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人力資源管理師論文

當(dāng)代,論文常用來指進行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章,簡稱之為論文。它既是探討問題進行學(xué)術(shù)研究的一種手段,又是描述學(xué)術(shù)研究成果進行學(xué)術(shù)交流的一種工具。它包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等,論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成,其中部分組成可有可無。

  摘 要:應(yīng)用型本科院校卓越人力資源管理師人才培養(yǎng)模式研究與實踐 人力資源管理專業(yè)屬于應(yīng)用性很強的專業(yè),卓越人力資源管理師是人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)的具體要求。本文以邵陽學(xué)院人力資源管理專業(yè)為例,系統(tǒng)介紹了卓越人力資源管理師的人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、課

  關(guān)鍵詞:人力資源管理師論文

  應(yīng)用型本科院!白吭饺肆Y源管理師”人才培養(yǎng)模式研究與實踐

  人力資源管理專業(yè)屬于應(yīng)用性很強的專業(yè),"卓越人力資源管理師"是人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)的具體要求。本文以邵陽學(xué)院人力資源管理專業(yè)為例,系統(tǒng)介紹了"卓越人力資源管理師"的人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、課程體系及實踐教學(xué)。人力資源管理專業(yè)是一門綜合管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)、人才學(xué)等多個范疇的應(yīng)用性綜合學(xué)科。其理論教學(xué)既是培育學(xué)生入手才能、察看才能、剖析和處理實踐問題才能以及發(fā)明才能的重要途徑,也是保證人力資源管理專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的有效手腕,關(guān)于培育高素質(zhì)人力資源管理專業(yè)人才和完成人力資源管理專業(yè)教學(xué)目的具有重要意義。人力資源管理專業(yè)是山東科技大學(xué)20xx年新申報的本科專業(yè),目前全國已有300多所高校招收人力資源管理專業(yè)本科生,如何在起步晚的狀況下盡快依據(jù)本身的辦學(xué)定位,尋覓打破點,打造本專業(yè)的中心競爭力是目前該專業(yè)開展必需注重和處理的問題。

  1 人力資源管理專業(yè)本科應(yīng)用型人才的培育目的

  面對劇烈競爭的外部環(huán)境,關(guān)于我校的人力資源管理專業(yè),應(yīng)該充沛思索社會對人才需求的層次性,以學(xué)生為主體的多元化人才培育形式,即突出學(xué)生的主體位置、完成人才培育的多元化和個性化的培育形式更能順應(yīng)社會和企業(yè)的請求。把我校人力資源管理專業(yè)本科人才培育目的定位為創(chuàng)新型應(yīng)用人才,處理綜合性大學(xué)培育目的定位與社會人才需求不相順應(yīng)的問題,培育學(xué)生的理論才能與創(chuàng)業(yè)肉體。依據(jù)培育具有以理論才能和創(chuàng)業(yè)肉體為特征的應(yīng)用型經(jīng)管人才培育形式定位,樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能培育體系,樹立互相銜接的集成教學(xué)體系,使專業(yè)理論與技藝培育互動,突出創(chuàng)新技藝的培育形式。

  人力資源專業(yè)管理的學(xué)生要系統(tǒng)學(xué)習(xí)和控制人力資源管理專業(yè)相關(guān)課程的根本理論和根本學(xué)問,具備從事人力資源管理活動所必需的根本技藝(如工作剖析技藝、薪酬體系設(shè)計技藝等等)。而且也要純熟控制和應(yīng)用現(xiàn)代人力資源管理的辦法和手腕。具備科學(xué)、完好、合理的學(xué)問構(gòu)造和深沉廣博的學(xué)問底蘊,這是將來人力資源管理者的立足之本。

  2 人力資源管理專業(yè)應(yīng)用型人才培育的準(zhǔn)繩

  2.1 立足理想,順應(yīng)社會經(jīng)濟開展的請求

  人力資源管理方面人才是為社會活動效勞的,在新經(jīng)濟時期,人力資源管文科學(xué)趨于國際化、綜合化、復(fù)雜化、網(wǎng)絡(luò)化、戰(zhàn)略化和標(biāo)準(zhǔn)化,那么我們所構(gòu)建的課程體系要能培育出順應(yīng)這些開展需求并控制其變化規(guī)律的人才,更好地為新經(jīng)濟下各品種型的經(jīng)濟主體效勞。實踐上,上述思想也正契合人力資源專業(yè)課程管理教育目的的總體性請求,即為社會提供專業(yè)人才,滿足社會經(jīng)濟開展對人才的需求。學(xué)校要注重對學(xué)生的全面開展教育,針對學(xué)生的興味喜好,鼓舞他們的個性培育,并在教學(xué)中增強對學(xué)生的思想道德教育,理論才能的培育,創(chuàng)新才能的培育。確立與社會開展需求相順應(yīng)的,并為我國現(xiàn)階段高等教育力所能及的人才培育形式。

  2.2 科學(xué)教育與人文教育相分離,樹立特征品牌

  我國高等教育在“專才教育”形式下,突出的弊端就是自然科學(xué)教育與人文、社會科學(xué)教育別離。以致于有許多人固然控制了一定的學(xué)問和技術(shù),卻沒有健全的人格,F(xiàn)代社會的開展召喚著人文教育與科學(xué)教育的統(tǒng)一,把學(xué)生培育成為既有高尚的人文肉體、又有良好的科學(xué)素養(yǎng)的一代新人。學(xué)校要注重品牌效應(yīng),并使本人學(xué)校的人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生有本人的特征。要想本人的畢業(yè)生在眾多人才中脫穎而出,就必需注重本人的特征教育。

  2.3 以需求導(dǎo)向為根底,理論教育與社會理論相分離

  目前我國對人力資源管理專業(yè)人才的需求主要來自三個方面:一是企業(yè)人力資源管理職能對專業(yè)人才的需求;二是社會對人力資源開發(fā)與管理專業(yè)資訊人才的需求;三是公共管理部門對組織人事管理人才的需求。因而,學(xué)校應(yīng)把人力資源管理專業(yè)人才的培育目的與企業(yè)人力資源專業(yè)人員的勝任力特質(zhì)相匹配,這樣才干使畢業(yè)生契合企業(yè)對人才的特質(zhì)需求。留意增強學(xué)生的的剖析才能、識人才能、問題處理才能、效勞認(rèn)識、親和力、學(xué)習(xí)才能、自我控制才能、接受壓力才能、順應(yīng)力、主動性等。

人力資源管理師論文答辯流程及常見問題解讀

標(biāo)簽:論文答辯 時間:2022-07-31
【yjbys.com - 論文答辯】

  答辯是幾位相關(guān)專業(yè)的老師根據(jù)學(xué)生的設(shè)計實體和論文提出一些問題,同時聽取學(xué)生個人闡述,以了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的真實性和對設(shè)計的熟悉性;考察學(xué)生的應(yīng)變能力和知識面的寬窄;聽取學(xué)生對課題發(fā)展前景的認(rèn)識。下面小編為大家?guī)砣肆Y源管理師論文答辯流程及常見問題解讀,希望大家

  一、答辯的主要程序和要求

  1、考生根據(jù)序號(抽簽)決定論文答辯的順序。

  2、答辯由評審委員會主席主持,主席宣布答辯開始(一般答辯老師為三位)。

  3、答辯人進入考場以后,答辯人作論文陳述,匯報論文的主要內(nèi)容和需要說明的問題,時間不超過5分鐘。

  4、評審委員提問(每個委員一般提1-2個問題)。

  5、答辯人進行口頭答辯,時間不超過20分鐘。

  二、答辯開場白

  尊敬的評審老師,你們好!

  很高興有機會參加這次論文答辯,根據(jù)要求,我撰寫的人力資源管理師論文題目是:《xxxxxxxxx》,接下來,我作一下簡短的陳述:

  1、……

  2、……

  3、……

  主要闡述:為什么選題、為了完成該論文我做了哪些準(zhǔn)備、我的論文結(jié)構(gòu)、論文解決了哪些問題、以后需要解決的問題、感謝語等。

  三、答辯常見問題

  答辯時,一般情況下答辯老師會問你的文章內(nèi)容里的問題。最容易通過文章題目、文章摘要、文章一級標(biāo)題、文章圖表、文章結(jié)論來問問題。

  1、這個文章是你寫的嗎?

  2、你的這個文章重點在哪里?

  3、文章涉及的理論分析、方法、原則介紹下

  4、您認(rèn)為合格的人力資源管理師應(yīng)具備什么素質(zhì)?

人力資源管理師論文答辯流程及常見問題

標(biāo)簽:論文答辯 時間:2021-06-17
【yjbys.com - 論文答辯】

  在學(xué)習(xí)、工作中,大家都不可避免地要接觸到論文吧,通過論文寫作可以培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力。一篇什么樣的論文才能稱為優(yōu)秀論文呢?以下是小編為大家收集的人力資源管理師論文答辯流程及常見問題,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  一、答辯的主要程序和要求

  1、考生根據(jù)序號(抽簽)決定論文答辯的順序。

  2、答辯由評審委員會主席主持,主席宣布答辯開始(一般答辯老師為三位)。

  3、答辯人進入考場以后,答辯人作論文陳述,匯報論文的主要內(nèi)容和需要說明的問題,時間不超過5分鐘。

  4、評審委員提問(每個委員一般提1-2個問題)。

  5、答辯人進行口頭答辯,時間不超過20分鐘。

  二、答辯開場白

  尊敬的評審老師,你們好!

  很高興有機會參加這次論文答辯,根據(jù)要求,我撰寫的人力資源管理師論文題目是:《XXXXXXXXX》,接下來,我作一下簡短的陳述:

  1、

  2、

  3、

  主要闡述:為什么選題、為了完成該論文我做了哪些準(zhǔn)備、我的論文結(jié)構(gòu)、論文解決了哪些問題、以后需要解決的問題、感謝語等。

  三、答辯常見問題

  答辯時,一般情況下答辯老師會問你的文章內(nèi)容里的問題。最容易通過文章題目、文章摘要、文章一級標(biāo)題、文章圖表、文章結(jié)論來問問題。

  1、這個文章是你寫的嗎?

  2、你的這個文章重點在哪里?

  3、文章涉及的理論分析、方法、原則介紹下

  4、您認(rèn)為合格的人力資源管理師應(yīng)具備什么素質(zhì)?

企業(yè)人力資源管理師二級考試論文答辯題目及評分標(biāo)準(zhǔn)

標(biāo)簽:論文答辯 時間:2021-03-05
【yjbys.com - 論文答辯】

  1.您為什么選寫此論文題目?(10分)

  (1)能結(jié)合國家的相關(guān)政策環(huán)境、在企業(yè)工作的時機情況與背景、工作中遇到的問題進行回答,且能回答出論文選題的理論或現(xiàn)實意義;(7~10分)

  (2)能結(jié)合工作實踐進行回答,但對論文選題的'理論或現(xiàn)實意義沒有回答;(4~6分)

  (3)與當(dāng)前的熱點與難點、本人的工作實踐不相關(guān)。(0~3分)

  2.您論文的主要觀點是什么?(10分)您是用哪些論據(jù)來論證這些觀點的?(10分)

  (1)能清楚地復(fù)述論文中的主要觀點,僅漏掉其中的一兩個非主要觀點;(7~10分)

  (2)僅回答非主要觀點;(4~6分)

  (3)回答的是論文中根本沒有涉及的觀點,或者回答的觀點與論文中論述的觀點相矛盾。(0~3分)

  3.本文的結(jié)論對您的工作有哪些啟發(fā)或幫助?(15分)

  (1)能結(jié)合論文結(jié)論分析本人工作中遇到的問題,證明論文寫作來自于實踐又能指導(dǎo)實踐;(10~15分)

  (2)沒有結(jié)合論文結(jié)論分析問題或沒有結(jié)合工作實踐分析問題。(0~4分)

  (3)能結(jié)合論文結(jié)論討論自己在工作中遇到的問題,但與自己的實踐工作背景有出入;(5~9分)

助理人力資源管理師考證培訓(xùn)策略探討人力資源論文

標(biāo)簽:人力資源師 時間:2020-10-02
【yjbys.com - 人力資源師】

  1人力資源管理師證書的社會認(rèn)可度

  隨著我國崗位準(zhǔn)入制度的深入推進,各行各業(yè)都在逐步要求持證上崗。人力資源管理作為時下較為熱門的職業(yè),深受廣大年輕人的喜愛。人力資源管理崗位的持證率也越來越高,持有人力資源管理相應(yīng)的證書已經(jīng)成為從事人力資源管理工作必備的敲門磚。因此,人力資源管理師考證也得到了社會的認(rèn)可,其關(guān)鍵因素主要有以下幾方面。首先,我國逐步實行學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書并重的政策,從業(yè)人員即使擁有人力資源管理的學(xué)歷證書,也仍然需要人力資源管理的職業(yè)資格證書,上崗之前必須要接受相應(yīng)的培訓(xùn);其次,現(xiàn)有的人力資源管理從業(yè)人員中大多非人力資源管理科班出身,學(xué)歷層次不夠高,很多都沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過人力資源管理的知識,因此需要通過系統(tǒng)的人力資源管理培訓(xùn)來彌補,用人力資源管理職業(yè)資格證書證明自己對人力資源管理知識的掌握。考取相應(yīng)等級的人力資源管理職業(yè)資格證書,也基本上能反映出一個人對人力資源管理的理解程度;最后,從事人力資源管理工作的時間越長,積累的實戰(zhàn)經(jīng)驗越豐富,個人的價值也就越高,越受用人單位歡迎。人力資源管理從業(yè)人員希望長期在此領(lǐng)域發(fā)展,愿意不斷在繼續(xù)學(xué)習(xí)方面投入,考取更高級別的資格證書,提升自己,增加競爭力。

  2助理人力資源管理師考證簡介

  助理人力資源管理師考試分為理論知識鑒定和專業(yè)技能鑒定,鑒定范圍主要是《企業(yè)人力資管理師基礎(chǔ)知識》和《企業(yè)人力資源管理師(三級)培訓(xùn)教程》兩本指定教材。其中,理論知識鑒定的題型主要為單項選擇和多項選擇,職業(yè)道德知識25題,單項選擇60題,多項選擇60題,總共125題?荚嚂r間為8:00-10:00,共90分鐘,總分100分,60分為及格。專業(yè)技能鑒定的題型包括簡答題、計算題、綜合題等。技能考試時間為10:30-12:30,共120分鐘,總分100分,60分及格。兩項鑒定都通過,即可發(fā)給助理人力資源管理師職業(yè)資格證書。如果只通過了其中一門鑒定,該門成績在兩年內(nèi)可保留,下次只需考未達標(biāo)的一門即可。

企業(yè)人力資源管理師論文答辯技巧

標(biāo)簽:論文答辯 時間:2020-09-06
【yjbys.com - 論文答辯】

  導(dǎo)語:一場精彩、成功的論文答辯,不僅可以自考學(xué)生深化對研究內(nèi)容的認(rèn)識,還可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己論文寫作方法上的不足。論文答辯是極具有重要意義的,所以答辯時同學(xué)們應(yīng)有足夠的自信,站姿要挺拔,聲音要洪亮,語言要清晰、流暢,對老師要有禮貌。下面小編整理了企業(yè)人力資源管理師論文答辯技巧,希望有所幫助!

  技巧:

  1、禮儀的職業(yè)與精神的飽滿。

  2、注意開場白、結(jié)束語。

  3、坦然鎮(zhèn)定,適中語速,聲音洪亮。

  4、聽取答辯小組成員的提問,精神要高度集中。

  5、對提出的問題要在稍作停頓后做出反應(yīng),語言自信而流暢,用語規(guī)范。

  6、回答問題要抓住要害、簡明扼要、層次分明、邏輯合理。

  7、力求客觀、全面、辯證,留有余地,切忌把話說“死”。

  8、對提出的疑問,要審慎地回答,對有把握的`疑問要回答或辯解、申明理由;對拿不準(zhǔn)的問題,可不進行辯解,而實事求是地回答,態(tài)度要謙虛。

  9、理論聯(lián)系實際,體現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)。

  10、小心陷阱,態(tài)度謙遜,持續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高。

  要訣:

  1、沉著冷靜,邊聽邊記。

  2、精神集中,認(rèn)真思考。

  3、既要自信,又要虛心。

  4、實事求是,絕不勉強。

  5、聽準(zhǔn)聽清,聽懂聽明。

  我們再來看看答辯中可能會遇到的問題:

  1、本論文主要運用了哪些人力資源管理原理和理論?

  答:本論文主要運用了以下原理和理論:

  培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化原理;學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化原理;戰(zhàn)略目標(biāo)原理;系統(tǒng)化原理;效率優(yōu)先、激勵強化原理;管理人員培訓(xùn)、管理人員培訓(xùn)設(shè)計的含義;成人教育理論;制定培訓(xùn)規(guī)劃理論;組織目標(biāo)分析理論;培訓(xùn)需求分析理論;培訓(xùn)組織與實施理論;培訓(xùn)效果評估理論;企業(yè)文化理論;績效管理理論。

[人力資源管理師論文]如何做好人力資源需求預(yù)測

標(biāo)簽:其他畢業(yè)論文 時間:2020-09-01
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摘要:人力資源規(guī)劃作為人力資源管理的一個重要環(huán)節(jié),其重要性日益顯現(xiàn),人力資源需求預(yù)測是人力資源規(guī)劃的基礎(chǔ),在復(fù)雜多變的形式下,如何安排步驟,選擇最優(yōu)方法好人力資源需求預(yù)測已成為企業(yè)管理的重要課題。

 人力資源對企業(yè)而言是一種內(nèi)生變量,是獲取核心競爭力的必備條件。人力資源需求預(yù)測是人力資源管理中的一項重要工作,是人力資源規(guī)劃系統(tǒng)中一個必不可少的環(huán)節(jié),其好壞對人力資源規(guī)劃的成敗有決定性作用。因此,企業(yè)有必要對人力資源要素的數(shù)量和質(zhì)量做出科學(xué)的預(yù)測,為人力資源規(guī)劃的行之有效提供基礎(chǔ)。
 一、人力資源需求預(yù)測的基本原理與其影響因素
 預(yù)測指對未來環(huán)境的分析,是在掌握相關(guān)信息的基礎(chǔ)上,運用哲學(xué)、社學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、數(shù)學(xué)、計算機、工程技術(shù)及經(jīng)驗分析等方法,研究事物未來發(fā)展及其運行規(guī)律,并對其各要素的變動趨勢做出估計描述與分析的一門學(xué)科。人力資源預(yù)測是指在企業(yè)的評估和預(yù)言的基礎(chǔ)上,對未來一定時期內(nèi)人力資源狀況的假設(shè)。人力資源需求預(yù)測是指企業(yè)為實現(xiàn)既定目標(biāo)而對未來所需員工數(shù)量和種類的估算。
 預(yù)測技術(shù)的發(fā)展源于社會的需求和實踐,隨著社會經(jīng)濟系統(tǒng)日趨復(fù)雜,針對不同的環(huán)境及要求,預(yù)測理論的研究者提出了大量的方法。這些預(yù)測方法都是建立在如下的預(yù)測的基本原理之上的,它們是:可知性原理、可能性原理、連續(xù)性原理、相似性原理、可控性原理、反饋性原理、系統(tǒng)性原理。
 企業(yè)對人力資源的需求取決于對生產(chǎn)、服務(wù)的需求。隨著企業(yè)所處環(huán)境動態(tài)的變化,企業(yè)對人力資源的需求了發(fā)生著動態(tài)的變化。人力資源需求的影響因素大體可分為三類:企業(yè)外部環(huán)境、企業(yè)內(nèi)部環(huán)境和企業(yè)自身員工狀況(如表1)。
 表1:人力資源需求的影響因素
企業(yè)外部 企業(yè)內(nèi)部 自身狀況
經(jīng)濟
社會、政治、法律
技術(shù)
競爭者
教育 戰(zhàn)略計劃
預(yù)算
生產(chǎn)和銷售預(yù)測
新建部門或企業(yè)擴張
工作設(shè)計
產(chǎn)品質(zhì)量 退休
辭職
合同終止解聘
死亡
休假
人員流動
 二、人力資源需求預(yù)測的程序
 人力資源需求預(yù)測是基于企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃,對企業(yè)在未來某一特定時期內(nèi)所需要的人力資源的數(shù)量、質(zhì)量以及結(jié)構(gòu)進行估計。流程如下: