開學第一課2022直播時間
開學第一課是教育部與中央電視臺合作的大型公益節(jié)目，于每年新學年開學之際推出《開學第一課》。開學第一課2017直播時間又是什么時候呢?下面是小編為大家奉上的開學第一課2017直播時間。
開學第一課2017直播時間
2017年9月1日20:00
歷年主題
2008年，首屆《開學第一課》在汶川大地震和北京奧運會的背景下，以《知識守護生命》為主題，對全國孩子們進行應(yīng)急避險教育和生命意識教育。
2009年，第二屆《開學第一課》在新中國成立60周年背景下，以《我愛你，中國》為主題，為全國中小學生展示了一臺愛的主題班會。
2010年，第三屆《開學第一課》的主題是《我的夢，中國夢》，節(jié)很多目分為“我的夢”、“堅持夢想”、“探索夢想”、“中國夢”4個篇章。
2011年，第四屆《開學第一課》，以“幸福在哪里”為主題，在由孩子、家長、學校、社會構(gòu)成的全景視野中，討論“如何讓中國孩子擁有幸福”。
2012年，第五屆《開學第一課》，以“美在你身邊”為主題，通過探索美、創(chuàng)造美，傳遞美和和諧美向大家介紹身邊美。
2013年，第六屆《開學第一課》，以“乘著夢想的翅膀”為主題。
2014年，第七屆《開學第一課》，以“父母教會我”為主題。
2015年，第八屆《開學第一課》，以“英雄不朽”為主題。本屆節(jié)目主題將圍繞“銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創(chuàng)未來”的精神指導，選取青少年的獨特視角，向孩子們講述一個個英雄故事。
2016年，第九屆《開學第一課》，以“先輩的旗幟”為主題，本屆節(jié)目主題為“先輩的旗幟”，將以青少年的視角，為孩子們講述長征路上真實的歷史和感人至深的故事。節(jié)目將分為“信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈”四節(jié)課，在展現(xiàn)長征精神的同時，尋找長征精神與時代的結(jié)合點，給青少年以價值觀的啟迪和引導，讓孩子們在對英雄的致敬中獲得寶貴的精神財富。
2008年首屆節(jié)目內(nèi)容
主題：知識守護生命
2008年8月，教育部8月25日發(fā)表了名為《教育部辦公廳關(guān)于啟動2008年中小學弘揚和培育民族精神月活動和開展安全教育活動的通知》。通知指出：“教育部與中央電視臺聯(lián)合舉辦了“知識守護生命”大型公益活動，并邀請奧運冠軍、著名學者和社會知名人士制作了有關(guān)中小學安全教育的特別節(jié)目《開學第一課》，將于9月1日18:55至20:55在中央電視臺經(jīng)濟頻道(CCTV-2，2009年8月后更名為中央電視臺財經(jīng)頻道)播出，請各地中小學告知學生和家長收看，寄宿制學�？山M織學生收看。各地各�？射浿坪笤谛�(nèi)播放。”
《開學第一課》“知識守護生命”大型公益活動中央電視臺經(jīng)濟頻道舉辦的.一次大型公益活動，以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學學生每年每學期都進行應(yīng)急避險教育;這一特殊的一堂課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節(jié)課完美結(jié)構(gòu)，國家體育總局舉摔柔運動管理中心主任馬文廣率領(lǐng)陳燮霞、張湘祥、劉春紅等8個奧運冠軍，籃球運動管理中心副主任胡加時帶領(lǐng)姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國籃球隊隊員、以及女子帆板冠軍殷劍，和來自災區(qū)的孩子們一起，通動、講述等寓教于樂的形式，將奧運精神和抗災精神緊密結(jié)合，讓應(yīng)急避險教育深入人心。[6]
雙重意義
《開學第一課》不僅是給孩子們必須要上的課，也是全民都要補上的“一堂課”。它將奧林匹克精神與中華民族的抗震救災精神完美的結(jié)合，通過對學生進行“避險自救”知識教育，教會學生掌握避災的常識和技巧，真正“用知識守護生命”。教育部相關(guān)負責人稱，《開學第一課》是“中小學弘揚和培育民族精神月”啟動活動和開展好安全教育活動的不可或缺的項目，也是全國中小學新學期加強學生安全教育工作必須要上的第一課。[6]
汶川地震之后，人們感覺到安全教育之不足，包括成年人在內(nèi)的許多人都缺少應(yīng)急避險的基本常識，補上這一課很有必要。通過災難，人們也發(fā)現(xiàn)在極端環(huán)境之下，人的意志力、精神力乃至合作精神對于保存生命同樣重要。因此，這就不難理解，《開學第一課》為什么不單是具體避險防護知識的普及，還有潛能、團隊、堅持等精神意志方面的內(nèi)容。
教學方式
《開學第一課》以生命意識教育為主題，由“潛能”、“團隊”、“堅持”和“生命”四節(jié)課組成，倡議全國中小學校每年每學期都進行應(yīng)急避險教育。
影響
開學第一課讓我們不僅了解了避險自救的知識，更讓我們懂得了生命的珍貴。——學生
《開學第一課》，只是生命教育的開始。在學校教育中，要從教育理念的轉(zhuǎn)變、教育內(nèi)容的設(shè)計上，以高度負責的態(tài)度，全面推進生命教育。——老師
四川汶川大地震給我們一個重要的警示，這就是一定要在廣大群眾特別是少年兒童中加強應(yīng)急避險教育和生命意識教育，提高公眾應(yīng)急避險知識以及自救能力，這樣才能最大限度地減少災害造成的損失，防患于未然。——非政府組織
評價
《開學第一課》“知識守護生命”大型活動是中央電視臺經(jīng)濟頻道舉辦的一次大型公益活動，有備科技里應(yīng)急知識大講堂有提供四課資料。該課由“潛能”、“團隊”、“堅持”、“生命”四部分組成，陳燮霞、張湘祥、劉春紅等8位奧運冠軍，姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國籃球隊隊員將和來自災區(qū)的孩子們一起，通過互動、講述等寓教于樂的形式，將奧運精神和抗災精神緊密結(jié)合，讓應(yīng)急避險教育深入人心。
主要內(nèi)容
第一節(jié)課“潛能”
生命的價值取決于自身!每個人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在遇到危險的時候第一反應(yīng)，恰恰就是潛能支配肢體的行為，同時潛能很容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨!就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會!
第二節(jié)課“堅持”
每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理，堅持就可以創(chuàng)造生命的奇跡，就像在這次地震中堅持活下來的人都就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神!
第三節(jié)課“團隊”
所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。核心是協(xié)同合作，反映全體成員的向心力、凝聚力，是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標，是一種真正的內(nèi)心動力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要!
第四節(jié)課“快樂”
快樂是一種心理感受�？鞓肥墙】档慕痂�匙，人處世間，理應(yīng)追求快樂。懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧。正如在這次災難中的幸存者更要笑對新的人生!
第五節(jié)課“應(yīng)急避險”
守護生命是大黃金守則
分地震、火災、洪水、臺風、泥石流、雷擊、暴雪、龍卷風、疫情、防化等應(yīng)急避險。
背包內(nèi)有各類用品二十七件，其中包括飲用水裝運桶、罐裝壓縮餅干、罐裝面包、礦泉水、手電筒、電池、蠟燭、火柴、防滑手套、棉毛巾、塑料袋、便攜紙巾、開罐刀、護創(chuàng)膏、藥棉、三角巾、繃帶、棉花棍、剪刀、小鉗子、鑷子、塑料布、繩子、防塵口罩、急用哨子、搖動發(fā)光燈、固體燃料等。
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