班會會議記錄
班會是學(xué)校集體活動中最主要的組織活動之一。在班主任領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下或者是同學(xué)自發(fā)的,以班級為單位,圍繞一個或幾個主題組織的對全班同學(xué)開展教育的活動。會議記錄是指在會議過程中,由記錄人員把會議的組織情況和具體內(nèi)容記錄下來,就形成了會議記錄。“記”有詳記與略記之別。略記是記會議大要,會議上的重要或主要言論。
班會會議記錄1
班會記錄
會議時間:20xx年x月x日
會議地點:4408
出席人員:07級工檢一班全體同學(xué)
主持人: 康X
記錄人: 陳X
會議內(nèi)容:
班長總結(jié)一個月來班內(nèi)主要活動及班級進(jìn)步方面:
1.回顧第一次主題班會——學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,并向廣大同學(xué)征集今后班會意見;
2.強(qiáng)調(diào)溝通交流問題,包括班級同學(xué)之間,寢室同學(xué)之間以及與學(xué)長學(xué)姐之間的交流溝通
3.各班委向全班同學(xué)匯報這一個月來自己的工作情況;
4.班長總結(jié)整體班級工作開展情況,并面向全體同學(xué)布置近期即將開展的活動任務(wù),包括班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃以及寢室布置的初步設(shè)想方案;
二、各班委向全體同學(xué)匯報本月來自己的工作情況:
1.強(qiáng)調(diào)班級凝聚力,班委執(zhí)行力,時間安排能力有待提高;
2.提醒同學(xué)們更應(yīng)關(guān)注學(xué)習(xí);
3.對班級同學(xué)提出若干要求,望每位同學(xué)都有身為07工檢一班人的意識;
班會會議記錄2
會議內(nèi)容:
一、班主任鄧羿老師說明了召開本次主題班會的目的:加強(qiáng)對大學(xué)生消防安全防范教育,使大學(xué)生自覺樹立消防安全防范意識,加強(qiáng)校園消防安全建設(shè),增強(qiáng)大學(xué)生消防安全意識,營造和諧的校園環(huán)境。
二、鄧?yán)蠋煂ι现苄瞧谌慰鼛磐瑢W(xué)寢室發(fā)生的一起火災(zāi)事故進(jìn)行了深刻分析,告誡同學(xué)們對生活中用電的細(xì)節(jié)要時時留心,買商品不要貪圖便宜,對此事要引起重視,避免釀成大禍。同時,鄧?yán)蠋熯講述了他在寢室檢查工作中發(fā)現(xiàn)許多自制插座、私接電線等不良安全用電的行為,也發(fā)現(xiàn)了熱得快、電吹風(fēng)等大功率用電器,通過分析強(qiáng)調(diào),給同學(xué)們敲響警鐘。
三、團(tuán)支書蔣亞軍就教室、宿舍防火涉及人身安全的預(yù)防通過漫畫和圖片進(jìn)行了詳細(xì)說明,同時和全班同學(xué)共同學(xué)習(xí)了高校發(fā)生火災(zāi)的主要原因,火災(zāi)的撲救與火場逃生,使用電源插座怎樣注意防火,滅火的四種方法,以及教室和寢室樓道上配有的泡沫滅火器的使用方法;最后總結(jié)了防火十法、滅火十招、逃生十策,讓同學(xué)們對火災(zāi)的預(yù)防與處理有了一定的理論經(jīng)驗。
四、班長甘談對上周日常工作做了詳細(xì)總結(jié),同時就本周周末英語三四級考試相關(guān)工作作了動員,特別提醒本周三下午有一個英語三四六級講座,希望本班同學(xué)積極聆聽。最后,鄧?yán)蠋熞矎?qiáng)調(diào)了同學(xué)們要講究誠信考試,切忌舞弊。
五、學(xué)習(xí)委員黃成就出勤問題做了通報,并說明了處理對策。
班會總結(jié):
通過本次主題班會使大學(xué)生們深刻了解到消防安全的重要性,引起了我們關(guān)注并構(gòu)建和諧安全校園的意識,提高了同學(xué)們自身的安全意識,使同學(xué)們更多更好地了解校園中的一些不安全、不和諧因素及現(xiàn)象,突出了建設(shè)和諧校園的重要性和任務(wù)的艱巨性。
班會會議記錄3
班會主題:如何建設(shè)好我班的班(學(xué))風(fēng)
舉辦時間:20xx—5—25下午4點20分
舉辦地點:文匯201
參加班級:文學(xué)與新聞系07級新聞班
主 持 人:袁雪(班主任)
記 錄 人:吳海祥(班長)
柯雅玲(學(xué)習(xí)委員)
大學(xué)是我們?nèi)松猛局幸粋重要的轉(zhuǎn)折點,是我們走向社會的開始,是人生觀價值觀形成的重要時期,一個優(yōu)秀的班集體無疑能為我們的健康成長提供一個良好的成長環(huán)境,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好壞對一個班集體的影響是至關(guān)重要的。班風(fēng)是學(xué)生思想、道德、人際關(guān)系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。班風(fēng)的好壞對班級的建設(shè),對學(xué)生的成長都有很大的影響。良好的學(xué)風(fēng)能給我們帶來有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境,能使學(xué)生精神振奮,積極向上;不好的班風(fēng)會使我們受到不健康風(fēng)氣的熏染而變得精神渙散,消極落后、不思進(jìn)取。20xx年5月25日下午4點20分,為了響應(yīng)云南大學(xué)旅游文化學(xué)院關(guān)于建設(shè)好班(學(xué))風(fēng)的號召,文新系07新聞班開展了一場關(guān)于班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會。
本次班會上同學(xué)們熱情參與,激烈討論,每人都踴躍發(fā)言,再次展現(xiàn)出了07新聞班同學(xué)的熱情活躍,及一直保持的那份朝氣。(多位同學(xué)的發(fā)言我們都做了詳細(xì)的記錄,見附錄;圖片上就展示了一些同學(xué)在發(fā)表言論時候的風(fēng)采。)
還未發(fā)言的同學(xué)都在認(rèn)真地聽著臺上同學(xué)的發(fā)言,并思索些什么。時常由于臺上同學(xué)的精彩發(fā)言,掀起了主題班會上的一波波新高潮,得到了全班同學(xué)熱烈的掌聲。
通過這節(jié)班會,我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)專業(yè)成才意識不強(qiáng),缺乏遠(yuǎn)大理想,學(xué)習(xí)動力不足,學(xué)習(xí)目的不明確,具體表現(xiàn)為:不同程度的厭學(xué)情緒、課堂紀(jì)律松懈、上課遲到或曠課等現(xiàn)象相當(dāng)普遍;一些同學(xué)把大量的時間和精力用到了上網(wǎng)、玩電子游戲等方面,僅僅把上大學(xué)作為拿文憑、找工作的途徑。同時,還存在班級凝聚力不強(qiáng)的問題。
結(jié)合當(dāng)前我班的實際情況,全體參加了班會的同學(xué)都普遍認(rèn)為,在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面應(yīng)做到三個“樹立”、一個“遵守”和一個“加強(qiáng)”。
一、樹立個人與班級的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)風(fēng)建設(shè),目標(biāo)制定首當(dāng)其沖。目標(biāo)是我們前進(jìn)方向的指南,有了目標(biāo),我們就有了前進(jìn)的動力和努力的方向。因此,從現(xiàn)在開始我們就要從樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)做起,制定個人學(xué)習(xí)計劃,制定班級奮斗目標(biāo)。讓我們用這目標(biāo)指導(dǎo)我們整個班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)過程。
二、樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度
“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江河。”在學(xué)海中拼搏,在書山中求索,就像逆水行舟,不進(jìn)則退。“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S!边@就要求我們必須養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,執(zhí)著的求知精神,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度!抖Y記》有云:“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之……人一能之己百之,人十能之己千之,雖愚必明,雖柔必強(qiáng)”。讓我們時刻不忘“人一能之己百之,人十能之己千之”,時刻以它作為學(xué)習(xí)的座右銘鞭策自己,告誡自己。同時,要做到不遲到、早退、曠課,上課專心聽講,積極回答問題。
三、樹立優(yōu)良的班風(fēng),形成班興我榮,班衰我恥的意識班風(fēng)建設(shè)是我學(xué)風(fēng)建設(shè)的有機(jī)組成部分。
班風(fēng)是一個班集體的靈魂、核心和旗幟,對鞏固和發(fā)展班集體,有著極為重要的作用。良好的班風(fēng)是班集體不斷發(fā)展的結(jié)果,是班集體形成的集中表現(xiàn),它是班級成員的重要心理環(huán)境,是一種強(qiáng)大的教育力量。良好班風(fēng)的積極作用表現(xiàn)在它能潛移默化地對全班同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生積極而重大的影響,能使每一位同學(xué)都更加奮發(fā),不再安于現(xiàn)狀,從而,與整個班集體相溶!分院的創(chuàng)建優(yōu)良班集體活動,給我們班風(fēng)建設(shè)提供了平臺和契機(jī),我們要積極行動起來,以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班集體為己任,為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策,形成強(qiáng)有力的班級凝聚力。
四、遵守規(guī)章制度,是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。
所謂不成規(guī)矩,無以成方圓。一規(guī)一則,班規(guī)班紀(jì)都是對合格人才思想品質(zhì),個人素質(zhì)最基本的要求。正因為有了這樣的罪障制度,如學(xué)生一日常規(guī)管理,學(xué)生日常行為規(guī)范,宿舍管理條約等,同學(xué)們才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有文明禮貌的言談舉止,求實創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,活躍熱情的課堂氣氛,安靜有序的自習(xí)紀(jì)律……我想,也因為有了這些規(guī)矩,同學(xué)們才能不斷提高思想道德素質(zhì)。,為將來的良性發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
五、加強(qiáng)班團(tuán)干部的帶頭作用,是形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要保證。
每個班級都有一個班委體系,都有一定數(shù)量的班團(tuán)干部作為支撐。合格的班團(tuán)干部必須是在班級中表現(xiàn)突出的,有強(qiáng)烈的集體主義感,熱愛班級,遵守校規(guī)校級,有積極進(jìn)取精神,在班級開展的各種活動和學(xué)習(xí)上都能夠起一定的帶頭模范作用。
班團(tuán)干部是班級的頂梁柱,主力軍和先鋒,是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要保證。如果班團(tuán)干部能在嚴(yán)格要求自己的前提下做到綁帶作用,那么可以想象,良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就不難形成了。