學(xué)生會(huì)母親節(jié)策劃書

時(shí)間：2020-11-13 14:13:30 其他節(jié)日我要投稿

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　　母親節(jié)即將來臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，學(xué)生會(huì)少補(bǔ)了要策劃些活動(dòng)的，如下為2篇學(xué)生會(huì)母親節(jié)策劃書，僅供參考!

學(xué)生會(huì)母親節(jié)策劃書

　　學(xué)生會(huì)母親節(jié)策劃書【1】

　　策劃書主辦：########大學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì)

　　承辦：########大學(xué)學(xué)生會(huì)生活部、女工部

　　時(shí)間：xxxx年x月X日

　　一、活動(dòng)背景與目的( 字體母親節(jié)，是國際上普及度較高的節(jié)日，在中國，很多人都會(huì)過這個(gè)節(jié)，母親節(jié)對大學(xué)生也具有不小的影響力。但是，不可否認(rèn)，很多人對母親節(jié)還不是特別了解。并且，在現(xiàn)今這個(gè)人心越來越冷漠的時(shí)代，人們越來越怯于主動(dòng)表達(dá)內(nèi)心的情感，因此，我們需要喚醒大學(xué)生心底的那份真情。舉辦這次活動(dòng)，我們旨在提供一個(gè)平臺(tái)，讓大學(xué)生們更好地釋放心中的情感，抒發(fā)對母親的愛。同時(shí)，在這個(gè)全天下母親的節(jié)日中，我們要為她們送上誠摯的祝福。

　　二、活動(dòng)對象 xxxx大學(xué)全體學(xué)生

　　三、活動(dòng)時(shí)間 xxxx年x月x日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn) 中午：北二飯?zhí)们翱盏�、西湖廳前空地;晚上：xx樓某課室。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　中午：

　　1.情系便利貼

　　2.紙鶴傳祝福(現(xiàn)場教同學(xué)們折紙鶴，然后就將紙鶴用別針掛在事先準(zhǔn)備好的繩子上

　　) 3. 遙寄真情----繽紛明信片(凡是參與了“情系便利貼”和“紙鶴傳祝福”的同學(xué)都可獲得明信片)

　　4.母親節(jié)知多少(展板展示母親節(jié)來源，偉大母親故事等)

　　晚上：

　　5.母親節(jié)知識有獎(jiǎng)問答

　　6.感恩母愛電影展播

　　7.千里情牽----集體打電話祝福媽媽溫馨活動(dòng)

　　六、活動(dòng)的具體內(nèi)容

　　1)情系便利貼

　　我們會(huì)在現(xiàn)場放置一塊大的許愿板，現(xiàn)場有工作人員提供便利貼和筆，同學(xué)們可以在便利貼上寫下對母親的祝福或者想對母親說的話，然后貼在許愿板上。

　　可行性分析：

　　1. 對于大學(xué)生來說，離開家在外求學(xué)，肯定會(huì)有對家里親人的思念。我們通過許愿板這個(gè)平臺(tái)，可以讓他們把想說的話寫下來，他們會(huì)很愿意表達(dá)對母親的祝福。

　　2. 這個(gè)平臺(tái)簡單方便，不需要太多的道具，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。

　　3. 活動(dòng)都是在飯?zhí)瞄T口，是學(xué)生的必經(jīng)之地，參與度高。且寫了便利貼的同學(xué)可獲得明信片

　　4. 往年舉辦過，反響不錯(cuò)。

　　2)紙鶴傳祝福

　　我們會(huì)現(xiàn)場教同學(xué)們疊紙鶴，講他們疊的紙鶴用線穿起來，掛在攤位上，體現(xiàn)莘莘學(xué)子對母親的祝福。

　　可行性分析：

　　1.千紙鶴代表祈福，簡單易折，折給媽媽，代表同學(xué)們簡單卻赤誠的心。同學(xué)們可以將對母親的思念融入一只只紙鶴中。

　　2.活動(dòng)有創(chuàng)意，吸引力大。

　　3我們會(huì)把同學(xué)們折的紙鶴用線串起并掛起來，有較好的宣傳作用。形成一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　4.即使不會(huì)的同學(xué)也可參與，屆時(shí)我們的工作人員會(huì)現(xiàn)場教導(dǎo)大家，又將吸引一批人

　　5.同學(xué)們參與此活動(dòng)，可以得到一張明信片

　　3)遙寄真情----繽紛明信片我們會(huì)準(zhǔn)備好共150張明信片，在中午的擺攤中，凡是參與了“情系便利貼”和“紙鶴傳祝福”的同學(xué)，我們都會(huì)送出一張明信片，讓他寫下想對母親說的話，然后我們當(dāng)場回收。這些回收的明信片我們會(huì)在第二天郵遞到出去，讓他對母親祝�？缭降乩斫缇€，為他送出他的祝福。(如果有人記不住郵編我們可幫助查詢郵編，由于寫明信片需要時(shí)間，如果現(xiàn)場人員過多，可以考慮讓他們帶走自己寄。如果人數(shù)少，則讓他們在現(xiàn)場寫以增加活動(dòng)氣氛。視現(xiàn)場情況而定。)

　　可行性分析：

　　1. 母親節(jié)，很多人都想送一聲祝福給自己的母親，而明信片的形式會(huì)更有效果，同學(xué)們的情感更容易表達(dá)。我們免費(fèi)幫他們送出這個(gè)祝福，相信很多人都會(huì)想讓自己的母親收到這張明信片然后感受到他們的用心。

　　2. 形式簡單新穎，同學(xué)們參與便捷，熱情度高，具有很高的可行性。

　　3. 我們還會(huì)盡可能提供各主要城市的郵編，方便同學(xué)們填寫。

　　4).母親節(jié)知多少展板展示母親節(jié)來源和發(fā)展，偉大母親故事，母親懷孕的經(jīng)過以及所承受的痛苦，晚上電影劇情介紹和宣傳。

　　可行性分析：

　　(1)形式比較簡單，經(jīng)過就能看到，還能讓大家對母親節(jié)和母親生兒育女的艱辛過程有更多的了解。

　　(2)這個(gè)知識展板的內(nèi)容與晚上電影活動(dòng)的有獎(jiǎng)問答相掛鉤，這樣一來既可以吸引大家來看展板，又可以順帶宣傳晚上的活動(dòng)，得到雙收的效果。

　　5)母親節(jié)知識有獎(jiǎng)問答

　　在電影放映前，我們準(zhǔn)備二十分鐘的母親節(jié)知識有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)。問題來源于中午擺攤時(shí)展板展示的內(nèi)容。答對者有小禮品。

　　可行性分析：

　　1. 有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)互動(dòng)性強(qiáng)，能很好的提高同學(xué)們的積極性。

　　2. 問題來源于中午的展板，能把中午和晚上的活動(dòng)緊密結(jié)合起來。 6)感恩母愛電影展播通過觀看謳歌母愛，感恩母親的電影《漂亮媽媽》，觸動(dòng)學(xué)生心中對母親的細(xì)膩情感，很容易引導(dǎo)學(xué)生去表達(dá)自己的感情。

　　可行性分析：

　　1.活動(dòng)形式雖簡單但溫馨而充滿愛意，貼近母親節(jié)主題。

　　2.室內(nèi)活動(dòng)，受天氣影響較小，可行性高。

　　3.活動(dòng)本身簡單易操作，符合現(xiàn)代人直接的感情述求，增強(qiáng)了活動(dòng)的參與度

　　4.中午擺攤時(shí)為電影做了宣傳，能激發(fā)同學(xué)們的興趣。

　　5.電影為“千里情牽”活動(dòng)營造了溫馨的氛圍，更好的引發(fā)同學(xué)們的情緒。

　　6.活動(dòng)分工明確，可操作性強(qiáng)。

　　7)千里情牽----集體打電話祝福媽媽溫馨活動(dòng) 在電影結(jié)束后，組織在場同學(xué)接通自己母親的電話，大家一起對著電話說:“媽媽，祝您母親節(jié)快樂!”

　　可行性分析：

　　1. 在電影播放前，事先告之大家電影放映后不要離開，有集體打電話祝福媽媽的活動(dòng)。

　　2. 打電話以自愿為前提，剛看完電影后大家都很有感情，會(huì)愿意給媽媽一個(gè)這樣的集體祝福。

　　學(xué)生會(huì)母親節(jié)策劃書【2】

　　一、活動(dòng)主題

　　社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)之——母愛無疆

　　二、活動(dòng)背景：

　　萱草生堂階，游子行天涯;慈母依堂前，不見萱草花。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。這些都是孟郊的詩句，表達(dá)了兒女們對母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛母愛。母愛是人類一個(gè)亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內(nèi)涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風(fēng)卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，淺唱低吟……想起了母親，志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā);想起了母親，虛度年華就會(huì)化為豪情萬丈;想起了母親，漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿;想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園!提起你手中的筆，在母親節(jié)，為親愛的母親寫點(diǎn)什么或做點(diǎn)什么吧。讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親;讓我們一起來關(guān)注女性，關(guān)注我們偉大的母親。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、主題征文：關(guān)于成長，關(guān)于母愛

　　(1)女大學(xué)生成長成才的故事

　　(2)媽媽的故事

　　(3)我與媽媽的故事

　　2、“為媽媽許愿”校園公益活動(dòng)

　　四、活動(dòng)目的：

　　通過系列活動(dòng)，豐富校園文化生活，關(guān)注女性，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓文學(xué)氛圍重新回到校園，讓大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用心靈關(guān)懷。

　　五、主辦：江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院團(tuán)體聯(lián)合會(huì)

　　承辦：啟夢文學(xué)社

　　六、活動(dòng)日期：

　　20XX年4月20號——20XX年6月13號

　　七、活動(dòng)安排

　　前期準(zhǔn)備：

　　4月16—19日確定活動(dòng)方案及相關(guān)活動(dòng)的組織安排，聯(lián)系其他院校爭取對整個(gè)瑤湖院校進(jìn)行活動(dòng);

　　4月20—25日聯(lián)系征文活動(dòng)的評委老師;尋求活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的支持，

　　4月25—27日著手宣傳工作

　　中期工作：

　　4月29日—5月6日動(dòng)員各系參與本次征文比賽，號召各系同學(xué)踴躍參加。

　　5月6日—5月10日在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳，由啟夢文學(xué)社制作宣傳板及宣傳海報(bào)。

　　5月11日舉辦“為媽媽許個(gè)愿”校園公益活動(dòng)，加大活動(dòng)影響力。

　　5月12日—5月13日整理活動(dòng)收集的愿望，發(fā)布在社團(tuán)博客群上如果可能的`話聯(lián)系廣播站進(jìn)行部分廣播。

　　5月14日—5月30日收集各院各系征文稿件

　　6月1日—6月10日文學(xué)社組織初評，評委老師終審來稿，評出優(yōu)秀文章

　　后期工作：

　　6月11日公布征文結(jié)果

　　6月13日優(yōu)秀文章整理成冊，只要參與征文活動(dòng)的班級即可免費(fèi)獲得一份。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)三名優(yōu)等獎(jiǎng)若干

　　頒發(fā)相應(yīng)的證書及獎(jiǎng)品

　　九、人員安排：

　　活動(dòng)策劃：楊艷

　　宣傳海報(bào)：彭平平等宣傳部人員

　　現(xiàn)場協(xié)調(diào)：熊偉超以及紀(jì)檢部人員

　　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　海報(bào)：1*2=2元

　　征文獎(jiǎng)品：70元

　　資料打�。�0·1*200=20元

　　其他費(fèi)用(工本費(fèi)、許愿瓶、紙張等)：8元

　　共計(jì)：100元(編制獲獎(jiǎng)作品冊除外)

　　文學(xué)社

　　20XX年4月7日一、活動(dòng)名稱

　　“秀我風(fēng)采”

　　二、活動(dòng)目的

　　為了展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，凝聚同學(xué)們對所在班級、學(xué)院的向心力，充分發(fā)揮同學(xué)們的想象以及創(chuàng)新能力，突出表現(xiàn)某某大學(xué)各學(xué)院，各專業(yè)特色，同時(shí)使同學(xué)們進(jìn)一步了解自己專業(yè)所涉及的領(lǐng)域以及在未來社會(huì)上的發(fā)展情況，特舉辦此次“秀我風(fēng)采”活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)簡介

　　以各專業(yè)或各系為單位，各班同學(xué)集思廣益，通過攝影作品、海報(bào)宣傳、自創(chuàng)特制模型等各種形式，充分展示各專業(yè)特色，各班級風(fēng)采，也可充分展現(xiàn)同學(xué)們對自己專業(yè)的理解，作品由班級同學(xué)集體完成，要求在活動(dòng)規(guī)定時(shí)間范圍內(nèi)完成，最后，在教學(xué)樓中庭展覽各班(各院、各系)作品，由全校師生投票選出冠軍。

　　四、活動(dòng)日程

　　活動(dòng)預(yù)定十二月初開展(再議)

　　第一階段(活動(dòng)前)

　�、傩W(xué)生會(huì)各部門到各個(gè)學(xué)院進(jìn)行活動(dòng)的宣傳工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加活動(dòng)的積極性，為活動(dòng)的開展奠定良好的基礎(chǔ)。

　　②由校組織部、宣傳部負(fù)責(zé)該活動(dòng)的海報(bào)宣傳工作，秘書部負(fù)責(zé)活動(dòng)橫幅的制作。

　　第二階段(活動(dòng)開展)

　�、俑鲗I(yè)同學(xué)集思廣益，發(fā)揮創(chuàng)新才能，籌劃制作方案。

　�、诟鲗I(yè)同學(xué)開始分工合作，制作自己展覽的作品。

　�、壅褂[時(shí)，要求每個(gè)展覽臺(tái)有兩到三個(gè)解說人員，使參觀者更好了解作品意義。

　　第三階段(活動(dòng)評選)

　　①選擇一周星期四下午，舉辦“秀我風(fēng)采”展覽會(huì)，學(xué)生會(huì)在該星期要加強(qiáng)宣傳工作。

　�、诋�(dāng)天，在教學(xué)樓的中庭展示各專業(yè)同學(xué)的作品，供全校師生參觀、投票(投票工作由學(xué)生會(huì)組織)或者由學(xué)生會(huì)投票評選。