論文參考資料格式
論文常用來指進行各個學術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學術(shù)研究成果的文章,它既是探討問題進行學術(shù)研究的一種手段,又是描述學術(shù)研究成果進行學術(shù)交流的一種工具。論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。論文在形式上是屬于議論文的,但它與一般議論文不同,它必須是有自己的理論系統(tǒng)的,應(yīng)對大量的事實、材料進行分析、研究,使感性認識上升到理性認識。
如何撰寫研究生論文開題報告(參考資料)
一、開題報告的重要性和意義
從研究生培養(yǎng)管理的角度講,開題報告是研究生學位論文工作的重要環(huán)節(jié),是為闡述、審核和確定學位論文題目而舉行的報告會。開題報告是一個階段性考核,是中期篩選工作的重要內(nèi)容之一,是對學位論文質(zhì)量進行管理和監(jiān)控的一個首要環(huán)節(jié),是監(jiān)督和保證研究生學位論文質(zhì)量的重要措施。
從研究生的角度講,開題報告的實質(zhì)是向老師們匯報自己的學位論文準備情況,同時讓老師們就自己的研究思路給予評價和提出建議,從而達到進一步明確研究目標,理清研究思路,以及在文獻和研究方法方面從老師那里獲得更多幫助的目的。
因此開題報告的意義在于: 促使研究生做好論文的準備工作做好開題報告,研究生要進行調(diào)查研究、查閱有關(guān)資料和文獻,了解國內(nèi)外在這方面已進行的工作以及還有哪些不足,本課題重點研究什么、有什么價值,了解現(xiàn)有理論和實驗研究的條件和手段等。通過開題報告工作,使研究生選題的目的更加明確,工作重點更為合適。 保證論文質(zhì)量
為使開題報告能夠順利通過,研究生必須在開題報告前做好準備,導(dǎo)師以及二級學院有關(guān)教師須參加研究生開題報告并嚴格審核,對于選題合適、方法得當、措施落實的論文批準開題;對于尚有不足,要求做修改補充的`,必要時再次進行開題報告。
二、開題報告的主要內(nèi)容
開題報告的實質(zhì)是向老師匯報自己論文的準備情況,在這個任務(wù)目標的引導(dǎo)下,研究生應(yīng)該就選題、文獻綜述、研究的內(nèi)容、方法與擬實現(xiàn)的創(chuàng)新等方面進行全面、深入的介紹說明,并且接受老師的批評和建議。開題報告的主要內(nèi)容應(yīng)包括: 論文題目的確定選題是撰寫學位論文的首要環(huán)節(jié)和第一步,選題是否妥當直接關(guān)系到論文的質(zhì)量,甚至關(guān)系到論文的成功與失敗。要選好題目必須注意:
論文參考資料怎么獲取
撰寫畢業(yè)論文必須詳盡地占有資料,一篇五千字左右的論文寫成,可能要搜集到幾萬、甚至幾十萬字的資料。資料是畢業(yè)論文寫作的基礎(chǔ),沒有資料,"巧婦難為無米之炊",研究無從著手,觀點無法成立,論文不可能形成。所以,詳盡地占有資料是撰寫論文之前的另一項極重要的工作。
1、第一手資料
第一手資料包括與論題直接有關(guān)的文字材料、數(shù)字材料(包括圖表,譬如:統(tǒng)計材料、典型案例、經(jīng)驗總結(jié)等等,還包括自己在親自實踐中取得的感性材料。這是論文中提出論點、主張的基本依據(jù)。沒有這些資料,撰寫的畢業(yè)論文就只能成為毫無實際價值的空談。對第一手資料要注意及早收集,同時要注意其真實性、典型性、新穎性和準確性。
2、他人的研究成果
這是指國內(nèi)外對有關(guān)該課題學術(shù)研究的最新動態(tài)。撰寫畢業(yè)論文不是憑空進行的,而是在他人研究成果的基礎(chǔ)上進行的,因此,對于他人已經(jīng)解決了的問題就可以不必再花力氣重復(fù)進行研究,人們可以以此作為出發(fā)點,并可以從中得到有益的啟發(fā)、借鑒和指導(dǎo)。對于他人未解決的,或解決不圓滿的問題,則可以在他人研究的基礎(chǔ)上再繼續(xù)研究和探索。切忌只顧埋頭寫,不管他人研究,否則,撰寫的畢業(yè)論文的理性認識會遠遠低于前人已達到的水平。
3、邊緣學科的材料
當今時代是信息時代,人類的`知識體系,呈現(xiàn)出大分化融合的狀態(tài),傳統(tǒng)學科的鴻溝分界逐漸被打破了,出現(xiàn)了令人眼花繚亂的分支學科及邊緣學科。努力掌握邊緣學科的材料,對于所要進行的學科研究,課題研究大有好處。它可以使我們研究的視野更開闊,分析的方法更多樣。比如說在對學生上課聽課和訓練狀態(tài)進行研究的同時,我們還必須要對學生和運動員們的心理和思想狀態(tài)進行研究,結(jié)合學生們和運動員們的年齡特點,總結(jié)出他們的升息發(fā)展的主要特征,還要掌握一定的心理學知識。大量研究工作的實踐表明,不懂一些邊緣學科知識,不掌握一些邊緣學科的材料,知識面和思路狹窄是很難撰寫出高質(zhì)量的論文。