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工商管理專業(yè)論文

當(dāng)代,論文常用來指進行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章,簡稱之為論文。它既是探討問題進行學(xué)術(shù)研究的一種手段,又是描述學(xué)術(shù)研究成果進行學(xué)術(shù)交流的一種工具。它包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等,論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成,其中部分組成可有可無。

工商管理專業(yè)論文1

  論文摘要:

  淺議廣西國有外貿(mào)公司的衰敗原因與發(fā)展方向

  論文關(guān)鍵詞:

  廣西國有外貿(mào)公司衰敗原因發(fā)展方向

  一、廣西國有外貿(mào)專業(yè)進出口公司在國民經(jīng)濟中發(fā)展中的地位和歷史作用

  廣西國有外貿(mào)專業(yè)進出口公司(簡稱外貿(mào)公司)在上個世紀(jì)廣西地方經(jīng)濟發(fā)展中,曾享有過突出的主導(dǎo)地位,并為廣西地方整體經(jīng)濟的發(fā)展和層次的提高做出過卓越的貢獻(xiàn)。,廣西地方經(jīng)濟發(fā)展的起飛就是從“出口創(chuàng)匯”這個“機場跑道”開始的。椐當(dāng)時經(jīng)濟學(xué)家和統(tǒng)計部門的估算,外貿(mào)公司每出口創(chuàng)匯一個美圓(按當(dāng)時USD1 :¥5.8的匯率計算)大概就會產(chǎn)生¥12-15元的衍生經(jīng)濟效益。除人民幣經(jīng)濟效益之外,外貿(mào)出口的“有效能量”還輻射到為出口活動服務(wù)的一系列上游和下游行業(yè),如印刷包裝材料、國際海洋運輸、港口碼頭裝卸,電訊郵政,銀行保險業(yè),餐飲酒店服務(wù)、廣告宣傳市場等等。廣西外貿(mào)公司由于率先進入國際市場,為生產(chǎn)企業(yè)加通了“橋梁”和構(gòu)建了“管道”,使許多生產(chǎn)企業(yè)尋找到了自身前進的發(fā)展方向和動力,在同行業(yè)中站領(lǐng)了“領(lǐng)頭羊” 的優(yōu)勢地位。出口創(chuàng)匯和利用外資就是廣西改革開放大劇的序幕和前奏曲。

  二、外貿(mào)公司衰退敗落原因分析

  1 。國家政策的變化和外貿(mào)經(jīng)營機制的轉(zhuǎn)變

  外貿(mào)專業(yè)進出口公司的發(fā)展變遷和勝衰榮辱離不開國家政策這個大環(huán)境。從上世紀(jì)90年代中期開始,中央政府對國有企業(yè)開始進行了一系列的嘗試性的改革,“抓大放小”成了當(dāng)時一句流傳深遠(yuǎn)的口號和行動綱領(lǐng)。國家的改革政策先從外貿(mào)體系開刀,撤并了外經(jīng)部,合并成了外貿(mào)部;分離了各中央外貿(mào)專業(yè)總公司和各省分公司的所屬權(quán)和一體化核算權(quán);把全國統(tǒng)一的外貿(mào)進出口經(jīng)營權(quán)實際上下放給了各省的地方政府管理。在中央的改革政策影響下,廣西地方依法效仿,照搬照套,把口岸支公司與區(qū)公司脫鉤,各自單獨核算,將外貿(mào)公司進一步下延到各地、市自行經(jīng)營管理。

  當(dāng)時,國家的對外貿(mào)易的政策上述重大變化對廣西的外貿(mào)專業(yè)產(chǎn)生的影響表現(xiàn)主要有三點:

  A.放開進出口權(quán) 對外貿(mào)專業(yè)進出口公司的經(jīng)營形成了在運營準(zhǔn)入基礎(chǔ)上的競爭

  和出口,市場份額的重新瓜分和原有客戶渠道的惡性爭奪,是對外貿(mào)專業(yè)公司威脅性最大的不利因數(shù)。

  B.上脫總公司,下摘支公司 破壞了培育多年的經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)和渠道,削弱了企業(yè)的

  經(jīng)營規(guī)模和抗風(fēng)險能力,使外貿(mào)企業(yè)越變越小,為外貿(mào)企業(yè)日后的危機埋下了伏筆。

  C.出口優(yōu)先的對外貿(mào)易戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移 開始發(fā)生從專業(yè)進出口公司向工業(yè)企業(yè),三資企業(yè)和私營企業(yè)的重心漂移。例如,越來越多的生產(chǎn)企業(yè)開始自營出口而不愿意再向外貿(mào)企業(yè)供貨;銀行減少對外貿(mào)進出口公司的出口信貸支持而轉(zhuǎn)向其他生產(chǎn)企業(yè);國家外經(jīng)貿(mào)主管機關(guān)越來越多的把許可證和配額投放給生產(chǎn)企業(yè);國家的減免稅和出口退稅政策更加惠顧生產(chǎn)性企業(yè)和“三資”企業(yè)。這一切都使外貿(mào)企業(yè)出口經(jīng)營時手中可用的有效數(shù)量急劇減少或降低,出現(xiàn)了嚴(yán)重的“火力減退和體力虛弱”現(xiàn)象,外貿(mào)專業(yè)公司的出口額停滯和下滑在所難免。

  2.過分追求出口創(chuàng)匯的政績,違背企業(yè)經(jīng)營的正常規(guī)律

  對于地方政府官員來說,國有企業(yè)只是政府下屬的一個“部門”,其主管部門才是企業(yè)的真正“法人”,雨雪霏霏企業(yè)只是其實現(xiàn)政績和完成任務(wù)的工具而已。于是,為了完成地方政府的政績,而刻意要求企業(yè)不顧一切的完成政府部門下達(dá)的“超計劃”任務(wù)。在國有外貿(mào)專業(yè)公司的經(jīng)營活動中,表現(xiàn)的最為淋漓竟至的就是“出口創(chuàng)匯”任務(wù)的必須無條件完成。

  國際貿(mào)易學(xué)中,有一個衡量進出口企業(yè)經(jīng)營活動是否贏利或虧損的重要指標(biāo)-----出口換匯成本。[23] 出口換匯成本底,表示出口經(jīng)營有利可圖,出口結(jié)匯后可獲得相對高于支出成本的等值人民幣利潤;出口換匯成本高,表明出口經(jīng)營無利可圖,即結(jié)匯后收入的等值人民幣少于支出成本,實際經(jīng)營出現(xiàn)虧損。但是在當(dāng)時,換匯成本核算被主管部門強行下達(dá)和嚴(yán)令要求完成的出口創(chuàng)匯任務(wù)所掩蓋。為了完成出口創(chuàng)匯任務(wù),多數(shù)外貿(mào)公司都不得不不計換匯成本出口,不顧單筆業(yè)務(wù)的虧損,甚至不考慮承受的信貸規(guī)模和償還能力,不在乎企業(yè)的合理資產(chǎn)負(fù)債率,不顧企業(yè)投資的近遠(yuǎn)期收益和在進貨,庫存,運輸,結(jié)算,匯兌損失,營銷手段等諸多業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)中的實際困難和可行情況,一味為完成當(dāng)月,當(dāng)季或年度的出口創(chuàng)匯任務(wù)而玩命拼搏。[24]

  3.缺乏政府誠信,錯誤引導(dǎo)企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展

  在外貿(mào)公司經(jīng)營嚴(yán)重虧損的進程中,除了政府主管部門的高壓行政命令和層層加碼的任務(wù)指標(biāo)的逼迫之外,還有一個因素就是地方政府的承諾不兌現(xiàn)或變相兌現(xiàn),政府缺乏誠信是引導(dǎo)企業(yè)錯誤經(jīng)營發(fā)展進程的一種助推力。例如,90年代,在每年下達(dá)出口任務(wù)前,廣西政府就多次以“紅頭文件”的形式向外貿(mào)公司承諾:每出口一個美圓,地方財政給予0.05-0.10元人民幣的財政補貼,超計劃出口,甚至可享受到0.15圓人民幣的獎勵補貼。各公司在每筆出口合同成交核算時,事實上都將此財政補貼計入了換匯成本核算,但后來廣西財政都以各種原因和理由沒有兌現(xiàn)此承諾,給外貿(mào)公司一個望梅止渴的“美麗欺騙”。

  其結(jié)果就是外貿(mào)公司出現(xiàn)出口越多,虧損越大,虧損越大,越要出口的惡性循環(huán)。因為一旦停止出口,銀行信貸還不起,出口退稅沒著落,庫存貨物要報廢,市場份額會丟失,甚至連進出口經(jīng)營權(quán)也保不住。當(dāng)時外貿(mào)界有句流行的經(jīng)典話語:“不出口是等死,出口是找死”。后來這句經(jīng)典又演變成“找死比等死死得快”的后續(xù)。這都是對外貿(mào)企業(yè)盲目追求出口創(chuàng)匯尷尬景況的準(zhǔn)確和真實寫照。

  4.采用行政干預(yù)和“拉郎賠”的方式,硬性進行外貿(mào)公司的重組和整合

  90年代后期,在國家整頓國有企業(yè)經(jīng)營管理模式和效益,采取“抓大放小”的政策影響下,(先不說歷史檢驗確定這些政策是否正確和得當(dāng))廣西的各級地方政府也隨行開始了一輪莫名其妙的外貿(mào)企業(yè)整合的“改革”。先是把一些效益好的企業(yè)和一些效益不好的企業(yè)強行合并,名為“兼并”。例如,廣西糧油兼并廣西化工,廣西五礦兼并廣西外貿(mào)駐湛江辦事處。然后是把一些行業(yè)不同的企業(yè)硬性合并,名為“優(yōu)化重組”。例如廣西畜產(chǎn)、廣西服裝、廣西紡織合并重組為進廣西廣達(dá)集團。另外一項改革就是撤消了原先廣西外貿(mào)駐各口岸辦事處,深圳,防城港,梧州、北海等廣西主要口岸的外貿(mào)領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和服務(wù)機構(gòu)全部撤消,致使口岸各專業(yè)進出口支公司和口岸服務(wù)體系立刻土崩瓦解。廣西外貿(mào)經(jīng)營了幾十年的網(wǎng)格化格局徹底破碎。這種不顧企業(yè)實際情況,使用行政命令,強行重組、兼并和整合的“新”外貿(mào)公司即不能改善企業(yè)的內(nèi)部經(jīng)營狀況,扭轉(zhuǎn)企業(yè)的被動經(jīng)營危機,也無益于整個外貿(mào)市場的經(jīng)營秩序和環(huán)境的優(yōu)化,倒反起到了致使外貿(mào)公司經(jīng)營失敗和業(yè)績大幅度下滑的乘數(shù)效應(yīng),使重組后的公司的經(jīng)營雪上加霜,效益加速惡化。

  5.金融體制改革,國有銀行給予外貿(mào)公司致命的最后一擊

  本文前面已提過,國有外貿(mào)公司由于種種原因,在流動資金使用上過度的依賴銀行信貸,使企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債率普遍達(dá)到了一個超過警戒線的危險狀態(tài)。

  當(dāng)銀行和外貿(mào)企業(yè)都出現(xiàn)了嚴(yán)重的危機信號之后,國家權(quán)衡利弊,還是選擇了維護國家金融大局穩(wěn)定的國有銀行作為保護對象,開始拯救銀行而舍棄外貿(mào)企業(yè)。銀行收緊了資金鏈條,對于依靠銀行循環(huán)信貸生存的外貿(mào)企業(yè)當(dāng)然是最致命的打擊。由于許多外貿(mào)公司基本上沒有什么大的固定資產(chǎn),過去流動資金的貸款靠的是相互擔(dān)保的“連環(huán)套”把戲和‘拆東墻補西墻“的時間拖延策略。在新的政策下,這一套把戲開始失靈,資金鏈條的開始連環(huán)破裂,形成一個公司無法還貸就拖累了另外一個擔(dān)保公司的“多米諾骨牌”連鎖效應(yīng),最終形成大面積,全系統(tǒng)的國有外貿(mào)公司的財務(wù)危機。

  僅廣西而言,從1997-20xx年期間,據(jù)不完全統(tǒng)計,所有的區(qū)直外貿(mào)專業(yè)進出口公司都曾被中、農(nóng)、工,建等四大國有銀行反復(fù)立案起訴,并被多次凍結(jié)帳戶、強行劃扣、公開拍賣等強制執(zhí)行過,平均每個公司都不下十次。外貿(mào)公司自有的車隊、房產(chǎn)、庫存商品、銀行資金、甚至連貴重辦公用品等各種資產(chǎn)都被銀行緊盯和追查、收繳。許多公司一夜之間就從小康變成了窮光蛋。

  銀行業(yè)的“翻臉”終于使外貿(mào)公司陷入“絕望”的境地,一些本來可以繼續(xù)經(jīng)營的出口合同和可持續(xù)操作的貿(mào)易業(yè)務(wù)項目止于“無錢收購” 或毀于“無錢執(zhí)行”。甚至一些備好貨可以立即起運的商品都因無法支付海運費而不得不終止出口。收緊銀行信貸以圖解決銀行壞帳的經(jīng)濟緊縮和金融改革政策,到了各級商業(yè)銀行的執(zhí)行者手中,卻被加以放大利用,變成了一種莫名其妙地“恐貸癥”。連國際上通行的信用證項下的打包貸款,國際銀行保函貸款等融資行為都遭到了廣西國有商業(yè)銀行的拒絕和封殺。銀行業(yè)的這種惟利是圖和不愿承擔(dān)任何風(fēng)險的心態(tài)和國家有關(guān)喪此失彼的不協(xié)調(diào)政策集中在商業(yè)銀行對待國有外貿(mào)公司的執(zhí)行力度上,論文參考充分體現(xiàn)出政策出臺和執(zhí)行上的所謂“一抓就死,一放就亂”的中國特色。國有銀行可能就是把國有外貿(mào)公司送上不歸之路的最后殺手。

  三、對外貿(mào)公司組織管理與體制改革發(fā)展方向的研究和預(yù)測

  1. 國有專業(yè)外貿(mào)進出口公司終將逐步完全推出歷史舞臺

  不管外貿(mào)專業(yè)進出口公司的衰敗沒落是什么原因造成的,無論她過去有過多么輝煌的昔日,她的衰敗已經(jīng)成為有目共睹的現(xiàn)實。國有外貿(mào)公司的繁榮昌盛已經(jīng)成為共和國經(jīng)濟發(fā)展史中的一個“過去時”,也許只能被保留在我們這一代人的記憶中而永遠(yuǎn)不能復(fù)原。

  國有專業(yè)外貿(mào)進出口公司,特別是省級以下的外貿(mào)公司,注定是要退出國民經(jīng)濟的歷史舞臺。

  2 。政府仍需在外貿(mào)行業(yè)扮演重要角色和發(fā)揮積極作用

  國有外貿(mào)專業(yè)進出口公司的消亡和退出經(jīng)濟舞臺并不意味著國際貿(mào)易和進出口業(yè)務(wù)這個行業(yè)可以不在中國存在了。恰恰相反,隨著中國國力的強大和在世界舞臺上的地位日益增強,國際貿(mào)易越來越成為中國經(jīng)濟發(fā)展的主要支柱之一,當(dāng)前的國際環(huán)境中,貿(mào)易已經(jīng)是國際政治、國際軍事、國際經(jīng)濟斗爭的一種延續(xù)和有全新意義的表達(dá)形式了。加強和維護國際貿(mào)易的健康可持續(xù)發(fā)展必定是國家中央政府和各地方級政府今后的主要職責(zé)。

  外貿(mào)出口的“大躍進”造就了十幾年的進出口貿(mào)易順差和步步攀高的外匯儲備,以及當(dāng)前的過高國民經(jīng)濟對外貿(mào)的依存度。所有這一切,都是國家經(jīng)濟運行中的不健康因素和潛在的危機條件,嚴(yán)峻的現(xiàn)實和不可預(yù)見的未來危機都告訴我們市場經(jīng)濟并不是無政府經(jīng)濟,國家的外貿(mào)事業(yè)更需要政府不斷的宏觀調(diào)控和微觀調(diào)整。因此政府,包括中央政府和地方政府,都必須要在外貿(mào)進出口和整個國際經(jīng)濟貿(mào)易中扮演重要的角色和發(fā)揮更加重要的作用。特別是在缺失國有外貿(mào)專業(yè)進出口公司擔(dān)任國家進出口業(yè)務(wù)主渠道的條件下,政府對外貿(mào)進出口業(yè)務(wù)的監(jiān)管和促進就必須開始一種更加復(fù)雜和科學(xué)的全新模式。

  3 。 外貿(mào)公司將要改變傳統(tǒng)的模式和進行脫胎換骨的再生

  新形勢下存活或重生的國有外貿(mào)公司,包括專業(yè)進出口公司或其他形式的外貿(mào)公司,都必須進行徹底的“基因重組”和“功能再造”,已適應(yīng)今天的市場經(jīng)濟形形勢。主要包括以下幾個方面:

  4. 建立合符市場經(jīng)濟條件的現(xiàn)代企業(yè)所有權(quán)制度 外貿(mào)公司繼續(xù)實行純國有經(jīng)營已經(jīng)不現(xiàn)實了,取而代之的應(yīng)該是以國有控股、其他企業(yè)法人參股、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人和企業(yè)員工持股的有限公司。條件成熟時,亦可爭取成為公眾持股的上市公司,把企業(yè)的發(fā)展,運營,收益與國家、法人和職工個人緊密相連。成為“我是公司,我為公司,公司為我,公司為社會,為國家”的全新所有制理念。

  5. 改變傳統(tǒng)的組織架構(gòu)模式,把單純的貿(mào)易性企業(yè)逐步改變成綜合性的公司 關(guān)于選擇什么樣的企業(yè)架構(gòu)模式問題,筆者仍然推崇過去的分級公司,統(tǒng)一管理和結(jié)算的集團經(jīng)營模式。如廣西的省級外貿(mào)公司組建為總公司(或母公司),可以在口岸或貨源地分別設(shè)立一些專業(yè)分工不同的分公司(或子公司),以形成一種規(guī)模經(jīng)營。至于外貿(mào)公司的領(lǐng)導(dǎo)和歸屬,仍可統(tǒng)一與商務(wù)部門的所屬行業(yè)之下,以便最大可能地接受政府商務(wù)主管部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和有效監(jiān)管。

  6. 新的外貿(mào)公司必須徹底脫離政府下達(dá)的計劃經(jīng)濟任務(wù)指標(biāo),建立以市場運營為主導(dǎo),以盈利為目的的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理制度 新的外貿(mào)公司要完全改變單營出口或進口業(yè)務(wù)的貿(mào)易國際貿(mào)易簡單模式,不再以出口創(chuàng)匯或進口商品,直營或代理業(yè)務(wù)為主,而代之為開展以綜合國際商務(wù),廣義條件下的國際經(jīng)濟貿(mào)易活動為主。采取為國內(nèi)市場和國際市場提供各種服務(wù)的多變、無固定界限的經(jīng)營模式,包括開展貨物進出口貿(mào)易、服務(wù)貿(mào)易、國際投資以及一切涉外的經(jīng)濟技術(shù)項目,真正成為一個跨地區(qū)、跨國界的國際企業(yè)。一句話,企業(yè)既要賺取本幣,也要盈利外幣,并同時兼顧國家利益和社會責(zé)任,把企業(yè)的生存和發(fā)展納入一個健康的、可長期持續(xù)的發(fā)展軌道。

  7. 發(fā)展企業(yè)的規(guī)模和減少象似企業(yè)的數(shù)量,避免惡性競爭 廣西的外貿(mào)公司必須徹底改變“小而多,多而散”的情況。從一開始就要提高公司的自有資金和固定資產(chǎn)的存量,徹底改變外貿(mào)公司完全依靠銀行信貸維持企業(yè)現(xiàn)金流的不正常狀況。把公司做大做強,成為一種跨行業(yè),多產(chǎn)業(yè),高素質(zhì)人才密集,技術(shù)先進,信息一流的跨國公司。結(jié)合每個不同企業(yè)的主營產(chǎn)品的具體情況,外貿(mào)(集團)公司要力爭拿到國內(nèi)、國外兩個市場的話語權(quán),能夠主宰和影響該主要商品在內(nèi)、外市場的運營情況,形成國家級的控制影響力。

  8. 新外貿(mào)公司不能再只做一般產(chǎn)品的進出口貿(mào)易和初級原材料的加工生意,而是要努力控制產(chǎn)品的全部產(chǎn)業(yè)鏈,掌握項目或產(chǎn)品的關(guān)鍵技術(shù)或?qū)@、商?biāo)、品牌,利用非貿(mào)易手段提高產(chǎn)品的價格和附加值。外貿(mào)公司要逐步擯棄“來料加工、來樣加工、補償貿(mào)易”三來一補等這些國際貿(mào)易中的低級貿(mào)易形式,向商品獨立國際化經(jīng)營過渡。

  可利用外貿(mào)企業(yè)的人才優(yōu)勢和信息優(yōu)勢以及廣西的勞動力密集、生產(chǎn)成本相對較底的優(yōu)勢,帶動國內(nèi)工業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈向外擴張。把產(chǎn)品的加工、裝配工序延伸到境外完成,并帶動勞務(wù)、技術(shù)、咨詢等服務(wù)貿(mào)易向外擴張,努力占領(lǐng)國外的市場。發(fā)展到一定程度時,工商管理畢業(yè)論文外貿(mào)公司要注意用兼并、控股、技術(shù)專利持有,關(guān)鍵部件控制等手段向歐美企業(yè)滲透,逐步掌握世界經(jīng)濟發(fā)展的主動權(quán)。

  9.外貿(mào)專業(yè)(集團)公司的發(fā)展方向

  工貿(mào)一體化、企業(yè)集團化、產(chǎn)業(yè)鏈條化是外貿(mào)專業(yè)公司今后必須和唯一的生存發(fā)展方向。依據(jù)筆者的分析和判斷,今后如果外貿(mào)企業(yè),特別是省級以下的專業(yè)公司,想在中國的經(jīng)濟大盤中有一席生存和發(fā)展的地位,工貿(mào)一體化、企業(yè)集團化、產(chǎn)業(yè)鏈條化將是他們的唯一選擇之路。實際上,現(xiàn)在屹立不倒,越來越好的國家級的外貿(mào)專業(yè)總公司,如中糧總公司、中國五礦總公司等企業(yè)也都是走的這條成功之路。 工貿(mào)一體化 指的是外貿(mào)公司必須脫離單一貿(mào)易型企業(yè),建立自己的生產(chǎn)、加工型工廠。工是基礎(chǔ),貿(mào)為延伸,以工撐貿(mào),以貿(mào)促工,徹底放棄“收購---出口;進口---銷售”的傳統(tǒng)進出口業(yè)務(wù)舊模式。 企業(yè)集團化 要求外貿(mào)公司不能再局限于經(jīng)營一類專業(yè)商品,開展一種模式的貿(mào)易形式,從事一個行業(yè)的業(yè)務(wù)活動,管理和使用同一種人才團隊的中、小型企業(yè)。而是把眾多的小公司合并起來,按功能,市場,產(chǎn)業(yè)鏈等不同進行科學(xué)地組合,構(gòu)建成經(jīng)營規(guī)模化,資金規(guī);瞬乓(guī);拇笮、綜合性商社。產(chǎn)業(yè)鏈條化 要求外貿(mào)公司不能再只做進出口商品的銷售,不顧原料和市場以及產(chǎn)品的更新和變化等上、下環(huán)節(jié)。必須徹底放棄“有什么就賣什么,或缺什么就進什么的”的傳統(tǒng)經(jīng)營戰(zhàn)略。取而代之為“市場需要什么就研制、生產(chǎn)什么;生產(chǎn)出什么就能保證控制住市場”;市場的最新需求就是研制的動力,市場的價格平衡就靠由我們的產(chǎn)量和進出口數(shù)量控制。把產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)鏈從原料開發(fā)、生產(chǎn)加工、包裝運輸、售后服務(wù)、擴展到技術(shù)研發(fā)、金融保險、技術(shù)專利以及其他高端地帶。

  四、 結(jié)論

  廣西國有外貿(mào)專業(yè)公司就象一個老人,櫛風(fēng)沐雨,艱難跋涉,在崎嶇不平,風(fēng)險重重的計劃經(jīng)濟和市場經(jīng)濟的兩段山路上已經(jīng)負(fù)重行走了近三十年。這支凝聚了兩代人心血的外貿(mào)人團隊,為共和國,為廣西的經(jīng)濟發(fā)展和建設(shè)做出了永留青史的貢獻(xiàn)并為此耗盡了自己的全部青春精力和身體體能。世界上沒有永遠(yuǎn)年輕、健康的人,經(jīng)濟界也不會存在永遠(yuǎn)不敗,長生不老的企業(yè)。就象商品的生命周期一樣,經(jīng)歷過鼎盛,就會面臨消亡。對此,我們每一個外貿(mào)人都在默默地痛苦親歷和身心感受著。不管我們愿意或不愿意,國有外貿(mào)公司都已經(jīng)或行將推出中國的經(jīng)濟歷史舞臺,成為一個經(jīng)濟發(fā)展的過去里程碑。

  就象自然界的生物進化一樣,一個物種的消亡,總會在其消亡的時段和區(qū)域里,同時或相連誕生出一個新的、更高級的同類物種,西方神化故事中的鳳凰涅盤、浴火再生的傳說就是一個物種進化,社會自然發(fā)展的典型寫照。同樣,國有外貿(mào)專業(yè)進出口公司這種生存了三十多年的社會主義經(jīng)濟組織退出歷史舞臺,也同樣不會意味著“進出口貿(mào)易→國際貿(mào)易→國際商務(wù)這個行業(yè)的消亡。國家需要國際貿(mào)易,廣西更加需要國際貿(mào)易。外貿(mào)人應(yīng)該象鳳凰一樣,浴火再生,開始一次新的創(chuàng)業(yè),采過去的經(jīng)驗,用現(xiàn)在的知識,順應(yīng)今天的政策潮流,更換全新的理念和思維方式,從事新的經(jīng)營和發(fā)展,走明天更加美好的道路。外貿(mào)人終將繼承輝煌,任重道遠(yuǎn)的走下去。這是筆者在本文結(jié)束前得出的第二個結(jié)論,并僅以此結(jié)論獻(xiàn)給所有的新、老外貿(mào)人,愿他們、我們和所有的經(jīng)濟組織,企業(yè)、團體和各類外貿(mào)公司,象鳳凰一樣光彩照人,展翅高飛。

工商管理專業(yè)論文2

  1、工商管理學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)

  工商管理專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等基本理論、專業(yè)知識和基本技能,具有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實,富有人文精神和科學(xué)素養(yǎng),適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度需要,具備職業(yè)經(jīng)理人潛質(zhì),能在各種企、事業(yè)單位、各級政府部門從事工商管理工作的應(yīng)用型高級專門人才。

  實踐教學(xué)作為工商管理專業(yè)的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié),是提高本專業(yè)專業(yè)人員的創(chuàng)新能力和實踐能力和職業(yè)素質(zhì)的重要途徑,在整個教學(xué)計劃體系中,實踐教學(xué)的功能和作用都是理論教學(xué)所不能替代的。在教學(xué)計劃的設(shè)置過程中和整個教學(xué)計劃執(zhí)行過程中,大力加強專業(yè)實踐教學(xué),提高實踐教學(xué)質(zhì)量,使本專業(yè)的教學(xué)真正面向企業(yè),使本專業(yè)的學(xué)生真正回歸企業(yè),大力加強其實踐創(chuàng)新能力,強化企業(yè)團隊意識,在當(dāng)前巨大的職場競爭前提下顯得尤為重要。

  2、當(dāng)前工商管理學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)存在問題

  我國開辦工商管理學(xué)專業(yè)經(jīng)驗豐富、開辦較早的院校,其工作重點放在研究型人才培養(yǎng)方面。其人才培養(yǎng)體系還在沿用老的教學(xué)模式,應(yīng)用型本科實踐教學(xué)體系沒有現(xiàn)成模式可套。從當(dāng)前的工商管理教學(xué)計劃尤其是實踐教學(xué)計劃執(zhí)行情況來看,本專業(yè)實踐教學(xué)實施過程中存在的主要問題及原因有:

  (1)實踐型教學(xué)師資力量不足。任課老師直接來自學(xué)校的模式非常普遍,實踐經(jīng)驗欠缺,影響和制約應(yīng)用型本科學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力提高,尤其是具有工商企業(yè)管理經(jīng)驗特別是具有雙證的雙師型教師少,在師資隊伍中強化實踐教學(xué)能力培養(yǎng)是亟待解決的課題。

  (2)部分開設(shè)有工商管理專業(yè)的高校本身不重視實踐教學(xué),政策指導(dǎo)淡化。沒有專門的實踐教學(xué)考核機制與評估機制,不去引導(dǎo)和鼓勵教學(xué)質(zhì)量保障的實踐與評估,教師指導(dǎo)實踐活動的積極性沒有被發(fā)揮出來。對于實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)往往是剛從校門畢業(yè)的研究生,缺乏橫向科研水平高以及企業(yè)實踐經(jīng)驗豐富的教師進行指導(dǎo),導(dǎo)致實踐教學(xué)往往變?yōu)樽粤?xí)多,指導(dǎo)少,實踐教學(xué)理論化比較嚴(yán)重。實踐教學(xué)全面的關(guān)注和指導(dǎo)重視不夠,創(chuàng)新性不足。

  (3)校外實習(xí)涉及時間短,實踐難度大、成本高。從目前工商企業(yè)的角度看,工商企業(yè)接收在校未畢業(yè)的實習(xí)學(xué)生需要付出一定的培訓(xùn),管理成本,同時接收未畢業(yè)的實習(xí)學(xué)生進行實踐風(fēng)險高,社會責(zé)任重;尤其是在新《勞動法》實施之后,企業(yè)在用工方面面對靈活用工的機制正在健全,相對來說付出的成本相對長期用工要高。而且對于本科高校來說,高校實踐教學(xué)的經(jīng)費往往是不夠的,尤其對于工商管理專業(yè),實習(xí)實踐經(jīng)費相對于理工科專業(yè)要少很多這樣對于實習(xí)企業(yè)來說不能得到適當(dāng)責(zé)任風(fēng)險補償,最終導(dǎo)致大多數(shù)企業(yè)不愿意接受學(xué)生進行實習(xí)。因此,在有些高校對于工商管理專業(yè)的實踐活動就由校外企業(yè)實習(xí)變?yōu)榱诵?nèi)“自習(xí)”,一些校外實習(xí)或?qū)嵺`成為“走馬觀花”。同時導(dǎo)致有些學(xué)校不注重具體的實踐過程,只考核實習(xí)報告和實習(xí)日志,最終學(xué)生的具體企業(yè)實踐變?yōu)榱嗽诮淌覍懭罩竞蛯嵙?xí)報告,使實習(xí)實踐流于形式。

  (4)沒有形成動態(tài)的、系統(tǒng)的、不斷改進優(yōu)化的實習(xí)實踐教學(xué)模式體系,教學(xué)形式和教學(xué)內(nèi)容需要改進優(yōu)化。實踐教學(xué)體系隨著科技的發(fā)展,時代的進步是需要不斷改進和深化的,而很多學(xué)校仍然采用固化的、傳統(tǒng)的方法進行實踐教學(xué)。很多設(shè)置有工商管理專業(yè)的高校在專業(yè)教學(xué)方案及教學(xué)計劃的制定時,對于理論教學(xué)與實踐教學(xué)的學(xué)分要求,設(shè)置比例都有規(guī)定。但是以上的規(guī)定只注意到了理論教學(xué)與實踐教學(xué)的關(guān)系,忽視了實踐教學(xué)模式本身是一個體系,各個實踐教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)該貫穿始終。

  3、工商管理學(xué)實踐教學(xué)改進對策

  (1)注重專業(yè)能力的培養(yǎng),踐行教育實踐化理念。實踐教學(xué)是一個教育的理念,它不僅指的是畢業(yè)設(shè)計,課程設(shè)計,實驗實習(xí)等涉及到企業(yè)管理內(nèi)容的實踐教學(xué)的主要環(huán)節(jié),不能完全同于傳統(tǒng)的實踐教學(xué)。實踐教學(xué)過程,需要在大學(xué)人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)貫穿,通過課堂內(nèi)外,構(gòu)建一個完整的以教師主導(dǎo),學(xué)生為中心,教師與學(xué)生相結(jié)合的教學(xué)實習(xí),科研實踐,社會實踐,生產(chǎn)實踐教學(xué)動態(tài)的體系整體,以保證和提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量。在實際的實踐教育過程中,更靈活地掌握學(xué)習(xí)的方法,學(xué)生更加主動地學(xué)習(xí),更加開放地進行思維訓(xùn)練,更加系統(tǒng)化地構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)。

  (2)學(xué)校應(yīng)注意客觀條件的完善,應(yīng)加大對實踐教學(xué)的政策支持:應(yīng)建立多個長期的、合作型的實習(xí)實踐基地。在建立基地過程中,注意對相關(guān)工商企業(yè)的甄別,針對課程設(shè)置進行合作企業(yè)的選擇,針對實習(xí)內(nèi)容進行合作企業(yè)項目的設(shè)立。實習(xí)基地建立過程中注意合同的簽訂,針對高成本的問題,資金較困難的實踐實習(xí),學(xué)校應(yīng)加強對資金的管理和使用,保證實習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費,保證實踐資金的有效利用,使有限的資金發(fā)揮最大的效用。為了打消實習(xí)實踐企業(yè)在學(xué)生實踐過程中的責(zé)任風(fēng)險考慮,國家應(yīng)大力推行學(xué)生意外傷害保險制度,意外保險應(yīng)包括實習(xí)學(xué)生在校實習(xí)實踐風(fēng)險。

  (3)加強教師的實踐教學(xué)能力培養(yǎng)。教師實踐教學(xué)能力與綜合素質(zhì)決定了實踐教學(xué)質(zhì)量。專業(yè)課教師本身具備豐富的工商企業(yè)管理實踐,對于指導(dǎo)學(xué)生實踐環(huán)節(jié)非常重要,那么我們建議學(xué)校一方面大力引進高學(xué)歷同時具有豐富的工商企業(yè)管理經(jīng)驗的教師進入高校工作,同時鼓勵和支持工商管理專業(yè)的教師特別是青年教師積極從事本科教學(xué)和科學(xué)研究的同時,自身參與企業(yè)的經(jīng)營管理專業(yè)實習(xí)或參加國家職業(yè)資格考試成為“雙師型”教師以解決實踐教學(xué)經(jīng)驗不足的問題。

  (4)建立系統(tǒng)的、動態(tài)的、不斷改進優(yōu)化的實踐教學(xué)體系模式。針對工商管理學(xué)科日新月異的特點,要適應(yīng)不斷發(fā)展的學(xué)科建設(shè)形勢,建立系統(tǒng)的、動態(tài)的、不斷改進優(yōu)化的實踐教學(xué)體系模式,對工商管理學(xué)實踐教學(xué)進行全過程管理,并不斷進行總結(jié)與評估。

  綜上所述,工商管理專業(yè)有其理論性更有其實踐性,實踐教學(xué)與理論教學(xué)并重,共同發(fā)展,才能夠?qū)崿F(xiàn)培養(yǎng)工商管理類應(yīng)用型高級專門人才的目標(biāo)。

工商管理專業(yè)論文3

  商管理專業(yè)一般來講是指工商企業(yè)管理,是市場經(jīng)濟體系中最為常見的管理專業(yè)之一。作為一種基本理論和一般方法的學(xué)科,其研究的主體對象工商企業(yè)經(jīng)濟的管理,其中所涵蓋的兩個方面為: 制定企業(yè)經(jīng)營的戰(zhàn)略和管理企業(yè)的內(nèi)部行為。本專業(yè)具有極強的應(yīng)用性,通過最為基本的管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)的理論,運用現(xiàn)代管理的方法與手段,成了管理企業(yè)和決策經(jīng)營以及保障企業(yè)的生存與發(fā)展最為有效的途徑。同時,與其他諸多?坪涂颇肯啾容^而言,工商管理科目對于實踐性、實際操作能力的培養(yǎng)更為注重,并且極大的強調(diào)該專業(yè)與實際外接應(yīng)用的銜接程度。因此,在整個教學(xué)過程中實驗教學(xué)是最為重要的組成部分,其對管理理論的繼續(xù)、補充和深化作用是不言而喻、舉足輕重的,其影響和重要性是課堂上的理論教學(xué)無法代替的。

  1. 對于工商管理專業(yè)當(dāng)前狀況的一些討論

  國家教育改革的大潮在每一個階段都在以不同的方式、不同的理念去適應(yīng)這個不斷變化的社會和國際環(huán)境,其投入、強度都在不斷地加大。這也在要求學(xué)校在各階段的教育中不斷地提高對實驗教學(xué)的重視程度,工商管理專業(yè)各類試驗也陸續(xù)開展并不斷增加課時,其進步的幅度是顯而易見的。然而,新興的事物需要一個適應(yīng)過程,更需要一個被接受的過程,每一步都在不斷探索,系統(tǒng)性的實驗課程安排設(shè)置極其匱乏、不全面,缺乏完善的硬件實驗設(shè)施,各類版本的試驗軟件都有待更新和研發(fā),以下幾點是具體的表現(xiàn):

  ( 1) 專業(yè)實驗之間缺乏聯(lián)系、銜接,缺乏互補。當(dāng)前我國各院校的教學(xué)實驗體系處在各自獨立、各自為政的狀態(tài)之中,缺乏最基本的聯(lián)系和溝通交流,存在于各管理專業(yè)課程之間最本質(zhì)的規(guī)律性聯(lián)系也被人為地割裂了。知識的盲點大范圍存在,重復(fù)率高,脫節(jié)也較為嚴(yán)重。課程上缺失特色,知識結(jié)構(gòu)被尚未成熟的教學(xué)方式錯位,實驗的效果目標(biāo)根本無法達(dá)成,課程本身的重點也極易被忽略,最終造成學(xué)生對實驗失去興趣。不同的科目過于獨立,科目的教研過于集中,是造成這種問題的根本性原因。

  ( 2) 實驗的開放性遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到實驗本身所要求的程度。在已經(jīng)建立起的實驗教育體系中,器材和工具以及技術(shù)方面都在一定程度上達(dá)到了要求,然而由于過于密集、混亂、趕時間似得課程安排、分布和設(shè)置,使得這些技術(shù)無法切實的應(yīng)用到實驗之中,試驗環(huán)節(jié)也比較倉促、不夠細(xì)致,使得實驗資源要么極其緊缺、要么大多閑置。

  ( 3) 不合理的實驗?zāi)J、試驗方法仍然存在。實驗的綜合性深究和內(nèi)部細(xì)節(jié)的細(xì)化之后,其模式的不合理性、不適應(yīng)性也就隨之暴露。實驗缺乏創(chuàng)新性、設(shè)計性,實驗的步驟在起初提出時是新思維,然而實踐的過程中就難免再次落于窠臼了。

  2. 對于工商管理專業(yè)實驗體系構(gòu)建的幾點措施

  ( 1) 加強開放性,構(gòu)建針對綜合性實驗需求的網(wǎng)絡(luò)平臺。工商管理專業(yè)作為一門對實踐性、實際操作能力都有較高要求的學(xué)科,具有的最為基本的特性是: 最為基本的工具是計算機,最為基礎(chǔ)的平臺是網(wǎng)絡(luò),因此,整個工商管理專業(yè)實驗的基礎(chǔ)迫切地需要一個完善可靠的實驗網(wǎng)絡(luò)。而在未來的技術(shù)發(fā)展中,必定會有更多的、更全面的、更體系化的管理實務(wù)類實驗隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、多媒體技術(shù)、仿真技術(shù)以及虛擬現(xiàn)實技術(shù)的不斷發(fā)展被源源不斷的轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)上進行。

  ( 2) 輕者從輕,重者從重,改進實驗體系中每個環(huán)節(jié)。實驗體系都需要四位一體的教學(xué)機制: 機前教學(xué)、課程設(shè)計、課程論文以及畢業(yè)論文。每個環(huán)節(jié)之中都有不同的側(cè)重點,每個側(cè)重點都需要等同對待,不可忽略。首先要運用大量的機前教育使得學(xué)生夯實基礎(chǔ)、運用熟了,并掌握其中的規(guī)律,這部分也是對學(xué)生的驗證性教育。其次,教師加強教授力度,學(xué)生較強學(xué)、練強度。第三,要把兩者相結(jié)合,教師的輔導(dǎo)和學(xué)生的自主設(shè)計相融匯,在授課教師的指導(dǎo)下,進行自主的學(xué)習(xí)和設(shè)計。最后在畢業(yè)論文的部分,要綜合、總結(jié)、歸納所有多學(xué)、所想、所得的知識,形成完備的體系,注入自身的創(chuàng)新能力,對結(jié)合后所得的成果進行恰當(dāng)?shù)剡\用。

  結(jié)語: 無論教學(xué)中的創(chuàng)新性方式,抑或是學(xué)習(xí)過程中的創(chuàng)新性思維,都不能僅僅受限于理論體系、系統(tǒng)的完備性,實驗領(lǐng)域更是如此。實驗要求學(xué)生把所學(xué)的各種理論都提升為自己的能力,并加以運用和創(chuàng)造,最終達(dá)到學(xué)以致用的效果。在實驗教學(xué)和學(xué)習(xí)中,必須敢于打破常規(guī),不局限于本本主義和教條主義,敢想敢做,敢于并且能夠萌發(fā)創(chuàng)新意識與能力。打破傳統(tǒng)觀念和思維,建立一個體系化的工商管理專業(yè)的綜合性網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)與平臺,不斷開發(fā)新的、有發(fā)展空間、有研究實用性的實驗,不斷總結(jié)實踐中所得的理論方法技術(shù)和手段,以加快探索的能力和速度、擴展探索領(lǐng)域的范圍。

工商管理專業(yè)論文參考文獻(xiàn)

標(biāo)簽:參考文獻(xiàn) 時間:2022-08-22
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  參考文獻(xiàn)是在學(xué)術(shù)研究過程中,對某一著作或論文的整體的參考或借鑒。以下是小編為您整理的工商管理專業(yè)論文參考文獻(xiàn),希望能對您有所幫助。

  工商管理專業(yè)論文參考文獻(xiàn)1

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開放教育工商管理專業(yè)論文(通用10篇)

標(biāo)簽:工商管理 時間:2022-05-20
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  在個人成長的多個環(huán)節(jié)中,大家都有寫論文的經(jīng)歷,對論文很是熟悉吧,借助論文可以有效提高我們的寫作水平。寫起論文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的開放教育工商管理專業(yè)論文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  開放教育工商管理專業(yè)論文 篇1

  一、工商管理專業(yè)行業(yè)嵌入與創(chuàng)業(yè)整合的意義

  1.行業(yè)嵌入提升學(xué)生的行業(yè)適應(yīng)性,實現(xiàn)就業(yè)平滑過渡

  通過行業(yè)嵌入,促使工商管理專業(yè)課程體系、授課內(nèi)容、講授方式、社會實踐等各項教學(xué)活動更好的貼近企業(yè)實際運營的行業(yè)環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注行業(yè)動態(tài),洞察行業(yè)發(fā)展趨勢,把握行業(yè)發(fā)展特點,將極大的提升學(xué)生的行業(yè)適應(yīng)性,便于學(xué)生就業(yè)時實現(xiàn)校園與企業(yè)的平滑過渡,從而提升工商管理專業(yè)學(xué)生的就業(yè)競爭力。

  2.創(chuàng)業(yè)整合貫通學(xué)生的管理模塊知識,避免職能管理的條塊分割

  工商管理專業(yè)的課程設(shè)置長期以來采取的管理流程和職能模塊的分割,細(xì)分化的課程結(jié)構(gòu)雖然使學(xué)生能更深入了解不同管理模塊的專業(yè)知識,但是卻忽視企業(yè)管理本身的整體性,各職能管理知識的綜合運用更為符合未來管理的發(fā)展實際。創(chuàng)業(yè)整合將整合各個職能模塊的管理知識,突出綜合管理知識的實踐性,將貫通學(xué)生的管理職能理論知識,模擬管理實際的環(huán)境,進一步提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。

  二、基于行業(yè)嵌入與創(chuàng)業(yè)整合的工商管理教育新模式

  工商管理本科專業(yè)的課程體系建構(gòu),要以行業(yè)嵌入為基礎(chǔ),通過創(chuàng)業(yè)整合融會貫通學(xué)生的知識模塊,不斷提升學(xué)生的行業(yè)適應(yīng)性。主要可以從以下幾方面著手:

探究工商管理專業(yè)人才的全新教學(xué)模式論文

標(biāo)簽:論文范文 時間:2022-04-08
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  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中,許多人都寫過論文吧,論文的類型很多,包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。相信許多人會覺得論文很難寫吧,以下是小編整理的探究工商管理專業(yè)人才的全新教學(xué)模式論文,歡迎閱讀與收藏。

  [摘要]南洋理工學(xué)院所創(chuàng)設(shè)的教學(xué)企業(yè)理念,不僅有效地解決了工商管理專業(yè)學(xué)生的實踐教學(xué)難題,而且通過教學(xué)企業(yè)項目確立了培養(yǎng)工商管理專業(yè)人才的一種全新教學(xué)模式,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

  [關(guān)鍵詞]工商管理 教學(xué)模式 教學(xué)企業(yè)探析

  工商管理專業(yè)培養(yǎng)的是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理人才,不僅需要具備全面的管理科學(xué)知識,更需要具備實際的管理工作技能和經(jīng)驗。這是因為,一方面,由于管理者管理的最終對象是人,這需要管理者具備良好的人際溝通能力,這種能力單靠理論講授是培養(yǎng)不出來的,必須讓學(xué)生大量接觸實際管理問題;另一方面,由于現(xiàn)代企業(yè)面對的是瞬息萬變、充滿各種風(fēng)險與不確定性因素的經(jīng)營環(huán)境,管理者必須面對各種變化作出不同的決策。日本著名企業(yè)家土光敏夫說過:變化是企業(yè)的本質(zhì),我們需要的是那些先于變化并創(chuàng)造變化的企業(yè)。美國管理專家卡斯也說:現(xiàn)代管理最主要的任務(wù)是應(yīng)對變化。管理者的這種能力,不是在課堂上能夠培養(yǎng)出來的,必須讓學(xué)生在一個實際的企業(yè)環(huán)境中接受有目的的訓(xùn)練。

  南洋理工學(xué)院成功地在校內(nèi)建立了教學(xué)企業(yè),目的是通過教學(xué)企業(yè)項目來解決工商管理專業(yè)學(xué)生的實踐教學(xué)。這不僅有效地解決了工商管理專業(yè)學(xué)生的實踐教學(xué)難題,而且還通過教學(xué)企業(yè)項目確立了一種全新的工商管理專業(yè)教學(xué)模式,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

工商管理專業(yè)畢業(yè)論文(精選6篇)

標(biāo)簽:工商管理畢業(yè)論文 時間:2022-03-24
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  大學(xué)生活在不經(jīng)意間即將結(jié)束,大學(xué)生們畢業(yè)前都要通過最后的畢業(yè)論文,畢業(yè)論文是一種有計劃的檢驗大學(xué)學(xué)習(xí)成果的形式,優(yōu)秀的畢業(yè)論文都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的工商管理專業(yè)畢業(yè)論文,僅供參考,大家一起來看看吧。

  工商管理專業(yè)畢業(yè)論文 篇1

  摘 要

  目前,隨著生產(chǎn)力的提高,大部分產(chǎn)品已處于買方市場,人們購買商品時越來越挑剔;購買商品的標(biāo)準(zhǔn)逐步從“價廉”向“物美”轉(zhuǎn)變。在這種宏觀環(huán)境中,企業(yè)要想長久生存,必須把握好產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)。正如“產(chǎn)品質(zhì)量不是檢驗出來的,而是生產(chǎn)出來的”所以說,只有做好商品生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量管理,才能保證產(chǎn)品質(zhì)量的檢驗合格。全面質(zhì)量管理強調(diào)動態(tài)質(zhì)量,始終不斷地尋求改進,但是它沒有規(guī)范化、沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),是對生產(chǎn)過程的全面跟蹤管理。因此,企業(yè)實施全面質(zhì)量管理能否成功,關(guān)鍵是要深刻領(lǐng)悟全面質(zhì)量管理的內(nèi)涵, 根據(jù)本企業(yè)的具體情況,實施PDCA循環(huán)、全員質(zhì)量管理等具體措施來提高產(chǎn)品質(zhì)量,增強競爭力,獲得更大利潤。本文依據(jù)汽車配件制造商實際, 介紹了全面質(zhì)量管理的概念、原則,闡述了全面質(zhì)量管理的意義以及企業(yè)實行全面質(zhì)量管理的原因,介紹了全面質(zhì)量管理理論在現(xiàn)代企業(yè)管理中所帶來的啟示。

  關(guān)鍵詞:全面質(zhì)量管理,存在的問題,區(qū)別與聯(lián)系,啟示

  一、前言

  世界著名質(zhì)量管理專家哈靈頓博士道出的盈利的五個訣竅均為 “質(zhì)量、質(zhì)量、質(zhì)量、質(zhì)量、質(zhì)量”,朱蘭博士也曾說過“21世紀(jì)是質(zhì)量的世紀(jì)”.可見,質(zhì)量是企業(yè)的生命。一個企業(yè)的發(fā)展是以優(yōu)質(zhì)為前提的,如果沒有可靠的質(zhì)量,即便營銷手段再高,也難以贏得用戶。質(zhì)量的涵義是全面的,不僅包括產(chǎn)品服務(wù)質(zhì)量,而且包括工作質(zhì)量,用工作質(zhì)量保證產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量;我們要形成一種這樣的意識,好的質(zhì)量是設(shè)計、制造出來的,不是檢驗出來的;質(zhì)量管理的實施要求全員參與,并且要以數(shù)據(jù)為客觀依據(jù),要視顧客為上帝,以顧客需求為核心;質(zhì)量是現(xiàn)代企業(yè)的生命,是改善企業(yè)經(jīng)營管理、降低成本和提高經(jīng)濟效、增強企業(yè)競爭力的主要途徑。同時,我這里所說的全面質(zhì)量管理是一種廣義上的說法,它包括精益生產(chǎn),企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理,4M1E等等。總之,只要是能提高企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的先進生產(chǎn)方式和其他一些措施都在這個范圍之內(nèi)(這里主要以生產(chǎn)制造型企業(yè)為例)。這也是我在這里要表達(dá)的主要意思,只有用廣闊的眼光來看待全面質(zhì)量管理這個問題,才能從根本是摸清TQC的實質(zhì),才能為我們的生產(chǎn)制造型企業(yè)服務(wù)。

工商管理專業(yè)畢業(yè)論文參考選題(方向)

標(biāo)簽:論文寫作 時間:2022-03-09
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  艱苦的大學(xué)生活即將結(jié)束,我們都知道畢業(yè)前要通過畢業(yè)論文,畢業(yè)論文是一種有準(zhǔn)備、有計劃的檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果的形式,如何把畢業(yè)論文做到重點突出呢?下面是小編為大家整理的工商管理專業(yè)畢業(yè)論文參考選題方向,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  工商管理專業(yè)畢業(yè)論文參考選題方向 篇1

  一、論文寫作過程的指導(dǎo)

  (一)、確定選題 (從管理角度)

  (二)、收集材料 (最少2本書、期刊雜志)

 。ㄈ、確定主要參考資料 (參考文獻(xiàn)10篇以上)

  (四)、寫論文提綱

 。ㄎ澹⒊醺

 。、定稿

 。ㄆ撸、進行答辯前的準(zhǔn)備

  二、論文選題的指導(dǎo)

 。ㄒ唬┻x題應(yīng)是工商管理專業(yè)

  的研究方向

  (二)選題不要太大

 。ㄈ┻x題盡量聯(lián)系學(xué)生的工作實際

 。ㄔu分時可考慮)

  三、論文內(nèi)容的指導(dǎo)

  1、 論文的中心論點

  2、 論文的邏輯框架

  3、 論文論述的條理性

  四、論文格式的指導(dǎo)

  1、標(biāo)題不超過20個字,正文1萬字以上,中文摘要300字以上,關(guān)鍵詞3-5個,目錄、正文、注釋、附錄、參考文獻(xiàn)。

  五、論文答辯的指導(dǎo)

 。ㄒ唬┦熳x、理解、掌握論文的內(nèi)容,

 。ǘ┮莆照撐闹兴婕暗幕靖拍、基本方法和基本理論。

 。ㄈ┮私馀c論文內(nèi)容相關(guān)的知識。

 。ㄋ模┟鞔_在論文中自己所做的工作(自述)

  六、論文指導(dǎo)的方式

  面對面指導(dǎo),電話指導(dǎo),電子郵件指導(dǎo)。

  七、論文評分的參考標(biāo)準(zhǔn)

 。ㄒ唬┻x題的范圍。

工商管理專業(yè)畢業(yè)論文的選題

標(biāo)簽:工商管理畢業(yè)論文 時間:2021-06-17
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  緊張而又充實的大學(xué)生活即將結(jié)束,畢業(yè)論文是畢業(yè)生都必須通過的,畢業(yè)論文是一種比較正規(guī)的、比較重要的檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果的形式,優(yōu)秀的畢業(yè)論文都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的工商管理專業(yè)畢業(yè)論文的選題,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  工商管理專業(yè)畢業(yè)論文的選題 篇1

  1、論企業(yè)核心競爭力

  [提示]核心競爭力的理論淵源;核心競爭力的基本內(nèi)涵及理論體系;該理論的基本命題研究,如積累性學(xué)識、路徑依賴、邊際搜尋、能力演進和起源,等等;創(chuàng)新與核心競爭力;企業(yè)專業(yè)化、多元化和戰(zhàn)略聯(lián)盟發(fā)展與核心競爭力;企業(yè)戰(zhàn)略理論的新發(fā)展——核心競爭力的管理;我國企業(yè)核心競爭力現(xiàn)狀、問題分析以及如何提升企業(yè)核心競爭力;核心競爭力的比較方法研究。

  2、現(xiàn)代管理理論熱點問題研究

  [提示]

 。1)學(xué)習(xí)型組織問題研究:學(xué)習(xí)型組織的類型;學(xué)習(xí)型組織的特點和功能;學(xué)習(xí)型組織的結(jié)構(gòu)和管理;學(xué)習(xí)型組織的設(shè)計原則;如何培育和建立學(xué)習(xí)型組織。

 。2)企業(yè)團隊管理:群體的特點與結(jié)構(gòu);群體規(guī)范與勞動效率;團隊與群體的關(guān)系;如何塑造高效的團隊;團隊成員間的合作與協(xié)調(diào);團隊的領(lǐng)導(dǎo)者與團隊的管理。

 。3)企業(yè)家與職業(yè)經(jīng)理人問題研究:企業(yè)家人力資本的作用;企業(yè)家特征及企業(yè)家階層的形成;企業(yè)家特點及企業(yè)家生存環(huán)境研究;企業(yè)家成長模式;中國企業(yè)家特點及相關(guān)問題研究。

  (4)項目管理:項目管理的基本程序、內(nèi)容及研究方法;項目管理中涉及的人際關(guān)系、溝通技巧等主觀經(jīng)驗問題研究;項目管理風(fēng)險分析;如何提升項目管理者的能力和技巧。

工商管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計論文題目參考

標(biāo)簽:畢業(yè)設(shè)計 時間:2021-05-13
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  工商管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計論文應(yīng)該如何選題呢?下面是有關(guān)于工商管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計論文選題參考,希望能夠給大家?guī)椭?

  (一)工商管理方向

  1 技術(shù)創(chuàng)新與公司文化的互動關(guān)系研究

  2 企業(yè)倫理與企業(yè)競爭優(yōu)勢的關(guān)系研究

  3 金錢觀和道德知覺的關(guān)系研究

  4 商學(xué)院學(xué)生的道德知覺研究

  5 中國制造業(yè)國際化戰(zhàn)略研究

  6 跨國公司研發(fā)國際化趨勢與我國的應(yīng)對策略

  7 跨國公司在華并購戰(zhàn)略及對策研究

  8 中國企業(yè)的跨國并購績效研究——以某公司為例

  9 某某省企業(yè)對外直接投資的特征和效果研究

  10 外商直接投資對某某經(jīng)濟增長的影響研究

  11 國有企業(yè)的公司治理改革研究

  12 中國海外上市企業(yè)的公司治理問題研究

  13 證券投資基金管理公司的公司治理問題研究

  14 上市公司的公司治理改革現(xiàn)狀與對策研究

  15 中外合資企業(yè)的公司治理問題研究

  16 企業(yè)社會責(zé)任與行為研究

  17 企業(yè)社會績效評價體系及其與企業(yè)財務(wù)績效之間的關(guān)系研究

  18 企業(yè)道德與倫理問題研究

  19 企業(yè)知識管理(轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移)問題研究

  20 企業(yè)的知識資本管理模式研究

  21 企業(yè)利益相關(guān)者管理研究

  22 新興市場國家跨國公司對外投資戰(zhàn)略研究

  23 外商直接投資與中國的資本配置效率增進

  24 服務(wù)業(yè)跨國公司的技術(shù)外溢效應(yīng)研究

  25 外商直接投資對中國市場化進程的影響機制(制度變遷效應(yīng))研究

工商管理專業(yè)畢業(yè)論文教學(xué)大綱

標(biāo)簽:論文提綱 時間:2021-04-15
【yjbys.com - 論文提綱】

畢業(yè)論文是整個教學(xué)過程最后一個重要的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié),是對教學(xué)質(zhì)量的一次總檢驗。搞好學(xué)生的畢業(yè)論文工作,對全面衡量和提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,進一步提高工商管理專業(yè)教學(xué)質(zhì)量,特制定本大綱。
一、畢業(yè)論文目的
畢業(yè)論文是工商管理專業(yè)本科教學(xué)計劃重要組成部分,是大學(xué)生實踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。在高素質(zhì)工商管理本科人才的培養(yǎng)中具有重要地位。畢業(yè)論文的目的是檢查和培養(yǎng)學(xué)生掌握技能,綜合運用知識進行獨立分析、解決實際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和嚴(yán)謹(jǐn)踏實的科學(xué)工作作風(fēng)。
通過畢業(yè)論文有助于大學(xué)生與社會、與企業(yè)的雙向了解;可以檢驗學(xué)生通過近四年的學(xué)習(xí),是否已經(jīng)掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能,是否具備獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力及開拓創(chuàng)新的精神,是否具備了一定的從事本專業(yè)業(yè)務(wù)工作的能力和適應(yīng)相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的基本能力與素質(zhì)。
通過畢業(yè)論文,學(xué)生將書本上、課堂上學(xué)到的理論知識與社會實踐、科學(xué)研究緊密聯(lián)系、融會貫通,加深對所學(xué)知識的理解和運用,提高實際操作能力,為畢業(yè)后順利參加工作打下扎實的基礎(chǔ)。
通過畢業(yè)論文,有助于教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié),從而為指導(dǎo)課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量提供了第一手經(jīng)驗資料。
二、畢業(yè)論文的時間安排
工商管理專業(yè)應(yīng)于第七學(xué)期初將畢業(yè)論文選題向?qū)W生公布,并將任務(wù)書下達(dá)給學(xué)生。學(xué)生應(yīng)于畢業(yè)論文工作開始前完成文獻(xiàn)閱讀、外文翻譯、開題報告等前期準(zhǔn)備工作,集中用于畢業(yè)論文的時間不少于8周。
三、畢業(yè)論文的選題
1.從各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā),符合教學(xué)基本要求,有利于學(xué)生得到全面的訓(xùn)練,有利于鞏固、深化和擴充所學(xué)的知識。
2.課題應(yīng)具綜合性,盡量避免使用虛擬題目,積極更新或改革傳統(tǒng)題目。學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下自主選擇自己有研究、感興趣的專業(yè)領(lǐng)域作為課題。選題須經(jīng)教研室集體討論確定,以保證題目的深度、廣度、工作量的合理性。選題經(jīng)系主任同意,系主任審批后執(zhí)行。
3.鼓勵學(xué)生選擇橫跨不同專業(yè)、不同學(xué)科的畢業(yè)論文題目,這樣有利于發(fā)揮教師的專長,有利于發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。
4.貫徹因材施教原則,可根據(jù)學(xué)生程度不一的實際情況,安排不同難度,份量適當(dāng)?shù)念}目,使學(xué)生在教學(xué)計劃規(guī)定的時間內(nèi)經(jīng)過努力完成規(guī)定的任務(wù)。
5.畢業(yè)論文課題任務(wù)書應(yīng)盡早下達(dá),一般要求畢業(yè)前一學(xué)期初下達(dá)給學(xué)生,以便讓學(xué)生及早準(zhǔn)備。指導(dǎo)教師向?qū)W生傳達(dá)畢業(yè)論文的有關(guān)要求及管理規(guī)定,為學(xué)生指定、提供有關(guān)參考書目或文獻(xiàn)資料。
6.學(xué)生確定選題范圍后,院、系確定指導(dǎo)教師,不得隨意變更。
7.指導(dǎo)教師與學(xué)生確定題目,由院、系審定,并報教務(wù)處實踐教學(xué)科備案。
四、畢業(yè)論文的組織管理
在管理學(xué)院的畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)校的有關(guān)管理規(guī)定,由工商管理系具體負(fù)責(zé)本專業(yè)畢業(yè)論文工作的具體事務(wù)和各項協(xié)調(diào)處理工作,其主要職責(zé)是:
1.貫徹落實學(xué)校有關(guān)畢業(yè)論文的管理規(guī)定,制定工商管理專業(yè)工作計劃和實施細(xì)則。
2.審查、匯總畢業(yè)論文題目,安排指導(dǎo)教師。組織課題并組織教師對課題進行論證,保證課題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),同本專業(yè)、本學(xué)科內(nèi)容密切相關(guān),在專業(yè)研究領(lǐng)域具有一定的先進性和創(chuàng)新意義,注重反映行政管理領(lǐng)域內(nèi)的實際問題。
3.統(tǒng)一安排、布置學(xué)院畢業(yè)論文工作任務(wù)。召開學(xué)生大會,向?qū)W生提出畢業(yè)論文工作的相關(guān)要求,進行必要的動員工作。
4.監(jiān)控畢業(yè)論文工作的進度和質(zhì)量,定期檢查畢業(yè)論文工作進度,協(xié)調(diào)處理院內(nèi)畢業(yè)論文中的問題,考核檢查教師的畢業(yè)論文指導(dǎo)情況。負(fù)責(zé)向?qū)W院定期匯報畢業(yè)論文的進展情況,并接受必要的檢查。
5.組織畢業(yè)論文答辯和成績復(fù)查,總結(jié)畢業(yè)論文工作,并向管理學(xué)院推薦“校優(yōu)秀畢業(yè)論文”。
6.針對畢業(yè)論文答辯工作,專門成立本專業(yè)的答辯小組。組織答辯小組,確定組長,進行畢業(yè)論文答辯和成績評定。
7.收集、整理、保存畢業(yè)論文工作的有關(guān)資料;整理有關(guān)資料歸檔。
8.進行畢業(yè)論文工作總結(jié)。
五、指導(dǎo)教師職責(zé)
指導(dǎo)教師應(yīng)本著教書育人的宗旨,在對畢業(yè)論文進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)的同時,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的思維方法、工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)態(tài)度。
1.畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師應(yīng)由具有講師或講師以上職稱的教師擔(dān)任。助教、研究生不能單獨指導(dǎo)畢業(yè)論文,只能協(xié)助指導(dǎo)教師工作。
2.畢業(yè)論文指導(dǎo)教師職責(zé):
(1)擬定畢業(yè)論文課題,下達(dá)任務(wù)書,制定指導(dǎo)計劃和工作程序,并嚴(yán)格執(zhí)行。
(2)根據(jù)任務(wù)書,與學(xué)生共同制定“畢業(yè)論文工作進度計劃表”,明確“階段工作內(nèi)容”,并采取多種形式檢查學(xué)生的工作進度和質(zhì)量,及時解答和處理學(xué)生提出的有關(guān)問題,原則上每周必須仔細(xì)檢查一次。
(3)指導(dǎo)學(xué)生寫出開題報告、翻譯外文并給予評閱。指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫開題報告或文獻(xiàn)綜述,給出評語。
(4)指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)范要求正確撰寫畢業(yè)論文,并在答辯前認(rèn)真審查學(xué)生的畢業(yè)論文,并寫出畢業(yè)論文的學(xué)術(shù)評語。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真做好學(xué)生的指導(dǎo)工作,按要求定期檢查學(xué)生的工作進度和質(zhì)量。因故請假應(yīng)先布置好任務(wù),請假超過四周者,應(yīng)及時調(diào)整指導(dǎo)教師,并報教務(wù)處備案。
(5)參加畢業(yè)論文答辯。
六、畢業(yè)論文對學(xué)生的`要求
學(xué)生在畢業(yè)論文過程中必須做到:
1.努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,勤于實踐,勇于創(chuàng)新。
2.虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。
3.獨立按時完成規(guī)定的工作任務(wù),不得弄虛作假,不準(zhǔn)抄襲他人內(nèi)容,否則其畢業(yè)論文成績按不及格處理。
4.嚴(yán)格遵守紀(jì)律,畢業(yè)論文期間,無故缺席按曠課處理;缺席時間超過四分之一以上者,不準(zhǔn)參加答辯,其成績按不及格處理。
5.未在規(guī)定時間內(nèi)完成畢業(yè)論文或不按時參加答辯者,其成績按不及格處理。
七、答辯及成績評定
1.答辯小組的主要職責(zé):
(1)答辯前閱讀有關(guān)畢業(yè)設(shè)計資料,了解學(xué)生畢業(yè)論文內(nèi)容及指導(dǎo)教師評語;
(2)答辯小組組織畢業(yè)論文的驗收、評閱和答辯資格審查工作。畢業(yè)論文的評閱由指導(dǎo)教師與評閱教師分別進行,指導(dǎo)教師認(rèn)真評閱,預(yù)審答辯資格,給出評語和初評成績(百分制)。評閱教師復(fù)審答辯資格、論文(設(shè)計)質(zhì)量及畢業(yè)論文(設(shè)計)材料完整性,寫出評閱意見,交答辯小組。未經(jīng)指導(dǎo)教師結(jié)題驗收,或經(jīng)評閱初評成績?yōu)椴患案裾,或不符合畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯其他規(guī)定要求的學(xué)生,均不具備答辯資格。
(3)需事先準(zhǔn)備好一定數(shù)量的問題,所提問題要有一定的深度和廣度;
(4)認(rèn)真聽取學(xué)生在答辯中的陳述和對問題的回答;
(5)依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)初步給定畢業(yè)論文成績。
2.答辯日期和地點由答辯委員會在一周前向?qū)W生正式公布,同時報送教務(wù)處,以便組織院有關(guān)人員參加、檢查答辯工作。兩次答辯日程、人員、場地、分組安排等需提前2周通知答辯學(xué)生,并報教務(wù)處備案。答辯小組對學(xué)生進行公開答辯,并做好答辯記錄。
3.答辯程序:
(1)學(xué)生陳述(約10分鐘)
(2)答辯小組提出問題
(3)學(xué)生回答
(4)答辯小組總評分。每位學(xué)生答辯時間控制在25分鐘左右。
3.答辯小組組織答辯后,根據(jù)學(xué)生論文質(zhì)量及答辯表現(xiàn),參考指導(dǎo)教師初評成績,按我院畢業(yè)論文參考評分標(biāo)準(zhǔn),給出復(fù)評成績(百分制)。答辯評分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)從四個方面綜合考慮:(1)論文的性質(zhì)、難度、分量、綜合訓(xùn)練等情況。(2)論文的質(zhì)量、價值及有無創(chuàng)造性;(3)答辯中自述和回答問題的正確程度;(4)工作態(tài)度。評分具體標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)見經(jīng)管學(xué)院《畢業(yè)論文成績評分表》。
4.畢業(yè)論文的成績評定必須從嚴(yán)掌握。嚴(yán)格按照分階段評分進行,無前一階段成績,不得進入下一階段評分。答辯不通過,總成績不能評為合格。最后以五級(優(yōu)、良、中、及格、不及格)記分登記入冊。
5.畢業(yè)論文不能免修、緩修、只能重做。
6.畢業(yè)論文應(yīng)該符合學(xué)校有關(guān)規(guī)范在論文字?jǐn)?shù)、文獻(xiàn)綜述、參考文獻(xiàn)和格式等方面的基本要求。
7.論文評語的參考標(biāo)準(zhǔn)
90-100分:觀點明確,觀點有創(chuàng)新,思路清晰,結(jié)構(gòu)合理,邏輯性強,材料充分,論證透徹,方法得當(dāng),敘述準(zhǔn)確,語言流暢。
80-89分:觀點明確,思路清晰,結(jié)構(gòu)合理,邏輯性強,材料充分,論證透徹,方法得當(dāng),敘述準(zhǔn)確,語言流暢,觀點明確并有創(chuàng)新,但其他方面有較明顯的缺陷。
70-79分:觀點較明確,思路較清晰,結(jié)構(gòu)較合理,邏輯性較強,材料較充分,論證較透徹,方法較得當(dāng),敘述較明確,語言較流暢。觀點明確并有創(chuàng)新,但其他方面有明顯的缺陷,觀點明確,但其他方面有較明顯的缺陷。
60-69分:觀點較明確,思路較清晰,結(jié)構(gòu)較合理,邏輯性較強,材料欠充分,論證欠透徹,方法單一,敘述欠準(zhǔn)確,語言欠流暢。
59分以下:核心觀點抄襲或文章主體抄襲;或論文基本觀點不明確;或論文邏輯結(jié)構(gòu)與論文觀點不相符;或論文核心內(nèi)容有常識性錯誤。
八、工作總結(jié)
1.答辯工作結(jié)束后,答辯小組作出書面報告。
2.及時作好畢業(yè)論文工作的總結(jié),特別是對畢業(yè)論文中體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的實例、經(jīng)驗要著重反映。
九、畢業(yè)論文資料歸檔
畢業(yè)論文應(yīng)按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的順序裝訂。
畢業(yè)論文資料按照學(xué)校有關(guān)要求集中裝訂歸檔。

工商管理專業(yè)本科畢業(yè)論文格式規(guī)范

標(biāo)簽:論文格式 時間:2021-03-18
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  畢業(yè)論文是高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生按照教學(xué)計劃規(guī)定在畢業(yè)前必須完成的能反映其綜合學(xué)習(xí)成果的學(xué)術(shù)論文。撰寫畢業(yè)論文是高等學(xué)校教學(xué)過程的一個重要環(huán)節(jié),必須按照文件規(guī)定的基本要求與書寫格式認(rèn)真完成。指導(dǎo)教師應(yīng)加強指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。

  畢業(yè)論文應(yīng)符合國家及專業(yè)部門制定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),符合漢語語法規(guī)范。電子版畢業(yè)論文基本要求與書寫格式應(yīng)與印刷本一致,不得省略;畢業(yè)論文必須整合為一個Word文檔,畢業(yè)論文文件名格式:姓名+學(xué)號(如張三0511112299)。

  1、論文應(yīng)觀點明確、新穎,資料翔實、可靠,論證嚴(yán)密、科學(xué)。論文字?jǐn)?shù)要求至少8000字以上。

  2、論文依次包括封面、中文摘要及關(guān)鍵詞、英文摘要及關(guān)鍵詞、目錄、緒論、正文、參考文獻(xiàn),必要時可添加附錄。

  3、文章題名應(yīng)簡明、具體、恰當(dāng),能概括文章的特定內(nèi)容,一般不超過2 0字,可用小標(biāo)題加以說明。

  摘要是畢業(yè)論文的必要附加部分,是以提供畢業(yè)論文內(nèi)容梗概為目的,不加評論和補充解釋,簡明、確切記述畢業(yè)論文重要內(nèi)容的完整短文。摘要應(yīng)以濃縮的形式概括畢業(yè)論文研究工作的目的`、課題、基本觀點、主要內(nèi)容、研究方法及結(jié)論,應(yīng)具有獨立性和概括性,并擁有與畢業(yè)論文同等量的主要信息,即不閱讀畢業(yè)論文全文便能獲得必要的信息。畢業(yè)論文的摘要應(yīng)有中、英兩種文字,中文摘要在前,英文摘要在后。摘要的字?jǐn)?shù),以漢字計,畢業(yè)論文一般不超過500字,摘要頁不寫論文題目,摘要內(nèi)容不宜使用公式、圖表及參考文獻(xiàn)序號。

工商管理專業(yè)畢業(yè)論文大綱

標(biāo)簽:論文提綱 時間:2021-03-18
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  一、畢業(yè)設(shè)計(論文)的目的

  畢業(yè)論文是工商管理專業(yè)教學(xué)計劃的一個重要的綜合教學(xué)環(huán)節(jié),與其它教學(xué)環(huán)節(jié)彼此配合,相輔相成,在某種程度上是前面各個教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化和檢驗,它的實踐性和綜合性是其它環(huán)節(jié)所不能代替的,是學(xué)生走向工作崗位前的一次實戰(zhàn)演習(xí)。學(xué)生撰寫畢業(yè)論文的目的在于綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)知識去發(fā)現(xiàn)、分析和解決企業(yè)在戰(zhàn)略管理、財務(wù)管理、人力資源管理、營銷管理、物流管理和生產(chǎn)管理等領(lǐng)域中的實際問題的能力,掌握撰寫達(dá)到相應(yīng)水平的學(xué)術(shù)論文的一般程序和方法。

  二、畢業(yè)設(shè)計(論文)的要求

  要求學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,獨立完成一項給定的畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù),撰寫符合要求的畢業(yè)論文。具體地說,在知識要求方面,應(yīng)綜合運用工商管理知識與技能,分析并解決企業(yè)管理中的實際問題,使得理論認(rèn)識深化、知識領(lǐng)域擴展、專業(yè)技能延伸;在能力培養(yǎng)方面,學(xué)生應(yīng)學(xué)會依據(jù)課題的任務(wù),進行資料的調(diào)研、收集、加工與整理,正確使用工具書,培養(yǎng)學(xué)生掌握從事科學(xué)研究的基本方法和撰寫經(jīng)濟論文的能力,鍛煉學(xué)生分析與解決企業(yè)管理實際問題的能力;在綜合素質(zhì)要求方面,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng),樹立正確的生產(chǎn)觀點、經(jīng)濟觀點和全局觀點。

  三、畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題原則與類型

  (一)畢業(yè)論文選題的原則

  1.畢業(yè)論文選題應(yīng)盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研和社會經(jīng)濟發(fā)展、科學(xué)管理實際,有一定的理論意義和實際應(yīng)用價值。

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