幼兒園愚人節(jié)活動

　　一年四季節(jié)日眾多，愚人節(jié)就是其中一個，是一個開玩笑，搞怪的節(jié)日，也可以給人帶來歡樂，接下來就由小編帶來幼兒園愚人節(jié)活動，希望對你有所幫助！

　　篇一：幼兒園愚人節(jié)活動

　　開學(xué)時做了餅干禮盒帶給老師，后來三八節(jié)幼兒園要求媽媽才藝表演，木有才藝的我只好做了小餅干帶給小朋友們，38份真是做到吐血特別的愚人節(jié)活動--幼兒園做餅干。老師多次提到讓我去幼兒園帶孩們做次餅干，天知道在家做時有一個孩搗亂都夠嗆，何況帶38個孩做特別的愚人節(jié)活動——幼兒園做餅干。

　　清明節(jié)連帶休了兩天獻(xiàn)血假，寶貴的假期就奉獻(xiàn)給我的兒吧，原打算做最簡單的瑪格麗特小餅，結(jié)果一和老師商量老師就頻頻提到模具。唉，我現(xiàn)在真心不喜歡做刻模的餅干，要么搓搓圓要么做冰箱餅干。但是老師大人圣旨到，就找刻模的方子吧。最終用了妍色的方子，在家試做一次成功后才準(zhǔn)備了活動用的大面團。準(zhǔn)備了1.5kg的面團，按3個小朋友一份分好。在小米那里又借了一套模具，通知老師需再準(zhǔn)備些搟面杖，最后很明智的'把小米的烤箱也借來，帶了2個烤箱去幼兒園。

　　小朋友做出來的餅干厚薄不一，有的焦了，有的還沒烤好特別的愚人節(jié)活動--幼兒園做餅干。最后只能在烤箱邊看著，看哪些烤好了就先挑出來，同一盤餅干分批出爐特別的愚人節(jié)活動--幼兒園做餅干。剩下的面團我一個人按瑪格麗特的造型辦法全部做小餅，到底湊湊數(shù)讓每個小朋友都能帶一小份回家。

　　篇二：幼兒園愚人節(jié)活動

　　為了使我們年輕一代人重視自己本土傳統(tǒng)文化，我們班委和團委在今年的四月一日也就是外國的愚人節(jié)組織了這么一次辯論會，來紀(jì)念愚公，體會愚公精神。同時提醒同學(xué)們洋節(jié)雖然好玩，但是它并沒有我們自己的傳統(tǒng)文化在里面，我們過洋節(jié)時絕對不會體會到自己祖先艱苦奮斗的精神，我們過自己的節(jié)日才能體會到自己祖先留下來的精神，通過這次活動，我們要讓同學(xué)們知道這種精神是艱苦奮斗!是自力更生!是不畏堅難!是不辭勞苦!是勇于承擔(dān)重任!是生生不息的中華民族精神!讓我們在4月1日這天，緬懷、體會中國的“愚公精神”!堅持不懈、努力奮斗，做一個現(xiàn)代的“愚人”!

　　二、活動時間：20xx年4月1日下午二點

　　三、活動地點：第三教學(xué)樓3305教室(教室暫定)

　　四、活動流程：

　　(一)、由宣傳委員參考“172校園活動網(wǎng)”做好策劃，通知班上相關(guān)班委，準(zhǔn)備好活動組織是的臺詞，提前通知班上的同學(xué)進行辯論準(zhǔn)備;

　　(二)、組織班上同學(xué)報名參加辯論，正反雙方各四人，作為一辯、二辯、三辯和最后的總結(jié)陳詞者，確定報名的同學(xué)后將辯論資料發(fā)給他們;

　　(三)、中午下課后通知同學(xué)們參加辯論賽�；顒娱_始之后由文藝委員上去進行活動主持，將愚公的故事簡單的`講一遍給班上的同學(xué)們聽;

　　(四)、故事講完之后文藝委員將愚公的精神在班上進行解說，與外國的愚人節(jié)作對比;

　　(五)、進入主題，提出這次活動的辯論主題：愚公精神是否值得學(xué)習(xí)，

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