小學(xué)雷鋒日主題活動方案
小學(xué)雷鋒日主題活動的舉行能從小培養(yǎng)學(xué)生們助人為樂的精神，下面小學(xué)雷鋒日主題活動方案是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。
篇一：小學(xué)雷鋒日主題活動方案
一、活動時間：
三月份作為學(xué)雷鋒活動月，活動分三個階段實施。
二、活動要求：
第一階段：主題是“心中的雷鋒”(1日——2日)
活動要求：
1、各班要組織召開“學(xué)習(xí)雷鋒，從身邊做起，從小事做起”主題班會( 3月2日，班會記錄要有活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、具體活動過程、班主任對這次班會課的總結(jié))。
2、布置本月活動，實現(xiàn)“七個一”工程：讀一篇雷鋒的日記、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、學(xué)唱一首雷鋒歌曲、做一件好事、寫一篇學(xué)雷鋒的心得、出一期有關(guān)雷鋒的板報(3月30日檢查)。
3、開展常規(guī)考核零扣分活動。每一位同學(xué)在這次活動中都應(yīng)該更加嚴格的要求自己，在學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌方面以“五要”、“五不要”為行動標(biāo)準(zhǔn)：
1、見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之”，不要“小善不為”。
2、遵規(guī)守紀理應(yīng)當(dāng)，誠信樸實生之道——要“嚴以律己”，不要“自由散漫”。
3、文明禮節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”。
4、勤奮學(xué)習(xí)善思考，消極懈怠是徒勞——要“學(xué)而善思”，不要“思而不學(xué)”。
5、環(huán)境優(yōu)雅育英才，我自是風(fēng)景一道——要“善待環(huán)境”，不要“輕狂喧嘩”，
第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行”(3日——29日)
活動要求：
以“五要”、“五不要”為行動準(zhǔn)則，使學(xué)生成為思想先進、積極健康、文明向上的學(xué)生�？梢越Y(jié)合三八婦女節(jié)開展活動，引導(dǎo)學(xué)生體會父母的勞苦�？梢越Y(jié)合植樹節(jié)，組織學(xué)生開展美化校園環(huán)境及周邊環(huán)境�？梢越Y(jié)合3.15開展一次普法宣傳，指導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)法、懂法、知法的守法公民。
第三階段：主題是“新世紀的雷鋒”(30日——31日)
活動要求：
由班主任負責(zé)在班內(nèi)組織召開“學(xué)習(xí)雷鋒經(jīng)驗總結(jié)”為主題的班會(3月30日)，對班級學(xué)雷鋒情況進行總結(jié)。將本班個人和集體所做好事全部統(tǒng)計(活動時間、參與人、活動地點、活動內(nèi)容)并開展民主評議活動，評選出2名“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。 4月1日前將⑴、好人好事統(tǒng)計表⑵、“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”名單⑶、獲“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”學(xué)生的心得發(fā)至郵箱，通過活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。
注：一、做好事
1、校內(nèi)做好事可寫成簡短的材料及時發(fā)至郵箱，校外做好事應(yīng)有照片(3-5張)并附加文字說明或感謝信(可書面也可發(fā)至郵箱)。
2、做好事分為個人做好事和集體做好事兩種。
二、先進集體評選辦法：
1、個人做好事按情況加1-3分，特殊情況可加5分;集體做好事加10-20分。
2、本次活動每年級評出“學(xué)雷鋒先進集體”5個，班級評出學(xué)雷鋒先進個人2人。
三、各班要將本班的好人好事及時上交，并有完整的記錄，希望各班實事求是，若有弄虛作假，一經(jīng)查實，取消評比資格，并通報批評。
篇二：小學(xué)雷鋒日主題活動方案
一、活動目的：
20xx年3月5學(xué)雷鋒精神日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞四十八周年紀念日，為進一步加強中小學(xué)德育工作，以實現(xiàn)“十個一”育人目標(biāo)，在3月5日學(xué)雷鋒活動日到來之際，經(jīng)教育局研究決定在我市中小學(xué)開展“學(xué)雷鋒精神，做十星少年”主題教育活動，范文之規(guī)劃方案:廟上小學(xué)“學(xué)雷鋒精神 做十星少年”。
我校深入貫徹落實教育局的活動要求，動員和組織隊員開展形式多樣的學(xué)雷鋒日活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的理解，鼓勵隊員們爭做十星少年。通過活動，促使隊員們自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中關(guān)注雷鋒精神，形成長期學(xué)雷鋒的氛圍。
我們行動的口號是： 學(xué)雷鋒精神 做十星少年
二：活動時間：
20xx年3月 3月7日為集中活動日
三：活動過程
1、宣傳發(fā)動：校隊委將通過宣傳欄、宣傳條幅、黑板報、國旗下講話、主題班會等宣傳陣地，組織學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒愛黨愛國、無私奉獻、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、勤奮學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、團結(jié)友善、樂于助人的精神，努力營造活動氛圍。進而號召全體同學(xué)學(xué)雷鋒、做雷鋒，爭當(dāng)“美德星” “勵志星” “博學(xué)星” “創(chuàng)造星” “感恩星” “自強星” “團結(jié)星” “文明星” “健康星” “才藝星”十星少年。
2、學(xué)習(xí)教育：以班為單位，組織學(xué)生全面了解雷鋒短暫而偉大的'一生，深入領(lǐng)會雷鋒精神實質(zhì)，同時認真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)文明、健康向上的生活行為和方式。
3、堅持崗位學(xué)雷鋒：要求學(xué)生全員參與，從日常做起，認真落實“三從兩立”。具體要求做到：“三遵、十不”即“遵守學(xué)校紀律、遵守公共秩序、遵守國家法令”、“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂仍紙屑、不破壞公物”，規(guī)劃方案《廟上小學(xué)“學(xué)雷鋒精神 做十星少年”》。要求各班結(jié)合實際，在做好本職的情況下，盡可能有創(chuàng)造性的開展一些內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)雷鋒活動。
四、活動內(nèi)容
(一)、講雷鋒、唱雷鋒
各班班主任主持召開一次主題班隊會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學(xué)生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。
(二)、學(xué)雷鋒、做雷鋒
1、立足身邊學(xué)雷鋒。
深入開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動，號召學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好習(xí)慣。
2、 立足校園學(xué)雷鋒。
①、開展“做文明學(xué)生”活動，搞好學(xué)校、班級、寢室衛(wèi)生。
�、�、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)深入開展愛心助學(xué)活動使同學(xué)們共同進步。
�、坶_展“雷鋒精神 ”主題討論活動，通過主題班會、征文、辯論、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
3、立足社會學(xué)雷鋒
開展“小小志愿服務(wù)進村舍”活動，深入廟上村維護公共衛(wèi)生，清除學(xué)生亂抹亂畫的粉筆字跡，創(chuàng)建健康文明的環(huán)境。
(三)、樹新風(fēng)、促學(xué)風(fēng)
從感悟生命的角度出發(fā)，在學(xué)生中弘揚和培育以愛心奉獻為核心的精神;從實踐出發(fā)，從確立遠大志向做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
五、具體安排：
1、各班班主任主持召開 “我向雷鋒學(xué)什么”主題班會。
2、開展“做文明學(xué)生”活動，搞好學(xué)校、班級、寢室衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生，及時檢查記錄。
3、組織一次學(xué)雷鋒社會實踐活動(深入廟上村清除學(xué)生亂抹亂畫的粉筆字跡)
4、會唱一首雷鋒的歌曲，會講一個雷鋒的故事，會背一句雷鋒的名言。(一至六年級)
5、開展雷鋒精神大討論活動。(五、六年級)
各年級、各班參考以上活動方案，結(jié)合本班實際，認真開展好學(xué)雷鋒活動。在組織學(xué)生開展活動的同時，要認真總結(jié)，評選班級之星�；顒映晒灾黝}班隊會、辯論賽、故事會、演講、征文、活動照片、DV、展板等形式呈現(xiàn)。
篇三：小學(xué)雷鋒日主題活動方案
一、活動目的：弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，深化學(xué)雷鋒活動，結(jié)合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，培養(yǎng)青少年關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)，加強我校精神文明建設(shè)，掀起我校學(xué)雷鋒活動新高潮，我校今年學(xué)雷鋒活動將立足校園，走向現(xiàn)實社會，不斷豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式。
二、活動主題：弘揚雷鋒精神構(gòu)建和諧校園，完善自我，服務(wù)他人，奉獻社會
三、活動要求：“學(xué)雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學(xué)雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。
四、活動時間：3月起
五、活動安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組)
1、升旗儀式，校大隊部向全校師生發(fā)出“完善自我，服務(wù)他人，奉獻社會”倡議，“學(xué)雷鋒活動月”正式拉開帷幕。
2、充分利用學(xué)校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，校團委于3月15日前進行集中評比。
3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進事跡材料，播放學(xué)雷鋒主題歌曲等，營造學(xué)雷鋒活動氛圍。
第二階段：活動開展(各班按照活動內(nèi)容組織實施)
主題一：用雷鋒精神完善自我
1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會。引導(dǎo)全體同學(xué)在認真深入學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學(xué)雷鋒活動計劃，將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動真正落到實處。
2、立足校園、立足身邊，爭做文明學(xué)生。學(xué)雷鋒應(yīng)如何從身邊的小事做起?
�、賵猿謲徫粚W(xué)雷鋒：要求學(xué)生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。
②立足學(xué)習(xí)，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個同學(xué)的成績都有大的提高。
3、舉辦“愛心無限，快樂奉獻”愛心義賣活動，號召全體學(xué)生將閑置的各類物品(衣物、書藉、學(xué)習(xí)用品、生活用品等)或自制小作品以班級為單位拿出來進行義賣，為愛心助學(xué)募集善款。并借此活動培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié)約、關(guān)愛的道德品質(zhì)，樹立正確的理財觀、價值觀，提高社會交往能力，達到通過活動完善自我、促進成長的作用。
4、繼續(xù)開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導(dǎo)同學(xué)之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學(xué)習(xí)上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學(xué)校的良好風(fēng)氣。
5、校團委將組織學(xué)生會舉辦“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展。在展出反應(yīng)雷鋒精神的圖片的同時，展出同學(xué)們中的一些文明行為照片，同時也列展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比，讓同學(xué)們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。
6、配合“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展、“我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會及其他學(xué)雷鋒活動，各班將于3月組織開展“續(xù)寫雷鋒日記”學(xué)雷鋒主題活動日記征文比賽，3月底進行評比。
主題二：學(xué)習(xí)雷鋒，服務(wù)他人，奉獻社會
1、大力開展青年志愿者活動
(1)組織進行青年志愿者報名工作。
(2)大力組織開展青年志愿者服務(wù)活動
2、組織學(xué)生參加一些校外的公益勞動
(1)走進福利院看望老人，以實際行動去服務(wù)社會
(2)走向市區(qū)進行清除白色垃圾
(3)創(chuàng)建清潔文明校園,對校園進行一次徹底的打掃除
第三階段：總結(jié)表彰(學(xué)校根據(jù)班級活動情況評比學(xué)雷鋒先進班集體、先進個人)
3月底，各支部進行“學(xué)雷鋒活動月”情況總結(jié)，并將總結(jié)材料(連同活動中照片、影像資料等)于3月31日前上傳校團委郵箱;期末團委、學(xué)生處將根據(jù)各支部一期來學(xué)雷鋒活動持續(xù)開展情況評選出“十佳學(xué)雷鋒先進班級”，每個班級同時推評1名“學(xué)雷鋒先進個人”，校團委集中進行表彰公示。
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