科學(xué)論文
論文提綱是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。便于作者有條理地安排材料、展開論證。有了一個(gè)好的提綱,就能綱舉目張,提綱挈領(lǐng),掌握全篇論文的基本骨架,使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次,明確重點(diǎn),周密地謀篇布局,使總論點(diǎn)和分論點(diǎn)有機(jī)地統(tǒng)一起來;也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料,決定取舍,最大限度地發(fā)揮資料的作用。
科學(xué)論文1
摘要:
為了充分了解生物技術(shù)在食品分析中的作用,對近年來在食品分析中出現(xiàn)的生物芯片、生物傳感器、免疫技術(shù)和酶法分析等新的生物技術(shù)進(jìn)行了綜述,介紹了這些方法的基本原理、主要特點(diǎn)及在食品分析中的應(yīng)用,認(rèn)為生物技術(shù)檢測方法以其自身獨(dú)特的優(yōu)勢在食品分析中顯示出巨大的應(yīng)用潛能,其應(yīng)用幾乎涉及到食品分析的各個(gè)方面,尤其能對許多過去難以檢測的成分進(jìn)行分析。
關(guān)鍵詞:
生物技術(shù);生物芯片;生物傳感器;免疫;酶;食品分析
食品分析是食物營養(yǎng)評價(jià)和食品加工過程中質(zhì)量保證體系的一個(gè)重要組成部分,它始終貫穿于食物資源的開發(fā)、食品加工與銷售的全過程。隨著人們生活水平的提高,特別是我國加入W TO后,我國食品走向世界的關(guān)稅壁壘將逐漸被技術(shù)壁壘所取代,一方面,食品的功能性和安全性將越來越受到重視,對其分析精度和檢測限的要求越來越高;另一方面,作為食品生產(chǎn)企業(yè)和政府監(jiān)管機(jī)構(gòu),對食品品質(zhì)的控制則要求能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場無損檢測和快速檢測,而對分析精度和檢測限的要求則相對較低。因此,食品分析技術(shù)正向著省時(shí)、省力、廉價(jià)、減少溶劑、減少環(huán)境污染、微型化和自動(dòng)化方向發(fā)展。現(xiàn)對近年來在食品分析中出現(xiàn)的新生物技術(shù)作一簡單介紹。
1、生物芯片技術(shù)
主要特點(diǎn)及其在食品分析中的應(yīng)用。生物芯片技術(shù)具有可實(shí)現(xiàn)樣品分析過程的連續(xù)化、集成化、微型化和信息化等特點(diǎn),目前已應(yīng)用于食品衛(wèi)生檢驗(yàn)、食品毒理學(xué)研究、分子水平上闡述食品營養(yǎng)機(jī)理和轉(zhuǎn)基因食品的檢測等多個(gè)領(lǐng)域;谏镄酒谟糜诨虮磉_(dá)分析及蛋白質(zhì)檢測方面具有無可比擬的優(yōu)越性,結(jié)合了多門學(xué)科中的高新技術(shù),因此,其優(yōu)越性將會(huì)日趨明顯,預(yù)計(jì)將會(huì)成為未來食品安全檢測分析中的生力軍。
2、生物傳感器技術(shù)
2. 1、基本原理
生物傳感器是指把用固定化的生物體成分(酶、抗原、抗體或激素 )或生物體本身的細(xì)胞、細(xì)胞器、組織和器官等作為敏感元件的傳感器。生物傳感器技術(shù)是建立在細(xì)胞固定化和酶固定化技術(shù)基礎(chǔ)之上的,它以生物分子去鑒別被測物,然后將生物分子所發(fā)生的物理變化或化學(xué)變化轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的電信號(hào)并予以放大輸出,從而得到相應(yīng)的檢測結(jié)果。
2. 2、主要特點(diǎn)及其在食品分析中的應(yīng)用
由于生物傳感器具有結(jié)構(gòu)簡單、體積小、響應(yīng)速度快、樣品用量少、可反復(fù)使用、靈敏度高、特異性好、不需要對被測組分進(jìn)行分離和測定時(shí)不需另加試劑等特點(diǎn),所以使用方便,有利于現(xiàn)場快速檢測,故用生物傳感器作為檢測裝置時(shí)主要應(yīng)用在糖類、氨基酸類、有機(jī)酸和Vit等食品成分分析上,在食品添加劑 (亞硫酸鹽、亞硝酸鹽、甜味素和過氧化氫 )的分析、食品中細(xì)菌和病原菌的檢測、食品鮮度的檢測、食品滋氣味及成熟度的檢測等領(lǐng)域中也有應(yīng)用。在未來知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,生物傳感器技術(shù)是介于信息技術(shù)和生物技術(shù)之間的新增長點(diǎn),正逐漸變?yōu)樵诰檢測的主要手段,在食品分析中有著廣泛的應(yīng)用前景。
3、免疫分析技術(shù)
3. 1、基本原理
免疫分析技術(shù)是指利用抗原抗體間的特異性反應(yīng)為基礎(chǔ),結(jié)合各種定量信號(hào)方法來對某種物質(zhì)進(jìn)行定性或定量測定的一種技術(shù),是一類高靈敏度、高特異性檢測技術(shù)的統(tǒng)稱,廣泛應(yīng)用于各行業(yè)。該類技術(shù)的基本原理相同,僅標(biāo)記物質(zhì)不同,最終測定所發(fā)出的信號(hào)不同。根據(jù)文獻(xiàn)報(bào)道,具有推廣價(jià)值或已廣泛應(yīng)用的有放射免疫分析、熒光免疫技術(shù)、酶聯(lián)免疫檢測技術(shù)、發(fā)光免疫分析技術(shù)、免疫電鏡技術(shù)和膠體金免疫標(biāo)記技術(shù)等。
3. 2、主要特點(diǎn)及其在食品分析中的應(yīng)用
免疫分析技術(shù)具有高特異性、高靈敏性、操作簡便安全無污染、干擾小和再現(xiàn)性好等特點(diǎn),現(xiàn)已廣泛應(yīng)用在食品中微生物 (如沙門氏菌 )的檢測、食品中的抗生素和激素的檢測、食品中的真菌毒素檢測、食品中的除草劑和殺蟲劑等農(nóng)藥殘留檢測、食品中的營養(yǎng)素 (如蛋白質(zhì) )的檢測等項(xiàng)目,市場上已有部分商品化的試劑盒供應(yīng)。目前幾乎所有的常用獸藥都建立了免疫檢測方法,大部分已成功的運(yùn)用在動(dòng)物性食品中獸藥殘留的檢測,隨著分析技術(shù)自身的優(yōu)勢和方法上的不斷完善,尤其是制備更加特異的單克隆抗體或功能更加完備的重組單鏈抗體,以及免疫傳感器技術(shù)和芯片技術(shù)的日臻完善,免疫分析技術(shù)在食品安全快速檢測領(lǐng)域?qū)l(fā)揮愈來愈重要的作用。
4、酶法分析技術(shù)
4. 1、基本原理和方法
酶分析法在食品分析中的應(yīng)用主要有兩個(gè)方面:一是以酶為分析對象,根據(jù)需要對食品加工過程中所使用的酶和食品樣品中所含的酶進(jìn)行酶的含量或活力的測定;二是利用酶的特點(diǎn),以酶作為分析工具或分析試劑,用于測定食品樣品中用一般化學(xué)法難于測定的物質(zhì)。隨著技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)已出現(xiàn)多酶偶聯(lián)測定法、利用輔酶作用或抑制劑作用測定法、通過酶反應(yīng)循環(huán)系統(tǒng)的高靈敏度測定法、酶標(biāo)免疫檢測法和放射性同位素測定法等新方法。
4. 2、主要特點(diǎn)及其在食品分析中的應(yīng)用
與其它分析方法相比,酶法分析最大的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)就是它的特異性強(qiáng),對樣品不需要進(jìn)行復(fù)雜的預(yù)處理。此外,由于酶的催化效率高,酶反應(yīng)大多比較迅速,故酶法分析速度快。酶法分析已應(yīng)用在食品中葡萄糖的定量分析、食品中無機(jī)金屬離子的測定、食品中Vit的測定、食品中農(nóng)藥殘留的檢測、食品中嘌呤和核苷酸的檢測及食品中毒素檢測等領(lǐng)域,并且酶法分析正朝著方便快速等方向發(fā)展,如將酶制成酶電極,直接測定,省去試劑配制和標(biāo)準(zhǔn)曲線的制作等步驟。目前已實(shí)際應(yīng)用在分析中的酶電極有L -氨基酸氧化酶電極、過氧化物酶電極和脲酶電極等。
5、結(jié)束語
隨著生物技術(shù)的發(fā)展,人們已逐步認(rèn)識(shí)到生物技術(shù)在食品分析中的重要作用。生物技術(shù)檢測方法以其自身獨(dú)特的優(yōu)勢在食品分析中顯示出巨大的應(yīng)用潛能,其應(yīng)用幾乎涉及到食品分析的各個(gè)方面,包括食品的品質(zhì)評價(jià)、食品的質(zhì)量監(jiān)督、生產(chǎn)過程的質(zhì)量監(jiān)控及食品科學(xué)研究等,尤其是它能夠?qū)υS多過去難于檢測的成分進(jìn)行分析。目前由于各種條件的限制,生物技術(shù)在食品分析中的應(yīng)用還不普及,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,在不久的將來,生物技術(shù)在食品分析中將占有越來越重要的地位。
參考文獻(xiàn)
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科學(xué)論文2
1我國的中醫(yī)現(xiàn)代化已是時(shí)代發(fā)展的趨勢
我們?yōu)榱诉m應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,必須讓中醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代生命科學(xué)技術(shù)相結(jié)合,這樣就能為中醫(yī)學(xué)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化發(fā)展提供一個(gè)新的思路與契機(jī)。本文將從生命科學(xué)技術(shù)的發(fā)展方向出發(fā),提出對中醫(yī)學(xué)發(fā)展的新的見解,并對這一見解在中醫(yī)學(xué)發(fā)展中的作用和影響做出相應(yīng)的探討。
2中醫(yī)學(xué)發(fā)展中生命科學(xué)技術(shù)的分析思路
通過生命科學(xué)技術(shù)的發(fā)展我們會(huì)發(fā)現(xiàn),生命科學(xué)技術(shù)能夠?yàn)橹嗅t(yī)學(xué)的發(fā)展提供一定的理論基礎(chǔ)。他們之間已經(jīng)有著密不可分的聯(lián)系,并且生命科學(xué)技術(shù)成了中醫(yī)學(xué)發(fā)展的推動(dòng)力。即使是這樣,我國中醫(yī)學(xué)的發(fā)展也要遭遇一個(gè)瓶頸期,因?yàn)楹荛L時(shí)間以來,阻礙中醫(yī)學(xué)發(fā)展的因素實(shí)在是太多了。為了保證我國中醫(yī)學(xué)的發(fā)展,我們必須在生命科學(xué)技術(shù)上找到一個(gè)發(fā)展的突破口。這個(gè)突破口是我們發(fā)展中醫(yī)學(xué)的關(guān)鍵,那么這個(gè)突破口包含幾個(gè)方面的意思呢?我認(rèn)為其一是,中醫(yī)中癥狀的科學(xué)解釋。辨證論治是中醫(yī)學(xué)理論的精髓之所在。而所謂的辨證就是通過望、聞、問、切的手段所收集的癥狀和體征,通過中醫(yī)學(xué)的思維,以辨明疾病的原因。診治的時(shí)候,我們要著眼于癥狀。因此,中醫(yī)學(xué)的癥狀理論是中醫(yī)理論的核心,所以中醫(yī)癥狀理論研究作為中醫(yī)學(xué)發(fā)展現(xiàn)代化的突破口是理所當(dāng)然的。其二是,藥劑作用機(jī)理的研究。藥方和藥劑是中醫(yī)用于臨床防治疾病的形式和手段,藥房和藥劑本質(zhì)就是闡明藥物作用的物質(zhì)基礎(chǔ)和作用機(jī)理。所以我們?nèi)绻胍沂舅[藏的科學(xué)內(nèi)涵,我們可以要對癥狀進(jìn)行規(guī)范化的研究,并把對它的描述由定性變成定量。為了能做到這些,我們可以圍繞中醫(yī)學(xué)上望、聞、問、切的手段和方法所能獲得的資料,建立一個(gè)可以定量檢驗(yàn)的數(shù)學(xué)模型,為癥狀的科學(xué)內(nèi)涵的研究奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。按照這樣的說法,我們確定生命科學(xué)技術(shù)的分析思路是把癥狀作為機(jī)體的一種異常功能狀態(tài),不應(yīng)該奢望在解剖學(xué)上找到相對應(yīng)的組織、器官,而應(yīng)該在基因組、蛋白質(zhì)組、細(xì)胞組等上尋找其具體的功能網(wǎng)絡(luò)。而且我們還要在闡釋具體功能網(wǎng)絡(luò)時(shí),不僅要有反映患者癥狀和體征的研究,而且還要有反映患者心理狀態(tài)與遺傳背影的相關(guān)信息。做到這些基本上就能全方位闡釋癥狀的本質(zhì)。
3中醫(yī)學(xué)發(fā)展中生命科學(xué)技術(shù)的實(shí)施策略
通過上述我們一系列的分析,我們基本上就能得出中醫(yī)學(xué)現(xiàn)代化的實(shí)施策略。第一,我們要找出和完善一個(gè)能快速而高效的提取和分離中草藥里化學(xué)成分的方法和思路。比如,我們可以利用LC-MS、GC-MS等技術(shù)來建立一個(gè)中藥成分的代謝產(chǎn)物組,來科學(xué)地解釋中醫(yī)中中藥復(fù)方藥效的物質(zhì)基礎(chǔ),為日后的中醫(yī)發(fā)展提供一定的理論依據(jù)。第二,我們還要找到和完善一個(gè)能夠適合中醫(yī)藥物的篩選方法,F(xiàn)實(shí)中由于中草藥的成分比較復(fù)雜,并且是它里面的多種成分發(fā)揮藥效,所以,用對西藥篩選的方法難以完成對中藥的篩選。我們需要從生命科學(xué)技術(shù)出發(fā),找出一個(gè)從細(xì)胞、器官及整體水平上進(jìn)行藥物篩選的方法。
4結(jié)語
在上個(gè)世紀(jì)我們對中醫(yī)學(xué)的研究還停留在用西醫(yī)的方法和手段上。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展用單純的西醫(yī)理論來詮釋中醫(yī)顯得有些片面,所以很長時(shí)間以來,我們對中醫(yī)的現(xiàn)代化發(fā)展研究并沒有突破。而事實(shí)上,中西醫(yī)只是在用不同的方面研究生命活動(dòng)的規(guī)律,他們互相影響,都是我們醫(yī)學(xué)研究不可或缺的一部分。要想讓我國的中醫(yī)學(xué)得到進(jìn)一步的發(fā)展,它必須與現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)相結(jié)合。我們相信,我們的中醫(yī)學(xué)只有按照這種思路發(fā)展,它才能走出國門,在世界醫(yī)學(xué)史上大放異彩。
科學(xué)論文3
目前教學(xué)主要是利用板書,即教師事先在實(shí)驗(yàn)室黑板上寫好實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、步驟等,上課時(shí)由教師詳細(xì)講解,并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn),學(xué)生都是被動(dòng)地參與實(shí)驗(yàn),導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。而對學(xué)生實(shí)驗(yàn)的考核,通常僅依據(jù)實(shí)驗(yàn)是否缺勤和守紀(jì)律,實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫是否工整,思考題是否回答正確等,不能全面反映其真正水平。
1.3學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高
傳統(tǒng)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)課程中,實(shí)驗(yàn)前期準(zhǔn)備工作都很充分,如植物同工酶技術(shù)主要是用電泳方式分離同工酶,本實(shí)驗(yàn)中存在一個(gè)問題,即灌制電泳所需分離膠,等膠凝固至少要1h左右,再灌濃縮膠,凝固還需0.5h左右,而電泳又需2~3h,所以實(shí)驗(yàn)一般都是事先灌制好凝膠,學(xué)生只是負(fù)責(zé)點(diǎn)樣及觀察結(jié)果,學(xué)生親自參與內(nèi)容較少,缺乏主動(dòng)性,從而導(dǎo)致一些學(xué)生相互抄襲實(shí)驗(yàn)報(bào)告,做完實(shí)驗(yàn)后對需要掌握的實(shí)驗(yàn)技能仍是一知半解。再者,有的實(shí)驗(yàn)都是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果已知,而有的學(xué)生本身對實(shí)驗(yàn)課程的重視程度就不夠,導(dǎo)致其學(xué)習(xí)積極性也不高。
2遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的對策建議
2.1靈活設(shè)置實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
對于像根尖細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂制片及果蠅唾腺染色體制片和觀察等簡單的操作技術(shù)實(shí)驗(yàn)課,可以設(shè)置3學(xué)時(shí),而像果蠅雜交大實(shí)驗(yàn),可以適當(dāng)增加學(xué)時(shí),設(shè)為12學(xué)時(shí);其他實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)可以適當(dāng)增減,如植物同工酶技術(shù)考慮改為4學(xué)時(shí),染色體核型分析改為2學(xué)時(shí)等。同時(shí),多數(shù)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)存在一個(gè)問題,即課外補(bǔ)助時(shí)間完成的實(shí)驗(yàn)多,如植物根尖細(xì)胞有絲分裂制片觀察實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前期需要較長的根尖培養(yǎng)時(shí)間,當(dāng)根尖長到1.5~2.0cm左右時(shí),需要水洗,并選擇適宜的時(shí)間固定2~24h等。而課堂計(jì)劃學(xué)時(shí)內(nèi)完成的實(shí)驗(yàn)較少,都是固定好后的材料學(xué)生直接取來操作,從而限制了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,同時(shí)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的完整掌握程度不夠,因此,可以考慮實(shí)驗(yàn)材料的培養(yǎng)、預(yù)處理,藥品的配制等,這些準(zhǔn)備工作可以由學(xué)生來完成,鼓勵(lì)學(xué)生積極的參與到實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備中來,同時(shí)可以提高學(xué)生的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)熱情。
2.2講授形式靈活多樣,考核方式細(xì)化、量化
針對傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)主要以講授法為主,學(xué)生只是被動(dòng)的接受,學(xué)習(xí)積極性不高及生物科學(xué)專業(yè)自身特點(diǎn),可以考慮對于一些實(shí)驗(yàn)技術(shù)是經(jīng)典的,或是經(jīng)過多年科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明方法是成熟的,結(jié)果是可信的,重演性好的操作簡單的實(shí)驗(yàn),如人工誘發(fā)多倍體植物,該實(shí)驗(yàn)具體操作方法與植物根尖細(xì)胞有絲分裂制片有許多相似之處,可以考慮讓學(xué)生課前做好充分準(zhǔn)備,課上由幾名同學(xué)換位講解,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)加深對該實(shí)驗(yàn)的理解和掌握。在考核方式上,應(yīng)制定科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn)考核評價(jià)體系,兼顧實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),不能僅以實(shí)驗(yàn)報(bào)告作為考核標(biāo)準(zhǔn);應(yīng)該客觀地考核學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力及綜合分析問題和解決問題的能力,對于實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)堅(jiān)決杜絕學(xué)生抄襲或修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果,同時(shí)提高撰寫質(zhì)量。具體考核內(nèi)容應(yīng)包括預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(10%),平時(shí)實(shí)驗(yàn)操作能力(20%),實(shí)驗(yàn)報(bào)告主體(30%)及期末考評(40%),包括操作及簡單的問答。如:可以事先準(zhǔn)備好不同性狀的果蠅,只提供標(biāo)好的序號(hào),要求每名同學(xué)觀察并鑒定,作為操作能力的考查,同時(shí)提供事先準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中涉及到的問題的題簽,要求每名同學(xué)抽取不同題簽進(jìn)行回答,這樣考核才夠全面。
2.3提高教學(xué)效果,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)置多數(shù)都是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),且實(shí)驗(yàn)基本都是板書教學(xué),缺乏新意,導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高。針對這一特點(diǎn),可以考慮從以下2個(gè)方面進(jìn)行改革:首先應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段,像一些經(jīng)典的實(shí)驗(yàn),如細(xì)胞的減數(shù)分裂制片觀察,除了指導(dǎo)學(xué)生自己制片外,可以提供一些永久裝片,同時(shí)結(jié)合多媒體教學(xué),將觀察不全或效果不好的分裂時(shí)期及時(shí)給全示范圖像,從而提高教學(xué)效果。再有,遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)中涉及許多染色體觀察方面的內(nèi)容,可以引進(jìn)高倍電腦型視頻顯微鏡進(jìn)行觀察,該顯微鏡最大的優(yōu)點(diǎn)是不僅可以在目鏡上作顯微觀察,還能在計(jì)算機(jī)顯示屏幕上觀察實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)圖像,這樣便于師生之間的互動(dòng)交流,加深學(xué)生對顯微圖像的感性認(rèn)識(shí),從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
其次,應(yīng)全面開放實(shí)驗(yàn)室,利用科研項(xiàng)目,帶動(dòng)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),進(jìn)而提高教學(xué)效果,F(xiàn)在高等院校都是教學(xué)和科研并重,而遺傳學(xué)方面的科研課題又很多,因此可以考慮利用教師現(xiàn)有的一些科研項(xiàng)目,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,開創(chuàng)一些開放性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。但前提必須是開放實(shí)驗(yàn)室,即實(shí)驗(yàn)時(shí)間、場地都應(yīng)該充分保證。再有,經(jīng)典的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)也是要求全天開放實(shí)驗(yàn)室才能滿足實(shí)驗(yàn)需求的,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)前期需要收集處女蠅,一般是早7:00、晚7:00各一次,實(shí)驗(yàn)中又要求多次觀察及培養(yǎng)等,因此,開放實(shí)驗(yàn)室勢在必行。
科學(xué)論文的格式要求
科技論文是在科學(xué)研究、科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,對自然科學(xué)和專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域里的某些現(xiàn)象或者問題進(jìn)行專題研究,運(yùn)用概念、判斷、推理、證明或者反駁等邏輯思維手段,分析和闡述,揭示出這些現(xiàn)象和問題的本質(zhì)及其規(guī)律性而撰寫成的論文?萍颊撐膮^(qū)別于其他文體的特點(diǎn),在于創(chuàng)新性科學(xué)技術(shù)研究工作成果的科學(xué)論述,是某些理論性、實(shí)驗(yàn)性或者觀測性新知識(shí)的科學(xué)記錄、是某些已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得新進(jìn)展、新成果的科學(xué)總結(jié)。因此,完備的科技論文應(yīng)該具有科學(xué)性、首創(chuàng)性、邏輯性和有效性,這也就構(gòu)成了科技論文的基本特征。以下是科學(xué)論文的格式要求,歡迎閱讀。
1.準(zhǔn)備
任何一篇完整的論文,包括科技論文都應(yīng)包括標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、論文的內(nèi)容、參考文獻(xiàn)。
2.標(biāo)題
標(biāo)題是必要的組成部分。標(biāo)題要求詞組簡潔、恰當(dāng),并能反映文章的特定內(nèi)容,好的標(biāo)題往往能啟迪讀者的興趣。一般情況下,標(biāo)題中應(yīng)包括文章的主要關(guān)鍵詞。標(biāo)題不應(yīng)很長,一般不宜超過20個(gè)漢字。
3.摘要
摘要也就是內(nèi)容提要,是論文中不可缺少的一部分。論文摘要是一篇具有獨(dú)立性的短文,有其特別的地方。它是建立在對論文進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)之上,用簡單、明確、易懂、精辟的語言對全文內(nèi)容加以概括,留主干去枝葉,提取論文的主要信息。作者的觀點(diǎn)、論文的主要內(nèi)容、研究成果、獨(dú)到的見解,這些都應(yīng)該在摘要中體現(xiàn)出來。好的摘要便于索引與查找,易于收錄到大型資料庫中并為他人提供信息。因此摘要在資料交流方面承擔(dān)著至關(guān)重要的作用。 摘要字?jǐn)?shù)一般在300字左右。
生物科學(xué)論文格式范文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫論文吧,論文是對某些學(xué)術(shù)問題進(jìn)行研究的手段。那么,怎么去寫論文呢?以下是小編為大家整理的生物科學(xué)論文格式范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
摘要:
隨著我國對科學(xué)技術(shù)的探究和發(fā)展,生物科學(xué)與技術(shù)研究成為21世紀(jì)以來人類關(guān)注的重點(diǎn)話題,其發(fā)展與人們的生活息息相關(guān),改變著人們的生產(chǎn)活動(dòng)和生活面貌。隨著生物科學(xué)技術(shù)的不斷成熟,生物科學(xué)逐漸運(yùn)用于現(xiàn)代醫(yī)療領(lǐng)域、農(nóng)學(xué)領(lǐng)域和工業(yè)領(lǐng)域,它對基因遺傳和生物化學(xué)的研究也具有重大意義。因此,重視生物科學(xué)的發(fā)展與應(yīng)用,是關(guān)乎生活的重要話題。本文從生物科學(xué)的應(yīng)用、研究成果進(jìn)展和生物科學(xué)技術(shù)對社會(huì)的影響三方面對生物科學(xué)的發(fā)展與應(yīng)用進(jìn)行闡述。
關(guān)鍵詞:
生物科學(xué);科學(xué)技術(shù);發(fā)展;應(yīng)用;研究進(jìn)展
生物科學(xué)是對生命活動(dòng)規(guī)律和生命本質(zhì)進(jìn)行研究的一門學(xué)科,是認(rèn)識(shí)自然的有利工具。20世紀(jì)50年代以來,DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的構(gòu)建和基因重組等技術(shù)的重大突破發(fā)展,使得現(xiàn)代的生物技術(shù)逐漸趨于成熟。生物科學(xué)的發(fā)展對醫(yī)學(xué)領(lǐng)域和農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展有重大的推動(dòng)作用。重視生物科學(xué)的發(fā)展對人類的生產(chǎn)生活帶來了巨大的影響。
一、生物科學(xué)的研究成果及發(fā)展
。ㄒ唬┗蚪M計(jì)劃的實(shí)施
破譯基因的遺傳碼,解開生命的奧秘是基因破譯的主要目的。目前,科學(xué)研究人員對遺傳圖、物理圖和轉(zhuǎn)錄圖的制作工作已由相關(guān)的制作單位完成,這在理論上具有重大的進(jìn)步意義的同時(shí)也具有重要的實(shí)踐意義和很高的商業(yè)價(jià)值。2013年的1月中國科學(xué)家成功破譯了小菜蛾基因組,歷時(shí)三年的研究,終于得出了小菜蛾的基因組圖譜,科學(xué)家指出,將進(jìn)一步與國內(nèi)外人員合作交流,在小菜蛾基因組的研發(fā)完成后,將繼續(xù)開展研究與抗藥性和食性生長發(fā)育密切相關(guān)的功能基因組學(xué)和遺傳學(xué),為小菜蛾的有效防御、持續(xù)控制提供科學(xué)依據(jù)。
計(jì)算機(jī)科學(xué)論文設(shè)計(jì)致謝語
論文的結(jié)尾都要加上論文致謝詞,用以感謝論文寫作中導(dǎo)師對于自己的培養(yǎng),現(xiàn)在讓我們一起來寫一篇論文致謝吧。那么你知道論文致謝如何寫嗎?以下是小編收集整理的計(jì)算機(jī)科學(xué)論文設(shè)計(jì)致謝語,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年的大學(xué)讀書生活在這個(gè)夏季節(jié)即將劃上一個(gè)句號(hào),而于我的人生卻只是一個(gè)逗號(hào),我將面對又一次征程的開始。四年的求學(xué)生涯在師長、親友的大力支持下,走得辛苦卻也收獲滿囊,在論文即將付梓之際,思緒萬千,心情久久不能平靜。 偉人、名人為我所崇拜,可是我更急切地要把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位平凡的人,我的導(dǎo)師。我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。您治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)識(shí)淵博,思想深邃,視野雄闊,為我營造了一種良好的精神氛圍。授人以魚不如授人以漁,置身其間,耳濡目染,潛移默化,使我不僅接受了全新的思想觀念,樹立了宏偉的學(xué)術(shù)目標(biāo),領(lǐng)會(huì)了基本的思考方式,從論文題目的選定到論文寫作的指導(dǎo),經(jīng)由您悉心的點(diǎn)撥,再經(jīng)思考后的領(lǐng)悟,常常讓我有“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。
感謝我的爸爸媽媽,焉得諼草,言樹之背,養(yǎng)育之恩,無以回報(bào),你們永遠(yuǎn)健康快樂是我最大的心愿。在論文即將完成之際,我的心情無法平靜,從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成,有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的'幫助,在這里請接受我誠摯謝意!
同時(shí)也感謝學(xué)院為我提供良好的做畢業(yè)設(shè)計(jì)的環(huán)境。
最后再一次感謝所有在畢業(yè)設(shè)計(jì)中曾經(jīng)幫助過我的良師益友和同學(xué),以及在設(shè)計(jì)中被我引用或參考的論著的作者。
婦產(chǎn)科學(xué)論文
在學(xué)習(xí)、工作中,大家都跟論文打過交道吧,借助論文可以達(dá)到探討問題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。你知道論文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的婦產(chǎn)科學(xué)論文,歡迎大家分享。
【摘要】目的]了解孕婦對產(chǎn)后盆底肌康復(fù)知識(shí)的掌握情況,探討孕期宣教對孕婦產(chǎn)后進(jìn)行盆底肌康復(fù)的重要性。[方法]采用自行設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷調(diào)查162例孕婦健康教育前后對產(chǎn)后盆底肌康復(fù)知識(shí)了解及需求情況。[結(jié)果]健康教育前孕婦對產(chǎn)后盆底肌康復(fù)知識(shí)普遍缺乏了解,且需求不高;健康教育后孕婦對產(chǎn)后盆底肌康復(fù)知識(shí)的了解程度及需求明顯提高。[結(jié)論]加強(qiáng)孕婦對產(chǎn)后盆底肌康復(fù)知識(shí)的健康教育非常必要。
【關(guān)鍵詞】孕婦;產(chǎn)后;盆底肌康復(fù);健康教育
隨著圍生醫(yī)學(xué)保健的發(fā)展,孕婦產(chǎn)前健康教育是落實(shí)產(chǎn)婦產(chǎn)后盆底肌保健的重要內(nèi)容之一。為了解產(chǎn)婦產(chǎn)后對盆底肌康復(fù)保健需求和保健知識(shí)的掌握情況,以便更好地做好產(chǎn)婦產(chǎn)后對盆底功能障礙性疾病的保健預(yù)防治療工作,2009年6月—2009年11月我院婦產(chǎn)科對162例孕婦孕期進(jìn)行了產(chǎn)后盆底肌康復(fù)知識(shí)問卷調(diào)查。現(xiàn)報(bào)告如下。
1對象與方法
1.1對象
選擇2009年6月—2009年11月我院婦產(chǎn)科門診產(chǎn)前檢查孕婦162例,年齡21歲~37歲,平均24.4歲;文化程度:大學(xué)及以上46例,中專、高中41例,高中以下75例;人口劃分:本市常住人員60例,流動(dòng)人員102例。
1.2方法
采用問卷調(diào)查法,自行設(shè)計(jì)調(diào)查問卷對孕婦進(jìn)行產(chǎn)后盆底肌康復(fù)知識(shí)問卷調(diào)查。內(nèi)容包括兩部分。①孕婦孕期對產(chǎn)后盆底肌康復(fù)知識(shí)了解情況:盆底肌康復(fù)治療的意義、如何康復(fù)治療、康復(fù)治療的正確方法、每天康復(fù)次數(shù)、康復(fù)治療1療程時(shí)間、康復(fù)治療需兼顧的方面、是否知道有產(chǎn)后盆底肌康復(fù)及作用、是否知道產(chǎn)后要進(jìn)行盆底肌康復(fù),分為了解和不了解。②孕婦對產(chǎn)后盆底肌康復(fù)知識(shí)的需求:是否愿意產(chǎn)后進(jìn)行盆底肌康復(fù)、是否愿意了解產(chǎn)后盆底肌松弛、尿失禁、器官脫垂、提高性生活質(zhì)量等保健知識(shí),分為愿意和不愿意。發(fā)放統(tǒng)一印刷的調(diào)查表,孕婦第1次到孕婦學(xué)校聽課,聽課前進(jìn)行第1次問卷調(diào)查,自行填寫表上的內(nèi)容,根據(jù)自己的理解和需求來填寫,統(tǒng)一收回。上課30min~40min,課后以提問式的形式來提問孕婦,再發(fā)放健康教育后第2次問卷調(diào)查表,內(nèi)容和教育前的內(nèi)容一致,填寫完畢后收回。本次調(diào)查健康教育前后各發(fā)放調(diào)查問卷162份,均收回有效問卷162份,有效回收率為100%。
科學(xué)論文寫作樣式
摘要:
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,越來越多的學(xué)者涉及到學(xué)術(shù)論文的寫作領(lǐng)域,那么怎樣寫學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)論文寫作是怎樣要求的、格式如何,下面就介紹一下學(xué)術(shù)論文的寫作,希望能對您論文寫作有所幫助。
(一)題名(Title,Topic)
題名又稱題目或標(biāo)題。題名是以最恰當(dāng)、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合。
論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個(gè)重要信息,也是必須考慮到有助于選定關(guān)鍵詞不達(dá)意和編制題錄、索引等二次文獻(xiàn)可以提供檢索的特定實(shí)用信息。 論文題目十分重要,必須用心斟酌選定。有人描述其重要性,用了下面的一句話:“論文題目是文章的一半”。 對論文題目的要求是:準(zhǔn)確得體:簡短精煉:外延和內(nèi)涵恰如其分:醒目。
對這四方面的要求分述如下:
1.準(zhǔn)確得體
要求論文題目能準(zhǔn)確表達(dá)論文內(nèi)容,恰當(dāng)反映所研究的范圍和深度。 常見毛病是:過于籠統(tǒng),題不扣文。關(guān)鍵問題在于題目要緊扣論文內(nèi)容,或論文內(nèi)容民論文題目要互相匹配、緊扣,即題要扣文,文也要扣題。這是撰寫論文的基本準(zhǔn)則。
2.簡短精煉
力求題目的字?jǐn)?shù)要少,用詞需要精選。至于多少字算是合乎要求,并無統(tǒng)一的“硬性”規(guī)定,一般希望一篇論文題目不要超出20個(gè)字,不過,不能由于一味追求字?jǐn)?shù)少而影響題目對內(nèi)容的恰當(dāng)反映,在遇到兩者確有矛時(shí),寧可多用幾個(gè)字也要力求表達(dá)明確。 若簡短題名不足以顯示論文內(nèi)容或反映出屬于系列研究的性質(zhì),則可利用正、副標(biāo)題的方法解決,以加副標(biāo)題來補(bǔ)充說明特定的實(shí)驗(yàn)材料,方法及內(nèi)容等信息使標(biāo)題成為既充實(shí)準(zhǔn)確又不流于籠統(tǒng)和一般化。
3.外延和內(nèi)涵要恰如其分
“外延”和“內(nèi)涵”屬于形式邏輯中的概念。所謂外延,是指一個(gè)概念所反映的每一個(gè)對象;而所謂內(nèi)涵,則是指對每一個(gè)概念對象特有屬性的反映。 命題時(shí),若不考慮邏輯上有關(guān)外延和內(nèi)涵的恰當(dāng)運(yùn)用,則有可能出現(xiàn)謬誤,至少是不當(dāng)。
4.醒目
論文題目雖然居于首先映入讀者眼簾的醒目位置,但仍然存在題目是否醒目的問題,因?yàn)轭}目所用字句及其所表現(xiàn)的內(nèi)容是否醒目,其產(chǎn)生的效果是相距甚遠(yuǎn)的。 有人對36種公開發(fā)行的醫(yī)學(xué)科技期刊1987年發(fā)表的論文的部分標(biāo)題,作過統(tǒng)計(jì)分析,從中篩選100條有錯(cuò)誤的標(biāo)題。在100條有錯(cuò)誤的標(biāo)題中,屬于“省略不當(dāng)”錯(cuò)誤的占20%;屬于“介詞使用不當(dāng)”錯(cuò)誤的占12%)。在使用介詞時(shí)產(chǎn)生的錯(cuò)誤主要有:
①省略主語——第一人稱代詞不達(dá)意后,沒有使用介詞結(jié)構(gòu),使輔助成分誤為主語;
②需要使用介詞時(shí)又沒有使用;
③不需要使
用介詞結(jié)構(gòu)時(shí)使用。屬于“主事的錯(cuò)誤”的占11%;屬于“并列關(guān)系使用不當(dāng)”錯(cuò)誤的占9%;屬于“用詞不當(dāng)”、“句子混亂”錯(cuò)誤的各占9%,其它類型的錯(cuò)誤,如標(biāo)題冗長、文題不符、重復(fù)、歧意等亦時(shí)有發(fā)生。
(二)作者姓名和單位(Author and department)
這一項(xiàng)屬于論文署名問題。署名一是為了表明文責(zé)自負(fù),二是記錄作用的勞動(dòng)成果,三是便于讀者與作者的'聯(lián)系及文獻(xiàn)檢索(作者索引)。大致分為二種情形,即:單個(gè)作者論文和多作者論文。后者按署名順序列為第一作者、第二作者……。重要的是堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度,對研究工作與論文撰寫實(shí)際貢獻(xiàn)最大的列為第一作者,貢獻(xiàn)次之的,列為第二作者,余類推。注明作者所在單位同樣是為了便于讀者與作者的聯(lián)系。 #p#分頁標(biāo)題#e#
(三)摘要(Abstract)
論文一般應(yīng)有摘要,有些為了國際交流,還有外文(多用英文)摘要。它是論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述。其他用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。 摘要應(yīng)包含以下內(nèi)容:
①從事這一研究的目的和重要性;
②研究的主要內(nèi)容,指明完成了哪些工作;
③獲得的基本結(jié)論和研究成果,突出論文的新見解;
④結(jié)論或結(jié)果的意義。
論文摘要雖然要反映以上內(nèi)容,但文字必須十分簡煉,內(nèi)容亦需充分概括,篇幅大小一般限制其字?jǐn)?shù)不超過論文字?jǐn)?shù)的5%。例如,對于6000字的一篇論文,其摘要一般不超出300字。
論文摘要不要列舉例證,不講研究過程,不用圖表,不給化學(xué)結(jié)構(gòu)式,也不要作自我評價(jià)。 撰寫論文摘要的常見毛病,一是照搬論文正文中的小標(biāo)題(目錄)或論文結(jié)論部分的文字;二是內(nèi)容不濃縮、不概括,文字篇幅過長。
(四)關(guān)鍵詞(Key words)
關(guān)鍵詞屬于主題詞中的一類。主題詞除關(guān)鍵詞外,還包含有單元詞、標(biāo)題詞的敘詞。
主題詞是用來描述文獻(xiàn)資料主題和給出檢索文獻(xiàn)資料的一種新型的情報(bào)檢索語言詞匯,正是由于它的出現(xiàn)和發(fā)展,才使得情報(bào)檢索計(jì)算機(jī)化(計(jì)算機(jī)檢索)成為可能。 主題詞是指以概念的特性關(guān)系來區(qū)分事物,用自然語言來表達(dá),并且具有組配功能,用以準(zhǔn)確顯示詞與詞之間的語義概念關(guān)系的動(dòng)態(tài)性的詞或詞組。
關(guān)鍵詞是標(biāo)示文獻(xiàn)關(guān)建主題內(nèi)容,但未經(jīng)規(guī)范處理的主題詞。關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作,從論文中選取出來,用以表示全文主要內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語。一篇論文可選取3~8個(gè)詞作為關(guān)鍵詞。
關(guān)鍵詞或主題詞的一般選擇方法是:
由作者在完成論文寫作后,縱觀全文,先出能表示論文主要內(nèi)容的信息或詞匯,這些住處或詞江,可以從論文標(biāo)題中去找和選,也可以從論文內(nèi)容中去找和選。例如上例,關(guān)鍵詞選用了6個(gè),其中前三個(gè)就是從論文標(biāo)題中選出的,而后三個(gè)卻是從論文內(nèi)容中選取出來的。后三個(gè)關(guān)鍵詞的選取,補(bǔ)充了論文標(biāo)題所未能表示出的主要內(nèi)容信息,也提高了所涉及的概念深度。需要選出,與從標(biāo)題中選出的關(guān)鍵詞一道,組成該論文的關(guān)鍵詞組。
關(guān)鍵詞與主題詞的運(yùn)用,主要是為了適應(yīng)計(jì)算機(jī)檢索的需要,以及適應(yīng)國際計(jì)算機(jī)聯(lián)機(jī)檢索的需要。一個(gè)刊物增加“關(guān)鍵詞”這一項(xiàng),就為該刊物提高“引用率”、增加“知名度”開辟了一個(gè)新的途徑。
(五)引言(Introduction)
引言又稱前言,屬于整篇論文的引論部分。其寫作內(nèi)容包括:研究的理由、目的、背景、前人的工作和知識(shí)空白,理論依據(jù)和實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ),預(yù)期的結(jié)果及其在相關(guān)領(lǐng)域里的地位、作用和意義。
引言的文字不可冗長,內(nèi)容選擇不必過于分散、瑣碎,措詞要精煉,要吸引讀者讀下去。引言的篇幅大小,并無硬性的統(tǒng)一規(guī)定,需視整篇論文篇幅的大小及論文內(nèi)容的需要來確定,長的可達(dá)700~800字或1000字左右,短的可不到100字。
(六)正文(Main body)
正文是一篇論文的本論,屬于論文的主體,它占據(jù)論文的最大篇幅。論文所體現(xiàn)的創(chuàng)造性成果或新的研究結(jié)果,都將在這一部分得到充分的反映。因此,要求這一部分內(nèi)容充實(shí),論據(jù)充分、可靠,論證有力,主題明確。為了滿足這一系列要求,同時(shí)也為了做到層次分明、脈絡(luò)清晰,常常將正文部分人成幾個(gè)大的段落。這些段落即所謂邏輯段,一個(gè)邏輯段可包含幾個(gè)自然段。每一邏輯段落可冠以適當(dāng)標(biāo)題(分標(biāo)題或小標(biāo)題)。 #p#分頁標(biāo)題#e#
段落和劃分,應(yīng)視論文性質(zhì)與內(nèi)容而定。
一般常見的劃分方式有:
①實(shí)驗(yàn)原材料和材料/實(shí)驗(yàn)方法/實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析。
②理論分析/實(shí)驗(yàn)裝置和方法/實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較與分析。
根據(jù)論文內(nèi)容的需要,還可以靈活地采用其它的段落劃分方案,但就一般性情況而言,大體上應(yīng)包含實(shí)驗(yàn)部分和理論分析部分的內(nèi)容。“實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析”這一部分是論文的關(guān)鍵部分。有人曾說:“實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是論文的必臟”,這并不為過,論文的新意主要在這里體現(xiàn)。
不少學(xué)科的論文,還可再簡化一點(diǎn),例如,醫(yī)學(xué)論文,常將正文部分分成兩個(gè)大段落,即:“材料和方法”(或“對象和方法”),“結(jié)果和討論”(工“結(jié)果和分析”)。
要寫好“材料和方法”這一節(jié),應(yīng)給出諸如實(shí)驗(yàn)所用原料或材料的技術(shù)要求、數(shù)量、來源以及制備方法等諸方面的信息,有時(shí)甚至要列出所用試劑的有關(guān)化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)。要避免使用商業(yè)名稱,通常應(yīng)使用通用化學(xué)名稱。實(shí)驗(yàn)方法應(yīng)介紹主要的實(shí)驗(yàn)過程,但不要機(jī)械地按通常以年、月的次序進(jìn)行描述,而應(yīng)該將各有關(guān)的方法結(jié)合起來描述。這樣做的目的主要是使有能力的科技工作者按論文這一部分提供的信息,可以生復(fù)文中的試驗(yàn)及其結(jié)果,并即達(dá)到“再現(xiàn)性”或“可重復(fù)性”、“確證性”的要求。缺少論文寫作經(jīng)驗(yàn)與素養(yǎng)的人,容易將這一部分寫成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
科學(xué)論文格式要求規(guī)范2017
導(dǎo)語:科學(xué)論文格式要求的規(guī)范是什么呢?國家綜合國力的提高離不開科技的發(fā)達(dá)。下面是小編分享的科學(xué)論文格式要求的規(guī)范,歡迎閱讀!
科學(xué)論文格式要求規(guī)范篇一:
1 科技論文的選題
科技論文的選題一方面要選擇本學(xué)科覓待解決的課題,另一方面要選擇本學(xué)科處于前沿位置的課題。選題有大有小,有難有易。太大了,由于學(xué)力不足,無法深人;太小了輕而易舉。寫作時(shí)要確定科技論文的具體題目和論證角度,應(yīng)該量力而行,實(shí)事求是。
2 選題確定后,就要確定題目
題目要求準(zhǔn)確恰當(dāng)、簡明扼要、醒目規(guī)范、便于檢索。
常見的繁瑣題名如:"關(guān)于飲用水中所含化學(xué)成分的快速分析方法的研究"。在這類題目中,像"關(guān)于"、"研究"等詞匯如若舍之,并不影響表達(dá)。凡是論文,總包含有研究及關(guān)于什么方面的研究,所以上述題目便可精煉為:"飲用水化學(xué)成分的快速分析法"。這樣一改,讀起來覺得干凈利落、簡短明了。
若簡短題名不足以顯示論文內(nèi)容或反映出屬于系列研究的性質(zhì),則可利用正、副標(biāo)題的方法解決,以加副標(biāo)題來補(bǔ)充說明特定的實(shí)驗(yàn)材料,方法及內(nèi)容等信息,使標(biāo)題成為既充實(shí)準(zhǔn)確又不流于籠統(tǒng)和一般化。
3 科技論文的準(zhǔn)備
確定科技論文的題目和論證角度后,就要做搜集材料的工作,盡可能了解前人對于這個(gè)問題已經(jīng)發(fā)表過的意見以及取得的成果。汲取前人已有的經(jīng)驗(yàn),解決前人沒有解決的新問題。在搜集有關(guān)材料的過程中,應(yīng)該時(shí)刻以自己論題為中心去思考這些材料,區(qū)別其正確、錯(cuò)誤,找出其論證不足與需要增補(bǔ)、發(fā)揮之處,在此過程中逐漸形成自己論文的觀點(diǎn)。搜集材料的過程,就是調(diào)查研究、思考鉆研、形成論點(diǎn)的過程。
小學(xué)生五年級(jí)科學(xué)論文
有些同學(xué)把寫科學(xué)小論文看得很神秘,認(rèn)為是科學(xué)工作者的事,對我們少年兒童是高不可攀的。這完全是一種誤解,同學(xué)們不僅能寫而且可以寫出質(zhì)量較高的論文來。下面是小編為大家搜集整理的小學(xué)生五年級(jí)科學(xué)論文,歡迎大家閱讀與借鑒,希望能夠給你帶來幫助。
小學(xué)生五年級(jí)科學(xué)論文【1】
每到星期天,我總要完成媽媽交給我的擦鞋任務(wù)。告訴你,這可是我一星期零花錢的來源哦!拿到沾滿灰塵的皮鞋后,我先把鞋面的灰塵擦掉,然后涂上鞋油,仔仔細(xì)細(xì)地擦一擦,皮鞋就會(huì)變得又亮又好看了?蛇@是為什么呢
我找了同樣牌子同樣款式的新舊兩雙皮鞋進(jìn)行對比觀察。我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面,發(fā)現(xiàn)新皮鞋的表面比舊皮鞋的表面光滑得多。舊皮鞋涂上鞋油,仔細(xì)擦過后,雖然亮了許多,但仍無法與新皮鞋相比。皮鞋的亮度是否與鞋面的光滑程度有關(guān)呢?
我取來一雙沒擦過的舊皮鞋,在放大鏡下鞋面顯得凹凸不平的。然后,我再在皮鞋上圈出兩塊表面都比較粗造的A區(qū)和B區(qū),A區(qū)涂上鞋油并仔細(xì)擦拭,B區(qū)不涂鞋油作空白對照。我發(fā)現(xiàn)A區(qū)擦拭后,表面明顯變光滑了許多,而且放在陽光下也比B區(qū)有光澤。為什么兩者會(huì)產(chǎn)生這樣的差別呢?
我想到在物理課上老師曾經(jīng)講過:影劇院墻壁的表面是凹凸不平的,這樣可以使聲音大部分被吸收掉,讓觀眾不受回聲的干擾。同樣道理,光線照到任何物體的表面都會(huì)產(chǎn)生反射,假如這個(gè)平面是高低不平的,光線就會(huì)向四面八方散射掉;假如這個(gè)平面是光滑的,那么我們就可以在一定的方向上看到反射光。
心理科學(xué)論文參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn):
[1]胡衛(wèi)鵬、區(qū)永東、時(shí)勘. 連續(xù)性公共物品困境中信息結(jié)構(gòu)對決策行為的影響[j]. 心理科學(xué).XX年03期。
[2]王沛、喬玉柱. 大學(xué)生日常消費(fèi)決策中認(rèn)知信息與情緒信息的'交互作用[j].心理科學(xué). XX年03期。
[3]傅小蘭、李曉明. 決策中的延遲選擇行為[j]. 心理科學(xué). XX年01期。
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[5]高小華. 女性消費(fèi)行為的理性與非理性[j].商業(yè)時(shí)代.XX年26期。阮碧瑩
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醫(yī)科學(xué)論文的寫作流程
醫(yī)學(xué)論文是傳播精神文明,推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的載體;是醫(yī)學(xué)科研和臨床的書面總結(jié);是進(jìn)行工作總結(jié)、交流和提高醫(yī)療技術(shù)水平的重要工具,醫(yī)學(xué)論文的質(zhì)量高低是反映醫(yī)學(xué)科學(xué)水平和動(dòng)向的重要標(biāo)志。一篇好的醫(yī)學(xué)論文,要求具備兩個(gè)方面:其一是論文內(nèi)容的科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性;其二是寫作技巧上要文字簡潔、觀點(diǎn)鮮明、圖表恰當(dāng)。
一.撰寫醫(yī)學(xué)論文的基本要求
科學(xué)性:一篇醫(yī)學(xué)論文的首要條件是必須有科學(xué)性。所謂科學(xué)性是指論文所介紹的方法、論點(diǎn),是否用科學(xué)方法來證實(shí),是否經(jīng)得起實(shí)踐的考驗(yàn)。這就要求: ⑴ 進(jìn)行科研設(shè)計(jì)時(shí)即有周密的考慮,排除一切對結(jié)果可能干擾的不利因素; ⑵ 要設(shè)立必要的對照組,甚至雙盲對照研究; ⑶ 對實(shí)驗(yàn)和觀察的數(shù)據(jù),要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理; ⑷ 無論理論研究和實(shí)驗(yàn)研究,對其結(jié)果的分析要從實(shí)際資料出發(fā),得出恰當(dāng)?shù)腵結(jié)論,切忌空談設(shè)想和抽象推理。
先進(jìn)性(創(chuàng)造性):論文的先進(jìn)性,實(shí)際上是指這篇論文是否達(dá)到一定的科學(xué)水平,一篇論文盡管具備了科學(xué)性,但不一定是先進(jìn)的,因?yàn)檫@個(gè)工作可能在數(shù)年前甚至十幾年前已被別人證實(shí)過了,所以醫(yī)學(xué)論文的先進(jìn)性,我們可以從兩個(gè)方面來衡量,一是理論水平,如原理探討,療效機(jī)制等是否有新的突破;二是實(shí)踐水平,如診斷水平或治療效果是否高于一般水平及技術(shù)操作是否特別先進(jìn)。但不論是實(shí)踐水平或是理論水平的衡量,均應(yīng)與同類成果當(dāng)時(shí)的現(xiàn)有的水平相比較,如與國外的、國內(nèi)的、本地的同類課題水平比較才能給予評價(jià)。
科學(xué)論文提綱要求
1.題名
1.1題名的要求
題名是一篇論文的總標(biāo)題,也稱篇名或文題,作為一篇論文的總名稱,題名應(yīng)該使讀者能從中了解到該論文所要研究的核心內(nèi)容和主要觀點(diǎn),撰寫題名一定要準(zhǔn)確、簡潔、鮮明,既不能過于空泛和一般化,也不宜過于繁瑣,使人得不出鮮明的印象。
(1)準(zhǔn)確性:準(zhǔn)確是指題名要恰如其分地反映研究的范圍和深度,用詞要反映實(shí)質(zhì),不能用籠統(tǒng)的、泛指性很強(qiáng)的詞語。如“一個(gè)值得研究的問題”,“關(guān)于xxx的若干問題”,“控制系統(tǒng)的研究”等,就太籠統(tǒng)。
(2)簡潔性:簡潔性是指在把內(nèi)容表達(dá)清楚的前提下,題名應(yīng)越短越好。gb7713—87規(guī)定,中文題名一般不宜超過20個(gè)漢字。如何使題名寫得簡潔呢?
1)盡可能刪去多余的詞語,即經(jīng)過反復(fù)推敲,如果刪去某些詞語之后,題名仍能反映論文的特定內(nèi)容,那么這些詞語就應(yīng)刪去。
2)避免將同義詞或近義詞連用,同義詞或近義詞用其中之一就可以了,如:“問題的分析計(jì)算”,“分析”與“計(jì)算”在該處是近義的,不分析又如何計(jì)算呢?所以二者保留其一即可。又如“分析與探討”,二者取一即可。
(3)鮮明性:鮮明性是指使人一看便知其意,不費(fèi)解,無歧義。有的題名很含糊,使人分不清它屬于那個(gè)學(xué)科范疇,給分類造成了困難。
如果題名很難完全表達(dá)論文的內(nèi)容,可以用副標(biāo)題名對主題名進(jìn)一步說明。主、副題名之間中中文用破折號(hào)連接,英文用冒號(hào)連接。
題名還應(yīng)盡量避免使用化學(xué)結(jié)構(gòu)式、數(shù)學(xué)公式及不為同行熟悉的縮略語等等。
1.2題名的常見問題
(1)題名大,內(nèi)容小
指題名涉及的研究范圍廣、內(nèi)容多,而論文的內(nèi)容只涉及其中的某一方面或某一點(diǎn)。例如:題名為“服務(wù)機(jī)器人手臂運(yùn)動(dòng)學(xué)研究”,內(nèi)容是作者在研制一種服務(wù)機(jī)器人時(shí)對一種七自由度逆運(yùn)動(dòng)學(xué)的一種解法,這樣的解法并不只用于服務(wù)機(jī)器人。如果把題名改為“七自由度仿人手臂逆運(yùn)動(dòng)學(xué)的一種解法”,則既有學(xué)術(shù)意義,又兼顧了作者的研究項(xiàng)目。
(2)題目繁瑣、冗長,主題不鮮明
如“利用導(dǎo)電高分子材料和無機(jī)氧化物為基的靈巧光學(xué)窗口的發(fā)現(xiàn)和研究”,用詞繁瑣、冗長,可改為“導(dǎo)電高分子和無機(jī)氧化物為基的光學(xué)窗口研究”。
(3)不注意分寸,有意無意地拔高
有的作者為了引起讀者的注意,或者由于對本學(xué)科、本專業(yè)的.科技發(fā)展動(dòng)態(tài)了解不夠,有意無意地夸大了自己成果的水平,常出現(xiàn):“xxx機(jī)理的研究” 、“xxx的規(guī)律(或模型)”等一類的詞語。當(dāng)然,如果研究的深度確實(shí)達(dá)到了這個(gè)水平,也不是不可以用的,但一般應(yīng)采取謹(jǐn)慎的態(tài)度。
2.摘要
摘要應(yīng)概括說明全文的主要內(nèi)容,包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論4個(gè)方面,應(yīng)重點(diǎn)寫出具體的研究結(jié)果,特別是創(chuàng)新之處。
(1)目的:主要說明此研究、研制、調(diào)查的前提、目的和任務(wù)所涉及的主題范圍或要解決的問題。
(2)方法:說明研究的工作過程及所采用的技術(shù)手段或方法,也包括理論、假設(shè)或邊界條件,使用的主要設(shè)備和儀器:對新技術(shù)手段則應(yīng)描述其基本原理、應(yīng)用范圍及所達(dá)到的精度、誤差等。
(3)結(jié)果和結(jié)論:作者在此工作過程最后得出的結(jié)果和結(jié)論,可含應(yīng)用情況或潛在的用途?梢允撬@得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及關(guān)系式,也可以是理論性成果等。
總之,摘要應(yīng)寫得內(nèi)容充實(shí),不要過分抽象或空洞無物,不作自我評價(jià)。
3.關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞是從論文的題名、層次標(biāo)題、摘要、和正文中選出來的,能反映論文主題概念的詞和詞組。 #p#分頁標(biāo)題#e#
4.引言
4.1引言的內(nèi)容和寫作要求
引言作為論文的開端,主要是交待研究成果的來龍去脈,即回答為什么要研究相關(guān)的課題,目的是引出作者研究成果的創(chuàng)新論點(diǎn),使讀者對論文要表達(dá)的問題有一個(gè)總體的了解,引起讀者閱讀論文的興趣。
引言中要寫的內(nèi)容很多,但是論文的篇幅有限,所以大多數(shù)的刊物都對引言部分的篇幅有嚴(yán)格的限制,一般稍多于摘要的字?jǐn)?shù)。要求該部分的寫作要言簡意賅、突出重點(diǎn),不要與摘要雷同,也不要成為摘要的注釋。一般不用圖表和公式來論述問題,但至少應(yīng)該有觀點(diǎn)的羅列,同時(shí)一定要把作者的創(chuàng)新點(diǎn)明確表達(dá)出來。