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五四青年節(jié)怎么慶祝
五四青年節(jié)怎么慶祝?不管愿不愿意，廣大青年的絕大部分都在工作或學習的狀態(tài)下度過了昨日的五四青年節(jié)。趕緊跟著小編一起看看下文的介紹吧!
五四青年節(jié)怎么慶祝
青年拼知識
大學向來是紀念五四青年節(jié)的主場。2005年的青年節(jié)，惠州學院曾舉辦“青春無價·挑戰(zhàn)自我”共青團之星大賽，旨在“宏揚五四精神”，“樹立正確的人生觀、價值觀”。按照比賽要求，報名者不但要具備學習優(yōu)良、擁有特長、關心時事等軟件，還要具備身高上的硬件優(yōu)勢：女生身高不足1.58米、男生不足1.68米的就別來“青春無價·挑戰(zhàn)自我”了。
在一些特定行業(yè)，青年節(jié)期間舉辦的職業(yè)特色競賽則讓紀念與業(yè)務得到結合。2011年，惠城供電局舉辦“五四青年創(chuàng)先杯”知識競賽，競賽的主要內容是電力專業(yè)知識。而2013年青年節(jié)，龍門縣統(tǒng)計局舉辦的統(tǒng)計業(yè)務技能知識競賽，出題者和裁判均是該局領導班子成員。其局長吳英認為，利用節(jié)日舉辦知識競賽是為了促進業(yè)務和素質，豐富職工生活。
除了知識比拼，也有一些單位以知識推廣作為紀念青年節(jié)的手段。2012年惠州市統(tǒng)戰(zhàn)志愿者大隊到某大型企業(yè)開展慶“‘五一，迎五四”志愿活動，期間舉辦的兩場講座分別是《幸福人生從學會感恩開始之企業(yè)篇》和《婦女保健知識》。
青年勤公益
以公益活動紀念五四青年節(jié)，近年來也成為一種流行，而環(huán)保主題的活動在企事業(yè)單位中頗受歡迎。2008年5月4日，市物價局團支部組織團員青年一行12人到城區(qū)高榜山開展環(huán)保活動，他們手提垃圾袋，徒步撿拾登山者留下的礦泉水瓶、紙巾、塑膠袋等垃圾雜物。據(jù)稱這一活動“受到了許多登山愛好者的好評。”此后，青年節(jié)徒步高榜山撿拾垃圾成為紀念五四的熱門選項，市交通局、市園林局、惠州學院等單位陸續(xù)跟進。
還有一些政府部門則利用自身的職能優(yōu)勢用改變城市環(huán)境紀念青年節(jié)。2008年5月4日，市環(huán)衛(wèi)局團委及團員等100多人在市汽車總站周邊進行義務清潔。據(jù)悉，參與者都自帶了水桶和抹布，然后到附近的公廁提水擦洗周邊路牌、站牌、電話亭及候車亭。
2010年青年節(jié)，市水利局團委則組織職工到橫江瀝開展清理整治行動。據(jù)稱，當時橫江瀝衛(wèi)生狀況不佳，青年節(jié)前幾天的大雨還讓河水散發(fā)出臭味，加之天氣悶熱，時有零星小雨。但參與者依然“干勁十足，汗流浹背”，呈現(xiàn)“一派熱火朝天的景象”。最后，橫江瀝近百米河段約五百平方米的兩岸邊坡整治得煥然一新。
青年喜牽手
解決人生大事算不算紀念青年節(jié)?從這兩年的趨勢看，算。2011年5月4日，共青團大亞灣區(qū)委與深圳坪山新區(qū)團工委在深圳坪山首度聯(lián)誼，“在‘五四’青年節(jié)，作為青年的我們要做點有意義的事情，不能因為休假而‘宅’在家里。”大亞灣區(qū)志愿者麥毓成曾向媒體表示，得知與深圳坪山新區(qū)青年聯(lián)誼，他很高興，早早報了名。
2013年5月4日，博羅舉辦的“相約五月天，緣來羅浮戀”青年聯(lián)誼活動目的更為直白。為歡慶五四青年節(jié)，博羅召集了200名該縣各機關、事業(yè)單位的單身青年、教師和高層次人才等齊聚羅浮山相親。主辦方稱活動是為了解決青年婚戀問題，留住優(yōu)秀青年人才。據(jù)悉，除自我展示和才藝展示外，活動當天參與者還開展了擊鼓傳花、蒙眼吃香蕉等趣味互動游戲。
還有比相親更進一步的紀念方式，比如惠東縣中建四局六公司10對新人就選擇了在2013年青年節(jié)舉辦集體婚禮。據(jù)主辦方介紹，該次在青年節(jié)舉辦的集體婚禮主要突出低碳、環(huán)保和節(jié)儉主題，婚車均由電瓶車組成。
青年忙創(chuàng)業(yè)
創(chuàng)業(yè)當然不在一日之功，但在五四青年節(jié)之際推廣青年創(chuàng)業(yè)項目卻能營造出天時地利人和的氛圍。今年4月29日召開的惠州市各界青年紀念建團92周年、五四運動95周年大會暨惠州市青年聯(lián)合會第七屆委員會第一次全體會議中，團省委副書記池志雄、市委書記陳奕威為青年高新技術創(chuàng)業(yè)孵化基地、青年電子商務創(chuàng)業(yè)培訓基地等七大創(chuàng)業(yè)基地授牌，以更好地支持青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
據(jù)悉，作為紀念共青團建團92周年、五四運動95周年的`系列活動，團市委接下來還將舉辦惠州首屆青年文化創(chuàng)意集市、首屆青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽、首屆“創(chuàng)青春”青年電商創(chuàng)業(yè)大賽等活動，為惠州青年打造集政策咨詢、創(chuàng)業(yè)培訓、小額貸款等服務于一體的綜合服務平臺。團市委透露，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽中的優(yōu)秀作品將會獲得風投注資或資金扶持。
青年好運動
簡單易行的休閑運動項目也可以成為成本低、歡樂多的紀念方式。2012年青年節(jié)，共青團馬安鎮(zhèn)委沒有安排繁雜的紀念活動，于是在當天下午組織鎮(zhèn)政府機關28周歲以下的干部職工到紅花湖騎行了一圈，就算是喜迎“五四”青年節(jié)到來了。
去年，省水文局惠州分局也做了同樣的事。當天，該局組織了20名青年職工參觀了紅花湖水庫，了解備用水源的重要性，并開展了環(huán)湖18公里自行車比賽。該局官網稱，該局領導嚴緯粵在活動中要求參與者“把這次活動中體現(xiàn)出的青春熱情奉獻到水文工作中去”，而參與者則紛紛表示“將在五四精神的指引下”，“為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力”。
相比上述兩部門，市水利局的紀念活動就更有趣味性和觀賞性了。2010年青年節(jié)，市水利局團委組織團員開展“三男兩女”區(qū)委籃球比賽。據(jù)稱，這一比賽形式取得了“賽場上不時傳來掌聲和笑聲”的效果。
五四青年節(jié)，你是怎樣過的?
困惑
需要提升存在感的節(jié)日
“曾幾何時，在這個節(jié)日里，居委會、學校、事業(yè)單位都會組織青年上街道上小區(qū)去幫助群眾。”不少年輕人表示，上學時有學校組織，工作后如果單位不組織，確實不知道怎樣才叫過五四青年節(jié)，送禮送花放假之類的過節(jié)方式好像都跟青年節(jié)沾不上邊，沒有節(jié)日特色的青年節(jié)成了“最不容易被想起”的節(jié)日。五四青年節(jié)也是節(jié)日，但究竟該怎么過卻很少有人說得上來。
過去，五四青年節(jié)被湮沒在“五一”長假之中，自然被忽略掉�？蔀槭裁慈∠逡婚L假后，緊挨著的五四青年節(jié)卻依然沒有存在感?
記者獲悉，其實今年團省委在五四期間開展了以“爭做向上向善好青年·爭做文明守法好網民”系列活動�；顒訌�4月下旬至5月底，在全省范圍內開展，由17項主要內容組成。其中，不乏像“走下網絡、走出宿舍、走向操場”為主題的各類大學生群眾性課外鍛煉、年滿14周歲的初中生集中舉行少先隊集體離隊儀式、邁入青春門儀式、年滿18 周歲的中學生集中舉行成人宣誓儀式等這樣“接地氣”的活動。
不過相對于組織部門的`“摩拳擦掌”，學生的積極性似乎并沒有預想中那么高。一些團委書記直言不諱地說，現(xiàn)在的青年學生更愿意參加一些新奇的活動。
在記者的調查中，超過半數(shù)的受訪者認為“18歲成人儀式”最適合放在五四青年節(jié)舉行，其他適合在五四青年節(jié)進行的活動儀式還包括：紅色旅游、入團儀式、青年運動會、表彰杰出青年。
采訪中，不少青年人建議應該嘗試和網絡更加緊密地結合，更能調動青年人的參與度。云南大學文學院學生張浩就表示：“以往的五四紀念活動大多都是自上而下，學校咋說我們咋做，如果能讓我們自己做主，感覺就會不一樣了，覺得這樣才能真正表達自己的‘五四’。”
尷尬
九成用人單位不放假
“五四青年節(jié)放假?從來沒有聽說過啊。”小趙參加工作一年，上大學時還跟著社團參加各種活動，可工作后大家都忙著自己的，早忘了青年節(jié)這個節(jié)日，更別說放假了。像小趙這樣的青年人并不在少數(shù)，記者調查中，九成用人單位不放假。
小王在銀行工作，早在五一前幾天上網時，偶然發(fā)現(xiàn)5月4日有放假半天的規(guī)定。于是壯著膽子打電話給單位領導，咨詢這個事情，卻被告知：“沒有這回事，5月4日正常上班。”
在另一家市屬事業(yè)單位，大廳里“五一”勞動節(jié)的3天放假通知已經提早半個月貼在公告欄上，但也沒有五四放假的相關安排。
五四青年節(jié)放假的規(guī)定，來自于國務院《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》中關于婦女節(jié)、青年節(jié)等部分公民放假的規(guī)定：在部分公民放假的節(jié)日期間，對參加社會或單位組織慶�；顒雍驼粘９ぷ鞯穆毠�，單位應支付工資，但不支付加班工資。
“不放假，確實也有苦衷。”一家單位多年從事人事工作的人士表示，首先就很難界定“青年”范圍。按照國務院法制辦出臺的規(guī)定，青年節(jié)放“半天假”的適用人群為14至28周歲的青年。但國內的“五四青年獎章”、“杰出青年”又將青年定義在18到40周歲之間，而聯(lián)合國對青年界定標準就更為寬泛，為45周歲以下。
其次，如果真的按照國務院法制辦制定的標準14到28周歲來認定，那么新的問題又出來了：14周歲剛好處于初中階段，可能分布在兩個甚至三個年級里。正如一位教師所言：“如果一個班級有14歲的學生和13歲的學生，不可能讓13歲的學生上課，14歲的學生放假吧?”
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