2017暑假馬上就要來臨了，大家最關(guān)注的一定是暑假的放假時(shí)間，以下是為大家分享的2017江蘇暑假放假時(shí)間，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!
暑假放假時(shí)間2017江蘇
| 2017年全國中小學(xué)生暑假放假時(shí)間表匯總 | |
| 省份 | 暑假放假時(shí)間 |
| 北京 | 2017年7月13日至8月31日 |
| 上海 | 2017年7月1日至8月31日 |
| 天津 | 2017年7月10日至8月31日 |
| 廣西 | 玉林市：2017年7月1日至2017年8月25日貴港市：2017年7月1日至2017年8月26 日百色市：2017年7月7日開始放假 |
| 遼寧 | |
| 山東 | 青島：7月3日開始放暑假濟(jì)南：2017年7月7日至8月31日煙臺：2017年7月17日至9月3日，9月4日開學(xué)海陽：2017年7月17日至9月3日，9月4日開學(xué)日照：2017年7月7日至8月31日，9月1日開學(xué)德州：2017年7月7日至8月31日萊陽：2017年7月17日至9月3日，9月4日開學(xué)棗莊：2017年7月5日開始放假臨沂：2017 年7月6日開始放暑假 |
| 河北 | 秦皇島：2017年7月10日開始放暑假 |
| 重慶 | 小學(xué)：6月26日起放暑假，9月1日開學(xué)。中學(xué)：7月1日起放暑假，9月1日開學(xué)。 |
| 陜西 | 榆林市：7月8日放暑假 |
| 四川 | 成都：小學(xué)：6月28日正式放假；中學(xué)：7月5日開始放暑假。自貢市：暑假從 2017年7月8日開始到8月31日結(jié)束。 |
| 廣東 | 2017年7月9日開始放暑假 |
| 湖南 | 長沙：暑假從7月2日開始，8月26日結(jié)束。 |
| 貴州 | 貴陽：7月8日開始放暑假 |
| 福建 | 廈門：中小學(xué)暑假時(shí)間為7月5日至8月31日。莆田市：2017年7月1日 —2017年8月28日泉州市：7月1日放暑假晉江市：7月1日放暑假漳州市：2017年7月1日開始放暑假福州市： 2017年7月1日暑假開始，8月30日暑假結(jié)束。寧德市：2017年7月1日開始放暑假 |
| 河南 | |
| 浙江 | 寧波：2017年7月5日放暑假舟山：7月5日放暑假 |
| 內(nèi)蒙古 | 包頭市：7月15日至8月31日放暑假鄂爾多斯市：2017年7月9日開始放暑假巴彥淖爾市：2017年7月5日開始放暑假 |
| 海南 | 小學(xué)：7月1日開始放暑假；中學(xué)：7月8日開始放暑假 |
| 江蘇 | 南京：7 月1 日開始放暑假徐州：7月1日開始放暑假，8月31日報(bào)到，9月1日正式上課。 |
| 湖北 | 武漢：7月5日開始放暑假十堰：7月4日開始暑假。 |
全世界小朋友如何過暑假
1、英國：更強(qiáng)調(diào)“實(shí)踐作業(yè)”
英國中小學(xué)放暑假的時(shí)間基本上由學(xué)校自行決定，但時(shí)間上不會相差太多。無論初中還是高中，英國學(xué)生的暑假作業(yè)給人的印象是超級少，學(xué)校會更強(qiáng)調(diào)“實(shí)踐作業(yè)”，所以學(xué)生的暑假安排格外豐富。
在暑假，英國家長有一個(gè)很常見的做法，就是把孩子送到各種各樣的暑期中心和夏令營。這些項(xiàng)目多半按照孩子的年齡和活動(dòng)內(nèi)容分類，比如7歲至11歲孩子的足球班，4歲至6歲孩子的繪畫班……這樣，孩子不僅能得到看護(hù)，還能與同齡的孩子接觸，家長會比較放心。
這些項(xiàng)目有許多好處。比如能讓孩子積極參與集體活動(dòng)，還有機(jī)會嘗試新的體育活動(dòng)，保持身體健康。更重要的是，能通過集體游戲激發(fā)、鼓舞孩子，從而培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識、溝通技巧和合作能力等。
許多英國寄宿學(xué)校會在夏季組織暑期活動(dòng)，不舉辦暑期活動(dòng)的寄宿學(xué)校則可能推出由學(xué)�；�?qū)I(yè)公司舉辦的監(jiān)護(hù)人項(xiàng)目。如果家長需要外出，學(xué)校可以幫助照顧孩子。這些專業(yè)人士不僅可以照顧好孩子的暑期日常生活，還可以帶領(lǐng)孩子參與集體活動(dòng)，或者幫助孩子復(fù)習(xí)功課。
當(dāng)然，英國中學(xué)生也會在暑假參加一些興趣班。不過，這些興趣班大多是體育和活動(dòng)類，像游泳、騎馬、馬球等，學(xué)科類的極少。由于教育觀念不同、升學(xué)壓力沒那么大，所以英國孩子有大量時(shí)間在暑假盡情培養(yǎng)自己的興趣。
2、美國：注重社會實(shí)踐與公益
美國中小學(xué)的暑假時(shí)間比較長，總體上看，平均大約有10周。但各個(gè)學(xué)區(qū)的假期開始、結(jié)束和時(shí)長并不一樣。雖然美國學(xué)生暑假較長，但基本都不會閑著。
總體看，因?yàn)槊绹慕逃砟畈皇亲非蠓謹(jǐn)?shù)，孩子的升學(xué)壓力也小，所以在暑假，家長會特別重視孩子的體育鍛煉，會進(jìn)行一些郊游和旅行，還會做一些社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)和公益活動(dòng)等。高年級學(xué)生甚至?xí)鲆恍┱{(diào)查研究或參加國際交流，以便走向社會和國際、了解美國和全球。
美國青少年在暑期的一項(xiàng)普遍活動(dòng)是打工，例如照看小孩、在餐館當(dāng)服務(wù)員、在社區(qū)游泳池當(dāng)救生員……許多美國學(xué)生在暑假打工并不一定是經(jīng)濟(jì)上的原因，而是為了盡早體驗(yàn)和了解社會。
許多學(xué)生還會選擇在暑假做義工，參與社區(qū)服務(wù)。美國學(xué)校很看重學(xué)生做義工和社區(qū)服務(wù)，如果學(xué)生不能完成規(guī)定的社區(qū)服務(wù)時(shí)間，在申請大學(xué)時(shí)就會受到很大影響。
與我國不同的是，美國公立學(xué)校的暑假會有幾星期的暑期學(xué)校。暑期學(xué)校的課程豐富多彩，包括像數(shù)學(xué)、語文、手工、閱讀、運(yùn)動(dòng)等課程。暑期學(xué)校的不同之處是只上半天課——通常只是上午授課，而且公立學(xué)校的暑期學(xué)校一般都是免費(fèi)的。
值得注意的是，雖然美國學(xué)生暑假生活的主流是社會實(shí)踐活動(dòng)，但也有參加補(bǔ)習(xí)功課的。特別是一些學(xué)生在臨近申請高中或大學(xué)時(shí)，往往會選擇在暑期學(xué)校集中學(xué)習(xí)文化課。
3、澳大利亞：輕松過假期
假期對于澳大利亞小學(xué)生來說是輕松的。他們沒有“假期作業(yè)”，所以大多數(shù)時(shí)間是在家里跟兄弟姐妹或同學(xué)一起玩耍，要么走親戚，要么跟著父母出游，以及參加一些個(gè)人愛好的戶外體育活動(dòng)。既使要看些書，也多由自己按興趣而定。他們宣稱：老師要我們過一個(gè)快樂的假期!
家長和學(xué)校重視和倡導(dǎo)孩子去參加沒有任何報(bào)酬的義務(wù)勞動(dòng)，其種類包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、環(huán)境保護(hù)、家務(wù)勞動(dòng)、幫助殘疾人等。當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)、圖書館、博物館、科技藝術(shù)中心等，也會利用假期組織形式多樣的活動(dòng)，如體育、藝術(shù)、手工、科學(xué)、野營乃至家務(wù)等等，吸引孩子們參與。這些活動(dòng)主要也是寓教于樂，著重于激發(fā)孩子們的興趣，在快樂中獲得知識，提高自己的創(chuàng)造能力。
4、法國：“放開了玩兒”
法國孩子們的度假方式多種多樣，但萬變不離其宗，那就是“放開了玩兒”。他們沒有繁重的作業(yè)，也沒有各種所謂的補(bǔ)習(xí)班，完全可以根據(jù)自己的興趣與愛好做自己喜歡的事情。
對相當(dāng)多的孩子來說，隨家長外出度假是第一位的選擇。經(jīng)濟(jì)條件較好的家庭，可以讓孩子參加名目繁多的各種夏令營。
有些孩子還愿意選擇與歐洲其他國家的孩子交換度假，即利用暑假到英國、西班牙或是意大利的某個(gè)家庭，一面度假，一面進(jìn)修實(shí)習(xí)自己的外語。法國人有句格言，“旅游造就年輕人”。因此，旅游在法國孩子的成長過程中有著不可或缺的位置。
還有一些學(xué)生利用假期去做各種形式的“義工”，照顧老人或者殘疾兒童。
那些只能待在家里休假的法國孩子也有不少選擇。許多孩子往往選擇去圖書館、博物館、科技館參觀學(xué)習(xí)，增長知識。法國青少年可免費(fèi)參觀博物館，享受文化、體育、娛樂設(shè)施，不少活動(dòng)場所通常還會為青少年增開活動(dòng)項(xiàng)目、增加活動(dòng)次數(shù)，以使暑假成為每一位孩子的快樂假期。
5、俄羅斯：充實(shí)有意義的暑假
讓孩子們參加各種夏令營，是許多俄羅斯家長的首選。孩子在那里能夠?qū)W到很多東西，也能得到很好的休息。當(dāng)然，夏令營的昂貴費(fèi)用，不是所有家庭都能承受得了的。
在莫斯科，不少家庭夏天都選擇全家一起到俄南方城市去度假，讓孩子們親近大海和享受陽光，以恢復(fù)體力。大人們也借機(jī)暫時(shí)逃離大都市的喧囂和工作的勞頓。
還有一種比較流行的過暑假的形式，那就是把孩子送到鄉(xiāng)下或位于市郊的別墅，讓孩子們的體格更健壯，同時(shí)也讓他們養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
也有的孩子留在城里過暑假。他們可以去看展覽、去博物館和觀賞名劇，家長還可以給孩子報(bào)個(gè)班兒，如游泳班或馬術(shù)俱樂部，讓孩子有機(jī)會和他的同齡人交流并學(xué)會和各種人打交道。
6、韓國：學(xué)生學(xué)習(xí)忙
韓國一項(xiàng)對6715名小學(xué)生的“暑假計(jì)劃”調(diào)查顯示，44.2%的學(xué)生準(zhǔn)備“預(yù)習(xí)下學(xué)期內(nèi)容”，回答“復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容”的占24.7%、“英語、數(shù)學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)”的占17.0%、其他占14.2%。
暑假一開始，大多數(shù)家長為了讓子女補(bǔ)充落后科目的學(xué)習(xí)，制定了緊密的學(xué)習(xí)計(jì)劃表和課外輔導(dǎo)時(shí)間表。
但也有不少韓國家長認(rèn)為，學(xué)生只是學(xué)習(xí)成績好，其他方面落伍，也不能被稱為“優(yōu)秀”，學(xué)生還應(yīng)在唱歌、舞蹈、運(yùn)動(dòng)、樂器等方面都有所專長。所以，放假期間，除了學(xué)習(xí)以外，游泳、吉他、架子鼓等在學(xué)校不易接觸的文體活動(dòng)也廣受學(xué)生和家長們的歡迎。
同時(shí)，不少教育機(jī)構(gòu)開發(fā)了“夏令營”，既可以讓學(xué)生放松，又能進(jìn)行現(xiàn)場體驗(yàn)學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。韓國的夏令營正以多樣化的方式在發(fā)展。
7、加拿大：由孩子自己制定計(jì)劃
暑假活動(dòng)完全由孩子自己制定、自發(fā)參與，學(xué)校和家長把假期視作孩子們表現(xiàn)自己的最好時(shí)機(jī)。參加夏令營是加拿大中小學(xué)生暑期活動(dòng)的首要選擇。加拿大夏令營種類繁多，能夠充分滿足學(xué)生的不同需求。青少年可以去劃獨(dú)木舟，探險(xiǎn)，學(xué)習(xí)駕車，或者參加社區(qū)活動(dòng)、旅游、打工等。社會各方非常重視并積極倡導(dǎo)孩子們?nèi)⒓記]有任何報(bào)酬的義務(wù)勞動(dòng)，包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、環(huán)境保護(hù)、家務(wù)勞動(dòng)、幫助殘疾人、為患者服務(wù)等。
8、芬蘭：玩耍成主要內(nèi)容
在長達(dá)兩個(gè)半月的暑假時(shí)間里，玩耍成為芬蘭中小學(xué)孩子們暑期生活的主要內(nèi)容。各種主題夏令營、青少年集體活動(dòng)如火如荼地展開，如做手工、學(xué)滑板、騎自行車。也有不少孩子會跟家人到鄉(xiāng)下別墅安靜地消夏，種菜、抓魚撈蝦、采漿果。新加坡：充實(shí)但并不輕松
9、新加坡：充實(shí)但并不輕松
每逢暑假，新加坡學(xué)校、社團(tuán)、商家等都會為孩子們籌辦多種活動(dòng)，如露營、興趣班、課程輔導(dǎo)班等，不少家長還會帶孩子出國旅行。學(xué)生一致認(rèn)為暑假過得雖然充實(shí)，但并不輕松，他們說，在營地度過的時(shí)光算是暑假里最輕松愜意的日子，學(xué)校緊接著就安排了暑期補(bǔ)課。
10、日本：寓教于樂是最大特點(diǎn)
日本中小學(xué)生暑假活動(dòng)的最大特點(diǎn)是寓教于樂，通過各種活動(dòng)陶冶學(xué)生的性情，鍛煉意志。許多學(xué)生利用難得的長假去野外游玩，了解自然。教育主管部門經(jīng)常組織孩子參觀博覽會，或組織孩子進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造比賽。還有去森林公園游玩，用望遠(yuǎn)鏡觀察小鳥的活動(dòng)，了解大自然�；蛘邊⒓痈鞣N由學(xué)生自發(fā)組織的俱樂部，到海邊和山間“合宿”，在一周的時(shí)間內(nèi)吃住一起，以此培養(yǎng)孩子們的集體觀念，教他們?nèi)绾未私游铩?/p>
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