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教師節(jié)送什么盆栽最好

時(shí)間:2020-09-25 12:21:44 其他節(jié)日 我要投稿

教師節(jié)送什么盆栽最好

  教師節(jié)馬上就要到了,尊師重道是我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德,在這個(gè)特殊的節(jié)日里我們應(yīng)該給我們的老師送什么禮物最好最有意義呢?下面就一起了解下吧!

教師節(jié)送什么盆栽最好

  1、仙人掌

  我們都知道仙人掌的生命力之頑強(qiáng),又能很好的吸收輻射有益身體健康。其實(shí)仙人掌內(nèi)柔外剛,用全身的剌來保護(hù)自己一顆容易受傷的心。送仙人球給對(duì)方時(shí)既是代表著對(duì)她/他的愛的堅(jiān)持,不輕易的放棄,也是代表著對(duì)她/他的信任。信任她/他能保護(hù)自己的心。因此也非常適合送給教師,寓意著教師的默默付出的堅(jiān)強(qiáng)。

  仙人掌還有球型、長(zhǎng)型樣式,由于形態(tài)奇特,花色嬌艷,容易栽培,因此,受到人們的喜愛。仙人掌的主要生長(zhǎng)期是夏季,這也是它的盛花期。

  2、多肉

  多肉是近年來非常流行的綠植,而且多肉通常有鮮艷的色彩,非常的高大上,還可以組成禮盒,有很好養(yǎng)護(hù)保存,多肉在每個(gè)季節(jié)顏色形態(tài)又不一樣,相較于一般的鮮花又多了一份情趣。

  3、綠蘿

  綠蘿花的花語是“守望幸!。綠蘿花因其頑強(qiáng)的生命力,又被稱為“生命之花”,別看綠蘿長(zhǎng)得很嬌弱的樣子,實(shí)際上綠蘿遇水即活,非常好養(yǎng)活。

  綠蘿無論是放在辦公室還是家中裝飾,都是非常適宜的植物之一,蘿莖細(xì)軟,葉片嬌秀。在家具的柜頂上高置套盆,任其蔓莖從容下垂,或在蔓莖垂吊過長(zhǎng)后圈吊成圓環(huán),宛如翠色浮雕。這樣既充分利用了空間,凈化了空氣,又為呆板的柜面增加了線條活潑、色彩明快的綠飾,極富生機(jī),給居室平添融融情趣。

  4、米蘭

  相信許多人小時(shí)候都聽過一首歌:“老師窗前有一盆米蘭,小小的黃花藏在綠葉間……”米蘭寓意著像教師這個(gè)職業(yè)一樣,不為爭(zhēng)春只會(huì)在普通的崗位上把芬芳灑向人心,因此教師節(jié)送米蘭也是特別有寓意的植物。

  米蘭較好養(yǎng)活,開放之時(shí)也有香氣襲人可以讓人身心舒暢,也能吸收空氣中的有害物質(zhì)。

  5、君子蘭

  君子蘭,名為君子植物,其植株文雅俊秀,有君子風(fēng)姿,花如蘭,而得名。有“高貴”、“寶貴”、“有君子之風(fēng)”的寓意。因此無論送男老師還是女老師都是不錯(cuò)的選擇。君子蘭較好養(yǎng)活,在良好的成長(zhǎng)環(huán)境下壽命達(dá)幾十年或更長(zhǎng)。

  君子蘭的價(jià)值,是指人的需要與君子蘭的屬性之間的關(guān)系,即君子蘭能夠滿足人們美化居室、陶冶情操、凈化空氣、增進(jìn)健康等多方面的需要,使你的居室盡現(xiàn)雍容華貴的氣派,為豐富和調(diào)劑人們的生活增添光彩和魅力。美觀大方,又耐陰,宜盆栽室內(nèi)擺設(shè),為觀葉賞花,也是布置會(huì)場(chǎng)、裝飾賓館環(huán)境的理想盆花。還有凈化空氣的作用和藥用價(jià)值,是人們的首選品種。

  教師節(jié)盆栽好處

  1.綠色的植物可以讓人心情愉悅,又有一定的觀賞價(jià)值。

  2.植物可以凈化空氣,防輻射。在辦公室擺放植物,可以有效減少各種電器的輻射。

  3.緩解壓力,當(dāng)老師感覺到壓力沉重的`時(shí)候,看到植物可以想到同學(xué)們的心意,同時(shí)也可以緩解壓力。

  4.保護(hù)視力,經(jīng)常眺望綠植,對(duì)保護(hù)視力有十分大的幫助。

  拓展閱讀

  教師節(jié)詩歌:獻(xiàn)給恩師

  感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂;

  感謝您讓我明白自身的價(jià)值;

  感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長(zhǎng)

  而且讓我把事情做得更好;

  感謝您幫我驅(qū)走我對(duì)不理解事物

  的恐懼一一一而且說服我

  去透徹地理解它們;

  感謝您成為一個(gè)我能永遠(yuǎn)信賴的人

  在生活中遇到麻煩便會(huì)去求助的人。

  暴力和貪婪的映像將我們團(tuán)團(tuán)圍住。

  它們?cè)谄疵烽T,

  但我們?cè)谶@兒非常安全。

  在這塊小小的空間我們學(xué)會(huì)相互尊重思考,學(xué)習(xí),捉摸和創(chuàng)造。

  您將美放入我的手中,那就是我的開端。

  您,我的老師,給我教誨,想象,見識(shí),由此營(yíng)造起我的一生。

  在一個(gè)愉快學(xué)習(xí)的課堂上有一種令人悠然陶醉的感覺。我們得到了這種感覺。


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