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關(guān)于歡慶元旦作文
盼星星，盼月亮，終于盼來了元旦。本文特意為大家收集整理了關(guān)于歡慶元旦作文，希望大家喜歡!
關(guān)于歡慶元旦作文【1】
20xx年的最后一天，我校各班舉行了一場聯(lián)歡會。我們的教室布置得五彩繽紛，一條條彩帶上綁著五顏六色的氣球和四十個小公仔。聯(lián)歡會快開始了，同學(xué)們興奮不已，帶著激動的'心情來到班級，臉上都掛著個彎彎的“月亮”。
聯(lián)歡會在四個小主持人的開場白中正式開始了!領(lǐng)導(dǎo)們來了，砰的一聲禮炮拉響，同學(xué)們異口同聲地說道：“祝老師新年快樂!”曾校長也祝我們新年快樂!還給我們帶來了新年禮物。
表演開始了，同學(xué)們各施所長，有的跳舞、有的朗誦、有的變魔術(shù)、有的拉小提琴，最好玩的是演木偶劇的同學(xué)，他們演得十分生動，我們?nèi)嘈Φ们案┖笱�。最精彩的是表演魔術(shù)的吳瀅同學(xué)，她像個真正的魔術(shù)師一樣，讓我們贊嘆不已!
開始玩游戲了，玩的是搶凳子和套圈。搶凳子最好笑，八個人搶七個凳子，到最后，兩個人搶一個凳子，游戲進(jìn)行了多長時間，同學(xué)和家長們就笑了多長時間。我一不小心還得了個第一，真開心!
活動期間，各科任老師都來為我們慶祝元旦，為我們的聯(lián)歡會增添了許多色彩。
時間過得真快，不知不覺兩個小時就過去了，聯(lián)歡會也結(jié)束了。最后老師把綁在彩霞帶上的四十個小公仔送給了我們四十個孩子，還有筆、本子等等，作為新年禮物。我們戀戀不舍地結(jié)束了這次活動。
關(guān)于歡慶元旦作文【2】
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
我在元旦那天早早起床，跑到陽臺上吮吸著早晨最新鮮的空氣，伸了伸懶腰。往遠(yuǎn)處一看，哇!不看不知道，一看嚇一跳，大街上是人山人海，密集的人流中似乎連一只小蒼蠅也不能鉆進(jìn)去，“哎!”我無奈地?fù)u搖頭，心想：那么多人，媽媽一定不肯出去，那是當(dāng)然的拉，誰會放著舒服的床和沙發(fā)不管，去連蒼蠅也難鉆進(jìn)去的人群里擠呢?我抬頭望了望正在沙發(fā)上坐著的媽媽，正好對上了媽媽那堅定的眼神，那更是沒希望了!不過，我不是遇到一點挫折就放棄的`人，我馬上摟住媽媽的手臂“媽…”“不行。”媽媽毫無語氣地說道。“媽媽，我還說完呢，你怎么知道我要說什么啊?”我不解地問道。媽媽笑著說：“我就是你肚子里的蛔蟲，你想什么我會不知道嗎!”我用撒嬌地語氣對媽媽說：“媽媽，元旦我們?yōu)槭裁床恍谐鋈グ?元旦是新的一年的來臨耶，怎么能失去那么重要的機(jī)會呢!就是那么值得珍惜的東西所以才要抓住一分一秒珍惜它呀!媽，就出去了，大不了明年我不吵你咯!”媽媽保持沉默是金的態(tài)度。我用可憐巴巴的眼神看著媽媽。“好拉好拉，你真的很煩人耶，明年不許來吵我，懂嗎?”媽媽無奈地說著。我使勁地點點頭，興奮地都快要跳上宇宙去了!
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強(qiáng)地站起來，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅信，在暴風(fēng)驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。
此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。
關(guān)于歡慶元旦作文【3】
“嘿!沒完沒了了。”我自言自語地說。同學(xué)們又讓馬老師(科學(xué)老師，一個智慧老奶奶)。馬老師呆了，兩眼溜圓，嘴巴張成了“O”形。馬老師說：“馬老師有點感冒，我唱一兩句吧!”
今天，星期天，本應(yīng)不上學(xué)，我們因為元旦放假，所以多上兩天，多放兩天假。
下午，我們以班為單位開了慶元旦聯(lián)歡。
中午我到了教室，看到教室里沸沸揚揚的，吊燈上掛滿了花花綠綠的拉花和彩條;同學(xué)們也舞的舞，唱的唱，還有閑聊的。不止這樣，同
學(xué)們還帶了好多吃的：可樂、薯片、方便面、糖果、餅干......誰看了都眼攙，不過我也帶了一大包食品。
主持人在講臺下大聲宣布：四、六班元旦聯(lián)歡會正式開始!
隨著這一句話，同學(xué)們的相聲登臺亮相了，大家邊吃邊看。我身為副班長，負(fù)責(zé)催促演員準(zhǔn)備表演。
一會兒，四個主持人和我商量了一下，決定出一個特別節(jié)目。張宇大聲說：“下面這個節(jié)目很特別，由大張老師給我們唱“母親”大家歡迎!”(我們語文老師和數(shù)學(xué)老師都姓張，為了方便分別，所以稱為大張老師和小張老師)。大張老師撅了撅嘴，害羞又少有點吃驚加責(zé)備地笑了笑。老師慢慢走向講臺，唱了起來，同學(xué)們也小聲唱著......我們又讓小張老師唱，她決定唱龍的傳人，還找了“唱伴”，借著楊慶大嗓門，小張老師光哼哼，我把耳朵貼到老師嘴上，才勉強(qiáng)聽見。
“嘿!沒完沒了了。”我自言自語地說。同學(xué)們又讓馬老師(科學(xué)老師，一個智慧老奶奶)。馬老師呆了，兩眼溜圓，嘴巴張成了“O”形。馬老師說：“馬老師有點感冒，我唱一兩句吧!”馬老師說著唱了起來。我彈了一首曲子，同學(xué)們都沉浸在美妙的.琴生中。
最后，我們噴飄雪、彩帶，我的臉上，頭上、身上全是白色的和粉條兒。羅文茜一噴，李子非一時沒防備，被噴個正著兒。成了“滿臉風(fēng)
霜”了。笑死我了。
今天真快樂，真令我難忘...
關(guān)于歡慶元旦作文【4】
“在這辭舊迎新的日子里,我們班將舉行這場文藝會,用我們的歌聲與舞姿,用我們的熱情與激情,來表達(dá)我們的喜悅,傳達(dá)對新一年的憧憬!”這是我們班正在舉行“迎新年,慶元旦”文藝會,我們用快樂來擁抱新年!
“在這辭舊迎新的.日子里,我們班將舉行這場文藝會,用我們的歌聲與舞姿,用我們的熱情與激情,來表達(dá)我們的喜悅,傳達(dá)對新一年的憧憬!”這是我們班正在舉行“迎新年,慶元旦”文藝會,我們用快樂來擁抱新年!
“哈哈,哈哈”一陣開心的笑聲從我們班傳了出來.此刻,王子鳴和劉之翀正在演小品《離婚記》呢.“你這個臭婆娘,又老又愛打麻將,而且每次都輸二百五,我看你就是個二百五.”劉之翀指著王子鳴繪聲繪色地說.這一舉動讓同學(xué)開懷大笑.“你……你憑啥說我二百五?”王子鳴問.“你還不二百五,那天讓你買醋,你買麻油,那次讓你去冼衣服,你把鹽當(dāng)成冼衣粉.”劉之翀數(shù)落到.這兩個機(jī)靈鬼,平時就愛逗我們笑,今天演起小品,更加幽默了.
沒想到嚴(yán)肅的劉老師,也表演了一個節(jié)目《踢雞毛鍵子》.劉老師開始踢了,“一.二.三.四.五……”那雞毛鍵子忽上忽下,一下子“跑了”很遠(yuǎn),劉老師不慌不忙地把腳一抬,鍵子又回來了,眼看著鍵子就要落地了,她又輕輕一勾,鍵子又飛舞起來了,劉老師輕快的身子隨著鍵子的節(jié)奏,如跳舞一般,看得我們眼花繚亂.劉老師踢了159個,臉上也露出了孩子般的笑容.
接下來的活動更加精彩.“過獨木橋”,游戲規(guī)則是:兩名同學(xué)為一組,其中一人掉了下去便算輸了.游戲一開始,班上的氣氛達(dá)到了極點,旁邊的同學(xué)不停地喊加油,似乎他們比比賽的同學(xué)還要緊張.我組打頭陣的就是我和唐瓊,由于我十分急,沒有找到?jīng)Q竅,兩個人都掉了下來.便認(rèn)真地看別人是怎么過的.哦,兩個人要抱著過,團(tuán)結(jié)就是力量!于是我又上去試了試,果然成功了.同時也明白了,合作便是雙贏!
更讓開心的是,我當(dāng)任這次文藝會的主持人.盡管第一次,但是還是被老師同學(xué)們認(rèn)可了.平時,看電視里,那節(jié)目主持人王燕、李湘等好讓我羨慕,現(xiàn)在終于“夢想成真”!
活動還在繼續(xù),同學(xué)們沉浸在歡樂的海洋中……
關(guān)于歡慶元旦作文【5】
盼星星，盼月亮，終于盼來了元旦。至今，那快樂而又溫馨的景像，還經(jīng)常浮現(xiàn)在我眼前，令我難以忘懷。
那天下午，我愉快地走進(jìn)校園時，第一眼望去的地方，不是那高大的教學(xué)樓，而是那充滿溫馨的教室。首先映入眼簾的是教室外玻璃上的窗花，每一幅，都展現(xiàn)了同學(xué)們對元旦，對燈謎晚會的重視，和為班級服務(wù)的心。教室門兩旁掛了兩個紅彤彤的紙燈籠。進(jìn)入教室，眼前的一切都令我驚嘆不己：如白雪般潔凈的墻上掛上了許多粉紅色的蝴蝶結(jié)，還有五顏六色的亮晶掛飾。教室上空張燈結(jié)彩，掛著360個大大小小的.彩色燈謎，看上去好像一幅色彩艷麗的水墨畫，美麗極了、再把目光轉(zhuǎn)到黑板上，寫著七個蒼勁有力的大字：慶元旦燈謎晚會，字的兩旁是成串的紅炮竹，左下角是可愛的小綿羊和翠綠的青草，空白處是令人賞心悅目的小蝴蝶結(jié)。黑板上方正中間的地方，還有一朵邊上有著金色條紋的蝴蝶結(jié)，這”突如其來“的景像，令許多同學(xué)情不自禁地在教室里面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
上課鈴一打響，親愛的溫老師就笑容滿面地走進(jìn)教室，宣布猜燈謎的規(guī)則：”大家可以離開座位，猜這些燈謎，但是要先猜出來，和那些掌握答案的同學(xué)去核對，如果對了，才可以把它撕下來，誰的‘戰(zhàn)利品’越多，誰就能得到獎品。掌握答案的同學(xué)要“犧牲”一下，讓其他同學(xué)先猜，現(xiàn)在活動正式開始!“溫老師一聲令下，同學(xué)們就興高采烈地離開了座位，躍躍欲試地尋找自己”中意“的燈謎，當(dāng)然，我也不例外，同樣開始了”搜索“。不一會兒，張張已經(jīng)猜出了三條燈謎了，而我還是一無所獲，我心里著急地想：同學(xué)們出的謎語怎么這么難啊，一個都猜不對。正當(dāng)我垂頭喪氣的時候，一個貼滿小星星的燈謎吸引了我，我走近一看，上面寫著八個字”盲人摸象(打一成語)“，我忽然想到了一個歇后語：盲人摸象——不識大體，答案應(yīng)該是不識大體。我迅速跟那些同學(xué)對過答案后，就連忙把它揭了下來。”收獲“了一個后，我頓時信心大增，一個，兩個……五個!我終于答對了五條燈謎。這里，老師拍拍手說：”好了，時間到，大家回到座位上去。“同學(xué)們坐好后，老師挑選了猜中燈謎最多的同學(xué)，讓對答案的同學(xué)們給他們頒發(fā)了獎品。
接下來，該那些掌握答案的同學(xué)來猜燈謎了，他們辛苦了半天，只能眼看著同學(xué)們猜，現(xiàn)在，該輪到他們了。溫老師找了幾個同學(xué)，代替他們拿著答案。教室里面剩下的都是些難題了，只見許云尚轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去，就是沒能解答哪道題。忽然，許云尚一下子扯住一條燈謎，把食指放在下巴上，眼睛嘀溜一轉(zhuǎn)，馬上就想出了答案。不一會，許云尚已經(jīng)找到了三條了……
快樂的時光總是很短暫，不知不覺中，兩節(jié)課已經(jīng)過去了，真期待下一次還有這樣的活動。
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