教研組工作總結(jié)
工作總結(jié),以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言,工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究,并分析成績的不足,從而得出引以為戒的經(jīng)驗?偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種,是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考?偨Y(jié)與計劃是相輔相成的,要以工作計劃為依據(jù),訂計劃總是在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行的。
教研組工作總結(jié)1
忙碌而充實的一個學期就要結(jié)束了,回顧這個學期,有很多的收獲,也有很多的不足,總結(jié)經(jīng)驗,是為了更好地前進。
一、全新的教育理念
1.樹立“終身學習”的理念
我們已進入終身學習的時代。在現(xiàn)代社會中,對個體來說,學習是生活,學習是工作。只有學習精彩生命才會精彩,只有學習成功人生才會成功。教師必須把學校視為自己學習的場所,這已經(jīng)成為政治組全體成員的共識。特別是新課程理念,更需要我們努力學習,才能更好地把握。這學期中我們自學了林華民老師的《新課程下我們怎樣當老師》,王金占老師的《英才是怎樣造就的》,《新課程下備課新思維》等。只有在不斷地學習中,觀念才能不斷得到更新,而觀念的更新必然會更好地指導(dǎo)實踐。
俗話說:讀萬卷書不如行萬里路。除了學習一些理論之外,我們也走出去,向其他學校學習,在學習中不斷修正自己的一些做法,以推動自己更大的進步。
2.從制度上保證學習和培訓的開展。
。1)建立新課程教研日,或聘請知名專家學者做報告,或收看中央電視臺教育頻道播出的“聚焦新課程”和課改實驗及教學實驗光盤。
。2)以年級備課組為單位每月一次總結(jié)交流,反思本周教學情況,思考研討下周教學內(nèi)容。
。3)定期輪流由一位教師主講新課程、新理念、新觀點,全組教師研討。
。4)互相聽課。在實踐中體會把握新的教育理念。如丁艷輝老師所做的東北三省三校課、湯宏宇老師的新課程實驗階段驗收課,邵莉莉的通遼地區(qū)新課程送課下鄉(xiāng)課,我們都反復(fù)研討,挖掘其實用性、科學性、先進性、與新課程對接性。
。5)開展群眾性的說課、評課、議課活動。教師們把自己在變革過程中的體會、感悟、思考在教研日逐一表達,一人發(fā)言,全組受益。從中轉(zhuǎn)變觀念,探索新的課程教學模式的改革。
。6)訂閱報刊雜志、書籍,學習并在組內(nèi)交流。
。7)充分利用網(wǎng)絡(luò)進行課件的開發(fā)和利用。用多媒體教學成了家常便飯。
以上所有的學習、研討都使政治組的教師對新課程改革有了較充分的認識,在教育觀念上做到與時俱進。
。8)倡導(dǎo)嚴謹治學、樹立優(yōu)良師風,具有“以人為本,敬業(yè)奉獻”的崇高師德,牢記“一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切”的服務(wù)宗旨,堅持“教書育人,管理育人,服務(wù)育人”的原則,做到行為規(guī)范,語言文明,儀表端莊大方,以身作則,為人師表,以優(yōu)良的教師風范感染學生。
二、積極探索,進一步實施課程改革,探索全新的課改模式
從本學期開始,我校逐步實踐“五步導(dǎo)學”教學模式。政治組的全體老師能夠很快地理解這一新的教學模式,自覺調(diào)整自己的教學方式,在本學期中,學校中心組基本把政治組老師的課聽了至少一次,在我們的課堂上,老師們都在自覺把“五步導(dǎo)學”模式應(yīng)用到課堂中,真正把新課程的理念化為我們的實際行動。丁艷輝在三校課中,獲得一等獎,湯宏宇代表政治組在長春市新課程驗收課中做匯報,獲得一致好評。邵莉莉老師代表長春市去通遼送課,也深受歡迎。這幾位老師的教學方式都實行了“五步導(dǎo)學”模式,可以說,在新的教學模式的實踐中,我們走在了前面。
三、樹立全局觀念,為省市教研做貢獻
1.市里集體備課幾乎每年都由我組教師為市里集體備課做主講人,今年開學初,湯宏宇老師負責高二年級的市里備課。
2.公開課:
3.每年指導(dǎo)師大實習生來校實習
四、齊心協(xié)力,引導(dǎo)學生個性化發(fā)展,豐富多彩的課外活動
理論知識是清晰明確的,但現(xiàn)實生活卻紛繁復(fù)雜,引導(dǎo)學生運用所學習的理論知識認識和解決實際生活中的問題,有利于學生的長遠發(fā)展和綜合能力的提高。在這方面第二課堂發(fā)揮了不可替代的作用。
1.發(fā)動學生自辦《時事政治報》和政治學科知識板報,在辦報的過程中學生對于時事政治和政治學科的相關(guān)知識有了完整、科學、準確的認識,并且通過辦報的形式達到學生之間相互教育,最大限度利用教育資源的目的。
2.始終如一地開展學生課前時政演講。這一方式不僅提高了學生的口語表達能力,更重要的引導(dǎo)學生更多的關(guān)注社會,關(guān)注國家,樹立主人翁意識。
3.進行研究性學習,組織學生走訪市內(nèi)各大商場、人才市場以及房地產(chǎn)市場,搜集大量寶貴的現(xiàn)實材料,積累感性知識,幫助學生加深對教材內(nèi)容的理解,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力。
4.定期組織學習進行各種競賽。比如:各年級進行的知識網(wǎng)絡(luò)圖大賽,既的知識性,又能很好地調(diào)動學生學習的積極性,效果很好。
五、以科研促教學,提升整體水平
1.參與國家級、省級課題《有效促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的實證研究》。
2.參與國家級、省級課題《信息技術(shù)與學科教學整合有效性研究》。
3.參與國家級課題《多途徑開展中小學心理健康教育的實踐研究》
政治教研組已把科研與教學結(jié)合起來,在教育工作中,勇于探索和創(chuàng)新,并無私地把實踐成果向同行推廣,取得了很好的教育效益和社會效益。
希望成績帶給政治教研組更多的鞭策與動力,激勵她不斷開拓進取,努力開創(chuàng)素質(zhì)教育更新更廣的天地!
教研組工作總結(jié)2
教研工作究其主旨就是教學研討工作,其目的在于用集體的智慧高效完成教育教學任務(wù),用集體的智慧打造團結(jié)和諧的教研團隊,用集體的智慧共同成長起來一支高素質(zhì)的教師隊伍。我校歷史教研組與學校發(fā)展目標相切合,積極推進以自主學習,合作育人,活動育人為主要特色的課堂教學模式,轉(zhuǎn)變原來的單一,被動的學習方式,建立和形成以發(fā)揮學生主體性多樣化的學習方式,把課堂變成學生幸福的樂園。形成了獨具特色的課堂教學,當然這與全組老師的努力是分不開的,現(xiàn)就本學年的教研工作做一總結(jié)。
一、確立本學期工作重心
根據(jù)教育教學規(guī)律,以市局教育教學精神為依據(jù),以學校的教學管理理念為依托。
二、本學期具體工作措施及成效
(一)積極貫徹上級、學校教育工作精神。注重研究中學教學理論。積極參加教研活動,上好公開課和平衡課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學水平。基本做到了以最佳的精神狀態(tài)站上講臺,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生上好每節(jié)課。按照《初中歷史新課程標準》進行施教,讓學生掌握好科學的世界歷史知識。
(二)繼續(xù)推進課堂改革,積極實踐。我校經(jīng)過多年的課堂教學改革,教學模式已初具規(guī)模,成效卓著,在此基礎(chǔ)上,學校力主繼續(xù)深化,歷史教研組積極響應(yīng),本組成員在學校的高效課堂賽課活動中,積極準備,勇于實踐。
。ㄈ┘訌娊萄薪M的教學研究,“精”制導(dǎo)學案。有“本”可參,有“案”可尋。一份好的導(dǎo)學案不僅能夠引領(lǐng)學生高效自主學習,對每位老師的課堂教學會有一定的指導(dǎo)作用。本學期,教研組的各備課組員都能以高度負責精神,積極參與集體備課,不限時,不限地,隨
時隨地作研討,做到自覺、合作、有效。共同制作導(dǎo)學案,做到精備、精練、精講、精評。認真?zhèn)浜妹抗?jié)課。不但備教材、備教法,而且備學生,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,擬定合理的教學方法,并對教學過程及內(nèi)容進行精心的安排,認真編寫好師生共用的講學稿。在每一課上課前,認真?zhèn)潺R相關(guān)的教學資料、地圖、教具等,都做到了“有備而來”,課后及時對該課進行總結(jié),寫好教學反思
。ㄋ模┘訌娊萄薪M的教學理論學習,積極參與上級的教學技能比賽,教學設(shè)計比賽。
。ㄎ澹┘訌妭湔n組的備課研討工作,以備課組為龍頭帶動教研組整體教學工作。歷史教學容量大,時間緊,如何才能在有限的時間內(nèi)充分發(fā)揮學生的潛能這一直是個值得思考的主題。為此,歷史備課組在改革教學模式的前提下,精心設(shè)計教學方案,經(jīng)常性地討論,研究階段性課堂學習重點,做到教學要有針對性,學生的學習才能有目的性。思想要永遠走在工作的前面,老師的工作要永遠走在學生的前面,考試的準備要永遠走在中考的前面,我相信,只要有心,我們都是無愧于老師這一稱號!
本學期工作存在的問題:
。ㄒ唬┮荒甑恼n堂教學改革中,雖然卓有成效,但仍然還有許多不盡如人意的地方,所以課改還要繼續(xù)進行,永遠沒有最好的一節(jié)課,只有更好的一節(jié)課。
。ǘ┙萄薪M的各位成員之間的默契性還要進一步磨合與加強。
。ㄈ┙虒W教學的各種工作上升到理論研究的高度還有待于進一步提高。
總之,群策群力,努力提高教育教學水平是我們共同的心愿,也是學校發(fā)展的動力。教研組建設(shè)勢在必行。
教研組工作總結(jié)3
一、教研組建設(shè)有了基本規(guī)劃
教研組的管理對學科教師的發(fā)展與成長的意義是巨大的,因此我校歷史教研組重視教研組規(guī)劃與管理。首先,制定教研活動的紀律,規(guī)范教研活動的出勤率。其次,確定教師專業(yè)發(fā)展目標,參與各部門組織的評比活動。再次,要求組員參與學校班級管理,提高歷史教研組在學校的地位。
二、會考成績年年創(chuàng)佳績,文綜競賽歲歲結(jié)碩果
在xxxx年溫州市高三學生文科綜合知識與能力競賽中,我校學生:包欽風、陳榮威、林耀、吳樂佳、林子冬獲市直一等獎,李純純、童晏、施君博、齊楚秦、鄭歐陽、賈丹等獲市直二等獎,陳燁、項璐璐、倪駿、張理克、白小潔、姜琦、林田田等獲市直三等獎。共18人次獲獎。
三、教學科研成績喜人
近三年來數(shù)組教師在省級以上專業(yè)雜志發(fā)表的教學論文共計11篇,獲市級以上獎勵的論文共計12篇,獲表彰的優(yōu)秀CAI課件省市級各一個。
四、分層教學實驗初見成效
為了改進教學方式、轉(zhuǎn)變學生的學習方式和建立新型師生關(guān)系,使學生在學習中發(fā)展個性,力爭使每個學生都“樂學、愛學”,爭取課堂的最佳效果,提高歷史教學的質(zhì)量。教研組在學校的指導(dǎo)下,在高一級、高二實施分層教學,為配合這項工作各備課組積極展開各項研討工作,分工協(xié)作,對不同的班級學生因材施教。針對班級中不同層次的學生采取精心設(shè)計教學過程的每一環(huán)節(jié),在設(shè)問方面注意不同的思維含量,力求全員參與。激發(fā)學生學習的興趣,讓不同層次的學生都有不同層次的收獲。經(jīng)過不懈的努力我校高一在近三年的各項考試中成績優(yōu)異,高二在學期統(tǒng)考中名列較好名次。
五、教師的個人發(fā)展進入新階段
我校年青教師多,根據(jù)學校這一特點,我校采取了多種手段促進教師的專業(yè)發(fā)展。如組織教師參加市教研部門組織的各級各類教研活動,包括新課程培訓、論文評比、課件或教學案例評比、優(yōu)質(zhì)課評比、各類觀摩活動等;鼓勵教師撰寫并在各級刊物上發(fā)表教學科研論文;達到通過各種有效途徑開闊視野和展示教學成果的目的。在學校的指導(dǎo)下,在中年教師中肯的幫助下,年青教師發(fā)展很快并能夠獨當一面。xxxx年以來每個教師都制定了未來發(fā)展計劃,我校老師歷史教師正在從專業(yè)型教師向科研型教師方向邁進。
六、初步形成了符合我校特點的歷史教學策略和方法
如在課題的導(dǎo)入方面:我們歸納了六種導(dǎo)入方式:材料導(dǎo)入式、故事導(dǎo)入式、熱門話題導(dǎo)入式、疑問懸念式導(dǎo)入、圖解式導(dǎo)入、復(fù)習導(dǎo)入式
音像導(dǎo)入式等。在教學板書方面,我們歸納了五種板書方式:摘錄提綱法、概括歸納法、圖形示意法、表格解釋法、比較對照法等。為了探討教學過程的新模式,我組把“問題教學法在高中歷史教學中的運用”作為新學期教科研主攻目標。
存在問題和整改意見
教研活動存在一些問題,主要表現(xiàn)在幾個方面:
一、時間和精力不夠充足
我校八個歷史教師有三位是中層領(lǐng)導(dǎo),三位擔任班主任。他們要備課、上課,要參加各種評比、檢查、考核,完成各種計劃等,在學校工作和班級管理班級中還要投入大量的時間。所以學習新理念、鉆研新教材,去進行教研反面缺乏時間和精力。
二、教研形式缺乏多樣性
教研的“瓶頸”是專業(yè)引領(lǐng)不夠,許多教研仍然是內(nèi)容、形式?jīng)]有多少改變,模式固定,主要是開展聽課、評課活動,經(jīng)驗總結(jié)等。
三、應(yīng)試理念制約了教研的方向
應(yīng)試理念制約了教研的方向,影響教研的深入開展。學校、家長要讓學生考高分,教師只能在這一指揮棒下培養(yǎng)應(yīng)試能力,而對新的教學理念和策略缺乏深入研究和探討。
整改策略:
一、優(yōu)化教研工作程序,避免教研活動的盲目無效
教師要從繁雜的事務(wù)性工作中解放出來,走上研究之路。除了學校給教師創(chuàng)造寬松、自由的氛圍外,教研組在常規(guī)工作中要優(yōu)化教研工作程序,教研活動有主題,理論學習有內(nèi)容,教學方法有指導(dǎo),專業(yè)發(fā)展有目標。
二、豐富教研活動內(nèi)容,激發(fā)教師的教研興趣
根據(jù)學校的實際情況,積極組織教師開展多種形式的教研活動,如讓課堂教學有特色
的教師指導(dǎo)年輕教師,通過集體備課、上示范課、共同研討等形式帶動大家一起提高。
組織各備課組結(jié)合實際開展專題研討、課題研究、教學方法交流。根據(jù)學年教師工作成績。如教學案例、教學反思、教學設(shè)計,論文獲獎情況評出先進。激發(fā)教師的工作熱情。
三、加強專業(yè)引領(lǐng),突破教研“瓶頸”
專業(yè)引領(lǐng)是制約教研發(fā)展的“瓶頸”。如何突破這個瓶頸呢?
首先,利用自身的資源優(yōu)勢,教研的開展要根據(jù)每個教師的特長,發(fā)揮教師個人、教師集體和專業(yè)研究人員的作用。充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用,創(chuàng)造良好教研的氛圍?刹捎媒Y(jié)對子、隨堂研討等形式給年青教師以幫助和指導(dǎo)。
其次,要積極爭取專業(yè)教研人員的支持,積極利用外部條件為促進教師的專業(yè)成長創(chuàng)造良好環(huán)境。
再次,加強史學理論的學習,努力提高教師的教學理論素養(yǎng),對每次的理論學習要有具體的要求。
最后,要重視“網(wǎng)絡(luò)教研”,充分利用資源共享的機會,使學科組相互學習,取長補短以促進學科組共同發(fā)展。
小學數(shù)學教研組下學期工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,為此要我們寫一份總結(jié)。總結(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的小學數(shù)學教研組下學期工作總結(jié),歡迎大家分享。
小學數(shù)學教研組下學期工作總結(jié)1
本學期小學數(shù)學教研組工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在學校及教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合我校的實際情況,依據(jù)開學初制定的各項教研計劃,堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地,認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準,抓好各年級的課堂常規(guī)教育教學,逐步探索各年級數(shù)學教學課堂新模式。以課堂教學質(zhì)量為切入點,以促進學生生動活潑地學習為主要方向,努力提高課堂教學效率,切實提高教育教學質(zhì)量。在全體組員的共同努力下,踏踏實實開展一系列的形式多樣的活動,使我校數(shù)學教學質(zhì)量得到穩(wěn)步上升。忙忙碌碌的一學期又將結(jié)束,現(xiàn)就本學期開展的工作做如下總結(jié):
一、加強教學常規(guī)管理,扎實有效地開展教學工作。
本學期,我組堅持以教學為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合,每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風,并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學習習慣。努力體現(xiàn)以人為本的思想,教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,并且積極探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導(dǎo),及時研究教學的重點、難點,精心設(shè)計課堂的教學過程,并依據(jù)自己的教學感受做好教學后記。教師互學互促,扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學的每一件事,切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,及時有效的進行期中檢測分析,召開家長會,家校共同幫助孩子查缺補漏,積累學習經(jīng)驗。我校各數(shù)學老師也及時進行查漏補缺,培優(yōu)輔差,促進數(shù)學教學質(zhì)量的進一步提高。
2022年小學語文教研組工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的2022年小學語文教研組工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
2022年小學語文教研組工作總結(jié)1
學期工作即將結(jié)束。本學期在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,語文教研組全體教師積極響應(yīng)學校的工作安排部署,較好地地完成了學期教學任務(wù);仡欉@半年的教學工作,語文教研組工作總結(jié)如下。
一、教學過程嚴格規(guī)范,強化過程,注重成效
本學期語文組積極配合教導(dǎo)處,抓好備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導(dǎo)、測驗等常規(guī)教學的幾個基本環(huán)節(jié),嚴把教學質(zhì)量關(guān)。
1、抓好備課、上課、作業(yè)批改環(huán)節(jié),規(guī)范教學常規(guī)管理,強化教學過程管理。本學期進行了備課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查,大家能進行及時的查漏補缺,有力地保證了教與學的效果。
2、抓好學生的早讀、輔導(dǎo)工作,鼓勵學生參與活動,促進學生和諧發(fā)展。根據(jù)學校的要求,結(jié)合學科特點,從總體上看,本組教師加強了學生的早讀管理,并能合理地安排課外閱讀,從一定程度上扭轉(zhuǎn)了學生讀死書、死讀書的現(xiàn)象,注重了學生綜合素質(zhì)的提高。并能積極鼓勵學生參與各種語文實踐活動,注重了學生知識運用能力的培養(yǎng)?梢哉f,這是我們教師教學觀念轉(zhuǎn)變的一個可喜變化,做到了與時俱進,融入了時代發(fā)展的開拓精神,使語文教學更富成效。
科學教研組年度工作總結(jié)范文(通用11篇)
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了,回顧這段時間,我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長,我們要做好回顧和梳理,寫好工作總結(jié)哦。為了讓您在寫工作總結(jié)時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的科學教研組年度工作總結(jié)范文(通用11篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
科學教研組年度工作總結(jié)1
本學期,我?茖W組緊緊圍繞市、區(qū)教研活動的安排,著重開展了以下活動:
一、認真?zhèn)湔n、命題提高教師綜合素養(yǎng)
要想提高課堂效率,首先要“備好課”。只有刻苦鉆研教材,認真?zhèn)湔n,才能打造出高效的課堂。同時“備好課”是教師的基本素養(yǎng),也是教師“上好課”的前提。所以科學組教師在去年集體備課的良好基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好蘇教版五下教材的集體備課工作。
在這次集體備課中,我校科學組教師承擔了五下第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》里的《折形狀》、《搭支架》兩課,并負責這一單元的備課情況的審核工作。
科學組教師聚在一起,鉆研教材,吃透教材,根據(jù)學生的特點,精心備課。在試教多次后,各個教師提出意見,不斷對教案進行修改,及時反思,并對教材進行了改進。為了更好地教學,在《折形狀》一課中,我們把課本中安排的對“基本形狀的認識”放置在課后的拓展。而在課前,加強學生折不同形狀紙筒的方法的教學。重點介紹了三角形、六邊形的紙筒。因為這兩種紙筒的形狀比較難折,學生不容易折好,折平整。還強調(diào)了折形狀的粘貼,以保證在“比較不同形狀紙筒的承受力”實驗的順利探究。學生進行科學探究活動做了充分的準備。
初中數(shù)學教研組下學期工作總結(jié)范文(精選9篇)
一段時間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,回想起這段時間的工作,一定取得了很多的成績,為此要做好工作總結(jié)。你所見過的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編精心整理的初中數(shù)學教研組下學期工作總結(jié)范文(精選9篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中數(shù)學教研組下學期工作總結(jié)1
本學年數(shù)學教研組的工作,在學校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,在全體數(shù)學教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈,但也踏踏實實。一學期來,數(shù)學組的老師共同合作、共同探索、共同成長。
一、學習新課程,轉(zhuǎn)變教學觀念
本學期,教研組組織了6次教研活動,倡導(dǎo)全體數(shù)學老師再次學習數(shù)學新課程標準及最新的教育理念,特別是認真學習我校的“九五”教學模式,正確把握數(shù)學教育的特點,積極倡導(dǎo)自主,合作、探究的學習方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,及時了解課改動態(tài),多渠道多方位獲取信息,提高理論水平。
二、開展教研活動,提高教學質(zhì)量
1、加強課堂教學,提高課堂效率。本學期學校安排的數(shù)學公開課共23節(jié),每一節(jié)課,執(zhí)教者都能認真?zhèn)湔n、上課、反思,聽課教師都能認真聽課,集體評議,相互研討,共同促進,形成良好的教研氛圍。
2、進一步完善集體備課制度。初中三個年級,以備課組為單位,倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課,力求備精品課;倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,以達到資源共享之目的。目前,各備課組都積累了一定的教學資料,有的是老師們自己擬定的,有的是多方搜集的,不但本年級使用,還傳給下一年級使用,做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學資源,優(yōu)勢互補,形成了教的合力,提高了數(shù)學教研組整體教學教研水平。三、做好常規(guī)檢查,強化教學管理
初一數(shù)學教研組學期工作總結(jié)(精選9篇)
時間一晃而過,一段時間的工作活動告一段落了,經(jīng)過過去這段時間的積累和沉淀,我們已然有了很大的提升和改變,是時候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過去的成績了。工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的初一數(shù)學教研組學期工作總結(jié)(精選9篇),歡迎大家分享。
初一數(shù)學教研組學期工作總結(jié)1
這個學生雖然任務(wù)非常多,有時覺得很是煎熬,但還是感覺過得非?,一眨眼就學期末了。在這個學期里,初一數(shù)學備課組一如既往地配合學校教導(dǎo)處抓好常規(guī)工作,積極參加市鎮(zhèn)的教研、培訓活動,簡單總結(jié)如下:
一、抓好常規(guī)教學工作
初一數(shù)學備課組采取集體規(guī)劃、個人備課為主的模式開展教學。思路是:做好小升初銜接,打好基礎(chǔ),不盲目追求進度。基本上17周全部完成教學任務(wù)。平時老師們能做好批改作業(yè)、培優(yōu)輔差等工作;利用午練、晚練循環(huán)練習,鞏固所學;利用科組活動時間聽、評課,研討教學難點;利用級會給學生做學法指導(dǎo)。
二、主動承擔校本選修工作
初一數(shù)學備課組這學期承擔了三個校本選修課,一是張萬梅老師開設(shè)的競賽數(shù)學,二是黃日華老師開設(shè)的中國象棋,三星李智深老師開設(shè)的國際象棋。老師們都能認真?zhèn)湔n,保質(zhì)保量地完成課程。
三、積極參加市鎮(zhèn)教研活動
這個學期培訓、教研活動較多,備課組在時間不沖突的情況下都能安排老師參加,如:9月25日參加市一中舉辦的“高效記憶的秘訣”的名師講壇;10月10日至12日參加市教研室馬新中學的視導(dǎo)活動,聽課評課;10月23日至28日參加鎮(zhèn)數(shù)學骨干教師湖南師大的研修;11月29日參加南朗鎮(zhèn)關(guān)于“數(shù)學教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展”的報告;11月30日至12月2日參加市名師工作室巡講活動;12月23日參加市教研共同體的讀書分享會。在培訓學習期間,參與的老師認真聽講,積極發(fā)言,收獲頗豐。
數(shù)學上學期教研組工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編為大家收集的數(shù)學上學期教研組工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
數(shù)學上學期教研組工作總結(jié)1
一學期來,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全組教師堅持教育、教學理論的學習,積極參加各開展教研活動,完善和改進教學方法和手段,為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做出了應(yīng)有的貢獻;仡櫼粚W期的學習工作,總結(jié)如下:
一、堅持理論學習,不斷總結(jié)教學經(jīng)驗。
本組教師學校和市、區(qū)培訓,繼續(xù)學習新課標教學理念,進一步轉(zhuǎn)變觀念,以新觀點、新理念指導(dǎo)教學。為加強修養(yǎng),提高素質(zhì),我們數(shù)學組的全體教師以自學為主,不斷地搜集新信息,利用教研組活動時間根據(jù)階段性的教育教學有針對性地教學理論知識,了解教研改信息,注意用教學理論指導(dǎo)教學實踐,認真撰寫論文。一學期來,數(shù)學教研組不斷地總結(jié)經(jīng)驗,堅持人人寫教學教學反思、教學案例和教學論文并收入?yún)R編。
二.積極參加和開展教研活動
老師們積極參加市、區(qū)、校各級部門組織的教研活動,為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法,提高教師的課堂教學效益。教師們積極開設(shè)公開課,如區(qū)校兩級的帶人每人開了一節(jié)示范課,起到了引領(lǐng)的作用,全學期共開公開課17節(jié)。為了改進教師的課堂教學,老師們認真地參加聽課,并進行了認真的研討;老師們的教學水平都有了很大的提高。做到培優(yōu)補差。搞好學生的基礎(chǔ)知識教學,在校內(nèi)舉行二、四、六年級數(shù)學競賽;組織學生參加第十四屆數(shù)學競賽,培養(yǎng)學生的學習數(shù)學的興趣,開發(fā)學生的智力。
化學教研組工作總結(jié)最新版
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編為大家整理的化學教研組工作總結(jié)最新版,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
化學教研組工作總結(jié)最新版1
本學期根據(jù)學校、教研處、教務(wù)處工作計劃,結(jié)合本學期化學教研組的工作計劃,化學教研組教師認真完成學校的各項工作,認真學習學校有關(guān)教學工作的要求,認真履行教研組長、備課組長與教師的職責,加強學科的理論學習,使化學組成為團結(jié)和諧、勤奮互助、合作能力較強的教研組。
一、教學常規(guī)方面
1、嚴格落實教學常規(guī),提高教學效益。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī),提高備課和上課質(zhì)量。注意教學常規(guī)管理中的各個細節(jié),并且盡量落實實處,培養(yǎng)學生良好規(guī)范的學習習慣,最終達到提高教學效益的目的。
2、加強集體備課。堅持集體教研制度,這是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會,我們教研組分高三級、高二級、高一級三個備課組,充分發(fā)揮了備課組的作用,圍繞新的課程改革,結(jié)合課題實驗和教材、課標進行集體備課,進行課堂教學、課時設(shè)計,在活動中帶領(lǐng)教師學習新大綱,了解新教材,為自己今后的教學指引道路。在教研處和教務(wù)處的指導(dǎo)下,我們積極開展了教研活動,實行單元集體備課。集體備課備單元的'教學目標、重點、難點,備教材的前后聯(lián)系,備突出重點、突破難點的措施,備本單元學生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧,做到了有計劃、有時間、有準備、有問題、有記錄。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上,本組每學期要求每一位教師上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。
科學教研組年度工作總結(jié)(通用17篇)
光陰似箭,歲月無痕,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時間以來的工作成果,你有什么感悟呢?需要認真地為此寫一份工作總結(jié)。那么寫工作總結(jié)真的很難嗎?以下是小編為大家整理的科學教研組年度工作總結(jié)(通用17篇),歡迎大家分享。
科學教研組年度工作總結(jié)1
本學期,我們科學組全體成員在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,繼續(xù)認真學習科學新課程標準及各年級學科的教學大綱,認真鉆研教材教法,用心開展教研活動,努力探討科學課程的教法,用心完成各項教研任務(wù),F(xiàn)就一學期來科學組的學習、教學工作做簡單總結(jié)如下:
一、認真學習新課程標準,制定科組工作計劃
為了使這個學期的教學工作有計劃、有目的地進行,在學期初,我們科組成員一齊學習了上級有關(guān)部門的工作計劃和學校的工作計劃,明確該學期的有關(guān)教學要求及開展的教研活動的基本狀況。學習新課程標準,共同探討新教法,尤其是科學課的教法。根據(jù)學校提出的要求及要開展的教研活動,本科組制訂好該學期的教學工作、活動、學習計劃,各科組成員深入鉆研教材,明確各單元的計劃及須開展的活動的狀況,使這學期的教學工作有計劃、有目標、有層次地開展。
二、認真做好科學的常規(guī)教學活動,努力提高學生素質(zhì)
在制訂好活動計劃及教學計劃后,本科組在按計劃進行各種教學、教研活動的同時,定期檢查各成員的教案,嚴格要求每一位科組成員認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、每一個實驗及每一次活動,便于充分調(diào)動學生的用心性,全面提高學生的各種潛力和綜合素質(zhì)。
小學語文教研組期末教學工作總結(jié)(通用5篇)
時間就如同白駒過隙般的流逝,這段時間里,我們有得也有失,有苦也有甜,是不是需要好好寫一份教學總結(jié)呢?相信很多朋友都不知道教學總結(jié)的開頭該怎么寫吧,以下是小編為大家整理的小學語文教研組期末教學工作總結(jié)(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學語文教研組期末教學工作總結(jié)1
一學期來,語文教研組的全體老師們根據(jù)期初制定的計劃,抓住四條主線進行了扎實、有效的教研活動,全體語文老師們在這學期中通過不斷交流、學習與互動促進老師們之間的共同成長,達到相互學習、共同提高的目的,不僅提升教研組研究水平和師生語文素養(yǎng),也確保了語文教學質(zhì)量,F(xiàn)將其總結(jié)如下:
一、加強管理有實效制度建設(shè)逐完善
本學期,語文教研組繼續(xù)鞏固和完善整個語文教研組文化建設(shè),努力完善語文教研組的“樹狀研討模式”,充分發(fā)揮“課題帶隊伍,科研促教改,研究促質(zhì)量”的整體效能,不斷濃郁語文教研組的科研氣氛,使每一位教師都成為科研的參與者,教改的實驗者。在語文教研組的日常管理,做到教研有計劃,活動有安排,落實重過程,檢查有記錄,結(jié)果有總結(jié)。本學期一共組織了四次的“教之星研之星”常規(guī)檢查活動。檢查方式為不同年段互檢,檢查教師的教案與反思、作業(yè)批改情況等。根據(jù)檢查結(jié)果,每月份評出“教之星”12人、“研之星”12人。在每星期三的集體研討時間上,本學期共組織了九次的語文研討活動,其中,有課例研討,有專家講座、集體備課、視頻學習等活動。每次教研活動有簽到,工作落到實處,過程性材料完整。
大班教研組長個人工作總結(jié)范文(精選10篇)
時光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時間以來的工作,收獲頗豐,這也意味著,又要準備開始寫工作總結(jié)了。那么你有了解過工作總結(jié)嗎?下面是小編整理的大班教研組長個人工作總結(jié)范文(精選10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大班教研組長個人工作總結(jié)1
新學年開始,我園成員就認真學習新《綱要》,進一步改革教育觀念,開展豐富多彩的教育活動,促進幼兒各方面發(fā)展。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實可行的教研工作計劃,圓滿地完成了各項計工作,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、教研課題的完成
本期我園對晨間接待活動進行了研討。晨間接待是幼兒園第一個活動環(huán)節(jié),也是與家長溝通,家長了解幼兒園的一個窗口。怎樣使孩子一天有一個良好的開端,怎樣讓家長放心的離開孩子,這是我們的目的。我們認真學習,積極研討,開展微笑服務(wù),提高服務(wù)意識,與家長親切交談活動。在晨間內(nèi)容上,打破以往活動只是單一的桌面游戲,開展了豐富多彩的活動。如:智力游戲、體育游戲、折紙剪紙活動、開放區(qū)域游戲,讓幼兒自主地選擇自己喜歡的活動。我們還注重材料的提供,注重活動中的個別指導(dǎo),利用音樂產(chǎn)生愉快的活動氣氛。我組教師就如何開展好晨間接待進行了說、看、評活動。通過活動,教師們有了更明確的目標。
二、進一步改變教育觀念,讓幼兒真正體驗自主游戲的快樂 幼兒喜歡自主游戲,是因為它的形式適合幼兒的心理特征。
過去教師們在游戲中怕亂,限制過多,過死,幼兒玩什么游戲,怎樣玩都由教師指導(dǎo),分配。通過學習研討,教師們改變了舊的教育觀念,在游戲中以幼兒為主體,讓他們自己提出主題,自定角色,自選材料與伙伴。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲。