教師節(jié)的由來及風(fēng)俗

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教師節(jié)的由來和風(fēng)俗推薦度：
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　　教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。在中國近現(xiàn)代史上，多次以不同的日期作為過教師節(jié)。直至1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節(jié)。下面是小編為大家整理的教師節(jié)的由來及風(fēng)俗，歡迎閱讀與收藏。

教師節(jié)的由來及風(fēng)俗

　　教師節(jié)的由來

　　1、我國歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是1931年。當(dāng)時,教育界知名教授邰爽秋、程其保等,發(fā)起聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士,擬定每年6月6日為教師節(jié),并發(fā)表《教師節(jié)宣言》,提出改善教師待遇、保障教師工作、增進(jìn)教師修養(yǎng)三項(xiàng)目標(biāo)。雖然,這個教師節(jié)的誕生當(dāng)時的政府沒有承認(rèn),但在全國各地產(chǎn)生了一定影響。

　　2、1984年12月9日,王教授老師應(yīng)該有自己的節(jié)日的想法告訴了《北京晚報(bào)》。第二天,《北京晚報(bào)》就刊出文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》,引起了讀者強(qiáng)烈反響。12月15日,北師大鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟(jì)、趙擎寰聯(lián)名,正式提議設(shè)立教師節(jié)。

　　3、為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng),提高教師地位,1985年1月21日第六屆全國人大常委會第九次會議確定,每年9月10日為中國教師節(jié)。

　　4、其實(shí)早在1932年,國民.黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié),解放后廢除了6月6日的教師節(jié),改用“五一國際勞動節(jié)”同時為教師節(jié),但教師沒有單獨(dú)活動,沒有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始,學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始,即開始尊師重教,可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日,是中國恢復(fù)建立第一個教師節(jié),而從此以年,老師便有了自己的節(jié)日。

　　教師節(jié)送禮

　　送老師的禮物,其實(shí)講究還是蠻多的。你需要先確定老師的年齡范圍、你們相處的實(shí)際情況、老師平時的性格特點(diǎn)等。一是要為受禮者考慮,發(fā)自真心;二是禮物不能是市面上常見的;三是禮物講究品位和寓意。

　　1、因?yàn)槔蠋熎綍r都是站著工作,很累。可以買一個按摩墊或者健康枕送給她。從細(xì)節(jié)對老師關(guān)心,送健康角度為老師著想,老師一定會感動的。

　　2、買辦公桌擺件、創(chuàng)意筆筒、杯子都是老師平時用得到的禮物。很實(shí)用也很有紀(jì)念意義。

　　3、買一些像是絲巾、錢包等禮物也是不錯的選擇!

　　4、像是筆記本、鋼筆、電子相冊也是很合適。

　　5、還可以根據(jù)老師的愛好去選擇禮物,投其所好總是不會錯的。

　　6、送給老師的禮物,其實(shí)辦公用品桌面裝飾品其實(shí)非常非常受歡迎。根據(jù)老師的性格來送的,比如老師喜歡打扮什么的,就送一些她可能會喜歡的飾品什么的;如果老師比較樸實(shí),那就送些比較實(shí)用的禮物,但是需要根據(jù)你的自己的預(yù)算來決定。

　　教師節(jié)的風(fēng)俗

　　1、阿爾巴尼亞的教師節(jié)正好是3月7日,正好在母親節(jié)的前一天。在教師節(jié)這天,阿爾巴尼亞放假一天。

　　2、許多拉丁美洲國家也會根據(jù)自己的國家的歷史,設(shè)立教師節(jié),在巴西。教師節(jié)是每年的10月15日;墨西哥的教師節(jié)始于1917年的9月,由國家議會頒布5月15日為教師節(jié),并于1918年首次慶祝。

　　3、韓國的教師節(jié)是5月15日,在這天,學(xué)生們會送給老師們康乃馨,并和學(xué)生一起渡過歡愉的一天。

　　4、新加坡的教師節(jié)是9月1日。這天新加坡所有的學(xué)校放假一天。

　　5、泰國的教師節(jié)為每年的1月16日。這天全國學(xué)校放假,隆重慶祝。各地的慶祝儀式上,向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻(xiàn)花。

　　6、蘇丹的教師節(jié),全國實(shí)行教育改革,將這天定為教師節(jié)。中、小學(xué)一律放假一天,以示慶祝和紀(jì)念。

　　7、捷克,斯洛伐克的教師節(jié)為每年的3月28日。這天前后的一周之內(nèi),全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號等。

　　8、德國的教師節(jié)為每年的6月12日。各地開展尊師敬師活動。

　　拓展：教師節(jié)的來歷

　　教師節(jié)的來歷500字1986年3月，在全國政協(xié)六屆四次會議上，方明和民進(jìn)組的20位全國政協(xié)委員聯(lián)名提出《盡早制定“教師法”案》。提案中寫道：“建立一支穩(wěn)定合格的教師隊(duì)伍，關(guān)系到四化建設(shè)和國家興衰，涉及到千家萬戶和子孫后代的大事。但長期以來，沒有把教師隊(duì)伍的建設(shè)問題放到應(yīng)有的戰(zhàn)略地位，沒有充分認(rèn)識到師資隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展我國教育事業(yè)的關(guān)鍵�！瓰榱烁玫刎瀼刂醒虢逃w制改革的決定和實(shí)施九年制義務(wù)教育法，以適應(yīng)建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家的迫切需要，我們認(rèn)為應(yīng)盡早制定中華人民共和國教師法�！�

　　1986年初，方明收到廣東石人嶂鎢礦中學(xué)教師朱源星寄來的《教師法》設(shè)想稿，這是真正來自群眾的第一個《教師法》文稿。在此基礎(chǔ)上，全國教育工會草擬了《教師法》初稿，并將草案和有關(guān)資料分送給民進(jìn)中央、中國陶行知研究會、北京市教育科學(xué)研究所、北師大教育科學(xué)研究所的負(fù)責(zé)同志。之后，全國教育工會和上述四家組成《中華人民共和國教師法》聯(lián)合起草小組，方明任組長。

　　1986年4月，在調(diào)查研究，約請教育專家、優(yōu)秀教師座談的基礎(chǔ)上，由北京市教育科學(xué)研究所梅克執(zhí)筆，寫出《中華人民共和國教師法》草案(一稿)。通過全國教育工會和民進(jìn)中央兩個渠道，組織了約有一萬人參加的討論。廣大教師對此事非常關(guān)心，紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并寄予厚望。起草小組又寫出草案的二稿、三稿、四稿。

　　1987年，中國教育工會在青島召開《教師法》研討會。同年，國家教委在南京召開《教師法》研討會。聯(lián)合小組均派人參加會議。

　　為使《教師法》盡快出臺，1988年3月全國政協(xié)七屆一次大會上，方明和民進(jìn)副主席、全國政協(xié)葛志成聯(lián)名作了“制定《教師法》提高教師地位和待遇”的發(fā)言。發(fā)言指出：“根據(jù)兩年來就起草《教師法》與廣大教師的接觸和思考，我們深深感到，必須通過立法，把教師的權(quán)利、義務(wù)、資格、待遇、培養(yǎng)和進(jìn)修、考核和獎懲等等肯定下來，才能真正提高教師的地位和待遇。建立一支合格的而穩(wěn)定的教師隊(duì)伍�！�

　　方明呼吁，必須正視當(dāng)前出現(xiàn)的“教師危機(jī)”，加強(qiáng)制定《教師法》的緊迫感。教師危機(jī)，實(shí)際是教育危機(jī)，民族危機(jī)，這決不是危言聳聽，應(yīng)當(dāng)引起全社會的重視。制定教師法的目的，既要規(guī)范教師，激勵他們的事業(yè)心、責(zé)任感和獻(xiàn)身精神，提高教育質(zhì)量。又要規(guī)范社會，使全社會重視教育，尊重和支持教師的工作，保證教師的合法權(quán)益，把提高教師的待遇，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)納入依法辦事的軌道。

　　1993年10月31日，《中華人民共和國教師法》終于頒布。對于此，方明難忘地說：“許多同志，包括起草的、研究的、組織工作的，以至數(shù)以萬計(jì)參加討論的都為教師法的誕生出了一份力。至于我們的貢獻(xiàn)是很微薄的，不過我們是努力的、真誠的。教師法作為國家的一部重要法律，主要是人大會、國務(wù)院、國家教委的工作成果�！�

　　各國教師節(jié)時間葡萄牙：教師節(jié)是每年的5月18日。葡萄牙是世界上最早確定教師節(jié)的國家。

　　美國：每年9月28日定為教師節(jié)。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。

　　波蘭：每年10月14日為國家教育日和教師節(jié)。

　　法國：教師節(jié)是每年的12月25日。

　　俄羅斯：每年10月的第一個周日定為教師節(jié)。

　　朝鮮：為紀(jì)念金日成1977年9月5日發(fā)表《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。

　　印度：每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

　　蒙古：從1967年起，把每年2月的第一個星期日定為教師日。

　　阿爾巴尼亞：每年的3月7日，正好在婦女節(jié)的前一天。在教師節(jié)這天，阿爾巴尼亞放假一天。

　　韓國：教師節(jié)是5月15日，在這天，學(xué)生們會送給老師們康乃馨，并和學(xué)生一起度過歡愉的一天。

　　新加坡：教師節(jié)是9月1日。這天新加坡所有的學(xué)校放假一天。

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