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小學中秋活動方案

時間:2024-06-25 12:25:10 中秋節(jié) 我要投稿

小學中秋活動方案

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,就需要我們事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的小學中秋活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學中秋活動方案

小學中秋活動方案1

  為進一步推進我校德育工作扎實開展,對廣大師生進行深入的愛國主義教育,引導教職工創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先、創(chuàng)優(yōu),激勵學生為中華之崛起而讀書。決定在全校范圍內(nèi)深入開展“迎中秋,慶國慶”主題教育周活動。特制定如下方案:

  一、指導思想

  高舉中國特色社會主義偉大旗幟,全面貫徹落實全國教育會議及《中長期教育發(fā)展綱要》精神,大力弘揚愛國主義主旋律。通過回顧新中國成立以來的發(fā)展變化,謳歌偉大建設成就,展望美好發(fā)展前景,激勵全校師生在新的歷史時期,進一步解放思想,增加信心,凝聚力量,奮力走在我鎮(zhèn)教育工作科學發(fā)展的前列。為開創(chuàng)我校教育教學工作和德育工作和諧、健康發(fā)展的新局面作出積極的貢獻。

  二、組織領導

  為確;顒尤〉脠A滿成功,我校成立活動領導小組。

  活動指導:

  組織實施:

  成員:級部主任、班主任

  三、時間安排

  20xx年xx月xx日---xx月xx日

  四、活動內(nèi)容

  1、一至五年級召開“xxx”愛國主義教育主題班會。

  2、五年級同學制作一張以“謳歌祖國偉大建設成就,展現(xiàn)家鄉(xiāng)巨大變化”的手抄報。

  3、五年級全體學生認真開展“頌歌獻祖國”征文活動。

 。1)征文主題:(自選一)

  祖國頌:歌唱祖國、民族,可以也抒發(fā)個人情懷。

  國慶或中秋故事:講述發(fā)生在你身邊的與國慶、中秋有關的故事。

  家庭或家鄉(xiāng)的變化:可以從衣食住行各個角度記錄家庭生活的變遷,也可講述家鄉(xiāng)教育、經(jīng)濟、科技、文化等各方面的發(fā)展。

  4、二至四年級學生(每班交10件作品)舉行“金秋頌”畫展

  5、十月份以班級為單位開展“會唱一首愛國歌曲”、“觀看一部愛國主義影片”活動班班生生都參與,形式生動,寓教于樂。

  6、二至五年級摘抄描寫“中秋·月亮”的詩句。

  五、活動安排

  1、一至五年級召開“xxx”愛國主義教育主題班會

  要求:主題鮮明,黑板上有召開標語。xx月xx日下午完成并上交。

  2、五年級同學每人制作一張以“謳歌祖國偉大建設成就,展現(xiàn)家鄉(xiāng)巨大變化”的手抄報。

  手抄報的版面設計要求:手抄報的`主要組成部分:

 、僦鳂祟}:即手抄報的名稱,如“小主人報”“國慶?钡。

 、趫箢^:緊跟主標題的一幅畫,與主標題有機地組合在一起。

 、畚恼拢菏鞘殖瓐蟮闹饕糠

 、軜祟}:是指每篇文章的題目

  ⑤尾花(或插花),一般用文章的結尾處或中間。

  ⑥花邊裝飾:用在文章與文章之間的分割空白處。

  ⑦底紋裝飾:給文章或題目進行底紋裝飾。

  3、以班級為單位開展“愛國歌曲大家唱”、“觀看愛國主義影片”活動班班生生都參與,形式生動,寓教于樂

  通過廣泛開展師生的歌詠比賽活動,唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律,為慶國慶營造良好的文化氛圍。充分發(fā)揮各班級師生的文體資源優(yōu)勢,大膽創(chuàng)新,彰顯特色。

  各班級要結合愛國歌曲大家唱比賽活動,采取多種形式宣傳黨和國家的各項方針政策,歌頌新農(nóng)村建設取得的巨大成就,展現(xiàn)我校師生的精神風貌。

  4、五年級全體學生認真開展“頌歌獻祖國”征文活動

  (1)征文主題:

  祖國頌:歌唱祖國、民族,可以也抒發(fā)個人情懷。

  國慶或中秋故事:講述發(fā)生在你身邊的與國慶、中秋有關的故事。

  家庭或家鄉(xiāng)的變化:可以從衣食住行各個角度記錄家庭生活的變遷,也可講述家鄉(xiāng)教育、經(jīng)濟、科技、文化等各方面的發(fā)展。

  (2)征文要求:文體、字數(shù)不限,要求原創(chuàng)。

 。3)征文方式:

  五年級每班評選出5篇優(yōu)秀習作xx月xx日上報一中點,評選出一等獎xx名,二等獎xx名,三等xx名,學校予以表彰獎勵。宣傳欄上發(fā)布。

  5、二至四年級學生(每班交10件作品)舉行“金秋頌”畫展。

  6、二至四年級學生(每班交5件作品)摘抄描寫“中秋·月亮”的詩句。

  六、活動要求

  1、活動開展期間,學;顒宇I導小組成員將對活動開展情況進行檢查及評比量化。

  2、上交材料:

  一至五年級主題班會 :xx月xx日下午 交級部和學校。

  五年級手抄報、征文: xx月xx日 交級部和學校。

  二至四年級“金秋頌”畫展作品 xx月xx日 交級部和學校。

  二至四年級摘抄“中秋·月亮”的詩句 xx月xx日 交級部和學校。

小學中秋活動方案2

  一、活動目的:

  為弘揚中國傳統(tǒng)文化,合肥市杏林小學圍繞教育局相關意識形態(tài)工作重心,開展月兒圓圓“hua(畫、話)”中秋主題活動。中秋節(jié),中國傳統(tǒng)三大節(jié)日之一,圍繞月圓人團圓這個活動主線,全力突出中秋節(jié)的團圓情意節(jié)日特征,利用極富學生特色形式多樣、豐富多彩的`活動,讓學生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感。傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng),激發(fā)學生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

  二、活動主題:

  月兒圓圓“hua(畫、話)”中秋

  三、活動時間:

  20xx年9月10日~9月13日

  四、活動內(nèi)容:

  1、月兒圓圓“話”中秋主題中隊會

  讓學生收集有關中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等知識、圖片等,通過中隊會,在交流、討論、展示中走近中秋文化。

  2、月兒圓圓“畫”中秋掛盤設計大賽

  活動對象:杏林小學全體學生

  評委:杏林小學評審組

  組長:唐玥

  副組長:李曉玲劉佩林

  組員:全體美術教師

  3、比賽具體內(nèi)容以及要求:

  1)1—6年級每班發(fā)放圓形掛盤10個進行主題設計繪畫,班級進行評比,選擇五名優(yōu)秀學生作品參與校園評比,于9月20日前將作品統(tǒng)一上交大隊部。

  2)比賽分一二三年級組,四五六年級組,每組設特等獎、一、二等獎;

  3)繪畫材料用圓形掛盤,繪畫內(nèi)容圍繞中秋節(jié),所有參賽選手必須在作品的背面注明自己的姓名、班級、作品名稱,方便評比記錄。

小學中秋活動方案3

  一、活動目的:

  1.激發(fā)學生主動了解中秋節(jié)的熱情,體驗與中秋節(jié)相關的民風民俗,感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。

  2.通過對中秋節(jié)有關資料的搜集,繼續(xù)培養(yǎng)學生搜集、處理信息的能力和動手實踐能力。

  3.了解中秋節(jié)的含義,培養(yǎng)學生的愛心。

  二、活動時間:

  20xx年9月22日—9月30日

  三、活動內(nèi)容

  活動一 、佳節(jié)讀月:

  開展“我們的節(jié)日—中秋”主題班會。

  在報刊、網(wǎng)站上親子共同搜集與查閱和中秋節(jié)有關的經(jīng)典詩詞故事、詩歌、文章,了解中秋節(jié)的風俗和來歷,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄或打印下來。各班(第四周一)舉行一次“我們的節(jié)日—中秋”主題班會,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進親子、同伴之間的.友誼。

  活動二、唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠:

  音樂課、每天出操學習唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠《中秋節(jié)》《河塘邊

  的歌謠》。在歌聲中了解中秋節(jié)習俗,形造過節(jié)快樂氛圍。

  活動三、佳節(jié)憶月—實踐活動

  1、一、二年級:在第4周一至周五其中一節(jié)美術課,由美術老師指導畫一

  幅關于“我們的節(jié)日。中秋”的圖畫,規(guī)格:統(tǒng)一用A4紙。

  2、三、四年級:在第4周一至周五其中一節(jié)美術課,由美術老師指導,用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛心卡,寫上一句祝福的話語,送給長輩、老師、同伴、自己最親的人,傳達感恩、祝福之情。

  3、五、六年級:在第4周一至周五其中一節(jié)美術課,由美術老師指導制作一張“我們的節(jié)日。中秋”手抄報,規(guī)格:統(tǒng)一用A4紙。

  活動四、佳節(jié)賞月:

  中秋節(jié)當晚與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來,上傳班級博客分享。

  活動五、 網(wǎng)上中秋寄語:

  各 班電腦老師利用信息課指導學生登錄“中國文明網(wǎng)”進行網(wǎng)上中秋寄語活動,把祝福的話語送給自己最親的人,傳達感恩祝福之情。

  附具體活動安排表:

  活動內(nèi)容

  活動 時間

  活動年級

  負責人

  活動一

  親子一起在報刊、網(wǎng)站上搜集與查閱與中秋節(jié)有關的經(jīng)典詩詞故事、詩歌、文章,了解中秋節(jié)的風俗和來歷,各班舉行一次“我們的節(jié)日?中秋”主題班會,德育處已統(tǒng)一制定好“我們的節(jié)日-中秋”的PPT, 已上存在辦公網(wǎng)德育處文件欄“我們的節(jié)日-中秋”點擊打開復制到班級電腦上就可以播放。(整個系列活動結束后各班主任要填寫好系列活動記錄表,級長收齊電子文檔在4周五前交到德育處杜主任)

  4周一第一節(jié)

  一至六年級

  各班主任

  活動二

  唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠:

  音樂課、每天出操學習唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠《中秋節(jié)》、《河塘邊的歌謠》。在歌聲中了解中秋節(jié)習俗,營造過節(jié)快樂氛圍。

  第4周

  一至六年級

  音樂

  老師

  鄧偉嘉

  活動三

  1、美術課,由美術老師指導畫一幅關于“我們的節(jié)日。中秋”的圖畫,規(guī)格:統(tǒng)一用A4紙。(一、二年級的美術老師負責收集每班一張圖畫,在4周五前交到岑潔嫦老師處。)

  4周一至周五

  一、二年級

  一、二年級的美術老師

  2、美術課,由美術老師指導制作一張“我們的節(jié)日。中秋”賀卡寫上祝福的話語送給長輩、親人、同學,表達祝福,規(guī)格不限。(三、四年級的美術老師負責收集每班一張賀卡,在4周五前交到岑潔嫦老師處。)

  三、四年級

  三、四年級美術老師

  3、美術課,由美術老師指導制作一張“我們的節(jié)日。中秋”手抄報,規(guī)格統(tǒng)一用A4紙。(五、六年級的美術老師負責收集每班一張手抄報,在4周五前交到岑潔嫦老師處。)

  五、六年級

  五、六年級美術老師

  活動四

  與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來,上傳班級博客分享。(10月8日上午放學前每班要交2張電子文檔相片給級長轉交杜主任)

  中秋節(jié)當晚

  一至六年級

  各班主任

  活動五

  各班電腦老師利用信息課指導學生登錄“中國文明網(wǎng)”網(wǎng)址:http://zb.wenming.cn/jieri/zhongqiu

  進行網(wǎng)上中秋寄語活動。

  4周一至周五

  一至六年級

  全體信息科組老師

  備注:

 。1)4周一主題班會場景拍攝:陸承林

  (2)指導學生登錄“中國文明網(wǎng)”中秋寄語活動場景拍攝:鄧偉嘉

 。3)指導學生 制作“我們的節(jié)日。中秋”賀卡、圖畫、手抄報活動場景拍攝:劉富強

 。4) 撰稿:岑潔嫦

  西南中心小學德處

  20xx年9月19日

小學中秋活動方案4

  為更好地豐富廣大員工的業(yè)余文化生活,營造公司和諧氣氛,進一步提升企業(yè)凝聚力,使廣大員工在工作之余享受快樂生活,公司特舉行XX20xx迎中秋慶國慶系列活動,具體方案如下;

  一、活動名稱:

  A、XX第XX屆乒乓球比賽(男、女單打比賽)

  B、XX第XX屆桌球比賽(男、女單打比賽)

  C、XX第XX屆羽毛球比賽(男、女單打比賽)

  D、XX第XX屆卡拉OK比賽(男、女混合比賽)

  E、兄弟企業(yè)XX聯(lián)誼活動

  F、XX20xx中秋晚會

  G、XX第XX屆拔河比賽

  二、活動宗旨:

  和諧快樂生活結誼美滿幸福

  三、活動組織:

  XX黨支部工會人力資源部活動負責人:XXXXXX

  四、活動時間:

  20xx年X月X日至X月X日

  五、參賽人員:

  公司全體員工(按表具體填寫報名項目)

  六、預賽、決賽時間:

  A、乒乓球和桌球X月X日至X月X日

  B、兄弟企業(yè)XX聯(lián)誼活動X月X日

  C、XX第X屆羽毛球比賽X月X日至X月X日

  D、XX第X屆卡拉OK比賽X月X日至X月X日

  E、XX20xx中秋晚會X月X日

  F、X第X屆拔河比賽X月X日至X月X日

  七、比賽地點:

  XXXXXX

  八、比賽規(guī)則:

  另文通知

  九、工作人員:

  XXXXXXXXXXXX志愿者若干人

  十、獎項設置:

  A、乒乓球、桌球、羽毛球比賽一等獎共X名(男、女選手各獎XX元)二等獎共X名(男、女選手各獎XX元)三等獎共X名(男、女選手各獎XX元),優(yōu)勝獎共X名(男、女選手各獎XX元)、

  B、卡拉OK比賽一等獎X名獎XX元二等獎X名各獎XX元三等獎X名各獎XX元)優(yōu)勝獎共X名各獎XX元)

  C、拔河比賽一等獎X名獎XX元二等獎X名獎XX元三等獎X名獎XX元優(yōu)勝獎X名獎XX元

小學中秋活動方案5

  一、活動目的:

  以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機,以“我們的節(jié)日——中秋”為主題,讓學生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風俗。傳承民族的文化,弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳,在校園內(nèi)營造喜慶祥和的.節(jié)日氣氛,使“我們的節(jié)日”深入人心,推進學校創(chuàng)建文明城市的工作,促進學生快樂成長。

  二、活動時間

  20xx年9月下旬至10月上旬

  三、活動內(nèi)容

  (一)加強宣傳

  1、 周一升旗儀式國旗下的講話,以“我們的節(jié)日——中秋”為主題進行演講,宣傳;

  2、 利用主題班團會、校園網(wǎng)開設專欄等形式,讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事。

  (二)分階段活動:

  第一階段:佳節(jié)思月——主題閱讀

  1、活動內(nèi)容:

  (1)搜集與中秋節(jié)相關的知識,并在班內(nèi)交流,讓同學們了解中秋節(jié)的來歷與含義,并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。

  (2)搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍,各班開展有關的晨讀

  (3)組織同學們開展中秋節(jié)有關的詩歌背誦活動。

  (4)開展詩詞賞析講座

  2、參加對象:全體同學

  3、活動負責人:各班班主任

  第二階段:佳節(jié)賞月——實踐活動

  活動一:每逢佳節(jié)倍思親——家庭歡度中秋節(jié)

  活動二:共看明月皆如此——以“美好傳統(tǒng)節(jié)日,多彩民俗風情”為主題寫文章,可以是觀察日記,節(jié)日游記,閱讀體驗,精彩創(chuàng)意等。

  活動三:利用福建文明風、福清新聞網(wǎng)等網(wǎng)站,組織學生開展網(wǎng)上過中秋活動,開展學生與遠在異地打工的父母進行網(wǎng)上對話活動,引導學生向家長匯報學習生活情況,共度中秋佳節(jié)。

  活動四:創(chuàng)意抒情。在校內(nèi)設一面“寄情”墻,學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。

  活動五: “快樂體驗”活動。開展文明禮儀我示范宣傳活動,學習文明常識,踐行文明禮儀規(guī)范。

  第三階段:佳節(jié)憶月——交流展示、反思評價

  活動內(nèi)容:各班將活動中搜集到的詩歌,故事等資料,活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設計,做成活動展板;各班通過班隊會的形式,以及經(jīng)典朗誦會,燈謎的形式開展活動成果交流會。

小學中秋活動方案6

  一、活動目的:

  1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念,弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。

  2、介紹中秋節(jié)的來歷,了解中國各地過中秋的風俗。

  3、增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。引導學生要珍惜今天幸福生活。

  二、活動主題:

  月明明,餅圓圓,中秋節(jié)快樂

  三、活動過程:

  介紹中秋傳說之一——嫦娥奔月;中秋傳說之二——吳剛折桂;中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義。中秋節(jié)的'習俗;中秋節(jié)的祝福語;有關中秋節(jié)的古詩。

  四、活動時間:

  20xx年9月20日

  五、活動結束語:

  同學們,讓我們攜起手來共同努力,從我做起,從此刻做起,響應時代的召喚,弘揚民族精神,了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,傳承我們歷史悠久的文化,挺起我們民族的脊梁,走在時代的最前沿。

小學中秋活動方案7

  一、活動主題:

  舉國同慶,情滿月圓。

  二、活動時間:

  9月27日--10月1日

  三、活動對象:

  1-6年級

  四:活動內(nèi)容:

  舉國同慶——慶國慶

  活動一:向國旗敬禮

  活動要求:

  網(wǎng)上簽名寄語。組織未成年人登錄指定網(wǎng)頁,開展向國旗敬禮并簽名寄語活動。(頁面鏈接將于9月29日推出)

  活動二:歌唱祖國

  活動要求:

  利用周末兩天時間,學習歌曲《歌唱祖國》,9月28日升旗儀式,集體進行歌唱,表達我校師生愛國之情。

  活動三:觀看紅色影片

  活動要求:

  各班組織開展觀看紅色影片、學習抗疫英雄事跡等實踐活動。

  活動四:祝福祖國

  活動要求:

  錄制一段小視頻,表達對祖國母親的祝福,要求學生本人出鏡,家人可選擇性助演,形式盡量豐富,具有創(chuàng)意。9月30日前,每班上交3份作品,注明班級和姓名,學校公眾號將擇優(yōu)發(fā)布優(yōu)秀小視頻。

  情滿月圓——迎中秋

  活動一:制作創(chuàng)意燈籠

  活動要求:

  與家長共同進行中秋燈籠的制作,每班評選出“創(chuàng)意燈籠”,至少1份作品,副班主任拍照上交,用于公眾號展示。(特別要求:燈籠下方或表面添加一燈謎或詩詞歌賦等)

  活動二:繪制中秋手抄報

  活動要求:

  和家人一起賞月,了解月亮變化的規(guī)律,搜集中秋的`美麗傳說,繪制一份主題為“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”的手抄報,宣傳中秋文化。每班上交3份作品,副班主任拍照上交,用于公眾號展示。(規(guī)格為A4紙)

小學中秋活動方案8

  一、活動目的:為了激發(fā)學生主動了解中秋節(jié)的熱情,了解中秋節(jié)的含義,體驗與中秋節(jié)相關的`民俗民風,感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。

  二、活動日期:中秋節(jié)前夕

  三、活動地點:教室、家里

  四、活動內(nèi)容:

  活動一:開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會

  時間:9月24日班隊課

  形式:

一、二年級:學生講述中秋節(jié)的傳說與民間故事

  三、四年級:學生猜燈謎

  五、六年級:學生課后搜集和中秋節(jié)有關的經(jīng)典詩詞故事、詩歌、文章與大家交流

  活動二:中秋實踐活動比賽

  時間:9月18日—9月29日

  形式:

  一、二年級:親子共同制作精美的燈籠。

  三——六年級:變廢為寶制作一個月餅寶盒。發(fā)揮你的聰明才智,將月餅盒回收利用,與父母共同設計一件新作品來參加比賽(材料全部利用廢舊材料制作,可制作成生活工藝品或科幻創(chuàng)意作品)。

  評獎方法:每位班任選出本班兩個作品,在9月30日交給大隊輔導員進行評獎,由美術老師以及大隊部輔導員進行評分,評出一、二、三等獎。

小學中秋活動方案9

  第一階段:佳節(jié)讀月——主題閱讀

  1、搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍,各班開展有關的晨讀。

  2、舉行一次中秋主題班隊會(9月13日,各班上報照片1幅,各級部3班同時上報活動方案)。誦讀有關中秋的經(jīng)典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進同學之間的友誼。

  第二階段:佳節(jié)憶月——交流展示

  1、組織學生搜集有關中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的`資料,各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設計,展示在教室軟墻報上。

  2、各班可以在班內(nèi)設一面“寄情”墻,學生可以把對同學、親人、老師、長輩想表達的感恩之情寫紙上并貼在軟墻報上。

  第三階段:佳節(jié)賞月——實踐活動

  1、開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務,與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。

  2、開展“感恩體驗”活動,中秋節(jié)期間,自己親自去看望爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩,一起吃月餅、賞明月,要充分展現(xiàn)出小學生應有的文明禮儀和行為習慣。(圖片留存)

  3、結合環(huán)保教育,學校開展“月餅盒回收活動”。學生將家里的月餅盒(每人限1個)在中秋節(jié)后(9月13日)上學時帶到學校,每班評選3—5個有代表性的上報。

  第四階段:佳節(jié)思月——交流匯報

  1、回顧自己讀、憶、賞月的歷程,與親友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

  2、一至三年級各班上交詩配畫2幅;四至六年級各班上交征文2篇(同時上報電子稿)。9月14日前上交少先隊大隊部,屆時將進行評獎并展出。

  3、中華經(jīng)典誦讀匯演。

  以班為單位開展中華經(jīng)典誦讀活動。以蘇軾的《水調(diào)歌頭》,杜甫的《八月十五夜月》,白居易的《八月十五日夜湓亭望月》,王維的《山居秋暝》,李白的《月下獨酌》,張九齡的《望月懷遠》等經(jīng)典詩詞為主,廣泛開展經(jīng)典誦讀,承文化傳統(tǒng)、頌和諧中華。在此基礎上,優(yōu)選8個節(jié)目(學區(qū)小學各一個,蘭底小學每級部一個),屆時(9月13日左右)學校將進行節(jié)目錄像。

小學中秋活動方案10

  一、活動主題:

  教師乒乓球比賽。

  二、活動目的:

  為慶祝中秋、國慶“兩節(jié)”,豐富教師課余生活,提高教師運動健身意識,推進我校全民健身運動開展,增強教師間的交流溝通和教職工的.身體素質(zhì),經(jīng)研究決定,舉行迎中秋、慶國慶乒乓球比賽。

  三、活動的基本內(nèi)容

  1、比賽時間:20xx年9月26-29日16:20-17:20。

  2、比賽地點:校乒乓球室

  3、活動對象:全體教師

  4、組隊形式:分語、綜兩組進行。分組情況如右表:

  四、裁判組人員:

  五、比賽規(guī)則

  1、每組有9人,編號分別為1-9,1號對1號,2號對2號等等,由抽簽方式?jīng)Q定比賽對手;比賽共9場,有5場獲勝,即為獲勝組

  2、比賽采用淘汰賽制(5局3勝),每局11分,采用每球得分制。10平后超出對方2分一方為勝,本局才算結束。

  3、練習:抽簽后每組選手有兩分鐘的練習時間。一場比賽應連續(xù)進行。

  六、獎項設置:

  七、乒乓球單打比賽細則:

  1、比賽開始前雙方猜發(fā)球權,獲勝者選擇發(fā)球或接發(fā)球,接發(fā)球者獲得選擇場地權,比賽結束前發(fā)球場地固定不變。

  2、發(fā)球為兩球換發(fā)制,當比分達到10:10時采用一球換發(fā)制,直至拉開兩分的差距決出勝負。

  3、發(fā)球時,乒乓球出手即有效。

  4、發(fā)球時不得遮擋,并將球拋起。

  5、發(fā)球時,乒乓球應先接觸發(fā)球方桌面,后接觸接發(fā)球方桌面,未接觸桌面者為死球,接發(fā)球方得一分。

  6、發(fā)球時,乒乓球觸網(wǎng)并落在接發(fā)球方桌面,發(fā)球無效,雙方不得分,重新發(fā)球。

  7、發(fā)球時,乒乓球先接觸發(fā)球方桌面,沒有接觸球網(wǎng),接觸接球方桌面邊角,為好球,此球有效。

  8、比賽過程中,乒乓球觸網(wǎng)為好球,此球有效。

  9、比賽過程中,乒乓球觸球架,為死球,對方得一分。

  10、比賽過程中,乒乓球連續(xù)觸網(wǎng)兩次(觸網(wǎng)之后沒有落到乒乓球桌面上,而再次觸網(wǎng)),為死球,對方得一分。

  11、當比賽雙方達到1:1進行決勝局時,任何一方比分達到5分雙方交換場地。

  12、每局比賽結束之后休息時間為一分鐘。

  13、下一局比賽開始時,雙方交換場地與發(fā)球權。

  14、比賽規(guī)則最終解釋權歸乒乓球比賽裁判組。

小學中秋活動方案11

  活動目的

  1、了解中秋節(jié)的由來、習俗,學習有關中秋節(jié)的詩

  2、在活動中培養(yǎng)學生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。

  3、通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗,中秋節(jié)的習俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發(fā)學生熱愛生活,感恩關心自己的親人、長輩。

  二、活動準備:

  1、學生準備:課前請學生選擇自己喜歡的學習伙伴自由組成4個小組,每個學習小組從中秋節(jié)的來歷、習俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關的資料,并制作資料卡片。

  2、教師準備:搜集素材,制作多媒體教學課件。

  3、準備月餅30盒。

  三、活動程序:

  (一)情境導入

  1、音樂《花好月圓》,營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面,農(nóng)歷八月十五日,是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間,為秋季的第二個月,稱為“仲秋”,而八

  月十五又在仲秋之中,所以稱“中秋節(jié)”,也稱八月節(jié)、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進行的,有俗稱“月節(jié)”、“月夕”,中秋節(jié)月亮圓又滿,象征團圓,因而又叫“團圓節(jié)”。我們中國的習俗在“團圓節(jié)”這天,和家團聚,共度佳節(jié)。孩子們,你們的父母為給你們更好的生活,終年忙于在外,佳節(jié)之際,他們一定也很想念你們,卻無法和你們一起過團圓節(jié)。今天我們希望小學的領導、老師就像孩子們,你們的父母一樣,關心你們成長的點點滴滴,組織了這個“中秋話明月千里共嬋娟”茶話會,孩子們,請用熱烈的掌聲感謝學校領導、老師。

  2、領導講話:今天的活動得到我們學校領導的大力支持,百忙中,我們學校領導也抽出時間來到我們活動的現(xiàn)場,我們請張校長給我們講話。

  (二)、中秋節(jié)的傳說與民間故事

  1、對于中秋節(jié)的傳說也是各種各樣,你們想了解嗎?有誰能來講講有關中秋節(jié)的傳說,中秋節(jié)的起源及一些民間故事?

  中秋傳說之三——嫦娥奔月

  (三)了解中秋節(jié)的習俗:來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。那尋常老百姓又是怎樣過中秋呢?

  1、引出——吃月餅、送月餅

  月餅的外形——圓,象征團圓,表達合家團圓。餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望,F(xiàn)代的花紋設計更是各異,別致。(欣賞月餅圖片若干張)

  師:展示月餅事物,并簡單介紹圓形設計的骨式。(對稱、均衡)

  生:動動手,畫一個別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂)

  學生作品欣賞。由學生自己講解自己的`設計意圖。

  (背后可寫上祝福父母的話語,孩子們可以把這個月餅通過郵寄的方式寄給父母。)

  2、中秋燈謎

  師:在許多地方八月十五這天會有燈會,其中一項就是猜燈謎。

  十五的月亮。打一成語(正大光明)

  得月樓前先得月。猜一字(棚)

  重逢。猜一字(觀)

  (給猜對的學生發(fā)一樣小獎品,如中秋賀卡。)

  3、佳作欣賞:八月十五是團圓節(jié),每逢佳節(jié)倍思親,詩人就會古往今來,多少文人墨客在這天把這份思念用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。尤其是一輪明月高高掛的時期,會讓我們想起很多思鄉(xiāng)、思念家人的詩句。

  (1)、出示圖片1

  師問:我們來看這幅畫,同學們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

  ——(李白的《靜夜思》)

  請兩位學生對李白的詩進行再現(xiàn),體會一下李白中秋之夜時的心情。(兩位學生表演、展示,然后請學生自己背背有關的詩句。)

  (2)、介紹作詞者蘇軾:

  在中秋佳節(jié),偉大詞人蘇軾也特別思念與他相別已有六年的弟弟而寫的詞《水調(diào)歌頭》,這首詞上片寫的是對人生的執(zhí)著(即使他在為官中有坎坷),下片寫的是他是怎樣看待對弟弟的思念,人有悲歡離合,同月有陰晴圓缺一樣,兩者都是自然常理,無需太過傷感,但可以從共同賞月中相互慰籍。這守詞教育我們要熱愛生活,對生活情懷豁達。人有悲歡離合的變遷,月有陰晴圓缺的轉換,這種事自古來難以周全。

  (四)憶中秋品月餅

  1、讓我們欣賞周敏和王靜給大家?guī)淼摹兜溉碎L久》。

  2、讓我們代著對家人的思念,一起來品月餅吧。

  我們在吃之前,要先來明白一個道理,我們這個班級是一個大家庭,在這個大家庭里面,有好東西吃,你是先自己吃呢還是先給別人吃呢?你想給誰吃?(生:我想送給我的好朋友。/我想送給老師……)

  師:我們不光要送出月餅,還要送出我們的祝福,送出我們的親情,在贈月餅時,要對對方說一句祝福的話并做一個令人感到親熱的動作。(請同學個別送月餅,在送月餅的同時送出自己祝福的語言。)現(xiàn)在我們可以下位子去向這個教室里的任何人送去自己中秋的祝福,擁抱他,并對他說一句祝福的話。

  3、孩子們:離開父母的庇護,我們羽翼會更加豐滿。遠離父母的關愛,我們會更會更加堅強。孩子們,讓我們祝愿親人能平安健康,希望我們的家人雖然相隔千里,也能共享這美好的月光。最后也祝愿希望小學的老師教師節(jié)快樂、也祝愿大家中秋節(jié)快樂。希望小學“中秋話明月千里共嬋娟”活動到此結束。

  4、布置活動作業(yè):請參加活動的孩子將活動的過程、活動的感受等用文字記錄下來,畫畫好的同學還可以畫幾幅以過中秋為主題的畫。

小學中秋活動方案12

  一、活動目的

  為弘揚傳統(tǒng)文化,深入挖掘節(jié)日豐富內(nèi)涵,豐富學生生活,使廣大師生進一步了解、認同、喜愛傳統(tǒng)文化,進一步唱響祖國偉大的時代主旋律,推進文明校園創(chuàng)建,xx小學擬開展“舉國同慶情滿月圓”主題活動,特制定本方案。

  二、活動時間

  10月1日——10月8日

  三、活動內(nèi)容:

  舉國同慶——慶國慶

  1、學唱一首紅色歌曲。在少先隊大隊統(tǒng)一組織下,開展全校同唱《我和我的.祖國》。(全校師生)

  2、讀一本紅色歷史故事書。制作書籍推薦卡。(一二年級)

  3、講一個革命小故事。通過觀看視頻、閱讀書籍了解革命故事講給爸爸媽媽或者其他隊員聽。(三四年級)

  4、看一場愛國電影。在班主任推薦下觀看一部愛國電影,并寫一篇觀后感。(五六年級)

  情滿月圓——迎中秋

  1、制作創(chuàng)意燈籠

  活動要求:與家長共同進行中秋燈籠的制作,每班評選出“創(chuàng)意燈籠”,至少1份作品,班主任拍照上交,用于公眾號展示。(特別要求:燈籠下方或表面添加一燈謎或詩詞歌賦等)

  2、繪制中秋手抄報

  活動要求:和家人一起賞月,了解月亮變化的規(guī)律,搜集中秋的美麗傳說,繪制一份主題為“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”的手抄報,宣傳中秋文化。每班上交3份作品,班主任拍照上交,用于公眾號展示。(規(guī)格為A4紙)

  最后,少先隊大隊部提前祝親愛的輔導員們、少先隊員們國慶節(jié)、中秋節(jié)快樂!闔家團圓、幸福安康!也愿各位家長朋友們能帶領隊員們度過一個有意義的假期。

小學中秋活動方案13

  一、活動目的:

  為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,豐富節(jié)日期間師生文化生活,營造歡樂祥和、和諧文明的節(jié)日氛圍,使節(jié)日更加貼近實際、貼近生活,根據(jù)省、市、縣文明辦及市、縣教體局的工作安排,按照《關于印發(fā)2019全市教體系統(tǒng) “我們的節(jié)日”系列活動實施方案的通知》要求,結合我校實際,特開展以下慶;顒。

  二、活動主題:

  “我們的節(jié)日”

  三、活動對象:

  全體師生

  四、活動時間:

  2019年9月11日——2019年9月14日

  五、活動要求:

  1.強化領導,精心組織。學校把這次主題教育活動作為精神文明建設的`一項重要內(nèi)容,高度重視,精心組織,成立由校長任組長,少先隊輔導員為成員的領導小組,制定切實可行活動方案,使主題教育活動有聲勢,有規(guī)模,有成效。

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  2.深入宣傳,營造氛圍。少先隊要積極發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性,在校園內(nèi)充分利用櫥窗、校園廣播等形式,全方位、多角度開展宣傳報道工作,努力使廣大少年學生積極行動起來,參與其中,受到教育。

  3.創(chuàng)新形式,突出特色。圍繞活動主題,結合學校實際情況,不斷創(chuàng)新主題教育活動的方法和形式,組織特色活動,打造特色載體,增強主題教育活動的針對性、實效性。

  4.注重質(zhì)量,務求實效。要堅持貼近未成年人思想實際、貼近未成年人生活、貼近未成年人群體的原則,注重活動的趣味性、參與性、互動性和體驗性,努力滿足青少年的精神文化需求,確保各項活動有聲有色。

  5.強化責任,確保安全。在整個活動中,各班級要牢固樹立安全意識,切實把未成年人的安全問題擺在首位。

  6.及時總結,擴大影響;顒咏Y束后,各部門要將活動情況總結上報學校少先隊。

  六、活動內(nèi)容:

  (一)中秋節(jié)活動安排

  1.各班出一期“迎中秋 慶國慶”主題板報。(由班主任負責完成)

  評選時間:2019年9月28日

  負責人:

  2. 開展佳節(jié)賞月---實踐活動(由中隊輔導員負責)

  參與對象:一年級

  具體安排:⑴利用中秋團聚時節(jié),跟父母一起制作一份中秋賀卡送給老師,感恩老師的啟蒙;紙張,形式不限。

 、泼堪9日前上交3份給。

  3. 開展中秋剪報征集活動。(由中隊輔導員負責)

  參與對象:二年級

  具體安排:⑴利用中秋佳節(jié)時間看看報,跟父母一起制作一份剪報每班上交3篇。

  ⑵x日前上交處,屆時組織評比。

  4.開展以“讀經(jīng)典、談夢想”為主題的中華經(jīng)典誦讀活動。(由班主任負責完成)

  參與對象及形式:三年級

  具體安排:(1)每班限報一個節(jié)目,限10人以內(nèi),誦讀內(nèi)容自定、形式不限;

  (2)報名時間:9月12日前;比賽時間:13日下午第一、二節(jié)課,地點:多媒體教室;詳見活動方案。

  負責人:

  (二)國慶節(jié)活動安排

  1.開展向國旗敬禮活動(由班主任負責完成)

  參與對象:1-6年級

  具體安排:⑴各班在x.x日召開一次“祖國我愛您”的主題中隊會,隊會圖片及資料上交徐瑋主任處。

 、茋鴳c期間開展“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名活動,具體參與方式見xx信息通知。

  2.開展一次“祖國,我愛您”主題手抄報比賽。(由班主任負責完成)

  參與對象:四年級

  具體安排:x.x日前各班上交4份,給汪華。

  5.開展一次“祖國,我愛您”書畫比賽。(由班主任負責完成)

  參與對象:五年級

  具體安排:⑴各班提交2份軟筆書法作品、2份繪畫作品。

 、谱髌凡怀^一張宣紙尺寸(4對開);軟筆紙張自備、繪畫形式不限。

  ⑶x.x日前上交xx處。

  (三)建隊日活動安排

  1.開展紅色經(jīng)典人人唱活動。(由中隊輔導員負責)

  參與對象:2-3年級

  具體安排:(1)二年級舉行《中國少年先鋒隊隊歌》比賽;二—四年級舉行紅歌比賽;敬標準隊禮。具體詳見活動方案。

  (2)每班以團體形式參賽,限20人以內(nèi)。

  (3)報名時間:x.x日前,參賽時間及地點另行通知。

  (4)負責人:

  2.一年級新生參觀隊室活動。具體安排:(1)x.x日上午大課間在xx集合。

  (2)一年級各班每班限2名品學兼優(yōu)的學生參與。

小學中秋活動方案14

  中秋節(jié)是一個傳統(tǒng)的中國節(jié)日,也是家庭和團圓的日子,對于小學生來說,這個節(jié)日更具有意義,可以在課堂活動中加深對中秋節(jié)的了解,增加對國家傳統(tǒng)文化的認知,同時也增強集體意識和團隊協(xié)作能力。因此,在中秋節(jié)即將來臨之際,為了進一步豐富小學生的文化生活,學校計劃為全體小學生組織一場主題為“團圓中秋,快樂點燈”的活動,以下是詳細的策劃方案:

  一、時間:20xx年9月17日,星期五

  二、地點:學校操場

  三、活動內(nèi)容:

  1、知識競賽

  在活動開始前,組織一場關于中秋節(jié)知識的競賽,旨在檢驗學生對中秋節(jié)的認知程度。該競賽將分為初、中、高三個不同年級的組別,每個組別選出前三名頒發(fā)獎品。

  2、點燈儀式

  當晚7點,全體師生將在操場集合,共同參加點燈儀式。學校將為每個學生準備一盞彩燈,讓孩子們更好地體驗節(jié)日氛圍。在點燈的同時,有老師現(xiàn)場講解點燈的寓意,讓孩子們對這項傳統(tǒng)活動的意義有更深入的認識。

  3、中秋趣味游戲

  參與其中的學生將被分成多個小組,展開趣味游戲比賽。游戲包括“搶相公”、“打獵兔子”、“削月餅”、“拼月娃娃”等活動,不僅能夠增進同學之間的交流與友誼,同時也培養(yǎng)了他們的團隊協(xié)作能力和競爭意識。

  4、同樂宴

  為了慶祝中秋節(jié),學校為全體師生準備了精美的月餅,并準備了豐富的餐點,讓大家共享團圓、感受到中秋節(jié)的煙火氣氛。同時,活動現(xiàn)場還將播放民樂,為大家?guī)砹藙e樣的視聽享受。

  四、總結:

  通過以上活動的`策劃,孩子們將在這個中秋節(jié)獲得一次非常有意義的經(jīng)歷和美好回憶。這些活動將加深學生對中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的了解,讓他們感受到團圓的溫暖,并提高了同學們的文化修養(yǎng)。希望在大家的共同努力下,活動圓滿成功,收獲滿滿,迎來一個充滿團圓和歡樂氣息的中秋節(jié)。

小學中秋活動方案15

  為進一步深化未成年人思想道德建設,弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,引導未成年人認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),切實做好“我們的節(jié)日”系列主題活動,xx小學校開展“我們的'節(jié)日慶中秋迎國慶”節(jié)日小報評比活動,F(xiàn)將活動方案如下:

  一、活動內(nèi)容:

  全體學生需要參與的活動:

  1.開展網(wǎng)上簽名寄語活動。20xx年9月29日至10月8日,請所有同學登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)或其他鏈接網(wǎng)站的專題頁面,向國旗敬禮并簽名、寄語,表達慶祝新中國誕辰68周年的美好情感,并截圖發(fā)給班主任老師。

  1—3年級各班級利用課間、班會開展“我們的節(jié)日慶中秋迎國慶”主題活動。

  4—6年級參與手抄報評比活動。

  二、4—6年級手抄報主題:

  四年級手抄報主題:迎國慶

  五年級手抄報主題:我們的節(jié)日慶中秋

  六年級手抄報主題:傳播低碳文明,爭做低碳小達人。

  三、評比要求

  (一)內(nèi)容:六年級手抄報要突出“兩型”主題,以自己、家庭、學校、社會等符合“兩型”理念的人、事、物為內(nèi)容,自行創(chuàng)作文字、圖案等,以小見大,體現(xiàn)“兩型”生活理念和方式,要求內(nèi)容科學、具體、生動。四、五年級要求突出主題、內(nèi)容豐富并以弘揚民族精神文化為主。

  (二)版面:手抄報統(tǒng)一用A3紙張制作,要求書寫工整、排版美觀、圖文并茂。

  (三)手抄報可以由三名以下的同學合作完成,但不得由他人代辦。

  四、每個班級選出最精美的五張手抄報10月9日交到政教室.本次活動將評出一等獎、二等獎、三等獎多名,各班網(wǎng)上簽名寄語截圖請存放置臨時轉存—政教室——網(wǎng)上簽名寄語文件夾內(nèi)。

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