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簡(jiǎn)單漂亮的教師節(jié)手抄報(bào)圖片

時(shí)間:2024-09-29 19:23:04 其他節(jié)日 我要投稿
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簡(jiǎn)單漂亮的教師節(jié)手抄報(bào)圖片大全

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  此活動(dòng)適宜放在中班主題活動(dòng)中,作為一個(gè)分題活動(dòng)。在這個(gè)主題中,孩子認(rèn)識(shí)了警察、消防員、醫(yī)生、護(hù)士、服務(wù)員等。在進(jìn)行這個(gè)主題活動(dòng)的過(guò)程中,我提問(wèn)孩子:你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么?孩子們都說(shuō)出好多的職業(yè),可是全班只有一個(gè)孩子說(shuō),長(zhǎng)大了想當(dāng)老師。所以我在此設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)分題,讓孩子認(rèn)識(shí)自己的老師,增加對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài)。

  一、分題學(xué)習(xí)目標(biāo):了解老師的工作。嘗試當(dāng)老師的樂(lè)趣。表達(dá)對(duì)老師的謝意。培養(yǎng)觀察能力。認(rèn)讀:“我愛(ài)您”“美麗”。

  活動(dòng)一:我的老師

  活動(dòng)目的:學(xué)習(xí)講述人物的方法,訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)能力。加深幼兒熱愛(ài)老師的情感。認(rèn)讀:“我的老師”。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、歌曲、輔導(dǎo)一名幼兒先講述。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、請(qǐng)出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述:“我的老師姓*,她長(zhǎng)得很好看,皮膚白白的,眼睛亮亮的,頭發(fā)又直又長(zhǎng)。每天她都早早來(lái)到教室,把活動(dòng)室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好,特別愛(ài)笑……”

  2、幼兒分組,5人一組,講述“我的老師”。

  3、游戲“我給老師打電話”,讓每位幼兒跟老師說(shuō)一句最想說(shuō)的話,增強(qiáng)對(duì)老師的感情。

  4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。

  總結(jié)分享:唱歌《我的老師像媽媽》,進(jìn)行表演。

  活動(dòng)評(píng)價(jià):能講述老師的外貌特征、一日工作和對(duì)自己的關(guān)懷。能用一些詞匯進(jìn)行講述。

  活動(dòng)二:老師真美麗

  活動(dòng)目的:

  1、培養(yǎng)觀察能力。

  2、能用語(yǔ)言描述老師的外貌特征。

  3、學(xué)畫(huà)半身像,并能表現(xiàn)出人物的明顯外貌特征。

  4、認(rèn)讀:“美麗”。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:圖畫(huà)紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、談話:了解班內(nèi)的老師的姓名,說(shuō)說(shuō)老師的樣子。老師什么地方長(zhǎng)的漂亮。

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  2、請(qǐng)出班內(nèi)老師,幼兒觀察:臉形眼睛鼻子嘴巴頭發(fā)

  3、談話:你喜歡老師嗎?喜歡哪個(gè)老師?為什么?

  4、傾聽(tīng)輕音樂(lè),用繪畫(huà)反映自己熱愛(ài)老師的情感。

  5、說(shuō)說(shuō)自己的畫(huà),畫(huà)的哪個(gè)老師。請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)像不像。

  6、討論:老師美麗嗎?哪里美麗?告訴幼兒一個(gè)人的美麗不只是外表。

  7、認(rèn)讀:“美麗”。

  總結(jié)分享:把作品放在展覽區(qū),共同欣賞。

  活動(dòng)評(píng)價(jià):

  1、讓孩子認(rèn)識(shí)到老師的美,不只是外表。

  2、能畫(huà)出自己觀察到的老師。

  3、能認(rèn)讀:美,并理解詞意。

  活動(dòng)三老師我愛(ài)您

  活動(dòng)目的:培養(yǎng)幼兒喜歡老師的情感。鍛煉小肌肉的活動(dòng)能力。喜愛(ài)做手工。認(rèn)讀:“我愛(ài)您”

  活動(dòng)準(zhǔn)備:彩紙剪刀美勞材料樹(shù)干一棵

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、談話:說(shuō)說(shuō)老師一天的都做什么工作。

  2、想想老師什么時(shí)候高興,什么時(shí)候生氣。

  3、猜猜老師最擔(dān)心的事是什么。

  4、老師愛(ài)你嗎?你愛(ài)老師嗎?你是怎樣愛(ài)老師的?

  5、認(rèn)讀:“我愛(ài)您”

  6、利用美勞材料折疊大紅花。

  總結(jié)分享:把花朵粘貼在準(zhǔn)備好的樹(shù)干上,告訴幼兒,樹(shù)干是老師,小朋友是花朵,永不分離。

  活動(dòng)評(píng)價(jià):知道老師的辛苦。懂得愛(ài)老師。能認(rèn)讀:“我愛(ài)您”。

  活動(dòng)四:我是小老師

  活動(dòng)目的:嘗試當(dāng)老師的樂(lè)趣。鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。鍛煉模仿能力和創(chuàng)造性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:指導(dǎo)一名幼兒怎樣扮演老師。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、欣賞歌曲。

  2、請(qǐng)出小老師,請(qǐng)小老師自我介紹。

  3、提問(wèn)小老師都會(huì)干什么?“我會(huì)跳舞,會(huì)唱歌,會(huì)畫(huà)畫(huà),還會(huì)背許多兒歌,你們想學(xué)嗎?”

  4、小老師背兒歌:我們愛(ài)老師,小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天,魚(yú)兒愛(ài)江河;蚯蚓愛(ài)泥土,蜜蜂愛(ài)鮮花;我們愛(ài)老師。

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