中秋小學(xué)班級活動策劃方案

時(shí)間：2024-10-06 12:23:31 中秋節(jié) 我要投稿

中小學(xué)中秋晚會班級活動策劃方案推薦度：
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中秋小學(xué)班級活動策劃方案

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，就需要我們事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的中秋小學(xué)班級活動策劃方案，希望對大家有所幫助。

中秋小學(xué)班級活動策劃方案

中秋小學(xué)班級活動策劃方案1

　　一、活動背景

　　通過本次活動，讓學(xué)生充分了解中國中秋節(jié)的起源、形成、各種民間慶祝方式和中國獨(dú)特的文化內(nèi)涵，體驗(yàn)中秋節(jié)背誦古詩的意義，同時(shí)通過本次活動，讓學(xué)生真正了解中國傳統(tǒng)文化，讓節(jié)日真正給我們帶來幸福和幸福。

　　二、活動時(shí)間

　　x月x日下午五八班全體師生

　　三、活動目的

　　1.初步了解中秋節(jié)的名稱、起源和習(xí)俗。

　　2.通過我為中秋節(jié)唱詩，唱中秋節(jié)和中秋節(jié)，讓孩子體驗(yàn)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化。

　　通過對節(jié)日的'了解，讓學(xué)生感受到中華民族文化的特點(diǎn)。

　　四、活動過程

　　第一階段:前期準(zhǔn)備:

　　一、收集中秋節(jié)的名字、起源、燈謎、傳說等。

　　二、組織學(xué)生排練與中秋相關(guān)的詩歌朗誦，唱中秋團(tuán)圓的歌曲，表演才藝。

　　第二階段：開展迎中秋主題節(jié)日課程

　　內(nèi)容為：

　　1.主持人宣布節(jié)日課程開始。

　　2.詩組上臺展示我為中秋獻(xiàn)詩的活動。

　　3.唱與中秋節(jié)有關(guān)的歌。

　　4.學(xué)生通過自己的才藝展示向同學(xué)和家人表達(dá)祝福。

　　第三階段：課堂反饋

　　1.班主任x先生對本次活動作了總結(jié)性發(fā)言。

　　2.邀請策劃本次活動的活動部長和相關(guān)策劃學(xué)生上臺分享他們對整個(gè)過程的感受。

　　3.請家長代表發(fā)言，談?wù)勊麄儗χ星锕?jié)的理解和對孩子的期望。

　　4.主持人簡要總結(jié)宣讀結(jié)論。

　　第四階段：活動結(jié)束打掃班級衛(wèi)生

中秋小學(xué)班級活動策劃方案2

一、活動目的

　　1.了解中秋節(jié)的起源和習(xí)俗，學(xué)習(xí)中秋節(jié)的詩歌。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和與人溝通合作能力。

　　3.通過各種實(shí)踐活動獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn)。中秋節(jié)有很多習(xí)俗和不同的形式，但它們都體現(xiàn)了人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。通過這次活動，學(xué)生們更加熱愛生活，感激和關(guān)心親人和長輩。

　　二、準(zhǔn)備活動

　　1.學(xué)生準(zhǔn)備:課前請選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)伙伴，自由組成四組。每個(gè)學(xué)習(xí)小組從中秋節(jié)的起源、習(xí)俗、詩歌和月餅中選擇一個(gè)方面，通過互聯(lián)網(wǎng)收集相關(guān)信息，制作信息卡。

　　2.教師準(zhǔn)備:收集材料，制作多媒體教學(xué)課件。

　　3.準(zhǔn)備30盒月餅。

　　三、活動程序

　　(一)情境導(dǎo)入

　　1.音樂《花月圓》營造中秋氣氛。農(nóng)歷八月十五日是中國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是中國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)中國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間，是秋季的第二個(gè)月，被稱為中秋節(jié)，8月15日在中秋節(jié)，所以被稱為中秋節(jié)，也被稱為中秋節(jié)，也被稱為中秋節(jié)。

　　在團(tuán)圓節(jié)這一天，我們的中國習(xí)俗與家人團(tuán)聚，共度佳節(jié)。孩子們，為了給你們更好的生活，你們的父母一年四季都很忙。在節(jié)日期間，他們一定很想念你，但他們不能和你一起過團(tuán)圓節(jié)。今天，我們希望小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師像孩子一樣關(guān)心你的成長，像你的父母一樣，組織這次中秋節(jié)明月茶話會。孩子們，請用熱烈的掌聲感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。

　　2.領(lǐng)導(dǎo)講話:今天的活動得到了我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。百忙之中，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也抽出時(shí)間來到我們的活動現(xiàn)場。我們請張校長給我們講話。

　�。ǘ┲星锕�(jié)的傳說與民間故事

　　1.中秋節(jié)有各種各樣的傳說。你想知道嗎？誰能講中秋節(jié)的傳說、起源和一些民間故事？

　　嫦娥奔月，中秋傳說之三。

　　(3）了解中秋節(jié)的習(xí)俗：來中秋節(jié)是最人性化、最詩意的節(jié)日。普通人怎么過中秋節(jié)？

　　1出-吃月餅，送月餅。

　　月餅的形狀是圓的，象征著團(tuán)圓，表達(dá)了家庭團(tuán)圓。蛋糕里有餡料，表面有圖案，圖案主要是月亮、桂樹、玉兔等來表達(dá)美好的愿望�，F(xiàn)代的圖案設(shè)計(jì)更加不同和獨(dú)特。（欣賞幾張?jiān)嘛瀳D片）

　　老師:展示月餅，簡單介紹圓形設(shè)計(jì)的骨型。(對稱平衡)

　　生:動手，畫出獨(dú)特精致的月餅圖案。(背景播放輕音樂)

　　學(xué)生作品欣賞。由學(xué)生自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖。

　　(背后可以寫祝福父母的話，孩子可以郵寄月餅給父母。

　　二、中秋燈謎。

　　老師:很多地方8月15日都會有燈會，其中一個(gè)就是猜燈謎。

　　十五月。打成語(正大光明)

　　月樓前先得月。猜一個(gè)字(棚)

　　重逢。猜一個(gè)字(觀)。

　　(給猜對的.學(xué)生發(fā)同樣的小獎品，比如中秋賀卡。

　　3.欣賞杰作:8月15日是團(tuán)圓節(jié)。每逢佳節(jié)，詩人都會古往今來。今天有多少文人用詩歌表達(dá)了對家鄉(xiāng)親人的思念。尤其是明月高掛的時(shí)期，會讓我們想起很多思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)的詩。

　　(1)顯示圖片1

　　老師問：讓我們看看這幅畫。學(xué)生們腦海中是否有最好的詩來匹配這幅畫中的場景。

　　——(李白的《靜夜思》)

　　請兩現(xiàn)李白的詩，體驗(yàn)李白中秋之夜的心情。(兩個(gè)學(xué)生表表演，展示，然后請學(xué)生背誦相關(guān)詩歌。

　　(2)介紹作詞人蘇軾:

　　中秋節(jié)期間，偉大的詩人蘇軾也特別懷念與弟弟相差六年的歌詞《水調(diào)歌頭》。這首歌寫的是他對生活的執(zhí)著(即使他是官員)。下一部電影寫的是他對弟弟的思念。人們有悲歡離合，同月有陰晴圓缺。兩者都是自然常識，不需要太難過，但可以從一起賞月中互相安慰。這種守詞教育我們要熱愛生活，對生活有豁達(dá)的感情。人有悲歡離合的變化，月有陰晴圓缺的變化，這種事自古以來就面。

　　(四)回憶中秋月餅

　　1.讓我們欣賞周敏和王靜帶給你的希望人長久》。

　　讓我們代替對家人的思念，一起品嘗月餅吧。

　　在我們吃飯之前，我們應(yīng)該首先了解一個(gè)事實(shí)。我們班是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭里，有好東西要吃。你是先自己吃還是先給別人吃？你想給誰吃？（生：我想給我的好朋友/我想給老師……）

　　老師：我們不僅要送月餅，還要送我們的祝福，送我們的家餅的時(shí)候，要對對方說一句祝福的話，做一個(gè)親切的動作。

中秋小學(xué)班級活動策劃方案3

第一階段:前期準(zhǔn)備:

　　一、收集中秋節(jié)的名字、起源、燈謎、傳說等。

　　二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)中秋節(jié)的習(xí)俗。

　　三、中秋故事演講

　　第二階段：以班會形式進(jìn)入活動

　　一、情境導(dǎo)入

　　播放音樂《花月圓》，營造中秋節(jié)氣氛。展示滿月的畫面，引出了僅次于春節(jié)的中國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)

　　老師：中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，我們的心也會快樂，甜蜜）

　　介紹中秋節(jié)的悠久歷史和傳說。

　　中秋傳說嫦娥奔月。

　　吳剛折桂中秋傳說。

　　中秋傳說朱元璋和月餅起義

　　教育過程：

　　中秋節(jié)歷史悠久，與其他傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也在慢慢發(fā)展，有中秋節(jié)一詞的記載。

　　中秋節(jié)，面對天空中明亮圓潤的明月，觀賞祭拜，寄托感情。這種習(xí)俗傳播到民間，形成傳統(tǒng)活動，受到人們的重視。中秋節(jié)成了固定的節(jié)日，八月十五中秋節(jié)成為我國主要節(jié)日之一。

　　中秋節(jié)的傳說非常豐富，嫦娥奔月剛伐桂、玉兔搗藥等神話故事流傳甚廣。

　　中秋節(jié)的傳說之一——嫦娥奔月

　　相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十日同時(shí)出現(xiàn)，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個(gè)名叫后羿的英雄，力大無窮，他同情受苦的百姓，登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開神弓，一氣射下九個(gè)多太陽，并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽按時(shí)起落，為民造福。

　　因此，后羿受到了人們的`尊重和愛戴。后羿娶了一位名叫嫦娥的美麗善良的妻子。除了傳藝狩獵，后羿整天和妻子在一起。人們羨慕這對才女相愛的夫妻。

　　許多志士來投師學(xué)藝，心術(shù)不正的逢蒙也混了進(jìn)來。

　　有一天，后羿去昆侖山拜訪朋友求道。他遇到了路過的王母娘娘，向王母要了一袋不死藥。據(jù)說服用這種藥可以立即升天成仙。然而，后羿不愿離開妻子，所以他不得不暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥把藥藏在梳妝臺的寶箱里。出乎意料的是，她被反派逢蒙看到了。他想偷不死藥，自己成仙。

　　三天后，后羿率眾徒出去打獵，心懷鬼胎的逢蒙假裝生病，留下來。后羿帶大家走后不久，逢蒙手持劍闖入內(nèi)宅后院，威脅嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逢蒙的對手。關(guān)鍵時(shí)刻，她立即轉(zhuǎn)身打開百寶箱，拿出不死藥吞下去。嫦娥吞下藥，身體立即漂離地面，沖出窗戶，飛向天空。因?yàn)殒隙馉繏熘煞�，她飛落在離世界最近的月亮上，成了仙女。

　　晚上，后羿回到家，侍女們在白天哭了。后羿既驚訝又生氣。他抽劍殺了惡棍。逢蒙早就逃走了。后羿氣得捶胸頓足，悲痛欲絕。他仰望夜空，呼喚妻子的名字。這時(shí)，他驚訝地發(fā)現(xiàn)今天的月亮特別明亮，有一個(gè)像嫦娥一樣搖晃的身影。他拼命追月亮，但他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮進(jìn)三步，無論如何也追不上。

　　后羿別無選擇，只能派人去嫦娥最喜歡的后花園，放上香案，放上她最喜歡的蜂蜜和新鮮水果，在月宮里聽到嫦娥奔月成仙的消息后，人們紛紛在月下擺香案，向善良的嫦娥祈良的嫦娥祈。

　　從此，中秋節(jié)拜月的習(xí)俗在民間傳開。

　　中秋傳說二—吳剛折桂

　　中秋節(jié)還有一個(gè)傳說:據(jù)說月亮上廣寒宮前的桂樹生長繁茂，高度超過500丈。下面經(jīng)常有人砍它，但每次砍下來，被砍的地方都會立刻合攏。幾千年來，這棵桂樹永遠(yuǎn)不會被砍掉。據(jù)說砍樹的人叫吳剛，是漢代西河人。他曾經(jīng)和仙人一起修道，來到天堂。然而，當(dāng)他犯錯(cuò)誤時(shí)，仙人將他降級到月宮，每天做這種徒勞的苦差，以示懲罰。李白詩中有月中桂，持為寒者薪的記載。

　　朱元璋和月餅起義三個(gè)中秋傳說

　　據(jù)說中秋節(jié)吃月餅始于元代。當(dāng)時(shí)，中原人民無法忍受元朝統(tǒng)治階級的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各種反抗力量準(zhǔn)備起義。但朝廷官兵搜查非常嚴(yán)格，傳遞信息非常困難。軍師劉伯溫想出了一個(gè)計(jì)劃，命令下屬將藏有八月十五夜起義的紙條藏在蛋糕里，然后派人分別送到當(dāng)?shù)仄鹆x軍，通知他們在八月十五日晚上回應(yīng)起義。起義那天，各種義軍一起響應(yīng)，起義軍如火燎原。

　　很快，徐達(dá)攻下了元大都，起義成功了。消息傳來，朱元璋高興得趕緊傳下了指甲。在即將到來的中秋節(jié)，所有的士兵和人民都很高興，他們用秘密傳遞信息的月餅作為節(jié)日蛋糕來獎勵(lì)大臣們。從那以后，月餅的制作越來越精細(xì)，品種也越來越多。成年人就像一個(gè)圓盤，成為一個(gè)很好的禮物。未來，中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗將在民間流傳。

　二、進(jìn)入活動主題，交流感悟

　　1.月圓。播放《中秋節(jié)》視頻，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的起源和習(xí)俗。交流《嫦娥奔月》、《吳剛折桂》、《朱元璋與月餅起義》等傳說，感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩《靜夜思》，領(lǐng)悟鄉(xiāng)愁。

　　2.蛋糕很甜。老師介紹月餅的種類和制作過程。學(xué)生們交流他們帶來的月餅屬于哪一類。

　　學(xué)生們了各種各樣的月餅后，學(xué)生們玩了制作月餅的小游戲，獲勝的學(xué)生們獎勵(lì)月餅，并在現(xiàn)場品嘗。

　　3、心兒連。每人送上一句中秋節(jié)祝福、送給老師、同學(xué)或家人�；顒釉跉g樂、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結(jié)束。

中秋小學(xué)班級活動策劃方案4

一、活動目的

　　通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

　　二、活動主題

　　中秋節(jié)話團(tuán)圓

　　三、活動時(shí)間

　　四、活動內(nèi)容

　　1.中秋月圓知多少班隊(duì)會

　　通過十分鐘的團(tuán)隊(duì)會議，讓學(xué)生收集中秋節(jié)的.起源、習(xí)俗、食物等知識和圖片，在交流、討論和展示中接近中秋節(jié)文化。

　　2.賞月品月話月餅

　　中秋節(jié)滿月之夜，我和爺爺奶奶爸媽一起賞月品月餅。三代人從品種、口味、價(jià)格、包裝等方面比較童年月餅。

　　3.小歌謠傳情意，感恩節(jié)送祝福(一、二年級)

　　(1)利用音樂課學(xué)習(xí)唱歌爺爺給我打月餅，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那榫w。在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，他們知道老人為我們的祖國、我們所有人和我們的家人做了很多事情，吃了很多苦。

　�。�2）用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。

　　4.追根溯源畫中秋(三年級)