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物流的畢業(yè)論文

畢業(yè)論文按一課程計(jì),是普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、高等專(zhuān)科學(xué)校、本科院校、高等教育自學(xué)考試本科及研究生學(xué)歷專(zhuān)業(yè)教育學(xué)業(yè)的最后一個(gè)環(huán)節(jié),為對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生集中進(jìn)行科學(xué)研究訓(xùn)練而要求學(xué)生在畢業(yè)前總結(jié)性獨(dú)立作業(yè)、撰寫(xiě)的論文。從文體而言,它也是對(duì)某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或理論問(wèn)題進(jìn)行 科學(xué)研究探索的具有一定意義的論文。一般安排在修業(yè)的最后一學(xué)年(學(xué)期)進(jìn)行。

物流的畢業(yè)論文1

  [1] 王慧玲,畢功兵. 農(nóng)村物流信息開(kāi)發(fā)與管理初探[J]. 經(jīng)濟(jì)問(wèn)題, 20xx,(10) .

  [2] 王慧玲,袁維海. 構(gòu)建我國(guó)農(nóng)村物流系統(tǒng)的研究[J]. 技術(shù)經(jīng)濟(jì), 20xx,(08) .

  [3] 王永康. 淺析農(nóng)村物流[J]. 技術(shù)與市場(chǎng), 20xx,(07) .

  [4] 鮑長(zhǎng)生. 食品質(zhì)量安全控制體系研究[J]. 商業(yè)時(shí)代, 20xx,(27) .

  [5] 李明. 淺談湖南省農(nóng)產(chǎn)品物流發(fā)展策略[J]. 江蘇商論, 20xx,(03) .

  [6] 鮑長(zhǎng)生. 冷鏈物流系統(tǒng)內(nèi)食品安全保障體系研究[J]. 現(xiàn)代管理科學(xué), 20xx,(09) .

  [1] 何明珂. 中國(guó)物流的發(fā)展前景與對(duì)策[J]. 市場(chǎng)與電腦, 1999,(11)

  [2] WTO后的中國(guó)物流業(yè)[J]. 軟件世界, 20xx,(03)

  [3] 唐友三. 20xx年中國(guó)物流信息化回顧[J]. 電子商務(wù)世界, 20xx,(Z1)

  [4] 王之泰, 趙楊, 張涵. 中國(guó)物流概覽[J]. 軟件世界, 20xx,(08)

  [5] 余平. 共同的使命[J]. 中國(guó)物流與采購(gòu), 20xx,(06)

  [6] 余平. 繼往開(kāi)來(lái)[J]. 中國(guó)物流與采購(gòu), 20xx,(01) [7] 中國(guó)物流航母織就信息大網(wǎng)[J]. 互聯(lián)網(wǎng)周刊, 20xx,(35)

  [8] 傳統(tǒng)物流面臨5大挑戰(zhàn)聯(lián)邦快遞談中國(guó)物流[J]. 信息系統(tǒng)工程, 20xx,(08)

  [9] 會(huì)展信息[J]. 中國(guó)電子商情(RFID技術(shù)與應(yīng)用), 20xx,(02)

  [10] 中國(guó)首屆物流與采購(gòu)行業(yè)新聞大賽在京揭曉 本刊榮獲中國(guó)物流與采購(gòu)新聞宣傳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)[J]. 中國(guó)物流與采購(gòu), 20xx,(01)

物流的畢業(yè)論文2

  一、中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)改革方法

  1.1加強(qiáng)人文素質(zhì)教育。提高學(xué)生的基本素養(yǎng)

  人文素質(zhì)是一種基礎(chǔ)性素質(zhì),它對(duì)于其他素質(zhì)的形成與發(fā)展具有很大的影響力和很強(qiáng)的滲透力。人文素質(zhì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,不僅表現(xiàn)在提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)、思想道德素質(zhì),還表現(xiàn)在樹(shù)立正確的價(jià)值觀、培育民族精神、改善思維方式、增強(qiáng)非智力因素等幾個(gè)方面。

  近年來(lái),由于學(xué)生狀況和社會(huì)環(huán)境的變化,更加需要加強(qiáng)而不是削弱人文素質(zhì)教育。通過(guò)這些教育對(duì)于當(dāng)前學(xué)生迫切需要加強(qiáng)的自信心、職業(yè)生涯中的合作精神、紀(jì)律性和組織性的樹(shù)立是非常重要的。

  人文素質(zhì)教育可以通過(guò)專(zhuān)門(mén)的模塊來(lái)實(shí)現(xiàn),也貫穿干整個(gè)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)活動(dòng)中。既可以通過(guò)具體的課程來(lái)進(jìn)行,也可以通過(guò)良好的校園氛圍來(lái)感染。手段上必須抓住學(xué)生的特點(diǎn),以人為本,靈活多樣,切實(shí)收到教育之實(shí)效。

  1.2改革專(zhuān)業(yè)課教育.提高學(xué)生職業(yè)技能

  (1)進(jìn)行課程改革、突出技能培養(yǎng)。計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)范圍廣泛、課程眾多。聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況以及職業(yè)的實(shí)際需要,部分課程以及內(nèi)容應(yīng)該進(jìn)行調(diào)整!稊(shù)字電路》和《模擬電子電路》是過(guò)去的必修課,課時(shí)量大,學(xué)生學(xué)習(xí)難度大但一般來(lái)說(shuō),和應(yīng)用類(lèi)課程關(guān)系不是很大。這類(lèi)課程內(nèi)容可以精簡(jiǎn),或作為拓展型課程來(lái)學(xué)習(xí)。

  (2)改進(jìn)教學(xué)方法手段、突出實(shí)踐教學(xué)。傳統(tǒng)教學(xué)中,老師講得要細(xì),概念要求精確。在突出職業(yè)技能為目的的教學(xué)中,應(yīng)該盡量讓學(xué)生體會(huì)和發(fā)現(xiàn),概念的掌握能夠滿足職業(yè)需要即可,這也適合于現(xiàn)狀。事實(shí)上,任務(wù)驅(qū)動(dòng)法和項(xiàng)目教學(xué)法是非常適合干計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的。

  任務(wù)驅(qū)動(dòng),就是讓學(xué)生在教師的幫助下,緊緊圍繞一個(gè)共同的任務(wù)活動(dòng)中心,在強(qiáng)烈的問(wèn)題動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)下,通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)資源的積極主動(dòng)應(yīng)用,進(jìn)行自主探索和互動(dòng)協(xié)作的學(xué)習(xí),并在完成既定任務(wù)的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用的教學(xué)過(guò)程中,教師可根據(jù)對(duì)學(xué)生情況的了解(如:學(xué)生幾乎都見(jiàn)過(guò)網(wǎng)頁(yè),少數(shù)人仔細(xì)觀察過(guò)結(jié)構(gòu)和功能,但絕大多數(shù)都不知道如何做到的)先創(chuàng)設(shè)情境,既而提出任務(wù)要求學(xué)生讓學(xué)生討論、分析(如:制作一個(gè)網(wǎng)頁(yè)),并著力去解決。

  項(xiàng)目教學(xué)法是通過(guò)實(shí)施一個(gè)完整的項(xiàng)目而進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng),其目的是在課堂教學(xué)中把理論與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),充分發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能,提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力。它改變了傳統(tǒng)的三個(gè)中心,由以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心,由以教材為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴绊?xiàng)目”為中心,由以課堂為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫?shí)際經(jīng)驗(yàn)為中心。所以,在運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候,學(xué)生是認(rèn)知的主體,是知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu)者。

  另外,開(kāi)展嵌入式課程和社會(huì)結(jié)合,開(kāi)展社會(huì)調(diào)查和實(shí)踐,增加學(xué)生閱歷,培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德除了教授學(xué)生課堂上的知識(shí)外,還可以組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查和實(shí)踐,讓他們親自去了解市場(chǎng)的需求,了解社會(huì)上對(duì)計(jì)算機(jī)行業(yè)人才的看法和對(duì)操作人員的要求,讓他們知道自己和社會(huì)的要求和市場(chǎng)的需要到底相差多少、自己的學(xué)習(xí)狀況和個(gè)人能力能不能適應(yīng)社會(huì)的要求和市場(chǎng)的需要、自己以后該怎么去學(xué)習(xí)、怎樣去增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。同時(shí)讓他們了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展,以便更好地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。利用這些教學(xué)方法和手段,能夠充分結(jié)合既有的實(shí)踐條件,既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,又可以培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力,體現(xiàn)成就,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)信心。

  二、評(píng)價(jià)體系

  傳統(tǒng)評(píng)價(jià)體系基本就是筆試,注重記憶和概念,對(duì)學(xué)生在專(zhuān)業(yè)上進(jìn)一步發(fā)展有利。除筆試外,應(yīng)加大實(shí)踐考試的分量,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的考核。因此,考核方法可分成兩個(gè)部分:筆試考核和實(shí)踐能力考核兩種。

  (1)筆試考核:主要對(duì)理論知識(shí)和基本概念進(jìn)行考試。

  (2)實(shí)踐能力考核可以分成基礎(chǔ)考核和能力考核兩種。

  實(shí)踐基礎(chǔ)考核:主要考核學(xué)生的基本操作能力和對(duì)課程內(nèi)容的理解程度。實(shí)踐能力考核:評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力,以課程設(shè)計(jì)作為考核依據(jù),根據(jù)學(xué)生對(duì)課題完成的程度、設(shè)計(jì)的效果和創(chuàng)造能力進(jìn)行評(píng)分。

  社會(huì)和崗位評(píng)價(jià):實(shí)踐能力也可結(jié)合嵌入式課程或職業(yè)認(rèn)證考試來(lái)實(shí)現(xiàn)。實(shí)踐能力考核是對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力的測(cè)驗(yàn),這對(duì)教師對(duì)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)技能的掌握和題目設(shè)計(jì)的方式和技巧提出較高的要求。

物流的畢業(yè)論文3

  一、中專(zhuān)物流教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動(dòng)的科學(xué)內(nèi)涵

  中專(zhuān)物流教學(xué)中的任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法主要是指教師在教學(xué)過(guò)程中將合理的教學(xué)任務(wù)設(shè)計(jì)作為學(xué)生學(xué)習(xí)物流專(zhuān)業(yè)知識(shí)的驅(qū)動(dòng)力,并根據(jù)中專(zhuān)物流課程的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)合理設(shè)置教學(xué)任務(wù),在任務(wù)中滲透中專(zhuān)物流課程的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。在有效任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下,學(xué)生能夠提起對(duì)物流課程學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力,并能通過(guò)達(dá)成任務(wù)目標(biāo)達(dá)到鞏固所學(xué)知識(shí)、提高物流專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力的目的,從而提升物流專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

  二、基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的中專(zhuān)物流教學(xué)策略

  1.有效提煉及設(shè)計(jì)物流教學(xué)任務(wù)

  基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的中專(zhuān)物流教學(xué)的順利實(shí)施需要有效提煉和設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù),進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生在任務(wù)驅(qū)動(dòng)下找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向,提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性。物流教學(xué)任務(wù)的提煉和設(shè)計(jì)可以從以下幾個(gè)方面著手:第一,中專(zhuān)物流專(zhuān)業(yè)教師可以通過(guò)不同形式的活動(dòng)和多渠道資料的收集,了解畢業(yè)生工作狀況、所處崗位、工作經(jīng)驗(yàn)以及工作總結(jié)等,并以此為依據(jù)提煉和選擇物流教學(xué)中的任務(wù)設(shè)置,以提高教學(xué)的針對(duì)性。第二,教師可以從物流行業(yè)專(zhuān)業(yè)座談會(huì)中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并通過(guò)革新教學(xué)思想、聽(tīng)取物流行業(yè)專(zhuān)家建議等方式調(diào)整物流教學(xué)中任務(wù)的設(shè)計(jì),確定和選擇具有典型性的教學(xué)任務(wù),推動(dòng)學(xué)生的物流知識(shí)學(xué)習(xí)。第三,教師可以逐步走出課堂,到物流企業(yè)中真實(shí)體驗(yàn),從而了解物流企業(yè)的相關(guān)崗位需要和企業(yè)對(duì)學(xué)生物流相關(guān)知識(shí)的需求,并為教學(xué)任務(wù)的設(shè)計(jì)和調(diào)整提供良好的參考,實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的優(yōu)化。第四,教師在實(shí)際教學(xué)中可以首先將物流知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)的細(xì)分,通過(guò)與學(xué)生的交流和溝通,找到學(xué)生對(duì)物流行業(yè)的興趣所在。只有這樣才能在設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)結(jié)合學(xué)生的興趣點(diǎn),找準(zhǔn)學(xué)生的注意力和關(guān)注點(diǎn),提高任務(wù)設(shè)計(jì)的針對(duì)性和有效性。第五,教師可以通過(guò)挖掘教材案例選擇教學(xué)任務(wù),這樣能夠?qū)崿F(xiàn)逐步深入和內(nèi)容拓展,也不會(huì)讓學(xué)生感到陌生或者沒(méi)有根據(jù)。

  2.創(chuàng)設(shè)良好的任務(wù)教學(xué)情境

  在中專(zhuān)物流教學(xué)中,為了更好地發(fā)揮任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)的重要作用,教師必須要積極利用各種與物流教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的任務(wù)教學(xué)情境引起學(xué)生的注意,進(jìn)而提升學(xué)生學(xué)習(xí)物流知識(shí)的動(dòng)力,讓學(xué)生在課堂上能夠積極參與任務(wù)和教學(xué)活動(dòng),提高任務(wù)教學(xué)的效率。恰當(dāng)?shù)娜蝿?wù)教學(xué)情境能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的注意力,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與到任務(wù)教學(xué)中。中專(zhuān)物流教學(xué)中,教師創(chuàng)設(shè)任務(wù)教學(xué)情境有以下方式:第一,在上課前,教師可以為學(xué)生設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的任務(wù),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)任務(wù)教學(xué)情境,讓學(xué)生對(duì)接下來(lái)的教學(xué)內(nèi)容有一個(gè)方向性的認(rèn)識(shí)。簡(jiǎn)單的任務(wù)具有極強(qiáng)的操作性和趣味性,而且難度較小,能夠幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)信心,也能為接下來(lái)的物流任務(wù)教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。第二,教師可以利用學(xué)生對(duì)物流知識(shí)的好奇心、求知欲,在任務(wù)型物流教學(xué)中設(shè)計(jì)一個(gè)任務(wù)支架和懸念,促使學(xué)生積極主動(dòng)地探索答案并在完成任務(wù)的過(guò)程中解開(kāi)謎團(tuán)。教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)的任務(wù)型教學(xué)情境能夠?qū)W(xué)生凝聚到課堂上,也能夠吸引學(xué)生積極參加完成任務(wù)。第三,教師可以利用集趣味性和知識(shí)性于一體的物流實(shí)驗(yàn),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,不僅能夠提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力,也能夠引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高學(xué)生的知識(shí)水平。例如,在講解多種貨架的應(yīng)用時(shí),教師可以讓學(xué)生利用多樣的貨架、異型貨品等實(shí)驗(yàn)物品進(jìn)行實(shí)際操作,用實(shí)踐性強(qiáng)的任務(wù)情境作為提升學(xué)生實(shí)踐能力的突破口。

  3.營(yíng)造輕松的任務(wù)教學(xué)氛圍

  任務(wù)型物流教學(xué)的順利開(kāi)展要打破原有的呆板、嚴(yán)格和枯燥的課堂模式,為學(xué)生順利完成任務(wù)和學(xué)習(xí)知識(shí)提供一個(gè)輕松自由的教學(xué)環(huán)境,讓學(xué)生逐漸消除恐懼心理,毫無(wú)負(fù)擔(dān)地參與到教學(xué)活動(dòng)中,高效率地完成教學(xué)任務(wù),并從中掌握相關(guān)的物流知識(shí)。中專(zhuān)物流教學(xué)中,教師可以通過(guò)以下手段為學(xué)生營(yíng)造輕松的任務(wù)教學(xué)氛圍:第一,教師必須給予學(xué)生充分的尊重和理解,尊重學(xué)生的個(gè)性、聰明才智、學(xué)習(xí)能力等,不斷挖掘?qū)W生的潛力,為學(xué)生搭建起全方位、任務(wù)型的教學(xué)平臺(tái)。第二,教師要學(xué)會(huì)換位思考,也就是教師在開(kāi)展任務(wù)型物流教學(xué)時(shí)要站在學(xué)生的角度去思考問(wèn)題,全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,邀請(qǐng)學(xué)生與教師一起設(shè)計(jì)豐富多樣的任務(wù),進(jìn)而拉近教師與學(xué)生之間的距離,建立平等和諧的師生關(guān)系,優(yōu)化中專(zhuān)物流教學(xué)的氛圍和環(huán)境。第三,教師在開(kāi)展物流教學(xué)時(shí)要為學(xué)生傳達(dá)和營(yíng)造友愛(ài)、平等交流的課堂氛圍,讓學(xué)生提高對(duì)教學(xué)任務(wù)的興趣,從教師的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情中讓學(xué)生感受到教師的親切和友愛(ài),進(jìn)而促使學(xué)生積極主動(dòng)地參與到任務(wù)型物流教學(xué)中去。

  4.在合作學(xué)習(xí)中完善任務(wù)教學(xué)

  合作學(xué)習(xí)是中專(zhuān)物流任務(wù)型教學(xué)的重要組成部分,主要內(nèi)容是在任務(wù)型教學(xué)中,教師引導(dǎo)學(xué)生采用合作的方式參與到任務(wù)型課堂中,并在小組合作中完成教師設(shè)置的教學(xué)任務(wù)。合作探究中的任務(wù)型物流教學(xué)要求教師首先為學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)任務(wù),然后將學(xué)生分組,讓學(xué)生通過(guò)小組合作討論和探究完成教師制定的教學(xué)任務(wù)。在探討問(wèn)題的過(guò)程中,每一位組員都要積極參與,教師也要適時(shí)給予指導(dǎo),進(jìn)而促使學(xué)生完美地完成任務(wù)。其次,在合作探究任務(wù)結(jié)束后,教師可以鼓勵(lì)學(xué)生將自己在合作學(xué)習(xí)中獲得的知識(shí)和感悟與全班同學(xué)分享,也要總結(jié)完成任務(wù)過(guò)程中存在的問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。在合作任務(wù)型的中專(zhuān)物流教學(xué)活動(dòng)中,每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立思考、積極參與的機(jī)會(huì),能夠保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  三、總結(jié)

  基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的中專(zhuān)物流教學(xué)是提高學(xué)生物流專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的重要途徑,也是為社會(huì)培養(yǎng)物流專(zhuān)業(yè)型人才的有效方法。教師在實(shí)際教學(xué)中要不斷完善自身的教學(xué)思想,圍繞物流教學(xué)的目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,為學(xué)生設(shè)計(jì)出多樣化、操作性強(qiáng)的任務(wù),作為驅(qū)動(dòng)學(xué)生深入學(xué)習(xí)的動(dòng)力,以達(dá)到物流教學(xué)的目的。教師可以通過(guò)有效提煉和設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù),創(chuàng)設(shè)良好的任務(wù)教學(xué)情境,營(yíng)造良好的任務(wù)教學(xué)氛圍和合作任務(wù)教學(xué)等有效策略優(yōu)化中專(zhuān)物流教學(xué)。

物流管理畢業(yè)論文2000字(精選6篇)

標(biāo)簽:交通物流畢業(yè)論文 時(shí)間:2022-09-08
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  一段充實(shí)而忙碌的大學(xué)生活即將結(jié)束,眾所周知畢業(yè)生要通過(guò)最后的畢業(yè)論文,畢業(yè)論文是一種的檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的形式,那要怎么寫(xiě)好畢業(yè)論文呢?以下是小編收集整理的物流管理畢業(yè)論文2000字,歡迎閱讀與收藏。

  物流管理畢業(yè)論文 篇1

  摘要:我國(guó)正處于一個(gè)社會(huì)化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)迫在眉睫,尤其是服務(wù)業(yè)的比重近年來(lái)不斷上升,這就說(shuō)明了服務(wù)的重要性越來(lái)越突出。而作為生產(chǎn)者服務(wù)業(yè)的物流在近年來(lái)也呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。文章通過(guò)對(duì)相關(guān)物流概念整合,逐步探討物流服務(wù)創(chuàng)新過(guò)程和方式,包括戰(zhàn)略、運(yùn)作、設(shè)計(jì)等。文章創(chuàng)新點(diǎn)在于結(jié)合共生理論與Voss的基本觀點(diǎn),提出了物流服務(wù)的過(guò)程創(chuàng)新模型。

  關(guān)鍵詞:物流;服務(wù)創(chuàng)新;過(guò)程;方式

  隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展以及全球化進(jìn)程的加快,越來(lái)越多的企業(yè)已經(jīng)意識(shí)到現(xiàn)代化物流服務(wù)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的重要性。生產(chǎn)的專(zhuān)業(yè)化和社會(huì)化,使得物流外包成為近幾年來(lái)企業(yè)為降低成本、減少庫(kù)存、提高服務(wù)而選擇的最佳途徑。物流已然成為排在提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、降低原材料消耗之后的“第三利潤(rùn)源泉”,這對(duì)傳統(tǒng)物流企業(yè)來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。物流作為一種生產(chǎn)性服務(wù)業(yè),在我國(guó)GDP和服務(wù)產(chǎn)業(yè)中占有不小的份額。只有從客戶的角度出發(fā),最大限度地滿足其對(duì)物流服務(wù)的需求,提高物流效率,不斷進(jìn)行服務(wù)創(chuàng)新,與客戶建立良好且長(zhǎng)久的合作伙伴關(guān)系,物流企業(yè)才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地。

  1對(duì)物流相關(guān)概念的理解

  1.1物流演變。“物流”的概念最早起源于美國(guó),二戰(zhàn)之前人們雖有一定的物流意識(shí),但沒(méi)有確切的概念,直到二戰(zhàn),出于物資裝備補(bǔ)給和配送等的需要,漸漸產(chǎn)生了物流管理的概念。美國(guó)產(chǎn)生的關(guān)于物流的概念(PD)是由Arch Shaw在《Some Problems in Marketing Distribution》[1]中首先提出的,它強(qiáng)調(diào)的是實(shí)物在流通過(guò)程中供應(yīng),概念較狹窄,僅僅用于銷(xiāo)售領(lǐng)域。二戰(zhàn)后,后人對(duì)二戰(zhàn)中軍需物品運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、供給等的系統(tǒng)性安排和全方位的管理進(jìn)行了總結(jié),將軍事活動(dòng)中的策略和技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際生活中,從而推動(dòng)了物流(logistics)理論的發(fā)展。

關(guān)于物流管理畢業(yè)論文范文(通用6篇)

標(biāo)簽:交通物流畢業(yè)論文 時(shí)間:2022-08-26
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  艱苦的大學(xué)生活即將結(jié)束,畢業(yè)論文是畢業(yè)生都必須通過(guò)的,畢業(yè)論文是一種比較正規(guī)的檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的形式,來(lái)參考自己需要的畢業(yè)論文吧!以下是小編整理的物流管理畢業(yè)論文范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  物流管理畢業(yè)論文 篇1

  摘要:隨著信息技術(shù)的發(fā)展,電子商務(wù)有了迅猛地發(fā)展,電子商務(wù)的逐漸推廣,給企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了契機(jī),不僅擴(kuò)大了企業(yè)的銷(xiāo)售范圍,還促使企業(yè)改變了以往的銷(xiāo)售模式,電子商務(wù)在促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式改變的同時(shí),還對(duì)現(xiàn)代企業(yè)物流的管理帶來(lái)了很深刻的影響,電子商務(wù)催化了物流管理的變革,轉(zhuǎn)變了物流管理的理念,明確了企業(yè)物流管理的目標(biāo)。

  論文關(guān)鍵詞:物流管理,電子商務(wù),創(chuàng)新發(fā)展

  1、電子商務(wù)催化了物流管理的變革

  1.1物流管理的理念

  電子商務(wù)環(huán)境下,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)從線下競(jìng)爭(zhēng)向網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變,特別是以核心企業(yè)為首的供應(yīng)鏈?zhǔn)菍?duì)信息是非常重視的,信息對(duì)于整個(gè)供應(yīng)鏈有著重要的控制和主導(dǎo)作用。

  企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式在不斷改變,給物流管理也提出了新的要求,物流管理只有不斷發(fā)展向?qū)I(yè)化的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變,才能滿足電子商務(wù)環(huán)境下企業(yè)發(fā)展的需要,為其發(fā)展提供更好的服務(wù)。電子商務(wù)的發(fā)展給企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇,使企業(yè)組織資源的規(guī)模、效率有了很大的提高,這無(wú)論如何都是傳統(tǒng)的物流配送難以實(shí)現(xiàn)的。

  1.2網(wǎng)絡(luò)與物流管理

  電子商務(wù)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的商業(yè)活動(dòng)形式。網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用給企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了很大的便利,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)企業(yè)可以實(shí)時(shí)地監(jiān)督以及管理電子商務(wù)的整個(gè)過(guò)程,如今隨著電子商務(wù)的發(fā)展,新型的物流管理系統(tǒng)都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行連接的,電子商務(wù)中的每一個(gè)部分收到需要信息,這個(gè)系統(tǒng)就會(huì)及時(shí)地做出相應(yīng)的反應(yīng),并在此基礎(chǔ)上制定出具體的物流管理計(jì)劃,然后促進(jìn)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

物流專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文答辯的技巧

標(biāo)簽:論文答辯 時(shí)間:2022-07-26
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  畢業(yè)論文答辯的答辯的順利關(guān)系著我們的能否順利的畢業(yè),所以我們要懂得一些答辯的技巧,我們才能更加順利的過(guò)關(guān),取得好的成績(jī)。以下就是小編為大家整理的答辯技巧以及答辯過(guò)程中同學(xué)們經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題及其對(duì)策,希望對(duì)大家有所幫助。

  物流專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文答辯的技巧

  克服緊張、不安、焦躁的情緒,自信自己一定可以順利通過(guò)答辯。

  注意自身修養(yǎng),有禮有節(jié)。無(wú)論是聽(tīng)答辯教師提出問(wèn)題,還是回答問(wèn)題都要做到禮貌應(yīng)對(duì)。

  聽(tīng)明白題意,抓住問(wèn)題的主旨,弄清答辯教師出題的目的和意圖,充分理解問(wèn)題的根本所在,再作答,以免答非所問(wèn)的現(xiàn)象。

  若對(duì)某一個(gè)問(wèn)題確實(shí)沒(méi)有搞清楚,要謙虛向教師請(qǐng)教。盡量爭(zhēng)取教師的提示,巧妙應(yīng)對(duì)。用積極的態(tài)度面對(duì)遇到 的困難,努力思考作答,不應(yīng)自暴自棄。

  答辯時(shí)語(yǔ)速要快慢適中,不能過(guò)快或過(guò)慢。過(guò)快會(huì)讓答辯小組成員難以聽(tīng)清楚,過(guò)慢會(huì)讓答辯教師感覺(jué)答辯人對(duì)這個(gè)問(wèn)題不熟悉。

  對(duì)沒(méi)有把握的觀點(diǎn)和看法,不要在答辯中提及。

  不論是自述,還是回答問(wèn)題,都要注意掌握分寸。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),略述枝節(jié);研究深入的地方多講,研究不夠深入的地方最好避開(kāi)不講或少講。

  通常提問(wèn)會(huì)依據(jù)先淺后深、先易后難的順序。

  答辯人的答題時(shí)間一般會(huì)限制在一定的時(shí)間內(nèi),除非答辯教師特別強(qiáng)調(diào)要求展開(kāi)論述,都不必要展開(kāi)過(guò)細(xì)。直接回答主要內(nèi)容和中心思想,去掉旁枝細(xì)節(jié),簡(jiǎn)單干脆,切中要害。

  【拓展閱讀】

  答辯過(guò)程中的不足與對(duì)策:

  目前,物流畢業(yè)論文答辯存在以下六個(gè)方面的不足:

物流管理本科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文題目

標(biāo)簽:本科畢業(yè)論文 時(shí)間:2022-07-26
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  艱苦的大學(xué)生活即將結(jié)束,畢業(yè)生都要通過(guò)最后的畢業(yè)論文,畢業(yè)論文是一種比較正規(guī)的、有準(zhǔn)備的檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的形式,畢業(yè)論文我們應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編收集整理的物流管理本科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文題目,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

  物流管理本科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文題目 篇1

  1、供應(yīng)商選擇的策略研究

  2、制造企業(yè)生產(chǎn)物流合理化的研究

  3、綠色物流管理的研究

  4、現(xiàn)代采購(gòu)管理對(duì)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的探討

  5、第三方物流企業(yè)資源整合研究

  6、中小物流企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力研究

  7、公路運(yùn)輸業(yè)對(duì)發(fā)展物流服務(wù)的研究

  8、XX企業(yè)物流模式分析

  9、制約我國(guó)第三方物流發(fā)展因素的研究

  10、商業(yè)連鎖企業(yè)配送中心運(yùn)作研究

  11、企業(yè)物流外包的戰(zhàn)略決策和關(guān)系管理

  12、鄭州市物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查

  13、XX企業(yè)配送體系的構(gòu)建

  14、中國(guó)物流業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)

  15、中國(guó)物流業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略淺析

  16、企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的物流效率淺析

  17、準(zhǔn)時(shí)采購(gòu)模式在企業(yè)當(dāng)中的運(yùn)用

  18、敏捷制造模式下的物流策略

  19、應(yīng)對(duì)供應(yīng)鏈管理中不確定性的對(duì)策研究

  20、企業(yè)運(yùn)輸優(yōu)化方法探討

  21、生產(chǎn)企業(yè)物流中心的規(guī)劃策略

  22、連鎖經(jīng)營(yíng)業(yè)的物流配送策略研究

  23、零售企業(yè)物流配送淺析

  24、企業(yè)銷(xiāo)售物流管理研究

  25、中小型生產(chǎn)企業(yè)采購(gòu)管理研究

  26、中國(guó)回收物流的發(fā)展策略

  27、供應(yīng)鏈節(jié)點(diǎn)企業(yè)的目標(biāo)沖突的解決策略

物流管理畢業(yè)論文范文2500字(精選10篇)

標(biāo)簽:交通物流畢業(yè)論文 時(shí)間:2022-05-26
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  緊張又充實(shí)的大學(xué)生活即將結(jié)束,畢業(yè)論文是大學(xué)生都必須通過(guò)的,畢業(yè)論文是一種比較正規(guī)的檢驗(yàn)大學(xué)學(xué)習(xí)成果的形式,寫(xiě)畢業(yè)論文需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的物流管理畢業(yè)論文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  物流管理畢業(yè)論文1

  摘要:在現(xiàn)代社會(huì),物流對(duì)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮著不可替代的基礎(chǔ)性支持作用,物流行業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用也越來(lái)越引人注目。而物流業(yè)發(fā)展存在的諸多理由,對(duì)于經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展也造成了一些不利影響。本文就現(xiàn)代物流行業(yè)進(jìn)入門(mén)檻低,企業(yè)規(guī)模小,物流布局零亂管理滯后等目前狀況進(jìn)行初步分析,對(duì)比現(xiàn)代快遞業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),從而提出快遞物流企業(yè)要滿足顧客需求、加快發(fā)展第三方物流、以信息技術(shù)和通訊技術(shù)為基礎(chǔ),建立完善的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等發(fā)展現(xiàn)代物流快遞業(yè)的若干策略。

  關(guān)鍵詞:物流目前狀況;快遞業(yè);發(fā)展趨勢(shì);策略

  一、前言

  “物流”是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)脈和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),是一種新的生產(chǎn)力,是新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。它直接創(chuàng)造了國(guó)民收入,擴(kuò)大了經(jīng)濟(jì)總量,發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必定選擇。首先,發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)是中國(guó)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變的需要。其次,發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)也是適應(yīng)加入WTO,提高中國(guó)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力的需要①,是調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的迫切需求,是轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展方向,是運(yùn)輸與生產(chǎn)融合的最佳渠道,是取得增值效益的需要。總之,物流業(yè)的發(fā)展對(duì)我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有舉足輕重的地位。并且現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展空間也非常廣闊,物流業(yè)的前景將是一個(gè)很看好的行業(yè)之一。

物流管理的畢業(yè)論文提綱

標(biāo)簽:論文提綱 時(shí)間:2022-04-25
【yjbys.com - 論文提綱】

  轉(zhuǎn)眼間充實(shí)的大學(xué)生活即將結(jié)束,我們都知道畢業(yè)生要通過(guò)最后的畢業(yè)論文,畢業(yè)論文是一種有準(zhǔn)備的檢驗(yàn)大學(xué)學(xué)習(xí)成果的形式,畢業(yè)論文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的物流管理的畢業(yè)論文提綱,希望對(duì)大家有所幫助。

  物流管理的畢業(yè)論文提綱 篇1

  一、緒論

 。ㄒ唬┱撐倪x題意義及目的

  (二)國(guó)內(nèi)外研究綜述

  1.國(guó)內(nèi)研究概述

  2.國(guó)外研究概述

 。ㄈ┱撐难芯康姆椒ê蛣(chuàng)新點(diǎn)

  二、科技進(jìn)步與創(chuàng)新以及現(xiàn)代物流管理的若干基本問(wèn)題概述

  (一)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用

  1.科技與科技進(jìn)步

  2.科技進(jìn)步推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力全面發(fā)展

  3.科技進(jìn)步促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

  4.科技進(jìn)步對(duì)精神文明建設(shè)的重大推動(dòng)作用

  5.科技能夠改變?nèi)伺c自然的關(guān)系

 。ǘ┛萍紕(chuàng)新的內(nèi)涵

  1.科技創(chuàng)新

  2.科技創(chuàng)新新領(lǐng)域

  3.現(xiàn)代物流管理中的科技創(chuàng)新

 。ㄈ┈F(xiàn)代物流管理的理論概述

  1.現(xiàn)代物流管理的內(nèi)容

  2.現(xiàn)代物流管理的作用

 。ㄋ模⿵膫鹘y(tǒng)物流管理向現(xiàn)代物流管理的轉(zhuǎn)化

  1.傳統(tǒng)物流管理與現(xiàn)代物流管理的區(qū)別

  2.現(xiàn)代物流管理的主要特征

  三、科技進(jìn)步與創(chuàng)新對(duì)現(xiàn)代物流管理的影響

 。ㄒ唬┛萍歼M(jìn)步與創(chuàng)新可以提高現(xiàn)代物流管理的周轉(zhuǎn)效率

  1.科技進(jìn)步與創(chuàng)新是現(xiàn)代物流管理的核心競(jìng)爭(zhēng)力

  2.科技進(jìn)步與創(chuàng)新使現(xiàn)代物流管理中供應(yīng)鏈管理更加科學(xué)

 。ǘ┛萍歼M(jìn)步與創(chuàng)新可以促進(jìn)現(xiàn)代物流管理的可持續(xù)發(fā)展

  1.科技進(jìn)步與創(chuàng)新是現(xiàn)代物流管理實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的具體應(yīng)用

電子商務(wù)畢業(yè)論文-電子商務(wù)對(duì)物流及其管理的影響

標(biāo)簽:電子商務(wù)畢業(yè)論文 時(shí)間:2022-03-07
【yjbys.com - 電子商務(wù)畢業(yè)論文】

  大學(xué)生活又即將即將結(jié)束,我們都知道畢業(yè)前要通過(guò)最后的畢業(yè)論文,畢業(yè)論文是一種比較正規(guī)的、有準(zhǔn)備的檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的形式,優(yōu)秀的畢業(yè)論文都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的電子商務(wù)畢業(yè)論文,歡迎大家分享。

  ● 關(guān)鍵詞:物流、電子商務(wù)

  1.電子商務(wù)與物流的關(guān)系

  1.1 電子商務(wù)與商流、資金流、信息流、物流

  電子商務(wù)的本質(zhì)是商務(wù),商務(wù)的核心是商品的交易,而商品交易會(huì)涉及到四方面:商品所有權(quán)的轉(zhuǎn)移,貨幣的支付,有關(guān)信息的獲取與,商品本身的轉(zhuǎn)交。即商流、資金流、信息流、物流。其中信息流既包括商品信息的提供、促銷(xiāo)行銷(xiāo)、技術(shù)支持、售后服務(wù)等內(nèi)容,也包括諸如詢價(jià)單、報(bào)價(jià)單、付款通知單、轉(zhuǎn)賬通知單等商業(yè)貿(mào)易單證,還包括交易方的支付能力、支付信譽(yù)等。商流是指商品在購(gòu)、銷(xiāo)之間進(jìn)行交易和商品所有權(quán)轉(zhuǎn)移的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,具體是指商品交易的一系列活動(dòng)。資金流主要是指資金的轉(zhuǎn)移過(guò)程,包括付款、轉(zhuǎn)帳等過(guò)程。在電子商務(wù)環(huán)境下,這四個(gè)部分都與傳統(tǒng)情況有所不同。商流、資金流與信息流這三種流的處理都可以通過(guò)機(jī)和通信設(shè)備實(shí)現(xiàn)。物流,作為四流中最為特殊的一種,是指物質(zhì)實(shí)體的流動(dòng)過(guò)程,具體指運(yùn)輸、儲(chǔ)存、配送、裝卸、保管、物流信息管理等各種活動(dòng)。對(duì)于少數(shù)商品和服務(wù)來(lái)說(shuō),可以直接通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)姆绞竭M(jìn)行配送,如各種電子出版物、信息咨詢服務(wù)等。而對(duì)于大多數(shù)商品和服務(wù)來(lái)說(shuō),物流仍要經(jīng)由物理方式傳輸。

  1.2 電子商務(wù)與物流的關(guān)系

畢業(yè)論文之物流管理開(kāi)題報(bào)告

標(biāo)簽:開(kāi)題報(bào)告 時(shí)間:2021-08-03
【yjbys.com - 開(kāi)題報(bào)告】

  在學(xué)習(xí)、工作中,大家最不陌生的就是論文了吧,通過(guò)論文寫(xiě)作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。寫(xiě)論文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的畢業(yè)論文之物流管理開(kāi)題報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

  論文題目:物流的現(xiàn)狀及對(duì)策的研究與設(shè)計(jì)

  1、選題依據(jù)與意義

  隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的不斷完善,近幾年來(lái)第三方物流在我國(guó)出現(xiàn)了蓬勃發(fā)展的趨勢(shì)。但是,由于我國(guó)的第三方物流起步較晚,而且加上內(nèi)外部環(huán)境一些影響因素的存在,導(dǎo)致第三方物流業(yè)在發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)了諸多問(wèn)題,這些問(wèn)題的存在,嚴(yán)重影響了行業(yè)的發(fā)展。特別是自中國(guó)加入WTO以后,越來(lái)越多的國(guó)外物流進(jìn)入,使得我國(guó)物流業(yè)的國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。因此,做為無(wú)論是對(duì)于經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)還是企業(yè)而言,為改變現(xiàn)狀,贏得發(fā)展,必須科學(xué)合理地分析現(xiàn)狀,并采取相應(yīng)的措施,進(jìn)行改革與創(chuàng)新,以迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。本文根據(jù)相關(guān)理論結(jié)合實(shí)際,分析了我國(guó)第三方物流的發(fā)展中存在的問(wèn)題,并提出了相應(yīng)的對(duì)策建議。

  2、設(shè)計(jì)實(shí)施的.方法與主要內(nèi)容

  (1)研究方法

  本文主要采用觀察法、訪談法、實(shí)地考察法等方法,同時(shí)查閱有關(guān)書(shū)籍、文獻(xiàn)資料收集第三方物流的發(fā)展現(xiàn)狀并給出建議的的相關(guān)資料。

  (2)研究?jī)?nèi)容

  引言:本文研究的意義

  一、第三方物流的綜述

  (一)第三方物流的概念

  二、我國(guó)第三方物流的發(fā)展現(xiàn)狀

  (一)總體規(guī)模小,發(fā)展?jié)摿薮蟆?p>  (二)需求的不平衡性較強(qiáng)。

物流管理畢業(yè)論文(通用9篇)

標(biāo)簽:交通物流畢業(yè)論文 時(shí)間:2021-06-18
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  難忘的大學(xué)生活將要結(jié)束,大學(xué)畢業(yè)前都要通過(guò)最后的畢業(yè)論文,畢業(yè)論文是一種比較重要的檢驗(yàn)大學(xué)學(xué)習(xí)成果的形式,快來(lái)參考畢業(yè)論文是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編為大家收集的物流管理畢業(yè)論文(通用9篇),希望對(duì)大家有所幫助。

  物流管理畢業(yè)論文 篇1

  摘要:本文利用對(duì)當(dāng)今時(shí)代進(jìn)步、物流管控模式特點(diǎn)的分析過(guò)程,重點(diǎn)就現(xiàn)階段高等院校后勤型物流管控狀況進(jìn)行說(shuō)明,詳細(xì)闡釋了對(duì)高校后勤物流系統(tǒng)進(jìn)行綜合化管控的效用性及構(gòu)建高校中高效型后勤物流運(yùn)作體系的規(guī)劃,最終給出完成規(guī)劃應(yīng)解決的問(wèn)題及改革的實(shí)施手段。

  關(guān)鍵詞:高校后勤;物流管理;社會(huì)化構(gòu)建

  當(dāng)今,物流行業(yè)是一個(gè)令大眾矚目的重點(diǎn)話題,其在全世界范圍內(nèi)發(fā)揮出的影響作用不弱于電子型商務(wù)、信息產(chǎn)業(yè)。物流模式構(gòu)建的效用高低已在很大程度上關(guān)聯(lián)著各類(lèi)企業(yè)的效益與發(fā)展,因此,當(dāng)今各類(lèi)物流企業(yè)均非常重視物流成本的節(jié)約、操作過(guò)程的效率、服務(wù)質(zhì)量的改進(jìn)。然而實(shí)施此番操作的前提條件即為首先構(gòu)建出一個(gè)高質(zhì)量、操作性強(qiáng)的物流運(yùn)作體系。

  一、高等院校后勤物流綜合化管控的迫切性

  我國(guó)現(xiàn)實(shí)的高等教育模式是在過(guò)去計(jì)劃型經(jīng)濟(jì)體制中逐漸成熟并穩(wěn)固下來(lái)的,計(jì)劃型經(jīng)濟(jì)模式下構(gòu)建出的高校后勤物流體系是集約化的后勤系統(tǒng)保障機(jī)制。由于高校教育、科學(xué)研究及人才塑造目標(biāo)的不斷提高,此類(lèi)自我保障式的后勤物流體系嚴(yán)重制約著校方將全部精力及教育資源置于教育品質(zhì)的改善上,其已成為高教系統(tǒng)改革中不斷加重的負(fù)擔(dān)。

大專(zhuān)物流管理畢業(yè)論文范文3000字

標(biāo)簽:交通物流畢業(yè)論文 時(shí)間:2021-06-18
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  物流管理發(fā)展和完善,是現(xiàn)代企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中制勝的法寶。下面是小編準(zhǔn)備的一篇大專(zhuān)物流管理畢業(yè)論文范文3000字,歡迎閱讀!

  摘要:

  物流管理是企業(yè)應(yīng)該關(guān)注的內(nèi)容,通過(guò)開(kāi)展科學(xué)的物流管理能給企業(yè)提供更好的發(fā)展支持。基于當(dāng)前物流行業(yè)的整體發(fā)展情況,企業(yè)如果能實(shí)施更高層面的物流管理,可以降低成本投入,確保物流運(yùn)輸滿足客戶提出的需求,以此給企業(yè)帶來(lái)更多的經(jīng)濟(jì)效益。物流應(yīng)該實(shí)現(xiàn)信息化發(fā)展,借助先進(jìn)技術(shù)完善物流體系,更好地發(fā)展優(yōu)質(zhì)物流,但企業(yè)在物流管理中出現(xiàn)一些問(wèn)題,需要企業(yè)制定科學(xué)的解決對(duì)策。

  關(guān)鍵詞:

  物流管理;企業(yè)發(fā)展;信息化。

  0.引言

  物流管理涉及內(nèi)容比較多,不單是搜集或處理各項(xiàng)信息,也應(yīng)該借助數(shù)字技術(shù)等對(duì)信息進(jìn)行儲(chǔ)存管理,體現(xiàn)出很強(qiáng)的技術(shù)和綜合性。因此,企業(yè)要想開(kāi)展高水準(zhǔn)的物流管理,就應(yīng)該借助條碼以及計(jì)算機(jī)等技術(shù)進(jìn)行管理系統(tǒng)建設(shè),從而給客戶提供更加全面的物流服務(wù);谶@樣的物流管理和技術(shù)發(fā)展需求,企業(yè)應(yīng)該將信息化作為物流管理的發(fā)展目標(biāo),分析管理中出現(xiàn)的問(wèn)題并制定相應(yīng)對(duì)策,促使企業(yè)實(shí)現(xiàn)更高層面的物流發(fā)展。

  1.企業(yè)開(kāi)展物流信息化管理的原則

  1.1保障系統(tǒng)信息的準(zhǔn)確性和可得性

  通過(guò)對(duì)物流信息進(jìn)行內(nèi)容分析可知,企業(yè)在發(fā)展中需要保障各項(xiàng)物流作業(yè)的平衡性,提升存貨管理的精準(zhǔn)性,保障企業(yè)開(kāi)展更高層面的信息建設(shè)。同時(shí),企業(yè)應(yīng)保證在轉(zhuǎn)化書(shū)面信息過(guò)程中的精準(zhǔn)性,讓流通信息和電子信息保持內(nèi)容一致,從而保障物流管理中各項(xiàng)信息的精準(zhǔn)性,給企業(yè)發(fā)展提供更好的穩(wěn)定力量?傻眯灾钙髽I(yè)需要保障以下幾方面的信息能力: