隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，推薦信對(duì)我們的作用越來(lái)越大，不同種類(lèi)的推薦信具有不同的用途。那么你有了解過(guò)推薦信嗎？下面是小編整理的美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)推薦信書(shū)寫(xiě)的注意事項(xiàng)，希望能夠幫助到大家。

　　什么是推薦信?

　　推薦信(Recommendation Letter)：在出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中，學(xué)校通常會(huì)要求2～4封來(lái)自申請(qǐng)者工作主管或者教授的推薦信函。推薦信是申請(qǐng)文書(shū)中非常重要的組成部分。因?yàn)橥扑]信是申請(qǐng)材料中唯一的一個(gè)從第三者的角度對(duì)申請(qǐng)人學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)術(shù)科研能力、研究潛質(zhì)和性格特點(diǎn)的評(píng)價(jià)。

　　推薦信的用途?

　　推薦信的份量直接關(guān)系到能否出國(guó)留學(xué)，能否獲得獎(jiǎng)學(xué)金等。MBA申請(qǐng)的推薦信，如果學(xué)校是以很多問(wèn)題形式來(lái)問(wèn)推薦人，請(qǐng)推薦人物必要針對(duì)每個(gè)問(wèn)題做回答，而非只是附上傳統(tǒng)那種一封式的推薦信，而是必須要像是問(wèn)與答形式的推薦信。

　　推薦信怎么寫(xiě)?

　　學(xué)校方面

　　首先，必須先了解申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)(推薦信內(nèi)容可以強(qiáng)調(diào)此特點(diǎn));整理各校對(duì)推薦信內(nèi)容的要求，即可得到關(guān)于評(píng)估的基本要求(例如，學(xué)術(shù)研究能力、創(chuàng)造力等)，以及特殊要求(例如，對(duì)研究領(lǐng)域的適應(yīng)度等)。試想：你認(rèn)為錄取委員會(huì)希望由推薦信獲取那些關(guān)于你的信息。

　　個(gè)人方面

　　分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，在校成績(jī)以及工作表現(xiàn)，有無(wú)特殊經(jīng)歷可以展現(xiàn)自己在此研究領(lǐng)域的潛力，或擁有那些特殊的能力,依此作為選擇老師寫(xiě)推薦信及提供了解你的基礎(chǔ)。并以明確具體的證據(jù)來(lái)支持證明自己的特殊能力和個(gè)人特點(diǎn)(例如，試驗(yàn)成果、研究計(jì)劃、學(xué)術(shù)出版物、課外活動(dòng)等)。

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，推薦信與我們的生活息息相關(guān)，我們?cè)趯?xiě)推薦信的時(shí)候需要使用一些基本的標(biāo)準(zhǔn)。為了讓您在寫(xiě)推薦信中更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的英國(guó)留學(xué)書(shū)寫(xiě)推薦信的注意事項(xiàng)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

英國(guó)留學(xué)書(shū)寫(xiě)推薦信的注意事項(xiàng)1

　　英國(guó)留學(xué)推薦信書(shū)寫(xiě)須知。20xx年英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)正在火熱進(jìn)行中，如果學(xué)生正在辦理去英國(guó)留學(xué)的相關(guān)事宜，注意在書(shū)寫(xiě)推薦信的時(shí)候要掌握一些正確的方法，好的英國(guó)留學(xué)推薦信需要明確推薦人和申請(qǐng)人的關(guān)系，推薦人對(duì)申請(qǐng)人的印象，以及相關(guān)事例。

　　【英國(guó)留學(xué)推薦信書(shū)寫(xiě)須知——注意事項(xiàng)一】

　　常常有學(xué)生把準(zhǔn)備好了的推薦信拿來(lái)讓翻譯，寫(xiě)的比個(gè)人陳述還長(zhǎng)，其實(shí)這樣完全沒(méi)有必要。浪費(fèi)時(shí)間還費(fèi)力不討好。推薦人只要就學(xué)生的特質(zhì)著重突出兩到三點(diǎn)即可。至于其它，一語(yǔ)帶過(guò)。這樣看起來(lái)有主有次，輕重分明。

　　【英國(guó)留學(xué)推薦信書(shū)寫(xiě)須知——注意事項(xiàng)二】

　　推薦人一般都是請(qǐng)老師來(lái)充當(dāng)。這種情況下，不用太多地提及學(xué)生平時(shí)是怎么做義工，從幾歲開(kāi)始會(huì)彈琴，課下有多么發(fā)奮圖強(qiáng)爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)等等。因?yàn)榇髮W(xué)老師基本都比較忙，更有很多是身兼數(shù)職的，他們根本沒(méi)那么多時(shí)間去跟一個(gè)學(xué)生接觸，并且去那么全面深入地了解學(xué)生。老師就是教課，更多的是從課堂上跟學(xué)生交流互動(dòng)，所以建議從這里入手。

　　一個(gè)從教多年的老師，會(huì)很快看出一個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和熱情，在那些方面有優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)。作為推薦人，所陳述的內(nèi)容應(yīng)該是很有針對(duì)性地去評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)，對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處給予熱情的肯定并進(jìn)行推薦，而不是平平淡淡地把學(xué)生方方面面都夸一遍。

　　在生活中，需要使用推薦信的事情愈發(fā)增多，推薦信是一個(gè)人推薦另一個(gè)人而寫(xiě)的信件。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)耐扑]信呢？以下是小編精心整理的荷蘭留學(xué)推薦信如何書(shū)寫(xiě)，歡迎閱讀與收藏。

　　1、詳實(shí)的個(gè)人資料

　　以荷蘭留學(xué)學(xué)術(shù)推薦信為例，如只提供相應(yīng)專(zhuān)業(yè)成績(jī)單，那在恐怕也只有成績(jī)單能在荷蘭留學(xué)推薦信中提及了，其余部分需要進(jìn)一步了解才能成文。

　　因此一定程度上會(huì)影響荷蘭留學(xué)推薦書(shū)質(zhì)量。為了讓自己的推薦信能夠出眾，荷蘭留學(xué)申請(qǐng)者要準(zhǔn)備好詳實(shí)的個(gè)人資料以供篩選。也許明確寫(xiě)出自己的荷蘭留學(xué)目標(biāo)聽(tīng)起來(lái)不免俗氣，但對(duì)推薦信書(shū)寫(xiě)人來(lái)說(shuō)，將提供莫大幫助。

　　2、推薦人意見(jiàn)

　　荷蘭留學(xué)生征求推薦人對(duì)你的意見(jiàn)建議，將對(duì)荷蘭留學(xué)碩士推薦信書(shū)寫(xiě)有較大益處。

　　如果推薦人為導(dǎo)師，則不會(huì)反感和學(xué)生談?wù)搶?zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識(shí)。通過(guò)推薦人的意見(jiàn)加強(qiáng)了解荷蘭留學(xué)生自己將能更好確定荷蘭留學(xué)推薦信書(shū)寫(xiě)的亮點(diǎn)。

　　3、準(zhǔn)備好材料

　　荷蘭留學(xué)推薦信有專(zhuān)用信紙及信封。如果是去荷蘭留學(xué)學(xué)術(shù)推薦信，則需要學(xué)生事先購(gòu)買(mǎi)相關(guān)材料。

　　做好各項(xiàng)材料準(zhǔn)備，即使你的GPA并不醒目，你仍能從側(cè)面展示你的才華。

　　荷蘭碩士申請(qǐng)的推薦信寫(xiě)作是很重要的申請(qǐng)材料，大家在想的過(guò)程中要摒棄模板，突出個(gè)人特色。

　　推薦信寫(xiě)作注意

　　1、客觀真實(shí)。不可否認(rèn)，無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，推薦信多少都有過(guò)譽(yù)之處，但決不能胡吹一通，畢竟申請(qǐng)人是去進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)的，倘若已經(jīng)“非常完美”又何必負(fù)笈海外呢！

　　在申請(qǐng)加拿大留學(xué)時(shí)漂亮的推薦信有時(shí)候能大大提升院校對(duì)你的好感，為此加拿大教育中心CEC老師特意整理了以下關(guān)于如何書(shū)寫(xiě)漂亮推薦信的相關(guān)竅門(mén)，一起來(lái)看看吧。

　　加拿大研究生推薦信的內(nèi)容一般比較主流的想法是，通過(guò)三封推薦信的內(nèi)容，從不同的側(cè)面反映出你的各方面能力和優(yōu)勢(shì)。

　　從不同側(cè)面反映出你的優(yōu)勢(shì)，那么你需要先提取你的優(yōu)勢(shì)。

　　打個(gè)比方，現(xiàn)在同學(xué)A的優(yōu)勢(shì)為三點(diǎn)：高GPA，有研究背景，有大公司的工作經(jīng)驗(yàn)，那么同學(xué)A因?yàn)槿绾蝸?lái)通過(guò)三封推薦信表現(xiàn)自己呢?這里我需要找三個(gè)有針對(duì)性的推薦人。

　　推薦人甲，可以選擇比較熟悉的任課教師或者最直接的找班主任。推薦人甲的推薦信主要是用來(lái)針對(duì)你的高GPA突出你天資聰穎，愛(ài)好學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)努力的。至于怎么行文，就看你的.個(gè)人習(xí)慣了，可以先表述我與被推薦人之間的聯(lián)系，其次通過(guò)某個(gè)比較實(shí)際的事例來(lái)說(shuō)明被推薦人是如何的好學(xué)求知，最后獲得這樣的成就。

　　推薦人乙，可以選擇帶你做研究的指導(dǎo)老師或者你所參加的項(xiàng)目的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。因?yàn)槟阌醒芯勘尘�，那么推薦人乙的推薦信是用來(lái)反映你的個(gè)人研究能力的，可以說(shuō)你在這個(gè)項(xiàng)目中做了那些工作，反映出了你的科學(xué)素養(yǎng)或者研究潛力等等。

　　推薦人丙，當(dāng)然是你的實(shí)習(xí)或者工作的公司的經(jīng)理或者負(fù)責(zé)人了。他可以從他的角度來(lái)發(fā)現(xiàn)和反映你工作上的能力，比如團(tuán)結(jié)協(xié)作，交流能力等各個(gè)方面。這樣組合的三封推薦信就從不同的角度把你的優(yōu)勢(shì)反映給教授了，讓他更加全面和深入的了解了你。

　　參加自主招生需要提供專(zhuān)家等推薦材料，所以專(zhuān)家推薦信十分重要。為此，下面是小編搜集整理自主招生推薦信范文及書(shū)寫(xiě)要求，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注推薦信欄目!

　　篇一：自主招生推薦信

尊敬的四川大學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　作為XX同學(xué)的班主任兼語(yǔ)文老師，我很高興能有機(jī)會(huì)向您，向四川大學(xué)推薦我的這位優(yōu)秀弟子，同時(shí)十分感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間看完我的推薦信。

　　XX同學(xué)是2012年6月以?xún)?yōu)異的成績(jī)直升到我校——四川大學(xué)附屬中學(xué)高2012級(jí)第一層次理科實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生。近三年來(lái)，他以其沉靜內(nèi)斂、穩(wěn)重謙和的為人風(fēng)格和勤勉自勵(lì)、深思細(xì)究的學(xué)習(xí)品質(zhì)深受老師和同學(xué)的稱(chēng)道。

　　XX同學(xué)為學(xué)積極主動(dòng)，自我管理能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直位居年級(jí)前茅。除了致力于學(xué)好各門(mén)學(xué)科知識(shí)外，他還著意于拓展自己的知識(shí)面。他愛(ài)好閱讀，關(guān)心時(shí)事，習(xí)慣思辨，從不人云亦云，在許多事情上有些自己獨(dú)立的思考。每周的班會(huì)課班級(jí)熱點(diǎn)問(wèn)題討論總少不了他的獨(dú)到見(jiàn)解。其闡述觀點(diǎn)時(shí)溫文爾雅的形象和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因?yàn)橛腥绱顺錾�的表現(xiàn)，在兩年多的高中學(xué)習(xí)期間，他曾多次均被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生。

　　XX同學(xué)做事務(wù)實(shí)勤懇，細(xì)致認(rèn)真，在班級(jí)具有很好的正向影響力。從高一至今一直擔(dān)任班級(jí)數(shù)學(xué)科代表，三年如一日地做好了教師的助手，在班級(jí)創(chuàng)造性地組織開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組競(jìng)賽活動(dòng)，這對(duì)引導(dǎo)班級(jí)同學(xué)多角度思考、多方式解題，形成敏捷開(kāi)闊的數(shù)學(xué)思維起到了很好的作用，使班級(jí)整體數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀昙?jí)同層次班級(jí)中一直處于領(lǐng)先地位。這些都集中體現(xiàn)了他的奉獻(xiàn)精神和組織能力。

　　小編今天介紹給大家的'是強(qiáng)有力的推薦信例文。其中有兩篇職場(chǎng)文書(shū)寫(xiě)作:推薦信范文(電子工程)和一篇職場(chǎng)文書(shū)寫(xiě)作之推薦信范文，歡迎大家前來(lái)閱讀和參考。

　　　推薦信范文(2篇) 電子工程

Dear Admissions Committee,

　　I am honored to recommend Ms. Xiao Xiao for your graduate program in electrical engineering. I came to know Ms. Xiao in March of 2000 when she enrolled in my class on dielectric physics in the Electrical Engineering Department at ABC University. With an enchanting demeanor, inquisitive nature, and solid academic performance, Ms. Xiao quickly became one of my most outstanding students. She stayed after class each day to discuss with me complex topics I had brought up during lecture. Though I tried to challenge all my students to go beyond the scope of the class, Ms. Xiao was the only one who displayed a genuine dedication to enhancing her own knowledge of dielectric physics and other related topics. During our discussions, Ms. Xiao expressed her desire to attend a graduate program in electrical engineering and how she plans to use that intense educational experience to advance in a professional, scientifically-oriented career. Ms. Xiao earned a final grade of 80%, one of the highest scores in the entire class. Having witnessed such a strong classroom performance, I know that Ms. Xiao is well prepared to study at your prestigious university.

　　我謹(jǐn)作為xxx先生在公司工作期間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)此推薦信。

　　xxx先生自XX年加盟公司以來(lái)，歷任公司業(yè)務(wù)中心副總監(jiān)、供應(yīng)鏈與售后服務(wù)總監(jiān)、及發(fā)展中心總監(jiān)職務(wù)。

　　xxx先生在所任崗位上做出的優(yōu)秀經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)與表現(xiàn)出來(lái)的卓越管理能力，使其逐步成長(zhǎng)為公司核心高管之一。公司見(jiàn)證了xxxx先生的'成長(zhǎng)歷程，同時(shí)xxxxx先生也為公司連鎖的發(fā)展壯大作出了重要貢獻(xiàn)。

　　以下謹(jǐn)列舉xxx先生近年來(lái)獲得的榮譽(yù)，以此說(shuō)xxx先生的優(yōu)秀業(yè)績(jī)以及達(dá)成業(yè)績(jī)的卓越能力：xxx先生榮獲XX年度“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、XX年度“總裁特別獎(jiǎng)”、XX年度“卓越貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、以及其所帶領(lǐng)的發(fā)展團(tuán)隊(duì)榮獲得XX年度“發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

　　我們尊重xxx先生由于個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的需要而離開(kāi)公司的決定，雖然這對(duì)公司而言是不愿看到的，也是公司的重大損失。但作為xxx先生曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)、共勉的朋友，我期望xxx先生在將來(lái)能通過(guò)不斷提升其管理智慧、領(lǐng)導(dǎo)能力及人格魅力來(lái)攀登其職業(yè)生涯的新高峰!

　　順頌

　　商祺!

　　申請(qǐng)英國(guó)留學(xué)的推薦信如何書(shū)寫(xiě)?

　　有些人可能會(huì)認(rèn)為推薦信里只要把一個(gè)學(xué)生好的特點(diǎn)都羅列上去即可，但實(shí)際上這是不對(duì)的。優(yōu)點(diǎn)的羅列只會(huì)讓整篇文章顯得空洞無(wú)力，讓人覺(jué)得有粉飾之嫌。

　　真正好的推薦信應(yīng)該是有理有據(jù)，讓人能夠從實(shí)際事例中體會(huì)到申請(qǐng)人的優(yōu)秀。而且，有時(shí)候“批評(píng)”用得好，更讓人信服。我們要清楚地知道，錄取委員會(huì)的老師都是身經(jīng)百戰(zhàn)的，他們對(duì)每個(gè)國(guó)家的情況都會(huì)或多或少的了解一些，一個(gè)教授對(duì)于一個(gè)學(xué)生全篇幅激情四射的夸贊只會(huì)被判定為作假，起到負(fù)面的作用。因此，真正更好的推薦信應(yīng)該是盡可能客觀評(píng)價(jià)，避免贊美過(guò)度。

　　首先，推薦信里的贊美應(yīng)該建立在實(shí)例的基礎(chǔ)上。

　　如果一個(gè)課程只有65分，而且沒(méi)有其他任何接觸的老師來(lái)推薦一個(gè)學(xué)生，那么這個(gè)推薦就不成立，因?yàn)檫@樣的負(fù)面事實(shí)不足以構(gòu)成老師對(duì)你進(jìn)行積極評(píng)價(jià)。

　　如果一個(gè)老師愿意為你推薦，那一定是你的表現(xiàn)打動(dòng)了老師，包括在做實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，你的職責(zé)和表現(xiàn)是如何的，表現(xiàn)的突出，才會(huì)讓老師留下好的印象。而且敘述經(jīng)過(guò)時(shí)最好是用平時(shí)可信的語(yǔ)言，寫(xiě)作適度，不可太花哨。

　　其次，是對(duì)于缺點(diǎn)的描述。

　　很多學(xué)校的網(wǎng)推過(guò)程中也會(huì)明確老師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)他的weakness是什么，這時(shí)就犯了難，感覺(jué)寫(xiě)什么都不合適。不論是在推薦信還是在系統(tǒng)中，缺點(diǎn)都一定不要是原則性的，比如說(shuō)一個(gè)學(xué)生跟著教授做實(shí)驗(yàn)，中途因?yàn)樽约旱拇中脑斐闪撕艽蟮膿p失，那么“粗心”就是原則性的.，對(duì)做實(shí)驗(yàn)會(huì)有很大的影響。錄取委員會(huì)的老師們看到這樣的學(xué)生，那也是萬(wàn)萬(wàn)不能接受的。

　　申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)尤其是美國(guó)名牌大學(xué)，教師推薦信是非常重要的申請(qǐng)材料。是找優(yōu)勢(shì)科目的教師寫(xiě)推薦信，還是找自己喜歡的教師寫(xiě)推薦信，成為國(guó)內(nèi)學(xué)生們撓頭的`選擇。留學(xué)專(zhuān)家表示，在選擇推薦老師時(shí)，確實(shí)有許多因素需要考慮。假設(shè)選擇科學(xué)或是與數(shù)學(xué)相關(guān)的主修科目，那么應(yīng)該選擇科學(xué)或是數(shù)學(xué)老師來(lái)寫(xiě)推薦信;假使想成為一名記者，那么應(yīng)該選擇語(yǔ)文老師來(lái)寫(xiě)推薦信�？傊�，依未來(lái)可能的主修科目選擇由誰(shuí)來(lái)寫(xiě)推薦信是再合理不過(guò)的。 很多留學(xué)申請(qǐng)人對(duì)教師推薦信存在誤解，即有些教師的推薦信寫(xiě)得并不好。事實(shí)上，并不是教師的推薦信寫(xiě)的不好，而是學(xué)生沒(méi)有提供足夠的資料給教師。當(dāng)教師缺乏學(xué)生的有關(guān)信息，教師通常不會(huì)自己想辦法找答案，多數(shù)教師只會(huì)選擇一套制式的推薦信將學(xué)生的名字填進(jìn)去而已。所以，任何一名委托教師寫(xiě)推薦信的申請(qǐng)人一定要避免這樣的情況。

　　那么，應(yīng)該如何幫助教師給自己寫(xiě)一封高質(zhì)量的推薦信?專(zhuān)家認(rèn)為，申請(qǐng)人自己先填寫(xiě)好推薦信指導(dǎo)表格，一份推薦信指導(dǎo)表格可以讓教師更了解學(xué)生。推薦信指導(dǎo)表格可能會(huì)問(wèn)及請(qǐng)用三個(gè)字描述你自己，或是在你人生中的座右銘是什么等，這類(lèi)問(wèn)題看起來(lái)好像沒(méi)有什么規(guī)則，其實(shí)卻能反映申請(qǐng)人的個(gè)人特質(zhì)。所以，在回答時(shí)，一定真心誠(chéng)意地作答，并且回答得越清楚越好。如果申請(qǐng)的學(xué)校沒(méi)有推薦信指導(dǎo)表格供填寫(xiě)，那么最好在自己的履歷表中詳細(xì)介紹最近的表現(xiàn)，應(yīng)該從曾經(jīng)得過(guò)的獎(jiǎng)項(xiàng)、榮譽(yù)著手，不論這些獎(jiǎng)項(xiàng)是有關(guān)學(xué)術(shù)或其他方面，都應(yīng)該寫(xiě)進(jìn)自己的履歷表中，以便教師更全面地進(jìn)行了解。

　　推薦信是指人們推我推薦的一種方式，被廣泛運(yùn)用到各行業(yè)的求職之中，除此之外推薦信對(duì)于學(xué)生在出國(guó)留學(xué)時(shí)的申請(qǐng)也十分重要，一封優(yōu)秀的留學(xué)推薦信 可以增加學(xué)生在留學(xué)申請(qǐng)時(shí)的成功率。但是，很多學(xué)生對(duì)于留學(xué)推薦信都存在著不小的錯(cuò)誤認(rèn)知，使得推薦信在留學(xué)的申請(qǐng)中不僅沒(méi)有起到相應(yīng)的作用，反而還連累不少。今天，小編就來(lái)和大家講講學(xué)生在留學(xué)推薦信上常見(jiàn)的三大誤區(qū)。

　　首先是留學(xué)推薦信的作者。留學(xué)推薦信在學(xué)生的留學(xué)申請(qǐng)中占據(jù)著不小的比重，很多學(xué)生為了能夠保證為自己增加留學(xué)成功率，在書(shū)寫(xiě)推薦信的時(shí)候往往都是找一些比較具有名氣的人來(lái)寫(xiě)，認(rèn)為請(qǐng)的人來(lái)頭越大成功率就越高，而這恰恰是進(jìn)入了誤區(qū)之中。

　　留學(xué)推薦信之所以能夠?yàn)閷W(xué)生增加留學(xué)申請(qǐng)的成功率，是因?yàn)槟茏屆嬖嚬俑�好的了解學(xué)生的一切，在書(shū)寫(xiě)的作者人選上應(yīng)該去找對(duì)自己比較了解的人，而不是去注重名頭。一般來(lái)說(shuō)，在校的學(xué)生可以選擇任課的教授,，在職的人可以選擇自己的直屬上司。

　　其次是留學(xué)推薦信的方向。對(duì)于留學(xué)推薦信來(lái)說(shuō)，書(shū)寫(xiě)的方向是最為主要的，但是很多人對(duì)于留學(xué)推薦信的書(shū)寫(xiě)方向上都存在著錯(cuò)誤的認(rèn)知，在寫(xiě)的時(shí)候都是一股腦的`將學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)寫(xiě)上去，以求為學(xué)生增加成功率。

　　實(shí)際上寫(xiě)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)也沒(méi)有錯(cuò)，但對(duì)于留學(xué)推薦信的作者來(lái)說(shuō)，在書(shū)寫(xiě)留學(xué)推薦信的時(shí)候主要表達(dá)的是與申請(qǐng)人的關(guān)系，什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的，對(duì)于申請(qǐng)人實(shí)際情況的了解程度，在表達(dá)了這幾點(diǎn)以后才能夠開(kāi)始寫(xiě)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，而不是一上來(lái)就猛夸。