教研教改工作計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（20xx----20xx）為指導(dǎo)，以縣鄉(xiāng)教育教學(xué)工作計(jì)劃為指南，結(jié)合我校工作計(jì)劃，遵循“科研興教、科研興校、立足校本、注重實(shí)效”的原則，樹立“以人為本，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，大力開展教育創(chuàng)新，加大課程改革步伐，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭(zhēng)讓我校的教育科研工作再上新臺(tái)階。

　　二、總體思路

　　本學(xué)期通過(guò)規(guī)范教師的備課，課堂常規(guī)的檢查提高教師的課堂教學(xué)能力，教研能力。通過(guò)教師專業(yè)水平的提高來(lái)提高學(xué)生的成績(jī)和素質(zhì)。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。積極送培教師參加各級(jí)教研培訓(xùn)，同時(shí)校內(nèi)加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的校本教學(xué)研究，提高教師教學(xué)能力，并制定好課堂教學(xué)促進(jìn)方案，有目的、有針對(duì)性地提高課堂教學(xué)實(shí)效。要求每位教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不能低于4000字。

　　2、認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。

　　3、抓教育科研，抓好新課題的實(shí)施工作，認(rèn)真研究，結(jié)合本校實(shí)際，將校本教研與科研結(jié)合，提高研究的有效性。

　　4、抓好教學(xué)質(zhì)量全過(guò)程監(jiān)控。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“八認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考試、認(rèn)真實(shí)驗(yàn)、認(rèn)真計(jì)劃、認(rèn)真總結(jié)），抓好單元的質(zhì)量監(jiān)控。對(duì)學(xué)生質(zhì)量檢測(cè)多元化，以考促教，以考促發(fā)展，確保質(zhì)量全面完成。

　　5、抓好教研組的工作，把學(xué)習(xí)與研究結(jié)合，有計(jì)劃，有目的地開展教研組活動(dòng)，提高教研組工作的實(shí)效性。

　　6、重視畢業(yè)班工作，及學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　7、督促教師聽課，每位教師一學(xué)期至少聽課6節(jié)。教研組長(zhǎng)全期聽完該組 成員的課。

　　8、將《弟子規(guī)》融入語(yǔ)文教學(xué)中，讓師生在誦讀活動(dòng)中收獲人生智慧。

　　9、關(guān)注學(xué)生身體、心理健康，通過(guò)體育課、體育與健康課及陽(yáng)光體育，教育學(xué)生科學(xué)鍛煉，培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì)。

　　四、工作重點(diǎn)：

　　深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，提高教師對(duì)課標(biāo)新理念的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教與學(xué)的方式，提高教學(xué)水平。本學(xué)期學(xué)校給出了比較規(guī)范的備課模式，在規(guī)范備課的同時(shí)，規(guī)范課堂。落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，抓好教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

教研教改工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧**教育理論和“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)黨的十七*會(huì)議精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立“辦讓人民滿意的教育”的思想，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，進(jìn)一步推動(dòng)和深化課程改革，認(rèn)真做好教育科研工作。以學(xué)校發(fā)展為本，以學(xué)生發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性、主動(dòng)性，使教育科研真正成為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的原動(dòng)力和增長(zhǎng)點(diǎn)。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　繼續(xù)加大教育科研和素質(zhì)教育的力度，以塑造一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍為前提，以先導(dǎo)性和高效率為宗旨，以推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化為中心，行之有效的開展現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究。在新一輪課程改革的理念指導(dǎo)下，深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中的主渠道、主陣地作用，優(yōu)化活動(dòng)課程與環(huán)境課程的育人功能。在研究中謀發(fā)展，在研究中求創(chuàng)新。通過(guò)教育科研的指導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的和諧發(fā)展，切實(shí)促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

　　三、實(shí)施要點(diǎn)

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，增強(qiáng)教科研意識(shí)

　�、偶哟蟆翱蒲信d校、科研強(qiáng)師”的宣傳力度，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和考察等活動(dòng)，宣傳“科研興校、科研強(qiáng)師”的重要意義和作用，在全校營(yíng)造“科研興校、科研強(qiáng)師”的良好輿論氛圍。

　�、谱ズ矛F(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，每周利用教職工例會(huì)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)，課程改革有關(guān)信息以及教育教學(xué)形勢(shì)分析，積極傳播現(xiàn)代教育理念和教育改革信息，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)全體教職工的科研興校意識(shí)。

　�、乔袑�(shí)有效開展校本培訓(xùn)工作。對(duì)于新教師，注重以實(shí)踐任務(wù)為主線；對(duì)于5至10年的教師要突出知識(shí)的更新和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的反思，旨在形成教師的自我意識(shí)，進(jìn)而形成自己的教學(xué)特色；對(duì)于中高級(jí)教師要以教育科研能力的形成和發(fā)展為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“通過(guò)教師參與教育科學(xué)研究，促進(jìn)他們由‘經(jīng)驗(yàn)型’向‘專家型’教師過(guò)渡”。探索和完善教師繼續(xù)教育的管理機(jī)制，積極推進(jìn)科研興校進(jìn)程。

　　2、強(qiáng)化常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教育教學(xué)效益

　　加強(qiáng)常規(guī)教育教學(xué)管理，確實(shí)做好年級(jí)組的教研活動(dòng)是提高教科研水平的基礎(chǔ)，我校將進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)管理。

　�、爬^續(xù)完善教師公開教學(xué)交流制度，及時(shí)開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，全校每位教師都必須上一堂公開課，做到課前有準(zhǔn)備、課后有評(píng)價(jià)，切實(shí)把教研抓到實(shí)處。

　�、贫ㄆ谂e行新教師指導(dǎo)課、骨干教師觀摩課，做到有個(gè)案研究，有教學(xué)討論與小結(jié)。每次活動(dòng)由各備課組集體備課，由主講教師在全校講課，各學(xué)科全體教師參與聽課、評(píng)課，共同探討教法與學(xué)法，不斷豐富認(rèn)識(shí)，提高教育教學(xué)水平。

　　⑶加強(qiáng)備課組建設(shè)，落實(shí)備課組“四定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定課題、定中心發(fā)言人，切實(shí)抓好集體備課制度。

　　⑷加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教研交流活動(dòng)，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，不斷與兄弟學(xué)�；ハ鄬W(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn)。

　　⑸繼續(xù)開展校級(jí)優(yōu)秀教案（優(yōu)秀課件）、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文教學(xué)“三優(yōu)”的評(píng)選工作，每學(xué)期舉辦一次教學(xué)常規(guī)展覽、評(píng)選優(yōu)秀備課組等活動(dòng)，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

　�、史e極為青年教師施展才華搭建平臺(tái)，創(chuàng)造條件。

　　3、以老帶新，注重培養(yǎng)，不斷提高師資水平

　�、爬^續(xù)推行“新教師——指導(dǎo)教師制”，以老帶新，使青年教師盡快成長(zhǎng)。

　�、乒膭�(lì)教師、組織教師積極參加各類師資學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件和提供機(jī)會(huì)。

　　⑶充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，組織他們?cè)诒拘ｉ_展舉辦講座，上示范課等活動(dòng)，并且不斷培養(yǎng)校級(jí)學(xué)科帶頭人。

　　⑷鼓勵(lì)和支持教師參加屬師范專業(yè)與教師所教學(xué)科緊密相關(guān)的提高學(xué)歷層次和第二學(xué)歷教育的學(xué)習(xí)。熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。

　�、山M織優(yōu)秀教師參加課題研究。

　　4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立制度，提高“科研興校”成效

　�、哦ㄆ谡匍_“科研興�！鳖I(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，研究和探討教科研階段情況。

　�、平�立激勵(lì)機(jī)制，把是否參與教科研作為教師年度考核、職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，充分調(diào)動(dòng)教師參與教科研的積極性。

　　⑶對(duì)課改、教改、教研有成效的給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

　�、葘W(xué)期末做好教科研總結(jié)，做好課題小結(jié)，健全檔案資料，實(shí)行規(guī)范管理。

教研教改工作計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課堂為中心，以探索課堂教學(xué)的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，不斷培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的意識(shí)與能力為著重點(diǎn)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)真正得以提高和發(fā)展。

　　二、活動(dòng)要點(diǎn)：

　　以參加集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式，進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)課改精神，加深對(duì)“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解，正確把握本年級(jí)的教學(xué)要求，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行反思，提高課改理論水平。

　　三、具體活動(dòng)內(nèi)容：

　　本學(xué)期將以自學(xué)、交流、寫體會(huì)、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。積極、主動(dòng)地參加校各班的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要積極參與，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為，、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。要切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，必須從提高教師課堂教學(xué)水平入手。合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，形成符合課改精神的課堂教學(xué)模式，是本人的研究目標(biāo)。具體工作安排如下：

　　1、要加強(qiáng)內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動(dòng)，積極參與聽課、說(shuō)課、評(píng)課，與其他教師共同探討教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，尋找解決方法，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神，從而真正提高自身的教學(xué)水平。

　　2、在課堂教學(xué)中，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開放的活動(dòng)課程，全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng)。

　　3、積極參加校本教研，按時(shí)參加學(xué)校和年級(jí)組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評(píng)課、交流、討論、座談等活動(dòng)，集思廣益，博采眾長(zhǎng)。

　　4、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為，每月作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫自己的心得體會(huì)、論文。

　　5、作好相關(guān)資料的收集和整理。

　　6、對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評(píng)價(jià)。