網(wǎng)頁設計論文摘要
論文提綱是作者構思謀篇的具體體現(xiàn)。便于作者有條理地安排材料、展開論證。有了一個好的提綱，就能綱舉目張，提綱挈領，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結構完整統(tǒng)一；就能分清層次，明確重點，周密地謀篇布局，使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來；也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。
計算機網(wǎng)頁設計畢業(yè)論文范文（通用10篇）
一段忙碌又充實的大學生活要即將結束，我們都知道畢業(yè)生要通過最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有準備、有計劃的檢驗大學學習成果的形式，那么大家知道正規(guī)的畢業(yè)論文怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的計算機網(wǎng)頁設計畢業(yè)論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
計算機網(wǎng)頁設計畢業(yè)論文 篇1
摘要:Flash技術運用范圍非常廣泛,不論是網(wǎng)站、廣告、動畫、游戲,甚至程序設計與多媒體化展示方面都有一定程度的運用。本文首先對Flash動畫今后的發(fā)展趨勢進行分析并具體化敘述了Flash的實際定義與特點,并對Flash動畫當前在網(wǎng)頁設計中的應用方式進行分析,針對性闡述了Flash動畫在整站式網(wǎng)頁設計過程中交互式導航系統(tǒng)、Web圖像動畫展示以及鼠標動畫的應用。在此針對性研究Flash動畫在網(wǎng)頁設計中的相關研究,望研究結果能夠?qū)窈蟮膶W者一定幫助。
網(wǎng)頁設計畢業(yè)論文內(nèi)容
關鍵詞:Flash動畫 網(wǎng)頁設計 應用研究
隨著社會邁入信息化時代,網(wǎng)絡及計算機技術的發(fā)展及普及程度呈現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)化的發(fā)展形勢,從而促進網(wǎng)頁動畫漸漸發(fā)展起來,此外網(wǎng)頁動畫設計在網(wǎng)頁設計中占據(jù)重要地位,促使人們在關注動畫整體發(fā)展趨勢的過程中將注意力放在網(wǎng)頁動畫方面。在構建及設計網(wǎng)頁時,運用Flash幫助網(wǎng)頁實現(xiàn)多媒體化的網(wǎng)頁成果展示,同時也漸漸成為網(wǎng)頁設計發(fā)展過程中不可或缺的重要部分。
1、Flash的運用及特點
MacromediaFlash作為一種交互式編輯矢量圖及多媒體創(chuàng)作軟件,因特網(wǎng)網(wǎng)頁設計矢量動畫文件格式時常得以較多的運用,此外,針對性分析Flash,可以了解到目前其主要具備以下六大特點:第一,將矢量圖形作為主要運行前提,致使其自身文件導出容量不大,在進行圖片縮放時對其自身的清晰度影響不大,在網(wǎng)絡傳輸過程中存在一定的便捷性;第二,Flash具備非常優(yōu)質(zhì)化且強大的AS代碼,在設計動畫時運用Flash技術,促使動畫的交互性優(yōu)良,便于讀者在閱讀過程的理解并實施相關互動;第三,針對實際運用過程分析,Flash動畫在運作時主要采用插件,若用戶想要實現(xiàn)視頻觀看,僅僅需要安裝一次視頻插件就可以直接觀看,避免繁瑣性多次安裝的現(xiàn)象發(fā)生。此外,由于Flash構建的動畫自身極小,所以其具備較快的調(diào)用速率;第四,在設計Flash過程中,可以根據(jù)需要適當增加頁面控制按鈕幫助頁面實現(xiàn)鏈接的跳動,還可以運用鼠標實現(xiàn)頁面動畫中的運動及移動。第五,Flash可以實現(xiàn)動畫視聽效果內(nèi)容的升華,譬如漸變聲、位圖等等,用戶在制作圖片的過程中可以直接構建全Flash制作站點;第六,Flash動畫屬于一種“準”流式文件內(nèi)容,無需全部下載完成就可以實現(xiàn)動畫觀看。
網(wǎng)頁設計論文致謝（精選6篇）
寫過論文的人都知道，論文最后都必須要寫致謝，它給論文作者提供了一個表達謝意的機會，讓我們好好準備一份論文致謝吧。寫論文致謝需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的網(wǎng)頁設計論文致謝（精選6篇），希望對大家有所幫助。
網(wǎng)頁設計論文致謝1
三年的時光匆匆而過，在論文即將完成之際，向我的導師xx副教授致以衷心的感謝！因為在論文在撰寫時，無論從前期開題，以及后期的撰寫，都遇到很多困難，因為要想從一個比較少研究領域做探索，必須需要堅定的信念和勇氣。
xx總可以用她淵博的知識，以及堅韌的意志品質(zhì)，每次在逆境中幫助我完成本論文，老師的優(yōu)秀品格給我留下了深刻的印象，這將伴隨我的終身，鼓勵我向?qū)W術的領域無畏前行。
在攻讀碩士的這三年里，是我的父母給予生活和精神的上得巨大支持，他們不愿無悔的付出，是我能收到如此好的教育的基礎。沒有他們，也就沒有今天的我，更不能完成學業(yè)。希望以后能學有所成，報答他們。
同時也感謝前輩在土家織錦西蘭卡普的研究，您們的研究對于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護起到了很重要的作用，也為后人繼續(xù)研究，提供很好的參考價值。
最后，感謝曾經(jīng)和我一起奮斗的同學和朋友，是他們的支持和陪伴，讓我人生變得更加多彩。
網(wǎng)頁設計論文致謝2
時光飛逝，轉眼間，三年的研究生學習生涯即將落下帷幕�；厥淄酎c滴，在我學習成長的道路上，有太多的良師益友，他們陪伴我、鼓勵我、幫助我，與我一同走過了最難忘青春年華。
網(wǎng)頁設計畢業(yè)論文
asp技術 asp(active server pages動態(tài)網(wǎng)頁)是微軟公司推出的一種用以取代cgi(common gateway interface通用網(wǎng)關接口)的技術。目前，internet上的許多基于windows平臺的web站點已開始應用asp來替換cgi。 簡單地講，asp是一個位于服務器端的腳本運行環(huán)境，通過這種環(huán)境，用戶可以創(chuàng)建和運行動態(tài)的交互式web服務器應用程序，如交互式動態(tài)網(wǎng)頁，包括使用html表單收集和處理信息，上傳與下載等等。通常情況下，用戶通過瀏覽器看到的網(wǎng)頁大多是靜態(tài)的，目前internet 上的許多站點，仍然提供"靜態(tài)"(static)的主頁內(nèi)容。 所謂"靜態(tài)"，指的就是站點的主頁內(nèi)容是"固定不變"的。 當瀏覽器通過internet 的http (hypertext transport protocol)協(xié)議，向站點服務器(web server)要求提供主頁的內(nèi)容時，站點服務器收到要求后，就傳送原已設計好的靜態(tài)的html 的文件數(shù)據(jù)給瀏覽器。 一個"靜態(tài)"的站點，若要更新主頁的內(nèi)容，必須手動的來更新其html的文件數(shù)據(jù)。而隨著web應用的發(fā)展，用戶希望能夠看到根據(jù)要求而動態(tài)生成的主頁，例如響應用戶查詢數(shù)據(jù)庫的要求、生成報表等。當在瀏覽器上填好表單(form)的輸入數(shù)據(jù)，以提供http要求時，可以在站點服務器中執(zhí)行的應用程序，而不只是一個html 文件。
站點服務器收到要求執(zhí)行的應用程序，分析表單(form)的輸入數(shù)據(jù)，將執(zhí)行的結果以html的格式傳送給瀏覽器。 根據(jù)用戶請求生成動態(tài)主頁的傳統(tǒng)方法有cgi、isapi等。cgi是根據(jù)瀏覽器端的http請求激活響應進程，每一個請求對應一個進程。當同時有很多請求時，程序擠占系統(tǒng)資源，造成效率低下;isapi針對這一缺點進行改進，利用dll(動態(tài)鏈接庫)技術，以線程代替進程，提高了性能和速度，但要考慮線程的同步問題，而且開發(fā)步驟煩瑣。這兩種技術和另一普遍使用的開發(fā)動態(tài)網(wǎng)頁的技術java都還存在著另外一個問題，那就是開發(fā)困難，程序的開發(fā)和html寫作是兩個完全不同的過程，需要專門的程序員開發(fā)。而較簡單的開發(fā)技術如javascript和idc(internet database connector)等功能有限，不敷使用。
asp使用的activex技術基于開放設計環(huán)境，用戶可以自己定義和制作組件加入其中，使自己的動態(tài)網(wǎng)頁幾乎具有無限的擴充能力，這是傳統(tǒng)的cgi等程序所遠遠不及的地方。asp與常見的在client端實現(xiàn)動態(tài)主頁的技術如java applet、activex control、vbscript、javascript等不同，asp中的命令和script語句都是由服務器來解釋執(zhí)行的，執(zhí)行結果產(chǎn)生動態(tài)生成的web頁面并送到瀏覽器;而client端技術的script命令則是由瀏覽器來解釋執(zhí)行。由于asp是在服務器端解釋執(zhí)行，開發(fā)者可以不必考慮瀏覽器是否支持asp;同時由于它在服務器端執(zhí)行，開發(fā)者也不必擔心別人下載程序從而竊取編程邏輯。
asp通過后綴名為.asp的asp文件來實現(xiàn)，一個.asp文件相當于一個可執(zhí)行文件，因此必須放在web服務器上有可執(zhí)行權限的目錄下。當用戶從瀏覽器輸入了.asp文件的地址后，瀏覽器就將這個url請求發(fā)給web server，如果web server上裝了asp，就調(diào)用asp。asp讀出相應.asp文件，解釋并執(zhí)行命令，動態(tài)生成一個html頁面回傳web server，然后web server再把結果發(fā)送給瀏覽器。asp文件的制作和html類似，且和html開發(fā)集成，可以在同一個過程完成，利用asp將可以執(zhí)行的腳本嵌入到html文件中(將html文件的后綴名改為.asp)，這使得html文件的編寫與腳本的開發(fā)融合在一起。通過asp內(nèi)置的對象、服務器組件(server component)可以完成非常復雜的任務，而且用戶還可以自己開發(fā)或利用別人開發(fā)的服務器組件完成專門的任務。asp比較網(wǎng)關及服務器擴展模式有著以下優(yōu)點：
(1)完全與html文件融合在一起;
(2)容易創(chuàng)建，不需要其它編譯、鏈接程序;
(3)面向?qū)ο蟮牟⑼ㄟ^activex server對象可擴展。
二、電子商務數(shù)據(jù)訪問方式
電子商務是指通過電子方式，并在網(wǎng)絡基礎上實現(xiàn)物資、人員過程的協(xié)調(diào)，以便商業(yè)交換的活動。在電子商務系統(tǒng)中，web提供了與客戶進行通信聯(lián)絡的有效手段，利用web技術，實現(xiàn)web服務器與數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的連接，完成對數(shù)據(jù)的處理與查詢，用戶可以通過操作簡單易學的瀏覽器來查詢處理所需要的各種數(shù)據(jù)。 實現(xiàn)web服務器與數(shù)據(jù)庫的連接一般有兩種方法：一種是利用中間件技術在兩者之間建立連接和通信，如cgi(通用網(wǎng)關接口)和api(應用程序編程接口)。
web服務器通過調(diào)用cgi程序?qū)崿F(xiàn)與web瀏覽器的交互，即cgi程序接受瀏覽器發(fā)給web服務器的信息，進行處理后，將相應結果再送回給web服務器，通過web服務器將信息傳送給瀏覽器。但cgi程序在響應速度和資源利用等方面有較大局限性，客戶端每請求一個cgi程序，服務器端便打開一個進程，當請求的數(shù)量較大時容易引起瓶頸現(xiàn)象，開發(fā)人員常利用api編程來擴展服務器功能，api程序占系統(tǒng)資源少，運行效率較高，但它的編程較cgi程序更為復雜;另一種是由瀏覽器中的java小應用程序(java applet)通過瀏覽器訪問web服務器上的數(shù)據(jù)庫，利用了jdbc(java database connectivity)技術，它通過jdbc提供的api實現(xiàn)對web server的訪問。由于java applet本身的局限性，目前大多數(shù)的應用是基于中間件技術的。
asp也是屬于中間件的.一種模式，但在windows平臺上它比較網(wǎng)關及服務器擴展模式有著較大的優(yōu)點。網(wǎng)關的最大特點是它的平臺無關性，但網(wǎng)關程序通常較難編寫和改變。網(wǎng)關程序通常是一個獨立的程序，并不和html文件融合在一起，它需要用如c、c++、vb、perl等語言來編寫獨立的應用程序，而asp應用改變了這一點。使用asp不僅可以讀取access和 sql server的數(shù)據(jù)庫，而且還可以讀取其他odbc(open database connect 開放式數(shù)據(jù)庫互聯(lián))兼容的數(shù)據(jù)庫。
在asp中訪問數(shù)據(jù)庫是通過ado(activex database object活動數(shù)據(jù)對象)及事務處理語句來實現(xiàn)的。ado是一種操作microsoft所支持的數(shù)據(jù)庫的方法，是一項容易使用并且可擴展的將數(shù)據(jù)庫訪問添加到 web 頁的技術。ado對象的使用與dao(數(shù)據(jù)訪問對象)、rdo(遠程數(shù)據(jù)對象)的方式相似。在asp中，ado可以看作是一個服務器組件，更簡單點說，是一系列的對象，應用這些功能強大的對象，即可輕松完成對數(shù)據(jù)庫復雜的操作。
三、asp在電子商務中的應用
在電子商務中，對用戶而言，進行網(wǎng)上信息查詢的目的是尋找自己需要的產(chǎn)品或服務，而對于商品或服務提供者來說，其目的則是向用戶推銷自己的產(chǎn)品或服務。因此，讓用戶通過瀏覽器查詢服務器的后端數(shù)據(jù)庫是許多web服務提供者必需有的服務，asp通過內(nèi)置的adodb組件來實現(xiàn)這一功能�？梢允褂胊do去編寫緊湊簡明的腳本以便連接到odbc 兼容的數(shù)據(jù)庫和 ole db 兼容的數(shù)據(jù)源。具體的操作步驟可以歸納為以下幾步：#p#分頁標題#e#
�、� 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫源名(dsn) adodb通過odbc工作，因此要在odbc中設置dsn(數(shù)據(jù)源名)。打開windows的"控制面板"，雙擊"odbc"的圖標，然后選擇"文件 dsn "的屬性頁，單擊<添加>，選擇數(shù)據(jù)庫驅(qū)動程序，然后單擊"下一步"，按照屏幕的指示鍵入數(shù)據(jù)源文件的名稱，然后單擊"下一步"，再單擊"完成"創(chuàng)建數(shù)據(jù)源。
�、趧�(chuàng)建數(shù)據(jù)庫鏈接 鏈接用以保持一些關于正在訪問的數(shù)據(jù)的動態(tài)信息，以及鏈接者信息。利用adodb的成員函數(shù)open和先前設定的dsn與數(shù)據(jù)庫連接，其語法如下： setconnect=server.createobject("adodb.connection") '創(chuàng)建了鏈接對象connect。 connect.open("dsn=dsnname;uid=userid;pwd=password") '打開鏈接。dsnname為數(shù)據(jù)源名;userid為用戶名;password為用戶口令。
�、蹌�(chuàng)建數(shù)據(jù)對象 ado中的數(shù)據(jù)對象通常保存的是查詢結果。recordset 是ado中最復雜的對象，有許多屬性和方法，靈活運用，可以達到許多好的效果。其創(chuàng)建方法如下： set recordset =connect.execute(sqtstr) '創(chuàng)建并打開了對象recordset ，sqtstr是一個串，代表一條標準的sql語句。例如： sqlstr="select*from b1" set recordset =connect.execute(sqlstr) 這條語句執(zhí)行后，對象recordset中就保存了b1中的所有記錄。
�、懿僮鲾�(shù)據(jù)庫 可利用execute方便地執(zhí)行數(shù)據(jù)的插入、修改、刪除等操作。如執(zhí)行插入操作： sqlstr="insert into b1values(1,2)" connect.execute(sqlstr)
⑤關閉數(shù)據(jù)對象和鏈接 在使用了ado對象之后，一定要關閉數(shù)據(jù)對象和鏈接。在asp中通過調(diào)用方法close實現(xiàn)關閉。 關閉創(chuàng)建的數(shù)據(jù)對象：record set .close set record set=nothing 關閉創(chuàng)建的鏈接對象：connect. close set connect=nothing 完整的程序片段：
//產(chǎn)生組件實例
//顯示結果
上述是用asp訪問數(shù)據(jù)庫的全過程，由于應用面向?qū)ο笏枷�，所有操作都比較簡單，用戶需要注意的僅是對數(shù)據(jù)結構的了解、當前所操作的對象及對象的屬性等等，只要對這些有了清晰的認識，再加上asp強大功能，在網(wǎng)絡上使用數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)用戶與頁面間交換信息，就再也不是什么難事了。
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四、主要功能程序段
4、1 打開數(shù)據(jù)庫
option explicit
dim conn,connstr,db,rs
db="database/#myshop.mdb" //數(shù)據(jù)庫路徑
set conn = server.createobject("adodb.connection")
connstr="provider=microsoft.jet.oledb.4.0;data source=" & server.mappath(""&db&"")
conn.open connstr
4.2 數(shù)據(jù)庫查詢操作
//大類查訊
set rs=server.createobject("adodb.recordset")
//只讀方式打開
rs.open "select anclass,anclassid from anclass",conn,1,1
do while not rs.eof
response.write ""
&trim(rs("anclass"))&" "
rs.movenext
loop
rs.close
//小類查詢
dim rs2
set rs2=server.createobject("adodb.recordset")
rs2.open "select nclass,nclassid from nclass where anclassid="&rs("anclassid")&" order by nclassidorder",conn,1,1
do while not rs2.eof
response.write ""
&trim(rs2("nclass"))&" "
rs2.movenext
loop
4.3 添加記錄操作
set rs=server.createobject("adodb.recordset")
//可寫方式
rs.open "select bookid,username,zhuangtai,zonger from actions",conn,1,3
rs.addnew //添加一條新記錄
rs("bookid")=bookid //添加相應的記錄
rs("username")=username
…………
rs("zhuangtai")=6
rs("zonger")=0
rs.update //更新數(shù)據(jù)庫
4.4 刪除記錄操作
//從表actions中刪除actionid 匹配的記錄; conn.execute "delete from actions where actionid="
&request.querystring("actionid")
4.5 記錄的修改和查看
set rs=server.createobject("adodb.recordset")
rs.open "select * from books where bookid="&bookid,conn,1,3
rs("anclassid")=int(request("anclassid")) //修改各項記錄
………………
rs.update
rs.close
五、結束語
隨著web技術的發(fā)展，基于intranet的電子商務系統(tǒng)無疑較傳統(tǒng)商務有著更大的應用前景，如何提務系高這種電子商統(tǒng)中的數(shù)據(jù)訪問效率及事務處理能力仍是當前人們所關注的問題。
高職院校計算機專業(yè)網(wǎng)頁美工設計教學論文
一、時間短
原本計算機專業(yè)的基礎課程和專業(yè)課程的課時就比較多，作為新加入的《網(wǎng)頁美工設計》課程，課時分配就有一定的限制，而且作為本專業(yè)的專業(yè)核心課，課程多安排在后面幾個學期，通常在這個時間段多安排的是比較繁重、訓練量較大的其他專業(yè)核心課，這對學生學習精力的分配是一個挑戰(zhàn)。
二、任務重
在《網(wǎng)頁美工設計》課程中除了需要培養(yǎng)學生網(wǎng)頁設計所需要的版式、色彩、字體等等基本的設計知識外，還要針對網(wǎng)頁美工設計的特點進行專項的學習和實訓，有些甚至還要新學習1-2個繪圖軟件，任務相當繁重�；谝陨蠋c原因，學生學習起來有一定的困難，也給教師的教授帶來了巨大的挑戰(zhàn)。如果不能順利的解決這些問題，開設這門課程就不能達到本來的目標，失去了開設這門課程的意義，而且學生學習后沒有得到提升，還會打擊學生學習的積極性和自信心。為了更好的上好這門課，筆者根據(jù)近幾年的教學經(jīng)驗特提出一下幾點新思路：
�。ㄒ唬┱{(diào)整優(yōu)化教學內(nèi)容。
根據(jù)網(wǎng)頁設計的特性，調(diào)整教學內(nèi)容，刪除相關性不大的內(nèi)容，對相關內(nèi)容進行優(yōu)化整合，如藝術設計專業(yè)學生要求掌握的圖形創(chuàng)意、字體設計等內(nèi)容對于計算機專業(yè)的學生來說難度較大，且與網(wǎng)頁設計相關性不大，就可以舍去，重點放在圖像處理和圖文排版的內(nèi)容上，教學案例的設計上都以各類網(wǎng)頁為主，從按鈕設計到整個網(wǎng)頁頁面的設計，使整個內(nèi)容具有高度專項性質(zhì)。通過對教學內(nèi)容的調(diào)整，使其更有針對性，并且系統(tǒng)性的安排教學內(nèi)容，使學生在學習的`時候能更加輕松的掌握知識。
多元素計算機動態(tài)網(wǎng)頁設計論文論文
1動態(tài)網(wǎng)頁與傳統(tǒng)文化元素結合
動態(tài)網(wǎng)頁設計應考慮將中國傳統(tǒng)文化元素融入其中，比如，中國傳統(tǒng)的水墨畫、自然風景圖片、中國傳統(tǒng)書法藝術字等。將動態(tài)網(wǎng)頁與這些富有中國特色的傳統(tǒng)文化元素相結合，可以給網(wǎng)頁設計師提供新的設計思路。計算機網(wǎng)頁設計工程師可以將其當成一種新的設計符號，利用現(xiàn)代計算機技術，加入可以襯托背景的聲音或文字，例如，水墨畫旁邊加入印章或動態(tài)毛筆字，山水背景圖或自然風光圖片加入鳥鳴或潺潺流水的聲音，就可以起到很好的藝術效果。這樣的設計可以給大眾不一樣的感受，給瀏覽者身臨其境的感覺。
2動態(tài)網(wǎng)頁與高科技元素結合
2.1網(wǎng)頁設計中的三維視覺效果
動態(tài)網(wǎng)頁與高科技元素結合的一個最典型例子就是動態(tài)網(wǎng)頁與3D技術元素的結合。3D技術元素可以在網(wǎng)頁設計界面產(chǎn)生三維視覺效果，使畫面更加立體逼真。以往的網(wǎng)頁圖形界面是基于平面設計和固定的模式結構，在網(wǎng)頁設計界面加入3D技術元素后，可以憑借3D立體效果中的圖片、圖標或者導航條，利用光感質(zhì)感層次體量等多方面的優(yōu)勢，起到比一般的二維視覺效果圖更加立體直觀的視覺效果，給人以強烈的視覺感染力和沖擊力。通常動態(tài)網(wǎng)頁加入3D技術的操作方法是在網(wǎng)頁設計界面中的各種視覺元素，比如站點、文字、圖片、圖表、圖標、導航條、菜單欄、超鏈接、按鈕及各種交互式動畫中添加3D視覺效果。瀏覽者在訪問一個網(wǎng)址時首先會感知所瀏覽網(wǎng)頁的設計風格，其次會注意到網(wǎng)頁的色彩搭配、色調(diào)的調(diào)和和圖形圖像的運用等。
計算機網(wǎng)頁設計的課程教學模式改革論文
摘要：網(wǎng)頁設計課程已成為現(xiàn)代之一，它集理論知識和實際操作為一體。但是，目前計算機網(wǎng)頁設計課程教學方式存在很多問題，學生的網(wǎng)頁設計成品并不是很優(yōu)秀。筆者主要針對計算機網(wǎng)頁設計課程存在的問題、改革目的、改革方案以及改革思路進行論述，希望對教師的教學有所幫助。
關鍵詞：計算機；網(wǎng)頁設計；教學模式
我國經(jīng)濟的發(fā)展速度較快，社會也在不斷進步，計算機技術也在不斷更新，成為人類生活、國家發(fā)展、社會進步中的重要組成部分。但計算機網(wǎng)頁設計課程的教學模式卻存在很多問題。很多教師受傳統(tǒng)教育模式影響，偏重于書本上的理論講解，忽略了實際動手操作；還有很多教師教學的目的性不強，教學內(nèi)容也不完善，導致教學的效率下降；而且教師在教學中發(fā)現(xiàn)，學生對計算機網(wǎng)頁設計課程的興趣不足等。這些問題成為教師教學時的最大阻礙，也成為計算機技術教育發(fā)展的阻礙。
1計算機網(wǎng)頁設計課程的教學現(xiàn)狀及存在問題
1.1教師注重理論講解，忽略實際操作
雖然新課改早已被提出，但教師多年受傳統(tǒng)教學模式的影響，在講課時仍會以傳統(tǒng)的教學方式來授課，大量且反復講授課本上的知識，學生只能被動接受。教師也不會對知識進行拓展，導致課堂索然無味。而且很多教師長久依靠傳統(tǒng)的教學方法、教學理念來進行教學，不懂變通與改進，使課堂氛圍變得緊張和壓抑，學生的學習主動性下降。另外，由于教師幾乎占用了課堂的全部時間，導致學生的主體地位逐漸被教師代替，學生的學習積極性不斷減少，最終對網(wǎng)頁設計這門課程沒有了學習興趣，學生的學習成績可想而知。
項目教學法在中職電子商務網(wǎng)頁設計教學中的應用分析論文
摘要：隨著社會的不斷發(fā)展，我國教育的事業(yè)也在深化改革中，對于人才的要求也越來越高。中職院校旨在培養(yǎng)學生的實際技能，電子商務的網(wǎng)頁制作屬于一項實踐性較強的課程，主要結合了網(wǎng)頁的設計與制作的過程，只有讓學生多加練習才能掌握技能。本文主要介紹了項目教學法在中職電子商務網(wǎng)頁設計教學中的應用。
關鍵詞：項目教學法電子商務網(wǎng)頁設計設計教學
隨著科學技術的快速發(fā)展，當今社會已經(jīng)進入了互聯(lián)網(wǎng)的時代。根據(jù)我國相關數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析可以得出，我國大多數(shù)的人民群眾每天都會接觸到電腦和互聯(lián)網(wǎng)，其深入影響已經(jīng)融入到生活的各個角落，日常的學習和工作也都離不開網(wǎng)絡的輔助。隨著科學網(wǎng)絡技術的高速發(fā)展，網(wǎng)頁設計也作為當下時代重要技能之一。電子商務網(wǎng)頁設計教學的主要內(nèi)容就是設計出精美的商務網(wǎng)頁，需要根據(jù)學生的實際認知水平選取適合的教學方法來使學生構建制作出更完整的網(wǎng)站。通過網(wǎng)頁制作的學習，讓學生能夠綜合運用所學的專業(yè)知識，在實踐中多加練習，掌握更多核心的專業(yè)能力。通過項目教學法能讓學生發(fā)揮更大的特長，培養(yǎng)學生的綜合技能也鍛煉出合作精神，從而提高學生學習的整體效率[1]。
一、網(wǎng)頁設計教學中項目教學法的理論依據(jù)
項目教學法就是以實際的項目為平臺，通過相應的方式方法完成學習任務的完整過程。通過學習和練習，讓學生將理論知識和實踐操作相結合，從根本上了解掌握網(wǎng)頁制作的關鍵知識和操作能力，并且具有一定的自我創(chuàng)新能力，能夠在制作的過程中融入自己的思想。
網(wǎng)頁設計論文致謝論文致謝
網(wǎng)頁設計，是根據(jù)企業(yè)希望向瀏覽者傳遞的信息，進行網(wǎng)站功能策劃，然后進行的頁面設計美化工作。作為企業(yè)對外宣傳物料的其中一種，精美的網(wǎng)頁設計，對于提升企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)品牌形象至關重要。下面是搜集整理的網(wǎng)頁設計論文致謝范文，供大家參考。
網(wǎng)頁設計論文致謝一：
三年的時光匆匆而過，在論文即將完成之際，向我的導師XX副教授致以衷心的感謝！因為在論文在撰寫時，無論從前期開題，以及后期的撰寫，都遇到很多困難，因為要想從一個比較少研究領域做探索，必須需要堅定的信念和勇氣。
XX總可以用她淵博的知識，以及堅韌的意志品質(zhì)，每次在逆境中幫助我完成本論文，老師的優(yōu)秀品格給我留下了深刻的印象，這將伴隨我的終身，鼓勵我向?qū)W術的領域無畏前行。
在攻讀碩士的這三年里，是我的父母給予生活和精神的上得巨大支持，他們不愿無悔的付出，是我能收到如此好的教育的基礎。沒有他們，也就沒有今天的我，更不能完成學業(yè)。希望以后能學有所成，報答他們。
同時也感謝前輩在土家織錦西蘭卡普的研究，您們的研究對于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護起到了很重要的作用，也為后人繼續(xù)研究，提供很好的參考價值。
最后，感謝曾經(jīng)和我一起奮斗的同學和朋友，是他們的支持和陪伴，讓我人生變得更加多彩。
網(wǎng)頁設計論文致謝二：
本文是在導師XX老師的認真指導下完成的，值此論文完成即將畢業(yè)之際，我要由衷的感謝三年來每一位幫助過我的老師和同學們，首先要感謝的就是我的導師--XX老師。XX對待學生耐心，負責，無論是在學業(yè)上，工作上，還是生活上都對我關懷備至，這一點讓我深受感動。每一次和XX交流的時候都會讓我獲益匪淺，他對待工作勤奮，認真，對待科研一絲不茍，熱情執(zhí)著，對待家庭也是負責，努力，永遠是我學習的榜樣。XX為本文提出了很多寶貴的意見，在此我要再次向XX表示衷心的感謝，感謝您這二年多以來的悉心教導和關懷。
計算機網(wǎng)頁設計畢業(yè)論文
asp技術在交互式網(wǎng)頁設計中的運用
一、asp技術簡介
asp技術 asp(active server pages動態(tài)網(wǎng)頁)是微軟公司推出的一種用以取代cgi(common gateway interface通用網(wǎng)關接口)的技術。目前，internet上的許多基于windows平臺的web站點已開始應用asp來替換cgi。 簡單地講，asp是一個位于服務器端的腳本運行環(huán)境，通過這種環(huán)境，用戶可以創(chuàng)建和運行動態(tài)的交互式web服務器應用程序，如交互式動態(tài)網(wǎng)頁，包括使用html表單收集和處理信息，上傳與下載等等。通常情況下，用戶通過瀏覽器看到的網(wǎng)頁大多是靜態(tài)的，目前internet 上的許多站點，仍然提供"靜態(tài)"(static)的主頁內(nèi)容。 所謂"靜態(tài)"，指的就是站點的主頁內(nèi)容是"固定不變"的。 當瀏覽器通過internet 的http (hypertext transport protocol)協(xié)議，向站點服務器(web server)要求提供主頁的內(nèi)容時，站點服務器收到要求后，就傳送原已設計好的靜態(tài)的html 的文件數(shù)據(jù)給瀏覽器。 一個"靜態(tài)"的站點，若要更新主頁的內(nèi)容，必須手動的來更新其html的文件數(shù)據(jù)。而隨著web應用的發(fā)展，用戶希望能夠看到根據(jù)要求而動態(tài)生成的主頁，例如響應用戶查詢數(shù)據(jù)庫的要求、生成報表等。當在瀏覽器上填好表單(form)的輸入數(shù)據(jù)，以提供http要求時，可以在站點服務器中執(zhí)行的應用程序，而不只是一個html 文件。
網(wǎng)頁設計的畢業(yè)論文
網(wǎng)頁設計的畢業(yè)論文
ASP技術在交互式網(wǎng)頁設計中的運用
一、ASP技術簡介
ASP技術 ASP（Active Server Pages動態(tài)網(wǎng)頁）是微軟公司推出的一種用以取代CGI（Common Gateway Interface通用網(wǎng)關接口）的技術。目前，Internet上的許多基于Windows平臺的Web站點已開始應用ASP來替換CGI。 簡單地講，ASP是一個位于服務器端的腳本運行環(huán)境，通過這種環(huán)境，用戶可以創(chuàng)建和運行動態(tài)的交互式Web服務器應用程序，如交互式動態(tài)網(wǎng)頁，包括使用HTML表單收集和處理信息，上傳與下載等等。通常情況下，用戶通過瀏覽器看到的網(wǎng)頁大多是靜態(tài)的，目前Internet 上的許多站點，仍然提供"靜態(tài)"（static）的主頁內(nèi)容。 所謂"靜態(tài)"，指的就是站點的主頁內(nèi)容是"固定不變"的。 當瀏覽器通過Internet 的HTTP (Hypertext Transport Protocol)協(xié)議，向站點服務器(Web Server)要求提供主頁的內(nèi)容時，站點服務器收到要求后，就傳送原已設計好的靜態(tài)的HTML 的文件數(shù)據(jù)給瀏覽器。 一個"靜態(tài)"的站點，若要更新主頁的內(nèi)容，必須手動的來更新其HTML的文件數(shù)據(jù)。而隨著Web應用的發(fā)展，用戶希望能夠看到根據(jù)要求而動態(tài)生成的主頁，例如響應用戶查詢數(shù)據(jù)庫的要求、生成報表等。當在瀏覽器上填好表單(form)的輸入數(shù)據(jù)，以提供HTTP要求時，可以在站點服務器中執(zhí)行的應用程序，而不只是一個HTML 文件。