家庭節(jié)約用水的方法
節(jié)約用水，又稱節(jié)水。是指通過行政、技術、經濟等管理手段加強用水管理，調整用水結構，改進用水方式，科學、合理、有計劃、有重點的用水，提高水的利用率，避免水資源的浪費。特別要在全民中做好宣傳，利用世界水日等活動，教育每個人都要在日常工作或生活中科學用水，自覺節(jié)水，達到節(jié)約用水，人人有責。節(jié)約用水要從點滴做起，看似是一滴水，但是那里的學問很深。
家庭節(jié)約用水調查報告（通用15篇）
在不了解某一情況、某一事件時，我們有必要仔細地調查清楚，并將探尋到的規(guī)律和經驗寫進調查報告。一起來參考調查報告是怎么寫的吧，下面是小編整理的家庭節(jié)約用水調查報告，希望對大家有所幫助。
家庭節(jié)約用水調查報告 篇1
一、調查背景
水資源，人類社會共同面臨的“危機”水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可代替的特殊資源，如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我們的眼淚!我國的水資源短缺，由來以久。從歷史上來看，我國是干旱發(fā)生頻繁的國家，我國水資源人均占有量只有2300立方米左右，約為世界人均水量的四分之一。我國水資源不僅人均占有量少，而且水資源分布極不均勻，長江以北水系流域。
面積占國土面積的63.5%，水資源卻占全國的19%。隨著我國社會和經濟的發(fā)展，水的缺口也越來越大。目前我國農業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國農村還有3000多萬人飲水困難。全國有400多個城市缺水，缺水比較嚴重的城市有110多個。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。
二、調查目的、意義
1、了解世界及我國普遍缺水的種種真實狀況，并深入分析出現(xiàn)水資源危機的原因，提出相應的應對措施。
2、 組織同學在課余時間進行一次關于市民水資源觀和節(jié)水意識的社會調查，培養(yǎng)學生參與社會實踐的能力。
3、爭做節(jié)水宣傳員，形成正確的水資源觀，能在生活中自覺節(jié)水。
主題班會活動《家庭節(jié)約用水》案例【熱】
教學目標：
�、绷私馑闹匾饔茫梦覀冊谌粘Ｉ詈蜕a建設中都離不開它。人人都要節(jié)約水。
�、材軓纳磉叺男∈伦銎�，自覺節(jié)約水，并逐步養(yǎng)成習慣。
教學重點：了解水的作用，節(jié)約用水。
教學難點：因學生的家庭條件都較好，學生難體會“缺水”。
課前準備：CAI、答題卡、隊標志
教學過程：
（一）啟發(fā)談話，揭示課題
小朋友們都非常喜歡看電視，誰能說說你最喜歡看什么電視節(jié)目？《大風車》的董浩叔叔知道咱們班有這么多喜歡他們的熱心觀眾。今天，特地在我們學校舉辦一期具有特色的《大風車》節(jié)目，請我擔任主持人——花姐姐，同時邀請你們做特邀嘉賓，你們高興嗎？
認識各隊（紅、黃、藍、綠），請隊長發(fā)隊標志。唱《大風車》主題歌。
讓我們一起來談談節(jié)約水的話題。
�。ǘ┻B珠炮
1、這是我們課前調查的反饋。一共有四題，請隊長選擇，并派代表參加。要求在30秒鐘內至少說出5個答案。（答對了獎勵1個小動物）
CAI出示：A、你在什么時候最需要水？
B、家里的哪些物品要用水？
C、水可以用來干什么？
2、計時回答。
3、根據(jù)答題情況獎小動物。
�。ㄈ┹p松一刻
1、聽故事《我的媽媽》。想想：我的媽媽小氣嗎？為什么？CAI
2、小組討論、反饋。
3、小結。并獎勵小動物。
4、算一算。
大象博士知道咱們班上的小朋友數(shù)學特棒，要考考大家的計算能力，敢挑戰(zhàn)嗎？
讓我們一起來。（水龍頭一天不擰緊，會浪費100千克的水，班上的小朋友家都這樣，全班會浪費多少水？十天呢？如果用純凈水桶裝（一桶為10千克），可裝多少桶？……
學校家庭如何節(jié)約用水
在學校，如何節(jié)約用水?在家里，又如何節(jié)約用水呢?下面是YJBYS小編整理的學校家庭如何節(jié)約用水，供大家參考，希望對你有幫助。
校園節(jié)水小常識
一、洗澡節(jié)水：合理減少洗澡時間，請時刻記住時間就是水!
二、廁所節(jié)水：
1、馬桶水箱中放一個裝滿水的瓶子，節(jié)水的同時一樣沖的凈;
2、一水多用，可以其他廢水沖廁所，節(jié)約清水;
3、不要用廁所水沖走垃圾;
三、 洗餐具節(jié)水：最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最后才用溫水或冷水沖洗干凈。
四、 洗漱節(jié)水：
1、用口杯接水漱口，勤開勤關水龍頭，每人每次可節(jié)約18升水;
2、避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;
3、及時擰緊水龍頭，發(fā)現(xiàn)寢室供水設施問題及時保修。
家庭節(jié)水小常識
問：使用節(jié)水型坐便器能省多少水?
答：衛(wèi)生間用水量占家庭用水量的60%至70%。以每個家庭三口人計算，若每人每天大便1次、小便4次，使用9升水箱一天要用水135升，使用6升水箱一天用水90升，6升坐便器比9升坐便器每月可大約節(jié)省1350升水;如使用9升兩檔水箱一天用水75升，一個月節(jié)省約1800升水�？梢娛褂�9升兩檔水箱比使用6升一檔水箱節(jié)水，而使用6升兩檔水箱效果更好，可節(jié)省約2000升水。
問：中水是什么水?
答：通常人們把自來水叫上水，把污水叫下水。污水經處理設施深度凈化后達到國家規(guī)定的《生活雜用水水質標準》指標，供沖廁所、洗汽車、澆草坪、灑馬路等非飲用水、非人體接觸用水的再生水叫中水。使用中水能大量減少自來水的消耗，在一定程度上減少了水污染，是國際公認的城市第二水源。
主題班會活動《家庭節(jié)約用水》案例
教學目標：
⒈了解水的重要作用，懂得我們在日常生活和生產建設中都離不開它。人人都要節(jié)約水。
�、材軓纳磉叺男∈伦銎�，自覺節(jié)約水，并逐步養(yǎng)成習慣。
教學重點：了解水的作用，節(jié)約用水。
教學難點：因學生的家庭條件都較好，學生難體會“缺水”。
課前準備：CAI、答題卡、隊標志
教學過程：
（一）啟發(fā)談話，揭示課題
小朋友們都非常喜歡看電視，誰能說說你最喜歡看什么電視節(jié)目？《大風車》的董浩叔叔知道咱們班有這么多喜歡他們的.熱心觀眾。今天，特地在我們學校舉辦一期具有特色的《大風車》節(jié)目，請我擔任主持人——花姐姐，同時邀請你們做特邀嘉賓，你們高興嗎？
認識各隊（紅、黃、藍、綠），請隊長發(fā)隊標志。唱《大風車》主題歌。
讓我們一起來談談節(jié)約水的話題。
�。ǘ┻B珠炮
1、這是我們課前調查的反饋。一共有四題，請隊長選擇，并派代表參加。要求在30秒鐘內至少說出5個答案。（答對了獎勵1個小動物）
CAI出示：A、你在什么時候最需要水？
B、家里的哪些物品要用水？
C、水可以用來干什么？
2、計時回答。
3、根據(jù)答題情況獎小動物。
�。ㄈ┹p松一刻
1、聽故事《我的媽媽》。想想：我的媽媽小氣嗎？為什么？CAI
2、小組討論、反饋。
3、小結。并獎勵小動物。
4、算一算。
大象博士知道咱們班上的小朋友數(shù)學特棒，要考考大家的計算能力，敢挑戰(zhàn)嗎？
讓我們一起來。（水龍頭一天不擰緊，會浪費100千克的水，班上的小朋友家都這樣，全班會浪費多少水？十天呢？如果用純凈水桶裝（一桶為10千克），可裝多少桶？……