鑒定是指本人工作、學習、勞動一個時期或工作調(diào)動以及參加臨時工作結(jié)束時本人寫的優(yōu)、缺點總結(jié)和組織上做的評語。接下來由小編為大家整理出教師思想品德鑒定，僅供參考，希望能夠幫助到大家！

　　教師思想品德鑒定 篇1

　　作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。現(xiàn)在本人對這一學期師德方面的表現(xiàn)進行自我檢查：

　　1、在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。作為一個教師，我能忠誠于黨與人民的教育視野，做到為人師表。

　　2、在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)，堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關(guān)系，并與家長相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施。在教育教學過程中，利用思想政治學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。

　　高等學校思想品德鑒定評語是高校進行管理的重要環(huán)節(jié);下面是有教師思想品德鑒定評語，歡迎參閱。

　　教師思想品德鑒定評語

　　1、××老師思想端正、作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。作為一名體育教師，她能夠認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。作為食堂管理員，她肩負著全校師生安全飲食的重任。不僅認真學習相關(guān)法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行，也率先士卒，事事干在前面。確保師生吃的健康、舒心。

　　2、××老師有心、用心、且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學習，認真領(lǐng)會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。面對性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。面對學校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。

　　3、總之，一切以大局為重，以工作為重，從不計較個人得失，踏踏實實高質(zhì)量地完成了一個學年的工作。

　　4、經(jīng)學校考核，該同志認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務(wù)，年度考核為合格。

　　5、作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學生，她也總是耐心地以溫情相待，學生說：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。

　　本人自20xx年9月參加工作以來,工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地忠誠于黨的教育事業(yè),始終不渝地在教育戰(zhàn)線上努力拼搏、探索、創(chuàng)新,以合格的'道德情操和過硬的業(yè)務(wù)能力為人民的教育事業(yè)奉獻自己。

　　在這三年中,我始終保持園丁本色,教書育人,為人師表,敬業(yè)奉獻,工作顯著,曾受到上級的表彰。

　　本人高舉鄧小平理論，堅持以毛澤東思想為指導，實踐“八榮八恥”，學習17大精神，認真貫徹的教育方針，遵循教學原則，努力實現(xiàn)應試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變理念，把所學的知識毫無保留地傳授給學生，在將來，我仍然會投身于教育事業(yè)，為教育事業(yè)努力拼搏。

一、思想表現(xiàn)
1、優(yōu)秀，（寫明黨員或干部）工作認真，政治思想表現(xiàn)出色
2、良好，（寫明黨員或干部）工作積極，政治思想表現(xiàn)良好
3、一般，參與工作，政治思想表現(xiàn)一般
4、不合格，工作、政治思想表現(xiàn)不佳

二、熱心社會公益事業(yè)情況
1、優(yōu)秀，熱心參與社會公益事業(yè)，參加無償獻血
2、良好，參與社會公益事業(yè)，參加無償獻血
3、一般，參與社會公益事業(yè)（無償獻血視情況而定）
4、不合格，（指無故不愿參加無償獻血者）

三、遵守社會公德情況
1、優(yōu)秀，模范遵守社會公德
2、良好，遵守社會公德
3、一般，基本遵守社會公德
4、不合格，不能遵守社會公德

　　為了激勵和引導我班學生全面提高自身素質(zhì)，保障素質(zhì)教育的順利實施，根據(jù)評價內(nèi)容，對學生在道德品質(zhì)與公民素質(zhì)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)方面做好平時記錄工作，以便期末進行評價時有據(jù)可依，現(xiàn)就本學期的學生評價做一總結(jié)：

　　一、提高方面

　　思想道德素質(zhì)：

　　學生能做到愛國、愛家、愛校，積極參加學校組織的各項活動，學生能做到知法、懂法、熱愛集體，明辨是非，通過晨會、班會熟知《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容及“文明禮儀伴我行”活動的開展，并努力踐行，在學校及公共場所做到不大聲喧嘩，見到垃圾主動撿起來，學生有一定安全意識和自我保護意識。

　　學習能力：

　　大多數(shù)學生上課大膽發(fā)言，課后認真完成作業(yè)，有創(chuàng)新意識，由于學校重視學生實踐能力和動手能力的培養(yǎng)，學生在掌握聽、說、讀、寫能力的基礎(chǔ)上，實際動手能力也不同程度的提高。

　　特長發(fā)展：

　　由于受素質(zhì)教育的影響，很多家長也注重孩子的'特長的發(fā)展，，觀察孩子對所活動的內(nèi)容是否感興趣，并和老師共同探討怎樣得到進一步發(fā)展，很多學生在課余時間學習電子琴、二胡、美術(shù)、書法，并取得了很好的效果。

　　二、存在的不足：

　�。ㄒ唬┬睦硭刭|(zhì)較差：

　　1、表現(xiàn)在很多學生性格孤僻、不合群、沒有知心朋友；害怕失敗、不敢競爭、抗挫折能力差，不能勇敢地面對困難。

　　補救措施：學校、班級營造一個寬松、和諧團結(jié)，信任，友好的群體氛圍，讓心理素質(zhì)較差的學生在這種氛圍的影響下，鏟除滋長心理問題的土壤，提高心理健康水平。

本文提供一篇教師思想品德自我鑒定范文，關(guān)于教師思想品德自我鑒定范文的詳細內(nèi)容如下。

本人自2003年9月參加工作以來,工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地忠誠于黨的教育事業(yè),始終不渝地在教育戰(zhàn)線上努力拼搏、探索、創(chuàng)新,以合格的道德情操和過硬的'業(yè)務(wù)能力為人民的教育事業(yè)奉獻自己。 在這三年中,我始終保持園丁本色, 教書育人,為人師表,敬業(yè)奉獻,工作顯著,曾受到上級的表彰。

本人高舉鄧小平理論，堅持以毛澤東思想為指導，實踐“八榮八恥”，學習17大精神，認真貫徹的教育方針，遵循教學原則，努力實現(xiàn)應試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變理念，把所學的知識毫無保留地傳授給學生，在將來，我仍然會投身于教育事業(yè)，為教育事業(yè)努力拼搏。

　　思想品德是一個多要素的綜合系統(tǒng)，是人們在一定的思想的指導下，在品德行為中表現(xiàn)出來的較為穩(wěn)定的心理特點、思想傾向和行為習慣的總和。下面小編整理了學校教師思想品德鑒定的評語，供大家參考！

　　教師思想政治鑒定評語【1】

　　1、××老師思想端正、作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。作為一名體育學校教師，她能夠認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。作為食堂管理員，她肩負著全校師生安全飲食的重任。不僅認真學習相關(guān)法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行，也率先士卒，事事干在前面。確保師生吃的健康、舒心。

　　2、××老師有心、用心、且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學習，認真領(lǐng)會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。面對性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。面對學校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。

　　3、總之，一切以大局為重，以工作為重，從不計較個人得失，踏踏實實高質(zhì)量地完成了一個學年的工作。

　　4、經(jīng)學�？己�，該同志認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務(wù)，年度考核為合格。