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教師節(jié)文藝晚會(huì)活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2023-01-15 19:16:15 其他節(jié)日 我要投稿

教師節(jié)文藝晚會(huì)活動(dòng)策劃方案

  9月10日是我國(guó)第32個(gè)教師節(jié),今年9月又是全校師生走進(jìn)新學(xué)校開始新生活的特別日子,下面就是YJBYS小編為大家整理的教師節(jié)文藝晚會(huì)活動(dòng)策劃方案,希望對(duì)大家有幫助!

教師節(jié)文藝晚會(huì)活動(dòng)策劃方案

  篇一:教師節(jié)文藝晚會(huì)活動(dòng)策劃方案

  名稱:歲月如歌感謝恩師

  目的:通過(guò)這次活動(dòng),增進(jìn)師生之間的感情,也讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。

  意義:通過(guò)一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生從自己的度了解教師工作的辛苦,感受到教師默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn)

  的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,增進(jìn)師生感情。

  主題:桃李滿天下,恩情似海深

  內(nèi)容:“師生情”簽名

  “我最想對(duì)老師說(shuō)的一句話”展板

  “師恩難忘,師情永駐”征文比賽

  “親力親為”實(shí)際行動(dòng)

  “贊恩師”歌誦

  參加對(duì)象:建筑工程系系全體同學(xué)

  時(shí)間:20xx年x月x日—20xx年x月x日

  地點(diǎn):北區(qū)主樓前(簽名、展板)

  主辦單位:建筑工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

  承辦單位:建筑工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

  協(xié)辦單位:建筑工程系學(xué)生會(huì)其他各部

  活動(dòng)安排

  第一篇、“師生情”簽名

  準(zhǔn)備:寫有“老師,祝您健康!老師您辛苦了”橫幅一條、簽字筆15支、10套桌椅、音響兩臺(tái)、話筒一支

  時(shí)間:九月十日中午12:30

  地點(diǎn):北區(qū)主樓前

  方案:九月十日中午在北區(qū)主樓前將橫幅平放于桌面,播放頌師類曲目吸引過(guò)往的同學(xué)簽上自己的.姓名一起慶祝第

  二十六個(gè)教師節(jié)。

  清場(chǎng):活動(dòng)結(jié)束后由負(fù)責(zé)組織和參與此次活動(dòng)的工作人員將現(xiàn)場(chǎng)的桌椅、音響等物品搬回,條幅至于辦公室保存。

  篇二:教師節(jié)文藝晚會(huì)活動(dòng)策劃方案

  組織好教師節(jié)慶;顒(dòng)對(duì)進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展,具有十分重要的意義。為慶祝這具有特定意義的教師節(jié),根據(jù)上級(jí)通知精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本活動(dòng)方案。

  【指導(dǎo)思想】

  通過(guò)隆重開展教師節(jié)慶;顒(dòng),豐富教職工業(yè)余文化生活,著力營(yíng)造文明、健康、和諧的校園文化氛圍;充分體現(xiàn)學(xué)校對(duì)教職員工的關(guān)懷和對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的重視;集中展現(xiàn)我校新時(shí)期教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體智慧,增強(qiáng)教師之間的情感和凝聚力及敬業(yè)愛崗的奉獻(xiàn)精神,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面開展。

  【活動(dòng)主題】"慶節(jié)日,促凝聚,展風(fēng)采"

  【活動(dòng)時(shí)間】20xx年x月x日上午

  【活動(dòng)地點(diǎn)】二樓多媒體教室

  【參加對(duì)象】全體教師

  節(jié)目主持:陳蓉、肖亮

  評(píng)委人員:何文軻、鄧富強(qiáng)、肖曉川、楊倩、胡海英、陳鐵軍

  【活動(dòng)形式】詩(shī)歌朗誦比賽(占50分)、才藝表演(30分)

  游戲競(jìng)猜(你來(lái)比劃我來(lái)猜)(20分)、抽獎(jiǎng)活動(dòng)

  【獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置】

  1、所有參加表演、游戲活動(dòng)的`教師團(tuán)隊(duì)都將獲得獎(jiǎng)金,將有20名教師獲幸運(yùn)獎(jiǎng);

  2、獎(jiǎng)品由校長(zhǎng)室發(fā)放。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  (1)活動(dòng)將分為六個(gè)組(1-6年級(jí)組)進(jìn)行,其余學(xué)科教師搭配到年級(jí)組中;

  (2)各年級(jí)組的所有教師都要參加詩(shī)歌朗誦比賽;各組需推選出1-6位教師參加才藝表演,各組要確定節(jié)目表演的類型和題目,寫出簡(jiǎn)單串詞,定于9月8日前送交少隊(duì)陳蓉老師處;

  (3)活動(dòng)前,給每位教師一幸運(yùn)號(hào)碼,以便抽獎(jiǎng)時(shí)使用。抽幸運(yùn)獎(jiǎng)時(shí),在已準(zhǔn)備好的號(hào)碼箱中,任意抽取10張,號(hào)碼所對(duì)應(yīng)的10位老師則獲幸運(yùn)獎(jiǎng),抽獎(jiǎng)穿插在活動(dòng)中,共有二次抽獎(jiǎng)。

  (4)游戲"你來(lái)比劃我來(lái)猜":每個(gè)組出2名老師,兩人面對(duì)面的站著,針對(duì)屏幕上出現(xiàn)的N類名詞,任選一類,一名教師描述、做表情動(dòng)作,但描述中不能有包含所猜的字或詞中的任何一個(gè)出現(xiàn),否則視為無(wú)效,另一位教師猜詞語(yǔ),一分鐘之內(nèi)猜中較多的為獲勝者;

  (5)會(huì)場(chǎng)音響效果由孫方軍、肖亮、楊正成負(fù)責(zé);

  (6)會(huì)場(chǎng)布置(包括掛標(biāo)語(yǔ))和獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)金準(zhǔn)備由楊超、曾開元負(fù)責(zé);

  【活動(dòng)程序】

  1、主持人宣布開始

  2、校領(lǐng)導(dǎo)致賀詞

  3、節(jié)目表演

  A、教師詩(shī)歌朗誦

  B、教師才藝表演

  C、游戲競(jìng)猜活動(dòng)

  4、頒獎(jiǎng)(放音樂(lè))

  5、結(jié)束語(yǔ)

  篇三:教師節(jié)文藝晚會(huì)活動(dòng)策劃方案

  為慶祝第32個(gè)教師節(jié),弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,活躍廣大教職工的文化生活,展示人民教師的.良好精神風(fēng)貌,經(jīng)中心校研究決定,擬于20xx年9月10日舉辦教師節(jié)文藝演出活動(dòng),具體方案如下:

  一、活動(dòng)主題:暢想未來(lái),放飛希望。

  二、舉辦單位:會(huì)發(fā)鎮(zhèn)中心校

  三、演出單位:中心校及各小學(xué)校代表隊(duì)

  四、演出時(shí)間、地點(diǎn):20xx年9月10日上午8∶00---13:00在會(huì)發(fā)鎮(zhèn)政府會(huì)議室

  五、具體要求:

  1、 節(jié)目數(shù)量(按校型定節(jié)目數(shù)量)會(huì)發(fā)小學(xué)至少選送4個(gè)以上優(yōu)秀節(jié)目。珠河、永豐、團(tuán)結(jié)、愛國(guó)各校至少選送2個(gè)以上優(yōu)秀節(jié)目。新濱、聯(lián)濱、六甲三個(gè)學(xué)?陕(lián)合選出2個(gè)節(jié)目演出。其它各小學(xué)校至少選送一個(gè)優(yōu)秀節(jié)目(可以師生聯(lián)合同臺(tái)演出)。每個(gè)節(jié)目時(shí)間約4—8分鐘。

  2、節(jié)目形式不限,要求圍繞主題進(jìn)行編排。

  3、演員必須是本單位教師,校長(zhǎng)要帶頭。參加演出的人員必須占本校教師總數(shù)的50%以上。

  4、節(jié)目形式:詩(shī)朗誦、獨(dú)唱、合唱、舞蹈、自編曲藝等形式

  5、上報(bào)時(shí)間:各校于8月30日前上報(bào)節(jié)目單。

  六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  1、本次匯演將評(píng)出優(yōu)秀節(jié)目一、二、三等獎(jiǎng)。

  2、對(duì)在本次活動(dòng)高度重視、積極組織的學(xué)校頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

  七、經(jīng)費(fèi):各單位活動(dòng)費(fèi)、伙食費(fèi)自理。

  各校要積極組織,認(rèn)真籌劃編排,保質(zhì)保量精選優(yōu)秀節(jié)目。中心校要在6月27日至7月8號(hào)時(shí)間段到各校檢查優(yōu)秀節(jié)目編排情況。希望各校要高度重視,認(rèn)真執(zhí)行。




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