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教師面試問(wèn)題及答案

面試是通過(guò)書(shū)面、面談或線上交流(視頻、電話)的形式來(lái)考察一個(gè)人的工作能力與綜合素質(zhì),通過(guò)面試可以初步判斷應(yīng)聘者是否可以融入自己的團(tuán)隊(duì)。是一種經(jīng)過(guò)組織者精心策劃的招聘活動(dòng)。在特定場(chǎng)景下,以面試官對(duì)應(yīng)聘者的交談與觀察為主要手段,由表及里測(cè)評(píng)應(yīng)聘者的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)和綜合素質(zhì)等有關(guān)素質(zhì)的考試活動(dòng)。

教師面試問(wèn)題及答案1

  1、為什么要做這個(gè)工作?(必問(wèn))

  答:特別喜歡幼兒,喜歡幼兒教育。

  2、你覺(jué)得自己是否能勝任幼兒教師的工作?

  答:通過(guò)幼師培訓(xùn)和實(shí)習(xí),已經(jīng)能夠勝任幼兒教師的工作。但需要在以后工作中努力學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善自己,做得更好,成為一個(gè)出色的幼兒教師是自己不變的理想。

  3、你的職業(yè)規(guī)劃?(可能問(wèn)可能不問(wèn))

  答:職業(yè)規(guī)劃,1-5年,學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),成為出色幼兒教師。5-10年,形成獨(dú)具特色的幼兒名師。10年之后,創(chuàng)辦特色幼兒園。

  4、如果你被錄取了,你如何開(kāi)展自己的工作?

  答:錄取了,服從幼兒園的工作安排,向其他老師學(xué)習(xí),了解自己班級(jí)的幼兒和家長(zhǎng)信息,開(kāi)展相關(guān)工作。

  5、如果沒(méi)被錄取你怎么辦?

  答:沒(méi)有錄取,分析自己的問(wèn)題并改善,尋找下一個(gè)幼兒園。

  6、做幼師離不開(kāi)敬業(yè)、愛(ài)生、專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),除了這些,你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么?

  答:做好一個(gè)教師除了有敬業(yè)、愛(ài)生、專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)這些特質(zhì)外,我認(rèn)為教學(xué)最重要的特質(zhì)還有以下一些:

  a.樂(lè)業(yè);

  b.高尚的師德,人品,個(gè)人修養(yǎng);

  c.良好的表達(dá)能力,為人處事能力。

  7、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

  答:一堂好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有以下四個(gè)大的方面:第一是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo),因?yàn)檫@是促進(jìn)發(fā)展的根本宗旨;第二教學(xué)內(nèi)容方面是否達(dá)到科學(xué)合理的標(biāo)準(zhǔn);第三教學(xué)策略與方法是否能達(dá)到學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的目的;第四老師是否具有良好的教學(xué)基本功。其中最重要的是要學(xué)生學(xué)有所得,在情感、態(tài)度、價(jià)值觀,在過(guò)程與方法,在知識(shí)與能力方面有所得。能促進(jìn)學(xué)生的提高和發(fā)展。

  8、你贊成體罰嗎?

  答:不贊成,首先,這與國(guó)家相關(guān)的教育法規(guī)相違背;其次,體罰學(xué)生,可能會(huì)對(duì)學(xué)生的身心贊成無(wú)法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷,不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng);最后體罰學(xué)生不利于教師和學(xué)生建立平等,友愛(ài),和諧,的良好的師生關(guān)系,不利于教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展;因?yàn)橹挥杏H其師,才能信其道。

  9、你不喜歡/喜歡什么樣的學(xué)生?(很多小伙伴會(huì)回答說(shuō)不喜歡xx樣的孩子,其實(shí)這種格式的回答都是錯(cuò)誤的)

  答:學(xué)生既是一個(gè)群體又是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,都有自己特有的個(gè)性,有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),也有自己的缺點(diǎn),因此學(xué)生本無(wú)好壞之分。我相信只要我們能真正的關(guān)愛(ài)學(xué)生,因材施教,每個(gè)學(xué)生都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值成為有用于社會(huì)的人,因此并沒(méi)有什么不喜歡的學(xué)生,只要老師耐心的引導(dǎo),沒(méi)有所謂的差生。

  10、你用什么辦法讓不喜歡你的學(xué)生喜歡你?

  答:要讓不喜歡你的學(xué)生喜歡你最重要的是要讓學(xué)生感受到你是喜歡他的,是關(guān)心他。首先可以找到學(xué)生不喜歡你的原因,然后對(duì)癥下藥;其次可以用自己的愛(ài)心,責(zé)任心,人格魅力,學(xué)識(shí)魅力來(lái)讓學(xué)生喜歡你。我相信只要你用心去待每一個(gè)學(xué)生,相信不喜歡你的學(xué)生最后也會(huì)喜歡你。

  11、激勵(lì)與批評(píng)都是一種教育手段,你傾向那一種?

  答:激勵(lì)和批評(píng)都是教師在教育學(xué)生的時(shí)候常采用的兩種教育手段,他們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。教師在教育學(xué)生的時(shí)候應(yīng)根據(jù)具體的情況來(lái)區(qū)別選用。比如對(duì)于那些屢教不改的學(xué)生我傾向于用批評(píng)的方法。對(duì)于那些很有自知之明的學(xué)生,我傾向于用激勵(lì)法。

  12、談?wù)勀銓?duì)"捧著一顆心來(lái),不帶半根草去"的看法?

  答:"捧著一顆心來(lái),不帶半根草去"是我國(guó)著名教育家陶行知,先生的名言,表達(dá)了一種無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神。作為教師我們應(yīng)該有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,尤其是在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的社會(huì)。首先教師在工作時(shí)應(yīng)該全心全意,抱著一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生,為學(xué)生負(fù)責(zé)的心認(rèn)認(rèn)真,踏踏實(shí)實(shí)的工作。其次就是教師在工作時(shí)不要太在意物質(zhì)上的得失更重要的是要讓學(xué)生能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),全面的發(fā)展。

教師面試問(wèn)題及答案2

  1.關(guān)于面試,相信很多人已經(jīng)查到許多帖子都在說(shuō)面試的經(jīng)驗(yàn),就在這里再多說(shuō)幾句。首先是著裝,應(yīng)該說(shuō)一個(gè)光鮮整潔的門(mén)面能給人留下好的第一印象。這點(diǎn)不能忽略。

  2.在得知面試的范圍后,要馬上在網(wǎng)上找到最好的教案,打印整理出來(lái),根據(jù)說(shuō)課形式和片段教學(xué)在家里模擬訓(xùn)練,剛畢業(yè)的師范生可以先在家里找?guī)讉(gè)親戚朋友練習(xí),鍛煉膽量。

  3.建議一些師范畢業(yè)生在實(shí)習(xí)期間就要熟悉當(dāng)?shù)匕姹镜男W(xué)或初中的教材,這樣到面試時(shí)才能做到無(wú)論看到哪篇課文都能把握住其重難點(diǎn)。

  4.公布面試內(nèi)容范圍的,因?yàn)槊嬖嚨姆秶窃谠嚽?天左右公布的,大家都知道,一篇課文的兩個(gè)課時(shí)之間都是有聯(lián)系的,建議如果來(lái)不及的話,大家可以選擇重點(diǎn)來(lái)記,比如語(yǔ)文,就以第二課時(shí)為主。

  5.最關(guān)鍵的一招也是最重要的,要看看網(wǎng)上面試的視頻,很多人,包括之前面試了很多次,也不知道怎么去說(shuō)課和片段教學(xué),學(xué)校老師也沒(méi)教,只有看了真實(shí)面試視頻才會(huì)恍然大悟,原來(lái)要這么說(shuō)課。

  6.要熟背說(shuō)課稿。有個(gè)剛畢業(yè)的師范生在面試時(shí)是拿著教案紙照念的,這樣做分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)高。

  7.面試時(shí)要把最精彩的一面呈現(xiàn)出來(lái)。經(jīng)過(guò)這次面試還可以發(fā)揮得更好,所以建議應(yīng)試者們?cè)诩依镒约壕毩?xí)時(shí),掐算好時(shí)間,爭(zhēng)取做得更完美。

  8.面試的細(xì)節(jié)問(wèn)題,在進(jìn)入面試考場(chǎng)前,要對(duì)評(píng)委鞠躬,面試時(shí),要看著評(píng)委的眼睛說(shuō)話,面試結(jié)束時(shí)要對(duì)評(píng)委致謝。講課時(shí)最好加些動(dòng)作,顯得大方自然。

  9.在一些帖子里看到比較關(guān)鍵的內(nèi)容,譬如寫(xiě)粉筆字時(shí)身體最好側(cè)在一邊,不能完全擋住,字跡要工整清秀,避免錯(cuò)誤再進(jìn)行擦拭。聲音要洪亮,表達(dá)要清晰,要面帶微笑,這點(diǎn)很關(guān)鍵,忘記下面要說(shuō)什么時(shí),只要笑笑,不要慌張,想起什么就直接說(shuō)什么,不要拼命回憶接下去的內(nèi)容。

  10.其實(shí),面試的人數(shù)很多,評(píng)委們也很辛苦,要想取得高分,就要爭(zhēng)取在15分鐘內(nèi)把最優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)出來(lái),避免和別人相似。

教師面試問(wèn)題及答案3

  1、 學(xué)生記憶有什么特點(diǎn)(A)?學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識(shí)記能力(B)?

  A、以小學(xué)生為例,一般而言,凡是引起小學(xué)生強(qiáng)烈情緒體驗(yàn),易于理解的事物記憶較快而且記憶保持時(shí)間也較長(zhǎng)。一般來(lái)說(shuō),低年級(jí)小學(xué)生主要采取機(jī)械識(shí)記的方法,中高年級(jí)小學(xué)生比較多地采用意義識(shí)記的方法。低年級(jí)的小學(xué)生由于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)比較貧乏,抽象邏輯思維欠缺,對(duì)學(xué)習(xí)材料不易理解,也不會(huì)進(jìn)行信息加工,因而在學(xué)習(xí)功課時(shí)較多地運(yùn)用機(jī)械識(shí)記。到了中高年級(jí),由于他們知識(shí)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,抽象邏輯思維不斷發(fā)展,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中運(yùn)用意義識(shí)記的比例逐漸增大。一般來(lái)說(shuō),小學(xué)生回憶能力隨年齡的增長(zhǎng)而提高,對(duì)外在線索的依賴性也越來(lái)越小。

  B、較形象的說(shuō),大部分學(xué)生內(nèi)存都很大,但硬盤(pán)普遍不足,就是說(shuō)他們瞬間記憶的能力是很強(qiáng)的,但隔天再提問(wèn)有可能就什么都不記得了.對(duì)于這種情況,老師應(yīng)該有足夠的耐心,經(jīng)常提醒學(xué)生記憶.不過(guò)最好最省力的辦法是使自己的課生動(dòng)有趣,學(xué)生自然記得牢!

  老師可采用以下方法提高學(xué)生的識(shí)記能力:第一是采用動(dòng)機(jī)誘發(fā)的方法,動(dòng)機(jī)誘導(dǎo)法是培養(yǎng)學(xué)生記憶能力的基礎(chǔ);第二是培養(yǎng)學(xué)生的興趣,這也是老師授課通常使用的方法,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是比較好的可以提高學(xué)生記憶能力的方法;第三具體知識(shí)記憶方法的指導(dǎo),這就對(duì)老師提出了更高的要求,老師在備課的過(guò)程中應(yīng)善于摸索、總結(jié)具體知識(shí)記憶的規(guī)律,幫助學(xué)生找到快速記憶的方法,是提高學(xué)生記憶能力的關(guān)鍵。

  2、 你同意“沒(méi)有不合格的學(xué)生,只有不合格的老師”這句話嗎?

  這是陳鶴琴老先生的名言“沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師”,"沒(méi)有不合格的學(xué)生,只有不合格的教師"是其衍生出的眾多“偉辭”中最為著名的一句。我個(gè)人同意。因?yàn)槔蠋煹膽B(tài)度和教學(xué)方法影響著學(xué)生,老師盡心盡力,把自己獻(xiàn)給教育事業(yè)、獻(xiàn)給學(xué)生,那不合格的學(xué)生也會(huì)合格的。同意“沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師”,"沒(méi)有不合格的學(xué)生,只有不合格的教師",就當(dāng)作是勉勵(lì)自己吧。

  3、 如何組織與培養(yǎng)班集體?

  在學(xué)校中,班集體是小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和交往的主要集體環(huán)境。如果每個(gè)教師能夠教育好集體,團(tuán)結(jié)好集體,以后集體便成為很大的教育力量。所以良好的班集體能緊密地配合班主任的工作,積極地促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。下面就如何組織和培養(yǎng)班集體淺談本人的幾點(diǎn)看法。一、選擇起帶頭的班干部;二、培養(yǎng)師生團(tuán)結(jié)友愛(ài)之風(fēng);三、提出班集體目標(biāo);四、開(kāi)展經(jīng)常性的班級(jí)教育活動(dòng)總之,良好的班集體能使教師在教學(xué)中如魚(yú)得水,它能使一個(gè)班級(jí)活潑向上,因此教師一定要組織和培養(yǎng)良好班集體。

  我個(gè)人的觀點(diǎn)是使得班級(jí)人人有事做,合理分配每個(gè)學(xué)生的職務(wù),使學(xué)生都對(duì)這個(gè)班有感情.

  4、如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光點(diǎn)

  每個(gè)人都有可愛(ài)的一面,比如說(shuō)一般的差生都比較愛(ài)勞動(dòng)!愛(ài)打架的一般比較有集體榮譽(yù)感。愛(ài)說(shuō)話的口才不錯(cuò),可以表演節(jié)目。不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的,偷偷強(qiáng)迫他寫(xiě)完作業(yè),然后當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他,說(shuō)他自己主動(dòng)完成作業(yè)好。只要去找,總是會(huì)有很多的,還可以自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。在我看來(lái),每一個(gè)孩子都是天使。只要用心去關(guān)愛(ài)學(xué)生,總會(huì)找到他們的閃光點(diǎn)的。

  5、請(qǐng)講述一件最能讓你感動(dòng)的師生情景?

  6、你贊成體罰嗎?

  不贊成,因?yàn)閷W(xué)生是需要被尊重。體罰不僅給學(xué)生身體帶來(lái)傷害,嚴(yán)重的會(huì)造成心理上的極大傷害。以前,當(dāng)我犯了錯(cuò)后,老師會(huì)找我單獨(dú)談話,講道理,我覺(jué)得動(dòng)之以情、曉之以以理的方式比體罰來(lái)得更快更好。

  7、你如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?

  一、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī): 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)具有引發(fā)、維持與導(dǎo)向作用。因此,在教學(xué)中應(yīng)注意抓住數(shù)學(xué)內(nèi)容本身的特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),創(chuàng)設(shè)情境誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。如,學(xué)習(xí)了“丈量土地”之后,組織學(xué)生對(duì)操嘗教室等進(jìn)行測(cè)量,計(jì)算其占地面積。隨著實(shí)際問(wèn)題的解決,使學(xué)生感受到成功的快樂(lè),變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

  二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣: 學(xué)生只有對(duì)所學(xué)的知識(shí)產(chǎn)生興趣,才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望,促使學(xué)生勤思多想,成為學(xué)習(xí)的主人。挖掘數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)在的魅力吸引學(xué)生。2.運(yùn)用直觀教學(xué),激發(fā)了學(xué)生的求知意識(shí)。

  三、培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

  8、若你新接一個(gè)班級(jí),將如何建立一個(gè)班級(jí)的日常規(guī)章制度?如何與家長(zhǎng)、學(xué)生建立關(guān)系?

  9、你如何促進(jìn)班級(jí)的凝聚力及共識(shí)?

  10、你如何處理班上的問(wèn)題學(xué)生?

  “問(wèn)題學(xué)生”是指那些在學(xué)習(xí)、思想或行為方面存在偏差的學(xué)生。他們往往被忽視、被冷落,殊不知,學(xué)生看起來(lái)最不值得愛(ài)的時(shí)候,恰恰是學(xué)生最需要愛(ài)的時(shí)候,班主任應(yīng)當(dāng)對(duì)他們給予更多的教育、引導(dǎo)和關(guān)愛(ài)。最大限度地理解、寬容、善待問(wèn)題學(xué)生。問(wèn)題學(xué)生不一定是壞學(xué)生,由于未成年的學(xué)生正處在身心發(fā)展階段,是非觀念尚未成熟,對(duì)一些問(wèn)題有不正確的看法或錯(cuò)誤的做法,是難免的。少年兒童向善向上的本質(zhì),需要加以保護(hù)。班主任不能因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)誤就把他當(dāng)作壞孩子。問(wèn)題學(xué)生中的錯(cuò)誤,大多是心理問(wèn)題,而不是道德問(wèn)題。孩子的行為動(dòng)機(jī)往往是純真的,也許是好奇心、表現(xiàn)欲所導(dǎo)致的行為過(guò)失,不能輕易或者盲目地定性為道德品質(zhì)問(wèn)題。孩子們犯了錯(cuò)誤,他們迫切想得到的,是理解和幫助,而絕不是粗暴的批評(píng)和懲罰。他們正是通過(guò)不斷從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)而成長(zhǎng)、成熟起來(lái)的,班主任應(yīng)該最大限度地去理解、寬容、善待他們。

  11、你對(duì)中途輟學(xué)的學(xué)生輔導(dǎo)有何看法?

  12、你認(rèn)為高中階段的青少年有哪些特質(zhì)?

  進(jìn)入高中(或者中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校)階段的青年,生理上的發(fā)育已經(jīng)接近成年人,思維能力進(jìn)一步增加,但心智卻尚未完全成熟。他們面對(duì)紛紜復(fù)雜的大千世界,往往會(huì)產(chǎn)生各種各樣的心理壓力:或表現(xiàn)為脾氣暴躁、冒險(xiǎn)、逆反,或依賴性強(qiáng)、情感脆弱,或性情孤僻、自私冷漠,或退縮自閉、逃避現(xiàn)實(shí)……他們也會(huì)因?yàn)樯眢w的變化、與異性的交往、情感的誤區(qū)等引發(fā)痛苦和煩惱。如果得不到正確的引導(dǎo),則可能造成不正確的自我評(píng)價(jià),容易形成心理問(wèn)題甚至心理疾病,并可能影響到成年以后的生活。

  這個(gè)階段的青年學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,同時(shí)自我意識(shí)高度發(fā)展,心理學(xué)上稱為自我意識(shí)發(fā)展的"突變期"。他們對(duì)自已的身體特征和生理發(fā)展?fàn)顩r高度關(guān)注,意識(shí)并體驗(yàn)到自己的內(nèi)在心理活動(dòng),考慮自己在集體乃至社會(huì)中的作用和所處的地位,關(guān)注自我的發(fā)展和成長(zhǎng)問(wèn)題,以及需要應(yīng)對(duì)更多的人際關(guān)系和情感問(wèn)題。

  13、你贊成按能力分班嗎?

  14、如果可以按照你的意思去做,你會(huì)如何改變這個(gè)學(xué)校?

  15、對(duì)你而言,一個(gè)理想的學(xué)校哲學(xué)是什么?

  今日我以學(xué)校為榮,明日學(xué)校以我為榮

  北京大學(xué):愛(ài)國(guó)進(jìn)步民主科學(xué) 清華大學(xué):自強(qiáng)不息,厚德載物浙江大學(xué):求是創(chuàng)新

  16、你認(rèn)為一種科學(xué)的備課方法是什么?平時(shí)你是怎樣備課的?

  備課是教師的一項(xiàng)基本功。我認(rèn)為無(wú)論是哪門(mén)學(xué)科,教師真正要備好一堂課,應(yīng)該腳踏實(shí)地,并結(jié)合自身和學(xué)生的實(shí)際,進(jìn)行創(chuàng)造性地研究和設(shè)計(jì)。第一“研讀”是備課的必要前提,老師研讀與課程有關(guān)的資料是必不可少的環(huán)節(jié);第二“博學(xué)”是備課的重要基礎(chǔ);第三“細(xì)致”是備課的基本要求;第四“創(chuàng)新”是備課的成功亮點(diǎn)。這種備課方法是我所追求的目標(biāo)。(補(bǔ)充:備出一份好的教案是上好一堂課的重要前提,也能使教師教學(xué)更有底氣,甚至變得胸有成竹。同時(shí),好的教案設(shè)計(jì)也直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、方式、效率等多個(gè)方面,最終對(duì)整個(gè)課堂課的教學(xué)效果起到?jīng)Q定性的作用

  17、你覺(jué)得怎樣上好第一節(jié)課?

  一、給學(xué)生留下一個(gè)好的第一印象,建立良好的師生情感。

  在第一節(jié)課中,教師若能結(jié)學(xué)生留下一個(gè)好的第一印象。就能在學(xué)生中樹(shù)立好的形象和較高的威信,從而建立良好的師生情感,為以后上好這門(mén)課打下良好的基礎(chǔ)。怎樣才能給學(xué)生留下一個(gè)好的第一印象呢?

  1、留意儀表美使學(xué)生感到你是位可親的老師。

  新課教師一亮相,幾十雙眼睛就會(huì)從頭到腳地凝視著你。假如老師不修邊幅,或穿奇裝異服,或濃妝艷抹,或披金戴銀,都會(huì)影響教師在學(xué)生心目中的形象。講臺(tái)如舞臺(tái),但又不同于舞臺(tái),講臺(tái)上的教師留意的應(yīng)是課堂的和諧,即教師的衣著與黑板、教室的和諧,妝扮與學(xué)生心理的和諧。“和諧”是一種美,只有“和諧”才使人覺(jué)得舒適,如教師服裝的顏色不能太艷麗,應(yīng)樸素大方;教師的發(fā)型不能太出眾,應(yīng)自然些。否則輕易引起學(xué)生對(duì)服裝或發(fā)型的注目,分散學(xué)生聽(tīng)課的注重力,破壞課堂的和諧。因此教師在走進(jìn)教室之前,對(duì)自己的服裝和發(fā)型應(yīng)適當(dāng)講究一點(diǎn),妝扮得體、樸素、自然、大方。留給學(xué)生一個(gè)美的第一印象.

  2、注重感情因素

  在第一節(jié)課堂中,教師應(yīng)充分注重自己情感的發(fā)揮,在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)上都應(yīng)包含“情”。通過(guò)自己充沛的精力、飽滿的情緒、昂揚(yáng)的激情感染學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生。上課過(guò)程中,應(yīng)充分利用面部表情表達(dá)自己的情感,常常保持輕松舒暢的心情,面帶微笑,幽默風(fēng)趣。在上課過(guò)程中、教師可采用環(huán)視和凝視相結(jié)合的辦法。環(huán)視使得每個(gè)同學(xué)都感到老師在注重自己,因而能用心聽(tīng)課;注視可制止學(xué)生的違紀(jì)行為,既代替了口頭批評(píng),又不傷害違紀(jì)學(xué)生的自尊心,影響其他同學(xué),一舉兩得,可謂“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”,新生進(jìn)入學(xué)校后人生地不熟。他們更需要老師的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、指導(dǎo)、幫助。在第一堂課中,教師一定要抓住學(xué)生的這個(gè)心理特征.及時(shí)把自己關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生、樂(lè)于幫助學(xué)生的思想表露出來(lái),取得學(xué)生的認(rèn)可,為建立比較融洽的師生關(guān)系打下良好的基礎(chǔ),

  3、注重業(yè)務(wù)水平的發(fā)揮使學(xué)生感到你是位可信老師.

  第一堂課與一般課不同,一般課的授課內(nèi)容是固定的,主要是傳授新知識(shí),而第一堂課內(nèi)容則不受教材的限制。更多的是充分運(yùn)用教師淵博的知識(shí)。發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),上活上好這堂課,這就要求教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,把淵博的知識(shí)和相關(guān)的素材有機(jī)地結(jié)合起來(lái),合理地安排教學(xué)過(guò)程,課堂上的每一句話,都要圍繞主題開(kāi)展。同時(shí)要精心設(shè)計(jì)板書(shū),處理好語(yǔ)言的敘述與板書(shū)之間的關(guān)系,使學(xué)生感到有節(jié)奏感,不致于使課堂沉悶、單調(diào)。其次是脫稿授課,這樣有利于把課講活,學(xué)生覺(jué)得這位老師對(duì)課程認(rèn)識(shí)、有水平。

  二、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本課程學(xué)習(xí)的興趣

  第一堂課的任務(wù)之一,是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本課程學(xué)習(xí)的興趣。為此,我認(rèn)為。應(yīng)使學(xué)生明白本課程要學(xué)習(xí)些什么,讓學(xué)生了解本課程的大概內(nèi)容,知道將來(lái)能學(xué)到哪些知識(shí)和技能,有助干激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;其次,應(yīng)使學(xué)生明白為什么要學(xué)本課程。

教師英文面試問(wèn)題及答案

標(biāo)簽:面試問(wèn)題 時(shí)間:2022-04-06
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  應(yīng)聘英語(yǔ)教師職位的時(shí)候,相信大家都會(huì)擔(dān)心緊張?jiān)诿嬖嚨臅r(shí)候人事會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題吧,下面是小編整理的教師英文面試問(wèn)題及答案,希望對(duì)大家有幫助。

  例題1

  What range of pay-scale are you interested in?

  (你感興趣的薪水標(biāo)準(zhǔn)在哪個(gè)層次?)

  參考答案

  Money is important, but the responsibility that goes along with this job is what interests me the most.

  (薪水固然重要,但這工作伴隨而來(lái)的責(zé)任更吸引我。)

  假如你有家眷,可以說(shuō):

  To be frank and open with you, I like this job, but I have a family to support.

  (坦白地說(shuō),我喜歡這份工作,不過(guò)我必須要負(fù)擔(dān)我的家庭。)

  例題2

  What do you want most from your work?

  (你最希望從工作中得到什么?)

  參考答案

  I hope to get a kind of learning to get skills from my work. I want to learn some working skills and become a professional in an industry.

教師面試常見(jiàn)問(wèn)題及答案

標(biāo)簽:面試筆試 時(shí)間:2021-03-09
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  1、新課改與新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是什么?

  新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者,要求教師創(chuàng)造出班級(jí)氣氛、創(chuàng)造出某種學(xué)習(xí)環(huán)境、設(shè)計(jì)相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)并表達(dá)自己的教育理念等等。

  2、為什么學(xué)生會(huì)偏科?

  學(xué)生偏科有很多因素,其中興趣、態(tài)度是最主要的。你有心去學(xué)一門(mén)功課,無(wú)論周?chē)惺裁从绊懩悖愣伎梢詧?jiān)持下去。興趣也是主要的,但只有你有這個(gè)心去學(xué)習(xí),不管你是否喜歡這門(mén)功課,你都會(huì)變得比以前更加感興趣。老師也只能叫你如何去學(xué),即使他教得不好,但只有你有心,還是回學(xué)好的。

  3、做好一個(gè)教師固然離不開(kāi)敬業(yè)、愛(ài)生、專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),除了這些,你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么?

  首先、敬業(yè)、愛(ài)生、專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),我認(rèn)為一個(gè)好教師還要樂(lè)業(yè),這一點(diǎn)也很重要。

  其次,健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社會(huì)的認(rèn)可和支持。學(xué)生滿意,喜歡聽(tīng)!

  個(gè)人認(rèn)為師德、人品及個(gè)人的修養(yǎng)。良好的表達(dá)能力及為人處事能力;愛(ài)心與責(zé)任心。

  4、你贊同“教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?

  同意“教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法”這種提法,教學(xué)的方法有很多,但要因材施教。因?yàn)閷W(xué)生是人,作為個(gè)體,都有其特殊性。老師要想教好學(xué)生,一定要有扎實(shí)的基本功,同時(shí)也要注意方法,好的方法和得體的方法可以讓學(xué)生更好的接受老師傳授的知識(shí),如孔子也提出了因材施教的主張。

  5、學(xué)生記憶有什么特點(diǎn),學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識(shí)記能力?

2015教師資格證面試問(wèn)題及答案

標(biāo)簽:面試筆試 時(shí)間:2021-03-06
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  你認(rèn)為,當(dāng)好一個(gè)班主任需要具備哪些素質(zhì)?

  首先要把課教好。做為一個(gè)班主任,只有先成為優(yōu)秀的老師,才能取得同學(xué)們的認(rèn)可。

  其次是善于把握班級(jí)整體氣氛。班主任要注意觀察班級(jí)整體的學(xué)習(xí)氣氛、娛樂(lè)氣氛、活動(dòng)氣氛,要善于把握與引導(dǎo)。例如 我曾經(jīng)的班主任看到同學(xué)們不喜歡做廣播操,總是說(shuō)他年輕時(shí)的故事,給大家樹(shù)立榜樣。這事班主任不倡導(dǎo),就沒(méi)人管了,氣氛不好,班級(jí)凝聚力就差。

  次之是溝通能力。這里主要說(shuō)的是單獨(dú)與同學(xué)的交流能力。因?yàn)槊课煌瑢W(xué)的性格與基礎(chǔ)不同,班主任要明白對(duì)不同同學(xué)應(yīng)有不用的溝通方法。如何準(zhǔn)確的提出建議、到位 中肯的批評(píng),都是班主任需要掌握的。

  最后應(yīng)該是觀察能力。班級(jí)里的很多問(wèn)題都是班主任主動(dòng)發(fā)現(xiàn)的,很少有同學(xué)主動(dòng)找老師幫忙。這時(shí),就需要班主任細(xì)心的注意每位同學(xué)的變化。成績(jī)上,生活中,都需要留意。如果學(xué)生在困難時(shí),發(fā)現(xiàn)班主任的一直在關(guān)懷著自己,一定會(huì)對(duì)其成長(zhǎng)有很大的幫助。

  小明的考試成績(jī)不理想,他傷心地哭了,作為教師的你會(huì)怎么辦?

  答:首先,小明會(huì)因?yàn)樽约旱某煽?jī)不理想而哭泣,這說(shuō)明小明是一個(gè)上進(jìn)的學(xué)生,對(duì)于這一點(diǎn),我應(yīng)該感到很欣慰人生的價(jià)值,即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。

  如何組織與培養(yǎng)班集體?

  【參考答案】:班主任對(duì)組織和培養(yǎng)集體負(fù)有主要責(zé)任,應(yīng)把主要時(shí)間和精力用在建設(shè)班集體上。我認(rèn)為可以從幾下幾點(diǎn)做:第一提出共同的奮斗目標(biāo),可以達(dá)到振奮學(xué)生精神、鼓舞學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力、有利于達(dá)到凝聚集體的目的。第二選擇和培養(yǎng)班干部,要把全班學(xué)生組織起來(lái),班主任應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,挑選和培養(yǎng)班干部,建立班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理、自我教育的目的。第三培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),正確的集體輿論和良好的班風(fēng)會(huì)形成一種巨大的教育力量,對(duì)每個(gè)成員都有熏陶、感染和制約的作用,在管理班集體的過(guò)程中發(fā)揮著巨大的作用。第四加強(qiáng)對(duì)班集體紀(jì)律的管理,班級(jí)好的紀(jì)律有利于學(xué)生更好的學(xué)習(xí),是調(diào)高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵,也可以使集體及其成員變得更美好。第五組織多樣的教育活動(dòng),有了集體活動(dòng),學(xué)生會(huì)煥發(fā)精神,開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),促進(jìn)學(xué)生才能、特長(zhǎng)的發(fā)揮和相互的團(tuán)結(jié)。班主任指導(dǎo)學(xué)生參加或組織適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)室比不可少的。以上是組織和培養(yǎng)集體的一些方法,在實(shí)際工作中,還可以靈活采用一些別的方法。

2016教師面試常見(jiàn)問(wèn)題與答案

標(biāo)簽:面試筆試 時(shí)間:2021-03-01
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  教師面試會(huì)問(wèn)什么樣的問(wèn)題,以下是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編整理提供的相關(guān)參考內(nèi)容,快來(lái)閱讀看看吧。

  1)為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)?

  我選擇教師這個(gè)行業(yè)主要有以下三個(gè)方面的原因:第一,我熱愛(ài)教師這個(gè)行業(yè),我最大的愿望就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師;第二,我適合做一名好教師,我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是師范,在大學(xué)期間我做了許多的準(zhǔn)備,有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),過(guò)硬的師范生素質(zhì)獲得過(guò)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的稱號(hào);比較有愛(ài)心和耐心;第三,現(xiàn)在國(guó)家越來(lái)越重視教育,作為一名教師有很大的發(fā)展空間.

  談?wù)撟约簩?duì)教師職業(yè)的看法

  A 教師的職責(zé)是教書(shū)育人,作為教師要有甘為人梯,甘做蠟燭的精神,要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

  B 教師是眾多職業(yè)中的一種,而教師這一職責(zé)比較受社會(huì)尊重,相對(duì)穩(wěn)定,還有寒假和暑假兩個(gè)假期,這是其他職業(yè)難以做到的

  C 教師與青少年交流比較多,可以使自己保持一顆年輕的心

  D 教師這一職業(yè)具有鮮明的示范性,學(xué)生幾十雙,幾百雙眼睛盯著教師,沒(méi)有誰(shuí)像教師這樣受到嚴(yán)格的要求。因此,教師必須注重身教,為人師表,給學(xué)生一師范

  2)你最尊敬的教育家是誰(shuí),為什么?

  我最尊敬的教育家是我國(guó)著名物理教育家朱正元教授.原因有三.第一高尚的人格魅力,畢生從事大學(xué)基礎(chǔ)物理、實(shí)驗(yàn)物理和中學(xué)物理教學(xué),以及教學(xué)方法的研究。為人師表、以身作則、言傳身教的風(fēng)范為幾代人所敬仰,他嚴(yán)格要求自己,以致上課時(shí)衣著儀表、擦黑板手勢(shì)都不會(huì)放過(guò)。他認(rèn)為,教師的某種不良習(xí)慣,會(huì)給學(xué)生帶來(lái)長(zhǎng)久的壞影響。第二淵博的學(xué)識(shí)。第三他提出“壇壇罐罐當(dāng)儀器,拼拼湊湊做實(shí)驗(yàn)”的主張,并致力于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神。朱正元教授,以其高尚的人格魅力,淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)思想,征服了我,我將秉承他老人家的思想和態(tài)度,在未來(lái)的物理教學(xué)之路上,默默奮斗,勇敢向前。是我學(xué)習(xí)的榜樣!

教師資格證面試問(wèn)題及答案

標(biāo)簽:面試筆試 時(shí)間:2021-02-18
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  在教師資格證的面試中,面對(duì)面試官的一些問(wèn)題我們會(huì)不知該怎么作答,那么我們只有在面試之前做好充足的準(zhǔn)備,下面編者給大家介紹一下教師資格證面試常見(jiàn)問(wèn)題的分析,以下是比較齊全的一些常見(jiàn)問(wèn)題的分析,希望大家耐心看完!

  請(qǐng)談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

  答:我自己有一句名言:發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)而不改正,是最大的缺點(diǎn)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),我沒(méi)有什么致命的缺點(diǎn)。實(shí)際上,每一個(gè)都有自己的個(gè)性特點(diǎn),而這些特點(diǎn)是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn),因個(gè)人成事的工作性質(zhì)而異。于我而言,為避免剛愎自用、固步自封,我勇于接受別人的批評(píng)建議,當(dāng)別人指出我可能存在的缺點(diǎn)后,我會(huì)慎重思考,有則改之,無(wú)則加勉。

  我想,對(duì)缺點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,這是我的最大優(yōu)點(diǎn)。

  另外,就我成事教師職業(yè)來(lái)看,我還有以下兩個(gè)優(yōu)點(diǎn):

  第一、我寫(xiě)了三年的教育博客,結(jié)交了一些教育同仁,有的甚至還是全國(guó)教育名師,對(duì)教育未必有深刻的認(rèn)識(shí),但至少我已經(jīng)有了三年的思考。三年的教育思考,增進(jìn)了我對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài),對(duì)教育工作的熱情。

  我酷愛(ài)寫(xiě)作,它已經(jīng)激勵(lì)我寫(xiě)了三年的教育日志。我清晰地知道,只寫(xiě)不看,將會(huì)遇上瓶頸。所以酷愛(ài)讀書(shū)是我的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

  談?wù)勀銓?duì)“再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子”這句話體會(huì)?

  答:教育是百年大計(jì),所謂“經(jīng)濟(jì)未動(dòng),教育先行”,它關(guān)系著國(guó)家的興衰,體現(xiàn)著社會(huì)的文明程度,所以,全社會(huì)都應(yīng)該重視教育。社會(huì)以人為本,有受教育的人才有經(jīng)濟(jì)的繁榮。特別是現(xiàn)在,我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,更應(yīng)該把教育放在突出的位置,讓每個(gè)孩子都有書(shū)讀,都讀好書(shū)。

教師面試問(wèn)題及答案

標(biāo)簽:面試筆試 時(shí)間:2021-02-11
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教師面試問(wèn)題及答案1

教師面試問(wèn)題及答案(一)

論能力大家不相上下,論資歷他不比我深,論口才他也不比我好到哪兒,……但是他的薪水怎么就比我高?我才拿了八千,他卻能夠破萬(wàn)呢?許多職業(yè)人會(huì)常常作出這樣的比較。據(jù)CHR可銳職業(yè)顧問(wèn)五年來(lái)對(duì)職業(yè)市場(chǎng)的調(diào)查分析發(fā)現(xiàn),面試時(shí)的面試回答將直接影響職業(yè)人的OFFER。

教師面試問(wèn)題及答案(二)

超過(guò)一半的人事主管選擇C,其次為D。選擇C的回答,可以顯示應(yīng)征者的企圖心、能力強(qiáng),且希望被賦予更多的職責(zé)。選擇D,則是因離職原因?yàn)閭(gè)人無(wú)法改變的客觀外在因素,因此,面談?wù)咭簿筒粫?huì)對(duì)個(gè)人的能力或工作表現(xiàn),有太多的存疑。

教師面試問(wèn)題及答案2

  教師是現(xiàn)在福利非常好的職業(yè),也是發(fā)展比較穩(wěn)定的職業(yè),公認(rèn)的鐵飯碗。不少求職者擠破頭想進(jìn)入老師這一行業(yè),但老師的門(mén)檻也越來(lái)越高了,面試問(wèn)題也越來(lái)越刁鉆。那么教師面試要注意什么?

  為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)?

  1:讀的就是師范類(lèi)的專(zhuān)業(yè),做教師符合自己的專(zhuān)業(yè),而且現(xiàn)在好的學(xué)校對(duì)教師的培養(yǎng)很好,也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。

  2、教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識(shí),還要有高尚的情操。因此,在讀師范時(shí),我就十分注重自身的全面發(fā)展,廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,并學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng),做到除數(shù)學(xué)外,還能會(huì)唱、會(huì)說(shuō)、會(huì)講。

  3、“學(xué)高僅能為師,身正方能為范”,在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,自覺(jué)遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)公德,沒(méi)有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

教師面試問(wèn)題及答案大全

標(biāo)簽:面試筆試 時(shí)間:2021-02-08
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  以下是小編收集整理的教師面試問(wèn)題及答案大全,歡迎大家閱讀參考。

  1、教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土,你為什么選擇教師這個(gè)行業(yè)?參加教師招考進(jìn)行教師隊(duì)伍你的動(dòng)機(jī)是什么?你覺(jué)得做教師的偉大之處在哪里?

  【參考答案】:首先,我十分熱愛(ài)教師這個(gè)寫(xiě)滿奉獻(xiàn)、充滿挑戰(zhàn)的行業(yè),這里有可愛(ài)的孩子,令人敬佩的同事,他們是人生路上不可磨滅的一筆。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),是人類(lèi)靈魂的工程師。盡管在物質(zhì)上是貧乏的,但是在精神上卻是富裕的。

  其次,我在大學(xué)期間系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了教育理論知識(shí)和所報(bào)考職業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),具有一定的教育教學(xué)基礎(chǔ)。

  第三,我在大學(xué)期間做過(guò)家教,暑假做過(guò)教師兼職,因此具有一定的教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)。

  第四,如果我有幸能通過(guò)面試,那么我會(huì)盡自己最大的能力做到熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè),在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱,為國(guó)家教育事業(yè)增添一片瓦。

  2、你最尊敬的教育家是誰(shuí),為什么?

  【參考答案】:我崇拜的教育家很多,在這里我想想說(shuō)說(shuō)陶行知先生。

  我之所以崇拜陶行知,就在于他擔(dān)任校長(zhǎng)期間與教師同勞動(dòng)、同生活、共同探索中國(guó)教育的新道路。他曾經(jīng)倡導(dǎo)“六大解放”這一民主的教學(xué)方法。即“解放眼睛、解放頭腦、解放雙手、解放嘴巴、解放時(shí)間、解放空間”。

  我們?cè)趯?shí)踐素質(zhì)教育的過(guò)程中,就是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)民主、平等、開(kāi)放的教育氛圍,為孩子的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。

  3、你平?吹慕逃虒W(xué)類(lèi)的書(shū)籍和雜志有哪些?

2016教師面試問(wèn)題及答案大全

標(biāo)簽:面試筆試 時(shí)間:2021-02-03
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  現(xiàn)在一些教師招聘單位要求應(yīng)聘者在試講之前有面試環(huán)節(jié),面試時(shí)總會(huì)問(wèn)到一些問(wèn)題。今天小編就整了關(guān)于教師面試問(wèn)題及答案大全,供大家參考。

  1. 你不喜歡什么樣的學(xué)生?

  答:不喜歡不求上進(jìn)和屢教不改的學(xué)生

  不怕學(xué)生調(diào)皮淘氣,也不怕學(xué)生有個(gè)性,但如果不求上進(jìn),那么就不是好學(xué)生,所以一定要培養(yǎng)他們的進(jìn)取心。學(xué)生犯錯(cuò)不是壞事,但同一件事屢教不改,只能說(shuō)他沒(méi)有用心。

  2. 教師這個(gè)職業(yè)有發(fā)展前途嗎?

  答:有前途,也很有挑戰(zhàn)。有前途是因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)對(duì)教育越來(lái)越重視,也越來(lái)越普及。有挑戰(zhàn)是因?yàn)樵诮淌趯W(xué)生同時(shí)自己也能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足,通過(guò)這樣不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己。

  3. 如果學(xué)生當(dāng)面指責(zé)你,你會(huì)如何處理?

  答:指責(zé)也是一種交流,我不會(huì)回避這種交流,它說(shuō)明學(xué)生對(duì)我還是有期待。如果學(xué)生指責(zé)的有道理,我會(huì)虛心接受的。

  4.現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”,你怎樣理解?

  【參考答案】:學(xué)生是一個(gè)民族傳承的希望,是一個(gè)國(guó)家繼續(xù)生存、發(fā)展的靈魂所在。老師擔(dān)負(fù)著重大的使命,“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”,確保了教學(xué)最終目的的實(shí)現(xiàn)。

  “以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”,是在教學(xué)活動(dòng)中以學(xué)生為主,教師的作用是負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)、幫助和監(jiān)控,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事,讓學(xué)生經(jīng)歷獲取知識(shí)的過(guò)程,關(guān)注學(xué)生各種能力的發(fā)展,促進(jìn)其知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、態(tài)度與價(jià)值觀的全面發(fā)展,建立學(xué)生自主探索、合作學(xué)習(xí)的課堂模式,創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的課堂環(huán)境。追求學(xué)習(xí)結(jié)果轉(zhuǎn)向追求學(xué)習(xí)過(guò)程,真正把學(xué)生當(dāng)成獲取知識(shí)發(fā)展自我的主人。“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生”,切實(shí)構(gòu)建“以學(xué)生為中心”主體觀。

教師面試問(wèn)題大全及答案

標(biāo)簽:面試問(wèn)題 時(shí)間:2021-01-15
【yjbys.com - 面試問(wèn)題】

  在進(jìn)行教師的面試時(shí)會(huì)被面試官問(wèn)到很多的問(wèn)題,那么如何回答問(wèn)題就變得很重要,那么應(yīng)該怎樣回答面試官的問(wèn)題呢?下面是YJBYS小編分享給大家的教師面試問(wèn)題大全及答案,希望對(duì)大家有幫助。

  教師面試問(wèn)題大全及答案

  1為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)?

  我選擇教師這個(gè)行業(yè)主要有以下三個(gè)方面的原因:第一,我熱愛(ài)教師這個(gè)行業(yè),我最大的愿望就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師;第二,我適合做一名好教師,我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是師范,在大學(xué)期間我做了許多的準(zhǔn)備,有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),過(guò)硬的師范生素質(zhì)獲得過(guò)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的稱號(hào);比較有愛(ài)心和耐心;第三,現(xiàn)在國(guó)家越來(lái)越重視教育,作為一名教師有很大的發(fā)展空間。

  2你最尊敬的教育家是誰(shuí),為什么?

  我最尊敬的教育家是我國(guó)著名物理教育家朱正元教授。原因有三。第一高尚的人格魅力,畢生從事大學(xué)基礎(chǔ)物理、實(shí)驗(yàn)物理和中學(xué)物理教學(xué),以及教學(xué)方法的研究。為人師表、以身作則、言傳身教的風(fēng)范為幾代人所敬仰,他嚴(yán)格要求自己,以致上課時(shí)衣著儀表、擦黑板手勢(shì)都不會(huì)放過(guò)。他認(rèn)為,教師的某種不良習(xí)慣,會(huì)給學(xué)生帶來(lái)長(zhǎng)久的壞影響。第二淵博的學(xué)識(shí)。第三他提出"壇壇罐罐當(dāng)儀器,拼拼湊湊做實(shí)驗(yàn)"的主張,并致力于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神。朱正元教授,以其高尚的人格魅力,淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)思想,征服了我,我將秉承他老人家的思想和態(tài)度,在未來(lái)的物理教學(xué)之路上,默默奮斗,勇敢向前。是我學(xué)習(xí)的榜樣!

教師面試常見(jiàn)問(wèn)題及答案

標(biāo)簽:面試問(wèn)題 時(shí)間:2020-12-10
【yjbys.com - 面試問(wèn)題】

  教師面試有哪些常見(jiàn)問(wèn)題,面試者又該怎樣回答呢?下面小編我就來(lái)跟大家分享一下教師面試常見(jiàn)問(wèn)題及答案。

  1. 你不喜歡什么樣的學(xué)生?

  答:不喜歡不求上進(jìn)和屢教不改的學(xué)生

  不怕學(xué)生調(diào)皮淘氣,也不怕學(xué)生有個(gè)性,但如果不求上進(jìn),那么就不是好學(xué)生,所以一定要培養(yǎng)他們的進(jìn)取心。學(xué)生犯錯(cuò)不是壞事,但同一件事屢教不改,只能說(shuō)他沒(méi)有用心。

  2. 教師這個(gè)職業(yè)有發(fā)展前途嗎?

  答:有前途,也很有挑戰(zhàn)。有前途是因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)對(duì)教育越來(lái)越重視,也越來(lái)越普及。有挑戰(zhàn)是因?yàn)樵诮淌趯W(xué)生同時(shí)自己也能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足,通過(guò)這樣不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己。

  3. 如果學(xué)生當(dāng)面指責(zé)你,你會(huì)如何處理?

  答:指責(zé)也是一種交流,我不會(huì)回避這種交流,它說(shuō)明學(xué)生對(duì)我還是有期待。如果學(xué)生指責(zé)的有道理,我會(huì)虛心接受的。

  4. 你對(duì)學(xué)校有什么要求?

  答:學(xué)校是教師得以實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái),希望學(xué)校能關(guān)懷教師的生活

  5. 你覺(jué)得怎么樣做才算是優(yōu)秀的教師?

  答:一般來(lái)說(shuō),在一個(gè)崗位上是不是優(yōu)秀,主要取決于你為這個(gè)崗位,這份工作,到底付出了多少心血。因?yàn)榻處熓莻(gè)特殊的行業(yè),它面對(duì)的對(duì)象是學(xué)生,是有感情的人,所以,一個(gè)優(yōu)秀的教師,就應(yīng)該超出其他職業(yè)的要求。在學(xué)業(yè)上,應(yīng)該能夠很好的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)能力,讓他們能夠善于自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,形成自己的見(jiàn)解并最終解決問(wèn)題,而不僅僅局限于書(shū)本。在生活上,要把學(xué)生看作自己的親人,像對(duì)待自己的孩子那樣關(guān)心他們的生活,了解他們的心情,讓他們熱愛(ài)自己的學(xué)校班級(jí),而不是每天看到校門(mén)就厭煩。在方法上,一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該具備高效率,得體的`應(yīng)對(duì)各種教學(xué)的能力。學(xué)生將來(lái)的最終歸屬是社會(huì),所以一個(gè)優(yōu)秀教師還應(yīng)該讓學(xué)生更多地了解社會(huì),使他們熱愛(ài)生活,積極樂(lè)觀的面對(duì)人生。