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五四青年節(jié)學校主持詞
在這段歷史的時空里,一群熱血的青年,為了國家和民族的興亡,舍身忘死,浴血奮戰(zhàn),換來了我們今天的幸福生活。作為每一個中華兒女都無法忘卻這具有劃時代意義的五四運動,下面是由小編為你精心編輯的五四青年節(jié)學校主持詞,歡迎閱讀!
五四青年節(jié)學校主持詞一
A:青春五四,我與祖國共奮進;
B:宜居城市,我與開縣同崛起;
C:巍巍九頂,我與溫泉共繁榮!
D:和諧校園,我與母校同發(fā)展!
A:尊敬的各位領導、各位老師
B:親愛的同學們。
ABCD: 大家晚上好!
B: 開縣溫泉中“綻放青春,激情飛揚”五·四晚會在這里隆重舉行。
A: 首先,請允許我介紹光臨本次晚會的各位來賓,
他們分別是………
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
C: 下面,讓我們以熱烈的掌聲有請XX校長致辭。
五·四晚會結束詞
A:飛揚的歌聲,吟唱難忘的歲月。
B:絢麗的舞蹈,演繹時代的激蕩。
C:動人的旋律,彈奏青春的蓬勃
D:璀璨的霓虹,閃耀五彩的華章。
C:今夜,當清風送來祝福,我們種下理想;
D:今夜,當星光照亮遠方,我們奮發(fā)向上。
A:今夜,當歡樂穿越時空,我們激情昂揚;
B:今夜,當夢想托起明天,我們點燃希望。
ABCD:讓我們?nèi)f眾一心,與溫泉中學共鑄輝煌。
AB:尊敬的各位領導
CD:親愛的老師、同學們
合:再見!
D:95年前,五四運動的熊熊火炬,點燃了青年朋友火熱、奮發(fā)的激情,一代又一代的年輕人, 追尋著五四的腳步,揮灑風采,放飛夢想。
C:95年前,五四運動的朗朗呼聲,喚醒了中華民族熾熱、滾燙的心靈,一批又一批的青年學子, 秉承著五四的精神,傳承民族,興國安邦。
B:95年后的今天,我們齊聚華堂,點亮青春的心燈。
A:95年后的今天,我們歡歌載舞,展望青春的明朝。
AB:青春是靚麗的,閃爍著年輕的光芒。
CD:青春是動人的,昭示著年輕的輝煌。 ABCD:讓我們踏著青春的腳步,譜寫人生光輝的樂章。
串 詞
3、高二(5)《詠春》
花躊躇,柳輕嘆,敢問情何以堪?徒 傷悲,青春年月。雖然春天已逝,但春的氣息依然留在心中,接下來請看高二(5)班七位女生帶領我們一起去歌詠春天,歌詠美好的青春。請欣賞舞蹈《詠春》。
17、高二(5)《Change》
在急促和動感的音樂中,舞者們張揚著自由活潑。時而剛硬,時而嫵媚,用震撼的音樂燃燒熱情,用活力的舞姿閃耀青春。年輕人總能帶給我們驚喜。接下來請欣賞高二(5)班的舞蹈《Change》。
18、高二(9)《紅日》
當你孤獨無助時,當你遇到人生低谷時,當身邊人都離你而去時,別流淚,傷心,停下來靜靜的看看那新升的紅日,去擁抱希望,如紅日般全力燃燒吧!下面有請高二(9)班的同學為我們演唱《紅日》。
10、高一(1)《書韻》
古老美麗的中國文化,載聲載形,博大精深,宛如香醇的'美酒,又似清幽的香茗,散發(fā)著醉人的芬芳。下面請欣賞高一(1)班的古典舞《書韻》。
15、高一(5)《陽光路上》
我們迎著大地春風,意氣風發(fā)。我們走在陽光路上,豪情萬丈。下面請欣賞高一(5)班帶來的舞蹈《陽光路上》。
5、高二(4)《你和我》
望著時鐘,那是竊竊私語的秘密。我心里那些渴望的故事,還記得你和我共同分享的甜美時光。你和我,在一起,從未分離。請欣賞高二(4)班的舞蹈《你和我》。
4、高一(3)《sadness》
舞蹈讓我們相聚,理想讓我們牽手,青春的朝氣點燃激情的火焰。這一刻,混著時代的氣息,絢爛的舞姿在眼前呈現(xiàn)。請欣賞高一(3)班的舞蹈《sadness》
21、高二(10)《狐貍叫》
傳聞中的狐貍妖艷、狡猾?墒,我們這里的狐貍卻有不一樣的可愛風情。請觀賞高二(10)班的舞蹈《狐貍叫》。
19、初一(3)《花球啦啦操》
音樂歡樂和諧,舞蹈激情澎湃。秉承著溫中的傳統(tǒng),一群活力十足的同學手拉手跳躍著奔向舞臺中央。下面,請欣賞初一(3)班為我們帶來的《花球啦啦操》。
7、初二(2)《花開姑娘》
春天來了,可真美,鳥兒在叫,春風在吹,冰化了,花開了,在美麗的春天里可以看到百花齊放的勝景。請欣賞初二(2)班
的舞蹈《花開姑娘》。
22、高二(2)《大中國》
華夏神州,五千年歷史長河,奔涌向前。潰千山,越萬難,蕩盡污濁,迎來一瀉千里的豪邁。讓我們向著民族輝煌的偉大目標,一路載歌載舞,前進吧!請欣賞高二(2)班的歌舞表演《大中國》。
13、高一(12)《博鰲》
前進的道路總是充滿未知的困難與挫折,但只要攜手并進、奮力前行,即使有再大的風浪,也能順利的跨越。瞧!他們風雨同舟,勇敢拼搏,最終屹立在勝利的彼岸!請欣賞高一(12)班帶來的舞蹈《博鰲》。
8、高一(11)《穿越人海》
茫茫人海,裝滿思念,誰是你牽腸掛肚的朋友?真正的友情,是一株緩慢生長的植物;真正的朋友需要穿越人海去尋找。讓我們用舞蹈來演繹這一場友誼的追尋。請欣賞高一(11)班的舞蹈《穿越人!贰
12、高二(6)《雨中花》
踮起腳尖,提起裙邊,他們一步步向我們靠近。白雪般純潔的及踝長裙,嬌花般美麗的臉龐,如在雨中盛開,嬌嫩迷人。下面請欣賞高二(6)班的舞蹈《雨中花》。
6、高一(4)《別找我麻煩》
不論在生活上還是學習上,我們總會遇見各種各樣無法避免的麻煩。有的人選擇我朋友訴說,有的人選擇在網(wǎng)上發(fā)泄。今天,有人選擇用歌聲來表達。請欣賞高一(4)班的歌曲《別找我麻煩》。
9、高二(8)《童話》
青春是人生最美好的一場遇見,我們駐守在青春的城里,編織著彩虹似的童話。下面請欣賞高二(8)班的鋼琴伴唱《童話》。
16、音樂班《蟲兒飛》
黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨。蟲兒飛,花兒睡。一雙又一對才美。蟲兒飛,不怕累,只為一夜絢爛,綻放芳華。請欣賞音樂班的合唱《蟲兒飛》。
11、音樂班《紅土香》
紅土香,紅土燙,多少深情,紅土里藏;多少偉大,紅土里長。親一親,情又萬里長。接下來請聆聽音樂班帶來的《紅土香》。
2、音樂班《共青團員之歌》
聽吧!戰(zhàn)斗的號角,發(fā)出警報。我們穿好軍裝,拿起武器,踏上征程,萬眾一心,保衛(wèi)國家。下面,請欣賞歌曲《共青團員之歌》。
20、音樂班《老師,我總是想起你》
每當我攻下難關,受到獎勵;每當我有了創(chuàng)造,得到榮譽。啊!老師,我總是想起你,想起你親切的面容,想起你深切的教育。難忘師恩,難忘母校!下面請欣賞《老師,我總是想起你》。
14、教師《我的祖國》
一條大河波浪寬,風吹稻花香兩岸。朋友來了有好酒,豺狼來了有獵槍。革命豪情伴著稻香傳承到今,看我溫中教師如何演繹澎湃激情。請欣賞教師表演《我的祖國》。
五四青年節(jié)學校主持詞二
A: 五月的蓓蕾,飄搖在青春的枝頭;
B:五月的春風,吹拂著年青的臉龐。
C:五月的日子,記錄著我們年青春的腳步;
D:五月的火炬,燃燒著我們年青春的熱情。
A: 滄桑巍巍,歲月悠悠,千年的華夏文明刻在長城腳下;
B:波濤滾滾,氣宇林林,萬載的愛國精神印在長江兩岸。
C:回顧歷史,精神永駐,五四運動鑄就了不朽的靈魂;
D:繼往開來,傳承文明,當代青年再續(xù)這愛國的詩篇。
【A】:尊敬的各位領導、
【B】:各位來賓,
【C】:敬愛的老師
【D】:親愛的同學們
【合】:大家,晚上好!
【A】:歡迎大家來到由農(nóng)學院,
【B】服裝與紡織學院
【C】:形象學院
【D】:藝術與設計學院聯(lián)合舉辦的大型五四文藝晚會的.現(xiàn)場
【A】:我是主持人..
【B】:我是主持人..
【C】:我是主持人..
【D】:我是主持人馬元超..
【A】:下面由我來介紹蒞臨本次晚會的領導及嘉賓,他們 是„„„„
【B】:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
【D】:本次活動由„„.贊助
【C】:感謝贊助商對本次晚會的大力支持。
【a】;現(xiàn)在我宣布: “五四”文藝晚會。
【合】:現(xiàn)在開始!
藝術學院 《新疆舞》
A:
B:
A
B
A沒錯,你看!那群活潑可愛的新疆女孩已經(jīng)在向我們揮手啦。
B:下面,請欣賞由藝術與設計學院為大家?guī)淼男陆?/p>
A掌聲有請
2形象學院《搞笑三人組》
A哎誰誰 你覺得在生活中一個人一定要具備的品質(zhì)是什么
B嗯 我覺得幽默很重要啊,你想啊當自己或別人不開心了 我就幽上那么一墨
A 說的對 下面就讓我們一同來欣賞由形象學院的同學們?yōu)槲覀儙淼母阈θ私M 看他們會帶給我們怎樣的驚喜吧
B 掌聲有請
3藝術與設計學院華爾茲歌舞表演《can I have this dance 》。
A;感謝„的精彩表演
B;誒„.你知道什么樣的舞蹈,是舞步偏偏,呼吸淺淺的嗎
A;這是一個有氧運動,還是個舞蹈,一定是華爾茲吧
B;沒錯,下面請欣賞藝術與設計學院為大家?guī)砣A爾茲表演。
A:掌聲有請
4.服裝與紡織學院話劇《老男孩》
A:感謝„的精彩表演
B:
A:
B:掌聲有請
5藝術與設計學院《cosplay》
A: 感謝這位同學的精彩表演,臺下的同學們,有沒有動漫發(fā)燒友啊?
B:哎呀,你眼前可就站著一個,你怎么愣是沒看見呀!
A:呀,那今天你可有眼福了,今天我們把電視中的動漫形象都請到了我們舞臺上了,怎么樣!想不想一睹為快?
B:當然了,還等什么!趕快有請他們出場吧 請欣賞由藝術學院帶來的cosplay表演 A: 同學們拿出你們的全部熱情 相信他們一定會給大家?guī)硪粋不一樣的視聽盛宴
B 掌聲有請
6形象學院 《rap》說唱表演
A:感謝同學們的精彩表演,這些優(yōu)美的,歡快的歌聲和舞蹈,讓我不禁感嘆,青春真美好啊!
B你先別忙著感嘆啊!之前看過了這么多的舞蹈, 給你來點不一樣的!有請出形象學院的同學們帶來的rap說唱表演
A掌聲有請
7形象院舞蹈 《天生如此》
A:這個詩朗誦真的給人一種很清新的感覺
B:沒錯 下面就要有請來自形象院的同學們帶來的舞蹈 天生如此
A:掌聲有請
8藝術學院爵士舞
A今天的晚會真的是太精彩了,
B那是當然不過,下面的這個節(jié)目同樣也是今天的最后一個節(jié)目我相信,一定會引爆全場, A沒錯 大家拭目以待吧!
B請欣賞由藝術學院帶來的爵士舞 掌聲有請
【結束語】
A:„.
B„.
C„
D.讓我們記住這個美麗的瞬間,讓我們記住,這個難忘的夜晚,
【a】:下面我宣布“„„„”五四文藝晚會
{合}到此結束。
【abcd】:朋友們,再見!
五四青年節(jié)學校主持詞三
尊敬的各位領導 老師 親愛的同學們:
合:大家晚上好!我是主持人喬鑫瑀,我是主持人周雪晴,我是主持人趙健宜,我是主持人韓玉婷。
喬:在這綠意浸透的季節(jié),我們聽到了花開的聲音,我們敞開心扉,用多情的歌聲裝扮美麗的青春。
周:在這綠水青山的季節(jié),我們嗅到了柳綠的芬芳,我們滿懷豪情,用舞動的旋律表達喜悅的心聲。
趙:花開的季節(jié),我們在美麗的校園中愉快學習,享受青春的快樂。 韓:花開的日子,我們在藝術的花園中翩翩起舞,放飛青春的夢想。
喬:青春是一首動聽的旋律,
韓:青春一副美麗的畫卷,
趙:青春是一個耐人尋味的故事,
周:青春是一段難以忘懷的記憶。
喬、周:讓我們懷著悸動的心,去憧憬人生中最燦爛的季節(jié),
趙、韓:讓我們珍惜現(xiàn)在的花樣年華,去譜寫人生更精彩的樂章。
喬:今晚,我們將要歌唱與歡笑;
周:今晚,我們將要聆聽與享受。
趙:今晚,我們將在這里點燃青春的激情;
韓:今晚,我們將在這里舞動青春的動力。
合:就在今晚讓我們一起去感受青春的旋律!
合:茅坪中學第七屆體育藝術節(jié)青春的旋律文藝晚會現(xiàn)在開始!
【串詞】
趙:中國近代有一位著名的作曲家、鋼琴家叫冼星海,他被譽為“人民音樂家”。
韓:是的。他在1939年為一首歌譜了曲,這首歌叫做《黃河大合唱》。
周:不光如此,這首歌曲慷慨激昂,在中國抗日戰(zhàn)爭時起到鼓舞作用。
喬:《黃河大合唱》還是冼星海最重要的和影響最大的一部交響樂代表作。
合:接下來就掌聲有請805班的同學們?yōu)槲覀儙怼饵S河大合唱》!
喬:非常感謝805班同學們的傾情演唱,再次把熱烈的掌聲送給他們!
韓:感受完黃河的英勇氣魄后,讓我們再來感受激情。我們年輕似火,我們激情飛揚。
喬:在青春的名義下,我們舞得熱烈,舞得激昂。
合:下面請欣賞807班帶來的青春之舞《barbarbar》。大家掌聲歡迎!
周:不知大家可還記得,前年中央電視臺春晚的舞臺上出現(xiàn)了兩個發(fā)小廣告的人。
趙:今天我們的舞臺上也出現(xiàn)了一位奇怪的人。
合:那么接下來就掌聲有請802班的同學們?yōu)槲覀儙硇∑贰镀蜇さ谋瘧K生活》!
趙:802班的同學們演繹得真是非常有趣啊!讓我們再次把掌聲送給他們!
韓:大家還記得805班那慷慨激昂的合唱嗎?接下來,讓我們再次進入美妙的音樂世界。
合:請欣賞707班為我們帶來的歌曲串燒!
趙:中國的方塊字,博大精深;中國的詩詞歌賦,抑揚頓挫;中國的書法, 灑脫放達,縱橫馳騁。
周:中國人,同祖同宗,血脈相通,安國興邦,眾志成城。我自豪,我是中 國人,我驕傲,我是中國人。
合:接下來請欣賞808班的同學們帶來的朗誦《我驕傲,我是中國人》!
喬:非常感謝808班為我們帶來的朗誦。(對身邊的主持人)對了,你今天是怎么來到學校的呢?
周:坐出租車。怎么突然問起這個呢?
喬:國際化的時代,快節(jié)奏的步伐,快節(jié)奏的生活,TAXI是帶領我們更加方便快捷的伙伴。
合:下面請欣賞702班為我們帶來的快節(jié)奏的舞蹈《Mr taxi》!
喬:少年的英雄是國家的驕傲。
韓:是啊,常言道,自古英雄出少年,少年是祖國的未來,是民族的希望。 合:請欣賞由908班帶來的小品《自古英雄出少年》!
趙:童年就像一首詩,詩里有我天真活潑的.記錄;童年就像一幅畫,畫里有 我多多彩多姿的生活;童年就像一個夢,夢里有我的想象和憧憬;童年也像一首 歌,唱出人生的主旋律。
韓:童年的生活幸福、美好,童年的世界浪漫、美麗。讓我們用浪漫的歌聲, 優(yōu)美的曲調(diào)來贊美我們的童年。
合:請欣賞902班帶來的吉他彈唱《童年》。掌聲歡迎!
喬:非常感謝902班那動聽的吉他彈唱!掌聲送給他們!接下來為我們表演的是806班的同學們。
周:她們將為我們帶來的是來自于Wonder Girls的舞蹈《Like Money》,掌聲歡迎!
趙:校園是傳授知識的地方;
韓:校園是充滿溫情的地方;
趙:在校園里,我們那純真可愛的笑臉變得青澀明媚;
韓:在校園里,我們那柔嫩嬌小的手腳變得健壯有力;
合:我們愛我們的校園,請欣賞807班的小品《愛我校園》。
喬:溫庭筠曾寫道“舞轉回紅袖,歌愁斂翠鈿。滿堂開照曜,分座儼嬋娟。”,以此來形容舞蹈。
周:接下來就請欣賞由703班、903班、905班、801班為我們帶來的舞蹈串燒!
喬:如果說人生是五彩繽紛的,那么青春必是其中最絢麗的一抹;
韓:如果說人生是動靜交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。
合:下面請欣賞705班為我們帶來的詩歌朗誦《青春萬歲》!
喬:在聽過這么富有激情的朗誦之后,讓我們來欣賞一段舞蹈。
周:下面有請704班的同學們?yōu)槲覀儙砦璧浮禩ik Tok》!掌聲歡迎!
趙:看完704班同學們的精彩表演之后,讓我們再來欣賞一下708班同學們的才藝表演!
韓:讓我們掌聲歡迎708班的同學們?yōu)槲覀儙砦璧浮短だ恕?
【結束語】
周:飛揚的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情節(jié),
趙:熟悉的旋律,演繹時代的激越,回蕩情懷不改的真切。
韓:告別今天,我們將站在新的起點,
喬:展望明天,我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風景線。
喬、周:機智與靈活是我們的特點,詼諧與辛辣是我們的追求。
趙、韓:只有強烈的鼓點才能表現(xiàn)生命的脈動,只有豪放的韻律才能書寫不懈的夢想。
合:茅坪中學“第七屆體育藝術節(jié)青春的旋律”文藝晚會到此結束!
[微笑大方地揮手!]
喬:請所有演員上臺合影留念。
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