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幼兒園學前教育宣傳月活動方案

時間:2023-03-06 23:32:32 其他節(jié)日 我要投稿

幼兒園學前教育宣傳月活動方案

  通過宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值,鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。下面就為大家收集了幼兒園學前教育宣傳月活動方案,僅供參考!

幼兒園學前教育宣傳月活動方案

  篇一:幼兒園學前教育宣傳月活動方案

  為貫徹落實《關于開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》的要求,規(guī)范我園辦園行為,提升我園教師隊伍專業(yè)化成長,更新廣大家長科學育兒觀念,促進幼兒健康和諧發(fā)展,特制訂學前教育宣傳月活動方案。

  一、 成立學前教育宣傳月領導小組

  園長朱迎嬌任組長,蘇婷婷任副組長,教研組組長任主要成員。

  二、活動時間

  20xx年5月20日——6月20日

  三、主要內容

  1、召開全體會議,宣讀宣傳月方案,讓教師明白自身職責,做好教育宣傳工作。

  2.第一周,分年段根據(jù)《指南》目標分發(fā)告家長書:組織教師及部分家長參加21日的家庭教育講座,會后各班級教師將講座內容轉發(fā)給每位家長,讓家長進一步掌柜育兒知識:開展幼師“一筆一畫”比賽。進一步提高幼兒教師的書寫、繪畫技能,展示幼兒教師的綜合素質和專業(yè)水平,使其能更好地為教育教學服務。

  3.第二周邀請專家面向幼兒園教職工及家長方開展一次《指南》解讀活動。同時通過講座、咨詢、訪談等活動形式,剖析典型案例,解讀愛的“適宜”與“不適宜”,引發(fā)家長的深度思考。

  4.第三周以多種游戲形式開展慶“六·一”活動。利用“六一”兒童節(jié),通過宣傳單,LED滾動標語,公眾平臺、微信等向社會和家長宣傳科學的兒童觀和教育觀。緊接著召開一次家長會,宣傳學前教育法規(guī)政策,宣傳科學育兒的重要性;舉辦一次親子活動,讓家長走進幼兒園,促進家園聯(lián)系;舉辦一場文藝演出,促進孩子們的成長;舉辦一場幼小銜接講座,請小學老師入園向家長宣傳幼小銜接及杜絕幼兒園“小學化”現(xiàn)象的'講座,剖析提前學習、強化訓練等拔苗助長式做法的危害。

  5.第四周開展一次食堂排查活動。繼續(xù)踐行《安海鎮(zhèn)幼兒園真教育實施辦法》,讓教職工充分了解食堂結構、主要流程、注意事項和重要性:召開總結會,根據(jù)學前教育宣傳月的開展情況,對活動期間的過程進行分析總結,同時將材料進行整理、存檔。

 

  篇二:幼兒園學前教育宣傳月活動方案

  為響應酂陽中心學校號召,營造共同關心、支持學前教育的良好氛圍,讓科學育兒知識真正深入幼兒園,走進千家萬戶,做到家喻戶曉,深入人心,晶蕾幼兒園根據(jù)自身情況,特制定本方案。

  一、活動主題

  《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶。

  二、活動時間

  20xx年5月20日至6月20日。

  三、宣傳內容

  深入落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》),通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務,向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法,營造尊重兒童、熱愛兒童,支持兒童健康成長的氛圍。

  1、面向幼兒園教職工宣傳,提高實踐能力。組織老師學習貫徹《指南》經(jīng)驗交流活動,分享學習《指南》的體會和教育實踐經(jīng)驗,促進廣大幼兒園教師在實踐中科學運用《指南》,開展保育教育活動。

  2、面向家長宣傳,解決育兒困惑。幼兒園通過主題活動、親子游戲、家校互動等多種途徑,剖析提前學習、強化訓練等拔苗助長式做法的危害,開展多種形式的教育指導服務,為家長答疑解惑,幫助家長學習理解《指南》,提高科學育兒能力。

  3、面向社會宣傳,增進科學保教共識。充分運用網(wǎng)絡及手機等各種媒體,針對公眾關心的育兒話題,將《指南》理念和方法用公眾易于理解的方式廣為傳播,消除各種偽科學和商業(yè)宣傳的不良影響,增進社會各界對科學保教的共識,凈化社會環(huán)境。

  四、活動要求

  (一)高度重視,精心組織。

  幼兒園各班要把開展宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機,與規(guī)范辦園行為、提高保教質量緊密結合,納入本班學前教育常規(guī)管理工作,建立長效宣傳機制。精心組織宣傳月系列活動,努力辦出聲勢、辦出水平。

  (二)抓住重點,確保正確導向。

  1、宣傳學前教育發(fā)展政策,增強社會共識。大力宣傳學前教育發(fā)展政策及我辦學前教育三年行動計劃,宣傳加快發(fā)展學前教育的重大意義,形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。

  2、宣傳管理制度,促進規(guī)范辦園。重點宣傳《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的.通知》《幼兒園工作規(guī)程》等一系列學前教育法規(guī),堅持科學保教,規(guī)范辦園行為。

  3、宣傳科學育兒知識、糾正“小學化傾向”。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識,提升廣大家長的育兒信心和能力,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。

  (三)創(chuàng)新形式,確;顒訉嵭。

  按照宣傳內容和活動要求,結合本園的實際情況開展“五個一”活動:召開一次家長會,宣傳學前教育法規(guī)政策,宣傳科學育兒的重要性;舉辦一次家長開放日,讓家長走進幼兒園,了解幼兒一日生活;更新一次家教宣傳欄,推廣正確的教育理念和方法;舉辦一次進社區(qū)宣傳活動,向居民宣傳學前教育重要性,贏得社區(qū)的支持;舉辦一次慶祝“六一”活動,請家長與孩子共同歡慶節(jié)日。

 

  篇三:幼兒園學前教育宣傳月活動方案

  一、活動目的

  為進一步貫徹落實教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》(簡稱《指南》)要求,進一步規(guī)范辦園行為,全面提高幼兒園科學保教水平。

  根據(jù)武漢市教育局《20xx年全市學前教育宣傳月活動方案》通知精神,結合我園實際,制定如下實施方案。

  二、活動主題 給孩子事宜的愛

  三、活動時間 20xx年5月20日至6月20日

  四、活動內容及具體措施

  活動內容:圍繞深入貫徹落實《指南》,集中組織開展形式多樣的活動,引導廣大幼兒教師和家長學好《指南》、用好《指南》,學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行動。面向社會宣傳。我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機,積極發(fā)揮大眾傳媒的作用,共同做好宣傳月的系列宣傳活動。

  具體措施:

  1、制定宣傳工作方案,召開幼兒園動員大會,廣泛進行宣傳動員。

  2、開展園內“三優(yōu)”評比活動,即優(yōu)秀班集體、優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)質活動。幫助教師樹立以幼兒為本的育人觀和面向全體的質量觀,將《指南》精神和《武漢市一日活動指南》的要求,落實到幼兒園保教工作的各個環(huán)節(jié),促進全體幼兒快樂生活、健康成長。

  3、利用互聯(lián)網(wǎng)+的形式,進行大力宣傳:幼兒園網(wǎng)站刊發(fā)宣傳月活動相關內容;各班在微信群里幫助家長理解《指南》的教育理念、解讀《武漢市幼兒園一日活動指南》(試行)的內涵,分享“什么是對孩子適宜的愛”的話題,共商“愛而有度、教而有方”的`策略,拉近家園距離,促進家園同心共育。

  4、各班利用家園宣傳欄張貼有關學前教育宣傳知識,并刊登家長來稿。

  5、舉辦“六一親子游園會”活動,讓家長和孩子共同感受親子游戲的快樂。引導家長學會認真觀察了解孩子,充分尊重理解孩子,正確鼓勵支持孩子,陪伴孩子共同成長。

  6、與市紅十字會、同濟醫(yī)院兒科共同開展“心手相連,關愛特殊兒童”活動,將關愛傳遞給更多的孩子。

  五、有關要求:

  1、精心組織,加強領導,統(tǒng)籌協(xié)調,認真制定宣傳月活動的具體實施方案,精心組織好系列公益宣傳活動。

  2、多方參與。充分發(fā)揮家長及幼兒園的積極性,鼓勵其利用專業(yè)優(yōu)勢,充分發(fā)動家長和幼兒園教師,積極參與和支持宣傳月活動。

  3、科學規(guī)范。幼兒園對宣傳月系列活動的內容進行嚴格審查把關,防止和糾正違背科學育兒規(guī)律的錯誤傾向。

  4、活動結束后,及時進行總結反思。

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