六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞串詞

時(shí)間：2022-05-30 08:08:18 其他節(jié)日我要投稿

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　　六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞串詞應(yīng)該要怎么制定才能緊扣人心呢?下面六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞串詞是小編為大家整理的，在這里跟大家分享一下。

六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞串詞

　　六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞串詞【1】

　　尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的小朋友們。

　　大家上午好!

　　彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

　　當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí) 我們又迎來(lái)了新的一天今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

　　帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

　　今天是個(gè)特殊的日子。

　　今天是個(gè)愉快的日子。

　　今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)?hellip;…

　　今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們。在這里，我謹(jǐn)代表成長(zhǎng)幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!

　　我們的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。現(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。

　　下面，我宣布，成長(zhǎng)幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。

　　未來(lái)對(duì)于我們可能還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我們現(xiàn)在所學(xué)的，所懂的，都是為了我們擁有一個(gè)更好的未來(lái)做準(zhǔn)備。那么用熱烈的掌聲歡迎全體小朋友帶來(lái)歌曲《最好的`未來(lái)》

　　謝謝小朋友們用心的歌唱，在一個(gè)這么好的開場(chǎng)中，那我們下面的節(jié)目要更加努力，接下來(lái)讓我們有請(qǐng)學(xué)前班小朋友帶來(lái)充滿活力的《加油操》

　　學(xué)前班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來(lái)了這個(gè)精彩的節(jié)目，剛開始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊，不過(guò)我們小朋友都是把壓力化為動(dòng)力的噢。

　　對(duì)呀，聽說(shuō)我們大班的小朋友精心準(zhǔn)備了一個(gè)中國(guó)功夫與舞蹈結(jié)為一體的表演噢，定會(huì)更精彩，話不多說(shuō)，讓我們有請(qǐng)大班小朋友帶來(lái)《精忠報(bào)國(guó)》

　　讓我們?cè)俅螢榇蟀嘈∨笥呀o予更大聲的掌聲吧，太精彩了，在這么有力的表演下，接下來(lái)小朋友會(huì)帶來(lái)什么樣的表演呢?

　　大班的小朋友這么努力，我們中班的小朋友當(dāng)然不甘視弱啊，所謂凡是人，皆需愛(ài)，更不能少了父母的愛(ài)，讓我們有請(qǐng)中班的小朋友帶來(lái)《愛(ài)我，你就抱抱我》

　　用熱烈的掌聲給予中班小朋友以表?yè)P(yáng)吧，盡管我們?cè)诎职值膼?ài)護(hù)下，媽媽的關(guān)懷中成長(zhǎng)，我們也可以做做力所能及的事噢，有請(qǐng)小班小朋友帶來(lái)《洗手絹》

　　我們小班的小朋友表演的很棒哦，看了這么多精彩的表演，有關(guān)于未來(lái)的，有關(guān)于愛(ài)的，有關(guān)于勞動(dòng)的，下面我們小朋友將要表演有關(guān)于幽默的，有請(qǐng)學(xué)前班袁天羿，大班文圣凱小朋友帶來(lái)雙簧《洗腳城》

　　兩位小朋友的表演即風(fēng)趣又幽默，在這么開心的氛圍中，讓我們有請(qǐng)學(xué)前班馬雪欽小朋友帶來(lái)獨(dú)舞《雪娃娃》

　　我們馬雪欽小朋友一個(gè)人絲毫不比幾個(gè)小朋友表演的遜色噢，我們?cè)俅螢樗恼瓢伞?/p>

　　家，是我們心靈的港灣，我們成長(zhǎng)的搖籃，我們避風(fēng)擋雨的地方，有爸爸的教育，媽媽的守護(hù)，我們才能在一個(gè)幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，有請(qǐng)中班小朋友帶來(lái)《我有一個(gè)家》

　　感謝中班小朋友帶來(lái)這么溫馨的表演，現(xiàn)在正處夏天，太陽(yáng)當(dāng)空照，有了太陽(yáng)，萬(wàn)物才有生機(jī)，有請(qǐng)大班小朋友帶來(lái)歌舞《搖太陽(yáng)》

　　我們小班的小朋友跚跚而來(lái)到舞臺(tái)的中央，他們將要為我們帶來(lái)非常可愛(ài)的舞蹈《三只小熊》

　　若我們用詞語(yǔ)來(lái)形容身體，一般都是健康的，高大的，我們學(xué)前班小朋友帶來(lái)不一樣的詮釋《我的身體最神氣》

　　衣服是我們必要的東西，他能給我們溫暖，能讓我們用來(lái)詮釋一些美麗，每個(gè)人都著形形色色的衣服，我們應(yīng)該把這種美展現(xiàn)出來(lái)，有請(qǐng)小朋友帶來(lái)《服裝表演》

　　我們的小朋友是聰明的，是機(jī)智的，讓我們來(lái)考考他們吧，《手指快算》有請(qǐng)。

　　爸爸在我們心中是好的，還是壞的? 爸爸是偉大的，是慈祥的，他要撐起整個(gè)家，爸爸是嚴(yán)厲的，是想讓我們懂的做人，懂的學(xué)習(xí)，有請(qǐng)中班小朋友帶來(lái)歌舞《好爸爸壞爸爸》

　　沒(méi)有翅膀，象我們一樣有了夢(mèng)想也能飛翔，有請(qǐng)大班小朋友帶來(lái)《蟲兒飛》

　　唱歌是我們用來(lái)休閑娛樂(lè)之一，我們平常脫口而出的歌曲，不如讓我們小朋友來(lái)表演一段《歌曲串燒》

　　今天的六一，是我們學(xué)前班小朋友在我們幼兒園的最后一次，四年的時(shí)間，讓我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到即將步入小學(xué)，有過(guò)美好，有過(guò)開心，這里有我的童年，有我的啟蒙老師，有跟我一起長(zhǎng)大，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的伙伴們，我的童年感謝有你們的陪伴，有請(qǐng)學(xué)前班全體同學(xué)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》

　　六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽(yáng)。今天，我們擁抱美好的六月;明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!

　　六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞串詞【2】

　　一.開場(chǎng)詞

　　合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，節(jié)日好!

　　甲：今天的陽(yáng)光最燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮!

　　乙：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞!

　　甲：我們的笑臉啊，比陽(yáng)光還要燦爛。

　　乙：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。

　　甲：輕輕地，屏住呼吸，

　　乙：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，

　　甲：這一切都在提醒著我們：六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了!

　　乙：這是全世界兒童共同的節(jié)日，是我們盼望已久的節(jié)日。

　　甲：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。

　　乙：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……

　　甲：今天，我們?cè)诖藲g聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。

　　乙：在六一國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，鄉(xiāng)教育辦領(lǐng)導(dǎo)和東三村兩委干部對(duì)我們少年兒童的健康成長(zhǎng)高度重視，對(duì)我們的演出也特別關(guān)注。他們?cè)诎倜χ幸瞾?lái)到了我們的演出現(xiàn)場(chǎng)，讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，表示衷心的感謝。讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

　　甲：**小學(xué)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)演出現(xiàn)在開始!

　　乙：誰(shuí)是大地的舞者，錦似妙手，編織花團(tuán)錦簇，誰(shuí)是大地的精靈，輕歌曼舞，移植繁華燦爛�！洞禾斓墓适隆穫鞅榱巳轿逶�，《春天的故事》造福千城萬(wàn)鄉(xiāng)，請(qǐng)欣賞扇子舞《春天的故事》。

　　甲：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥;夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友表演的舞蹈《春曉》

　　乙：“六一”是我們的節(jié)日，這是我們自己的舞臺(tái)，今天就讓我們?cè)谖枧_(tái)上盡情的舞蹈唱歌，請(qǐng)欣賞幼兒班小朋友為我們帶來(lái)的《紅綢舞》

　　甲：陶笛是個(gè)古老的樂(lè)器，吹奏現(xiàn)代流行歌曲，也是相當(dāng)有特色的，請(qǐng)欣賞六年級(jí)高旋同學(xué)帶來(lái)的陶笛獨(dú)奏《隱形的翅膀》。

　　乙：火了火了中國(guó)，火了火了火，火了火了世界，火了你和我，火了火了中國(guó)，火了火了火，火了火了世界，火了大中國(guó)。請(qǐng)欣賞二年級(jí)舞蹈《火了火了火》

　　甲：天空飄著五個(gè)字，那都不是事，小朋友聽著這句話很熟悉吧，這是春晚最火熱的一首歌曲。下面由幼兒園小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《倍兒爽》。

　　乙：我有一雙小小手，幫慈愛(ài)的媽媽捶捶背，幫辛勞的爸爸拿拖鞋，雖然這雙手很小，可是他卻帶給人們無(wú)限感動(dòng)，無(wú)限溫暖。請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來(lái)的舞蹈《我有一雙小小手》

　　甲：現(xiàn)在的社會(huì)有許多人看見老人摔倒都不敢扶，如果能扶起來(lái)那我們扶起的不僅是老人，更是社會(huì)的風(fēng)氣，我們能在事故發(fā)生時(shí)伸出援助之手，在好人被誤解時(shí)能為正義調(diào)查發(fā)言，這樣每個(gè)人都將會(huì)成為美德的傳承者。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)學(xué)生為大家?guī)?lái)的小品《扶不扶》。

　　乙：成功始于自信，當(dāng)你遇到困難時(shí)，你不妨對(duì)自己說(shuō)：“加油!”“加油”，當(dāng)你獲得足夠的信心，什么困難都會(huì)迎刃而解!有請(qǐng)幼兒小班的小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《加油!小寶貝》。

　　甲：天空的霧來(lái)得漫不經(jīng)心，河水像油畫一樣安靜，和平鴿慵懶步伐咬著云，心偷偷地放晴，請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《日不落》。

　　乙：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一樣能傳遞出青春的活力，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《香水百合》。

　　甲：人小志氣大，每個(gè)男孩心中都有當(dāng)兵的愿望。那當(dāng)兵的人，又有什么不一樣呢?請(qǐng)欣賞幼兒園中(二)班小朋友的舞蹈《咱當(dāng)兵的人》。

　　乙：因?yàn)樽孕盼覀兛梢栽谔炜兆杂砂肯瑁驗(yàn)樽孕盼覀兛梢栽诘仄骄€上縱情奔跑，我們相信未來(lái)的時(shí)間會(huì)因我們而精彩無(wú)限。下面有請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)表演歌伴舞《我相信》

　　甲：小朋友離開家來(lái)到學(xué)校，學(xué)校就像我們的家，老師就像我們的媽媽，小朋友得到老師——媽媽精心照顧與呵護(hù)，為了感謝老師——媽媽，請(qǐng)欣賞大班小朋友表演的竹板《幼兒園我們的家》。

　　乙：彩虹是美好的，也是美麗的，那么在這個(gè)五彩繽紛的季節(jié)里，我們和彩虹也有個(gè)約定吧!下面讓我們一起欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《彩虹約定》

　　甲：釣魚島自古就是我們中國(guó)的一個(gè)美麗的島嶼，但是日本人想方設(shè)法要占領(lǐng)我們的釣魚島，每個(gè)人都有怎人去保護(hù)它，下面就有請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)用舞蹈來(lái)表現(xiàn)我悶對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)吧!請(qǐng)欣賞舞蹈《我們的釣魚島》。

　　乙：我們對(duì)環(huán)保這個(gè)詞并不陌生吧，現(xiàn)在電視廣播天天提倡，但這些事我們要從小做起，下面有請(qǐng)幼兒園中(一)班小朋友帶來(lái)的童謠《環(huán)保歌》。

　　甲：你是我心中最美的云彩，斟滿美酒讓你留下來(lái)，永遠(yuǎn)都唱著最炫的民族風(fēng)，是整片天空最美的姿態(tài)。下面有請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。

　　乙：你想感受大海的浩瀚與洶涌嗎?你想感受水兵身上的那種堅(jiān)強(qiáng)的.意志嗎?你想感受水兵的青春與活力嗎?下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的葫蘆絲演奏《軍港之夜》。

　　甲:電話是我們非常熟悉的，在現(xiàn)代生活中必不可少的溝通工具，為此，人與人之間的溝通交流因它而引發(fā)了各種各樣的情愿，下面我們一起來(lái)從舞蹈中感受電話的情愿，請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友表演的現(xiàn)代舞《電話情緣》，掌聲歡迎。

　　乙：讓我們跟隨者時(shí)尚動(dòng)感的街舞一起跳起來(lái)吧，請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的時(shí)尚街舞……

　　甲:生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《請(qǐng)我來(lái)跳舞》。

　　乙：現(xiàn)在不少人都深感我們社會(huì)缺失了一些不該確缺失的東西，下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)表演的小品《你攤上事兒了》，讓我們一起感受一下小品中保安的可敬形象吧!

　　甲：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽，

　　乙：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，

　　甲：六一的集會(huì)這樣的歡騰!

　　合：我們今天用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福!

　　甲：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。