班級(jí)中秋活動(dòng)策劃
班級(jí)中秋活動(dòng)策劃 篇1
設(shè)計(jì)意圖:
中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。
時(shí)值中秋節(jié)來臨,六年級(jí)組計(jì)劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開展系列活動(dòng)。通過活動(dòng),使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等,從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn),感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史,讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
活動(dòng)時(shí)間:
9月16日——9月18日
活動(dòng)對(duì)象:
六年級(jí)師生為主
活動(dòng)內(nèi)容及流程
一、準(zhǔn)備工作
1、召集年級(jí)組各班班主任,交流活動(dòng)內(nèi)容。并發(fā)放相關(guān)材料(方案、主題班會(huì)課教案、誦讀材料等)
2、年級(jí)組長(zhǎng)準(zhǔn)備提前活動(dòng)所需材料
3、各班后墻板報(bào)中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容
4、宣傳動(dòng)員:9月16日,升國旗儀式上作中秋節(jié)演講,以營造節(jié)日氣氛。
5、落實(shí)相關(guān)負(fù)責(zé)人
6、準(zhǔn)備展板,展出優(yōu)秀作品
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、生花妙筆繪中秋
中秋是個(gè)充滿詩意,富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。
(1)組織學(xué)生用筆把這些美好的'傳說故事畫出來。(可以參照網(wǎng)上圖片來畫)
各班周一上交至少兩幅畫作,大小統(tǒng)一為a4。學(xué)校對(duì)各班作品進(jìn)行評(píng)比、展出。
(2)書法:進(jìn)行書法創(chuàng)作,主題:“中秋”。
負(fù)責(zé)人:各班班主任、年級(jí)組長(zhǎng)
2、制作中秋節(jié)主題手抄報(bào)。
各班至少2份。年級(jí)內(nèi)評(píng)比評(píng)獎(jiǎng),周一展板展出優(yōu)秀作品。
負(fù)責(zé)人:班主任
3、中秋主題班會(huì)
各班利用周一班會(huì)舉行一次中秋主題班會(huì)課。了解中秋的節(jié)日起源、傳統(tǒng)
民俗、逸聞趣事等,師生誦讀中秋經(jīng)典詩文,感受中秋快樂、和諧、團(tuán)圓的氛圍。
要求:請(qǐng)各班在黑板上寫上本次班會(huì)課的主題:“我們的節(jié)日中秋節(jié)”、“月到中秋分外明”、“花好月圓慶中秋”等。教案見附件1
負(fù)責(zé)人:各班班主任
拍照:xx
4、中秋主題閱讀
下發(fā)“六年級(jí)中秋文化專題讀本”(見附件2),組織學(xué)生晨讀進(jìn)行誦讀。感受文學(xué)中的中秋節(jié)濃濃文化味。
負(fù)責(zé)人:語文老師
拍照:xx
5、紅領(lǐng)巾廣播站中秋專輯
策劃周一“我們的節(jié)日中秋節(jié)”紅領(lǐng)巾廣播。
編稿、拍照:xx
班級(jí)中秋活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題
濃情中秋,心系教育
二、活動(dòng)目的
在校長(zhǎng)和書記的關(guān)心下,開展“濃情中秋,心系教育”青年教師主題聯(lián)誼活動(dòng),為我校青年教師搭建一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流、思維碰撞、互相學(xué)習(xí)的舞臺(tái),豐富我校青年黨團(tuán)員教師的業(yè)余文化生活加強(qiáng)青年教師之間的情感交流,實(shí)現(xiàn)青年教師之間,領(lǐng)導(dǎo)和青年之間的互動(dòng),緩解日常工作中的壓力,增進(jìn)學(xué)校教師的凝聚力及向心力。
青年教師通過在政治學(xué)習(xí)上對(duì)于《XX市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)》(附件1)的.理解,針對(duì)其中某一個(gè)指標(biāo)體系,暢談自己如何在工作中實(shí)踐以及自己今后的努力方向,同時(shí),可以針對(duì)自己近期在教育和教學(xué)工作中出現(xiàn)的疑惑互相交流分享自己的經(jīng)驗(yàn),以營造溫馨如家的氛圍,讓青年教師更加明確自己的工作,能在XX學(xué)校這個(gè)溫暖、和諧的大家庭里幸福工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、快樂生活,從而推動(dòng)我校青年教師專業(yè)朝向“更好更高更快”發(fā)展,努力構(gòu)建和諧校園,攜手共創(chuàng)美好未來。
三、活動(dòng)時(shí)間
暫定
四、擬請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
鎮(zhèn)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、書記、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校綜合樓底樓會(huì)議室
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、請(qǐng)柬、活動(dòng)通知(附件2)
2、青年教師準(zhǔn)備簡(jiǎn)短發(fā)言稿
3、留念禮品、會(huì)場(chǎng)布置和游戲道具等
4、暖場(chǎng)音樂、活動(dòng)中間配樂
七、活動(dòng)前期安排
1、發(fā)言稿(3分鐘)自備
2、領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng):發(fā)邀請(qǐng)函
XX負(fù)責(zé):送出邀請(qǐng)函,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函發(fā)放,征求校黨政領(lǐng)導(dǎo)意見
3、會(huì)場(chǎng)布置,游戲準(zhǔn)備
一年級(jí)教師負(fù)責(zé):買彩帶、氣球等安排布置溫馨的會(huì)場(chǎng)
4、主持稿撰寫
XXX、XX負(fù)責(zé):主持本次活動(dòng)、主持串聯(lián)詞的撰寫
5、聚餐地點(diǎn)
XXX負(fù)責(zé)聯(lián)系預(yù)定
6、禮品購買
(1)小禮品(人人有份):小月餅、筆記本、U盤等;
(2)領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品:暫計(jì)XX人;
(3)游戲道具、獎(jiǎng)品:氣球、彩帶、彩紙;杯子、乒乓球、球拍、工藝品等X老師負(fù)責(zé)
7、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)ppt、暖場(chǎng)音樂
XX負(fù)責(zé)
八、活動(dòng)議程
暖場(chǎng)音樂
(一)學(xué)校黨支部書記鄒謹(jǐn)忠,致詞
(二)請(qǐng)個(gè)別教師代表從一下六個(gè)方面暢談自己的想法
(1)如何幫助學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績(jī)?通過何種措施縮小班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的差異性?
(2)作為任課老師我們?nèi)绾翁嵘龑W(xué)生的學(xué)習(xí)自信心、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,提(3)高我們自身的師德修養(yǎng)。
(4)作為班主任我們從什么角度,如何提升學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同度?
(5)我們?nèi)绾卧诠ぷ髦刑嵘n堂效率,準(zhǔn)確的把握課堂五環(huán)節(jié)從而達(dá)到減少課后“補(bǔ)習(xí)”,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)?
(6)結(jié)合自己的實(shí)踐工作談?wù),針?duì)我校XX%以上的外來農(nóng)民供子女,我們青年教師如何提升師生關(guān)系?
(三)互動(dòng)游戲:
(1)擊鼓傳花;(抽問題回答或獎(jiǎng)勵(lì))(2)夾乒乓球;(3)合力吹氣球;(4)猜燈謎(附件3)
(四)聚餐
九、活動(dòng)預(yù)算
(1)小禮品+小禮品(人人有份):小月餅、筆記本、U盤等,XXX元
(2)領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品:暫計(jì)XX人,XXXX元;
(3)游戲道具、獎(jiǎng)品:氣球、彩帶、彩紙;杯子、小水晶、球拍、工藝品、小玩偶、小剪刀等,XXX元;
(4)現(xiàn)場(chǎng)糕點(diǎn)(水、水果、零食等)XXX元。
(5)聚餐:XXXX元。共計(jì):XXX元。
班級(jí)中秋活動(dòng)策劃 篇3
設(shè)計(jì)意圖
中秋節(jié)對(duì)中班幼兒來說還是比較陌生的,本次活動(dòng)設(shè)計(jì)讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的淵源,中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,所以本次活動(dòng)通過聽故事吃月餅、欣賞音樂,使孩子對(duì)中秋節(jié)有初步認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)名稱:《中秋節(jié)》
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗。
2、體驗(yàn)與同伴一起過節(jié)的快樂
活動(dòng)重點(diǎn)及難點(diǎn):知道中秋節(jié)的由來,以及人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛與向往。
活動(dòng)準(zhǔn)備:有關(guān)中秋節(jié)的圖片,月餅(每人一塊)、多媒體。
活動(dòng)過程:
一、開始部分
提問:
1、小朋友們,你們喜歡吃月餅嗎?
2、你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎
二、基本部分
1、出示圖片,請(qǐng)小朋友一塊看一下圖中都有些什么人,他們?cè)诟墒裁础?/p>
2、接下來,老師給小朋友們講一個(gè)故事,小朋友們仔細(xì)聽,聽完之后,請(qǐng)小朋友說一說為什么要吃月餅(故事開始,從前……)
小結(jié):明年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)是家家戶戶團(tuán)圓的日子,大家一塊過中秋節(jié),吃月餅、賞月。
3、教師宣布中秋節(jié)的活動(dòng)開始了,首先,給每位幼兒一邊吃月餅,一邊聽音樂。感受與同伴在一起過節(jié)的'快樂。
4、音樂停止,教師同幼兒再一次說出“農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)”。也希望小朋友回家后把這個(gè)故事講給自己的家人聽。
5、中秋節(jié)的活動(dòng)結(jié)束。
三、結(jié)束部分
小朋友今天是不是過的很開心呀,晚上回家后跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月。
班級(jí)中秋活動(dòng)策劃10
一、目的
通過節(jié)日的氛圍推銷自己;提高公司知名度;為節(jié)日后的人氣奠定基礎(chǔ)
二、現(xiàn)場(chǎng)布置
秋、是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日,在布置方面不能太另類,而要以大眾化,以喜慶方式為主,以紅為主來選擇秋都可以用的布景。
1、周邊以彈力為主,主要是補(bǔ)一些空蕩之處,使整場(chǎng)變得比較豐滿,不會(huì)顯得單調(diào)。
2、舞臺(tái)周邊,頂部,可用一些渡金球,vcd碟片懸掛,以補(bǔ)助燈光的折射,增加現(xiàn)場(chǎng)燈光的效果。
3、在進(jìn)門口右側(cè)玻璃和流水玻璃可以做大型宣傳畫,注明節(jié)日的活動(dòng)內(nèi)容
4、在dj臺(tái)邊的顯眼處,懸掛“秋節(jié)快樂”的字樣
5、大門進(jìn)門口節(jié)日獎(jiǎng)品擺放陳列
三、活動(dòng)優(yōu)惠
1、秋節(jié)當(dāng)晚每臺(tái)位,包廂送月餅一份
2、所有消費(fèi)者在9月29日前預(yù)定可得公司贈(zèng)送特色小吃一份
3、安排廚師各推出2道“秋”特色菜肴或點(diǎn)心
4、凡消費(fèi)茅臺(tái)啤酒一瓶送當(dāng)晚對(duì)獎(jiǎng)券一張
班級(jí)中秋活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)主題:
中秋班級(jí)聯(lián)歡
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年XX月XX日晚7:30至9:30
三、活動(dòng)地點(diǎn):
XX學(xué)院鴻文樓305教室
四、活動(dòng)流程:
1、由陳同學(xué)帶來的名為【我要的飛翔】的獨(dú)唱,深情的`演唱,輕柔的聲音一下子拉近了同學(xué)們之間的距離。
2、智力問答。現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)自由參加,選六名同學(xué)分為三組由主持人提問,答錯(cuò)者就對(duì)折腳下的報(bào)紙,直到報(bào)紙過小站不下的同學(xué)將被淘汰,選出前三名同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)。
3、歌曲獨(dú)唱。由鄭同學(xué)帶來的【啟程】。
4、小游戲:踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上,踩破對(duì)方氣球數(shù)量最多者獲勝。
5、歌曲表演。由文藝委員周同學(xué)演唱【莎士比亞的天賦】。
6、小游戲:指手劃腳。兩名同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)一人負(fù)責(zé)根據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個(gè)人負(fù)責(zé)猜,猜對(duì)題目最多的那一組可得到小禮物。
7、小游戲:搶凳子。班級(jí)氣氛達(dá)到高潮,選七名同學(xué)圍著六個(gè)椅子轉(zhuǎn),音樂中斷時(shí)要迅速坐到椅子上,沒搶到椅子的同學(xué)被淘汰出局。
8、李老師講話并做班會(huì)總結(jié)。在中秋來臨之際給同學(xué)們送上祝福。
9、送月餅和全體同學(xué)合唱。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng),在班會(huì)結(jié)束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲【朋友】。
10、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
班級(jí)中秋活動(dòng)策劃 篇5
一、實(shí)施背景:
讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,了解節(jié)日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員,應(yīng)該相互關(guān)心,相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,同時(shí)通過這次活動(dòng),使學(xué)生真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動(dòng)時(shí)間:
中秋節(jié)前兩天
三、活動(dòng)目的`:
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及中秋的相關(guān)資料。
五、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案
第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備
一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
二、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段:以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
一、情境導(dǎo)入
二、進(jìn)入活動(dòng)主題,交流感悟
第一主題:話說中秋
1、中秋節(jié)的由來
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事
3、中秋詩詞佳句知多少
第二主題:中秋實(shí)踐活動(dòng)
1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案
2、舉辦月餅宴
三、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案
1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
2、同學(xué)們之間交流。
六、小結(jié)
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們班是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
第三階段:拓展,延伸。
中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動(dòng),我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?
1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、中秋的傳說和故事。
3、月亮的傳說與故事。
4、關(guān)于月球的小知識(shí)。
5、關(guān)于中秋的詩詞。
6、關(guān)于中秋的食品。
班級(jí)中秋活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景
9月28日,是我們中國一年一度的中秋佳節(jié),為了使同學(xué)們過一個(gè)快樂的節(jié)日,同時(shí)讓大家對(duì)班集體有更深的感情,我團(tuán)部決定今年中秋讓沒有回家的同學(xué)一起過中秋!
二、活動(dòng)目的
增進(jìn)同學(xué)們之間的.感情,加深同學(xué)們的友誼,豐富課余生活,提高同學(xué)們參加活動(dòng)的熱情。
三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
活動(dòng)主辦:常國慶(班長(zhǎng))
活動(dòng)承辦:董凱旋 劉騰 王甜 趙世昊 郭欣
四、活動(dòng)人員
尹通 王宏宇 關(guān)凱 宋海鵬 趙世昊 孟騰 趙備 金櫓 崔碩 耿笑 董凱旋 常國慶 韓一鳴郭欣 王璐璐 王甜 韓宗偉
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間:09月28日
活動(dòng)地點(diǎn):森林公園
六、活動(dòng)流程策劃
1、前期準(zhǔn)備階段
宣傳委員于09月18—27日在全班范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳,通知中秋節(jié)不回家的同學(xué),并并保證他們盡可能參加。組織委員進(jìn)行協(xié)調(diào)并組織相關(guān)人員準(zhǔn)備活動(dòng)物品。班長(zhǎng)與團(tuán)支書分配資金用于購置活動(dòng)物質(zhì),并預(yù)定車輛!
2、活動(dòng)準(zhǔn)備階段
9月28日上午8點(diǎn),XX21班同學(xué)共17人在校門口集合,分成兩隊(duì)前往森林公園,其中有團(tuán)支書帶隊(duì)區(qū)周邊市場(chǎng)購買食品,班長(zhǎng)帶隊(duì)現(xiàn)行買票進(jìn)場(chǎng)。最后在公園門口匯合!
人員分為三組每組一個(gè)烤箱,并分配專人分配食品。下午組織大家玩竹筏、爬繩梯等小游戲!
下午6點(diǎn)左右組織返回!并將剩余食品在飯店制作后共進(jìn)晚餐。
3、活動(dòng)整理總結(jié)階段
9月29日上午,團(tuán)支書對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行中結(jié)。并整理圖片等資料。并于28日晚記錄同學(xué)返校情況!
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)
此次活動(dòng)由于要外出,所以我班仍以小組為單位,并指定各小組安全責(zé)任人全權(quán)負(fù)責(zé)其小隊(duì)人員安全工作。燒烤期間,邀請(qǐng)有關(guān)人員來對(duì)大家進(jìn)行安全指導(dǎo)以免出現(xiàn)意外!每隔一個(gè)小時(shí)匯合一次保證每個(gè)人的安全!
八、活動(dòng)總結(jié)
通過這次活動(dòng)我們班在組織出游等方面有了更強(qiáng)的安全意識(shí),使大家在中秋節(jié)期間能夠在一起吃吃飯,玩玩游戲?yàn)橐院蟮膶W(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)!
而且這次活動(dòng),進(jìn)一步增加了同學(xué)們之間的相互了解,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,通過這次活動(dòng)之后,我班的同學(xué)會(huì)更團(tuán)結(jié)更互愛。
班級(jí)中秋活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)目標(biāo):
讓學(xué)生了解更多的中國傳統(tǒng)文化,知道中秋節(jié)的來源及意義,以此培養(yǎng)學(xué)生的熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情懷。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
資料搜集,做課件、歌曲《明月幾時(shí)有》
1、學(xué)生根據(jù)自身特長(zhǎng),分別收集與中秋節(jié)相關(guān)的文化。
(1)可選內(nèi)容:
中秋節(jié)的美麗傳說(向家長(zhǎng)了解,到有關(guān)網(wǎng)上查詢。)
月餅的文化(收集形式:網(wǎng)上收集,上街調(diào)查,向家長(zhǎng)了解)
有關(guān)中秋有詩詞歌曲(向家長(zhǎng)了解,到有關(guān)網(wǎng)上查詢,在書籍報(bào)紙中查找,到磁帶店等相關(guān)商店尋找。)
(2)時(shí)間限制:三天內(nèi)
(3)展示形式:圖片、詩朗誦、語言匯報(bào)等
2、教師準(zhǔn)備相關(guān)的補(bǔ)充資料,制作課件。
三、活動(dòng)流程預(yù)設(shè):
1、活動(dòng)一:中秋節(jié)的美麗傳說
(1)中秋傳說之一嫦娥奔月
(2)中秋傳說之二吳剛折桂
(3)中秋傳說之三朱元璋與月餅起義
2、活動(dòng)二:月餅的文化
(1)學(xué)生匯報(bào)有關(guān)月餅的文化。
(2)匯報(bào):同學(xué)說說自己所知道的月餅,可以從種類、味道等方面去說。
(3)教師展示:
課件顯示,老師師再稍作解釋:
先吃咸后吃甜。
品嘗月餅伴茶水。
吃月餅要適量。
要吃新鮮月餅。
3、活動(dòng)三:中秋節(jié)的詩詞、歌曲、歇后語
4、活動(dòng)四:地方習(xí)俗大家看(教師資料袋:中秋節(jié)的地方習(xí)俗)
四、活動(dòng)意義:
中秋節(jié)在中國是一個(gè)全民性的重大節(jié)日,在日益重視傳統(tǒng)的當(dāng)今時(shí)代,如何挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,如何讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶,讓新一代的'兒童感受由一種傳統(tǒng)節(jié)日帶來的民族凝聚力和愛國情懷,一次主題班會(huì)課能起到的作用也不可小視。
班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)策劃書3
一)中秋游園賞月
班級(jí)同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜,一起結(jié)伴游玩,訴說著大學(xué)趣事,吃著班級(jí)發(fā)的月餅,欣賞著的美麗的月亮,愜意、愜意啊。
二)賞月舞會(huì)
在熱鬧的校園廣場(chǎng),一群激情的青年們?cè)谠鹿庀卖骠嫫鹞瑁嗝春椭C的一幕!說不定某些人還會(huì)有意外的“收獲”呢。
三)中秋燈謎活動(dòng)
試想這樣的一個(gè)場(chǎng)景:在各種光彩奪目的大學(xué)生手工制作的彩燈下,同學(xué)們認(rèn)真思考著彩燈上的燈謎,不時(shí)有人擠出人群,沖向那被同學(xué)們擠得密不透風(fēng)的兌獎(jiǎng)處。兌獎(jiǎng)處的工作人員都忙得不可開交。因猜中而欣喜的同學(xué)們都拿著各自的小禮物:有的手中拿著筆芯,有的拿著月餅,有的拿著果凍、中國結(jié)······在燈謎活動(dòng)中主要是為了獲得答對(duì)時(shí)的成就感和拿到獎(jiǎng)品的喜悅,雖然一點(diǎn)點(diǎn)小獎(jiǎng)品微不足道,但每個(gè)人總會(huì)獲得不同的收獲。燈謎無論難與否,學(xué)會(huì)思考才能得到快樂!
四)中秋祝?ǎㄔS愿卡)
還在校園的學(xué)子們,在中秋之夜沒有不想念家里的親人的,一張小小的祝福的卡片,就能激情心中無限的暖流。
在中秋之夜,將自己對(duì)家人的思念與祝福寫在特制的卡片上,由班委或者某社團(tuán)郵寄回家,帶給家人的不只是欣慰······
五)中秋故事大賽
一群人坐在操場(chǎng)的草坪上,講著自己的開心的、難過的、后悔的事,是拉近大家心靈的最好的時(shí)機(jī)哦。
六)中秋了,大家相約去爬山
夜晚露營在大自然的懷抱下,也是一次非凡的經(jīng)歷。
七)中秋晚會(huì)
大家在晚會(huì)上盡情的唱歌、跳舞,還要不時(shí)的穿插一些趣味游戲,讓今年的中秋過的快快樂樂的。
小提醒:中秋節(jié),除了發(fā)信息祝福外,喜歡上網(wǎng)的同學(xué)們,記得給自己的親戚、朋友、老師送上一份“電子月餅”哦!
班級(jí)中秋活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)目的:
大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),可以與家人增進(jìn)感情。
教師要圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的`辦公室、走進(jìn)社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng),讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進(jìn)入研究者的境界。
二、活動(dòng)日期:
中秋節(jié),也就是夏歷八五月十五。
三、活動(dòng)地點(diǎn):
教室、自己家里
四、活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)一、中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷
1、知道中秋節(jié)的日期,了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
活動(dòng)二、月餅
1、感受月餅的香甜。
2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。
活動(dòng)三、網(wǎng)上閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
活動(dòng)四、協(xié)作交流
為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生相互協(xié)作,根據(jù)自己的愛好,組成相應(yīng)的小組,來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,一同來體驗(yàn)共同的快樂。
五、應(yīng)用與深化
通過調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí),讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié),并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集,鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
六、反思與拓展
通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題展示活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值,同時(shí),教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。
期待每個(gè)學(xué)生的參與,相信我們的明天會(huì)更美好。
班級(jí)中秋活動(dòng)策劃 篇9
主題目標(biāo):
1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。
主題網(wǎng)絡(luò):
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。
2、懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。
區(qū)域活動(dòng):開開心心來過節(jié)
。1)繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。
(2)泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。
。3)美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。
。4)制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。
家園共育:
1、有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。
2、與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠,最好是共同制作的。
3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。
活動(dòng)一:快樂的中秋
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。
2、體驗(yàn)分享、合作的快樂。
3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳說。
2、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。
3、每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來。
活動(dòng)過程:
1、猜謎:“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀!闭(qǐng)你猜猜是什么?
出示圖:月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。
2、介紹中秋節(jié)的來歷:
古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請(qǐng)小朋友講一講。
教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。
3、人們?cè)鯓舆^中秋。
1)請(qǐng)小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論,由幼兒回答)
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?
4、吃月餅,共同分享快樂。
1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的'月餅,那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。
2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),月餅的分類(點(diǎn)擊課件)
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
活動(dòng)二:水果拼盤比賽
活動(dòng)目標(biāo):
通過活動(dòng),讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。
通過家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:小組號(hào)牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等
活動(dòng)過程:
一、教師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節(jié),在這一天,家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。
二、介紹游戲規(guī)則;今天我們的家長(zhǎng)也也帶來了豐富的水果,我們先來介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的大賽,活動(dòng)規(guī)則如下:
1、以三個(gè)家庭為一小組,發(fā)放號(hào)牌。
2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),不但要比造型還要比桌面整理。
3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)有:配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)。
三、水果拼盤比賽教師注意進(jìn)行部分協(xié)作,其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
四、評(píng)選與品嘗活動(dòng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,互相交換品嘗水果拼盤。
五、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié)你們今天這個(gè)中秋節(jié)過的怎么樣?(請(qǐng)幼兒說一說自己的感覺)“你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過這些節(jié)么?
班級(jí)中秋活動(dòng)策劃 篇10
本次活動(dòng)以聯(lián)誼會(huì)的形式進(jìn)行,邀請(qǐng)XX領(lǐng)導(dǎo)及僑城居民及周邊商戶共同參與。整場(chǎng)晚會(huì)內(nèi)容包括文藝演出、茶道表演、分享由XX為中秋而邀請(qǐng)品牌月餅商制作的特大號(hào)月餅及有關(guān)XX企業(yè)文化的一些宣傳。眾人分享一個(gè)月餅,意喻著團(tuán)圓這個(gè)古今不變的中秋主題,通過良好的組織,將晚會(huì)辦成一個(gè)格調(diào)高雅、氣氛融洽的XX中秋聯(lián)誼會(huì)。
一、目的
1、通過本次活動(dòng)的開展,提升華僑城及華僑城XX的`知名度,增強(qiáng)XX與華僑城居民的交流與聯(lián)系。
2、通過與品牌月餅商的合作,建立起良好的商業(yè)互動(dòng)關(guān)系,為雙方的品牌加入更多的文化內(nèi)涵,樹立雙方良好的企業(yè)形象。
3、通過文藝演出及現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)的方式,豐富社區(qū)居民的文化生活。
4、通過此活動(dòng)的開展,制造新聞熱點(diǎn),通過各媒體的報(bào)導(dǎo)形成一定的影響力。
二、晚會(huì)主題
品茶賞月,共度X歡樂中秋
三、時(shí)間
中秋節(jié)晚7:00—9:00
四、地點(diǎn)
XXX廣場(chǎng)
五、主辦單位
華僑城銅鑼灣、華僑城物業(yè)、品牌月餅商
六、內(nèi)容
1、節(jié)目豐富多彩的文藝演出:邀請(qǐng)專業(yè)文藝團(tuán)體表演或與僑城社區(qū)合作XX僑城物業(yè)邀請(qǐng)有文藝特長(zhǎng)的業(yè)主參加表演。
2、由主辦此次晚會(huì)的品牌月餅企業(yè)提供當(dāng)晚聯(lián)誼會(huì)中的“特大型”月餅,并提供部分關(guān)于月餅的知識(shí)資料穿插在晚會(huì)節(jié)目中宣傳。
3、邀請(qǐng)品牌茶商,在聯(lián)誼會(huì)中舉行一場(chǎng)茶道表演及部分有關(guān)茶葉的知識(shí)資料穿插在節(jié)目中向觀眾進(jìn)行介紹。提供聯(lián)誼會(huì)的飲用茶及茶具。
4、邀請(qǐng)華僑城有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及周邊商戶參加。
5、邀請(qǐng)各宣傳媒體記者參加,有效利用媒體擴(kuò)大影響力。
七、宣傳媒體
報(bào)紙:XX
刊物:X《家園》
網(wǎng)絡(luò):XX網(wǎng)
其它:海報(bào)、噴繪、條幅
班級(jí)中秋活動(dòng)策劃 篇11
一、活動(dòng)名稱:
國慶中秋班風(fēng)采大賽
二、承辦單位:
資源環(huán)境學(xué)院團(tuán)委
三、承辦單位:
資源環(huán)境學(xué)院團(tuán)委實(shí)踐部
四、活動(dòng)時(shí)間:
九月末
五、活動(dòng)地點(diǎn):
大學(xué)生活動(dòng)中心
六、目的:
為迎接國慶60周年和中秋佳節(jié),組織學(xué)生以競(jìng)賽的形式提供愛國精神和親情。
七、活動(dòng)形式:
友誼比賽
八、活動(dòng)對(duì)象:
全體大一新生
九、活動(dòng)計(jì)劃:
。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備:
1、活動(dòng)策劃,具體策劃活動(dòng)的總體需求,根據(jù)需要設(shè)計(jì)活動(dòng)的具體過程;
2、提交計(jì)劃,并將具體計(jì)劃報(bào)教師批準(zhǔn);
3、例行通知,通過各班團(tuán)支書發(fā)布活動(dòng)目的和活動(dòng)形式流程;
4、具體通知要求每班派一個(gè)代表小組,人數(shù)初定為5人,準(zhǔn)備;
5、活動(dòng)準(zhǔn)備,具體人員分工,確保每一個(gè)細(xì)節(jié)都是無縫的;
6、嘉賓評(píng)委,校廣播臺(tái)音編副部長(zhǎng)——李影,校廣播臺(tái)播音部副部長(zhǎng)——宮奇,資環(huán)學(xué)院女生部部長(zhǎng)——郭思嬌。
(二)活動(dòng)流程:
1、第一環(huán)節(jié),主持人上場(chǎng)介紹活動(dòng)開場(chǎng),各隊(duì)派出一名代表上臺(tái)宣誓“友誼第一,比賽第二”,齊說“熱愛祖國熱愛黨,祝祖國六十歲生日快樂”,主持人宣布大賽開始;
2、第二環(huán)節(jié),“紅歌大比拼”,要求各代表隊(duì)準(zhǔn)備一首紅色歌曲片段進(jìn)行演唱(獨(dú)唱,合唱均可),分?jǐn)?shù)后兩隊(duì)淘汰;
3、第三環(huán)節(jié),“親情詩朗誦”,要求所選內(nèi)容要貼近親情,個(gè)代表隊(duì)準(zhǔn)備一份即可(獨(dú)誦,群誦均可),分?jǐn)?shù)后兩隊(duì)淘汰;
4、第四環(huán)節(jié),“民族舞展示”,表演者可自選舞蹈,沒有硬性要求,分?jǐn)?shù)后兩隊(duì)淘汰;
5、第五環(huán)節(jié),“愛國知識(shí)問答”,各代表隊(duì)派出一人進(jìn)行問題的回答;
6、第六環(huán)節(jié),請(qǐng)老師總結(jié)活動(dòng);
7、第七環(huán)節(jié),總結(jié)各隊(duì)得分,進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),頒發(fā)獎(jiǎng)品,一等獎(jiǎng)一隊(duì),二等獎(jiǎng)兩隊(duì),三等獎(jiǎng)三隊(duì)。
。ㄈ┖笮蚬ぷ鳎
1、監(jiān)督出場(chǎng)秩序,清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng);
2、統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作人員,做好活動(dòng)結(jié)束后的工作;
3、總結(jié)活動(dòng),對(duì)例會(huì)上表現(xiàn)好的.給予表揚(yáng)。
十、活動(dòng)宣傳:
1、宣傳范圍:所有東農(nóng)學(xué)生;
2、宣傳方式:展板展示、食堂電子顯示屏展示;
3、位置:各食堂門前、北三食堂;
4、宣傳目的:方便全校學(xué)生了解資環(huán)學(xué)院的活動(dòng)情況,歡迎團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)參觀指導(dǎo)。
十一、資金預(yù)算:
。ū硪唬
十二、贊助方案:
。ㄒ唬┗顒(dòng)介紹:為慶祝國慶六十周年暨迎中秋,資環(huán)團(tuán)委舉辦“慶國慶迎中秋班級(jí)風(fēng)采大賽”活動(dòng),從愛國思想和親情兩方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)給。
。2)活動(dòng)計(jì)劃:(見上文)
。ㄈ┵澲(xì)則:
1、贊助對(duì)象,“慶國慶迎中秋班級(jí)風(fēng)采大賽”活動(dòng);
2、贊助方式,冠名、資金贊助、獎(jiǎng)品贊助等;
3、贊助金額,后議;
4、贊助補(bǔ)償、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)校園內(nèi)宣傳;
5、宣傳xx、橫幅、傳單、優(yōu)惠券發(fā)放等;
6、活動(dòng)預(yù)算(詳見表1)
十三、網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)人:
。ū矶
慶國慶迎中秋班級(jí)風(fēng)采大賽
活動(dòng)策劃書
班級(jí)中秋活動(dòng)策劃 篇12
活動(dòng)主題:賞月,吃餅,娛樂中秋
活動(dòng)地點(diǎn):秋水廣場(chǎng)
活動(dòng)立意:月圓,家遠(yuǎn),人圓
1.豐富同學(xué)間交流,營造團(tuán)圓氣氛,體會(huì)中秋主題,分享中秋節(jié)的快樂;
2.進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的集體觀念,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),同時(shí)發(fā)揮各自的個(gè)性才能;
3.營造和諧氛圍,放松身心。
活動(dòng)準(zhǔn)備:吳xx負(fù)責(zé)購置月餅、水果、零食及獎(jiǎng)品(14號(hào)早晨一切都要準(zhǔn)備齊備);張x負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃書、活動(dòng)中游戲的準(zhǔn)備以及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的主持;王x負(fù)責(zé)回校車輛的聯(lián)系;鄭xx負(fù)責(zé)帶數(shù)碼相機(jī)、照相。
活動(dòng)流程:
二.到秋水廣場(chǎng)集合,拍集體照,找場(chǎng)地。7:00活動(dòng)正式開始,中間時(shí)間大家可以自由活動(dòng),拍照。
三.賞月,分發(fā)月餅(吳xx負(fù)責(zé)),向大家介紹活動(dòng)內(nèi)容(張x負(fù)責(zé))用心體會(huì)中秋主題意義(可以建議大家給家里打電話,捎去我們對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念之情 )。
四.互動(dòng)小游戲(50分鐘左右)
1.拍七令 從1-99報(bào)數(shù),但有人數(shù)到含有“7”的.數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí),不許報(bào)數(shù),要拍下一個(gè)人的后腦勺,下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué),請(qǐng)他們提問,并做真心回答;或者接受其他同學(xué)的任意提問,從中選三個(gè)問題并做真心回答,兩種任選其一。主持者可適當(dāng)要求發(fā)問者提比較尖的問題)。
2.一塊五 男生為一塊,女生為五角,以此為單位疊加,由主持人隨即報(bào)數(shù),在宣布開始時(shí)大家快速組合。凡是落單或組數(shù)出錯(cuò)的同學(xué)必須表演節(jié)目,節(jié)目及表演形式可以自選。
五.8:00看噴泉,自由活動(dòng),但以集體觀看為主,注意安全。
六.集體有獎(jiǎng)游戲
1.猜燈謎 猜燈謎分為必答和搶答兩個(gè)環(huán)節(jié),共分四組,每組都有5道必答題目,答對(duì)加十分,設(shè)有10道搶答題,答對(duì)加10分,答錯(cuò)扣十分。最后以總成績(jī)最高勝出,發(fā)獎(jiǎng)品。
2.歌曲接龍 可將同學(xué)分為四組,從第一個(gè)人開始,按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲,每人所唱的歌詞不能有重復(fù),3秒接不上來的為敗者,遇敗者跳過,直至唱到每組的最后一人。
第一組:每人唱一句含“yue”音的字(如月、約、越、樂等)的歌曲;
第二組:每人唱一句含“l(fā)iang”音的字(如亮、兩、涼、晾等)的歌曲;
第三組:每人唱一句含“zhong”音的字(如中、忠、眾等)的歌曲;
第四組:每人唱一句含“qiu”音的字(如秋、求、囚等)的歌曲;
等四組接龍結(jié)束后,公布對(duì)敗者的集體懲罰:仰天向月學(xué)狼嚎。
此游戲參加人數(shù)較多,可迅速調(diào)動(dòng)開場(chǎng)氣氛。
七.集體面對(duì)滕王閣朗誦《滕王閣序》,初步定為一、二段。請(qǐng)賴xx領(lǐng)誦,人手一份序文。(用時(shí)20分鐘左右)
八.活動(dòng)結(jié)束,集合清點(diǎn)人數(shù),坐車返校。
活動(dòng)金費(fèi)
1.月餅、水果、獎(jiǎng)品等預(yù)計(jì)250.00
2.回程車費(fèi)預(yù)計(jì)150.00
九.活動(dòng)組織及后勤服務(wù)
校園大學(xué)生中秋晚會(huì)策劃書大學(xué)班級(jí)中秋節(jié)晚會(huì)策劃書中秋節(jié)戶外活動(dòng)策劃書“迎國慶,頌祖國,度中秋”團(tuán)日活動(dòng)策劃書中秋節(jié)晚會(huì)活動(dòng)策劃方案中秋節(jié)娛樂活動(dòng)策劃書關(guān)于中秋文化節(jié)的活動(dòng)策劃書中秋節(jié)猜燈謎活動(dòng)策劃書迎十一慶國慶晚會(huì)策劃書大學(xué)校園迎國慶主持人大賽活動(dòng)策劃書
班級(jí)中秋活動(dòng)策劃 篇13
一、活動(dòng)背景
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)佳節(jié)。為了引導(dǎo)學(xué)生從小就了解中國傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳節(jié)日,增強(qiáng)愛國主義情感,所以召開了此次班會(huì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
。1)通過活動(dòng),使學(xué)生明白中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間、由來和特征。
。2)通過活動(dòng),使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)—中秋文化。讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育學(xué)生的愛國主義情感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
。1)多媒體課件
。2)準(zhǔn)備背景音樂(相親相愛的一家人)
四、活動(dòng)時(shí)間
9月13日
五、活動(dòng)過程
(1)今天老師也給同學(xué)帶來了一份月餅,你們看看是不是很想吃啊,那你們想想老師今天為什么給同學(xué)們帶月餅,下面就讓老師告訴你,因?yàn)轳R上就是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。
。2)齊讀班會(huì)的主題,交流對(duì)主題的理解,教師并出示圖片(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,是團(tuán)圓的日子,我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的、高高興興的)
。3)中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,我們誰能說出是其它兩個(gè)節(jié)日嗎?
。4)指名匯報(bào)交流。
。5)中秋節(jié)是中國非常重要的.傳統(tǒng)節(jié)日,它有許多習(xí)俗,如拜月娘、賞月、吃月餅等等。
。6)中秋節(jié)在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節(jié)!霸聢A人團(tuán)圓”,那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下XX《嫦娥奔月》
。7)中秋節(jié)的故事還有許多,今天老師就給同學(xué)們講這一個(gè),等以后有時(shí)間老師再講給同學(xué)們聽好不好?(好)那我們回家時(shí)可以把這個(gè)故事講給你的朋友聽。
(8)介紹中秋節(jié)的水果:我們剛才讀了這首小兒歌,知道了還有好多水果,說說這個(gè)季節(jié)(蘋果、梨、紅果、葡萄、香蕉、柿子、)你自己最愛吃的水果吧。利用句式說話“我愛吃ⅩⅩ”。
。9)聯(lián)系班級(jí)學(xué)生實(shí)際,說說中秋節(jié)在家準(zhǔn)備做些什么。
。10)品嘗月餅,分發(fā)水果。
六、活動(dòng)總結(jié)
同學(xué)們了解了這么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),你們一定感到好開心,老師也覺得很開心。最后老師又一個(gè)愿望:那就是我希望我們班同樣也像一個(gè)大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力,共同出謀劃策做好每一件事!同學(xué)們合唱《相親相愛的一家人》伴隨著音樂班會(huì)接近了尾聲。
班級(jí)中秋活動(dòng)策劃 篇14
一、實(shí)施背景:
通過本次活動(dòng)策劃讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,了解節(jié)日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,以此來體驗(yàn)秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員,應(yīng)該相互關(guān)心,相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,同時(shí)通過這次活動(dòng),使學(xué)生真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動(dòng)時(shí)間:
秋節(jié)前兩天
三、活動(dòng)目的:
1、初步了解秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
將學(xué)生分為六組分課題收集各地秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及秋的相關(guān)資料。
五、秋節(jié)活動(dòng)方案
第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備
1、搜集有關(guān)秋節(jié)的名稱、由來、秋燈謎和秋節(jié)的傳說故事等等。
2、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩,了解家鄉(xiāng)過秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段:以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
1、情境導(dǎo)入
2、進(jìn)入活動(dòng)主題,交流感悟
第一主題:話說秋
1、秋節(jié)的由來
2、秋節(jié)的傳說與民間故事
3、秋詩詞佳句知多少
第二主題:秋實(shí)踐活動(dòng)
1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案
2、舉辦月餅宴
六、討論秋節(jié)活動(dòng)方案
1、秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^秋節(jié)。
2、同學(xué)們之間交流。
七、小結(jié)
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于秋節(jié)的知識(shí),又為過今年的秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們班是一個(gè)完整的'大家庭,就像秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
第三階段:拓展,延伸。
秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,是團(tuán)圓的節(jié)日。秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動(dòng),我們初步了解秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞吟誦了月亮的.詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?
1、秋的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、秋的傳說和故事。
3、月亮的傳說與故事。
4、關(guān)于月球的小知識(shí)。
5、關(guān)于秋的詩詞。
6、關(guān)于秋的食品。
八、反思與拓展
通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后舉行主題展示活動(dòng)策劃,讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值,同時(shí),教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。
期待每個(gè)學(xué)生的參與,相信我們的明天會(huì)更美好。
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