中班父親節(jié)美術(shù)教案

時間：2024-10-21 09:36:06 其他節(jié)日我要投稿

中班父親節(jié)美術(shù)教案推薦度：
相關(guān)推薦

(精選)中班父親節(jié)美術(shù)教案

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編幫大家整理的中班父親節(jié)美術(shù)教案，希望能夠幫助到大家。

(精選)中班父親節(jié)美術(shù)教案

中班父親節(jié)美術(shù)教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過繪本增進(jìn)對爸爸的了解，產(chǎn)生對爸爸的自豪感，體會父愛。

　　2、能用畫賀卡的方式表達(dá)對爸爸的愛。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件PPT、愛心大畫紙、勾線筆。

　　活動過程：

　　一、引題：談話，父親節(jié)。

　　二、利用繪本，了解自己的爸爸，產(chǎn)生對爸爸的自豪感。

　　1.能干的爸爸(PPT踢球，唱歌)

　　師：皮特爸爸會唱歌，會踢足球。那你爸爸有哪些本領(lǐng)?

　　小結(jié)：哇，我們小朋友的爸爸都有了不一樣的本領(lǐng)。和皮特爸爸一樣都很棒。

　　2.愛我的爸爸

　　皮特爸爸不但有很多本領(lǐng)，還很愛她，我們來看看皮特爸爸是怎么愛他的

　　(1)PPT抱

　　(2)PPT笑

　　(3)PPT狼

　　小結(jié)：看來，每個爸爸都愛自己的孩子。你們真幸福啊!

　　3.辛苦的爸爸

　　教師小結(jié)：雖然這幾個爸爸工作不一樣，但是每個爸爸都很辛苦。

　　三、制作賀卡，表達(dá)對爸爸的愛。

　　父親節(jié)到了，皮特為了表達(dá)對爸爸的愛，還特意畫了一張賀卡給爸爸，祝爸爸父親節(jié)快樂!

　　你爸爸最喜歡什么?最想要什么?集體畫禮物。

　　小結(jié)：雖然我們的.爸爸長得不一樣，本領(lǐng)不一樣，但是所有的爸爸都有一個共同的特點(diǎn)，就是：非常非常地愛我們，希望小朋友們回家后能多了解自己的爸爸，把自己對爸爸的愛大聲地告訴他們。

中班父親節(jié)美術(shù)教案2

　　時間：20xx年6月xx日

　　地點(diǎn)：園內(nèi)

　　主題釋義我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過各種活動，引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關(guān)愛他人。

　　2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作

　　3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶�！备赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為”父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將”父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。

　　4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

　　5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成”大手牽小手”的手印畫。

　　2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等。

　　3、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動過程；、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

　　4、幼兒分享父親的快樂、出示爸爸的大手”大手牽小手”的手印畫。

　　5、幼兒唱”父親節(jié)”的歌曲。

　　6、幼兒為父親自制的小禮物。、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您。

　　一、說教材

　　《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)之一是培養(yǎng)幼兒的社會性發(fā)展，學(xué)會愛家人，朋友以及熱愛祖國的情感，因此利用父親節(jié)這個主題，可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會對親人的愛和感恩，記住父親節(jié)這樣的特殊的節(jié)日，向父親表達(dá)愛意。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　知識目標(biāo)：知道父親節(jié)是在6月的第三個星期天。

　　技能目標(biāo)：親手為父親做一份禮物。

　　情感目標(biāo)：懂得愛親人，懂得感恩父母。

　　三、重點(diǎn):學(xué)會向父親表達(dá)愛的'各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。

　　難點(diǎn)：幼兒學(xué)會感恩父母，在家里做一個懂事的孩子。

　　四、教法：提問法講述法

　　學(xué)法：欣賞法講述法交流法

　　五、教學(xué)過程

　�。�1）導(dǎo)入問題：你們知道6月份有一個重要的節(jié)日，是有關(guān)爸爸的，有誰能告訴我是什么節(jié)日么？

　　(2)教師講解父親節(jié)的時間，并且讓幼兒回想自己有沒有在那一天為爸爸送個小禮物或者對爸爸說聲“我愛您”。

　�。�3）在部分幼兒回答后，像幼兒展示院所內(nèi)親子活動拍的親子照片，讓幼兒們充分感受父愛的溫暖。

　　（4）讓幼兒與聽同伴分享與爸爸一起做過的最開心的事。

　�。�5）回家為爸爸做一件事，并且對他說一句“我愛您”。

中班父親節(jié)美術(shù)教案3

　　活動目的

　　1、讓孩子知道6月份的第三個星期天是父親節(jié)，給孩子講述父親節(jié)的由來。

　　父親節(jié)，是感恩父親的節(jié)日。約始于20世紀(jì)初，始源于美國，現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地，世界上52個國家和地區(qū)是在6月份第三個星期天過父親節(jié)。

　　2、為孩子和爸爸創(chuàng)造機(jī)會相處，讓孩子學(xué)會感恩父母，感恩父親，明白爸爸媽媽的不容易，并學(xué)會用實(shí)際行動為爸爸媽媽做力所能及的幫助。

　　3、通過孩子和爸爸之間的游戲和手工活動，讓爸爸了解孩子對爸爸愛的需求，希望各位爸爸能在工作之余，多抽出時間陪伴孩子。

　　4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

　　5、體驗互相關(guān)心的美好情感。

　　活動時間

　　各幼兒園根據(jù)自己的時間安排。

　　活動過程

　　1、幼兒園主題墻布置：

　　先把室內(nèi)主題墻布置好，這樣才比較有節(jié)日氛圍。

　　2、邀請爸爸入活動室

　　邀請各位爸爸進(jìn)入活動室，小朋友們給爸爸們端上一杯水，并送上自己的手工作品——扇子，說：“爸爸，謝謝你能來�！�

　　3、老師致詞

　　首先，祝各位爸爸節(jié)日快樂！也很感謝各位爸爸能放下手中的工作來參加這個活動。舉辦這次活動，主要是讓孩子在這樣一個日子里，明白爸爸的辛苦，讓孩子從小心懷感恩，也希望爸爸們也能體會自己孩子的內(nèi)心，他們多希望自己的爸爸能多一點(diǎn)時間陪伴自己。

　　4、活動內(nèi)容：

　　手工：

　　爸爸和孩子可以一起做模型，做好了可以當(dāng)做禮物帶回家。

　　繪畫：

　　一起畫畫，畫一畫自己心目中的爸爸。

　　小朋友還可以制作一份特別的禮物在活動結(jié)束的時候送給爸爸，這里星兒為大家準(zhǔn)備了幾種暖心又易學(xué)的禮物：

　　石頭繪手掌畫

　　游戲：

　　家長和孩子一起游戲，在互動中加強(qiáng)交流和合作，增進(jìn)父子感情，享受快樂時光。

　　①拔河：組織孩子和爸爸一起拔河，體驗團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。

　�、谑嵝∞p：組織幾位女孩的爸爸，為孩子梳小辮，看哪個爸爸梳的又快又好，增進(jìn)親子感情。

　�、蹞艄膫骰ǎ汉⒆觽兒桶职謧円黄饏⑴c，傳到小朋友手中，小朋友就對自己的爸爸說句自己的心里話或表演一個節(jié)目，傳到爸爸手中，爸爸就對自己身邊的寶貝說一句想說的話或者說一件家里孩子的.趣事。

　�、苄∧_踩大腳：小朋友們把自己的鞋子脫掉，光腳踩在爸爸的大腳上一起往前走，孩子腳不能落地，分組進(jìn)行比賽，先到者為勝。

　　5、合影留念

　　活動結(jié)束，孩子們給自己的爸爸頒獎（上面自己制作的領(lǐng)帶、獎杯等），對爸爸說一聲：“爸爸，你辛苦了！”“爸爸，我愛你！”大膽說出自己的愛！

　　爸爸和小朋友們一起合影，留下美好的回憶。在以后的日子再看到這張合影，相信爸爸們會甜蜜一笑，繼續(xù)為抽出時間陪伴孩子而努力。

中班父親節(jié)美術(shù)教案4

　　一、活動目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒欣賞爸爸戴的各種各樣的領(lǐng)帶圖案和色彩。

　　2、幼兒感受父親節(jié)的意義，并說出自己想對爸爸說的話，大膽表達(dá)自己的感受。

　　3、引導(dǎo)幼兒理解父親節(jié)，嘗試用線條組合勾勒繪畫，為爸爸制作父親節(jié)禮物。

　　4、幼兒認(rèn)識領(lǐng)帶的外形、勾勒繪畫，并用色彩進(jìn)行裝飾，體驗給爸爸設(shè)計、制作父親節(jié)禮物的'快樂。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、領(lǐng)帶實(shí)物若干。

　　2、水彩筆、油畫棒、卡紙。

　　3、范畫一幅。

　　三、活動過程

　　1、教師以出示領(lǐng)帶的形式引入，激發(fā)幼兒活動興趣。

　�。�1）小朋友們你們知道老師手上拿的是什么物品嗎？

　　（2）你們知道這是干什么用的嗎？

　�。�3）家里誰最喜歡用領(lǐng)帶？

　　2、教師請幼兒自由觀賞領(lǐng)帶，說說領(lǐng)帶的顏色及花紋。

　�。�1）活動室周圍有很多爸爸們的領(lǐng)帶，請你們和好朋友一起去看一看，說一說好不好？

　�。�2）你看到什么顏色，什么圖案的領(lǐng)帶？

　　3、幼兒討論：我用什么顏色和圖案來畫領(lǐng)帶爸爸會喜歡呢？

　�。�1）我們今天要自己來做領(lǐng)帶送給愛我們爸爸，請你們和好朋友說說用什么顏色和圖案來畫領(lǐng)帶爸爸會喜歡呢？

　�。�2）你要用什么顏色和圖案來畫領(lǐng)帶？

　　4、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今天主題：父親節(jié)禮物繪畫活動——送給爸爸的領(lǐng)帶，一出來繪畫。

　�。�1）小朋友，畫畫的時候要注意什么？教師演示繪畫步驟以及說明：

　　a、先畫出領(lǐng)帶的大xx形狀，再畫出領(lǐng)帶的花紋圖案。

　　b、畫的線條要連貫，花邊、圖案要清晰、有序、完整。

　　c、畫畫的時候畫筆只能畫在紙上，不能隨意涂畫到其他地方。

　　5、幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)作，教師鼓勵幼兒創(chuàng)作，提醒幼兒注意畫面布置。

　　那么，現(xiàn)在請小朋友拿出繪畫工具，一起開始畫父親節(jié)禮物領(lǐng)帶，回家送給自己的爸爸！

　　6、教師請幼兒主動與同伴介紹自己的繪畫經(jīng)驗和感受，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)欣賞同伴作品。

　　（1）把設(shè)計好的領(lǐng)帶掛在繩子上進(jìn)行展覽，引導(dǎo)幼兒相互欣賞。

　�。�2）大膽的評價同伴的領(lǐng)帶：你喜歡這種風(fēng)格的領(lǐng)帶嗎？

　　四、活動延伸

　　把畫好的領(lǐng)帶送給爸爸，讓家長與幼兒共同欣賞。

中班父親節(jié)美術(shù)教案5

　　活動目標(biāo)

　　1、激發(fā)孩子增加對爸爸關(guān)愛的意識

　　2、盡可能讓幼兒體會父愛的情感，讓孩子知道爸爸工作的`辛苦，自己也應(yīng)該多多關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語言把關(guān)愛表達(dá)出來。

　　3、感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、父親節(jié)的由來：

　　2、“父親節(jié)”上午，幼兒園請父親們來園參加半日活活動。

　　活動過程：

　　①父親觀看幼兒入園；

　�、谌珗@集中幼兒與父一同游戲（以分組游游戲為主）；

　　③全體人員游游戲，如父親與教師、父親與幼兒拔河，猜拳，小制作等；

　�、芨赣H代表1～2人作自我介紹；

　�、萦變撼案赣H節(jié)”的歌曲；

　�、抻變合蚋赣H贈送小禮物。下午幼兒離園后，父親參加幼兒園組織的演講會或懇談會。

　　活動延伸

　　將活動過拍攝下來，然后將相關(guān)的攝影文件都發(fā)給家長，讓家長好好珍藏與孩子玩耍的記憶。

中班父親節(jié)美術(shù)教案6

　一、活動由來

　　現(xiàn)在大多數(shù)父親都忙于工作，與幼兒相處的時間很少，對爸爸總是很抵觸，大多數(shù)的依賴陪伴他時間最長的親人，馬上又快到父親節(jié)了，于是我展開了此次活動“我的爸爸”，讓幼兒了解自己的爸爸，感受爸爸對自己的愛是與眾不同的，大膽的用自己的方式表達(dá)出來。

　　二、教育對象分析

　　中班幼兒的身體處于一個柔軟的、不完善的未成熟階段，但有一定的生活經(jīng)驗和繪畫基礎(chǔ)，但是他們處在象征期階段，所以我們要充分發(fā)掘和鍛煉這個階段幼兒的繪畫能力，使他們的大腦得到充分的鍛煉和開發(fā)，也為幼兒能更好地接受德智體美勞等各個方面的教育打下基礎(chǔ)。

　　三、設(shè)計理念

　　繪畫是作為幼兒表達(dá)自己內(nèi)心情感，興趣愛好以及探索欲望的重要途徑。我們讓幼兒通過線條繪畫的方式大膽地表達(dá)自己，用線條來表現(xiàn)自己的愛。本次活動通過提問的方式來讓幼兒觀察自己的爸爸，提高他們有目的的創(chuàng)作能力。

　　四、活動目標(biāo)

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步的了解自己的爸爸，激發(fā)幼兒愛爸爸的情感。

　　2、技能目標(biāo)：運(yùn)用已有的繪畫經(jīng)驗，表現(xiàn)爸爸的形象特征。

　　3、情感目標(biāo)：在繪畫的過程中，逐步提高幼兒的動手能力以及有意注意的發(fā)展。

　　五、活動準(zhǔn)備

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：圖畫紙、水彩筆、繪本《我親愛的爸爸》，沒位小朋友帶張爸爸的照片。

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：教師具備一定的繪畫經(jīng)驗，幼兒能熟練地運(yùn)用線條圖形的畫法。

　　六、活動過程

　�。�1）導(dǎo)入部分

　�、倮蠋熃裉旖o大家講一個故事叫《我的爸爸》，讓我們一起來聽一聽。

　　②故事中的爸爸長什么樣？請每位小朋友和大家分享一下自己的爸爸長什么樣。引出今天的活動。

　　（2）鼓勵幼兒大膽地向同伴介紹自己的爸爸

　�、俳裉烀课恍∨笥讯及炎约喊职值恼掌瑤砹�，現(xiàn)在就請每位小朋友拿著照片上臺給我們介紹一下自己的爸爸。

　�、诮處熖釂栁覀兠课话职侄际鞘裁礃拥耐饷蔡卣�，有什么造型？為后面的繪畫打下一定基礎(chǔ)。

　�。�3）教師邊示范邊講解人物的繪畫

　　①教師與幼兒一起分析每位爸爸的特征。

　�、诮處熤v解示范人物的繪畫方法，引導(dǎo)幼兒確定自己的.繪畫，鼓勵他們要大膽的表達(dá)，例如：頭部要畫的大一些才能夠把五官畫清楚。

　　（4）教師播放一些輕音樂，讓幼兒根據(jù)自己對爸爸的了解，開始創(chuàng)作

　�、傩∨笥褌冋埾胍幌�，你們畫的爸爸怎么樣能讓別人一眼就能看出來這就是你的爸爸？

　�、诮處熝不刂笇�(dǎo)，及時給予幼兒幫助。

　　③畫完之后，小朋友們有什么話想要對自己的爸爸說的，教師可幫幼兒寫下，貼在畫后。

　�、苡變阂黄鹦蕾p自己花的爸爸，大膽交流自己的想法。

　　七、活動延伸

　　家園共育：今天我們觀察了爸爸的外貌特征，請小朋友們回家也觀察一下媽媽的外貌特征，還可以了解爸爸媽媽的愛好，生活習(xí)慣；下次我們再一起交流探索。

中班父親節(jié)美術(shù)教案7

　　【設(shè)計意圖】

　　爸爸在幼兒的成長過程中，是嚴(yán)厲的長者，是親切的朋友。有的時候他會是好爸爸，有時也會化身為“壞爸爸”。在生活中，幼兒談?wù)撟疃嗟脑掝}之一也是爸爸。孩子們認(rèn)為自己的爸爸最棒，但是孩子更多的是接受父親對自己的付出，很難真正體會父親的辛苦，從而感受爸爸的責(zé)任。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、幼兒初步了解父親節(jié)的來歷。

　　2、嘗試用較完整語句敘述爸爸的外貌特征和本領(lǐng)。

　　3、用自己的方式表達(dá)對爸爸的愛。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　課件、作業(yè)紙、彩筆。

　　【活動過程】

　　1、引導(dǎo)幼兒入場，跟老師禮貌問好并入座。

　　2、欣賞視頻《好爸爸壞爸爸》，激發(fā)幼兒了解爸爸的興趣。

　　師：剛剛視頻里唱的是誰呀？

　　小朋友們以前經(jīng)常會給媽媽過各種各樣的節(jié)日，那誰知道有沒有爸爸的'節(jié)日呀？

　　3、引導(dǎo)幼兒對父親節(jié)的來歷進(jìn)行了解。

　　師：6月的第三個星期日是父親節(jié)。相對于母親節(jié)，父親節(jié)是人們比較陌生的一個節(jié)日，是1910年在美國華盛頓州的杜德太太發(fā)起的。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議。這個節(jié)日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。因此，作為兒女的我們都應(yīng)該記得在6月的第三個星期天向我們偉大的父親說聲“老爸，我愛你”。

　　4、引導(dǎo)幼兒討論“最帥的爸爸”

　　師：小朋友們都有一位最帥的老爸對嗎？現(xiàn)在請小朋友們好好想一下自己老爸什么地方最帥。他有什么很厲害的本領(lǐng)能很好地表現(xiàn)他的帥氣呢？

　　5、學(xué)學(xué)我的帥老爸。

　　師：請你學(xué)一學(xué)自己老爸最帥的樣子。

　　6、請幼兒畫一畫自己的帥老爸。

　　通過小朋友們的介紹老師發(fā)現(xiàn)小朋友們爸爸的本領(lǐng)都很大的，那小朋友愛不愛爸爸呀？讓我們一起畫一畫自己帥氣的老爸來表現(xiàn)我們很愛他好嗎？

　　7、分享與展示。

　　幼兒向教師和小朋友展示自己的作品。

　　活動延伸：

　　請幼兒向朋友展示自己的帥老爸并給大家做介紹。