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幼兒園中秋方案

時(shí)間:2023-06-13 16:08:13 中秋節(jié) 我要投稿

幼兒園中秋方案 18篇

  為了確保事情或工作有效開展,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編精心整理的幼兒園中秋方案 ,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園中秋方案 18篇

幼兒園中秋方案 1

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日;

  2、體驗(yàn)與同學(xué)老師家長們一起慶祝節(jié)日的快樂和過節(jié)習(xí)俗。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  場地布置、制作材料的準(zhǔn)備和表演節(jié)目的準(zhǔn)備。

  三、活動(dòng)過程

  小班活動(dòng):美麗圖,我來畫

  1、活動(dòng)目標(biāo):讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

  2、活動(dòng)準(zhǔn)備:教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的.圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,以及準(zhǔn)備繪畫工具。

  3、活動(dòng)過程:作畫期間,家長可以保持秩序的觀看,作畫后教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教室四周墻壁上。

  中班活動(dòng):小故事,大家講

  1、活動(dòng)目標(biāo):通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

  2、活動(dòng)準(zhǔn)備:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

  3、活動(dòng)過程:先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事,然后幼兒輪流上臺(tái)講故事,幼兒獨(dú)立講,家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事,并對(duì)幼兒以掌聲鼓勵(lì)。還可以將故事改編成劇本,幫助幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行,提前準(zhǔn)備好道具和服裝。

  大班活動(dòng):學(xué)科學(xué),懂知識(shí)

  1、目標(biāo):開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,和動(dòng)手能力,模仿能力,豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。

  2、知識(shí)準(zhǔn)備:提前教小朋友熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。

  3、道具準(zhǔn)備:投影儀/手電筒、白墻/幕布、月亮圖片、摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板、燈泡、氣球(大、小各一個(gè)),整間教室都要遮光。

  4、注意事項(xiàng):在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前,老師要跟前來的家長和幼兒溝通好,活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng):要盡量保持安靜,由于活動(dòng)室內(nèi)很黑,分批次進(jìn)去活動(dòng),請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷。

幼兒園中秋方案 2

  一、主題目標(biāo)

  1。知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

  2。了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。

  二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1。和幼兒一起布置中秋的'大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

  2。懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

  3。展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊(cè)"。(事先發(fā)放記錄單)。

  三、區(qū)域活動(dòng)

  開開心心來中秋

  1。繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。

  2。泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

  3。美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

  4。制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。

  四、家園共育

  1。有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

  2。與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠,是共同制作的。

  3。督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

  幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案13

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日下午 3:00——5:40

  活動(dòng)地點(diǎn):中班

  活動(dòng)人員分配:楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級(jí)一切工作指揮安排。韓老師負(fù)責(zé)放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲,月餅制作輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)取,及簡潔衛(wèi)生打掃。

  活動(dòng)當(dāng)天物品領(lǐng)取:

  活動(dòng)具體安排: 各班班長到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品;裝。

  12: 50-----13: 30班長開班級(jí)小會(huì),明確個(gè)人工作,班級(jí)桌椅擺放

  14:30——15:00 幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長到來。(王領(lǐng)取加餐,楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生)

  15:00 開大門迎接家長(露站門口接待,楠組織幼兒)

  15:10第一項(xiàng)活動(dòng):制作月餅(露主持)

  過程:

  1、教師講解中秋節(jié)、國慶節(jié)家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅

  2、介紹制作的工具材料

  3、家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)

  15:50月餅制做結(jié)束,由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

  15:50——16:10 幼兒及家長休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁,楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長倒水。

  16:10——16:40第二項(xiàng)活動(dòng)(親子游戲)

  目的:為了更好的烘托氣氛,讓節(jié)日不在死板,運(yùn)用了3個(gè)音樂游戲進(jìn)行活動(dòng)

  1. 音樂游戲:卷白菜

  過程:教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中

  2、音樂游戲:七個(gè)半跳

  過程:以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害,當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反應(yīng)是什么:拍蚊子,教師扮演蚊子,根據(jù)音的時(shí)值請(qǐng)大家拍手,第一遍音樂,教師扮演蚊子,家長與幼兒跟隨音樂進(jìn)行游戲(本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng))。第二遍音樂,請(qǐng)一名幼兒和他的家長進(jìn)行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動(dòng)物模仿,提高氣氛。

  3、預(yù)備游戲《田納西 》

  小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲

  4、動(dòng)畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)

  動(dòng)畫內(nèi)容

  16:40——17:00

  1、幼兒及家長休息、如廁、喝水;

  2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐

  17:00——17:30

  1、幼兒進(jìn)餐時(shí)請(qǐng)王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐)

  2、家長可于幼兒共同分享自助餐,放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。

  17:40 活動(dòng)結(jié)束,歡送家長幼兒離園。

幼兒園中秋方案 3

  一、介紹節(jié)日

  向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

  二、欣賞故事

  聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

  三、談話品嘗

  1、中秋節(jié)吃什么?

  2、分享:

  共同品嘗自帶的月餅和水果。

  說說自己所帶的食品。

  附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

  裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了!

  原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗,感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。

  2、樂于交往與分享,能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場所需要的材料,月餅及分享食物等;顒(dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式,邀請(qǐng)父母來園參加慶;顒(dòng)。

  五、活動(dòng)過程

  1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):

 。1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

  (2)、請(qǐng)家長介紹中秋節(jié)的來歷。

 。3)、開展親子活動(dòng):師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

  2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,賞月、分享活動(dòng)。

  1、結(jié)束:舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)

  幼兒園大班社會(huì)教案:與弟弟妹妹交朋友

  六、活動(dòng)目標(biāo)

  1、懂得自己長大了,應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。

  2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的.自豪感。

  教師講解:今班老師給你們帶來了很多月餅卡片,你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。

  7、做游戲:(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個(gè)紙盒做汽車,請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,再請(qǐng)幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔),再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

  8、幼兒做練習(xí):快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同,再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。

  9、將自己做的月餅帶回家。

幼兒園中秋方案 4

  活動(dòng)目標(biāo):

  體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對(duì)父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)尋找、搜集資料,并學(xué)習(xí)交往、合作與分享;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。

  幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容:

  1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗,感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

  2、知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期,進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義。

  3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶;顒(dòng)。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作,共享集體活動(dòng)的快樂。

  4、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)、愛親人的健康情感,鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、環(huán)境

  教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

  2、游戲

  “月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅,做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在小吃店里供“客人”用餐。

  3、教育活動(dòng)

  (1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說,如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼兒了解中秋節(jié)的.來歷和有關(guān)習(xí)俗。

  (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色,制作道具并進(jìn)行表演。

  4、觀察活動(dòng)

  請(qǐng)幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化,并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五),要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。

  5、家園共育

  (1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

  (2)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

  (3)中秋節(jié)前夜,家長帶幼兒來幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會(huì)”?勺鲈铝磷兓沼浾埂⒈硌莨(jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備),將從家中帶來的食物與大家分享,用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。

  活動(dòng)自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與,使每位幼兒有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗(yàn),讓幼兒親自感受和體驗(yàn)中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團(tuán)聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目——中秋之夜聯(lián)歡晚會(huì),給孤寡老人送月餅等形式對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育。

幼兒園中秋方案 5

  1、 活動(dòng)要求:

  (1)在活動(dòng)中,家長放手讓孩子去做,家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。

  (2)進(jìn)入活動(dòng)室,要小聲說話,以不影響他人為原則。

  (3)、活動(dòng)結(jié)束后,整理好所有的東西,物歸原處。

  (4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

  2、活動(dòng)過程:

  (1)、孩子和家長一起制作月餅。

  (2)、 將做好的月餅放入烤箱中。

  (3)、 戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。

  (4)、 室內(nèi)游戲——搶椅子,家長和幼兒分開游戲。

  (5)、 品嘗月餅。

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的'快樂。

  2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

  3、知道吃月餅的意義,體會(huì)分享的愉快。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請(qǐng)家長告訴孩子月餅的品名。

  2、民間故事《嫦娥奔月》

  三、活動(dòng)過程:

  1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

  2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

  3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

  4、觀察月餅,通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  教師問:月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅? ——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹;月餅為什么是圓的呢?

  四、在中秋節(jié)歌曲中,分享月餅。

幼兒園中秋方案 6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),樂意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。

  3、在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  彩色紙杯若干,一次性紙杯兩只,紅線若干,剪刀,膠水或雙面膠,雪糕棍,紅色顏料和水粉筆。

  活動(dòng)過程

  一、了解中秋節(jié)的來歷

  1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。

  2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

  3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的.活動(dòng)。

  指導(dǎo)語:你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

  二、制作紙燈籠(燈籠的創(chuàng)作形式班級(jí)自己制定)

  1、導(dǎo)入活動(dòng)

  教師:為了迎接中秋節(jié),我們一起來做一些燈籠來裝扮教室吧。

  2、講解示范:

  (1)提問:你看到過什么樣的燈籠?

 。2)燈籠的制作方法

  取一只紙杯,沿縱向條紋均勻剪開成一個(gè)個(gè)條狀。

  平齊剪掉多余的杯邊。

  修去寬邊,因?yàn)楸拥谋谑菍捫┑摹?/p>

  一根根向外牽拉一下紙條,成內(nèi)卷狀。

  取另一只紙杯,只保留上端一部分,其余剪去,為和剛才的條狀對(duì)接做準(zhǔn)備。

  先在兩個(gè)底部的中心鉆孔穿紅線,然后將兩只紙杯的條狀對(duì)應(yīng)粘接好,燈籠就基本成形了。在上下底部用彩紙包邊,底部中心掛上燈籠穗子,會(huì)更有感覺。

  可以用顏料將燈籠涂成喜慶的紅色。

幼兒園中秋方案 7

  一、設(shè)計(jì)意圖

  中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。

  文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。

  春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。

  時(shí)值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

  二、總體活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來歷。

  2、豐富幼兒的科普知識(shí),了解“月食”現(xiàn)象,與影像知識(shí)。

  3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  中秋節(jié)當(dāng)天下午14:30——17:30

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備

  環(huán)境準(zhǔn)備:園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。

  有些簡單,再具體些,都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料,列舉出來,有圖片也可以附上

  道具準(zhǔn)備:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個(gè));手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

  其它準(zhǔn)備:凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

  五、活動(dòng)過程

  全園孩子參加,通過自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目。

 。ㄒ唬┗顒(dòng)一、美麗圖,我來畫

  1、時(shí)間:14:30——15:30

  活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的,所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行,活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的,但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間。

  2、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。

  讓孩子在作畫期間尋找靈感,以及準(zhǔn)備繪畫工具。

  3、活動(dòng)目標(biāo):讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

  4、活動(dòng)過程:形式不限,畫風(fēng)不限,工具不限,作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。

  作畫期間,其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

  作畫后(15:50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

  過程太簡單,形式、畫風(fēng)、工具雖不限,但是也要給老師提供一些可參考的.,否則老師會(huì)覺得很空,例如:水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉。

  等晾干后,在水粉上作畫,也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等,都可以,每種后邊說明玩法,具體需要準(zhǔn)備的材料,是否需要老師參與指導(dǎo),都需要配合哪些環(huán)境布置,供老師參考,不一定都用,但是老師可以選用,這樣老師就覺得簡單多了。

 。ǘ┗顒(dòng)二、小故事,大家講

  1、時(shí)間:15:00——15:50

  2、準(zhǔn)備:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

  3、目標(biāo):

  準(zhǔn)備期親子互動(dòng),提高家長的認(rèn)識(shí)。

  通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

  4、活動(dòng):

 。1)先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事,幼兒獨(dú)立講,其他人做觀眾,要有觀看的禮儀。

  要求:家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事,并對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì)。

  第一組作畫的幼兒邊聽故事,邊作畫。

  可以再豐富些,比如,小講臺(tái)可以怎樣布置,觀眾席怎么擺椅子,上臺(tái)講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名字,要對(duì)幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的所有故事,供老師選擇

  (2)可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行,提前準(zhǔn)備好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)

 。ㄈ┗顒(dòng)三、學(xué)科學(xué),懂知識(shí)

  1、時(shí)間:16:00——16:40

  2、道具準(zhǔn)備:投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,氣球(大、小各一個(gè));整間教室都要遮光

  3、知識(shí)準(zhǔn)備:熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。

  4、注意:

 。1)在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前,老師要跟前來的家長和幼兒溝通好,活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng):要盡量保持安靜;由于活動(dòng)室內(nèi)很黑,請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷;

 。2)如果空間不夠,可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入。

  5、目標(biāo):開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,和動(dòng)手能力,模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。

  6、活動(dòng):

 。1)奇妙的手影

  教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作,激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣。

  教師通過一個(gè)小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。

 。2)“嫦娥奔月”

  用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月

  前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會(huì)形成物的倒像,我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。

  在幕布左上角粘貼上月亮圖片。

  前后移動(dòng)中間的板,像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。

  通過此方法,既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。

  (3)神奇的月亮

  1)導(dǎo)入:展出各種形狀的月亮圖片。

  2)模擬月食全過程:使用燈泡代替太陽,一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球,另一名還在舉起小皮球代替月球。

  打開燈泡,大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn),小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),觀察大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況。

  第二個(gè)和第三個(gè)活動(dòng),是否嘗試過,是否在操作時(shí)能完成?

 。ㄋ模┗顒(dòng)四、齊動(dòng)手,共勞動(dòng)

  1、時(shí)間:16:40---17:15

  2、準(zhǔn)備:各種水果與食品、水果刀、盤子

  3、目標(biāo):培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。

  4、活動(dòng):幼兒、教師、家長齊動(dòng)手制作美味的食物,教師與家長幫助切食物,例如水果、月餅等。

  讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

  此活動(dòng)都要準(zhǔn)備什么(除了水果、還有哪些圖片)?準(zhǔn)備多少?

  水果有一部分可以做成拼盤,另一部分直接清洗好并分類

  什么人負(fù)責(zé)切水果?什么人洗?什么人拼擺?

  制作月餅都需要準(zhǔn)備什么?制作過程是怎樣的?

  畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考?

 。ㄎ澹┗顒(dòng)五、吃月餅,同分享。

  1、時(shí)間:17:15——17:30

  2、準(zhǔn)備:若干名教師做為引導(dǎo)員,個(gè)人小餐具,音響,樂曲。

  3、活動(dòng):用自助餐的形式,把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,然后全園共同品嘗。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

  六、備注

  1、前四個(gè)活動(dòng)的方式想有個(gè)小調(diào)整,原計(jì)劃是幼兒報(bào)名,然后一下午都在一個(gè)教室活動(dòng),這樣可能幼兒會(huì)覺得沒意思,所以,在這里做一下改動(dòng),先報(bào)名做活動(dòng),然后自己報(bào)名的活動(dòng)完成后,可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動(dòng)。家長陪同,然后整個(gè)活動(dòng)中老師、幼兒、家長都要有禮儀行為,比如:不影響他人、學(xué)會(huì)排隊(duì)、等候、老師在指引家長時(shí)的手勢語,迎賓時(shí)要注意的禮儀等等,這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來。

  2、一共四個(gè)活動(dòng),四個(gè)教室,如果幼兒園班級(jí)較多,可以有兩個(gè)或兩個(gè)以上的班級(jí)搞同意個(gè)活動(dòng),幼兒園可以自己按實(shí)際情況安排。

幼兒園中秋方案 8

  ü系列活動(dòng)一:“中秋月亮變變變”美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)

  [活動(dòng)時(shí)間]

  xx年9月20~29日

  [活動(dòng)場地]

  各班級(jí)教室

  [組織者]

  各班教師

  [參加者]

  各班全體幼兒、家長

  [活動(dòng)流程]

  A教師向幼兒講述中秋節(jié)的由來以及節(jié)日的含義

  B教師向幼兒講述中秋節(jié)(農(nóng)歷八月初一到八月十五)月亮的變化過程,觀看月亮變化的視頻或卡片,認(rèn)識(shí)新月、眉月、上玄月、盈凸月、滿月。

  C教師為每個(gè)幼兒發(fā)放一張A4紙,請(qǐng)小朋友們畫出月亮的.圖形進(jìn)行涂色,并說出他的名稱。中大班的幼兒可準(zhǔn)備兩張卡紙,先畫出月亮的圖形,并進(jìn)行涂色,再用剪刀將月亮剪下來,粘貼到另一張卡紙上,教師可協(xié)助幼兒在下面寫上月亮的名稱。

  D教師制作觀察月亮的表格,于中秋節(jié)前一周發(fā)放給幼兒家長。請(qǐng)家長在家引導(dǎo)寶寶觀察中秋節(jié)月亮的變化,并用圖畫的形式記錄下來,在活動(dòng)當(dāng)天交到班級(jí)老師處做展示。

  [物品準(zhǔn)備]

  月亮變化表格、月亮變化視頻、卡紙、畫筆、剪刀、膠棒、彩紙等。(教師根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行補(bǔ)充)

幼兒園中秋方案 9

  一、活動(dòng)意圖:

  農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。中秋節(jié)是我國古代勞動(dòng)人民一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋月圓象征著家人的團(tuán)聚,在這一天,大家會(huì)通過各種方式來表達(dá)心中的愿望,如:掛燈籠猜燈謎,賞月,吃月餅聚餐等等!吨改稀分刑岬剑盒蕾p、感受祖國文化的豐富性,有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,了解一些接觸到的多元文化。幼兒園的孩子對(duì)于過節(jié)能夠意識(shí)到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此,我們想通過本次活動(dòng),讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng),讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、了解中秋節(jié)的'習(xí)俗,體驗(yàn)和同伴共同活動(dòng)的樂趣。

  3、各班根據(jù)實(shí)際,開展詩朗誦、手工、親子制作、博餅、品中秋餅等相關(guān)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  XX年xx月xx日x月x日

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各班級(jí)聯(lián)系實(shí)際,制定班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)方案,附相片說明,并以班級(jí)為單位進(jìn)行整理。

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、周一升旗儀式國旗下的講話,以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題進(jìn)行宣傳。

  2、各班根據(jù)實(shí)際,開展民俗文化活動(dòng)、集體活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式,開展博餅、品中秋月餅等相關(guān)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒體會(huì)到參與中秋民俗活動(dòng)的樂趣。

  3、家園共育。

  (1)請(qǐng)家長幫助幼兒豐富中秋節(jié)相關(guān)的故事及傳統(tǒng)民俗文化,在中秋節(jié)當(dāng)天帶幼兒一同賞月、品嘗月餅,感受濃濃的中秋節(jié)氣息。

 。2)引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察中秋節(jié)節(jié)前、節(jié)后月亮的變化,并進(jìn)行簡單的記錄,體驗(yàn)科學(xué)探索的樂趣。

  4、教師活動(dòng)“水晶月餅DIy”:組織全體教師,制作水晶月餅。

幼兒園中秋方案 10

  活動(dòng)地點(diǎn):

  多功能廳

  活動(dòng)主持:

  大班xxx老師主持

  活動(dòng)報(bào)道:

  xx

  活動(dòng)攝像:

  xxx

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的美好情感。

  2、通過聯(lián)歡活動(dòng),讓孩子們進(jìn)一步體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的快樂。

  活動(dòng)過程:

  1、邀請(qǐng)小班弟弟妹妹一起參加。

  2、主持人開場白:小朋友們,你們知道明天是什么節(jié)日嗎?(國慶節(jié)),那我們今天為什么要?dú)g聚在一起呢?(慶祝祖國媽媽的生日),是啊,我們小朋友真高興啊,我們不僅一起快樂的慶祝中秋佳節(jié),還要迎接祖國媽媽的生日,讓我們一起歡歌笑語,度過這難忘的一天吧……

  3、全組幼兒一起演唱園歌拉開聯(lián)歡會(huì)序幕。

  4、各班按次序表演精心準(zhǔn)備好的'節(jié)目。

  大一班集體詩朗誦《我們的祖國真大》歌表演《我會(huì)變》

  大二班詩朗誦

  《我們手拉手》

  舞蹈《娃哈哈》

  小一班節(jié)目

  小二班節(jié)目

  5、將事先準(zhǔn)備好的月餅和零食拿出來,大家一起分享食物和快樂。

  6、大三班集體詩朗誦《龜兔賽跑誰第一》聯(lián)唱《小花園》等

  小三班節(jié)目小四班節(jié)目小五班節(jié)目

  7、主持人結(jié)束語:親愛的小朋友們,今天你們覺得快樂嗎?(快樂),今天是快樂的一天,也是難忘的一天,讓我們祝愿我們的祖國媽媽更加美麗和繁榮!

  8、全組幼兒一起演唱《大中國》結(jié)束本場聯(lián)歡會(huì)。

幼兒園中秋方案 11

  集體活動(dòng):"八月十五"真有趣

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,了解節(jié)日的來歷和習(xí)俗。

  2.喜歡過中秋節(jié),體驗(yàn)與教師、同伴一起過節(jié)的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒和家長一起查找有關(guān)中秋節(jié)的來歷及習(xí)俗的資料;近期與家長共同觀察月亮的變化。

  2.材料準(zhǔn)備:教師收集有關(guān)中秋節(jié)習(xí)俗的.圖片,準(zhǔn)備《春江花月夜》音樂,以及各種月餅。

  春江花月夜

  純音樂 - 傳統(tǒng)古曲珍藏版 純樂古箏

  活動(dòng)過程

  1.猜關(guān)于月亮的謎語,引發(fā)幼兒的興趣。

  教師:"有時(shí)像圓盤,有時(shí)像小船。只在晚上見,有時(shí)不出來。"小朋友們猜一猜是什么?我們馬上要過一個(gè)和月亮有關(guān)的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)嗎?

  2.了解中秋節(jié)的來歷。

  教師:你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎?中秋節(jié)有很多美麗的傳說和故事,誰愿意來說一說?

  小結(jié):每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),這一天晚上月球距離地球最近,所以月亮看起來最大最亮。人們關(guān)于中秋的來歷有很多美好的想象,無論是月中蟾蜍、玉兔搗藥,還是吳剛伐桂、嫦娥奔月,都寄托了人們對(duì)月圓人團(tuán)圓的渴望。

  3.了解中秋節(jié)的習(xí)俗。

  教師:中秋節(jié)這天要吃什么東西、做什么事呢?哪個(gè)小朋友愿意和大家分享一下?

  小結(jié):除了賞月、吃月餅外,許多地方在中秋節(jié)這天還有著特殊的習(xí)俗,如拜月、觀潮、燃燈、猜燈謎、飲桂花酒、燒塔、玩兔兒爺?shù)取?/p>

  4.引導(dǎo)幼兒了解月餅的寓意:月圓人圓表示圓滿、豐收之意。

  教師:小朋友們都知道中秋節(jié)要吃月餅,今天老師就帶來了各種各樣的月餅。你們吃過月餅嗎?月餅是什么味道的?你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀?中秋節(jié)為什么吃月餅?為什么人們要把月餅做成圓形的?

  5.品嘗月餅。

  師幼邊欣賞樂曲《春江花月夜》,邊品嘗月餅,引導(dǎo)幼兒互相說一說祝福的話,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  活動(dòng)延伸

  1.請(qǐng)幼兒在中秋之夜與家人共同賞月,感受月圓之夜月色的美好。

  2.請(qǐng)幼兒將賞月的情景畫出來,帶到幼兒園與同伴分享。

幼兒園中秋方案 12

  一、指導(dǎo)思想:

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的'興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月30號(hào)上午8點(diǎn)鐘,全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。(具體活動(dòng)方案如下:

  二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月30日上午

  三、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場

  四、活動(dòng)對(duì)象:全園孩子和家長

  五、活動(dòng)主題:

  “月餅寶盒, 變變變”

  六、活動(dòng)目的:

  為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動(dòng)性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。

  通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要注重參加活動(dòng)的過程,從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會(huì)”。

  七、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  20xx年9月25日向每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》,動(dòng)員全體幼兒、家長參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來。

  八、作品要求:

  1. 制作材料:廢舊的月餅盒子

  2.形式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長共同參與的制作方式。 如圖:

  3、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵,富有時(shí)代氣息和本地特色;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào),大小適中,不易損壞。

  “月餅寶盒,變變變”親子手工制作邀請(qǐng)函

  每當(dāng)中秋之時(shí),你是否總感覺家中的月餅盒扔掉可惜呢!xx幼兒園在中秋節(jié)時(shí)開展了親子手工制作活動(dòng)——月餅寶盒變變變。請(qǐng)家長和寶寶動(dòng)動(dòng)手,利用月餅盒制作一個(gè)小作品,充分發(fā)揮家長、幼兒的想象力,提高家長、幼兒的動(dòng)手操作能力。

幼兒園中秋方案 13

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場所需要的材料,月餅及分享食物等;顒(dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式,邀請(qǐng)父母來園參加慶;顒(dòng)。

  活動(dòng)過程:

  1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):

  (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

  (2)、請(qǐng)家長介紹中秋節(jié)的來歷。

  (3)、開展親子活動(dòng):師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

  2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,賞月、分享活動(dòng)。

  1、結(jié)束:舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)

  幼兒園大班社會(huì)教案:與弟弟妹妹交朋友

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、懂得自己長大了,應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。

  2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  制作小禮物的材料、筆、紙等。

  活動(dòng)過程:

  1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。

  (1)、小朋友剛上幼兒園,我們?cè)鯓赢?dāng)哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園,一塊玩,幫他們穿衣服、疊被子等。)

  (2)、遇到困難時(shí)怎么辦?

  2、制定幫助計(jì)劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃,用繪畫的.形式記錄討論結(jié)果,在全班交流。

  3、實(shí)踐活動(dòng)。幼兒根據(jù)自己制定的計(jì)劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動(dòng),教師跟隨幼兒,并提醒注意安全

  (1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目,講故事等。

  (2)、我當(dāng)小向?qū)。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園,引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志,學(xué)習(xí)向工作人員問好。

  (3)、我來幫助你,幫助小班小朋友學(xué)會(huì)根據(jù)標(biāo)志取放物品等,叫小朋友入廁、盥洗的方法。

  (4)、一起做游戲,邀請(qǐng)小班小朋友共同開展游戲活動(dòng)。

幼兒園中秋方案 14

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。

  2、嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.歌曲《爺爺為我打月餅》的音頻,手機(jī)或電腦,音箱

  設(shè)計(jì)意圖:

  中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)環(huán)境布置

  1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。

  2.在語言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。

  3.懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

  家長工作

  1.家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,并提供給大家分享。

  2.為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠,是共同制作的。

  3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的'變化。

  4.關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展,及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。

  5.有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

  主題活動(dòng)一:中秋的來歷活動(dòng)形式集體活動(dòng)目標(biāo)

  1、幼兒初步了解中秋節(jié),知道為什么要過中秋節(jié),什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。

  2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,并學(xué)會(huì)分享交流資料。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,以及一些中秋節(jié)的圖片。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

  師:小朋友們,你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?

  二、向幼兒介紹中秋節(jié),包括時(shí)間,來歷。

  1、教師請(qǐng)幼兒介紹,并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道了哪些,與別人有哪些不同。

  2、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

  三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,讓幼兒了解更多。

  師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

  四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

  師:“呀,小朋友了解那么多知識(shí),那你是從哪里了解到的?”

  1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。

  2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí):方法及渠道。

  主題活動(dòng)二:制作月餅

  1、活動(dòng)要求:

  (1)在活動(dòng)中,家長放手讓孩子去做,家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。

  (2)進(jìn)入活動(dòng)室,要小聲說話,以不影響他人為原則。

  (3)、活動(dòng)結(jié)束后,整理好所有的東西,物歸原處。

  (4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

  活動(dòng)過程:

  (1)、孩子和家長一起制作月餅。

  (2)、將做好的月餅放入烤箱中。

  (3)、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。

  (4)、室內(nèi)游戲——搶椅子,家長和幼兒分開游戲。

  (5)、品嘗月餅。

  2.情景表演:《爺爺和我一起過中秋》。

  三、活動(dòng)過程

  1.欣賞歌曲,感受歌曲所表達(dá)的情感。

  ★指導(dǎo)語:聽完這首歌曲,有什么感覺?

  2.再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內(nèi)容。

  ★指導(dǎo)語:歌曲里說了一件什么事情,我們?cè)僮屑?xì)地聽一聽。

  3.邊看表演邊聽歌曲,進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對(duì)寶寶的關(guān)愛情感。)

  4.嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受。

幼兒園中秋方案 15

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

  2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

  3、知道吃月餅的意義,體會(huì)分享的愉快。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請(qǐng)家長告訴孩子月餅的品名。

  2、民間故事《嫦娥奔月》

  活動(dòng)過程:

  1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的.八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

  2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

  3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問:你是怎么過中秋節(jié)的你喜歡過中秋節(jié)嗎為什么

  4、觀察月餅,通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  教師問:月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅 ——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹;月餅為什么是圓的呢?

幼兒園中秋方案 16

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  場地布置 制作材料的準(zhǔn)備 表演節(jié)目的準(zhǔn)備

  三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

  20xx年xx月xx日,xx幼兒園

  四、活動(dòng)形式

  全園集體活動(dòng)

  五、活動(dòng)流程

  介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅。

  六、活動(dòng)過程

 。ㄒ唬┙榻B節(jié)日

  向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

 。ǘ﹫@長致辭

 。ㄈ┬蕾p故事

  聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的.。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

 。ㄋ模┲谱髟嘛

  1、中秋節(jié)吃什么?

  2、老師示范做月餅。

  3、幼兒動(dòng)手做月餅。

  七、師生表演

  學(xué)前班—大班—中班—蒙式班

  八、親子分享

  人員安排:根據(jù)情況自行擬定

幼兒園中秋方案 17

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年x月xx日(星期六)

  活動(dòng)地點(diǎn):

  活動(dòng)大廳

  活動(dòng)目的:

  1、通過各種活動(dòng),讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。

  3、通過活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  4、引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、場地布置:懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語的燈籠

  2、音樂準(zhǔn)備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。

  3、家長自帶水果、水果刀、月餅,教師準(zhǔn)備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時(shí)用)

  4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具

  5、游戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條,小獎(jiǎng)品若干。

  6、座位安排:家長坐在孩子的后面,整個(gè)呈半圓形。

  活動(dòng)流程:

  一、主持人開場白

  尊敬的家長、親愛的小朋友:

  大家上午好!秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果累累的秋天,又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。歡迎各位家長來參加我們中班組的“ ”親子活動(dòng)。

  二、介紹中秋節(jié)

  小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)對(duì)的,每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié),八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié))八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅,正是“天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看”,這是多么美好的景象啊。

  一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

  小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

  二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》

  小朋友,你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān),我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》

  三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》

  知道了中秋節(jié)的`來歷,現(xiàn)在我要考考小朋友,你們會(huì)哪些和月亮有關(guān)的古詩?請(qǐng)小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》

  四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

  出示月亮道具,問:看看這是什么?(月亮)請(qǐng)欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?/p>

  五、親子猜燈謎

  傳統(tǒng)的節(jié)日,我們來玩?zhèn)傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,玩法和規(guī)則大家都很熟悉,花落誰家,家長和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,猜對(duì)有獎(jiǎng)。

  六、親子制做水果拼盤

  按照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  七、家園齊唱《感恩的心》

  小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開老師的諄諄教導(dǎo),我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心,感謝有你!

  請(qǐng)大家全體起立,一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,會(huì)是心境變得平和;感恩,會(huì)使自己感到幸福;感恩,會(huì)使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

  結(jié)束語:人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團(tuán)團(tuán)圓圓,在這花好月圓的美好時(shí)刻,我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,前景輝煌!

幼兒園中秋方案 18

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年xx月xx日下午3:00——5:40

  活動(dòng)地點(diǎn):

  中班

  活動(dòng)人員分配:

  楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級(jí)一切工作指揮安排。韓老師負(fù)責(zé)放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲,月餅制作輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)取,及簡潔衛(wèi)生打掃。

  活動(dòng)當(dāng)天物品領(lǐng)。

  xx

  活動(dòng)具體安排:

  各班班長到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品。

  12:50—————13:30班長開班級(jí)小會(huì),明確個(gè)人工作,班級(jí)桌椅擺放

  14:30——15:00幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長到來。(王領(lǐng)取加餐,楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生)

  15:00開大門迎接家長(露站門口接待,楠組織幼兒)

  15:10第一項(xiàng)活動(dòng):制作月餅(露主持)

  活動(dòng)過程:

  1、教師講解中秋節(jié)、國慶節(jié)家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅

  2、介紹制作的工具材料

  3、家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)

  15:50月餅制做結(jié)束,由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

  15:50——16:10幼兒及家長休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁,楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長倒水。

  16:10——16:40第二項(xiàng)活動(dòng)(親子游戲)(楠主持)

  目的:為了更好的烘托氣氛,讓節(jié)日不在死板,運(yùn)用了3個(gè)音樂游戲進(jìn)行活動(dòng)

  4、音樂游戲:卷白菜(韓放電腦)

  過程:教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中

  5、音樂游戲:七個(gè)半跳(韓放電腦)

  過程:以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害,當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反應(yīng)是什么:拍蚊子,教師扮演蚊子,根據(jù)音的.時(shí)值請(qǐng)大家拍手,第一遍音樂,教師扮演蚊子,家長與幼兒跟隨音樂進(jìn)行游戲(本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng))。第二遍音樂,請(qǐng)一名幼兒和他的家長進(jìn)行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動(dòng)物模仿,提高氣氛。

  6、預(yù)備游戲《田納西》(韓放電腦)

  小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲

  7、動(dòng)畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)

  動(dòng)畫內(nèi)容《動(dòng)畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節(jié)的月亮動(dòng)畫夢工場20xx1002》(韓放電腦)

  16:40——17:00 1、幼兒及家長休息、如廁、喝水;

  8、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐

  17:00——17:30 1、幼兒進(jìn)餐時(shí)請(qǐng)王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐)

  9、家長可于幼兒共同分享自助餐,放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。

  17:40活動(dòng)結(jié)束,歡送家長幼兒離園。

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