小學(xué)教師評職稱
職稱評審是指已經(jīng)經(jīng)過初次職稱認(rèn)定的專業(yè)技術(shù)人員,在經(jīng)過一定工作年限后,在任職期內(nèi)完成相應(yīng)的繼續(xù)教育學(xué)時,申報中級職稱以上的人員須在專業(yè)期刊發(fā)表論文并且經(jīng)過一些基本技能考試(如:職稱外語及計算機應(yīng)用能力考試等),向本專業(yè)的評審委員會評委提交評審材料,經(jīng)過本專業(yè)的專業(yè)評委來確定其是否具備高一級職稱資格。
小學(xué)教師評職稱1
本人熱衷于教育事業(yè),兩年來,我在工作中,努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力。新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,豐富知識面,結(jié)合本校實際條件和學(xué)生實際情況,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)計劃有組織、有步驟地展開。
教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法;與此同時,我也努力增強自己的上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)常與同事交流,虛心向其他教師請教。有針對性地布置作業(yè)。
本人熱衷于教育事業(yè),兩年來,我在工作中,努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力。新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,豐富知識面,結(jié)合本校實際條件和學(xué)生實際情況,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)計劃有組織、有步驟地展開。
教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法;與此同時,我也努力增強自己的上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)常與同事交流,虛心向其他教師請教。有針對性地布置作業(yè),掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。深入學(xué)生,親切交談,營造一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)實踐中,不斷對教學(xué)工作作出總結(jié),提高自身業(yè)務(wù)水平,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
小學(xué)教師評職稱2
職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組:
我叫***,女,于1998年7月畢業(yè)于***師范**,同年9月分配到**中學(xué)從事政治課教學(xué)工作及班主任工作至今,本人于20xx年1月被評為中學(xué)二級教師職稱,聘任期已滿五年,符合申報中學(xué)一級教師的條件,下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結(jié)如下:
一、傾心教育,為人師表。
身為教師,我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。任現(xiàn)職以來,連年被評為“十佳班主任”和“先進(jìn)教育工作者”,20xx年被省人事廳、省教育廳評為**省德育工作先進(jìn)個人,被**市婦聯(lián)評為**市“三八”紅旗手,20xx年,被**縣縣委、縣政府評為“**縣十大杰出青年”。
二、精心施教,形成特色。
作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個性差異,因材施教,使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。所帶學(xué)生總體成績優(yōu)異。
三、潛心鉆研,完善自我。
從教十二年來,在較好地完成教學(xué)工作的同時,我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。積極參加繼續(xù)教育,樹立終身學(xué)習(xí)觀念。積極參加上級和學(xué)校組織的教研教學(xué)活動。在學(xué)校組織的評課中多次獲獎,論文《新課程下高中思想政治課教學(xué)體會》獲20xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文二等獎;論文《讓理論回歸現(xiàn)實 讓現(xiàn)實闡釋理論》獲20xx年江蘇省教育學(xué)會“中小學(xué)教研研究論文評比”三等獎。
以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié),自認(rèn)為基本符合中學(xué)一級教師的申報要求,特提出申請,望各級領(lǐng)導(dǎo)予以審核批準(zhǔn)。
申請人:***
20xx年9月10日
小學(xué)教師評職稱3
**同志工作以來一直認(rèn)真負(fù)責(zé),政治思想上能和上級的指示和精神保持一致,任教班級成績顯著,發(fā)表教科研論文二十余篇,班主任工作很有特色,各項工作實績顯著。該同志完全符合中學(xué)高級教師的申報條件,經(jīng)學(xué)校推薦,同意晉升中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格。
小學(xué)教師評職稱述職報告范文2000字(精選9篇)
每一天的時間都非常珍貴,回顧這段時間的工作,有得有失,是時候仔細(xì)的寫一份述職報告了。那么寫述職報告需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)教師評職稱述職報告范文2000字(精選9篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)教師評職稱述職報告1
時光荏苒,忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就過去了。的確,我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著,新的一年即將開始,在這里,我對自己這一學(xué)期來的思想和工作情況做一個回顧和總結(jié),以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n:本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析,每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程(學(xué)生、教師活動預(yù)設(shè))。
反思:在備課中,還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,對學(xué)生活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全,應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生情況的分析,這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、認(rèn)真制定教學(xué)計劃:在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上,以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃。當(dāng)然教學(xué)計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,結(jié)合孩子的實際情況,教學(xué)計劃應(yīng)該再詳細(xì)一點。
3、認(rèn)真上課:注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實施教學(xué)活動,完成教學(xué)目標(biāo),本學(xué)期期末,多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。
反思:在課堂教學(xué)中,雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過程,但是,學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行,這給教師提出了新的要求,要及時、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價,這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方;另外,在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點上,要結(jié)合學(xué)生實際情況,不能過難或者過于簡單,除了活躍課堂氣氛外,要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動中來,讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方。
小學(xué)教師評職稱個人業(yè)務(wù)工作總結(jié)范文(精選8篇)
時間飛快,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時間的工作,理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高,該好好寫一份工作總結(jié),分析一下過去這段時間的工作了。怎樣寫工作總結(jié)才更能吸引眼球呢?以下是小編精心整理的小學(xué)教師評職稱個人業(yè)務(wù)工作總結(jié)范文(精選8篇),歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教師評職稱個人業(yè)務(wù)工作總結(jié)1
自20xx年8月參加工作以來,我在政治思想、師德修養(yǎng)、教育教學(xué)等方面,都能夠嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和踐行科學(xué)發(fā)展觀。勤勤懇懇工作,踏踏實實做人,認(rèn)認(rèn)真真辦事,盡職盡責(zé)地完成學(xué)校各項教育教學(xué)任務(wù)。
作為一名新教師,我工作十分努力。在教學(xué)上,我虛心向他人學(xué)習(xí),悉心鉆研教材,根據(jù)學(xué)生的實際水平和能力,由淺入深地設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。因材施教,積極調(diào)動學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用,使知識傳播、能力鍛煉、情感培養(yǎng)都能取得較好的效果。
做為教師,除了教書外還應(yīng)懂得育人。任教以來,我始終把育人放在首位。在管理班級期間,我都能充分了解班級的每一個同學(xué)具體情況,包括家庭情況、思想情況、交際情況,因為只有這樣才能真正走進(jìn)學(xué)生的心靈。在他們遇到困難的時候,幫助撫慰他;在他們犯了錯誤的時候,以理勸服;并與家長成為朋友,深入學(xué)生家庭及時交流和反饋學(xué)生在校的表現(xiàn),共同商計和制定教育學(xué)生的方案和思想,營造教育的氛圍,深受家長的好評與信賴。在這一年半的工作中,我認(rèn)真履行職責(zé),教書育人、為人師表。工作以來一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)和科學(xué)教學(xué)工作,在縣、鎮(zhèn)各次教學(xué)質(zhì)量抽測中均取得優(yōu)異成績。受到了師生、領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定與好評。
小學(xué)教師評職稱教育教學(xué)工作總結(jié)范文(通用9篇)
光陰如水,忙碌而又充實的工作又將告一段落了,相信大家在這段教學(xué)實踐中都積累了屬于自己的教學(xué)感悟,來總結(jié)過去,展望充滿期望的未來,寫一份教學(xué)總結(jié)吧。到底應(yīng)如何做自我評價和自我總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)教師評職稱教育教學(xué)工作總結(jié)范文(通用9篇),希望對大家有所幫助。
小學(xué)教師評職稱教育教學(xué)工作總結(jié)1
作為一名教師,本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線,也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初,根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計劃,為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中,始終牢記:學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,堅持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材,反復(fù)閱讀教參,設(shè)計教案,并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。
一、遵規(guī)守紀(jì),以身作則,既教書又育人。
作為教師,責(zé)任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵,也是良好師德的具體體現(xiàn)。在多年的工作實踐中,我一直把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教育實踐的準(zhǔn)則。在為人師的這些年里,本人一直嚴(yán)于律已,時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,謹(jǐn)記自己作為教師的身份,努力做到以身作則,為人師表。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,敢挑重?fù)?dān),任勞任怨,從不斤斤計較。能與同事和睦相處,做到在教育實踐中取長補短,共同進(jìn)步。熱愛和關(guān)心學(xué)生,努力使自己能做到既教書又育人,促進(jìn)孩子的全面健康成長,曾被評為校級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
小學(xué)教師評職稱個人工作總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以促使我們思考,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編精心整理的小學(xué)教師評職稱個人工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教師評職稱個人工作總結(jié)1
作為一名教師,本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線,也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初,根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計劃,為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中,始終牢記:學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,堅持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材,反復(fù)閱讀教參,設(shè)計教案,并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。
一、遵規(guī)守紀(jì),以身作則,既教書又育人。
作為教師,責(zé)任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵,也是良好師德的具體體現(xiàn)。在多年的工作實踐中,我一直把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教育實踐的準(zhǔn)則。在為人師的這些年里,本人一直嚴(yán)于律已,時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,謹(jǐn)記自己作為教師的身份,努力做到以身作則,為人師表。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,敢挑重?fù)?dān),任勞任怨,從不斤斤計較。能與同事和睦相處,做到在教育實踐中取長補短,共同進(jìn)步。熱愛和關(guān)心學(xué)生,努力使自己能做到既教書又育人,促進(jìn)孩子的全面健康成長,曾被評為校級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
小學(xué)教師評職稱述職報告范文
隨著個人素質(zhì)的提升,越來越多的事務(wù)都會使用到報告,不同種類的報告具有不同的用途。寫起報告來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的小學(xué)教師評職稱述職報告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
參加工作以來,我始終以《中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,把教書育人當(dāng)作自己的天職。
在少先隊工作中,實施德育工作計劃。我平時用自己的言行感染學(xué)生,使學(xué)生在自己的言行中受到熏陶。要求學(xué)生做的事,我身體力行。曾經(jīng)教一年級時,學(xué)生年齡較小,在家嬌生慣養(yǎng),不愛勞動,學(xué)期開學(xué)初學(xué)生輪流值日時,有的學(xué)生不掃地,說不會掃,但我沒有責(zé)怪學(xué)生,沒有批評學(xué)生,而是帶著學(xué)生去掃,教他們?nèi)撸苍S是“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”吧,絕大多數(shù)孩子按照值日制度進(jìn)行規(guī)范地值日。由于有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班上和校園內(nèi)到處是雜物,我利用晨會對學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生教育,要求各班開展“彎腰行動”,要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)先做起,同時在學(xué)校里走路時看到雜物,我親自撿起放入垃圾箱,在這樣的言行熏陶之下,同學(xué)們紛紛將紙放入紙簍,有的學(xué)生不注意將紙屑扔在地上,馬上就有人指責(zé),這樣久而久之,學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。班上有的學(xué)生時常遲到,每天早上我6點左右到校,在這樣的影響下,學(xué)生遲到的現(xiàn)象漸漸地減少了,養(yǎng)成了按時上學(xué),不遲到的良好習(xí)慣。我就是通過自己的一言一行,一舉一動,在平凡的小事中,教育學(xué)生,影響學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
小學(xué)教師評職稱個人述職報告
日子總是像從指尖流過的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然滑落,回顧這段時間中有什么值得分享的經(jīng)驗嗎?是時候認(rèn)真地做好述職報告了。那么應(yīng)當(dāng)如何寫述職報告呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)教師評職稱個人述職報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教師評職稱個人述職報告1
當(dāng)一名教師是我讀書時的夢想,當(dāng)一名優(yōu)秀的教師更是我一生的追求。自20xxx年從茂名學(xué)院畢業(yè)至今,我已經(jīng)在三尺講臺勤勉耕耘了七個年頭了。回顧自己幾年來工作感概之余,又多了幾份期待。20xxx年12月,經(jīng)高州市小學(xué)教師初級職務(wù)評審委員會評定為英語小學(xué)一級教師資格。并于20xxx年獲得華南師范網(wǎng)絡(luò)學(xué)院本科畢業(yè)。
自任職以來,我一直擔(dān)任班主任工作,承擔(dān)三至六年級的英語教學(xué)工作,致力于小學(xué)英語教學(xué)和英語教學(xué)課題的研究,在不斷的探究中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,形成了富有特色和個性特點的教學(xué)風(fēng)格。并取得了碩果累累的教學(xué)成果,F(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作匯報如下:
一、政治思想
任現(xiàn)職以來,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,做一名合格的人民教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的精神和“三個代表”重要思想。全面貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè)。與時俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。認(rèn)真履行崗位職責(zé),有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,一直堅持出全勤,工作積極,勇挑重?fù)?dān),顧全大局,常常超負(fù)荷地工作,始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。
二、教育工作
學(xué)校的德育教育無處不在,無時不有,它應(yīng)該在“潤物細(xì)無聲”地在學(xué)生親歷中感悟。在擔(dān)任多年的班主任工作中,我始終堅持以人為本,教書育人,尊重、關(guān)愛學(xué)生,重視學(xué)生的培養(yǎng)和塑造學(xué)生人格。規(guī)范自己的言行,嚴(yán)于律己,為人師表,讓學(xué)生在潛移默化中得到好的熏陶,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。能積極學(xué)習(xí)并吸取先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗,精心管理班級;能加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,定期家訪,積極聽取家長意見,爭取得到家長的信任和密切配合。重視培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,全面兼顧,關(guān)注個體,因材施教,做到不歧視學(xué)生,真誠相待,以心交心,以情換情,循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生,轉(zhuǎn)化他們,善于挖掘?qū)W生身上的閃光點,及時表揚、鼓勵,以此來激發(fā)他們重拾往日“童真”,以飽滿熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去,爭取成為一個積極、樂觀、進(jìn)取、健康的小學(xué)生。如差生黃廣琛、龍超騰同學(xué),平時學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)較散漫,學(xué)習(xí)目的不明確,因而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒,針對這些原因和他們的心理個性特點,我巧用自己的經(jīng)歷,發(fā)揮正面效應(yīng)的轉(zhuǎn)化方式來教育感化他們。
小學(xué)教師評職稱個人工作總結(jié)(精選10篇)
一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了,經(jīng)過這段時間的努力后,我們在不斷的成長中得到了更多的進(jìn)步,來為這一年的工作寫一份工作總結(jié)吧。那么工作總結(jié)的格式,你掌握了嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)教師評職稱個人工作總結(jié)(精選10篇),歡迎大家分享。
小學(xué)教師評職稱個人工作總結(jié) 篇1
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,在自身的努力下,不斷克服自己的弱點,擺正自己的位置。在教學(xué)上,在其它工作中,都有明顯的進(jìn)步。尤其是本學(xué)期(我是學(xué)校計算機管理員,就是遠(yuǎn)程教育)負(fù)責(zé)教各班電腦課的教學(xué)及六年級的語文課,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開創(chuàng)了語文教學(xué)史的一個典范。我開學(xué)伊始就給自己下定了一個目標(biāo),要竭盡全力教好這兩門課程,經(jīng)過一個學(xué)期的辛勤耕耘,終于實現(xiàn)了既定目標(biāo)、雖然在教學(xué)過程中,由于經(jīng)驗不足,以及自己的急躁情緒,也曾出現(xiàn)了一些問題,但總的來說,無論是教學(xué)方案,還是教學(xué)效果,都是成功的、這幾個月披肝瀝膽,嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認(rèn)可,自己在教學(xué)方面的成績是有口皆碑,有目共睹的。如果一定要由自己說出優(yōu)點的話,我可以舉出以下幾點:
一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
本學(xué)期我自從擔(dān)任計算機教學(xué)、語文課以來,深感教學(xué)經(jīng)驗不足,我為了盡快進(jìn)入狀態(tài),不惜犧牲個人利益,從親朋好友那里借來xx多元錢買回了屬于自己的一臺電腦,教全校學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的操作、打字、繪畫等、抽出大量時間聽了本校12位老師的20多節(jié)課,吸取他人長處為己所用、由于自己刻苦鉆研,在運用中積累了豐富的經(jīng)驗、即使如此,我深感水平不夠,經(jīng)驗不足、從一開學(xué),我就開始多方搜集材料,為學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)資料。自己訂閱了數(shù)種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊,增長知識,開闊視野和拓寬知識面、對待教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題決不放過,尤其是在學(xué)術(shù)方面,一絲不茍,精益求精,并且對待課程中自己不熟悉的地方,虛心向他人求教。
小學(xué)教師評職稱個人工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編收集整理的小學(xué)教師評職稱個人工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)教師評職稱個人工作總結(jié)1
自20xx年9月參加工作以來,我在政治思想、師德修養(yǎng)、教育教學(xué)等方面,都能夠嚴(yán)格要求自己。勤勤懇懇工作,踏踏實實做人,認(rèn)認(rèn)真真辦事,盡職盡責(zé)地完成學(xué)校各項教育教學(xué)任務(wù)。
作為一名新教師,我工作十分努力。在教學(xué)上,我虛心向他人學(xué)習(xí),悉心鉆研教材,根據(jù)學(xué)生的實際水平和能力,由淺入深地設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。因材施教,積極調(diào)動學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用,使知識傳播、能力鍛煉、情感培養(yǎng)都能取得較好的效果。另外,我還注重研究,潛心鉆研,積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒、揣摩反思各種教育教學(xué)新理念和新方法。努力提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水準(zhǔn),工作之余不忘學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)素質(zhì)。
作為教師,除了教書外還應(yīng)懂得育人。任教以來,我始終把育人放在首位。在他們遇到困難的時候,幫助撫慰他;在他們犯了錯誤的時候,以理服人;在他們懵懂渾混的時候,以愛感化他。并與家長成為朋友,深入學(xué)生家庭及時交流和反饋學(xué)生在校的表現(xiàn),共同商計和制定教育學(xué)生的方案和思想,營造教育的氛圍,深受家長的好評與信賴。在工作中我也很在乎學(xué)生,幾乎把學(xué)生當(dāng)成親人來對待,當(dāng)成是自己的親人來教育。在這兩年的工作中,我認(rèn)真履行職責(zé),教書育人、為人師表。工作以來一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)和英語教學(xué)工作,每次所任教班級的學(xué)生成績合格率均在85%以上。受到了師生、領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定與好評。
最新小學(xué)教師評職稱個人工作總結(jié)范文(精選11篇)
不經(jīng)意間,工作已經(jīng)告一段落,回顧過去的工作,倍感充實,收獲良多,我們要做好回顧和梳理,寫好工作總結(jié)哦。大家知道工作總結(jié)的格式嗎?下面是小編為大家整理的最新小學(xué)教師評職稱個人工作總結(jié)范文(精選11篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
最新小學(xué)教師評職稱個人工作總結(jié)1
自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來,我保持踏踏實實勤勤懇懇的工作態(tài)度、盡量做好每一件事,圓滿的完成交付我的每一件任務(wù),F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。為人師表,嚴(yán)格遵守“小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”,謹(jǐn)言慎行,不忘以德育人,堅信教師無小節(jié),時刻注意樹立良好的教師形象。做一個學(xué)生愛戴、同事信任,領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師。
二、教育教學(xué)方面
關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,盡量了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的情感,使學(xué)生在解答科學(xué)秘密中了解生活。使學(xué)生感覺到科學(xué)與生活的密切關(guān)系。
三、電教方面
維修好每一件電教設(shè)備,保證每一個電教設(shè)備的正常使用。預(yù)判每一個設(shè)備將要發(fā)生的故障、問題及原因。對問題出現(xiàn)情況多的,就多進(jìn)行保養(yǎng)和維修。在現(xiàn)有的電教設(shè)備下,最大限度的保證教師正常使用。即使出現(xiàn)問題,也在可控范圍之內(nèi)。
四、后勤方面
1、調(diào)配好桌椅,使每個桌椅都牢固合適。避免影響學(xué)生生長發(fā)育。
2、維修門窗,更換門鎖、合頁、門把,更換燈管。能自己做的盡量自己做。一些在節(jié)假日,暑假等維修項目如樓頂防水,地面維修等,我都及時到達(dá)現(xiàn)場,及時掌握情況,以便向領(lǐng)導(dǎo)匯報。
關(guān)于小學(xué)教師評職稱工作總結(jié)范文(精選5篇)
時光荏苒,白駒過隙,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧過去這段時間的工作,收獲頗豐,該好好寫一份工作總結(jié),分析一下過去這段時間的工作了。怎樣寫工作總結(jié)才更能吸引眼球呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)教師評職稱工作總結(jié)范文(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教師評職稱工作總結(jié)1
我自20XX年取得小學(xué)高級教師以來,以“服務(wù)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生各有所長”為工作宗旨,堅持理論聯(lián)系實際,更新教育教學(xué)觀念,團結(jié)教師,熱愛學(xué)生,用知識和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自己的光和熱,現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。
一、政治思想、工作態(tài)度方面
始終做到忠誠黨的教育事業(yè),遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策,熱愛教育事業(yè),不忘人民教師根本職責(zé),嚴(yán)于律己,寬以待人,以真摯的事業(yè)心,務(wù)實求真的態(tài)度,履行本職工作,并通過政治思想,學(xué)識水平,教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二、教育教學(xué)方面
本在實際的教育中,積極轉(zhuǎn)變思想觀念,探新課程理念的教育教學(xué)方式,深入研究理論課和學(xué)生實訓(xùn)課,改進(jìn)教學(xué)方式方法,尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展,作為職業(yè)教育的教師,要與時俱進(jìn),要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會,適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展,我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索現(xiàn)代科學(xué)知識的學(xué)習(xí)環(huán)境,把獲得知識結(jié)合在實操訓(xùn)練課上,提高學(xué)生的動手能力和社會適應(yīng)力,在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。目前學(xué)生的來源多渠道,思想復(fù)雜,素質(zhì)水平差異很大,給職業(yè)教育帶來很高的難度,我根據(jù)學(xué)生的各種特點,精心設(shè)計教學(xué)過程,利用各種教學(xué)設(shè)備,先進(jìn)行教材試講,請同教研組的教師反復(fù)聽評,從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案,在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境,以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書,還要育人,經(jīng)常深入到學(xué)生去,了解各種不同觀念,不同要求,不同目的的學(xué)生,通過談心,用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任、關(guān)心、愛護每一個學(xué)生,讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài),建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系,把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識,對自己充滿信心,對未來充滿希望,立志自己成為有用之才,所以必須有一技之長而主動學(xué)習(xí)。