考試絕不是埋頭苦讀，是有道可循的。下面是YJBYS小編整理的2017國考申論萬能模板，供大家參考，希望對你有幫助。

　　文章第一部分

　　開頭方法：開篇點題，陳述現(xiàn)象、闡明危害和解決好的意義

　　隨著我國經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展， 。。。問題日漸凸現(xiàn)出來，在社會經(jīng)濟和國家安全中的位置越來越突出。問題主要表現(xiàn)在……。

　　目前產(chǎn)生的。。。問題逐漸進入人們的視野，已引起人們的高度關(guān)注，成為社會的熱點問題，引起強烈反響，如果該問題不能得到及時和妥善地解決，直接影響到人民群眾的根本利益，必影響到經(jīng)濟的發(fā)展，社會的穩(wěn)定，影響到黨和政府在人民群眾中的光輝形象，進而影響到建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會。(這些套話要因情況而定)

　　文章第二部分

　　第二段主要敘述問題產(chǎn)生的原因。一般從材料給出的現(xiàn)象從中分析就能得出結(jié)論，下面就近期熱點問題為例加以說明，不外乎根據(jù)材料從以下角度進行展開分析：“冰凍三尺非一日之寒”，造成以上問題的原因是多方面的、深層次的，我認為主要有以下幾點：

　　首先，政策體制不完善，。。(結(jié)合材料)

　　其次，國家財政投入力度不夠，。。(結(jié)合材料)

　　再次，法律法規(guī)制度不健全，。。(結(jié)合材料)

　　最后，社會重視程度不夠，。。。(結(jié)合材料)

　　醫(yī)療體制改革：醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)特殊性和群眾必需性，不同于其他服務(wù)行業(yè);以藥養(yǎng)醫(yī)，藥廠和醫(yī)院自主經(jīng)營，自負盈虧，獨立核算;醫(yī)療制度不完善，管理不到位;醫(yī)療服務(wù)市場化，利益驅(qū)動;醫(yī)風醫(yī)德有待提高;群眾社會醫(yī)療保障體系不健全;農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)欠發(fā)達，投入不夠，條件差，設(shè)備少，水平低，缺少專業(yè)人才，缺少重大疾病預(yù)防，控制機構(gòu)和衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)

　　貫徹執(zhí)行題在申論試題中，一直令廣大考生頭疼，是申論提分的“攔路虎”。貫徹執(zhí)行題，審題不準，抓不住要點，文種不會寫等都是考生常常遇到的問題。那么如何在貫徹執(zhí)行這種必考題上拿到通往高分的“金鑰匙”呢?

　　一、理論講解

　　(一)政府角度

　　政府角度就是站在政府的角度思考和解決問題，政府角度答題思路貫穿于整個申論作答中，同樣它也是作答貫徹執(zhí)行題的基本出發(fā)點�？忌鷤兌际菂⒓庸珓�(wù)員考試的，無論是國考還是省考，都需要與你以往思考問題的角度不同，以往大家考慮問題往往都是站在群眾的角度考慮問題。現(xiàn)在，大家就需要從政府角度考慮問題，將自己放在公務(wù)員的位置上考慮問題。

　　(二)身份

　　身份與政府角度均能通過審題得出，身份往往是給你一個某個特定的身份，目的是為了增加答題難度，看考生審題是否細心，是否看問題全面，考慮到特定身份的職能權(quán)限等。

　　(三)對象

　　貫徹執(zhí)行題往往都會針對特定群體，對象是十分重要的.，對象不同，你采用的方法也要有相應(yīng)的調(diào)整，目的是為了工作更好的完成，因此，對象明確是貫徹執(zhí)行題作答的要求之一。

　　(四)內(nèi)容

　　貫徹執(zhí)行題，往往會給出你作答的內(nèi)容，有時內(nèi)容是標題的直接呈現(xiàn)，有時是一段較為具體的工作內(nèi)容闡述，透過審內(nèi)容，考生要明確作答的內(nèi)容，防止答非所問。

　　(五)文種

　　貫徹執(zhí)行有很多文種，不同文種有不同的作答方法。倡議書、講解稿、講話稿、宣傳稿、導(dǎo)言等。有的文種有發(fā)文單位和發(fā)文日期，有的文種沒有。有的文種是三段有的文種是兩段。但大部分文都是需要寫標題的。

　　申論是筆試的難點，得申論者的天下。大概76%的考生因為申論沒過線而落榜，大家普遍反映很難在申論部分獲得高分，申論答題技巧在筆試中顯得尤為重要，所以你得分析一下申論應(yīng)該是什么樣子的。下面是YJBYS小編整理的國考如何搞定申論，供大家參考，希望對你有幫助。

　　申論答題技巧之了解申論題型

　　考生如果沒有能領(lǐng)悟到“申論是一道證明題”這一基本觀點，那么任何申論復(fù)習(xí)技巧都是沒有意義的。每年都有把申論寫成了散文、雜文的考生。申論的本質(zhì)是議論文，形式不重要，最重要的是要有自己的觀點，總論點明確、分論點清晰。

　　閱卷組不會期望考生在試卷中的對策有多么的完善，多么的深刻，國家出臺政策需要多方論證和小范圍試點，申論的大多數(shù)考題都是國家政策研究中心的學(xué)者每天在思考的問題，命題組不會苛求考生在一個多小時里能提出“真正”的對策，其實對策都在材料里，申論最重要的答題技巧只是論證考題的意義以及可行性，因此“申論是一道證明題”。

　　申論答題技巧之分析申論材料

　　申論考試的一部分功能等同于企業(yè)招聘中對面試者的價值觀考核，你否認國家的現(xiàn)行政策就等同于你去企業(yè)面試時否認了企業(yè)的價值觀，哪怕你是對的，但也不會被錄取。

　　分析問題的時候一定要深入，不要只看文字表面。申論命題一般按照先選擇主題，然后在此主題基礎(chǔ)上進行內(nèi)涵、外延及對策的界定，最后根據(jù)此界定的脈絡(luò)進行有針對性的選取背景材料。經(jīng)典的申論復(fù)習(xí)方法是對命題人思維的一個逆向過程。通過材料內(nèi)容的逆向分析，才能在有限時間內(nèi)對一個陌生的領(lǐng)域所存在問題進行合理的論證，如果你不能領(lǐng)悟這一答題技巧，則很難取得高分。

　　安徽中公教育為您提供國家公務(wù)員考試信息，備考資料。

　　函是不相隸屬機關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題，請求批準和答復(fù)審批事項時所使用的公文。函是一種平行文，不能用于上下級機關(guān)。中公教育專家對如何寫函進行詳細的介紹，供各位考生學(xué)習(xí)掌握。

　　一、函的特點

　　(1)行文方向的多樣性。在行文方向上，函以平行為主，即用于不相隸屬機關(guān)之間，其中包括平行機關(guān)。

　　(2)使用的廣泛性 作為公務(wù)信件的函，任何一級機關(guān)、團體、企事業(yè)單位均可使用。

　　(3)寫作靈活簡便性 函的內(nèi)容可以寫大問題，也可以寫小問題，開門見山，直接入題。

　　二、函的寫作方法

　　函頭通常使用只標識發(fā)文機關(guān)名稱而不標“文件”二字的信函式 格式，寫明發(fā)文機關(guān)、事由和文種，其中文種要注明是函還是復(fù)函。 正文一般由函請(復(fù))緣由、函請(復(fù))事項和尾語三部分組成。

　　發(fā)函的開頭簡述原因和目的，復(fù)函則以引述來函的日期、文號或標題為起首語。事項部分，發(fā)函是寫告知、詢問、商洽或請求的內(nèi)容，事項要明確具體，語氣要委婉懇切，提出要求應(yīng) 給對方留有余地，不要強人所難，有時可寫出自己的看法、打算，以供對方選擇參考; 復(fù)函則針對來函提出的問題明確作答，切忌模棱兩可，答非所問。

　　結(jié)尾部分，發(fā)函一般用“盼復(fù)”、“即請函復(fù)”、“請研究函復(fù)為盼”等作結(jié);復(fù)函多用“特此函復(fù)”等結(jié)語，也可以不寫尾語。值得注意的是，公函結(jié)語一般不用“此致敬禮”、“祝工作順利”等祝頌語。

　　2017國家公務(wù)員考試馬上就要開考了，考生們即將踏入嚴肅而莊嚴的考場，緊張之情難以言表，求勝之心很迫切，尤其是申論，考場上作答得好，一定能收獲意外的“驚喜”。下面YJBYS小編來分享一些2017國考申論考場作答流程及技巧，希望對大家有用。

　　第一步：帶著問題閱讀材料

　　申論材料一般為7000字左右，如果沒有瀏覽題干就去閱讀這么大篇幅的材料，一定會針對性不強，效果欠佳，效率低下。同時縱觀近今年國考非作文題的考查，大部分題只需要在給定的某一則或某幾則材料中尋找答案，因此“直奔”材料并不可取。

　　具體方法為：用三至五分鐘，通覽全部題目，達到兩個目的，一是明確非作文題的作答要求，包括答題的具體對象，材料范圍，字數(shù)要求和其他要求等。二是要初步判斷整篇材料的主題，通過抓取題干中的關(guān)鍵詞推斷整篇材料主題。

　　第二步：順利找出材料的主題

　　申論小題型的作答有明確的材料范圍，可以通過快速閱讀材料首尾段落和每則材料首尾句，快速把握全篇材料的核心內(nèi)容。如果非作文題的作答范圍略顯模糊，也需要考生快速閱讀材料首尾句定位好答題范圍。

　　在閱讀過程中除控制閱讀時間外(一般建議用時二十分鐘通讀一遍材料即可)，注意目標導(dǎo)向，完成兩個任務(wù)：一是完成梳理材料，通過在草稿紙上羅列各個章節(jié)材料大意的方式，將全篇材料的主要內(nèi)容框架梳理清楚，如此一來，一方面能夠避免出現(xiàn)閱讀后腦海中還是“空空如也”的.情況，另一方面也能提高后續(xù)要點查找的效率;二是確定主題，通過閱讀全篇材料，把握材料闡述的主要問題，確定材料主題，且注意材料主題必然唯一。

　　小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。——在海南調(diào)研時，將“小康社會”這個目標生動質(zhì)樸地表達

　　腐問題越演越烈，最終必然會亡黨。

　　明者因時而變，知者隨事而制。(桓寬《鹽鐵論》)

　　知屋漏者在宇下，知政失者在草野(王充《論衡》)——河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時的講話

　　尚賢者，政之本也。(《墨子尚賢》)

　　為政之要，莫先于用人。(《資治通鑒》)

　　己所不欲，勿施于人。(孔子)—

　　歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進的，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時行經(jīng)叢林。(車爾尼雪夫斯基)

　　先天下之憂而憂，后天下之樂而樂(范仲淹)

　　位卑未敢忘憂國(陸游)

　　茍利國家生死以，豈因禍福避趨之(林則徐)

　　富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈(孟子)

　　人生自古誰無死，留取丹心照汗青(文天祥)

　　鞠躬盡瘁，死而后已(諸葛亮)

　　秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。(杜牧《阿房宮賦》)

　　善禁者，先禁其身而后人。(荀悅《申鑒政體》)

　　歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。(李商隱《詠史》)— 上的講話

　　千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。(鄭板橋)

　　“天下大事必作于細，天下難事必作于易”，備考不是一蹴而就的'，而是要經(jīng)過不斷的堅持和努力，才能獲得最后的成功。希望以上內(nèi)容對考生有所幫助!

　　2017年的國考申論復(fù)習(xí)備考應(yīng)該是一項系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，考生在考前往往感覺無所適從，尤其是在有關(guān)資料的選擇與利用方面。本文yjbys小編為大家推薦2017年的國考申論復(fù)習(xí)資料的選擇方法，希望對考生們有所幫助!

　　第一，建議考生多讀黨報黨刊

　　如《人民日報》、《光明日報》和《半月談》。因為黨報黨刊是黨和政府的代言者，多讀黨報黨刊，有助于把握最新時政熱點事件及其最官方的表述。而申論試題的命題往往正是站在黨和政府的立場上選材，要求考生按照官方科學(xué)規(guī)范的表述去回答問題，發(fā)表論述。當然，考生如果不喜歡紙質(zhì)閱讀，不妨常關(guān)注人民網(wǎng)、光明網(wǎng)和新華網(wǎng)，這三個網(wǎng)站上分別有相應(yīng)報刊與雜志的精華文章。

　　第二，建議考生讀透本年度《熱點面對面》。

　　本年度的書名是《全面小康熱點面對面》。這個小冊子每年出一本，本是中宣部組織專家編寫的一本向群眾宣傳黨和國家方針政策的通俗讀物。不過，因為這本書的編排思路基本吻合申論出題人選材的思維：是什么——為什么——怎么辦，所以本書現(xiàn)在幾乎成了每年參加公務(wù)員考試學(xué)子的考前必備“教材”�？忌�在讀每一個熱點時，可以自己先就存在的問題分析，分析原因或影響，再給出對策，然后對照官方的表述找出自己的差距。這樣，日積月累，申論的能力自然會有一個潛滋暗長式的提高。

　　第三，建議考生做透近幾年來的公考真題，尤其是近三年的國考申論真題。

　　廣大考生在備考國考時，必須要積累一定的申論范文，下面是YJBYS小編為考生整理了2016年國考申論范文：集三維之力建美麗鄉(xiāng)村，供大家參考學(xué)習(xí)，預(yù)祝考生備考成功。

　　廣大農(nóng)民是美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的主體，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)離不開農(nóng)民的參與，并且農(nóng)民對美好生活有了新的渴望，因此各地政府應(yīng)讓美麗鄉(xiāng)村建設(shè)提上日程，對農(nóng)村環(huán)境“洗臉”、農(nóng)民素質(zhì)“洗禮”、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)“洗牌”，促進鄉(xiāng)村文明程度的提高，讓農(nóng)民切身感受到了美麗鄉(xiāng)村建設(shè)所帶來的實惠，當好美麗鄉(xiāng)村的踐行者和建設(shè)成果的`維護者。

　　注重融入機制建設(shè)，實施農(nóng)村環(huán)境“洗臉”，打造宜居鄉(xiāng)村。干凈整潔的衛(wèi)生條件是美麗鄉(xiāng)村必備條件,以硬化、綠化、凈化、美化、亮化“五化”為重點，開展鄉(xiāng)村環(huán)境綜合整治行動，整治三堆和衛(wèi)生死角，治理亂堆亂搭亂建等影響村容村貌行為，改善農(nóng)村人居環(huán)境。俗話說，“三分建、七分管”，如果沒有一個長效的機制，必然陷入“治理—反彈—再治理—再反彈”的怪圈，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村必然要求村莊環(huán)境管理走上制度化、規(guī)范化、常態(tài)化軌道。為此，政府要加大資金投入，確保每個自然村都有最基本環(huán)保設(shè)施，提高農(nóng)村垃圾收集率;建立村莊環(huán)境衛(wèi)生巡查和評比制度，加強工作督查和通報并嚴格獎懲，要求村民管好自家房前屋后的環(huán)境衛(wèi)生;并為村級保潔員提供工資保障，建立健全村級保潔員各項規(guī)章制度。

　　想要參加公務(wù)員考試的，快點來了解近幾年公務(wù)員考試的出題趨勢吧。下面YJBYS小編為大家精心搜集了一篇“2016年國考申論命題趨勢之出題形式”，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!

　　一、作文命題更具思辨性，啟發(fā)考生進行多元思考。

　　兩類試卷的作文命題繼續(xù)采用給出哲理語句進行引申論述的形式，所給的語句相比往年的作文題，更為凝練也更有思辨性，怎樣去把握其中所包含的哲理內(nèi)涵，就要進行更有深度的思考，從“人文與科技的結(jié)合”這個中心合理伸展出多元的思考。

　　省級以上作文要求：結(jié)合給定資料6“‘科技的生命化’已成為世界無法根除的特征，科技將具備人性”這句話，聯(lián)系社會實際，自擬題目，寫一篇文章。

　　此題要求聯(lián)系社會實際，思考寫作角度時，既要考慮材料所反映的社會實際，也要從自己所了解的社會實際中去尋找相關(guān)素材，以加深和擴展對“科技生命化”這個問題的思考層次。例如材料提到高鐵發(fā)展中的經(jīng)驗教訓(xùn)，聯(lián)系高鐵一度發(fā)生的“7·23”事故，可以提出“科技發(fā)展必須以人為本，科技進步必須注重維護人的生命安全”這個核心論點;再如馬克思對于科技與人類關(guān)系的論述，一個精華論點在于“科技能夠賦予人類自由的力量，提供人類自由發(fā)展的基礎(chǔ)”，可以從中提煉出“以科技發(fā)展帶動精神文明進步”、“科技振興、文化繁榮、人類文化生活更加豐富、精神家園更加充盈”的觀點，把科技發(fā)展與物質(zhì)文明、精神文明的進步和人類精神生活的豐富結(jié)合起來，如果能上升到自由高度還會更好;再如，材料提到科技產(chǎn)品更加人性化、更符合人類需求和使用特點，可以作為“科技發(fā)展以人為本”的一個分論點;論據(jù)的使用上，聯(lián)系中國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的'發(fā)展，例如阿里巴巴的購物平臺創(chuàng)新、打造全球化的購物產(chǎn)業(yè)鏈，以此作為技術(shù)創(chuàng)新改變?nèi)祟惿�活的例子，也是符�?ldquo;聯(lián)系社會實際”要求的;如果想深一步，與文藝作品相聯(lián)系，如《超體》、《星際穿越》等科幻片提供了人類以技術(shù)新發(fā)現(xiàn)延續(xù)生命存在的思想，以及科技在延續(xù)人類生命的同時能夠讓親情也永世長存的概念，同不久前烏鎮(zhèn)國際互聯(lián)網(wǎng)大會上馬云提到人類可能獲得永生的技術(shù)聯(lián)系起來，引入到文章中，能夠給文章提供新視野、新思維，起到升華立意、拓展文章思考層次的作用。

　　不同于平常應(yīng)試教育考試的文章，申論文章有其鮮明的特征，就是有明確的立意范圍，不能任意發(fā)揮，所以，仔細審題，規(guī)劃大思路，是申論寫作的重要一環(huán)，更是避免文章跑題的關(guān)鍵一步。

　　盡量給作文能留下1個小時的作答時間，至少要用十五分鐘來確立主題，對整體篇章的籌劃和構(gòu)思。看起來有些耽誤時間，但這是文章寫作實現(xiàn)高質(zhì)量的必要條件，千古文章意為先，立意的高度和精準度，從根本上決定了一篇文章的質(zhì)量，拿到題目匆匆動筆，寫到中間發(fā)現(xiàn)跑題，那就悔之晚矣。

　　比如下面這道真題：

　　“給定資料3”引用了《論語》中的話：“不學(xué)禮，無以立�！闭堃赃@句話為中心議題，聯(lián)系社會現(xiàn)實，自擬題目，寫一篇文章。

　　要求：自選角度，見解深刻;參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”;思路清晰，語言流暢;總字數(shù)1000~1200字。

　　如果僅僅從題干出發(fā)，就會從遵從禮儀的重要性談起，但結(jié)合題意和材料，就會明白，“禮”在本材料中有更廣泛的內(nèi)容，代表的是不僅僅是古代的'“禮”，也不僅僅是社會的規(guī)范和規(guī)則，而是指更廣泛的有效提升國民素質(zhì)的教育，所以，正確立意源于對材料、題干的綜合思考、深刻理解，也就是讀透出題人的心。

　　確定了總論點，接下來，就要規(guī)劃分論點。分論點的選取也要結(jié)合材料內(nèi)容，雖不能說就一定要運用材料中的論斷，但要密切結(jié)合，盡量多用，達到與材料文意相連。

　　現(xiàn)今文章多用政論文，要么是分析型，要么是評論型，具體采取哪一種問題，要具體看題干要求和具體題目。