在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們都不可避免地要接觸到試題，借助試題可以檢驗(yàn)考試者是否已經(jīng)具備獲得某種資格的基本能力。你知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？以下是小編整理的計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)考試試題及答案「經(jīng)典」，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1、我們一般根據(jù)( )將計(jì)算機(jī)的發(fā)展分為四代。

　　A.體積的大小B.速度的快慢 C.價(jià)格的高低D.使用元器件的不同

　　2、計(jì)算機(jī)的基本工作過程可分為輸入、( )與輸出三個(gè)環(huán)節(jié)。

　　A.存儲(chǔ) B.處理 C.控制 D.等待

　　3、計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)容量的基本單位是( )。

　　A.Byte B.Bit C.MB D.KB

　　4、計(jì)算機(jī)的顯示器和鍵盤分別屬于( )。

　　A.輸入設(shè)備和輸出設(shè)備 B.主機(jī)和外設(shè)C.輸出設(shè)備和輸入設(shè)備D.外部設(shè)備和輸入設(shè)備

　　5、3.5英寸雙面高密度軟盤的容量是( )。

　　A.1.2MB B.360KB C.720KB D.1.44MB

　　6、在計(jì)算機(jī)內(nèi)部，一切數(shù)據(jù)均以( )形式存儲(chǔ)。

　　A.ASCII碼 B.二進(jìn)制 C.BCD碼 D.十六進(jìn)制

　　7、計(jì)算機(jī)內(nèi)部存儲(chǔ)一個(gè)漢字需要( )個(gè)字節(jié)。

　　A.1 B.2 C.4 D.8

　　8、CPU是由( )組成的。

　　A.存儲(chǔ)器和控制器B.控制器、運(yùn)算器和存儲(chǔ)器C.控制器和運(yùn)算器D.運(yùn)算器和存儲(chǔ)器

　　9、計(jì)算機(jī)的硬盤屬于( )。

　　A.內(nèi)存 B.CPU的一部分 C.外存 D.一種光設(shè)備

　　10、能夠被計(jì)算機(jī)直接識(shí)別并執(zhí)行的是( )程序。

　　在學(xué)習(xí)、工作中，我們很多時(shí)候都會(huì)有考試，接觸到試題，試題有助于被考核者了解自己的真實(shí)水平。什么類型的試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編精心整理的2017年計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)試題及答案，希望能夠幫助到大家。

　　1.計(jì)算機(jī)按其性能可以分為6大類，即巨型機(jī)、大型機(jī)、小型機(jī)、微型機(jī)、服務(wù)器和（ ）。

　　A.工作站

　　B.超小型機(jī)

　　C.網(wǎng)絡(luò)機(jī)

　　D.以上都不是

　　2.第三代電子計(jì)算機(jī)使用的電子元件是（ ）。

　　A.晶體管

　　B.電子管

　　C.中小規(guī)模集成電路

　　D.大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路

　　3.在操作系統(tǒng)中，文件管理的主要功能是（ ）。

　　A.實(shí)現(xiàn)文件的虛擬存取

　　B.實(shí)現(xiàn)文件的高速存取

　　C.實(shí)現(xiàn)文件的按內(nèi)容存取

　　D.實(shí)現(xiàn)文件的按名存取

　　4.下列各項(xiàng)中，正確的URL是（ ）。

　　A. http://www.pku.edu.cn/notice/file.htm

　　B. http://www.pku.edu.cn/notice/file.htm

　　C. http://www.pku.edu.cn/notice/file.htm

　　D. http://www.pku.edu.cn/noticefile.htm

　　5.計(jì)算機(jī)發(fā)展的方向之一是“巨型化”，“巨型化”的含義是指（ ）。

　　A.重量重

　　B.體積大

　　C.設(shè)備更多

　　D.功能更強(qiáng)，運(yùn)算速度更快，存儲(chǔ)容量更大

　　6.世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)的名稱是（ ）。

　　一、填空題

　　(1) 算法的復(fù)雜度主要包括______復(fù)雜度和空間復(fù)雜度。

　　答：時(shí)間

　　(2) 數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)在計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)空間中的存放形式稱為數(shù)據(jù)的______。

　　答：存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)#物理結(jié)構(gòu)

　　(3) 若按功能劃分，軟件測(cè)試的方法通常分為白盒測(cè)試方法和______測(cè)試方法。

　　答：黑盒

　　(4) 如果一個(gè)工人可管理多個(gè)設(shè)施，而一個(gè)設(shè)施只被一個(gè)工人管理，則實(shí)體"工人"與實(shí)體"設(shè)備"之間存在______聯(lián)系。

　　答：一對(duì)多#1：N#1:n

　　(5) 關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)的專門關(guān)系運(yùn)算包括選擇、連接和______。

　　答：投影

　　(6) 在先左后右的原則下，根據(jù)訪問根結(jié)點(diǎn)的次序，二叉樹的遍歷可以分為三種：前序遍歷、______遍歷和后序遍歷。

　　答：中序

　　(7) 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法的主要原則可以概括為自頂向下、逐步求精、______和限制使用goto語句。

　　答：模塊化

　　(8) 軟件的調(diào)試方法主要有：強(qiáng)行排錯(cuò)法、______和原因排除法。

　　答：回溯法

　　(9) 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的三級(jí)模式分別為______模式、內(nèi)部級(jí)模式與外部級(jí)模式。

　　答：概念#概念級(jí)

　　(10) 數(shù)據(jù)字典是各類數(shù)據(jù)描述的集合，它通常包括5個(gè)部分，即數(shù)據(jù)項(xiàng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)流、______和處理過程。

　　答：數(shù)據(jù)存儲(chǔ)

　　(11) 設(shè)一棵完全二叉樹共有500個(gè)結(jié)點(diǎn)，則在該二叉樹中有______個(gè)葉子結(jié)點(diǎn)。

　　計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)試題(一)

　　(1) 算法的空間復(fù)雜度是指______。

　　A. 算法程序的長(zhǎng)度

　　B. 算法程序中的指令條數(shù)

　　C. 算法程序所占的存儲(chǔ)空間

　　D. 算法執(zhí)行過程中所需要的存儲(chǔ)空間

　　[答案]D

　　[考點(diǎn)]程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

　　[評(píng)析]

　　時(shí)間復(fù)雜度：在運(yùn)行算法時(shí)所耗費(fèi)的時(shí)間為f(n)(即 n的函數(shù))。

　　空間復(fù)雜度：實(shí)現(xiàn)算法所占用的空間為g(n)(也為n的函數(shù))。

　　算法為什么會(huì)占用存儲(chǔ)存空間?

　　主要是內(nèi)存空間,因?yàn)樗惴ㄖ械淖兞�、地址等等通常保存在�?nèi)存中(如果在虛存、緩存，甚至已在CPU中運(yùn)行，也算占用了存儲(chǔ)空間)。

　　(2) 下列關(guān)于棧的敘述中正確的是______。

　　A. 在棧中只能插入數(shù)據(jù)

　　B. 在棧中只能刪除數(shù)據(jù)

　　C. 棧是先進(jìn)先出的線性表

　　D. 棧是先進(jìn)后出的線性表

　　[答案]D

　　[考點(diǎn)]數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法

　　[評(píng)析]

　　此題為基本概念，必記，注意：隊(duì)列是先進(jìn)先出的線性表，結(jié)合起來記不要搞混。

　　(3) 在深度為5的滿二叉樹中，葉子結(jié)點(diǎn)的個(gè)數(shù)為______。

　　A. 1

　　B. 11

　　C. 16

　　D. 15

　　[答案]C

　　[考點(diǎn)]數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法

　　[評(píng)析]

　　首先搞清楚滿二叉樹與完全二叉樹之間的區(qū)別，前面已解釋過。

　　依次從上到下，可得出：

　　第1層結(jié)點(diǎn)數(shù)為1;

　　第層結(jié)點(diǎn)數(shù)為*1=;

　　在全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的前幾天，yjbys小編為同學(xué)們帶來的是計(jì)算機(jī)等級(jí)公共基礎(chǔ)試題及答案，希望對(duì)大家考前復(fù)習(xí)有所幫助!

　　一級(jí)MS office

　　1.十進(jìn)制數(shù)75等于二進(jìn)制數(shù)(　　)。

　　A)1001011

　　B)1010101

　　C)1001101

　　D)1000111

　　2.用8位二進(jìn)制數(shù)能表示的最大的無符號(hào)整數(shù)等于十進(jìn)制整數(shù)(　　)。

　　A)255

　　B)256

　　C)128

　　D)127

　　3.用來存儲(chǔ)當(dāng)前正在運(yùn)行的應(yīng)用程序及相應(yīng)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)器是(　　)。

　　A)ROM

　　B)硬盤

　　C)RAM

　　D)CD-ROM

　　4.已知漢字“家”的區(qū)位碼是2850，則其國(guó)標(biāo)碼是(　　)。

　　A)4870D

　　B)3C52H

　　C)9CB2H

　　D)A8DOH

　　5.字符比較大小實(shí)際是比較它們的ASCⅡ碼值，正確的比較是(　　)。

　　A)‘A’比‘B’大

　　B)‘H’比‘h’小

　　C)‘F’比‘D’小

　　D)‘9’比‘D’大

　　1.A2.A3.C4.B5.B

　　一級(jí)Photoshop

　　1.在Photoshop中將前景色和背景色恢復(fù)為默認(rèn)顏色的快捷鍵是： ( )

　　2017職稱考試就要來了，為幫助大家更好學(xué)習(xí)，yjbys為大家?guī)�來最新公共基礎(chǔ)試題及答案，僅供參考!

　　1.計(jì)算機(jī)按其性能可以分為6大類，即巨型機(jī)、大型機(jī)、小型機(jī)、微型機(jī)、服務(wù)器和( )。

　　A.工作站 B.超小型機(jī)

　　C.網(wǎng)絡(luò)機(jī) D.以上都不是

　　2.第三代電子計(jì)算機(jī)使用的電子元件是( )。

　　A.晶體管 B.電子管

　　C.中小規(guī)模集成電路 D.大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路

　　3.在操作系統(tǒng)中，文件管理的主要功能是( )。

　　A.實(shí)現(xiàn)文件的虛擬存取

　　B.實(shí)現(xiàn)文件的高速存取

　　C.實(shí)現(xiàn)文件的按內(nèi)容存取

　　D.實(shí)現(xiàn)文件的按名存取

　　4.下列各項(xiàng)中，正確的URL是( )。

　　A. http://www. pku.edu.cn/notice/file.htm

　　B. http://www.pku.edu..cn/notice/file.htm

　　C. http://www.pku.edu.cn/notice/file.htm

　　D. http://www.pku.edu.cn/notice\file.htm

　　5.計(jì)算機(jī)發(fā)展的方向之一是“巨型化”，“巨型化”的含義是指( )。

　　A.重量重 B.體積大

　　C.設(shè)備更多 D.功能更強(qiáng)，運(yùn)算速度更快，存儲(chǔ)容量更大

　　6.世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)的名稱是( )。

　　教育公共基礎(chǔ)筆試試題，請(qǐng)您參考：

　　一、教育的功能

　　(一)1、教育功能的含義：(指的是教育活動(dòng)和系統(tǒng)對(duì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)體發(fā)展所產(chǎn)生的各種影響和作用)

　　2、教育功能的類型：(個(gè)體功能與社會(huì)功能、正向功能與負(fù)向功能、顯性功能與隱性功能)

　　3、教育的社會(huì)功能：(經(jīng)濟(jì)功能、政治功能、人口功能、文化功能、對(duì)社會(huì)發(fā)展的負(fù)向功能)

　　4、教育的個(gè)體功能

　　(1)個(gè)體功能的含義(2)個(gè)體發(fā)展的影響因素：(遺傳、環(huán)境、教育、個(gè)體主觀能動(dòng)性和實(shí)踐活動(dòng))

　　(3)教育個(gè)體功能表現(xiàn)為(a、教育促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化b、教育促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化的功能)

　　5、教育功能的限制(教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的負(fù)向功能、教育對(duì)社會(huì)發(fā)展的負(fù)向功能)

　　(二)影響教育功能發(fā)揮的因素

　　二、教育與教育學(xué)

　　(一)1、教育的概念 2、教育的要素(教育者、受教育者、教育影響)3、教育的形態(tài)(○1非制度化形態(tài)和制度化形態(tài)，○2家庭教育、學(xué)校教育與社會(huì)教育，○3原始社會(huì)教育、古代社會(huì)教育、近代社會(huì)的教育)4、教育的本質(zhì)(有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng))、5、教育的基本規(guī)律(○1教育內(nèi)部關(guān)系規(guī)律，○2教育外部關(guān)系規(guī)律)

　　(二)1、教育發(fā)展的歷史階段(原始社會(huì)教育、古代社會(huì)教育、近代社會(huì)教育)2、教育改革和發(fā)展的趨勢(shì)(教育的終身化、教育的全民化、教育的民主化。教育的多元化、教育手段和技術(shù)的多元化)

　　(三)教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展

　　三、教育的目的

　　(一)1、教育目的的含義、

　　下面是有關(guān)教育公共基礎(chǔ)筆試題庫考試大綱，希望對(duì)你有幫助!

　　一、教育與教育學(xué)

　　(一)1、教育的概念 2、教育的要素(教育者、受教育者、教育影響)3、教育的形態(tài)(○1非制度化形態(tài)和制度化形態(tài)，○2家庭教育、學(xué)校教育與社會(huì)教育，○3原始社會(huì)教育、古代社會(huì)教育、近代社會(huì)的教育)4、教育的本質(zhì)(有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng))、5、教育的基本規(guī)律(○1教育內(nèi)部關(guān)系規(guī)律，○2教育外部關(guān)系規(guī)律)

　　(二)1、教育發(fā)展的歷史階段(原始社會(huì)教育、古代社會(huì)教育、近代社會(huì)教育)2、教育改革和發(fā)展的趨勢(shì)(教育的終身化、教育的全民化、教育的民主化。教育的多元化、教育手段和技術(shù)的多元化)

　　(三)教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展

　　二、教育的功能

　　(一)1、教育功能的含義：(指的是教育活動(dòng)和系統(tǒng)對(duì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)體發(fā)展所產(chǎn)生的各種影響和作用)

　　2、教育功能的類型：(個(gè)體功能與社會(huì)功能、正向功能與負(fù)向功能、顯性功能與隱性功能)

　　3、教育的社會(huì)功能：(經(jīng)濟(jì)功能、政治功能、人口功能、文化功能、對(duì)社會(huì)發(fā)展的負(fù)向功能)

　　4、教育的個(gè)體功能

　　(1)個(gè)體功能的含義(2)個(gè)體發(fā)展的影響因素：(遺傳、環(huán)境、教育、個(gè)體主觀能動(dòng)性和實(shí)踐活動(dòng))

　　(3)教育個(gè)體功能表現(xiàn)為(a、教育促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化b、教育促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化的功能)

　　5、教育功能的限制(教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的負(fù)向功能、教育對(duì)社會(huì)發(fā)展的負(fù)向功能)

　　(二)影響教育功能發(fā)揮的因素

1.1979年，第一家城市信用合作社在( )成立。

　　A.廣西賀州

　　B.河北邢臺(tái)

　　C.江蘇常州

　　D.河南駐馬店

　　答案：D

2.國(guó)際市場(chǎng)通常采用( )對(duì)債券風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估。

　　A.債券信用評(píng)級(jí)法

　　B.債券風(fēng)險(xiǎn)評(píng)級(jí)法

　　C.內(nèi)部評(píng)級(jí)法

　　D.外部評(píng)級(jí)法

　　答案：A

　　解釋：

3.金融市場(chǎng)發(fā)展對(duì)商業(yè)銀行的促進(jìn)作用不包括( )。

　　A.能夠在很多方面直接促進(jìn)商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)管理

　　B.銀行上市發(fā)行股票，其股票和債券的價(jià)格會(huì)影響商業(yè)銀行的經(jīng)營(yíng)管理，尤其是可能導(dǎo)致銀行經(jīng)營(yíng)管理者的.短期行為

　　C.為商業(yè)銀行的客戶評(píng)價(jià)及風(fēng)險(xiǎn)提供了參考標(biāo)準(zhǔn)

　　D.貨幣市場(chǎng)和資本市場(chǎng)能為商業(yè)銀行提供大量的風(fēng)險(xiǎn)管理工具，在市場(chǎng)上通過正常的交易來轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)

　　答案：B

 

　　關(guān)于教育公共基礎(chǔ)筆試試題，我們YJBYS求職網(wǎng)專家為您整理了下面相關(guān)的大綱，請(qǐng)您參考：

　　一、教育與教育學(xué)

　�。ㄒ唬�1、教育的概念 2、教育的要素（教育者、受教育者、教育影響）3、教育的形態(tài)（○1非制度化形態(tài)和制度化形態(tài)，○2家庭教育、學(xué)校教育與社會(huì)教育，○3原始社會(huì)教育、古代社會(huì)教育、近代社會(huì)的教育）4、教育的本質(zhì)（有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)）、5、教育的基本規(guī)律（○1教育內(nèi)部關(guān)系規(guī)律，○2教育外部關(guān)系規(guī)律）

　　（二）1、教育發(fā)展的歷史階段（原始社會(huì)教育、古代社會(huì)教育、近代社會(huì)教育）2、教育改革和發(fā)展的趨勢(shì)（教育的終身化、教育的全民化、教育的民主化。教育的多元化、教育手段和技術(shù)的多元化）

　�。ㄈ�）教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展

　　二、教育的功能

　�。ㄒ唬�1、教育功能的含義：（指的是教育活動(dòng)和系統(tǒng)對(duì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)體發(fā)展所產(chǎn)生的各種影響和作用)

　　2、教育功能的類型：(個(gè)體功能與社會(huì)功能、正向功能與負(fù)向功能、顯性功能與隱性功能)

　　3、教育的社會(huì)功能：(經(jīng)濟(jì)功能、政治功能、人口功能、文化功能、對(duì)社會(huì)發(fā)展的負(fù)向功能)

　　4、教育的個(gè)體功能

　�。�1）個(gè)體功能的含義（2）個(gè)體發(fā)展的影響因素：（遺傳、環(huán)境、教育、個(gè)體主觀能動(dòng)性和實(shí)踐活動(dòng)）

　�。�3）教育個(gè)體功能表現(xiàn)為（a、教育促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化b、教育促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化的功能）

　　5、教育功能的限制(教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的負(fù)向功能、教育對(duì)社會(huì)發(fā)展的負(fù)向功能）