中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計[推薦]

　　作為一名教職工，就不得不需要編寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計以計劃和布局安排的形式，對怎樣才能達到教學(xué)目標進行創(chuàng)造性的決策，以解決怎樣教的問題。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計才是好的呢？下面是小編整理的中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計，僅供參考，大家一起來看看吧。

中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計1

　　活動目標

　　1、樂意與同伴交流自己知道的中秋節(jié)習(xí)俗。

　　2、學(xué)習(xí)演唱歌曲《中秋節(jié)》。

　　活動準備

　　課件準備：《中秋節(jié)》歌曲音頻、歌曲伴奏音頻，中秋節(jié)吃月餅插圖，賞月插圖。

　　活動過程

　　一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒討論中秋節(jié)的活動，根據(jù)答案展示對應(yīng)圖片。

　　1、引導(dǎo)幼兒想一想。

　　——中秋節(jié)是在哪一天？中秋節(jié)，都有哪些活動？

　　2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗與大家交流自己所知道的`活動。

　　小結(jié)：中秋節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的時候，在外的親人都會想回家和家人團聚，每家每戶都會團聚在一起品嘗月餅，并一起賞月。

　　二、播放歌曲《中秋節(jié)》，組織幼兒學(xué)唱歌。

　　1、播放歌曲《中秋節(jié)》，引導(dǎo)幼兒欣賞。

　　——歌曲中，中秋節(jié)的時候大家都在做什么？誰來說一說？

　　2、請幼兒學(xué)唱歌曲。

　　三、播放伴奏，鼓勵幼兒表演。

　　1、引導(dǎo)幼兒思考。

　　——中秋節(jié)是一個團聚的節(jié)日。大家演唱歌曲的時候要用怎樣的心情？然后配合哪些動作？

　　2、鼓勵幼兒跟隨音樂自由表演。

　　3、播放歌曲伴奏，組織幼兒集體演唱歌曲《中秋節(jié)》。

中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計2

　　教學(xué)目標：

　　1.培養(yǎng)學(xué)生尊敬長輩、尊重老人的意識和情感，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。了解科學(xué)技術(shù)能拓展人類對自然界的認識。

　　2.探究月亮的奧秘，培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力和與他人交往的能力。

　　3.知道中秋節(jié)和重陽節(jié)是秋季里的民族傳統(tǒng)節(jié)日,了解月亮的`一些基本概況和人類探索月亮的相關(guān)信息。

　　教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生認識中秋節(jié)和重陽節(jié)

　　教學(xué)難點：了解兩個節(jié)日與人們生活的關(guān)系。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時：

　　中秋節(jié)：

　　1.秋天里的節(jié)日有很多，你知道秋天里有哪些節(jié)日嗎？

　　2.聽歌曲《�；丶铱纯础罚瑫�唱的同學(xué)一起唱。

　　3.唱完這首歌，你有何感想？

　　4.看圖：說說他們在干什么？他們?yōu)槭裁闯栽嘛炠p月亮？

　　5.說說自己家是怎樣過中秋節(jié)的。

　　6.介紹中秋節(jié)的來歷。

　　7.看圖聽故事：講嫦娥奔月 回家給家人講一講這個故事

　　8.你知道月球上是什么樣子嗎？說一說。圖片

　　9.教師介紹人類首次登上月球的情況。說一說嫦娥一號

　　第二課時：

　　重陽節(jié)：

　　1.小表演：誰是爺爺奶奶？

　　2.說一說，他們這樣對待老人對嗎？為什么？

　　3.說說自己和爸爸媽媽是怎樣照顧家里的老人的？

　　4.我們國家自古就有尊老的優(yōu)良傳統(tǒng)，你知道農(nóng)歷九月初九是什么節(jié)日嗎？

　　5.教師介紹重陽節(jié)的來歷。

　　6.看圖：小朋友們是怎樣給老人過節(jié)的？你打算怎樣做？

　　7.小組交流：在平時我們應(yīng)該如何照顧老人呢？

　　8.小結(jié)：教育學(xué)生從小就要學(xué)會關(guān)心、照顧老人，為老人著想。

中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計3

　　活動目的：

　　1、我已經(jīng)了解了中秋節(jié)的習(xí)俗。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生友愛團結(jié)的民族意識。

　　重難點：

　　培養(yǎng)學(xué)生友愛團結(jié)的民族意識。

　　課前準備：

　　1、學(xué)生收集關(guān)于中秋節(jié)的傳說。

　　2、全國各地的學(xué)生慶祝中秋節(jié)的習(xí)俗各不相同。

　　3、每個人都收集了一首關(guān)于中秋節(jié)的詩。

　　4、每個人準備一個月餅。

　　活動流程：

　　一、引言：中秋節(jié)是中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)。傳統(tǒng)節(jié)日文化的尋根，對于傳承中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，構(gòu)建和諧社會，乃至營造健康的'節(jié)日市場氛圍，都具有一定的啟發(fā)意義。在這里，中秋節(jié)期間，全家人必須聚在一起吃晚飯，然后晚上一起吃月餅，賞月，這意味著全家人團團圓圓。

　　二、新課

　　老師：上周，老師要求每個人收集所有的信息。你準備好了嗎？你用了什么方法？

　　生（齊答）：我準備好了。

　　1：去。

　　2：問老前輩。

　　生：找一些關(guān)于中秋節(jié)的書。

　　1、學(xué)生談?wù)撝星锕?jié)美麗的傳說，并展示相關(guān)的圖片資料。

　　2、學(xué)生介紹他們所知道的關(guān)于中秋節(jié)的習(xí)俗，并展示相關(guān)的圖片資料。

　　3、學(xué)生們將背誦自己收集的關(guān)于中秋節(jié)的詩歌，并將他們不同的詩歌制作成班級宣傳冊進行收集。

　　4、（播放音樂《十五的月亮》）吃月餅。

　　三、分配

　　8月15日晚上賞月，用筆寫下賞月時的感受，可以是散文，也可以是打油詩。中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式各異，但都寄托了人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。老師祝大家中秋節(jié)快樂！

中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計4

　　一、了解中秋節(jié)（板書）

　　老師：往年大家都是怎么過中秋節(jié)的？這一天你在家做什么？

　　學(xué)生：（略）

　　老師：大家都說了很多。同學(xué)們，打開課本第五頁。讓我們仔細看看書中的圖片。讓我們看看圖中的人是如何慶祝中秋節(jié)的。告訴學(xué)生們。

　　學(xué)生：（略）

　　師：可見，中秋節(jié)是農(nóng)民收獲的季節(jié)，是家人團聚的日子。這一天，滿月掛在天上，皎潔的月光照耀著大地。人們用各種活動來慶祝這個節(jié)日。仔細觀察圖片中人的面部表情，然后想象他們當(dāng)時的感受。那就說出iotr來。

　　學(xué)生：（略）

　　老師：如果你是他們中的'一員，你的心情會是怎樣的？

　　學(xué)生：（略）

　　（讓學(xué)生欣賞音頻《八月十五月圓》《爺爺給我做月餅》。）

　　老師：你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的習(xí)俗和活動？

　　學(xué)生：（略）

　�。ㄗ寣W(xué)生欣賞視頻《中秋燈會》、《我做月餅是為了敬老》；圖片展示了慶祝中秋節(jié)的煙花，迎接中秋節(jié)的千盞紅燈，慶祝中秋節(jié)，中秋節(jié)吃月餅，中秋節(jié)燈展，中秋節(jié)廟會等。你也可以告訴學(xué)生們世界各地的中秋節(jié)習(xí)俗。詳見文字資源《世界各地中秋節(jié)習(xí)俗》。）

　　老師：中秋節(jié)多美��！我們珍惜今天的幸福生活。（過渡）

　　第二，珍惜幸福生活（板書）

　　老師：現(xiàn)在我們來談?wù)勚星锕?jié)。誰的父母不在家，他們在干什么？

　　學(xué)生：（略）

　　老師：當(dāng)他們不在家和你一起過節(jié)時，你有什么感覺？你怎么想呢？

　　學(xué)生：（略）

　　老師：大家打開課本第28頁。讓我們看看圖片中的叔叔阿姨們在做什么。為什么他們不能回家和家人一起過節(jié)？大家討論一下，說一下。

　　學(xué)生：（略）

　　老師：為了祖國的領(lǐng)土完整，邊防戰(zhàn)士不分節(jié)假日，時刻守護著祖國的邊疆。紡織工人為國家做貢獻，是為了織出更多的織物；火車司機大叔為了讓更多人在假期里與家人團聚，犧牲自己的利益，為了更多人的幸福而努力。所以我們應(yīng)該欽佩解放軍，熱愛勞動人民，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不是嗎？

　　學(xué)生：（略）

　　最后，讓學(xué)生講述一些與中秋節(jié)有關(guān)的傳說。

中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計5

　　一班會目的意義：

　　（一）通過活動，使同學(xué)們對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，增強學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識，理解“團圓”在民族文化中的特殊意義，重視友情親情，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

　�。ǘ�）在中秋節(jié)來臨之際，師生歡度中秋，同學(xué)們通過互動交流增進感情，共同融入節(jié)日的溫馨氛圍，感受班級大家庭的關(guān)懷與溫暖。

　　二班會形式：

　　同學(xué)交流游戲合唱。

　　三班會準備：

　　（一）確定主題，策劃擬寫活動方案；

　�。ǘ�）制作課件準備背景音樂；

　�。ㄈ�）撰寫主持人臺詞稿；

　�。ㄋ模┵徺I班會所需物品獎品；

　�。ㄎ澹┎贾媒淌�。

　　四活動安排：

　�。ㄒ唬┗顒訒r間：

　�。ǘ�）活動地點：xx樓xx多媒體教室

　�。ㄈ�）參與人員：xx班全體同學(xué)

　　（四）特邀嘉賓：xx老師

　　五活動流程：

　�。ǚ疟尘耙魳贰痘ê迷聢A》）

　　主持人：xx

　　第一環(huán)節(jié)：主持人開場白（1分鐘）

　　常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明�！痹谥星锕�(jié)來臨之際，今天我們匯聚在這里，提前共度中國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。

　　主題中的”大家”二字，一有我們大家之意，還有“一個大家庭”之意，我們的班集體就是個大家庭，希望我們能團圓在這“家”中，共同度過一段幸福美好的時光。

　　第二環(huán)節(jié)：同學(xué)交流（9分鐘）

　　37個人，37顆心，我們懷著不同的期許來到了這里，開始了為期3年的集體生活，漸漸相識相熟相知�，F(xiàn)開學(xué)已有一段時間了，相信大家對于這兒的生活已有了自己的一些感悟，接下來讓同學(xué)分享一下自己在學(xué)習(xí)生活的感想與體會？第三環(huán)節(jié)：游戲大比拼（有獎品）（40分鐘）相對于枯燥的`學(xué)習(xí)生活，相信大家都想輕松一下？

　�。ㄒ唬┍仁謩澞_（你來比劃我來猜）（15分鐘）

　　游戲規(guī)則：

　　1每組游戲由兩人合作完成，游戲限定的完成時間為1分鐘。

　　2負責(zé)“比劃”的同學(xué)只能使用肢體動作和普通話給“猜詞”的同學(xué)提示，不能以其它語言直接說出所要猜的詞語，否則該詞記0分，繼而將進行到下一個詞語。

　　3猜對一詞給該小組加1分，沒猜對不扣分，最后，得分最多且用時最少的一組獲勝。

　　兩兩組合，然后第一組選手上場。

　�。ㄟM入選題階段：4組進行完游戲，進入頒獎環(huán)節(jié)）（二）蘿卜蹲（12分鐘）

　　游戲規(guī)則：

　　1第一級：請8名同學(xué)上場，每個人都代表一個蘿卜，然后各自選一個蘿卜的名稱，比如白蘿卜紅蘿卜黑蘿卜胡蘿卜等，然后給自己設(shè)計蹲下時的一個招牌動作。

　�。ㄖ鞒秩伺c工作人員示范）假設(shè)“白蘿卜”先開始，他要邊做下蹲動作邊說：“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲”，扮紅蘿卜的人就必須馬上開始說：“紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完胡蘿卜蹲”，依次傳遞，沒及時接上或者說錯做錯的人淘汰，此輪淘汰2人。

　　2第二級：為增加難度，請剩下6人各自選一種水果的名稱，比如蘋果香蕉西瓜等，招牌動作不變，沒及時接上或者說錯做錯的人淘汰，此輪淘汰3人。最后剩下3人獲勝。（若勢均力敵，則強制要求加快語速，盡快決出優(yōu)勝者）（8人進行完游戲，直接為獲勝三人頒獎，省略頒獎感言環(huán)節(jié)）（三）擊鼓傳球（13分鐘）全班參與。

　　游戲規(guī)則：

　　請?zhí)匮�嘉賓xx老師在講臺上拿著瓶子敲打桌子（充當(dāng)鼓），下面的人傳球，擊打停止時，球在誰那里誰就接受“挑戰(zhàn)”。

　　進入游戲（抓到第一個同學(xué)，進入環(huán)節(jié)“挑戰(zhàn)”）“挑戰(zhàn)”：真心話或大冒險或其它，由同學(xué)自行選擇。

　　第四環(huán)節(jié)：嘉賓講話（5分鐘）請嘉賓x老師上臺講話。

　　第五環(huán)節(jié)：大合唱（“但愿人長久”）（5分鐘）

　　“天涯共此時，和諧一家親”，請全體同學(xué)和老師起立，在“但愿人長久”的歌聲中祝福�。ㄒ魳菲�，大合唱）

　　第六環(huán)節(jié)：合影

　　請全體到講臺上來合影留念。（班會結(jié)束）

中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計6

　　【活動目標】

　　1、嘗試用團圓、展平的方式制作“月餅”，用輔助材料印制圖案。

　　2、快樂地參與活動，體驗成功的快樂。

　　3、簡單了解節(jié)日的由來，知道它的全稱、日期和意義。

　　4、了解人們在節(jié)日的主要慶�；顒�。

　　【活動準備】

　　1、一個油灰，一個石膏板，一個塑料娃娃，六個小盤子。

　　2、兒童玩超市游戲的架子。

　　3、小孩子都知道月餅。

　　【活動流程】

　　1、從故事中引入話題，引起制作“月餅”的興趣。

　　2、傳遞已有經(jīng)驗，交流討論。

　　說明：我們都見過月餅。誰來告訴我們他們長什么樣？它是如何制作的？

　　3、觀察老師制作“月餅”，了解如何使用材料和制作過程。

　　（1）了解材料，知道使用的方法。

　�。�2）觀察老師的.演示，了解制作過程。

　　4、請隨意嘗試制作月餅。（老師巡回指導(dǎo)孩子掌握團圓和壓扁的方法，提醒孩子不要壓得太重，要有清晰的圖案。）

　　5、欣賞自己的“月餅”，體會成功的快樂。（教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、圖案清晰的“月餅”，并讓幼兒帶去超市。）

中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計7

　　兒童發(fā)展目標和主要內(nèi)容：

　　1、了解傳統(tǒng)節(jié)日的起源和習(xí)俗，如中秋節(jié)、重陽節(jié)和春節(jié)，并體驗傳統(tǒng)文化。

　　2、知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱和日期，從而進一步了解這些節(jié)日的社會意義。

　　3、積極參與各種節(jié)日的籌備和慶�；顒印�學(xué)會以適當(dāng)?shù)姆绞脚c他人溝通、交流、合作，分享群體活動的快樂。

　　4、培養(yǎng)孩子熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動、熱愛親人的`健康情感，鼓勵他們用多種方式表達自己的情感。

　　教師的指導(dǎo)和建議：

　　1、環(huán)境：老師和孩子們一起創(chuàng)造一個反映中秋節(jié)的環(huán)境，比如用泥或橡皮泥做月餅和水果；做各種各樣的燈籠；張貼關(guān)于中秋節(jié)的故事掛圖，賞月圖片等。

　　2、游戲：《月餅加工廠》。教幼兒做各種月餅。將準備好的月餅裝在盒子里，在“超市”或小吃店出售，供“客人”食用。

　　3、教育活動：

　�。�1）講述有關(guān)中秋節(jié)的故事和傳說，如“嫦娥奔月”、“拜訪月亮婆婆家”等，讓孩子了解中秋節(jié)的由來和習(xí)俗。

　�。�2）引導(dǎo)孩子根據(jù)故事創(chuàng)作和表演兒童劇。孩子們自己分配角色，制作道具，表演。

　　4、觀察活動：要求幼兒觀察節(jié)日前后月亮的變化，并記下月亮的變化日記（從小月牙到八月十五）。讓孩子自己觀察，并在自己的表格上畫出結(jié)果。

　　5、家庭男女同校教育：

　�。�1）指導(dǎo)幼兒觀察月亮大小的變化。

　�。�2）給孩子講一個關(guān)于月亮的故事，或者教他們一首關(guān)于月亮和中秋節(jié)的古詩。

　　（3）中秋節(jié)前夕，家長帶孩子到幼兒園慶祝中秋第七集。一定要看！

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