2016年國際掃盲日是什么時候

　　2016年國際掃盲日幾月幾日星期幾?2016年國際掃盲日是什么時候?下面小編就為大家詳細(xì)介紹下!

　　2016年國際掃盲日是什么時候

　　2016年9月8日 農(nóng)歷 八月初八 國際掃盲日

　　九月八日是“國際掃盲日”，2011年的主題是“掃盲與和平” 。

　　文盲現(xiàn)象是一個全球性的社會問題，嚴(yán)重阻礙著社會發(fā)展。聯(lián)合國教科文組織在1965年11月17日召開的第14屆代表大會上，決定將每年的9月8日定為國際掃盲日，旨在動員世界各國以及相關(guān)國際機(jī)構(gòu)同文盲現(xiàn)象作斗爭，促進(jìn)世界各國普及初等教育，提高初等教育水平，使適齡兒童都能上學(xué)、達(dá)到能夠識字的基本水平，并最終達(dá)到增進(jìn)人際溝通、消除歧視、促進(jìn)文化傳播和社會發(fā)展的目標(biāo)。

　　在國際社會共同努力下，全球掃盲工作取得了很大進(jìn)展。據(jù)統(tǒng)計，2009年全球約7.93億成人文盲中有大約三分之二是女性;約有6700萬小學(xué)適齡兒童和7200萬青少年被剝奪了受教育的權(quán)利。

　　聯(lián)合國教科文組織發(fā)布的《2011年全球教育監(jiān)測報告》顯示，全世界有2800萬兒童被武裝沖突剝奪了受教育的機(jī)會。從1999年至2008年，全世界共有35個國家受到武裝沖突的'影響，這些國家的失學(xué)兒童占全球失學(xué)兒童總?cè)藬?shù)的42%。報告特別指出，教育的缺失也會成為沖突的誘因。在受沖突影響的國家中，有超過60%的人口年齡在25歲以下，但他們?nèi)狈γ撾x貧困的必要技能。

　　但是，全世界的掃盲任務(wù)依然嚴(yán)峻。據(jù)統(tǒng)計，2007年失學(xué)兒童為7200萬，如果不采取措施，到2015年仍將有5600萬兒童失學(xué);失學(xué)兒童中大約54%為女童。

　　2011年9月5日，聯(lián)合國教科文組織公布的最新調(diào)查報告顯示，全球約有7.93億成年人是文盲，大部分是女性，他們既不會閱讀，也不會書寫，而且分布非常集中，其中超過七成分布在撒哈拉以南非洲、南亞和西亞等貧困地區(qū)。此外，全球約有6700萬適齡兒童無法接受小學(xué)教育，超過7200萬青少年無法接受中學(xué)教育。

　　背景資料

　　據(jù)統(tǒng)計，全球成人文盲約為8.6億，約占全球成人人口的20%。全世界有1.13億學(xué)齡兒童不能上學(xué)，其中三分之二是女童，大部分文盲都分布在非洲、亞洲和拉美地區(qū)的貧窮國家，如印度、中國、印度尼西亞、巴基斯坦、巴西、尼日利亞、埃及等。在發(fā)達(dá)國家中也存在大量的文盲，僅美國就有4000萬成年人無法給孩子讀書讀報，并無法輔導(dǎo)孩子做家庭作業(yè)。估計全球共有超過7.81億名成人沒有基本識字能力，其中三分之二是女性。此外，將近1.03億名孩童無法上學(xué)，進(jìn)而無法學(xué)習(xí)閱讀、書寫和計算。

　　根據(jù)聯(lián)合國教科文組織的《2006年全球教育報告》，南亞和西亞是成人識字率最低的國家(58.6%)，倒數(shù)二、三名分別是撒哈拉非洲地區(qū)(59.7%)和阿拉伯世界(62.7%)。全世界識字率最低的國家是布基納法索(12.8%)、尼日爾(14.4%)和馬里共和國(19%)。

　　文盲普遍分布在發(fā)展中國家，造成發(fā)展中國家高文盲率的原因是多方面的。從人口發(fā)展角度說，發(fā)展中國家人口基數(shù)大，人口增長率高，經(jīng)濟(jì)相對落后，國家的教育投入難以與人口的增長成正比。從語言文化角度講，多語種問題在發(fā)展中國家較為突出，這在非洲尤為嚴(yán)重。擁有1億多人口的尼日利亞共有410種語言，僅有660萬人口的貝寧也有近60種語言。從社會生產(chǎn)角度看，發(fā)展中國家現(xiàn)代化程度不高，一些工作的知識和技術(shù)含量不大，人們對文化知識的需求不十分強烈，文盲與否對社會生產(chǎn)不會造成太大影響。然而，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，這些發(fā)展中國家逐漸面臨著科技、人才和資金等困難，發(fā)展教育的重要性漸漸顯現(xiàn)，掃盲顯得緊迫和急切。

　　目的宗旨

　　“國際掃盲日”旨在動員世界各國以及相關(guān)國際機(jī)構(gòu)重視文盲現(xiàn)象，與文盲現(xiàn)象作斗爭，并促進(jìn)世界各國普及初等教育，提高初等教育的水平，使適齡兒童都能上學(xué)，達(dá)到能夠識字的目標(biāo)。最終達(dá)到增進(jìn)人際溝通，消除歧視，促進(jìn)文化傳播和社會發(fā)展的目標(biāo)。聯(lián)合國對“識字”的定義為能閱讀和書寫簡單句子的能力，任何語言皆可。因此識字率僅為基本、而非進(jìn)階的識字能力。

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