護理論文
護理是一門運用科學，必須按照衛(wèi)生部、衛(wèi)健委、醫(yī)政部所規(guī)定的法律法規(guī)相關條文執(zhí)行開展相應的護理項目，有條理、有目的、有計劃的完成基礎或常規(guī)護理，觀察了解病人體表體重基礎情況，根據(jù)病情變化監(jiān)測或獲取病情數(shù)據(jù)，以配合醫(yī)生完成對病人的治療，加強輸液巡視和教育，及時處理醫(yī)療糾紛，防止醫(yī)療事故的發(fā)生。開展危重癥生命體征監(jiān)測、標本采集、體重營養(yǎng)定期采集分析，并從生理心理、社會文化和精神諸方面，照顧病人的生活起居，日常活動、用藥和安全等問題。
護理論文1
摘要：隨著我國進入老齡化社會，養(yǎng)老問題將成為制約經濟社會發(fā)展和影響社會穩(wěn)定的重要因素，而當前專業(yè)的養(yǎng)老護理人才緊缺是制約養(yǎng)老行業(yè)發(fā)展的瓶頸。通過深入分析當前我國養(yǎng)老護理人才緊缺的原因，結合一些醫(yī)學院校在養(yǎng)老護理人才培養(yǎng)中的探索與實踐，從高校的角度積極探索解決養(yǎng)老護理人才緊缺的方法與途徑。
關鍵詞：養(yǎng)老護理人才；養(yǎng)老行業(yè)；人才緊缺
“十三五”時期是我國老齡事業(yè)改革發(fā)展和養(yǎng)老體系建設的重要戰(zhàn)略窗口期，我國正在進入老齡化社會，截至20xx年底，中國60周歲以上老年人口已經達到2.22億，約占總人口的16.10%[1]；預計到20xx年，全國60歲以上老人將增加到2.55億，約占總人口的17.8%；到20xx年該比例將達到28.00%，老年人口將達到4.80億，約占全球老年人口的1/4，中國將成為世界上老年人口最多的國家[2]。龐大的老年人口帶來了養(yǎng)老服務需求的持續(xù)增長，然而養(yǎng)老服務有效供給不足，質量效益不高，尤其是專業(yè)護理人才短缺，已經成為制約養(yǎng)老服務業(yè)快速發(fā)展的瓶頸。目前我國養(yǎng)老機構護理從業(yè)人員年齡多為40~50歲，文化水平偏低，且缺乏專業(yè)的醫(yī)護知識和技術。我國現(xiàn)有養(yǎng)老機構護理人才不到30萬，其中持有執(zhí)業(yè)證書的只有4萬多人，按照國際公認的3位老人需要一名專業(yè)護理人才的比例，我國老年護理人才需求量在一千萬左右，供給與需求處于嚴重失衡狀態(tài)[3]。
1養(yǎng)老護理人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
1.1養(yǎng)老護理人才培養(yǎng)基礎薄弱，絕對數(shù)量不足
目前我國開設養(yǎng)老護理服務相關專業(yè)的高職院校約三十余所，中職院校25所，總計劃年招生兩千五百人左右[4]。據(jù)了解，大部分開設該專業(yè)的院校招生情況不太樂觀，有些院校雖然開設了相關專業(yè)，但報名的學生很少，有的學生被分到該專業(yè)，入學后卻要求轉專業(yè)。老年護理專業(yè)雖然發(fā)展?jié)摿艽�，但是目前吸引力卻不大。養(yǎng)老行業(yè)的“熱”，與人才短缺的“冷”形成鮮明對比。
1.2養(yǎng)老護理人才職業(yè)認同感低，人才流失嚴重
社會普遍認為養(yǎng)老護理職業(yè)“輕技術、重體力、待遇差、通道窄，上升空間小”，相對于醫(yī)院護士，社會地位不高，這些因素影響著護理學生的就職意愿，成為制約畢業(yè)生從事養(yǎng)老服務行業(yè)的重要因素。此外，養(yǎng)老護理人才流失嚴重、各機構之間搶挖人才、人才市場競爭無序混亂等是養(yǎng)老機構普遍面臨的問題。
1.3養(yǎng)老護理人才培養(yǎng)體系尚未健全，高級人才缺乏
目前我國應用型本科院校開設老年護理專業(yè)的不多，研究生層次更是鳳毛麟角，沒有形成成熟的養(yǎng)老護理人才培養(yǎng)體系，不管是業(yè)務運營還是專業(yè)護理高級人才都比較缺乏。由于內部培養(yǎng)耗時耗力，大多數(shù)養(yǎng)老機構傾向從國內醫(yī)療、康復機構以及日本、德國等發(fā)達國家的專業(yè)養(yǎng)老照護機構引進人才。
2醫(yī)學院校的對策探索
2.1醫(yī)學院校要抓住政策機遇，加強養(yǎng)老護理人才繼續(xù)教育培訓
一是發(fā)揮高校服務社會功能，抓住國家將在“十三五”期間實施養(yǎng)老護理人才培養(yǎng)培訓計劃的機遇，依托醫(yī)學院校辦學資源全面開展和承擔各級醫(yī)療養(yǎng)老機構管理人員和護理人才等的培訓；二是主動適應行業(yè)需求，積極落實國家政策，根據(jù)養(yǎng)老機構的需求開辦一系列培訓班，加強養(yǎng)老機構從業(yè)人員的繼續(xù)教育；三是創(chuàng)新繼續(xù)教育人才培養(yǎng)模式，大力發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，建設養(yǎng)老護理專業(yè)教學資源庫，建設慕課、微課等網(wǎng)絡學習資源，構建優(yōu)質網(wǎng)絡學習平臺，方便有相關專業(yè)知識和工作經歷的從業(yè)人員通過完成一定的網(wǎng)絡課程學習，掌握相關知識，順利通過養(yǎng)老護理員職業(yè)技能鑒定。
2.2醫(yī)學院校要采取積極措施，改善老年服務與管理專業(yè)招生困難的現(xiàn)狀
目前許多醫(yī)院已經開設老年病科，《“十三五”國家老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老體系建設規(guī)劃》提出，到20xx年，35%以上的二級以上綜合醫(yī)院要設立老年病科，鼓勵加強老年康復醫(yī)院、護理院、臨終關懷機構和綜合醫(yī)院老年病科建設，有條件的地區(qū)可將部分公立醫(yī)院轉為康復、護理等機構。針對目前老年服務與管理專業(yè)招生困難的現(xiàn)狀，部分院校應及時調整招生策略，在護理專業(yè)中開設老年護理方向，培養(yǎng)養(yǎng)老護理人才，這樣學生能獲取護理執(zhí)業(yè)資格證書，既能在醫(yī)院工作從事普通護理，又能在養(yǎng)老機構工作從事老年�？谱o理，解決了學生的后顧之憂。
2.3醫(yī)學院校要加強政策宣傳和就業(yè)指導，積極引導相關專業(yè)學生從事養(yǎng)老護理
通過積極宣傳國家對養(yǎng)老行業(yè)的優(yōu)惠政策，鼓勵普通護理、康復治療等相關專業(yè)學生進入老年護理行業(yè)。一是加強專業(yè)知識和技能培養(yǎng)，在護理、康復治療等相關專業(yè)人才培養(yǎng)計劃中開設老年護理學、護理心理學等專業(yè)課程，使學生具備進入養(yǎng)老機構從事護理工作的專業(yè)知識和技能[5]；二是注重培養(yǎng)職業(yè)理念，在人才培養(yǎng)過程中，通過職業(yè)道德修養(yǎng)課程、道德講堂中宣揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德孝道、深入社區(qū)開展社會養(yǎng)老事業(yè)志愿服務等活動來增強學生的職業(yè)認同感；三是在職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導等課程中也融入相關教育，引導學生樹立正確的就業(yè)觀；四是通過宣傳政策，如國家“十三五”規(guī)劃提出要在全國各類養(yǎng)老服務機構中培養(yǎng)選拔優(yōu)秀護理員，在居住落戶、住房保障、子女就業(yè)等方面加強政策扶持，使學生深入了解目前養(yǎng)老行業(yè)的發(fā)展前景和優(yōu)惠政策，鼓勵學生進入養(yǎng)老行業(yè)就業(yè)[6]。
2.4政府要搭好平臺、優(yōu)化政策，促進校企之間進一步深化合作，拓寬學生就業(yè)渠道
一是鼓勵校企之間加強養(yǎng)老服務實訓基地建設，共同開發(fā)與行業(yè)企業(yè)技術要求、工作流程、管理規(guī)范同步的實訓指導方案，促進教學過程與生產過程對接，提高學生實際操作能力，努力實現(xiàn)實習與就業(yè)一體化；二是鼓勵高校與醫(yī)療機構開展醫(yī)療業(yè)務合作，共同建設集醫(yī)療、教學、康復、養(yǎng)老及社區(qū)服務于一體的綜合性養(yǎng)老服務中心，既能有效緩解群眾養(yǎng)老難的問題，又能給學生實習、就業(yè)創(chuàng)造有利條件，還能解決養(yǎng)老醫(yī)療機構“用工難”的難題；三是積極與企業(yè)合作，實行“訂單培養(yǎng)”模式，通過簽署聯(lián)合辦學協(xié)議，為養(yǎng)老機構定向培養(yǎng)專業(yè)養(yǎng)老人才，構建“產學研”一體化、可持續(xù)發(fā)展的開放型養(yǎng)老人才教育體系。
2.5重視職業(yè)技能鑒定，大力推行“雙證書”制度
醫(yī)學院校要充分利用教學資源優(yōu)勢，積極申請成立國家級職業(yè)技能鑒定所，依托師資優(yōu)勢對學生進行理論和操作培訓。通過常年開展養(yǎng)老護理員、保健按摩師等職業(yè)技能鑒定，基本實現(xiàn)學生取得學歷證書的同時獲得職業(yè)資格證書。此外，《教育部等九部門關于加快推進養(yǎng)老服務業(yè)人才培養(yǎng)的意見》提出，對于已經取得養(yǎng)老服務業(yè)相關職業(yè)資格證書，且符合條件的從業(yè)人員，可由職業(yè)院校按相關規(guī)定擇優(yōu)免試錄取，經考核合格后獲取相應的學歷證書。各相關院�？梢苑e極開展養(yǎng)老服務方面的學歷認證，為養(yǎng)老護理人才創(chuàng)造良好的發(fā)展空間。
護理論文2
1 器材
1.1 材料與試劑銀杏葉由浙江康恩貝制藥股份有限公司提供；銀杏萜類內酯（白果內酯及銀杏內酯A、B、C）標準品購自中國藥品生物制品檢定所；HPLC甲醇為色譜純試劑；乙醇為分析純試劑。
1.2 儀器DFY-500搖擺式粉碎機（上海鼎廣機械設備有限公司制造）；DZF真空干燥箱（上海精宏實驗設備有限公司制造）；RE-52AA旋轉蒸發(fā)器（上海亞榮生化儀器廠制造）；FSH22可調閃式提取器（鄭州金星科技有限公司制造）；Waters液相色譜儀（安捷倫科技有限公司制造）。
2 方法
2.1 銀杏萜類內酯的閃式提取采用正交實驗L9（34）進行閃式提取銀杏萜類內酯的研究，正交實驗的因素水平表見表1。稱取粉碎后的干燥銀杏葉粉末40 g倒入到閃式提取器的鐵罐中，加入適量乙醇溶液，打開閃式提取器，破碎細胞壁。實驗完成后取出，冷卻，過濾，經旋轉蒸發(fā)儀濃縮至無醇味即得浸膏。
2.2 色譜條件色譜柱為Diamonsil（TM）C18（250 mm×4.6 mm, 5 μm）；流動相為甲醇-水（30∶70），流速0.8 ml/min；蒸發(fā)光散射檢測器（ELSD）：漂移管溫度104 ℃，載氣流速2.9 ml/min；柱溫為30℃。表1 因素水平（略）
2.3 線性范圍考察分別精密稱取對照品GA，GB，GC，BB 各3，3，3，4 mg置于10 ml量瓶中甲醇加至刻度，搖勻即得混合對照品溶液，取5，2.50，0.50，0.25，0.05 ml,分別置于10 ml量瓶中加甲醇到刻度，搖勻，即得混合對照品溶液，分別吸取溶液20 μl，注入HPLC儀測定。以對照品濃度為橫坐標，以峰面積為縱坐標，繪制標準曲線，進行線性回歸。
2.4 樣品溶液的制備取實驗得到浸膏，加10 ml水和1滴2%鹽酸，用醋酸乙酯振搖萃取4次（15，10，10，10 ml）。合并后用5%醋酸鈉20 ml洗滌，洗滌液用10 ml醋酸乙酯萃取，合并醋酸乙酯萃取液后用水洗滌兩次，20 ml/次。合并水層，用10 ml醋酸乙酯萃取，合并醋酸乙酯萃取液，回收醋酸乙酯后加10 ml甲醇，用于進樣。
2.5 精密度實驗取最小濃度對照品溶液，重復進樣5次，記錄色譜峰面積，計算RSD。重復性實驗精密稱取同批銀杏葉粉末40 g，共5份，按“樣品溶液的制備”項下方法操作，制備樣品溶液6份，進行含量測定，計算RSD。穩(wěn)定性實驗取一個樣品，每隔2 h進樣1次，共進樣5次，考察供試品溶液的穩(wěn)定性�；厥章蕦嶒炄∫褱y知含量的樣品5份，分別精密加入對照品適量，依HPLC法測定，計算回收率，RSD。最佳工藝驗證按照優(yōu)化工藝條件操作，測定銀杏萜類內酯含量。
3 結果
3.1 HPLC結果及標準品線性關系在前述色譜條件下，各種銀杏內酯能夠很好地分離（見圖1），以對照品濃度為橫坐標，以峰面積為縱坐標，繪制標準曲線，進行線性回歸。回歸方程為：白果內酯Y=0.563 12X-2.567 32，R=0.998；銀杏內酯A Y = 0.34856X-3.15764，R=0.997；銀杏內酯B Y = 0.456 78X-4.456 24，R=0.997；銀杏內酯C Y=0.323 55X-3.234 13，R=0.999。
3.2 閃式提取銀杏萜內酯正交實驗結果在本實驗范圍內見表2，各因素對提取效果的影響程度依次為：A（顆粒大小）>B（提取時間）>C（乙醇濃度）>D（液固比）。A因素影響差異有高度顯著性，B和C因素影響差異有顯著性。比較k值，得較好的因素水平組合為A2B1C3D2，與單因素實驗的最優(yōu)因子組合一致。即顆粒大小為50目，提取時間為5 min，乙醇濃度為60%，液固比為20∶1。
3.3 工藝驗證實驗根據(jù)優(yōu)化的正交實驗結果顆粒大小為50目，提取時間為5 min，乙醇濃度為60%，液固比為20∶1，進行3批銀杏葉的萜類內酯提取率分別是1.700，1.716，1.720 mg/g。平均提取率為1.712 mg/g，說明正交設計篩選的工藝是合理的。
護理論文3
1.護理安全管理中存在的不安全因素
首先，患者在得知自己的病情比較嚴重時，會產生較大的心理負擔，而且缺乏治愈的信心，這會產生負面的情緒，會影響患者心理的健康，有的患者還會產生的經濟負擔的顧慮，會出現(xiàn)焦慮的情緒，這不利于緩解患者的病情，有的患者還會向家人隱瞞病情并且拒絕治療。其次，有的患者存在不遵醫(yī)囑的問題，在治療的過程中，也不夠配合，有時還會擅自離院，這增加了護理的風險。最后，有少部分患者會出現(xiàn)惡意拖欠醫(yī)藥費的問題，在手術剛結束后，會逃離醫(yī)院，醫(yī)護人員無法對患者的病情進行觀察，增加了患病的風險。
2.婦科圍手術期的護理措施
護理人員要密切關注患者的心理變化，詳細、耐心地想患者講解非小細胞肺癌的一般常識，讓患者徹底了解自身的病情，護理人員要對患者多關心，多體貼，安慰患者，鼓勵患者樹立信心。
2.1強化護理人員的法律意識
本科室為了強化護理安全管理，科室成立以護士長帶頭的監(jiān)控小組，定期對護理人員進行安全教育，譬如授課培訓、講座、考核等，對護理的法律意識進行加強。所有的安全教育可以圍繞何如保護患者的隱私權、知情權以及護理人員自身的安全，幫組護理人員認清護理安全中的危險因素，從意識上是護理人員自覺轉變態(tài)度，將安全護理融入工作思維中，從被動教育到主動自覺執(zhí)行。鼓勵護理人員從細節(jié)做起、從自身做起，互相鼓勵、互相監(jiān)督。盡量滿足患者合理要求，使患者得到安全可靠的護理。
2.2糾正態(tài)度，建立完善的相關制度
針對《醫(yī)療事故處理條例》的明文規(guī)定，要求護理人員嚴格、準確、及時記錄患者的病情，避免隨意性，使護理人員意識到護理記錄是醫(yī)療事故、糾紛處理的依據(jù)，也是患者救治過程中的真實反映和評價治療效果的科學依據(jù)。本科室為了針對這一情況建立了獎懲制度，大概做法如下：護理差錯不影響每月的績效考核，但是堅持每個月進行一次交流大會，會上對護理記錄質量高的護理人員進行鼓勵獎賞，對護理記錄書寫不過關的護理人員進行監(jiān)督和經驗傳授。不進行懲和批評，做到只對差錯不針對個人。通過這個措施，分析了護理人員工作過程中常發(fā)生的錯誤，減少了安全護理中不安全因素的存在。
2.3加強重點人員的培養(yǎng)和管理，合理利用人力資源
護理工作雜而繁瑣，這就要求在工作環(huán)節(jié)中合理安排人員，護士長做好人員的配備和安排。本科室打破以往的排班模式，大膽改革，推行彈性排班，根據(jù)不同的時間段，護理工作量來動態(tài)安排人力資源。這一做法避免了護理人員在交班中遺漏，在醫(yī)療高峰、突發(fā)事件、危重患者搶救都可以有條不紊的進行。堅持護士長一日四查房制度，做到“及時發(fā)現(xiàn)及時解決。”
2.4提高護理人員的專業(yè)水平
隨著科技和社會的發(fā)展，患者及家屬的法律意識和自我保護意識也越來越強烈，所以護理安全的影響因素也越來越多。護士掌握的專業(yè)知識越多，技術基礎越扎實，出醫(yī)療事故的可能性就越低。技術水平提高了，自然而然業(yè)務水平也就提高了，就越能注意到用藥的嚴謹性，嚴密觀察患者用藥后的反應，交代患者事后注意事項。只有良好的業(yè)務水平，在繁瑣的工作中才可能游刃有余，完美地完成各項護理工作，減少醫(yī)療糾紛。
3.結語
通過實踐發(fā)現(xiàn)，只有加強護理安全管理，才能提高護理的水平，在婦科圍手術期，患者極易出現(xiàn)感染問題，為了保證患者身體的健康性，醫(yī)務人員一定要重視護理工作，護理人員需要提高法律意識，對患者的隱私問題一定要保密，這樣才能減少護患糾紛，才能提高醫(yī)院的聲譽。護理安全管理是提高護理質量的有效措施，護理人員一定要加強自我修養(yǎng)，醫(yī)院要制定有效的管理措施，對醫(yī)護人員的行為進行約束�；颊咴谧≡浩陂g一定要配合醫(yī)生的治療，還要放松心情，減少負面的情緒，這樣才能盡快恢復身體健康。
護理畢業(yè)論文選題題目
難忘的大學生活即將結束，我們都知道畢業(yè)生要通過最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有準備、有計劃的檢驗大學學習成果的形式，那么優(yōu)秀的畢業(yè)論文是什么樣的呢？下面是小編整理的護理畢業(yè)論文選題題目，僅供參考，大家一起來看看吧。
護理畢業(yè)論文選題題目 1
1、循證護理在預防化療期白血病患者口腔潰瘍中的應用
2、宮頸癌根治術后尿潴留的預防性護理
3、高血壓患者不遵醫(yī)飲食行為的原因分析和對策
4、神經外科危重病人人工氣道的護理研究
5、脊髓損傷患者膀胱功能的早期康復訓練及效果分析
6、護理干預對糖尿病遵醫(yī)行為影響的研究
7、醫(yī)院專職陪護人員壓力因素的分析
8、腹腔鏡異位妊娠手術患者的護理查房
9、急診護理質量管理應用iso9001標準的實踐探討
10、醫(yī)院供應室護士職業(yè)危害與自我防護措施
11、新生兒頭皮靜脈留置針應用問題分析與對策
12、護士在護患糾紛中的心理應激與對策
13、對早產兒家屬實施系統(tǒng)健康教育的效果觀察
14、化療藥物對腫瘤科護士的危害與職業(yè)防護
15、老年患者腹部手術近期并發(fā)癥原因分析及護理對策
16、老年糖尿病夜間低血糖的預防及護理
17、手術室護理人員的職業(yè)危害及防護
18、外科術后病人鎮(zhèn)痛滿意度調查及護理對策
19、急診護士工作壓力源及相關因素分析
20、護士長非權力影響力在護理管理中的應用
21、影響剖宮產產婦母乳喂養(yǎng)的因素分析及護理對策
急救護理論文開題報告
在現(xiàn)在社會，報告不再是罕見的東西，不同的報告內容同樣也是不同的。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼募本茸o理論文開題報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
急救護理論文開題報告1
1對象與方法
1.1對象
選取20xx級五年制EICU方向的27名男生為試驗組，均知情同意，自愿參加。選取20xx級五年制護理本科25名男生為對照組。兩組年齡、入學成績等方面差異無統(tǒng)計學意義(P0.05)，具有可比性。
1.2方法
兩組男生急救護理學實訓課及對應理論課的授課內容、課時安排、授課教師均相同。試驗組男生在急救護理學課程的實訓課中參與輔助實訓課教學，對照組男生未參與輔助實訓課教學。
1.2.1EICU男生輔助教學前的準備
在男生參與輔助教學之前，做好下列方面的準備工作。①在急救護理學開課前半學期的課余時間，男生在授課教師指導下提前集中培訓急救護理的相關知識和技能，重點內容包括止血包扎固定、心肺復蘇、海氏急救手法、常見中毒、燒燙傷、重大災害救助等。為保證急救技能授課的實用性，授課教師要求參與山東省紅十字會的急救培訓;獲得山東省紅十字會急救培訓師資合格證;每學期參與社區(qū)南丁格爾急救宣傳活動至少3次，每次不少于2h。實訓課帶教教師在參加國家或省紅十字會應急救護培訓后，及時向男生更新急救知識和技能。②男生在課余時間參加護理學院南丁格爾社區(qū)服務團的一切社區(qū)現(xiàn)場應急救護培訓活動，每人平均至少3次，每次2h。③參加山東省紅十字會每年1次的應急救護技能比賽。所有男生均在賽前強化訓練，擇優(yōu)參加。④急救實訓課院前急救部分共4次課，每次4學時，具體內容包括止血、包扎、固定、搬運、院前心肺復蘇術。每次開課前，與授課教師一起進行操作統(tǒng)一備課。
護理論文開題報告
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報告對我們來說并不陌生，其在寫作上有一定的技巧。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編收集整理的護理論文開題報告，希望能夠幫助到大家。
護理論文開題報告1
項目名稱：護患溝通方式在臨床護理工作中的應用
一、立論依據(jù)
(包括本課題核心概念的界定、研究意義、國內外研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢，并附主要參考文獻及出處)
相關概念
溝通：是指人與人之間、人與群體之間思想與感情傳遞和反饋過程，以求思想達成一致和感情的通暢。
護患溝通：就是護士服務對象之間的信息交流和相互作用的過程。
護理工作：是以維護和促進健康、減輕痛苦、提高生命質量為目的、運用專業(yè)知識和技術為人民群眾健康提供服務的工作。
研究背景
隨著整體護理模式的推行,人性化的的護患溝通制度成為護理工作的一項重要內容。國內有資料表明，99.45%的患者希望護理人員與其進行交流溝通，然而88.30%臨床護士對溝通方式基本不了解，對溝通目的內容方法等也知之甚少。顏霞等[1]，臨床上80%的護理糾紛是由于溝通不良或溝通障礙導致的;30%的護士不知道或不完全知道如何根據(jù)不同的情緒采用不同的溝通技巧;83.3%的護士對溝通方式基本不了解;33.3%的護士認為對患者及家屬提出的不合理要求應不加理睬。有研究發(fā)現(xiàn)，77.78%的患者希望每天與護士交談1次。這兩組數(shù)據(jù)中不難看出，目前護士的溝通能力與患者的溝通要求還遠遠不相適應，相當一部分護理人員缺乏溝通的理念、知識和技巧。
心血管外科護理論文范文（通用10篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過論文，肯定對各類論文都很熟悉吧，論文是指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章。你所見過的論文是什么樣的呢？下面是小編整理的心血管外科護理論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心血管外科護理論文 篇1
摘要：
對心血管內科急性心絞痛臨床治療護理效果進行觀察。方法：選取急性心絞痛患者100例，將其隨機分成兩組，每組50例。試驗組患者在接受常規(guī)藥物治療的同時進行心理護理治療，對照組患者只接受常規(guī)藥物治療，治療4個月后對比觀察兩組患者的療效情況。結果：試驗組對高膽固醇、高血壓和心電的改變明顯優(yōu)于對照組，兩組比較，差異有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）。結論：此試驗很好地為臨床工作提出一定的指導，對于急性心絞痛的患者容易出現(xiàn)心理疾病，綜合護理治療能夠明顯改善患者的疾病情況。
關鍵詞：
心血管；內科急性心絞痛；臨床治療；護理效果
心絞痛是一種心臟本身的器質性疾病，而臨床發(fā)現(xiàn)一些精神障礙如焦慮、憤怒、驚恐等負面情緒會加重和誘發(fā)心絞痛的發(fā)生，有時甚至會導致患者死亡。這就對臨床的護理治療提出要求，在一般的常規(guī)治療基礎上，心理治療也顯得尤為重要。此試驗著重探討心理綜合護理對急性心絞痛患者治療療效觀察。現(xiàn)將結果報告如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料：選取2010年～2012年在我院接受治療的急性心絞痛患者100例，男69例，女31例，年齡40～92歲，平均60歲。將100例患者隨機分成兩組，每組50例。試驗組患者在接受常規(guī)藥物治療的同時進行心理護理治療，對照組患者只接受常規(guī)藥物治療，治療4個月后對比觀察兩組患者的療效情況，兩組一般資料比較，差異無統(tǒng)計學意義（P＞0.05），具有可比性。
關于外科護理論文的范文（通用9篇）
古典文學常見論文一詞，謂交談辭章或交流思想。當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱之為論文。下面是關于外科護理論文的范文，請參考！
外科護理論文 篇1
摘要：目的:對醫(yī)學院校當中的外科護理學在教學過程當中實行現(xiàn)代教育技術所具備的實際價值進行討論。方法:選取我院附屬醫(yī)學院當中的2014屆外科護理專業(yè)的學生，并且從中抽取80名學生作為本文的主要研究對象，將80名學生分成實驗組和參照組兩組，每組40名學生，對參照組學生應用傳統(tǒng)的教育方法，對實驗組學生應用現(xiàn)代教育技術，以一個學期作為一個周期，以期末考試成績以及學生對課堂滿意度為主要考察項目。結果:實驗組的學生對于課堂的總體滿意概率為95%，期末考試成績的優(yōu)秀概率為87.5%;比起參照組的總體滿意概率65%以及期末考試成績優(yōu)秀概率67.5%相比，均具有明顯的差異，P＜0.05，具有統(tǒng)計學意義。結論：在醫(yī)學院校當中，進行外科護理學的教學過程中，實行現(xiàn)代教育技術可以在很大程度上提高學生對于學習的興趣，同時還能提高他們的學習成績，因此可以進行推廣和使用。
關鍵詞：現(xiàn)代教育技術;外科護理學;教學模式
在進行外科護理教學的過程當中實行現(xiàn)代教育技術，可以為教學提供很多非常豐富的教育信息以及資源，能夠讓臨床護理課程的內容以及授課形式都產生非常大的變化。這種新型的教學模式突破了傳統(tǒng)模式，讓教學從傳統(tǒng)的說教變成了靈活生動的主動學習[1]。本文將針對現(xiàn)代的教育技術在外科護理教學當中的實際應用進行探討分析，取得了非常理想的結果，具體如下。
關于泌尿外科護理論文范文（通用7篇）
從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經驗的過程。那么一般論文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的關于泌尿外科護理論文范文，希望對大家有所幫助。
泌尿外科護理論文 篇1
摘要：目的探討泌尿外科患者臨床中護理中的護理要點,并分析健康教育的重要性。方法選取在我院接診的52例泌尿外科患者,給予患者圍術期常規(guī)護理,在此基礎上給予患者健康教育,設為觀察組�；仡櫺苑治鐾谠谖以航釉\的52例泌尿外科患者的臨床資料,給予患者圍術期常規(guī)護理,設為對照組,對比分析兩組患者護理滿意度,記錄兩組患者留置導管時間、住院時間。結果在接受不同護理情況下,兩組研究泌尿外科患者護理滿意度較高,與對照組比較,差異具有統(tǒng)計學意義(P〈0.05);兩組泌尿外科患者臨床尿管留置時間、住院時間對比,差異均具有統(tǒng)計學意義(P均〈0.05)。結論在泌尿外科護理中,對患者進行健康教育管理,有利于全面改善患者臨床焦慮情況,并提高泌尿外科患者的生活水平,有效縮短患者留置導管時間和住院時間。
關鍵詞：泌尿系統(tǒng)
泌尿外科由于�？铺攸c，病人受封建觀念的約束，對有的病痛羞于啟齒，年輕護士如何在操作中取得病人的信任支持，如何尊重病人的隱私等工作方法是值得泌尿外科護士探索的問題。大多數(shù)患者在住院期間，不單純滿足于傳統(tǒng)的護理技術服務，還希望護理人員為其傳授自我護理的知識與技能。臨床工作中通過有計劃、有目的地健康教育，使病人在治病的同時了解健康知識，改變病人的健康行為，收到了提高患者生存質量和治療效果的“雙效益”[1、2]。
護理學論文3000字范文（精選7篇）
在各領域中，大家都跟論文打過交道吧，論文的類型很多，包括學年論文、畢業(yè)論文、學位論文、科技論文、成果論文等。那要怎么寫好論文呢？以下是小編收集整理的護理學論文3000字范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
護理學論文 篇1
摘要：本文論述了提供優(yōu)質護理服務的重要性，探討了提供優(yōu)質護理服務應具備的素質。認為護理人員只有熱愛護理事業(yè)，有正確的價值觀念，自身業(yè)務水平高，心理素質強，有較強的護患溝通能力和服務意識及協(xié)作精神，能展現(xiàn)良好形象，做到內秀外美，才能為患者提供優(yōu)質的護理服務。
【關鍵詞】
優(yōu)質護理服務、重要性、素質
隨著社會經濟的發(fā)展，對醫(yī)療衛(wèi)生工作的要求也在不斷提高，高等護理人才的培養(yǎng)和使用也就變得越來越重要。護士隊伍的素質是保證護理質量和護理專業(yè)技術水平的關鍵，也是保證病人安全的必要條件。所以，在新的形勢下，提高護理人員的素質、完善護理工作就顯得尤為重要了。
在21世紀的今天，隨著醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，對護理工作的要求也在逐漸提高。不僅要求護士要有扎實的專業(yè)知識、豐富的臨床經驗以及嫻熟的護理操作技能，同時對護士的自身涵養(yǎng)、語言、儀表、服務意識以及協(xié)作精神都有一定的要求。患者從入院到出院，包括生活護理在內的所有事情都與護士有關，都是護士的責任，護士必須最大限度地滿足患者的需要，護士的工作不再是簡簡單單的“打針發(fā)藥”，在保證護理質量的基礎上，對護士的素質提出了更高的要求。
動靜脈內瘺的臨床護理論文（通用8篇）
在學習、工作中，大家都寫過論文，肯定對各類論文都很熟悉吧，論文是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的動靜脈內瘺的臨床護理論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動靜脈內瘺的臨床護理論文 篇1
摘要：
血液透析動靜脈內瘺護理
需要長期血液透析的患者，血液通道是他們的“生命線”，現(xiàn)將常規(guī)的血管通路介紹如下：
1.直接動靜脈穿刺
1.1動靜脈內瘺的建立
對于急性腎功能衰竭、藥物中毒、心功能衰竭、慢性腎功能不全因可逆因素使腎功能惡化，須作緊急透析，在內瘺成熟前，可先選擇動脈，靜脈穿刺。
1.2臨床資料和方法
我院自2008年7月～2010年7月共透析15000人次，臨床診斷均為糖尿病腎病，腎功能衰竭（尿毒癥期），橈動脈吻合，其中端側吻合500例，端端吻合2589例，其中18例為二次造瘺，慢性衰竭建立動靜脈內瘺的患者有5000例，平均年齡49歲，其中動靜脈內瘺使用7年的有8例，5年的有120例，3年的150例，1年以內300例（做腎移植術）。在維持透析過程中發(fā)生動靜脈內瘺堵塞8例，出現(xiàn)內瘺狹窄2例，形成動靜脈瘤的3例。
1.3方法
動靜脈內瘺（NAVF）手術時，將用上肢動脈與靜脈端側或端端吻合，以前者多見，術后2～6周靜脈逐漸擴張后便可使用。在擴張的這段靜脈上穿刺，既可得到足夠血流量，也可減少患者的疼痛，患者活動受限程度小，感染和血栓形成并發(fā)癥減少，穿刺成功率高。
護理畢業(yè)論文開題報告
在生活中，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報告中涉及到專業(yè)性術語要解釋清楚。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的護理畢業(yè)論文開題報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護理畢業(yè)論文開題報告1
自有人類以來就有護理，護理是人們謀求生存的本能和需要。以下內容是小編為大家整理的護理畢業(yè)論文開題報告范文，歡迎大家借鑒賞閱！
一文獻綜述 網(wǎng)絡營銷仍然屬于市場營銷理論的范疇，它在強化了傳統(tǒng)市場營銷理論的同時。也提出了一些不同于傳統(tǒng)市場營銷的新理論。目前網(wǎng)絡營銷主要建立在以下基礎理論之上：
在傳統(tǒng)市場營銷策略中，由于技術手段和物質基礎的限制，產品的價格、宣傳和銷售的渠道、商家 (或廠家)所處的地理位置以及企業(yè)促銷策略等就成了企業(yè)經營，市場分析和營銷策略的關鍵性內容。
而網(wǎng)絡互動的特性使得顧客能夠真正參與到整個營銷過程中來，顧客不僅參與的主動性增強，而且選擇的主動性也得到加強，在滿足個性化消費需求的驅動之下，企業(yè)必須嚴格地執(zhí)行以消費者需求為出發(fā)點、以滿足消費者需求為歸宿點的現(xiàn)代市場營銷思想。否則顧客就會選擇其他企業(yè)的產品。
所以，網(wǎng)絡營銷首先要求把顧客整合到整個營銷過程中來，從他們的需求出發(fā)開始整個營銷過程。這樣，要求企業(yè)同時考慮顧客需求和企業(yè)利潤。
據(jù)此，以 舒爾茲教授為首的一批營銷學者從顧客需求的角度出發(fā)研究市場營銷理論，提出了4C組合。其要點是：
第一，先不急于制定產品策略(product)，而以研究消費者的需求和欲望(Consumer's wants and needs)為中心，賣消費者想購買的產品。
護理學畢業(yè)論文題目參考
大學生活在不經意間即將結束，畢業(yè)前要通過最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種比較重要的檢驗大學學習成果的形式，來參考自己需要的畢業(yè)論文吧！下面是小編整理的護理學畢業(yè)論文題目參考，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護理學畢業(yè)論文題目參考1
1.延續(xù)護理小組管理的實踐與成效
2.護理專業(yè)本科學生自我導向學習能力現(xiàn)狀及相關因素分析
3.以學生為主體設計情景模擬教學病例的效果評價
4.糖尿病護理團隊在風險管理中的作用
5.案例分析法在低年資護士評判性思維能力培養(yǎng)中的應用
6.護理實習學生學習動機和師生關系的研究
7.以團隊為基礎的學習在內科護理學教學中的應用
8.護生在校學習期間積極心理品質的現(xiàn)狀調查
9.�？谱o理小組管理的實踐與成效
10.本科學歷護士臨床護理實踐的內心感受及職業(yè)發(fā)展需求
11.護理本科生實習中期壓力的現(xiàn)象學研究
12.急重癥護理實踐課情景模擬教學的設計與實施
13.臨床護理教師勝任力模型的研究
14.176名護理本科生臨床實習滿意度現(xiàn)狀及其影響因素
15.護理本科人才培養(yǎng)整體勝任力標準框架模型的構建
16.我國本科護理學專業(yè)教育標準構建的研究
17.情景模擬訓練在低年資護士急救能力培訓中的應用
18.護患合作型質量控制小組活動在提高頭面頸部燒傷患者功能鍛煉依從性中的作用
19.護理本科生時間管理傾向與一般自我效能感及焦慮的相關性研究
20.靜脈輸液護理技術分層次準入管理研究