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學生會競選稿

學生會是學校黨委領導下、團委指導下的主要學生組織,以全心全意為同學服務為宗旨,發(fā)揮服務學生的功能,是學校聯(lián)系廣大學生的橋梁和紐帶。競選稿是指競選某個崗位的時候多發(fā)表的競選演說,一般包括自己的介紹,對崗位的認識,具體怎么勝任崗位工作等等。除了稿子要好,臨場的發(fā)揮也很重要,要有氣場,充分,展現(xiàn)才能。

學生會競選稿1

  敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!我是來自五(4)中隊的班長李媛媛。在這生機勃勃、百花盛開的季節(jié),我十分榮幸能站在這里競選大隊干部。我清楚的知道,來競選的同學都是班級里,學校里的精英,所以我的壓力很大,但我不會氣餒,我會將此作為我競選的動力。而且,我在班級里擔任是是班長,因此我有充分的相信自己能勝任好這份工作。

  假如我是大隊委員,我將用“熱心”為同學服務,用“真誠”作老師的得里助手;嚴格要求自己,為同學們做出表率,真正起到模范帶頭作用,和大家一起進步!

  其實,我覺得當上大隊委員,不僅僅是份榮譽,還可以當作一次磨練,來提高自己的能力!如果我落選了,我也會由衷地感謝你們,能給我這樣一個機會,使我在競爭中磨練自己。還讓我擁有這次難忘的經(jīng)歷。

  我的競選宣言是:我努力,我能行,愛拼才會贏!希望大家投我一票哦!

  我演講完畢,謝謝大家!

  李 XX

  5.19

學生會競選稿2

親愛的老師,學代們,大家好:

  我是來自高一(14)班的***。像這樣以如此正式的姿態(tài)在大家面前演講,我已經(jīng)是第二次了。上一次。是在軍訓匯演時,代表全校新生發(fā)言;誰料發(fā)言未畢欣逢一場驟雨,由此我被同學們戲稱為“雨神”。今天,請允許我這個“雨神”,在陽陽冬日里也一展光芒。

  《孤獨六講》的作者蔣勛先生常常建議他的學生“在鏡子中面對自己,思考自己的可能性” 。而當我在審視自己,思考成為校學生會一員的可能性時,才發(fā)覺,是相對豐富的過往經(jīng)驗和對生活理想不懈的追求成就了現(xiàn)在的我。

  我熱愛校園,愛這片蓬勃著青春并深藏文化底蘊的凈土。初中三年的班長和校學生會成員的經(jīng)歷讓我有機會能更近距離地體驗校園文化,她規(guī)范又富有創(chuàng)造力。初中所在的班級曾兩次榮膺“市級優(yōu)秀班集體”的榮譽,這也是之于我這個班長,管理能力和人格素養(yǎng)最大的褒獎。

  初涉“實驗”這百余天,也是我在新集體重新定位,演繹全新“班長”的百余天。從教師節(jié)宣傳展板的涂鴉者到團委“義賣”活動的參與者再到合唱比賽的領唱,幾次角色的轉(zhuǎn)換既時刻捍衛(wèi)著我們班級的榮譽,也是對我綜合能力的全面挑戰(zhàn):很榮幸的,14班選擇了我;今天,我也深懷感恩之心,誠懇地,接受整個20xx級同學們的挑選。

  古人云:“士不可以不弘毅,任重而道遠。”若我有幸進入學生會,首先我會以更高的標準要求自己,學業(yè)要更精湛,德行要更過硬!對學業(yè)的要求,不僅限于仿似期中數(shù)學考試的150分;而是要橫跨文理,尤其對科學保有熱忱、傾心付出,;而在“德行天下”的實驗,無論大事、小節(jié)我都會高度自律,成長為有“實驗風范”的年輕人!

  若我有幸進入學生會,我會為建設我們“文明”的校園,繼而是“文化”的校園而努力。

  我所理解的“文明校園”,就是行為規(guī)范、責任明確的校園。發(fā)揮學生會各個部門之優(yōu)勢,協(xié)調(diào)合作,使同學們遵從“契約社會”的行事法則,又得到充滿人性合情合理的管理。

  而“文化校園”的塑造,有形無形的精神氛圍,才更像“實驗”的特性。猶記五四時期的北京師大附中,學生們自行組織自治會、校友會、文學社團、劇社,創(chuàng)辦會刊、新聞刊物、文學刊物,校園里到處是壁報和文藝園地,常常能聽到魯迅、郁達夫、徐志摩等大家的演講;后輩如我者,在艷羨之余,也會想到我所在的這方沃土,同樣的百花齊放,百家爭鳴;如能有幸擔負“舵手”之責,必將將文化的“實驗”承傳下去,發(fā)揚開來,讓更多心向往之的“實驗人”參與其中,實現(xiàn)自我,創(chuàng)造自我。

  這個過程,既要有大刀闊斧,只爭朝夕的銳氣,更需要臥薪嘗膽,長期堅持的韌性。對我來說,這是一個新的起點,我會扎扎實實、盡職盡責地去做,完成每一天的工作。而學生會的發(fā)展,更需要各位成員,學生代表一起努力。通天大廈,一磚一瓦而成、胼手胝足相續(xù)。

  壁立千仞,勇者攀之;上善若水,智者處之;大任將至,能者居之。

  三者皆備,我欲盡力而為之。

  請給我一個機會,我必將還“實驗”一個驚喜!

  我的演講結束了,謝謝大家。

學生會競選稿3

尊敬的領導、親愛的同學們:

  大家好!

  我叫xx,來自信管系xx班,今天我非常榮幸地能夠站在這里表達自己由來已久的愿望:“我要競選學生會宣傳部部長”,在這里我鄭重承諾:“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務,使學生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體,成為學校的得力助手和同學們信賴的組織!

  我性格活潑開朗,處事沉著、果斷,能夠顧全大局(根據(jù)自己的性格寫,楊長避短),大一期間,在團委會紀檢部(或班級的干部等其它部門)我工作了近一年的時間,在這短短的一年中,我從工作中學會了怎樣為人處世,學會了忍耐,懂得了解決一些工作上的矛盾,知道怎樣協(xié)調(diào)好紀檢部各成員之間的關系,能夠處理好紀檢部與其它部門之間的關系,會動員一切可以團結的力量,此外還學會了怎樣提拔和運用有能力的良才,怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明:我有能力勝任學生會宣傳部部長一職,并且有能力把學生會發(fā)揚光大。

  如果我當上了學生會宣傳部部長,我會進一步完善和提高自己各方面的能力素質(zhì),進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;進一步提高責任心與創(chuàng)新能力,在工作中銳意進取,勇于創(chuàng)新,虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見見議就接受,同時堅持自己的原則。

  如果我當上了學生會宣傳部部長,我將在學生會原有的體制上進行改革,優(yōu)勝劣汰,每周都對各部門的負責人進行考核,通過其部門的成員反應情況,指出他在工作中的優(yōu)點和缺點,并共同商討解決的方案以及制定出下階段的工作計劃。經(jīng)常與學生會各部門各成員們談心交流,彼此交流對生活、學習和工作等方面的看法,為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長以及負責人常作自我認識活動,并且每月以書面材料形式存入檔案。通過各部門的成員了解該部門的一些情況,為作出正確的策略提供有力的保證。

  如果我當上了學生會宣傳部部長,我會以“奉獻校園,服務同學”八字為宗旨,真正做到為同學服務,代表同學們行使合法權益,為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前,我們堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重,決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己,高度自治,體現(xiàn)學生主人翁精神的團體。

  結語:我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當選的話,一定會言必行,行必果。