幼兒園中秋節(jié)主題的活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編收集整理的幼兒園中秋節(jié)主題的活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園中秋節(jié)主題的活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，對(duì)民族文化初步產(chǎn)生興趣。
2、感受國(guó)慶節(jié)的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)和身為中國(guó)人的自豪感。
3、與同伴、老師一起慶祝中秋，分享月餅，表現(xiàn)自己，感受中秋節(jié)的歡樂(lè)氣氛，體驗(yàn)分享、團(tuán)結(jié)、祥和的歡樂(lè)。
4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：
三樓多功能廳
活動(dòng)對(duì)象：
全體大班幼兒、教師、阿姨
活動(dòng)準(zhǔn)備：
月餅、水果、音樂(lè)磁帶、話筒、有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、月餅的來(lái)歷的動(dòng)畫(huà)、街道、馬路、廣場(chǎng)國(guó)慶環(huán)境布置的視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，引起興趣
1、猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像鐮刀。”請(qǐng)你猜猜是什么？
2、講講月亮的變化，由幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講述。二、介紹中秋節(jié)
1、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：放“《中秋節(jié)》的來(lái)歷”的課件。
2、中秋節(jié)的習(xí)俗。
三、介紹中秋節(jié)的一些食品
1、放“《月餅的來(lái)歷》的課件”。
2、請(qǐng)幼兒講一講中秋節(jié)還有哪些吃的東西，我愿意給誰(shuí)吃，鼓勵(lì)幼兒愿意給特教班的同伴們吃。
四、介紹國(guó)慶
1、提問(wèn)：祖國(guó)媽媽的生日是哪天？今年是祖國(guó)媽媽幾歲的生日？
2、觀看視頻：了解各地是怎樣慶祝的？
3、討論：我們小朋友會(huì)怎樣慶祝？
五、各班表演
1、愿意把自己快樂(lè)的心情表現(xiàn)出來(lái)，分班級(jí)進(jìn)行表演。
2、全體幼兒共唱歌曲《大中國(guó)》。
六、分享中秋食物
各班孩子、老師一起分享月餅和帶來(lái)的食物。
活動(dòng)反思：
此次活動(dòng)開(kāi)展的比較順利，幼兒在活動(dòng)中感受到了節(jié)日的快樂(lè)。本次活動(dòng)，我們是以茶話會(huì)的形式開(kāi)展的，在活動(dòng)中，孩子們通過(guò)觀看中秋節(jié)來(lái)歷的動(dòng)畫(huà)，了解了中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)“中秋節(jié)”的`來(lái)歷，并且通過(guò)師生互動(dòng)的談話形式感受到了中秋節(jié)團(tuán)圓、吉祥的氣氛。通過(guò)觀看視頻、討論的形式了解了國(guó)慶節(jié)并感受到了國(guó)慶的熱鬧。接下來(lái)的各班的節(jié)目表演把活動(dòng)推向了高潮，各班幼兒積極參與到表演中來(lái)，他們把平時(shí)學(xué)到的本領(lǐng)都展現(xiàn)出來(lái)了，最后在一曲合唱《大中國(guó)》中結(jié)束了表演。各班老師和幼兒一起分享中秋的食物，大家在一起感受團(tuán)圓的快樂(lè)，孩子們?cè)谀弥星镌嘛灥臅r(shí)候，也沒(méi)有出現(xiàn)以往你推我搶的現(xiàn)象，大家一起品嘗著月餅，我們用照相機(jī)把這溫馨的一刻都拍了下來(lái)，同時(shí)也把這美好的回憶給拍了下來(lái)。
幼兒園中秋節(jié)主題的活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，明白中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴教師一齊過(guò)節(jié)的'歡樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅
活動(dòng)形式：
班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)
活動(dòng)流程：
介紹節(jié)日――欣賞故事――談話品嘗
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒明白農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗：
1、中秋節(jié)吃什么
2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。
幼兒園中秋節(jié)主題的活動(dòng)方案3
為了滿足廣大市民對(duì)中秋節(jié)的追求，提升中秋節(jié)的文化內(nèi)涵和活動(dòng)趣味性，我市文化部門(mén)聯(lián)合各區(qū)文化中心、文化團(tuán)體推出豐富多彩、具有地方特色的中秋節(jié)主題活動(dòng)方案。
一、傳統(tǒng)文化展示
中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們要把中秋節(jié)作為展示傳統(tǒng)文化的窗口，讓市民通過(guò)文化展示了解中秋節(jié)的歷史淵源和民間傳說(shuō)。在中秋節(jié)期間，各區(qū)將分別組織傳統(tǒng)文化展覽，展出中國(guó)剪紙、月餅文化、猜燈謎、中秋節(jié)習(xí)俗、傳統(tǒng)手工藝品等等，讓市民感受到濃厚中秋節(jié)文化氛圍。此外，我們還將通過(guò)文藝演出、互動(dòng)體驗(yàn)等方式呈現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。
二、家庭親子活動(dòng)
中秋節(jié)是家庭團(tuán)聚的時(shí)刻，我們將從家庭角度考慮中秋節(jié)活動(dòng)方案。針對(duì)不同年齡段的兒童推出家庭親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子參與其中，共同感受中秋的氛圍。例如，針對(duì)幼兒園兒童，我們將推出制作月餅、手工燈籠、剪紙、中秋主題故事講解等活動(dòng)；針對(duì)中小學(xué)生，我們會(huì)推出少兒中秋文化展覽、親子DIY、拍照大賽、猜謎、手工藝品比賽等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，增進(jìn)了家庭互動(dòng)，營(yíng)造了團(tuán)圓氛圍，同時(shí)也讓孩子們了解到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。
三、夜間燈光秀
中秋節(jié)的重要象征是月亮，我們將通過(guò)夜間燈光秀的形式，將美麗的月光帶入城市。在市內(nèi)重要廣場(chǎng)、公園、商業(yè)區(qū)等地，我們將組織精彩的夜間燈光秀，以“團(tuán)圓”為主題，采用旋轉(zhuǎn)木馬、月亮舞、中秋燈籠鏤空等元素，形成絢麗多彩的燈光秀效果。市民可以在這里體驗(yàn)不同的燈光展示，感受別樣的中秋節(jié)氛圍。
四、創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽
中秋節(jié)是一個(gè)色彩鮮艷的節(jié)日，我們將通過(guò)創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽的形式，讓市民參與其中，展現(xiàn)自己的才華，并為我們的'中秋節(jié)添加新穎有趣的元素。比賽將分為成人、青少年組兩個(gè)部分，主要有燈籠設(shè)計(jì)、月餅包裝設(shè)計(jì)、烘焙比賽等項(xiàng)目。獲獎(jiǎng)作品將在中秋節(jié)文化展覽中進(jìn)行展示，并由市文化部門(mén)頒發(fā)獎(jiǎng)金、證書(shū)等獎(jiǎng)勵(lì)。
中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要節(jié)日，通過(guò)以上方案，我們將會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)具有地方特色、充滿創(chuàng)意和活力、豐富多彩的中秋節(jié)活動(dòng)，供市民們欣賞和參與。我們相信，這些活動(dòng)將會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)市民與傳統(tǒng)文化的聯(lián)系，營(yíng)造出溫馨、文化、團(tuán)圓的中秋節(jié)氛圍。
幼兒園中秋節(jié)主題的活動(dòng)方案4
時(shí)間：
20xx年9月28日(星期x)
地點(diǎn)：
活動(dòng)大廳
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和意義，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、讓幼兒了解中秋節(jié)的慶祝方式，通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
3、促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，共同體驗(yàn)節(jié)日的'快樂(lè)。
4、引導(dǎo)幼兒感受勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地布置：懸掛“喜迎中秋 與愛(ài)同行”親子活動(dòng)橫幅和貼有謎語(yǔ)的燈籠。
2、音樂(lè)準(zhǔn)備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。
3、家長(zhǎng)自帶水果、水果刀、月餅，教師準(zhǔn)備盤(pán)子、桌子、椅子、一次性手套(制作水果拼盤(pán)時(shí)用)。
4、故事：播放神話視頻《嫦娥奔月》，準(zhǔn)備《月亮姑娘的衣裳》的道具。
5、游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，準(zhǔn)備小獎(jiǎng)品若干。
6、座位安排：家長(zhǎng)坐在孩子的后面，整個(gè)呈半圓形。
活動(dòng)流程：
一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》，讓幼兒了解中秋節(jié)的主要食物——月餅。
二、播放神話故事《嫦娥奔月》，讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和與嫦娥的傳說(shuō)。
三、幼兒朗誦古詩(shī)《靜夜思》、《泊船瓜洲》，讓幼兒感受與月亮相關(guān)的古詩(shī)的美。
四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》，通過(guò)故事讓幼兒更加親近月亮。
五、親子猜燈謎，玩擊鼓傳花游戲，猜燈謎，猜對(duì)有獎(jiǎng)。
六、親子制作水果拼盤(pán)，家長(zhǎng)和孩子合作制作水果拼盤(pán)，評(píng)選出創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)、造型獎(jiǎng)、可愛(ài)獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
七、家園齊唱《感恩的心》，表達(dá)對(duì)父母和老師的感恩之情。
結(jié)束語(yǔ)：在這個(gè)美好的中秋節(jié)，讓我們一起祝福所有的家庭平安幸福，也祝愿我們幼兒園的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌。
幼兒園中秋節(jié)主題的活動(dòng)方案5
教育目標(biāo)
1．知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷以及一些關(guān)于中秋節(jié)的習(xí)俗。
2．了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，并在活動(dòng)中感受節(jié)日的熱鬧氛圍。
3．通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及思維能力。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷，接觸中華民族傳統(tǒng)文化、習(xí)俗，并對(duì)之感興趣。
2.了解故事內(nèi)容，感受故事表現(xiàn)的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會(huì)出現(xiàn)映像。
3.通過(guò)觀察、記錄月亮的變化，知道月亮每天都有不同的變化，時(shí)圓時(shí)缺，培養(yǎng)幼兒愛(ài)科學(xué)、愛(ài)探索的的情感。
4.鞏固幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，知道3.4.5表示的數(shù)量，培養(yǎng)幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)的能力。
5.欣賞有關(guān)月亮的文學(xué)作品、音樂(lè)作品，感受作品的有趣和奇妙。
6.發(fā)動(dòng)幼兒、家長(zhǎng)一起收集有關(guān)中秋節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣的資料，培養(yǎng)幼兒收集和整理資料的能力。
7.通過(guò)猜想和畫(huà)"月亮上有什么？"來(lái)發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫(huà)的內(nèi)容來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
環(huán)境布置
1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊(cè)"。
2.在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書(shū)。
3.懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
家長(zhǎng)工作
1.家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。
2.為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，是共同制作的。
3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
4.關(guān)注主題活動(dòng)的'進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi)。
5.有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
學(xué)習(xí)內(nèi)容第一周
活動(dòng)實(shí)例
活動(dòng)一中秋的來(lái)歷活動(dòng)形式
集體活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過(guò)中秋節(jié)，什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節(jié)。
2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
老師：小朋友們，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎？
二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來(lái)歷。
1、教老師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些，與別人有哪些不同。
2、教老師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。
三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。
老師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？
老師：除了吃月餅，我們還干什么呢？
四、教老師像幼兒介紹獲取資料的方法。
老師："呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的？"
1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。
2 、教老師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。
五、活動(dòng)延伸
1、幼兒繼續(xù)搜集各種各樣的月餅
2、幼兒嘗試制作月餅
六、活動(dòng)結(jié)束，幼兒回家向家長(zhǎng)分享今天的所得。
活動(dòng)二月亮婆婆喜歡我涉及領(lǐng)域：
音樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)哼鳴搖籃曲初步感受歌曲的旋律，通過(guò)字卡和游戲等初步理解、記憶歌詞，初步學(xué)唱歌曲。
2、通過(guò)唱襯詞學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部唱法，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。
3、感受傣族歌曲獨(dú)特的風(fēng)格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
字卡一套（月亮婆婆、喜歡我、灑、摸、走和停各三張）星星卡片七張，每張兩個(gè)小星星。
磁帶、錄音機(jī)、鋼琴。
活動(dòng)過(guò)程：
一、哼鳴搖籃曲，，感受傣族風(fēng)格歌曲的旋律。
1、我想做你們的媽媽，你們?cè)敢庾鑫业膶殞殕�？（愿意）媽媽的手就是搖籃，搖籃搖，寶寶要隨著媽媽的搖籃怎樣�。浚〒u）媽媽的手搖到哪里你的身體就要晃到哪邊。
2、睡在媽媽搖籃里舒服嗎？可是媽媽看到寶寶的眼睛還睜著呢，媽媽的手摸到誰(shuí)，誰(shuí)就要睡著。
3、媽媽搖搖籃時(shí)，你聽(tīng)到什么聲音了？請(qǐng)寶寶們也來(lái)唱搖籃曲哄媽媽睡覺(jué)。
二、用字卡引出歌曲，學(xué)唱歌曲。
1、剛才我們睡著了，想想誰(shuí)會(huì)透過(guò)窗戶來(lái)看我們睡覺(jué)呢？我們假裝睡著，聽(tīng)聽(tīng)是誰(shuí)來(lái)看我們？（老老師清唱）
2、提問(wèn)：
（1）誰(shuí)來(lái)看我們了呢？為什么要來(lái)看我們？出示字卡"月亮婆婆"、"喜歡我"。
�。�2）怎么喜歡我的呢？唱第二句，幼兒回答，出示"灑"、"摸"，并做動(dòng)作幫助理解和掌握。
（3）月亮婆婆這么喜歡我們，還和我們做游戲了，做了什么游戲？仔細(xì)聽(tīng)，唱歌曲后半部分，問(wèn)：玩什么游戲了？走和停算一次，玩了幾次呢？邊唱邊貼。
3、我們來(lái)唱一唱，用歌聲表達(dá)月亮婆婆對(duì)我們的喜歡。
4、月亮婆婆說(shuō)你們真能干，現(xiàn)在晚上要用什么聲音唱？
5、真好！一點(diǎn)也沒(méi)影響到別人，那白天用什么聲音唱呢？
6、月亮婆婆說(shuō)誰(shuí)唱的好聽(tīng)，她就去摸摸誰(shuí)？
7、小朋友唱得真動(dòng)聽(tīng)，月亮婆婆想要和我們做游戲了，交代游戲規(guī)則：被月亮婆婆摸到的小朋友，在我的后面排隊(duì)，月亮婆婆做什么動(dòng)作你就跟著做什么動(dòng)作。
三、用唱襯詞的方法學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部演唱
1、剛才聲音大了點(diǎn)，把誰(shuí)吵醒了？出示卡片"星星"，問(wèn)：星星會(huì)干嗎？
2、你聽(tīng)聽(tīng)星星會(huì)在歌里的什么地方眨眼睛？老老師的手會(huì)在相應(yīng)的地方做眨眼的動(dòng)作。
3、你聽(tīng)到星星在什么地方眨眼睛了，就把星星送到哪里？錯(cuò)誤時(shí)再聽(tīng)一遍，問(wèn)：有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題？
4、我們遇到小星星的地方做什么動(dòng)作？（眨眼）每一次連續(xù)眨幾次眼？
5、剛才小星星眨眼睛的時(shí)候你聽(tīng)到什么聲音了？你喜歡用什么聲音？
6、月亮婆婆的地方我來(lái)唱，小星星眨眼的地方你們唱。
7、非常棒！聲音唱得很整齊，還可以用什么聲音唱？
8、真好聽(tīng)！可月亮婆婆有想法了，月亮婆婆就一個(gè)人聲音太小，小星星那么多人，聲音不均衡，怎樣就可以均衡了呢？老老師來(lái)做指揮，你們都是小小歌唱家這一半唱月亮婆婆，那一半唱星星。
9、這遍的聲音均衡多了，月亮婆婆沒(méi)意見(jiàn)了。
四、夜深了，小朋友也累了要睡覺(jué)了，讓我們靜靜的聽(tīng)著音樂(lè)做個(gè)好夢(mèng)吧！老老師邊唱邊撫摸每一個(gè)孩子的頭。
活動(dòng)三靜夜思涉及領(lǐng)域：
語(yǔ)文活動(dòng)目標(biāo)：
1．幼兒初步了解古詩(shī)的含義，清晰地發(fā)好"光"、"霜"、"鄉(xiāng)"的音。
2．能夠背誦古詩(shī)，同時(shí)感受古詩(shī)美的韻律。
3．理解詞語(yǔ)："舉"、"霜"、"故鄉(xiāng)"。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．打印的古詩(shī)一首，《靜夜思》圖片兩張
2．剛過(guò)了中秋節(jié)，幼兒知道中秋節(jié)有團(tuán)圓的意思活動(dòng)過(guò)程：
1、出示圖片，介紹古詩(shī)的名字是：靜夜思
�。�1）老師：小朋友，畫(huà)面上有什么？畫(huà)上的人怎么樣？他的表情是怎樣的？
�。�2）教老師介紹詩(shī)人李白，讓幼兒了解他是唐代詩(shī)人，寫(xiě)了很多好聽(tīng)的古詩(shī)。
（3）教老師小結(jié)：《靜夜思》就是講了李白在寧?kù)o的夜晚思念自己家鄉(xiāng)的事情。
2、教老師朗誦古詩(shī)，幼兒欣賞。
�。�1）老師：在古詩(shī)中你聽(tīng)到了什么？
�。�2）教老師逐句理解古詩(shī)的含義：明亮的月光灑在床前，好像是一層寒霜。抬起來(lái)望著天空中那圓圓的月亮，不由得想起了自己的家鄉(xiāng)。讓幼兒感受到古詩(shī)中美的意境。
3、學(xué)習(xí)古詩(shī)《靜夜思》
�。�1）教老師帶領(lǐng)幼兒共同朗誦古詩(shī)。
�。�2）教老師逐句教幼兒朗誦，提示幼兒發(fā)清楚"光"、"霜"、"鄉(xiāng)"的字音，感受詩(shī)歌中的韻律。
�。�3）讓幼兒通過(guò)多種感受欣賞和感知古詩(shī)的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的心情。
4、啟發(fā)幼兒為古詩(shī)創(chuàng)編動(dòng)作，并進(jìn)行朗誦表演。
活動(dòng)四嘟嘟龍買水果涉及領(lǐng)域：
數(shù)學(xué)活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，感知5以內(nèi)屬于涼的關(guān)系。
2、鞏固幼兒對(duì)5以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識(shí)。
3、發(fā)展幼兒觀察能力、判斷能力，以及反應(yīng)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備1到5的數(shù)字卡片。五種不同味道的月餅圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一、游戲?qū)�，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
按數(shù)字拍手。教老師拍手，讓幼兒回答拍了幾下，答對(duì)了就把相應(yīng)的數(shù)字卡片貼在黑板上。
二、鞏固對(duì)5以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識(shí)
1、讓幼兒準(zhǔn)確的認(rèn)讀1到5這幾個(gè)數(shù)字。
2、出示月餅圖片，貼上相應(yīng)的數(shù)字。（幼兒完成）
三、玩買水果游戲。
1、介紹游戲規(guī)則。
老師：小朋友們，老老師現(xiàn)在餓了，想去買月餅吃�？墒抢侠蠋熛胄∨笥褞臀屹I。老師要什么味道的，小朋友就幫我拿什么，好不好啊？
2、開(kāi)始游戲。
四、找找生活中的數(shù)字
1、讓幼兒找找教老師的墻壁上那些與數(shù)字有關(guān)呢？
2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)，1、2、3、4、5還可以表示什么。（如：音樂(lè)簡(jiǎn)譜中表示音符）
五、活動(dòng)結(jié)束
幼兒園中秋節(jié)主題的活動(dòng)方案6
語(yǔ)言活動(dòng)：中秋文化知多少？
中秋節(jié)是中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗。老師們可以通過(guò)搜集中秋節(jié)相關(guān)的資料，整理成孩子易懂的形式，為孩子們揭開(kāi)中秋節(jié)神秘的面紗，體會(huì)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的韻味。
比如中秋節(jié)的起源，中秋節(jié)的典故（如嫦娥奔月、后羿射日、吳剛伐木的故事），老師可以通過(guò)精彩的視頻故事，和充滿童趣的主題繪本，讓孩子聽(tīng)一聽(tīng)傳統(tǒng)故事，與古人“對(duì)話”，在欣賞故事的同時(shí)感受傳統(tǒng)節(jié)日文化的魅力。
老師還可以引導(dǎo)孩子們用繪畫(huà)、語(yǔ)言表達(dá)等方式，將自己對(duì)中秋節(jié)的了解分享給其他小朋友和家人。
社會(huì)活動(dòng)：中秋美食大賞
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吃月餅是中國(guó)各地過(guò)中秋節(jié)的必備習(xí)俗，月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品，后來(lái)人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)圓的一大象征。中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團(tuán)圓”。
小朋友們都吃過(guò)哪些口味的月餅?zāi)�？有豆沙的，有咸蛋黃的，有五仁的'，有椒鹽的……幼兒園可以為孩子們精心烤制中秋月餅，讓孩子們一邊品嘗月餅的美味，一遍探究月餅是怎么做出來(lái)的。
有條件的幼兒園可以組織孩子和老師一起制作月餅，孩子們自己動(dòng)手制作月餅來(lái)寄托濃濃的團(tuán)圓之情。做好月餅后，還可以為月餅設(shè)計(jì)好看的包裝盒，將月餅帶回家和家人一起品嘗。
月餅制作方法
制作材料：雞蛋、面粉、水、白糖、豆沙等
輔助工具：搟面杖、電子秤、打蛋器、烤箱等
制作步驟：
①先把餅皮壓扁，再把餡包進(jìn)去，團(tuán)成一個(gè)圓圓的球形；
�、诜湃朐嘛�?zāi)＞咧�，輕輕一壓，月餅就做好了；
③在老師的幫助下放入烤箱烘焙；
�、芎姹汉蟮脑嘛炏泔h四溢，美味的月餅新鮮出爐！
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中秋之夜，仰望著月中丹桂。人們經(jīng)常在中秋時(shí)吃月餅賞桂花，食用桂花制作的各種食品，以糕點(diǎn)、糖果最為多見(jiàn)。
老師們帶領(lǐng)孩子們積極參與制造桂花糕，老師準(zhǔn)備工具和食材，講解桂花糕的制作步驟，讓孩子制作桂花糕，相互品嘗并分享勞動(dòng)的喜悅。
科學(xué)活動(dòng)：月亮的變化
中秋節(jié)的月亮大又圓，其實(shí)月亮的變化很奇妙，不同形狀的月亮還有不同的名字，在中秋節(jié)和孩子開(kāi)展一次探索之旅吧！激發(fā)孩子們對(duì)月相變化現(xiàn)象的好奇心和探究欲望，感受半個(gè)月里月亮形狀變化的過(guò)程。
初一叫新月，很細(xì)看不到；然后再一點(diǎn)點(diǎn)變成月牙狀。初三、初四月牙狀的月相叫蛾眉月；初七初八成半圓狀叫上弦月。之后月來(lái)會(huì)由半圓向圓過(guò)渡，到初十一、十二時(shí)成凸月，一面是圓形一面是凸出的弧，十五十六成圓形叫滿月啦。
04
美術(shù)活動(dòng)：花燈大展
中秋節(jié)是我國(guó)三大燈節(jié)之一，組織家長(zhǎng)和孩子一起制作中秋花燈，更好的感受我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶與熱鬧的氣氛，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，增進(jìn)親子之間的情感，為節(jié)日增光添彩！
制作花燈所選材料建議以廢舊材料為主，可選擇各類紙盒、可樂(lè)瓶、易拉罐、光盤(pán)等廢舊材料，發(fā)揮家長(zhǎng)與幼兒的想象力與創(chuàng)造力。讓幼兒參與活動(dòng)的同時(shí)體驗(yàn)動(dòng)手制作的樂(lè)趣和成功感。
05
閱讀活動(dòng)：繪本相伴話中秋
中秋適合帶孩子閱讀關(guān)于中秋節(jié)、團(tuán)圓、月亮等美好主題的繪本，如《月亮的味道》《猴子撈月》《中秋故事》《小莉的中秋節(jié)》等，在親子共閱中感受節(jié)日文化的韻味，在活動(dòng)中體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。
明月寄相思，千里傳真情。老師還可以讓孩子們用詩(shī)歌表達(dá)對(duì)中秋美好的祝愿，吟誦詩(shī)歌的同時(shí)，還把自己對(duì)中秋詩(shī)歌的理解通過(guò)繪畫(huà)形式表現(xiàn)出來(lái)。
主題活動(dòng)：中秋團(tuán)圓全家福
中秋節(jié)是闔家團(tuán)圓的日子，幼兒園里可以開(kāi)展中秋團(tuán)圓全家福的活動(dòng)，讓孩子們制作全家福，可以用繪畫(huà)的方式，照片剪貼的方式等，從而感受全家團(tuán)聚的濃濃親情和幸福感。
游戲活動(dòng)：趣味傳統(tǒng)游戲
幼兒園可以開(kāi)展中秋節(jié)游園會(huì)，幼兒園提前布置好游園會(huì)的場(chǎng)景和游戲項(xiàng)目。家長(zhǎng)和孩子穿上漢服或者傳統(tǒng)民族服飾，在幼兒園里吃月餅、品茶香、猜燈謎、寫(xiě)心愿貼、做游戲等共度中秋。
比如這些中國(guó)傳統(tǒng)游戲：投壺、扳手腕、跳房子、斗雞等，家長(zhǎng)們也會(huì)玩的不亦樂(lè)乎呢！玩累了可以到美食攤吃一吃當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)美食和節(jié)日美食，感受生活的美好！
親子互動(dòng)游戲：猜燈謎
老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落，請(qǐng)孩子們站在教室中間，告訴他們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎，拿一個(gè)寫(xiě)有燈謎的卡片，讓孩子進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片。
孩子找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。
幼兒園的中秋節(jié)主題活動(dòng)
讓孩子了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗
體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣、增強(qiáng)動(dòng)手能力
中秋佳節(jié)
探尋中華文化的博大精深
品味著中華民族悠遠(yuǎn)的歷史
感受中國(guó)人的幸福節(jié)日
幼兒園中秋節(jié)主題的活動(dòng)方案7
一、主題來(lái)源：
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶�；顒�(dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫(huà)、精美的月餅盒等。
二、主題網(wǎng)絡(luò)：
三、主題目標(biāo)：
小班：
1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國(guó)傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。
2、喜歡聽(tīng)中秋節(jié)的故事，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。
3、初步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應(yīng)與大家分享，萌發(fā)對(duì)家人的親情。
4、以"快樂(lè)"為中心點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子開(kāi)展中秋節(jié)前的系列活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè)，激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感。
中班：
1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)，簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
3、通過(guò)猜想和畫(huà)"月亮上有什么？"來(lái)發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫(huà)的內(nèi)容來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
大班：
1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)，以及我國(guó)人民過(guò)中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國(guó)民族文化的豐富。
2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng)，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。
3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。
4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。
四、主題開(kāi)展時(shí)間：
9月13日至21日為期一個(gè)周的"快樂(lè)中秋節(jié)"活動(dòng)。
五、活動(dòng)類型：
1、聽(tīng)一聽(tīng)：聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來(lái)》。
2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。
3、畫(huà)一畫(huà)："小手畫(huà)月餅"，"月亮婆婆"，鼓勵(lì)幼兒以繪畫(huà)的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。
4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如：唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。
六、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：
1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以"快樂(lè)中秋"為主題氣氛的環(huán)境。例如"團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩(shī)詞"等等。（9月27日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)）
2、"情意濃濃，愛(ài)滿中秋"賀卡展。（適合大班）
3、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽。（適合中班）
4、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示。（適合小小班、小班）
5、舉辦小小作品展示"我設(shè)計(jì)的月餅圖案"。（適合大班）
七、家園共育：
1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。
2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。
八、分散活動(dòng)的配合：
1、參觀月餅街——（體育館廣場(chǎng)月餅街，下周二）
2、級(jí)組自助餐——月餅品嘗大會(huì)（小、中班級(jí)組）
3、創(chuàng)意月餅比賽、親子"情意濃濃，愛(ài)滿中秋"賀卡展——（大班級(jí)組）
4、親子花燈制作大賽。——（中班級(jí)組）
九、活動(dòng)內(nèi)容建議（結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來(lái)展開(kāi)）
1、社會(huì)：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)》、《大家一起吃月餅》、《一起過(guò)中秋》
2、語(yǔ)言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對(duì)話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》
《各種各樣的月餅》、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》
3、科學(xué)：《會(huì)變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥？》
4、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》
5、音樂(lè)：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》
6、計(jì)算：小班《數(shù)月餅》、分類；大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》
中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂(lè)多多……希望通過(guò)中秋節(jié)的系列主題活動(dòng)，讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會(huì)分享、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣吧。
附相關(guān)資料：
中秋節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)中秋節(jié)的傳說(shuō)是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的`神話故事流傳甚廣。
中秋傳說(shuō)之一——嫦娥奔月相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十日同時(shí)出現(xiàn)，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個(gè)名叫后羿的英雄，力大無(wú)窮，他同情受苦的百姓，登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開(kāi)神弓，一氣射下九個(gè)多太陽(yáng)，并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落，為民造福。
后羿因此受到百姓的尊敬和愛(ài)戴，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。
不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝，心術(shù)不正的逄蒙也混了進(jìn)來(lái)。
一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō)，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被小人逄蒙看見(jiàn)了，他想偷吃不死藥自己成仙。
三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的逄蒙假裝生病，留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久，逄蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逄蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。
傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，逄蒙早逃走了，后羿氣得捶胸頓足，悲痛欲絕，仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字，這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮進(jìn)三步，無(wú)論怎樣也追不到跟前。
后羿無(wú)可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。
中秋節(jié)的由來(lái)每年農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
在中國(guó)的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其它幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，是流行于全國(guó)眾多民族中的傳統(tǒng)文化節(jié)日。此夜，人們仰望天空如玉如盤(pán)的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱"團(tuán)圓節(jié)"。
據(jù)說(shuō)此夜月球距地球最近，月亮最大最亮，所以從古至今都有飲宴賞月的習(xí)俗；回娘家的媳婦是日必返夫家，以寓圓滿、吉慶之意。也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六，如寧波、臺(tái)州、舟山，這與方國(guó)珍占據(jù)溫、臺(tái)、明三州時(shí)，為防范元朝官兵和朱元田的襲擊而改"正月十四為元宵、八月十六為中秋"有關(guān)。此外在香港，過(guò)了中秋興猶未盡，還要在十六夜再狂歡一次，名為"追月"。
"中秋"一詞，最早見(jiàn)于《周禮》一書(shū)，而真正形成全國(guó)性的節(jié)日是在唐代。我國(guó)人民在古代就有"秋暮夕月"的習(xí)俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個(gè)方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當(dāng)家主婦切開(kāi)團(tuán)圓月餅。切的人預(yù)先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋，八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說(shuō)出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)圓之意。有些地方還有舞草龍、砌寶塔等活動(dòng)。明清以來(lái)，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行，許多地方形成了燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。
今天，月下游玩的習(xí)俗，已遠(yuǎn)沒(méi)有舊時(shí)盛行。但設(shè)宴賞月仍很盛行，人們把酒問(wèn)月，慶賀美好的生活，或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂(lè)，和家人"千里共嬋娟"。
中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。
幼兒園中秋節(jié)主題的活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過(guò)家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
小組號(hào)牌自帶水果一次性塑料刀具盤(pán)子等
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙處熃榻B活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。
�。ǘ┙榻B游戲規(guī)則
今天我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果，我們先來(lái)介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤(pán)的大賽，活動(dòng)規(guī)則如下：
1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。
2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。
3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)
�。ㄈ┧幢P(pán)比賽
教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)
�。ㄋ模┰u(píng)選與品嘗活動(dòng)
頒發(fā)獎(jiǎng)狀，互相交換品嘗水果拼盤(pán)。
�。ㄎ澹┙處熯M(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié)
你們今天這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的怎么樣?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué))“你還知道哪些我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過(guò)這些節(jié)么?月亮月亮明明，走路帶上大燒餅，
一邊走一邊咬，到月底吃完了，下月十五又圓了。月兒彎彎掛樹(shù)梢，好像一把小鐮刀，我要借它用一用，割把青草喂羊羔。月亮彎彎彎上天，牛角彎彎彎兩邊，鐮刀彎彎好割草，犁頭彎彎好種田。天上一個(gè)月亮，水里一個(gè)月亮;天上月亮尖尖，水里月亮彎彎;天上月亮掛胸間，水里月亮當(dāng)小船。初一一條線，初二看得見(jiàn)，初三初四像娥眉，十五十六圓又圓。月亮走，我也走，我和月亮交朋友。袋里裝著兩只蛋，送給月亮當(dāng)早飯。
月亮奶奶，愛(ài)吃韭菜，韭菜侯辣，愛(ài)吃黃瓜，黃瓜有種，愛(ài)吃油餅，油餅噴香，愛(ài)吃片兒湯，片兒湯不爛，愛(ài)吃雞蛋。
紫不紫，大海茄，八月里供的是兔兒爺。自來(lái)紅，自來(lái)白，月亮碼兒供當(dāng)中，毛豆枝子亂哄哄。雞冠花，生個(gè)紅，圓月的西瓜皮兒青。月亮也吃得哈哈笑，今晚的光兒分外明，八月十五月亮圓，月亮圓圓像銀盤(pán)，紅木桌子金閃閃，西瓜月餅供上天，海棠果，紅棗鮮，當(dāng)中擺個(gè)大鴨梨，紅白石榴兩邊站，手捧甜球把月拜，拜的'月亮爺爺心歡喜，銀輝朗朗撒滿地，保咱天下都平安。
月姑娘在天上，圓又圓亮又亮，花姑娘在樹(shù)上，又美麗又清香。小白兔白又白，你從月宮走下來(lái)。月亮里有棵桂花樹(shù)，九月九日把花開(kāi)。姐戴一朵上花轎，妹戴一朵去拾柴，剩下一朵送給我，我把桂花樹(shù)門(mén)前栽。十年長(zhǎng)成桂花樹(shù)，不用你白兔再送花來(lái)
（六）活動(dòng)反思
在這次活動(dòng)中，幼兒和家長(zhǎng)的積極性比較高，開(kāi)始孩子們都認(rèn)真的在聽(tīng)后來(lái)慢慢有些活躍了點(diǎn)，特別是在游戲環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)比孩子更想?yún)⒓佑螒�，孩子積極性沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)，家長(zhǎng)非常的配合。希望在下次活動(dòng)中更要注重孩子的興趣點(diǎn)。在故事上要更生動(dòng)童趣一點(diǎn)。這次活動(dòng)還是很成功的。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想。在最后結(jié)束還要加強(qiáng)。
幼兒園中秋節(jié)主題的活動(dòng)方案9
一．社團(tuán)理念
烘焙社只為關(guān)注和分享。關(guān)注美食，分享甜蜜，快樂(lè)，及愛(ài)。通過(guò)烘焙社，可以學(xué)到美食的做法，可以增加生活樂(lè)趣，和西點(diǎn)文化的傳播�？梢越Y(jié)交朋友，擴(kuò)大人脈，可以通過(guò)甜點(diǎn)傳遞溫暖與愛(ài)， 可以豐富課余生活。
二．社團(tuán)活動(dòng)安排
1.正常上課
課程時(shí)間綜合大家時(shí)間和人數(shù)。每周一節(jié)，最多兩節(jié)。 上課內(nèi)容蛋糕，面包，餅干。烘焙知識(shí)和體驗(yàn)，甜品品鑒會(huì)
課程費(fèi)用，只有社團(tuán)費(fèi)一年10快，和做東西的'錢，做好了自己帶走，如果只是想學(xué)習(xí)，也可以不交錢。
活動(dòng)地點(diǎn)；食堂三樓朱麗葉餐廳或者面包房
活動(dòng)負(fù)責(zé)人；唐飛，王可心，余世琴，朱婷婷
2.社團(tuán)活動(dòng)
野餐
活動(dòng)內(nèi)容；準(zhǔn)備甜點(diǎn)，雞尾酒，沙拉等，挑個(gè)地方社團(tuán)成員聚在一起，品美食，玩游戲
甜蜜旅行
1.去優(yōu)秀店面參觀，體驗(yàn)，學(xué)習(xí)
2.去旅游景點(diǎn)
3.帶著朋友或者戀人去旅行
社團(tuán)party
1.化妝歌舞會(huì)
2.集體游戲；跑男之類的
4.甜蜜傳遞
社團(tuán)一起做美食，提供給一些老師，活動(dòng)，需要的人。傳遞愛(ài)，增進(jìn)感情。
5.社團(tuán)交流會(huì)
同社團(tuán)的人坐下來(lái)聊聊天，結(jié)交朋友。
和其他社團(tuán)交流經(jīng)驗(yàn)，利于社團(tuán)發(fā)展。
6.慈善活動(dòng)
所做的東西售賣，利潤(rùn)捐給需要的人或著事情
7.私人訂制
訂做自己獨(dú)特的甜品，賦予它一個(gè)故事，留下你的獨(dú)家記憶。
8.節(jié)日活動(dòng)
比如萬(wàn)圣節(jié)，大家做南瓜燈，南瓜餅，穿著奇特，帶著糖果，打扮特別，去惡作劇，集體游玩等。
9、校園美食節(jié)【待定】
三．日程安排
3.20做紙杯蛋糕
4月進(jìn)行甜蜜傳遞，社團(tuán)party 5月慈善活動(dòng)，私人訂制，野餐 6月社團(tuán)交流會(huì)，甜蜜旅行 在節(jié)日舉行節(jié)日特別活動(dòng)。
4.1愚人節(jié)
6.1兒童節(jié)
6.19端午節(jié)
幼兒園中秋節(jié)主題的活動(dòng)方案10
一、背景分析：
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。這一主題活動(dòng)符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性，也就是從設(shè)計(jì)到布置再到評(píng)價(jià)整個(gè)過(guò)程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上，要充分考慮到每個(gè)幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對(duì)環(huán)境的選擇和自由支配。
二、活動(dòng)主題目標(biāo)：
1、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，分享美好的情感。
2、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
3、幼兒與家長(zhǎng)共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
�。ㄒ唬┲黝}環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。在主題教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由“靜”變“動(dòng)”，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話，成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒討論，多關(guān)注幼兒，觀察幼兒的興趣點(diǎn)和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性，傾聽(tīng)幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程也是幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程。經(jīng)過(guò)與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后，教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作。
1、奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片（由教師、幼兒、家長(zhǎng)共同收集整理）如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等（下面配上簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明）。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗(yàn)。
2、中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節(jié)與國(guó)慶節(jié)在同一時(shí)間段，可以布置中國(guó)地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的'照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團(tuán)圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3、中秋來(lái)歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)傳說(shuō)。
4、團(tuán)圓樂(lè)——幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子。
5、歡歡喜喜過(guò)中秋——幼兒親子手抄報(bào)。幼兒與家長(zhǎng)共同制作手抄報(bào)，體現(xiàn)中秋來(lái)歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩(shī)等，圖文并茂。增進(jìn)幼兒對(duì)國(guó)家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，接受中華文化和美德的教育。
6、中秋祝�！處煘橛變簻�(zhǔn)備一幅長(zhǎng)卷，讓幼兒用畫(huà)筆在長(zhǎng)幅畫(huà)卷上表達(dá)了自己對(duì)中秋的感悟。月桂樹(shù)下的玉兔、會(huì)飛的嫦娥、月亮的變化、團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢(mèng)想都躍然紙上。
�。ǘ﹨^(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)
區(qū)域活動(dòng)是課程內(nèi)容的延伸或拓展，因此本主題的區(qū)域內(nèi)容來(lái)園與中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)幼兒的不同能力和個(gè)別差異投放不同層次的材料，區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程和近階段的活動(dòng)內(nèi)容緊密聯(lián)系的，幼兒通過(guò)區(qū)域游戲，主題活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)會(huì)進(jìn)一步得到鞏固、遷移和提升，1、團(tuán)圓超市：
幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開(kāi)展“超市購(gòu)物”游戲
2、美工區(qū)
巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料（剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等）對(duì)包裝盒進(jìn)行裝飾，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會(huì)變成寶貝，汽車、家具等。當(dāng)孩子們體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)時(shí)更收獲了成功的喜悅。
月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅。
說(shuō)明：為了體現(xiàn)幼兒互動(dòng)，幾個(gè)區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝，由司機(jī)送到超市里出售。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望。
3、益智區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進(jìn)行對(duì)比，繪制出“月亮變化冊(cè)”等。
4、音樂(lè)區(qū)：快樂(lè)音樂(lè)會(huì)。準(zhǔn)備各種打擊樂(lè)器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂(lè)圖譜，進(jìn)行節(jié)奏樂(lè)練習(xí)，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂(lè)《彩云追月》，用不同的打擊樂(lè)器合作演奏，體驗(yàn)快樂(lè)， 嘗試用樂(lè)器獨(dú)立演奏。幼兒接觸打擊樂(lè)，能夠發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感、感受力和理解力，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽(tīng)與相互合作的習(xí)慣。
5、表演區(qū)：為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽表演、展示自我，激發(fā)幼兒的自信心。
6、閱讀區(qū)：投放
幼兒園中秋節(jié)主題的活動(dòng)方案11
一、設(shè)計(jì)意圖
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
（一）活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)環(huán)境布置
1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。
2.在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書(shū)。
3.懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
�。ǘ┘议L(zhǎng)工作
1.家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。
2.為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，是共同制作的。
3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
4.關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的`展開(kāi)。
5.有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
主題活動(dòng)一：中秋的來(lái)歷活動(dòng)形式集體活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過(guò)中秋節(jié)，什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節(jié)。
2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料。
活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
師：小朋友們，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎？
2、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來(lái)歷。
�、佟⒔處熣�(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些，與別人有哪些不同。
②、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。
3、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。
師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？
4、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。
師：“呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的？”
�、佟⒂變航涣髯约韩@取知識(shí)的渠道。
�、�、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。
主題活動(dòng)二：制作月餅
1、活動(dòng)要求
（1）在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。
�。�2）進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說(shuō)話，以不影響他人為原則。
�。�3）、活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。
�。�4）、準(zhǔn)備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。
2、活動(dòng)過(guò)程
�。�1）、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。
�。�2）、將做好的月餅放入烤箱中。
�。�3）、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。
�。�4）、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開(kāi)游戲。
�。�5）、品嘗月餅。
幼兒園中秋節(jié)主題的活動(dòng)方案12
語(yǔ)言：洗月亮
數(shù)學(xué)：嘟嘟龍買水果
社會(huì)：各種各樣的月餅
科學(xué)：會(huì)變的月亮
課間活動(dòng)
手指游戲：變、變、變
看動(dòng)畫(huà)片
游戲：小小郵遞員
傾聽(tīng)故事：嫦娥奔月
看動(dòng)畫(huà)片
中午
午餐、散步、午睡
下午
美術(shù)：裝飾月餅盒
傾聽(tīng)故事
音樂(lè)：《月亮婆婆喜歡我》
美術(shù)：畫(huà)月亮
一周小結(jié)
戶外體育活動(dòng)
第二周
內(nèi)容
星期
時(shí)間
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
主題班會(huì)：回憶以前的.中秋
語(yǔ)言：靜夜思
數(shù)學(xué):小花園
社會(huì)：觀看做月餅
科學(xué)：幾種不同的月亮
課間活動(dòng)
手指游戲：小雞吃米
看動(dòng)畫(huà)片
游戲：開(kāi)火車
傾聽(tīng)故事：《望著月亮吃大餅》
看動(dòng)畫(huà)片
中午
午餐、散步、午睡
下午
美術(shù)：月亮上有什么?
傾聽(tīng)故事：《狼來(lái)了》
音樂(lè)：《什么彎彎》
親子活動(dòng):制作燈籠
一周小結(jié)
戶外體育活動(dòng)
第三周
內(nèi)容
星期
時(shí)間
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
主題班會(huì)：討論怎么過(guò)中秋
語(yǔ)言：池塘里的鏡子
數(shù)學(xué)：3和4的比較
社會(huì)：節(jié)日中社區(qū)環(huán)境
科學(xué)：分享自己的月亮記錄
課間活動(dòng)
游戲：吹泡泡
看動(dòng)畫(huà)片
游戲：老鷹捉小雞
傾聽(tīng)故事：《吳剛伐桂》
看動(dòng)畫(huà)片
中午
午餐、散步、午睡
下午
美術(shù)：星星和月亮一起玩
傾聽(tīng)故事：《七色花》
音樂(lè)：《小月亮》
親子活動(dòng):中秋節(jié)party
一周小結(jié)
戶外體育活動(dòng)
活動(dòng)實(shí)例
幼兒園中秋節(jié)主題的活動(dòng)方案13
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。
2.了解“月食”現(xiàn)象與影像知識(shí)，豐富科學(xué)知識(shí)。
3.進(jìn)一步了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，同時(shí)體驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒和家長(zhǎng)一起搜集中秋節(jié)的小故事和知識(shí)。
環(huán)境準(zhǔn)備：布置教室環(huán)境，凸顯中秋節(jié)日氛圍。
材料準(zhǔn)備：知識(shí)競(jìng)賽題、搶答鈴鼓、記分牌、燈泡、皮球（大、小各一個(gè)）；手電筒、白墻或者屏幕。
活動(dòng)過(guò)程
1.中秋故事我知道。
過(guò)程：先由一名教師給大家生動(dòng)地講中秋故事，再請(qǐng)幼兒獨(dú)立講故事。
要求：保持安靜狀態(tài)聽(tīng)故事，并給講述者以掌聲鼓勵(lì)。
2.學(xué)科學(xué)，懂知識(shí)——親子實(shí)驗(yàn)。
目標(biāo)：開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作和動(dòng)手能力、模仿能力；豐富幼兒的科學(xué)小知識(shí)；充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性。
�。�1）奇妙的.手影。教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣。
�。�2）“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月。
前期教師與幼兒共同摳畫(huà)出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會(huì)形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在屏幕左上角粘貼上月亮的圖片。前后移動(dòng)中間的板，像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。此方法既讓幼兒生動(dòng)地看到了嫦娥奔月的情形，也讓幼兒了解了小孔成像的科學(xué)知識(shí)。
�。�3）神奇的月亮。
展出各種形狀的月亮圖片
模擬月食全過(guò)程：使用燈泡代替太陽(yáng)，一個(gè)幼兒舉起大皮球代替地球，另一個(gè)幼兒舉起小皮球代替月亮。打開(kāi)燈泡，大皮球圍繞燈泡轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況。
3.“中秋知多少”競(jìng)賽。
�。�1）中秋節(jié)與哪些節(jié)日是中國(guó)的四大傳統(tǒng)節(jié)日？
�。�2）月餅又被人們稱為什么？
（3）中秋賞月的活動(dòng)始于哪個(gè)時(shí)期？
�。�4）中秋節(jié)又被人們稱為什么？
�。�5）小朋友在中秋節(jié)玩的一種泥塑玩具是什么？
（6）古代神話故事中誰(shuí)飛到月亮上？
（7）古代神話故事中誰(shuí)射了太陽(yáng)？
幼兒園中秋節(jié)主題的活動(dòng)方案14
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月30日(星期六)
活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)大廳
中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)，我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。同時(shí)，我們也希望讓幼兒了解中秋節(jié)的習(xí)俗和人們的活動(dòng)，通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。此外，通過(guò)這次活動(dòng)，我們也希望促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，讓他們共同體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。最后，我們還希望通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒感受和體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。
為了準(zhǔn)備這次活動(dòng)，我們需要在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置懸掛《中班組“喜迎中秋 與愛(ài)同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語(yǔ)的燈籠。同時(shí)，準(zhǔn)備一些音樂(lè)，如《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。家長(zhǎng)需要自帶水果、水果刀和月餅，而教師會(huì)準(zhǔn)備盤(pán)子、桌子、椅子和一次性手套（用于制作水果拼盤(pán)）。此外，我們還準(zhǔn)備了一些神話視頻和故事，如《嫦娥奔月》、《月亮姑娘的衣裳》。還有一些游戲用品，如鼓、大花和抽題紙條，以及一些小獎(jiǎng)品。
活動(dòng)流程如下：
一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》，讓幼兒了解中秋節(jié)主要吃的食物是月餅。
二、播放神話故事《嫦娥奔月》。讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和與嫦娥的傳說(shuō)。
三、幼兒朗誦古詩(shī)《靜夜思》、《泊船瓜洲》。考考幼兒關(guān)于月亮的'古詩(shī)知識(shí)。
四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》。通過(guò)故事讓幼兒了解月亮的神秘。
五、親子猜燈謎。玩?zhèn)鹘y(tǒng)的游戲《擊鼓傳花》，猜燈謎并有獎(jiǎng)品。
六、親子制作水果拼盤(pán)。家長(zhǎng)和孩子一起合作制作水果拼盤(pán)，評(píng)選出最有創(chuàng)意和造型的獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、家園齊唱《感恩的心》。表達(dá)對(duì)父母和老師的感恩之情。
最后，我們希望大家能夠在這個(gè)美好的時(shí)刻團(tuán)圓，享受中秋節(jié)帶來(lái)的快樂(lè)。祝愿所有的家庭平安、幸福，也祝愿我們幼兒園的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌。
幼兒園中秋節(jié)主題的活動(dòng)方案15
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
3、知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，色彩美。
4、學(xué)習(xí)基本的用餐禮儀，體驗(yàn)和親人、同伴一起分享的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置中秋的背景圖，懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
2、桌子上鋪好餐布。香蕉、橘子、山楂、菠蘿、西瓜、獼猴桃、若干，沙拉醬、白糖。幼兒每人一個(gè)小碗，一把小勺。
3、幼兒園學(xué)會(huì)唱歌曲《爺爺為我打月餅》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、猜謎："有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。"請(qǐng)你猜猜是什么？
2、教師介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月"，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講。
教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)《嫦娥奔月》。
相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十日同時(shí)出現(xiàn)，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個(gè)名叫后羿的英雄，力大無(wú)窮，他同情受苦的百姓，登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開(kāi)神弓，一氣射下九個(gè)多太陽(yáng)，并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落，為民造福。
后羿因此受到百姓的尊敬和愛(ài)戴，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝，心術(shù)不正的逄蒙也混了進(jìn)來(lái)。
一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō)，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被小人逄蒙看見(jiàn)了，他想偷吃不死藥自己成仙。
三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的逄蒙假裝生病，留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久，逄蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逄蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。
傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，逄蒙早逃走了，后羿氣得捶胸頓足，悲痛欲絕，仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字，這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的'身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮進(jìn)三步，無(wú)論怎樣也追不到跟前。
后羿無(wú)可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。
3、師：你們知道中秋節(jié)要跟誰(shuí)一起過(guò)嗎？（家人）我們小朋友今天也要跟家人一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)的"水果沙拉中秋節(jié)"討論：
1、你吃過(guò)的水果沙拉里有什么水果？是什么樣子的？有什么味道？
2、做水果沙拉需要做一些什么準(zhǔn)備工作？
3、教師逐一介紹所用材料和工具，說(shuō)明注意事項(xiàng)。
4、暢想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。
制作水果沙拉：
1、請(qǐng)幼兒用一次性西餐刀切香蕉、草莓等。
2、將切好的水果拌上沙拉醬，完成后請(qǐng)同伴互相觀賞、品嘗。
結(jié)束部分：
1、讓幼兒和爸爸媽媽一起做一次水果沙拉全家品嘗。
2、播放音樂(lè)《爺爺為我打月餅》
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