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元宵節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)
元宵節(jié)活動(dòng)開(kāi)展需要的元宵節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)不會(huì)制定?不用擔(dān)心,以下是小編為大家精心整理的元宵節(jié)活動(dòng)策劃書(shū),歡迎大家閱讀。
元宵節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)【1】
設(shè)計(jì)意圖
一年一度的元宵節(jié)就要來(lái)到了,孩子們對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化熟悉么?元宵節(jié)人們都干什么呢?元宵節(jié)是怎樣來(lái)的呢?元宵節(jié)人們都吃什么呢?元宵節(jié)猜燈謎孩子會(huì)很喜歡吧,帶著思索,一系列關(guān)于元宵節(jié)的活動(dòng)映入我的腦海中。
活動(dòng)一:談話活動(dòng)《××的新變化》
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、引起幼兒的談話興趣,萌發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)之情;
2、鼓勵(lì)幼兒勤觀察、大膽發(fā)言,體驗(yàn)與同伴分享快樂(lè)。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]幼兒已有的關(guān)于××文化廣場(chǎng)變化的經(jīng)驗(yàn)
[活動(dòng)過(guò)程]
一、引起幼兒談話的興趣
師:孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的××文化廣場(chǎng)上與以前有什么不同么?
幼:廣場(chǎng)上掛了好多的燈籠;
幼:有魚(yú)燈、還有孫悟空呢?廣場(chǎng)的大柱子上都掛滿了燈籠,還有……
(孩子們的談話欲望調(diào)動(dòng)起來(lái)了,他們相互談?wù)撝吲d的表情掛在小臉上。)
二、給予幼兒與同伴分享的機(jī)會(huì)
師:你們觀察的很仔細(xì),能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢?
(孩子們積極的舉手,來(lái)前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。)
三、總結(jié)
師:孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?
教師引出元宵節(jié),告訴小朋友元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,在正月十五前后,人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧,激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。
反思:談話活動(dòng)只是讓幼兒從感性上對(duì)元宵節(jié)有了一個(gè)大體的了解,激發(fā)了幼兒對(duì)元宵節(jié)的興趣,那么元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢?接下來(lái)我設(shè)計(jì)了故事《元宵節(jié)的來(lái)歷》。
活動(dòng)二:故事《元宵節(jié)的來(lái)歷》
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、讓孩子了解元宵節(jié)的歷史,感知中國(guó)傳統(tǒng)文化的悠久歷史;
2、讓孩子們深刻感觸到要傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
[活動(dòng)過(guò)程]
一、教師設(shè)疑,元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢?這里還有一個(gè)故事呢?
二、教師講述故事并提問(wèn)問(wèn)題
師:元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢?
幼:玉帝要燒毀民間,所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火,免去了這一難。
教師講述第二遍故事
師:元宵節(jié)的歷史悠久,人們從古至今,一代代的傳承下來(lái),用同樣的方式來(lái)慶祝這一個(gè)節(jié)日,到了現(xiàn)在過(guò)元宵節(jié)意味著什么呢?
幼:看花燈、吃湯圓等
教師總結(jié),元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,人們以掛燈籠的形勢(shì),來(lái)表達(dá)自己的喜悅,歡慶一年的豐收,喜氣洋洋、快樂(lè)融融。
三、讓幼兒把元宵節(jié)的來(lái)歷回家考考爸爸媽媽,給他們講故事《元宵節(jié)的來(lái)歷》。
反思:《元宵節(jié)的故事》是一個(gè)神話傳說(shuō),傳達(dá)的是一份濃濃的愛(ài)意,更是一份感恩的心情,為了感謝仙女救了人間的百姓,讓孩子們感觸到,懂得感恩,懂得回報(bào)。傳承熱愛(ài)、歌頌中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。接下來(lái)我設(shè)計(jì)了一節(jié)藝術(shù)活動(dòng)《鬧花燈》
活動(dòng)三:藝術(shù)活動(dòng)《鬧花燈》
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、感受元宵節(jié)的歡樂(lè)氛圍;
2、引導(dǎo)幼兒自然歡快的歌唱,引導(dǎo)幼兒練習(xí)“鬧”字的下滑音,準(zhǔn)確把握空拍的節(jié)奏。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]幼兒已有的關(guān)于賞燈的感性經(jīng)驗(yàn)。
[活動(dòng)過(guò)程]
一、教師激發(fā)幼兒學(xué)唱歌曲的興趣
師:我們?cè)谇懊嬉呀?jīng)談?wù)摿岁P(guān)于燈的內(nèi)容,我們用唱歌的形勢(shì)來(lái)迎接元宵節(jié)好不好?
幼:好
二、教師播放音樂(lè)
1、師:你們聽(tīng)到歌曲中唱的是什么?
幼:鬧花燈、龍燈、鳳燈、獅子燈、孫猴鬧天宮、敲鼓聲。
2、師:你們聽(tīng)得都很認(rèn)真,現(xiàn)在老師彈琴,小朋友仔細(xì)聽(tīng)一下趙老師唱的是什么?(教師彈奏,便于幼兒清楚地感知歌詞的內(nèi)容,加深對(duì)歌曲旋律的理解。)
教師引導(dǎo)幼兒完整的說(shuō)歌詞;
3、教師范唱,幼兒跟唱;教師重點(diǎn)突出“鬧”字的下滑音唱法;教師與幼兒設(shè)計(jì)手勢(shì)語(yǔ),讓幼兒準(zhǔn)確的把握空拍的節(jié)奏。
4、幼兒跟隨音樂(lè)完整的唱歌曲。
5、采取男女對(duì)唱的形勢(shì),并加上動(dòng)作,激發(fā)幼兒歌唱的興趣;
三、幼兒仿編歌曲
教師引導(dǎo)幼兒將歌曲中的燈名替換成孩子們?cè)谖幕瘡V場(chǎng)上自己看到的燈名,使音樂(lè)活動(dòng)達(dá)到高潮。
反思:用歌唱的形勢(shì)表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的喜愛(ài),加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解。我們過(guò)元宵節(jié)除了唱,還可以猜燈謎,接下來(lái)設(shè)計(jì)了活動(dòng)《猜燈謎》
活動(dòng)四:《猜燈謎》
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣;
2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語(yǔ),與同伴一起分享。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]教師、家長(zhǎng)與孩子共同搜集謎語(yǔ),教師對(duì)自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物
[活動(dòng)過(guò)程]
一、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的.風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣;
二、教師出示帶燈謎的花燈,念燈謎讓幼兒猜,并請(qǐng)猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來(lái)的,正確理解謎底與謎面的關(guān)系,讓幼兒掌握猜燈謎的方法。
三、我來(lái)出,你來(lái)猜
教師請(qǐng)幼兒把在家準(zhǔn)備的燈謎猜給小朋友聽(tīng),并讓孩子自己決定把已準(zhǔn)備好的小禮物送給誰(shuí)。孩子們也可以現(xiàn)場(chǎng)編燈謎,讓大家猜。(此環(huán)節(jié)把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給孩子,讓孩子自己組織活動(dòng),他們參與活動(dòng)的積極性十分高。);
四、給爸爸、媽媽猜燈謎
簡(jiǎn)單的小結(jié):教師請(qǐng)孩子們把學(xué)到的新燈謎,帶回家猜給家人聽(tīng)。正月十五馬上就要來(lái)到了,孩子們?cè)谶@一天吃著香噴噴的湯圓,還可以去賞燈,到那一天,超市門(mén)口,廣場(chǎng)上還會(huì)有猜燈謎的活動(dòng),你們也可以猜燈謎。
反思:猜燈謎活動(dòng)讓幼兒感受到謎語(yǔ)的魅力,鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性,以及周密的觀察、思考、記憶能力,鍛煉了幼兒的對(duì)文字的組織能力。
元宵節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)【2】
為讓員工度過(guò)一個(gè)溫馨、歡快的元宵佳節(jié),經(jīng)公司工會(huì)研究決定,特組織 “鬧元宵”文化活動(dòng),擬訂活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)主題:“鬧元宵 共歡樂(lè)”
二、活動(dòng)時(shí)間:××年××月××日晚7:00整
三、活動(dòng)地點(diǎn):公司餐廳
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、前期工作:由工會(huì)負(fù)責(zé)收集整理活動(dòng)期間的各種燈謎及道具、活動(dòng)背景制作、宣傳海報(bào)、購(gòu)買獎(jiǎng)品、水果、干果、飲料等。
2、場(chǎng)地布置:××月××日上午,由工會(huì)牽頭,行政部、機(jī)動(dòng)能源部協(xié)助進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置,懸掛準(zhǔn)備元宵節(jié)燈謎(具體在餐廳四周拉上鐵絲,懸掛燈謎)。
3、活動(dòng)期間:由公司行政部負(fù)責(zé)音響設(shè)備的調(diào)試及播放節(jié)日音樂(lè),渲染氣氛;工會(huì)負(fù)責(zé)瓜子、花生、水果、飲料的裝盤(pán)及擺放工作;公司團(tuán)委協(xié)助維持活動(dòng)期間的秩序。
4、各分會(huì)安排專人協(xié)助工會(huì)負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)的前期宣傳,包括人員通知,活動(dòng)期間的獎(jiǎng)品發(fā)放等工作。
5、活動(dòng)結(jié)束:由各分會(huì)主席安排人員協(xié)助清掃場(chǎng)地,整理、歸還物品及道具等。
五、活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)置:
第一環(huán)節(jié):“你來(lái)比劃,我來(lái)猜”。
由每桌推薦2名選手參與此環(huán)節(jié)的游戲(1個(gè)負(fù)責(zé)比劃,1個(gè)負(fù)責(zé)競(jìng)猜)。
游戲規(guī)則:負(fù)責(zé)比劃的選手可以用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作來(lái)向猜詞者傳達(dá)信息,但不得說(shuō)出詞中的任何一個(gè)字,不得同音/諧音,否則算犯規(guī),此題作廢。猜不出可喊“過(guò)”!則換下一題,以在限定的時(shí)間內(nèi)猜出最多的`詞匯為最終勝利方。分?jǐn)?shù)相同的組可加賽一次。
主持人負(fù)責(zé)此環(huán)節(jié)的規(guī)則介紹,流程掌控,氣氛渲染、提示工作人員獎(jiǎng)品發(fā)放等。
第二環(huán)節(jié):“猜燈謎”。
由現(xiàn)場(chǎng)所有人員參與。
游戲規(guī)則:
1、猜謎者每猜一個(gè)燈謎,必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底,確認(rèn)正確無(wú)誤后,由巡視人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處,由工作人員進(jìn)行登記后,方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品;猜錯(cuò)者不領(lǐng)取獎(jiǎng)品,謎面繼續(xù)保留使用。(謎面由巡視人員負(fù)責(zé)揭取,嚴(yán)禁猜謎者撕扯、或私自取下謎面)
2、猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品。
3、謎語(yǔ)共計(jì)400條,其中:
第001-100條燈謎到一號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案; 第101-200條燈謎到二號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案; 第201-300條燈謎到三號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案; 第301-400條燈謎到四號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
共設(shè)置獎(jiǎng)品400份,猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)品兌完,活動(dòng)結(jié)束。
一至四號(hào)兌獎(jiǎng)桌(點(diǎn))工作人員由各分會(huì)委派,每桌(點(diǎn))工作人員為3人,其中:謎底核對(duì)1人、謎面巡視1人,獎(jiǎng)品登記1人。
第三環(huán)節(jié):抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
由現(xiàn)場(chǎng)所有人參與。
游戲規(guī)則:每位進(jìn)場(chǎng)人員均在工作人員的引領(lǐng)下取得號(hào)碼牌1張,在第一環(huán)節(jié)進(jìn)行中,可由主持人(或邀請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)層)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng),被抽到的號(hào)碼可獲得小禮品一份。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:獎(jiǎng)品10份。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng):
1、“比劃猜”環(huán)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)在座人員不得提示,否則扣取犯規(guī)人員所在桌的分?jǐn)?shù)1分;
2、“抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)”只在第一環(huán)節(jié)中穿插,用于調(diào)節(jié)氣氛;
3、猜謎要有秩序,兌獎(jiǎng)按先后順序排隊(duì),不得大聲喧嘩,不得利用手機(jī)或其他電子設(shè)備搜索答案,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),按無(wú)效論處,不發(fā)獎(jiǎng)品。
4、謎底猜出后,員工只需把謎面題號(hào)記住,到指定兌獎(jiǎng)處向工作人員報(bào)告謎面題號(hào)及答案,回答正確由巡視人員取下相應(yīng)謎面,回答錯(cuò)誤則保留謎面繼續(xù)使用,嚴(yán)禁私自將謎面取下。
七、活動(dòng)道具
1、制作燈謎用彩紙、鐵絲;
2、舞臺(tái)背景、海報(bào);
3、水果、瓜子花生、飲料;
4、抽獎(jiǎng)箱、抽獎(jiǎng)號(hào);
5、投影儀及筆記本電腦;
6、音箱設(shè)備;
7、小禮品410份。
八、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算:
1、猜謎用彩紙:75元;
2、背景制作、宣傳海報(bào):400元;
3、水果、瓜子花生、飲料:1500元;
4、禮品410份(含抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)10份獎(jiǎng)品)20元/份×410份=8200元
費(fèi)用合計(jì):約1萬(wàn)元左右。
元宵節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)【3】
元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,為豐富員工文化生活,活躍節(jié)日氣氛,展現(xiàn)森達(dá)員工風(fēng)采,以增強(qiáng)員工的凝聚力,營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍,讓員工歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié),經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定,由人力資源部組織一次“慶元宵•猜燈謎”文化活動(dòng),擬訂活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)主題:猜燈謎、慶元宵
二、活動(dòng)時(shí)間:××年××月××日(農(nóng)歷正月十五)晚6:00
三、活動(dòng)地點(diǎn):一樓會(huì)議室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、××月××日前,人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎,準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)員工的`小禮品。
2、場(chǎng)地布置:××月××日上午,設(shè)備科協(xié)助人力資源部,懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會(huì)議室四周拉上紅絲帶,將燈謎吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂(lè),渲染氣氛。
3、××月××日晚,人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng),包括人員通知,謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。
五、活動(dòng)規(guī)則:
1、猜謎活動(dòng),必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎,不得將謎面揭下帶走。
2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎,必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底,確認(rèn)無(wú)誤后,由巡視人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處,猜謎者進(jìn)行登記,填寫(xiě)所猜中謎面題號(hào)、謎底、本人姓名、部門(mén)或車間之后,方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
3、猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品。為了讓更多的員工參與活動(dòng),每人次限猜一條。
4、謎語(yǔ)共200條:
第1-60條燈謎到一號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案,第61-120條燈謎到二號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案,第121-200條燈謎到三號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
共設(shè)置獎(jiǎng)品200份,猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)品兌完,活動(dòng)結(jié)束。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng):
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后,員工只需把謎面題號(hào)記住,到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案,不能將謎面取下。
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序,違反者取消猜謎資格。
七、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算:
1、元宵小燈籠20只,5元×20=100元
2、紅絲帶兩盤(pán),15元×2=30元
3、禮品200份,4元×200=800元
合計(jì)費(fèi)用:約1000元左右。
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