元宵節(jié)做花燈方案
燈會是傳統(tǒng)的民俗文化活動，受到社會的廣泛歡迎，做花燈也是大家所喜愛的，下面小編為大家收集了宵節(jié)做花燈方案，歡迎閱讀!
元宵節(jié)做花燈方案
為了更好地感受元宵節(jié)喜慶熱鬧的氣氛，培養(yǎng)學生的動手能力，增進親子之間的情感，我校將開展元宵創(chuàng)意花燈制作大賽，具體細則如下：
一 活動主題
巧手做花燈，歡樂賞燈會。
二 活動目的
讓同學們利用閑置不用的廢舊物品制作花燈，拓展了同學們的思維，也灌輸了“變廢為寶”的理念。通過動手合作，讓同學們感受到動手的樂趣。元宵節(jié)晚上的燈會，也讓同學們再次感受到節(jié)日的喜慶氛圍，賞燈會、說心愿、猜燈謎、驚喜多多，歡樂多多。
三、活動口號
用雙手糊出一盞明燈，讓智慧閃耀一絲火花。
四、參加對象：
全體學生及家長
五、 活動日期：
花燈制作：2015年3月4日(正月十四)前
集中評比：2015年3月5日
六、活動要求：
1. 參評的花燈一定要是學生親手制作或與家長共同收集材料制作完成的，能充分體現(xiàn)出家園和諧的美好氛圍。凡購買的花燈一律取消參評資格。
2. 注重作品的整體美感及環(huán)保意義，花燈大小適中，色彩搭配協(xié)調(diào)，制作工藝精美。制作花燈所選用的'材料盡量以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主，如各類包裝盒、可樂瓶、易拉罐、光盤、蚌殼、南瓜、紙管、竹筒等作為制作花燈的首選材料。為提高作品的整體美感，也可以用彩色卡紙、蠟光紙、彩線、穗子、水彩筆等進行制作及修飾。
3. 作品具有一定的寓意。作品能充分體現(xiàn)學生的想象力與創(chuàng)造力，展示對兔年美好生活及校園建設發(fā)展的美好愿望。
4. 所有參評作品請自行貼上標簽，標明作者的班級、姓名、燈名、寓意等，并于2月11日或2月13日帶到學校。
七、獎項設置：
和諧集體獎及最佳創(chuàng)意獎若干名。
八、評比規(guī)則：
1. 全班參與率：全班作品總數(shù)÷班級人數(shù);
2. 親手制作的程度;
3. 精美程度;
4. 能否體現(xiàn)一定的寓意。
九、其他說明：
1. 2月14日(正月十五)組織開展全校性“賞花燈”活動。屆時各班選出的優(yōu)秀花燈將以懸掛方式布置在校園內(nèi)，因此所有作品應以易于布置為原則，盡量減輕重量。
2. 本次活動將配合“猜燈謎”共同展開，凡猜中燈謎者學校將頒發(fā)一份小禮品。
元宵節(jié)燈會活動方案
一、活動主題：20xx年信諾歡樂元宵會
二、活動目的：增加節(jié)日氣氛，感受傳統(tǒng)文化;豐富員工的業(yè)余文化生活，緩解緊張的工作氛圍;增強員工之間的交流，促進員工的凝聚力和歸屬感。
三、活動時間：20xx年3月5日晚上19:00--20:30
四、活動地點：公司食堂
五、活動對象：信諾全體員工
六、活動準備及布置：
1)、活動準備：
2)、場地布置：在公司大門口到食堂懸掛燈籠一條街并配上彩燈，食堂、娛樂室門口張貼元宵燈會宣傳海報。食堂內(nèi)外圍掛小燈籠，中部掛中號燈籠，第三層懸掛連環(huán)燈籠，最中間懸掛一個大燈籠。
七、活動進行階段：
1)、活動說明：工作人員提前將燈籠懸掛好，在食堂的燈籠下掛66道謎題。
工獨立思考猜出卡片上的謎底(注不能看手機，且只能入場一次)，先到兌獎處核對正確答案后取下燈謎謎題交給兌獎人員，并填寫謎底及簽名方可領取獎品。猜對10題以上，將獲得超級燈籠一個并贈送智慧獎一份。
2)、現(xiàn)場工作人員分工安排：
八、活動注意事項：
1)、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩; 2)、謎底未猜中，不得將謎語取下來;
3)、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格; 4)、現(xiàn)場監(jiān)督要及時勸導活動參與者不能使用手機能工具; 5)、保持好現(xiàn)場衛(wèi)生，及時清理垃圾。
九、活動費用預算：
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