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幼兒園復(fù)活節(jié)活動方案(通用6篇)
為確;顒禹樌_展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動方案,一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的幼兒園復(fù)活節(jié)活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園復(fù)活節(jié)活動方案 篇1
一、活動目標(biāo):
1、感受西方的文化和有趣的外國節(jié)日風(fēng)俗。
2、根據(jù)不同年齡段的活動設(shè)計,讓幼兒感受到游戲的樂趣。
3、提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣,創(chuàng)設(shè)說英語的氛圍。
二、活動準(zhǔn)備:
1、每級選好的英語歌曲并錄音、各級安排好活動場地;
2、角色準(zhǔn)備(每班一位老師準(zhǔn)備頭飾進(jìn)行角色扮演),學(xué)習(xí)復(fù)活節(jié)英語;
3、雞蛋、籃子、復(fù)活節(jié)的象征物(小兔、小雞、狗等)、毛巾、圈圈、紙皮巢等。
三、活動時間:
4月13日上午:中班級10:00—10:25,大班級:10:25—10:50
下午:小班級3:30—3:50,小小班級:3:55—4:15
四、活動地點:
幼兒園大操場
五、人員安排:
活動設(shè)計——英語組成員
音響:黃浩斌
拍照:王玉菊
主持人——大班 鄒瓊、中班 劉文娟、小班 羅曉玲、小小班 余建容
六、活動過程:
1、宣傳發(fā)動:發(fā)信息請家長本周六、日在家將煮熟的蛋,與孩子一起繪制彩蛋,讓家長了解復(fù)活節(jié)的時間和意義,4月13日(周一)要求幼兒帶一到兩個畫好的彩蛋回園。
2、復(fù)活節(jié)的介紹:簡單介紹復(fù)活節(jié)的來歷和故事,使幼兒初步了解復(fù)活節(jié)是迎接新生命的開始。
3、游戲活動:
大班級:
1、唱歌:集中軟地膠操場,分班圍成圓圈,唱英語律動歌曲,學(xué)習(xí)復(fù)活節(jié)的英語。
2、運蛋:把蛋放到毛巾上,兩個小朋友合作將蛋安全運到雞媽媽的家,循環(huán)玩。
3、滾蛋:兩個班交替,一個班運蛋,一個班滾蛋(準(zhǔn)備滾蛋的.紙皮巢)。
4、藏蛋:分班分場地將蛋藏于草叢、樹叢中,蛋藏好后,升旗臺與大操場藏蛋的兩個班一起互換場地找蛋,找到蛋最多的班級為勝。
5、送蛋:小朋友將蛋送給自己最喜歡的老師。
6、跳舞結(jié)束:大家一起搭著肩膀,繞著圓圈跟著音樂跳《兔子舞》。
中班級:
1、唱歌:(同大班)
2、套蛋:把蛋排成幾排,小朋友站到指定線把圈圈拋到蛋上,套中蛋的為勝。
3、滾蛋:分班分組在滑梯、小木橋滾蛋,兩個班交替,一個班套蛋,一個班滾蛋。
4、藏蛋:(同大班)
5、送蛋:小朋友將蛋送給自己最喜歡的老師。
6、歌舞結(jié)束:小朋友和老師一起歌舞,隨音樂離開。
小班級:
1、唱歌:(同大班)
2、傳蛋:小朋友圍成圓圈隨音樂節(jié)奏傳蛋,直到把籃子里的蛋傳完為止(兩次)。
3、送蛋、藏蛋:復(fù)活兔將蛋送給一半的小朋友,有蛋的小朋友站在圓的里圈,沒蛋的小朋友站外圈。幼兒將蛋藏于身上,沒蛋的幼兒找,分組互換玩。
幼兒園復(fù)活節(jié)活動方案 篇2
一、活動背景:
每年的復(fù)活節(jié)指的是春分月圓后的第一個星期日,如果月圓那天剛好是星期天,復(fù)活節(jié)則推遲一星期。因而復(fù)活節(jié)可能在從3月22日到4月25日之間的任何一天。復(fù)活節(jié)發(fā)生在過了春分月圓后的第一個星期日,原是紀(jì)念耶穌復(fù)活的日子.而現(xiàn)在對大多數(shù)人來說,復(fù)活節(jié)只是一個人們享受美好春光的普通節(jié)日。對于孩子們來說,沒有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。
二、復(fù)活節(jié)教學(xué)活動時間:
X月X日。
三、復(fù)活節(jié)活動環(huán)境布置:
各班由師生以及家長共同參與制作復(fù)活節(jié)的有關(guān)代表裝飾品,如:彩蛋、小兔等,還可以寫上祝福心語,擺設(shè)或掛在教室里外。幼兒園藝術(shù)組組織制作和布置復(fù)活節(jié)的環(huán)境,例如飾物展示在中庭、樓梯等,還可以體現(xiàn)幼兒以家長的作品。
四、復(fù)活節(jié)活動教學(xué)內(nèi)容:
1、組織幼兒了解復(fù)活節(jié)的'節(jié)目特征以及其節(jié)目代表的內(nèi)涵:比如:現(xiàn)在對大多數(shù)人來說,復(fù)活節(jié)只是一個人們享受美好春光的普通節(jié)日。對于孩子們來說,沒有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。
2、英文教學(xué)內(nèi)容:復(fù)活節(jié)Easter雞蛋Eee彩色的雞蛋Colorfulegg小兔bunny滾雞蛋Rolleggs找雞蛋Findeggs
3、組織幼兒在幼兒園玩“找雞蛋Findeggs”“滾雞蛋Rolleggs”“運蛋”等游戲。
4、教師與幼兒一起動手制作各式各樣的彩蛋和小兔頭飾,也可以延伸到家庭參與,給孩子營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,并把作品展示在家庭以及校園的每一處。
5、組織家長與孩子一起親子教學(xué)延伸活動。
6、美術(shù)組研究制作大氣、隆重,藝術(shù)性強(qiáng),給孩子提供濃郁、激發(fā)力強(qiáng)的多元文化教育氣氛。
7、充分發(fā)揮外教的優(yōu)勢和作用,由外教主動參與制定教學(xué)計劃,落實計劃的執(zhí)行。
五、活動準(zhǔn)備:
購買30個雞蛋、15個鵝蛋、顏料、畫筆、各種制作蛋的廢舊材料,彩帶、游戲工具、教學(xué)計劃、親子活動方安。
六、復(fù)活節(jié)行動列車:
1、3月10日做好園活動總策劃方安并組織學(xué)習(xí)。
2、3月12日上交教學(xué)部計劃并組織班主任學(xué)習(xí)。
3、3月13日上交做好班教學(xué)活動并組織班級教師學(xué)習(xí)。
4、美術(shù)部3月13日上交環(huán)境布置計劃。
5、3月16日上交親子互動活動計劃書。
6、3月18日準(zhǔn)備好所有親子活動材料和工具。
7、3月20日檢查各班幼兒的活動質(zhì)量和親子互動準(zhǔn)備情況,檢查幼兒園以及各班的教學(xué)環(huán)境布置情況。
幼兒園復(fù)活節(jié)活動方案 篇3
活動主題:
快樂復(fù)活節(jié)
活動目的:
1、使學(xué)生了解復(fù)活節(jié)的由來和時間。
2、認(rèn)識復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲。
3、體驗復(fù)活節(jié)的活動與游戲。
內(nèi)容:
Easter Party
日期:
20xx年4月20日活動用時:2小時形式:全校性的師生互動(作為春季招生的又一次宣傳機(jī)會。班級Party可選擇其中的活動展開。)
對象:
在校學(xué)生及家長(同時大力邀請非本校的學(xué)生及家長參加)活動前準(zhǔn)備工作:
1、布置教師教會學(xué)生唱一首關(guān)于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”,可作為當(dāng)日班級的一個活動。
2、提前一周要求學(xué)生自己準(zhǔn)備的物品內(nèi)容:籃子一個(備用)、煮好的雞蛋一個、彩色筆或顏料一套、兔子造型的頭飾一個。
3、準(zhǔn)備活動物品及其他:電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復(fù)活節(jié)相關(guān)單詞卡片(根據(jù)分組的數(shù)量準(zhǔn)備)、糖果。多備物品(提供給忘記帶的或非本班的學(xué)生):煮好的雞蛋、顏料、彩色筆、氣球。
4、全程錄像、照相,同時也可邀請當(dāng)?shù)孛襟w參與。小貼士:為了讓孩子切身體驗復(fù)活節(jié)的傳統(tǒng)活動,建議學(xué)校用顏料來裝飾彩蛋;如果考慮實際操作中有困難,可將顏料等用品用彩色筆代替。
活動流程:
一、開場熱身
主持人頭戴兔子頭飾,拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復(fù)活節(jié)相關(guān)信息,包括復(fù)活節(jié)的時間、特殊物品(一一展示相關(guān)的物品或者使用PPT展示圖片)及人物、活動及相關(guān)的注意事項等。(8:00——8:30)
二、進(jìn)入活動
教師向?qū)W生公布今天的活動安排,分為以下幾個階段:
第一階段:(8:30——8:50)步行到達(dá)指定場地(皖西路學(xué)生到烈士陵園,人民路學(xué)生到沿河公園)。
第二階段:彩繪彩蛋(8:50——9:20)學(xué)生在規(guī)定的區(qū)域內(nèi),使用煮熟的'雞蛋、毛筆、顏料、調(diào)色板彩繪雞蛋,并貼上自己的姓名,與同學(xué)互相交換。在規(guī)定的時間內(nèi)制作好且與其它同學(xué)交換。
第三階段:SuperShow本校學(xué)生的成果展示(9:20——10:00)請本校已經(jīng)學(xué)習(xí)的學(xué)生,做相關(guān)的成果展示。具體形式:老師將準(zhǔn)備好單詞和句型。歌曲等卡片的盒子拿出來,讓孩子拼讀單詞,朗讀句子和短文,唱英語歌,挨個檢查孩子前幾個單元的學(xué)習(xí)情況,要求人人參與,并發(fā)糖果和小卡片作為獎勵。
第四階段:EggsHunting老師告訴大家,在我們現(xiàn)場已經(jīng)有很多巧克力彩蛋,但都被藏起來了。給大家?guī)追昼姷臅r間找,誰找到誰可以帶回家(只可以在自己班級所在區(qū)域?qū)ふ遥?/p>
三、活動總結(jié)
主持人在宣布全場活動結(jié)束之前,請現(xiàn)場的每一個人對身邊的人說“Happy Easter!”。整個活動在歡快的氣氛中結(jié)束。提醒學(xué)生兌換獎品及獎券。(10:20左右,整隊回學(xué)校)
幼兒園復(fù)活節(jié)活動方案 篇4
活動目標(biāo):
1、讓幼兒感受西方傳統(tǒng)文化節(jié)日的氣氛,了解復(fù)活節(jié)代表生命頑強(qiáng)、生機(jī)勃勃的含義。
2、了解復(fù)活節(jié)的象征物(彩蛋、復(fù)活節(jié)兔子、百合花)
3、發(fā)展幼兒的'思維能力和動手粘貼的能力。
4、通過各種游戲來鍛煉幼兒的觀察力和手、眼、腳的協(xié)調(diào)性。
活動時間:
xx
活動地點:
京師實驗幼兒園“國際部”
活動形式:
親子聯(lián)歡活動
參與人員:
園內(nèi)及社區(qū)適齡幼兒(人數(shù)控制在30組家庭左右)
活動流程:
入園簽到 (9:00——9:15)
準(zhǔn)備:簽到表、免洗消毒液
復(fù)活節(jié)活動 (9:15——10:30)
1、復(fù)活節(jié)的介紹:春暖花開,萬物復(fù)蘇,復(fù)活節(jié)寄予著“新的開始,新的希望”,復(fù)活節(jié)和圣誕節(jié)一樣,是西方的節(jié)日。
活動目標(biāo):初步了解復(fù)活節(jié),體驗不同國家節(jié)日的快樂。
活動準(zhǔn)備:復(fù)活節(jié)活動相關(guān)視頻或PPT.
2、制作兔子頭飾
活動目標(biāo):發(fā)展幼兒動手能力,鼓勵自由創(chuàng)意。
活動準(zhǔn)備:彩紙、膠棒、眼睛裝飾、毛絨球
3、制作復(fù)活節(jié)彩蛋
(1)尋找復(fù)活節(jié)彩蛋
活動目標(biāo):提升親子間親密關(guān)系。
活動準(zhǔn)備:沒有裝飾的彩蛋
(2)裝飾復(fù)活節(jié)彩蛋
活動目標(biāo):能夠嘗試使用顏料進(jìn)行裝飾彩蛋。
活動準(zhǔn)備:毛筆、顏料、彩蛋范例
三、集體兔子舞(10:30——11:00)
活動目標(biāo):愿意嘗試表現(xiàn)自己,有初步的跟隨集體意識。
活動準(zhǔn)備:兔子舞音樂、活動場地
幼兒園復(fù)活節(jié)活動方案 篇5
活動背景:
春暖花開,萬物復(fù)蘇,復(fù)活節(jié)寄予著“新的開始,新的希望”,它是僅次于圣誕節(jié)的西方重要節(jié)日之一,嵐谷一直提倡關(guān)注孩子們在節(jié)日中的想法、行為及其樂趣與需要,于是我們在課程中設(shè)置社會生活或重大事件的活動,旨在在此過程中,讓嵐谷寶貝不僅能對復(fù)活節(jié)的民俗有一個基本的了解,更可以通過自身的眼耳感官、手腦思維的不同體驗,從而愿意主動、快樂、自然地享受節(jié)日氛圍。無論對于人的個體成長、群體塑造、社會發(fā)展,還是對民族文化的傳承與更新,都是十分有意義的。
活動時間:
4月5日—4月6日
活動對象:
美地園嵐谷寶貝
活動宗旨:
1.通過系列活動了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“復(fù)活節(jié)”的由來以及習(xí)俗,感受西方文化,感受異國的不同風(fēng)俗文化。
2、讓幼兒感受多元國際文化,學(xué)習(xí)并掌握復(fù)活節(jié)相關(guān)的知識元素;
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境,提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。
4、通過系列活動,欣賞故事、圖片,參與合作游戲,手工制作等方式,培養(yǎng)幼兒互幫互助,合作與分享,增進(jìn)幼兒間的友誼,促進(jìn)同伴間的交往。
各年齡段活動安排:
由于各年齡的認(rèn)知經(jīng)驗不同,本次活動將以班級為單位,各年齡組根據(jù)各年齡幼兒不同的興趣點,進(jìn)行選擇性課程的滲透。
幼幼、低幼:
復(fù)活節(jié)的戶外活動,在愉快的活動、游戲中體驗“復(fù)活節(jié)”傳統(tǒng)文化
《彩蛋大變身》、《彩蛋旅行記》、,老師組織本班幼兒進(jìn)行藏彩蛋、找彩蛋、運彩蛋、滾彩蛋等游戲活動,鍛煉幼兒的觀察力和手、眼、腳的協(xié)調(diào)性,感受節(jié)日的快樂氣氛。
中幼組:
《鬼馬小精靈》
《彩蛋大比拼》(彩繪雞蛋)
《盤子里的邦尼兔》(利用一次性餐盤手工制作)通過自己制作復(fù)活節(jié)的.裝飾環(huán)境,在一起繪制的過程中,提高動手能力,體味復(fù)活節(jié)的快樂。
高幼組:
《復(fù)活節(jié)來啦》了解復(fù)活節(jié)的來源、習(xí)俗以及代表物品:蛋、兔子、百合花。
《創(chuàng)意彩蛋秀》:使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調(diào)色板彩繪雞蛋,“彩蛋”可以是熟雞蛋用食用色素染上色畫上裝飾畫,也可以是貌似蛋殼的容器裝上巧克力、小娃娃、小玩具、小卡片等。
《手工百合DIY》:嘗試用語言、藝術(shù)的形式表現(xiàn)自己的節(jié)日感受,利用廢舊材料(塑料袋、線),進(jìn)行創(chuàng)意制作,感受復(fù)活節(jié),在活動當(dāng)中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂趣,促使幼兒“敢說、樂說”自信大方交流美語。
幼兒園復(fù)活節(jié)活動方案 篇6
一、活動目的:
1、讓幼兒感受西方傳統(tǒng)文化節(jié)日的氣氛,了解復(fù)活節(jié)代表生命頑強(qiáng)、生機(jī)勃勃的含義。
2、學(xué)習(xí)與復(fù)活節(jié)有關(guān)的英文單詞。
3、激發(fā)幼兒動手設(shè)計彩蛋的想象能力。
4、通過戶外游戲來鍛煉幼兒的觀察力和手、眼、腳的協(xié)調(diào)性
5.讓家長了解寶寶在園參與活動情況,增強(qiáng)家園互動,樹立我園良好口碑。
二、活動時間:
4月18日——4月22日
三、負(fù)責(zé)人:
美語負(fù)責(zé)人、美語老師、班老師、保教主任、家委會成員
四、地點:
戶外活動場地與教室內(nèi)相結(jié)合
五、對象:
全園師生,家長
六、活動準(zhǔn)備:
復(fù)活節(jié)環(huán)境布置烘托節(jié)日的氛圍
各班手工作品裝飾各班區(qū)域
親子早餐場地
。ǘ┲芪瀹(dāng)天的活動:
1、7:30—7:45 入園,讓美語小天使戴著小兔子頭飾做晨間接待。跟入園的老師,家長,小朋友問好!
Say:Good morning,Glad to see you. Happy Easter!Have a good time!(早上好,歡迎來到大地,復(fù)活節(jié)快樂,玩得開心噢)
2、7:45—8:00美語早操。全體師生和家長共同參與。
3、8:00—8:40 父子早餐會
開始環(huán)節(jié):
A、主持人宣布活動開始—歡迎家長的到來—簡單介紹開展本次活動的意義與注意事項
B、家長代表發(fā)言
C、親子溫馨時刻---幼兒向同伴或老師介紹家人—每位幼兒對家人說一句能表達(dá)感恩之情的話—幼兒與家人擁抱或自由創(chuàng)作一些親昵的動作,以表親近之意 用餐環(huán)節(jié):
A、主持人介紹今天早餐的.食品
B、請幼兒自取各種早餐工具
C、小班要求自己拿自己的早餐,不用家長幫忙;中、大班要求給自己和家人拿
D、幼兒為家人送上早餐,并有禮貌地說:媽媽(爸爸)請用早餐!然后與家人一起分享早餐,分享過程中進(jìn)行交流,教師與攝像人員跟進(jìn)活動
結(jié)束部分:
A、早餐完畢,幼兒洗漱清潔,整理餐具,分類擺放,并幫忙收拾。
B、請個別家長發(fā)言,交流心得體會。
C、主持人按情況宣布早餐活動結(jié)束,幼兒按班級教師的指令有秩序的排好隊。
D、進(jìn)入開放日活動環(huán)節(jié)
4、8:40—9:00 課前準(zhǔn)備活動。
5、9:00—9:40各班進(jìn)行教學(xué)活動展示。
6、9:40—10:00 入廁、盥洗、喝水。( 教師介紹復(fù)活節(jié)游戲和注意事項,有組織進(jìn)行)
7、10:00—11:00復(fù)活節(jié)游戲活動。
活動具體安排
A、開場前半個小時完成活動場地的布置和安排(22園教師)
B、主持人簡要介紹整個游園活動游戲區(qū)塊劃分和注意事項
C、家長帶領(lǐng)幼兒一起玩復(fù)活節(jié)游園游戲闖關(guān)
d、幼兒到領(lǐng)獎處領(lǐng)取獎品
8、11:00—11:20午餐前準(zhǔn)備活動入廁、盥洗、喝水。
9、11:20—12:00飯后散步,家長離園。教師向家長介紹下午的巡游演出。
10、3:30—4:30復(fù)活節(jié)廣場巡游演出
節(jié)目單:
A、開場《兔子舞》 B、故事武術(shù)操 C、英語歌曲聯(lián)唱
D、親子操 E、外教節(jié)目 F、教師踏板操 預(yù)約報名咨詢處:園領(lǐng)導(dǎo)
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