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校園法制教育論文

教育論文,顧名思義,“論文”是指專深而有系統(tǒng)的學(xué)問,是指研究、討論教育領(lǐng)域問題的文章。教育論文發(fā)表就是專門對教育領(lǐng)域中某一問題,進行探討、分析論證的文章發(fā)表在國家正式出版物上。教育科研是一種相當復(fù)雜的思維活動,并且又需要把其科研成果描述出來讓別人了解。撰寫教育論文,積極參與教育研討活動,交流經(jīng)驗,不僅有助于先進的教學(xué)思想的傳播,新的教學(xué)方法的推廣和普及。

校園法制教育論文1

  一、利用校園網(wǎng)絡(luò)分層次地組織開展各種法制教育

  1.影像教育

  利用多媒體教室組織學(xué)生觀看各種類型的法制教育宣傳片。

  2.講座指導(dǎo)

  利用校園網(wǎng)、多媒體對學(xué)生進行法制教育講座,對學(xué)生進行法律素質(zhì)的培養(yǎng)。

  3.網(wǎng)站創(chuàng)建

  利用校園網(wǎng)創(chuàng)建學(xué)校法制網(wǎng)站,與相關(guān)網(wǎng)站實現(xiàn)友情鏈接,開展法律在線測試和咨詢,可以實現(xiàn)資源共享,分享專家的研究成果,進一步增強教育的科學(xué)性和實效性,減少人力、財力投入。還可以進行網(wǎng)絡(luò)征文,開辟用法律武器自我保護專欄、法制教育論壇、博客等,調(diào)動學(xué)生積極參與,變被動接受為主動探究。

  4.個人體驗

  個人體驗是積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生走進電腦室、多媒體教室,親自體驗,參與模擬活動,讓學(xué)生在喜聞樂見的活動中主動接受生動的法制教育,提高法律防護意識和防護技能。如,可以讓學(xué)生登錄青少年法制教育網(wǎng)站觀看法制教育影片。影片觀看后,各班組織開展大討論,交流、分享體會,并通過主題班會、實踐活動,觸動學(xué)生心靈;通過法制紀錄片、宣傳片,切身感悟到違法犯罪的危害,積累利用法律自救的知識。

  5.營造氛圍

  充分利用校園網(wǎng)信息量大、傳輸快捷的特點,積極營造人人講法制、講監(jiān)督的良好氛圍。定期利用校園網(wǎng)站、博客、論壇等平臺刊登有關(guān)法制教育的文章、圖片、視頻,廣泛宣傳本校、本地區(qū)法制教育的新思路、好辦法,及時報道法制教育方面的新聞事件等,形成良好的安全教育氛圍。

  二、完善校園網(wǎng)法制教育制度,做到有法可循

  1.建立校園網(wǎng)設(shè)備使用、維護制度

  校園網(wǎng)各項設(shè)備要有健全的使用維護制度,對過期的陳舊設(shè)備要及時更新,對意外破損的設(shè)備如實記錄,定期維護處理。對校園網(wǎng)負責(zé)人要進行專業(yè)培訓(xùn)、管理培訓(xùn),實現(xiàn)校園網(wǎng)健康、健全地運行。

  2.建立研究制度

  學(xué)校開設(shè)課題研究小組,通過課題研究帶動學(xué)校網(wǎng)法制教育的科學(xué)、有效開展,不斷探索利用校園網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)資源開展法制教育的新思路。

  3.建立法制教育制度

  對不同學(xué)校、不同年齡的學(xué)生應(yīng)定期開展不同形式的法制教育,每學(xué)期學(xué)校應(yīng)安排一到兩次大型法制教育主題周活動,保證法制教育制度化、經(jīng);⒖茖W(xué)化,形成長效機制。

  總之,建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)是基礎(chǔ)教育信息化的根本途徑,豐富多彩、健康清新的校園網(wǎng)絡(luò)文化將成為學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生法律素質(zhì)的新環(huán)境,成為面向全體學(xué)生、培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的嶄新平臺。

校園法制教育論文2

  摘要:安全需要伴隨人類歷史發(fā)展的全過程,安全是社會發(fā)展的前提,是人類的根本,是生存和發(fā)展的保障,是人們歷來關(guān)注的重點。高校象牙塔中的大學(xué)生也難免面對各種危險,安全意識對于大學(xué)生有著更為重要的意義。本文從大學(xué)生安全教/文秘站-中國最強免費!/育的概念入手,結(jié)合大學(xué)生安全教育的必要性,探討了新時期大學(xué)生安全教育的主要內(nèi)容,提出了對大學(xué)生進行安全教育的主要途徑和措施。

  關(guān)鍵字:大學(xué)生安全教育必要性途徑

  隨著社會的發(fā)展,高校由過去的封閉型辦學(xué)變?yōu)殚_放型辦學(xué),有一般教學(xué)、科研機構(gòu),變?yōu)榻虒W(xué)、科研、生產(chǎn)、商貿(mào)等多元化的社會機構(gòu)。高校由原來單一的教學(xué)封閉型轉(zhuǎn)變?yōu)槿轿、多功能、開放型的小社會?陀^上給高校的安全造成諸多不利因素。在維護大學(xué)生人身安全的前提下,才能使得大學(xué)生能夠正常完成學(xué)業(yè),走向社會從而為社會做出貢獻。

  據(jù)調(diào)查,高校外來人員引發(fā)的案件占高校刑事、治安案件的40%以上。在社會治安形勢嚴峻、高校周邊治安環(huán)境復(fù)雜、校園治安形勢不容樂觀的情況下,加強大學(xué)生安全教育,提高他們的安全防范能力,可以有效地減少和避免發(fā)生在大學(xué)生中的各種安全問題,從而起到維護高校安全和穩(wěn)定的積極作用。如何讓大學(xué)生能夠確保自己的人身安全呢?怎樣才能讓大學(xué)生從根本上把事故防范與未然呢?最好的辦法就是切實加強大學(xué)生的安全意識。安全意識形成的意義就在于真正讓學(xué)生安全了,讓學(xué)生從根本的源頭防止安全事故的發(fā)生。有了安全意識,懂得自己保護自己,就是在未來的成才路上加了一層保護網(wǎng)。保護好自己才能安全的學(xué)習(xí),為祖國做出自己應(yīng)有的貢獻;有了安全意識,學(xué)生就可以在日常生活中平安,就是學(xué)生自己能夠在日常生活中保證自己的人身安全,達到了這個目的,也就為安全成才增加了砝碼,從學(xué)生的角度保證了其自身的安全。由此可見,安全成才講的就是讓學(xué)生自己安全,安全的完成學(xué)業(yè)。報答供養(yǎng)自己的父母,和提供條件的社會和國家。因此,安全意識的有無對大學(xué)生有著十分重大的影響。而安全意識是怎么建立的呢?最好的辦法就是進行安全教育,學(xué)習(xí)和了解安全知識。從課堂上汲取知識是學(xué)生接受事務(wù)最好的辦法。不僅可以在學(xué)習(xí)的時候潛移默化的掌握知識,而且所得到的安全意識對學(xué)生個人是由十分重大的好處的。

  安全教育是高等院校大學(xué)生思想政治教育的一個重要內(nèi)容,也是大學(xué)生知識體系不可缺少的一個組成部分。因此,抓好大學(xué)生安全教育,對于加強高等院校的日常管理,維護學(xué)校的正常教學(xué)、科研及生活秩序,保障學(xué)生人身和財物安全,促進學(xué)生健康心理的形成,都具有十分重要的現(xiàn)實意義和戰(zhàn)略意義。

  大學(xué)生安全教育的主要內(nèi)容安全教育是學(xué)校思想政治教育的一個重要組成部分。安全教育涉及的內(nèi)容非常廣泛,應(yīng)與高校的一切教育活動相聯(lián)系,應(yīng)與學(xué)校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀校規(guī)教育、心理健康教育等相結(jié)合,但安全教育又有其自身特色和特定內(nèi)容,從安全防范角度講,大學(xué)生安全教育主要包括以下幾方面內(nèi)容:

 。ㄒ唬﹪野踩逃隨著高校改革開放的深入,境外人員來高校參觀訪問、舉辦講座、講學(xué)、留學(xué)、科技合作等情況日益增多,使高校的國家安全工作面臨許多新的問題。為提高大學(xué)生的國家安全意識,使其能正確認識改革開放條件下隱蔽斗爭的新形式和新特點,自覺抵御境內(nèi)外敵對勢力的滲透活動。當前應(yīng)重點抓好三項教育,強化三種意識。一是抓好《國家安全法》等法律法規(guī)宣傳教育,提高守法意識。學(xué)校要充分利用廣播、校報等宣傳輿論工具,在全校范圍內(nèi)開展《國家安全法》等法律法規(guī)的宣傳教育,要使每個學(xué)生認識到,國家安全是關(guān)系到國家存亡的大事,沒有國家安全,就沒有和平穩(wěn)定的建設(shè)環(huán)境,就沒有社會主義的現(xiàn)代化。二是抓好愛國主義教育,強化責(zé)任意識。在開展愛國主義教育時,要聯(lián)系中國近代史,聯(lián)系改革開放以來全國各戰(zhàn)線所取得的巨大成就,激發(fā)民族自尊心和自豪感,增強大學(xué)生對黨和國家的向心力和凝聚力。三是抓好保密教育,強化防范意識。保密工作關(guān)系到黨和國家的安全,關(guān)系到經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的大局。因此,學(xué)校要積極開展保密教育,增強大學(xué)生敵情觀念和保密意識,使每個大學(xué)生在對外交往中能自覺遵守各項保密制度和規(guī)定,自覺保守黨和國家的秘密。

  (二)網(wǎng)絡(luò)安全教育。當前,高校校園網(wǎng)絡(luò)受外來非法侵入現(xiàn)象日益突出,主要表現(xiàn)為黃毒侵入,反動言論侵入,教唆犯罪侵入。針對上述這種情況,目前網(wǎng)絡(luò)安全教育應(yīng)重點抓好這幾方面工作:一是加強網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識。學(xué)校要通過創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)安全主頁,對網(wǎng)絡(luò)安全的法律、法規(guī)、條例及時進行登載,這樣既方便學(xué)生絡(luò)法律法規(guī)知識,同時,也使學(xué)生一進入網(wǎng)絡(luò)首先能感受到網(wǎng)絡(luò)安全的重要氛圍,在思想上形成一道能抵御外來反動、邪惡勢力侵蝕的防火墻。二是積極開展呼喚網(wǎng)絡(luò)文明,凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等宣傳教育活動。大力提倡網(wǎng)上道德,樹立良好網(wǎng)上風(fēng)氣,擯棄不文明、不道德的網(wǎng)上行為,自覺抵制網(wǎng)上有害信息的侵蝕,倡導(dǎo)文明、健康的網(wǎng)絡(luò)生活。三是積極開展網(wǎng)上正面宣傳教育活動,用科學(xué)的理論占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。要教育大學(xué)生不登錄反動網(wǎng)站,不看淫穢及內(nèi)容低調(diào)的網(wǎng)頁,不下載傳播反動及煽動性信息,不在網(wǎng)上發(fā)表煽動性言論,對個人電子信箱中接收到的反動信件要自覺刪除,保證不轉(zhuǎn)發(fā),不投遞。

 。ㄈ┫腊踩逃。當前大學(xué)生消防安全意識淡薄,缺乏必要的消防常識和自救逃生技能,有的學(xué)生遇到火災(zāi)發(fā)生時,驚慌失措,不知道如何報警,由于沒有掌握簡單的救火常識,往往小火釀成大災(zāi)。加強大學(xué)生消防安全教育可通過以下途徑:一是組織大學(xué)生學(xué)好消防法規(guī),用好消防法規(guī),提高依法治火的觀念。要教育學(xué)生在平時學(xué)習(xí)、生活中嚴格按照消防法的原則和規(guī)定辦事,自覺遵守學(xué)校消防安全管理規(guī)定,積極配合學(xué)校做好消防安全工作。二是要大力普及消防安全知識,增強滅火技能和火災(zāi)發(fā)生時逃生、自救、互救本領(lǐng)。學(xué)?刹捎孟乐R講座、舉辦消防運動會、圖片展覽、演示各種滅火器材的使用、常見火災(zāi)的撲救方法和不同情況下的逃生自救方法,進行模擬消防訓(xùn)練,讓學(xué)生熟悉防火、滅火全過程,從而使他們熟練地掌握三知(知防火知識、知滅火知識、知防火制度)、四會(會報警、會使用滅火器材、會撲滅初起火災(zāi)、會疏散自救)。

 。ㄋ模┬睦戆踩逃加強大學(xué)生心理安全教育,學(xué)校可以在大學(xué)生安全教育中引進心理健康教育內(nèi)容,減少安全事故的發(fā)生。良好的心理素質(zhì)是保障學(xué)生安全的內(nèi)在原因,健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。學(xué)校對學(xué)生心理安全教育應(yīng)采取普遍教育和個別疏導(dǎo)相結(jié)合的方法,有針對性地進行人際關(guān)系和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折應(yīng)對教育以及心理疾病防治教育等內(nèi)容。

  加強大學(xué)生安全教育,既是時代的呼喚,也是素質(zhì)教育發(fā)展的必然要求。對在校大學(xué)生進行安全教育不是一件可有可無的事。對大學(xué)生進行安全教育的關(guān)鍵是落實這就需要有人來抓落實并形成制度,其主要途徑和措施為:一是切實提高對大學(xué)生安全教育工作重要性的認識,主管領(lǐng)導(dǎo)要親自抓,這就是在進行新生入學(xué)教育和老生畢業(yè)教育時,要安排安全教育時間。重大活動前,重要事件后,要根據(jù)當時情況,結(jié)合學(xué)校實際和活動要求,進行安全教育。二是院(系)主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)要上安全教育講臺,親自授課安全教育考試要記學(xué)分,對本院(系)學(xué)生中涌現(xiàn)出的好人好事要表揚、獎勵,對發(fā)生的不良傾向、不安全因素和行為要堅決揭露敢于批評。三是輔導(dǎo)員要對學(xué)生中的安全情況經(jīng)常檢查,把一些不安全苗頭解決在萌芽狀態(tài)之中,在講工作、講學(xué)習(xí)時不忘講安全特別是對個別人的行為要一抓到底,不解決問題不放手。四是學(xué)校保衛(wèi)部門要及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門通報在校學(xué)生發(fā)生的不安全問題和參與安全管理的好人好事,并積極向院系領(lǐng)導(dǎo)提供安全教育的教材,協(xié)助其上好安全教育課。

  安全教育關(guān)系學(xué)生的切身利益,關(guān)系學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序,關(guān)系和諧校園建設(shè)。要從落實黨的十六屆六中全會精神,建設(shè)社會主義和諧社會的高度,增強做好學(xué)生安全教育工作的責(zé)任感和緊迫感,為大學(xué)生創(chuàng)造一個和諧、安定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,促進高校持續(xù)、健康、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。。我們認為,在當前構(gòu)建社會主義和諧社會,特別是在構(gòu)建和諧校園的進程中,大學(xué)生安全教育不僅需要,而且必須加強。

  參考文獻:

  1黃希庭主編。大學(xué)生心理健康與咨詢北京:高等教育出版社,。

  2王智新,馮時林主編。論大學(xué)生法制教育北京:中國國際廣播出出版社,。

  3蔡培元。從安全需要的變化中尋求對策保衛(wèi)學(xué)研究,。

  4黃勝泉。大學(xué)生安全教程。中南大學(xué)出版社。

  5符績才。中學(xué)生安全教育讀本。新世紀出版社。

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標簽:教育學(xué) 時間:2020-10-19
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  一、利用校園網(wǎng)絡(luò)分層次地組織開展各種法制教育

  1.影像教育

  利用多媒體教室組織學(xué)生觀看各種類型的法制教育宣傳片。

  2.講座指導(dǎo)

  利用校園網(wǎng)、多媒體對學(xué)生進行法制教育講座,對學(xué)生進行法律素質(zhì)的培養(yǎng)。

  3.網(wǎng)站創(chuàng)建

  利用校園網(wǎng)創(chuàng)建學(xué)校法制網(wǎng)站,與相關(guān)網(wǎng)站實現(xiàn)友情鏈接,開展法律在線測試和咨詢,可以實現(xiàn)資源共享,分享專家的研究成果,進一步增強教育的科學(xué)性和實效性,減少人力、財力投入。還可以進行網(wǎng)絡(luò)征文,開辟用法律武器自我保護專欄、法制教育論壇、博客等,調(diào)動學(xué)生積極參與,變被動接受為主動探究。

  4.個人體驗

  個人體驗是積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生走進電腦室、多媒體教室,親自體驗,參與模擬活動,讓學(xué)生在喜聞樂見的活動中主動接受生動的法制教育,提高法律防護意識和防護技能。如,可以讓學(xué)生登錄青少年法制教育網(wǎng)站觀看法制教育影片。影片觀看后,各班組織開展大討論,交流、分享體會,并通過主題班會、實踐活動,觸動學(xué)生心靈;通過法制紀錄片、宣傳片,切身感悟到違法犯罪的危害,積累利用法律自救的知識。

  5.營造氛圍

  充分利用校園網(wǎng)信息量大、傳輸快捷的特點,積極營造人人講法制、講監(jiān)督的'良好氛圍。定期利用校園網(wǎng)站、博客、論壇等平臺刊登有關(guān)法制教育的文章、圖片、視頻,廣泛宣傳本校、本地區(qū)法制教育的新思路、好辦法,及時報道法制教育方面的新聞事件等,形成良好的安全教育氛圍。

  二、完善校園網(wǎng)法制教育制度,做到有法可循