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“五一”勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-06-27 02:53:31 勞動(dòng)節(jié) 我要投稿
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“五一”勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案范例

  【活動(dòng)主題】:伸出雙手,創(chuàng)造美麗

“五一”勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案范例

  【活動(dòng)目的】:通過本次班隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從―點(diǎn)一滴做起,使大家懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德,認(rèn)真值日是熱愛勞動(dòng)的體現(xiàn),從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

  【活動(dòng)形式】:主題班會(huì)

  【活動(dòng)內(nèi)容】:快板、故事、兒歌等

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】:1、請(qǐng)表演類同學(xué)認(rèn)真做好準(zhǔn)備

  2、全班同學(xué)在家學(xué)唱《勞動(dòng)最光榮》

  3、自己在家練習(xí)穿衣扣扣子、疊衣服準(zhǔn)備比賽

  【活動(dòng)主持人】:金宸伊、孟挫鰲⒗偷t

  【活動(dòng)過程】:

  金:尊敬的老師

  孟:親愛的同學(xué)們

  勞:大家下午好!301班“伸出雙手,創(chuàng)造美麗”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  金:“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。

  孟:幸福的生活從哪里來?勞動(dòng)來創(chuàng)造……”

  勞:每當(dāng)唱起這支歌,親愛的同學(xué)們,你會(huì)想到什么呢?

  金:我會(huì)想到:小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子,小蜜蜂靠勞動(dòng)換來甜美的蜜糖,

  孟:我會(huì)想到:勞動(dòng)為我們帶來幸福的生活,勞動(dòng)最光榮!

  勞:恩,對(duì)了,這首歌曲朗朗上口,我們同學(xué)們?cè)谟變簣@就會(huì)了的呢,現(xiàn)在由我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來唱《勞動(dòng)最光榮》這首歌吧。

  金:同學(xué)們,在這火紅的五月,熱情洋溢。這熱情,不只源自太陽的紅艷、鮮花的爛漫以及莊稼挺拔的生長(zhǎng)和躬身勞作的熱忱,還來自全世界勞動(dòng)者共同的節(jié)日――“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。但是有誰知道“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的由來嗎?下面我們有請(qǐng)***同學(xué)為大家介紹一下。

 。 “五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日,在美國(guó)芝加哥,20萬工人舉行大罷工,要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持。 后來,國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子,就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。)

  孟:勞動(dòng),勞動(dòng),一個(gè)偉大的名字,一個(gè)永恒的主題。

  勞:一份勞作,一份碩果,一份耕耘,一份收獲……

  金:勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線 ,幸福的生活靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。

  孟:當(dāng)前,我們大多是獨(dú)生子女,過著“衣來伸手,飯來張口”的皇帝生活,可是“小皇帝”的稱呼讓我們羞愧,我們要健康成長(zhǎng)。

  勞:自己的忙讓我們自己幫。請(qǐng)聽***和***同學(xué)帶來的快板《從皇帝到公民》

  a:我是家里的小皇帝,

  事事都得靠家長(zhǎng)。

  衣來伸手飯張口,

  爺爺奶奶把我寵,

  瞧,我被養(yǎng)得白白又胖胖.

  趙xx:一身懶肉一身湯,

  老師提問就心慌。

  b:靜下心來想一想,

  這“皇帝”真是不該當(dāng)。

  趕快丟掉錯(cuò)思想,

  做個(gè)公民嘗一嘗。

  合:對(duì),做個(gè)公民嘗一嘗。(掌聲)

  金:勞動(dòng)的歌聲傳四方

  孟:勞動(dòng)最光榮,一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)。下面請(qǐng)聽《小白兔與小灰兔》的故事。

  勞:大家聽了這個(gè)故事,想一想為什么小白兔有吃不完的菜,小灰兔卻沒有。

 。ㄒ?yàn)樾“淄脨蹌趧?dòng),地種的好,而小灰兔懶,光吃不干)

  金:說的很好,那你們喜歡誰,要向誰學(xué)習(xí)呢?

 。ㄈ嗤瑢W(xué):喜歡小白兔,向小白兔學(xué)習(xí))

  孟:大家都知道小白兔做得好,因?yàn)樗细,有一雙勤勞的手,下面請(qǐng)欣賞歌曲《我有一雙勤勞的手》。

  勞:聽完歌曲,我們來請(qǐng)同學(xué)講講自己在家里做哪些事?幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆又做些什么事?

 。ㄍ瑢W(xué)自由發(fā)言)

  金:大家真能干,能做這么多事情,那讓我們來開展幾項(xiàng)實(shí)際比賽,比比誰的手兒巧, 誰的手兒最能干!我們先來個(gè)疊衣服比賽。(準(zhǔn)備四件衣服,最好相同款)

 。ㄕ(qǐng)四個(gè)同學(xué)一組,分二組上臺(tái)參加比賽)

  勞:讓我們?cè)賮硐悼圩颖荣惏!看看誰又快又好!(準(zhǔn)備四件衣服,最好相同款)

  請(qǐng)參加的同學(xué)穿上有扭扣的衣服,同一時(shí)間一起扣八?圩,誰最快系完為獲勝者。

  (四個(gè)同學(xué)一組,分二組參加比賽)

  金:不錯(cuò),不錯(cuò),剛才的比賽真是太棒了.這些同學(xué)都有一雙巧巧手!通過比賽,相信大家都會(huì)做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子.

  孟:同學(xué)們,請(qǐng)看一看我們的教室環(huán)境怎么樣?你感覺到了什么?(請(qǐng)幾個(gè)小朋友說一說)

  教室很干凈、教室很美、教室很溫馨、教室整潔又明亮~~

  勞:是啊,這是一個(gè)干凈整潔的教室,在這樣的環(huán)境里上課,心情舒暢,感到很愉快。

  金:要保持這樣干凈整潔,就要我們認(rèn)真值日,伸出我們的雙手,才能創(chuàng)造美好的環(huán)境。

  孟:勞動(dòng)者是最美麗的人,沒有勞動(dòng)者,我們吃什么,沒有勞動(dòng)者,我們穿什么,吃穿用品都沒有,你自然也就不會(huì)美麗了。

  勞:那偉人又是怎么說的呢,下面我們請(qǐng)同學(xué)們說說有關(guān)勞動(dòng)的名人名言吧!

  我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。 ―― 高爾基

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