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美術(shù)老師簡歷

中學(xué)美術(shù)教學(xué)是一種基礎(chǔ)教育,中學(xué)美術(shù)教師可以不像大學(xué)教師那樣在某一專業(yè)上那么高深,但要廣博。美術(shù)常識涉及古今中外,美術(shù)基礎(chǔ)知識包括造型、設(shè)計、欣賞等方方面面,與美術(shù)相關(guān)的各類學(xué)科知識更是包羅萬象。美術(shù)教師必須具備廣博的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識,這些文化基礎(chǔ)知識不僅僅包括美術(shù)常識、美術(shù)史知識,還包括與美術(shù)學(xué)科關(guān)系密切的知識。

美術(shù)老師簡歷1

  姓 名:

  性 別:

  出生年月: ***

  聯(lián)系電話: ***

  學(xué) 歷: 專 業(yè):

  工作經(jīng)驗: 民 族: 漢

  畢業(yè)學(xué)校: ***

  住 址: ***

  電子信箱:

  自我簡介:

  ***年小學(xué)美術(shù)教師工作經(jīng)驗,獲得小一職稱。熟悉教育教學(xué)工作,負(fù)責(zé)全校美術(shù)組教學(xué)。熟悉掌握教材和教案的編寫,并在學(xué)區(qū)進(jìn)行公開課展示。多次組織學(xué)生參加比賽獲獎。具有良好的專業(yè)能力,對于美術(shù)(素描,色彩,速寫)等方面基礎(chǔ)扎實。

  熟練掌握設(shè)計專業(yè)知識和設(shè)計軟件,如photoshop,flash動畫等。有手繪及平面設(shè)計經(jīng)驗。有責(zé)任心,適應(yīng)能力強(qiáng)。

  求職意向:

  目標(biāo)職位: 美術(shù)·設(shè)計·創(chuàng)意類 | 教育·培訓(xùn)類

  目標(biāo)行業(yè): 教育·培訓(xùn)·科研·院校 | 媒體·出版·文化傳播

  期望薪資: 面議

  期望地區(qū): ***

  到崗時間: 1周內(nèi)

  工作經(jīng)歷:

  20xx ***小學(xué) 小學(xué)美術(shù)教師

  擔(dān)任全校美術(shù)教學(xué)工作。負(fù)責(zé)全校美術(shù)組教學(xué)工作安排,教案編寫,教學(xué)課程。在全區(qū)進(jìn)行教學(xué)公開課展示。多次組織學(xué)生參加比賽獲獎,***區(qū)精彩朝陽指導(dǎo)獎,科學(xué)幻想繪畫比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎等。

  200x—200x ***小學(xué) 小學(xué)美術(shù)教師

  擔(dān)任學(xué)校四、五、六年級美術(shù)課程和校本剪紙課程。在教學(xué)上能夠獨立備課,分析每課的教學(xué)重難點,通過精心的教學(xué)設(shè)計教授給學(xué)生。并多次接受教研員指導(dǎo),積極參與區(qū)內(nèi)教學(xué)活動。組織輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽,獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。參與編寫了校本剪紙課程。此外,積極配合學(xué)校內(nèi)活動,書寫裝飾會務(wù)板書,設(shè)計校本課程封面。

美術(shù)老師簡歷2

尊敬的**小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo):

  我叫XX,20xx年畢業(yè)于全國三大美術(shù)院校之一的四川美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育專業(yè),現(xiàn)于XX中學(xué)任教,主教美術(shù)。今天參加**小學(xué)的教師招聘,我感到非常高興和榮幸。下面,向各位領(lǐng)導(dǎo)簡要報告我的情況。

  我有良好的美術(shù)功底和豐富的美術(shù)教育經(jīng)驗。大學(xué)期間,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《中華美術(shù)史》、《美學(xué)概論》、《外國美術(shù)簡史》等理論課程和《素描》、《水彩》、《色 彩》、《平面構(gòu)成》、《線描》、《解剖》、《美術(shù)電腦基礎(chǔ)》等美術(shù)基礎(chǔ)能力課程以及《圖形創(chuàng)意》《書法與平面設(shè)計、》《印刷設(shè)計》《設(shè)計素描》《書法形式 美與設(shè)計實作》《裝飾設(shè)計色彩》

  教師這個職業(yè)是神圣而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識,還要有高尚的情操。因此,在大學(xué)時時,我就十分注重自身的全面發(fā)展,廣泛地培養(yǎng)自 己的興趣愛好,并學(xué)有專長,做到除擅長繪畫和書法外,還能會唱、會說、會講。"學(xué)高僅能為師,身正方能為范",在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚 的道德情操,自覺遵紀(jì)守法,遵守社會公德,沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

  我性格開朗、樂觀向上、自信、穩(wěn)重、幽默、誠懇務(wù)實,待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動,能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織能力、實際動手能力和團(tuán)體協(xié)作精神,能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,并融合其中。

  這些工作經(jīng)歷和社會實踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨立的思考判斷能力、果斷的行事作風(fēng)以及團(tuán)隊合作精神,最重要的是學(xué)會了為人處世之道。扎實的專業(yè)能力和積累的社會實踐經(jīng)驗使我自信能勝任貴校所要求的工作。

  我的知識、膽識與卓識期待您的賞識!

  我的慧心、愛心與信心也定會助您實現(xiàn)偉業(yè)雄心!

  最后祝貴校教育事業(yè)一浪高過一浪,明天更勝今天!

  此致

敬禮

  求職者:XXX

  20xx年X月X日

美術(shù)老師簡歷3

  我叫xx,今年22歲。xx年xx月我從**師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計劃內(nèi)自費畢業(yè)。由于從xx年起國家不再對自費生包分配,使我與太陽底下最光輝的職業(yè)失之交臂。幸好,當(dāng)時河西馬廠完小師資不足,經(jīng)人先容,我在該完小擔(dān)任了一年的臨時代課教師。

  回想起那段時光真是既甜蜜又美好,固然代課工資很低,但聽著同學(xué)們圍在身旁老師、老師的叫個不停,看著那一雙雙布滿信任的眼睛,那一張張稚氣的小臉,生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想,即使不能轉(zhuǎn)正,只要學(xué)校需要,就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料,xx年起國家開始清退臨時工和代課教師,接到了學(xué)校的口頭通知后,我懷著戀戀不舍的心情,靜靜地離開了學(xué)校。

  今天,我想通過此次考試重新走上講壇的愿看是那樣迫切!我家共有三姊妹,兩個姐姐在外打工,為了照顧已上了年紀(jì)的父母,我一直留在他們身邊。我曾開過展子,先是經(jīng)營工藝品,后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手,當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血往追求的事業(yè)。我曾多次參加考試,但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想,但我暗下決心,只要有機(jī)會,我就一直考下往,直到理想實現(xiàn)為止。

  如今的我,歷經(jīng)生活的考驗,比起我的競爭對手在年齡上我已不再有上風(fēng),但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心,更多了一份成熟和自信。

  教師這個職業(yè)是神圣而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識,還要有高尚的情操。因此,在讀師范時,我就十分注重自身的全面發(fā)展,廣泛地培養(yǎng)自己的愛好愛好,并學(xué)有專長,做到除擅長繪畫和書法外,還能會唱、會說、會講。學(xué)高僅能為師,身正方能為范,在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還留意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,自覺遵紀(jì)遵法,遵守社會公德,沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最最少的素養(yǎng)。

  如果我通過了這次面試,我一定好好努力,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的青春,從而實現(xiàn)自身價值。