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植樹節(jié)社會實踐活動方案
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的植樹節(jié)社會實踐活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
植樹節(jié)社會實踐活動方案1
一、活動背景
“植樹節(jié)”,是我們這個時代和民族的偉大,是一個穿越歷史時空的功在當(dāng)代、利在千秋的壯舉,是一個公民與一種時代精神的關(guān)聯(lián)、叩訪和情結(jié),是一個公民主題意識的覺醒與取向,權(quán)利與義務(wù)的履行,享有與捍衛(wèi)的見證!爸矘涔(jié)”,是一個必須追尋的`以植樹造林,山川秀美為世人奉獻(xiàn)綠茵為慶祝方式的節(jié)日。為了繼承這個傳統(tǒng)的植樹節(jié),為了營造充滿活力和健康向上的校園氣氛,充分展現(xiàn)新一代大學(xué)生的風(fēng)采和良好積極向上的風(fēng)貌的同時,作為公民的我們更應(yīng)該著手于整治校園,為創(chuàng)造一個綠意嫣然、生機勃勃的校園環(huán)境貢獻(xiàn)出一份力量。同時,全球變暖也成為了關(guān)注的焦點,作為新一代的大學(xué)生我們更應(yīng)該以身作則,為改善溫室效應(yīng)做一些貢獻(xiàn)。所以,我校設(shè)計學(xué)院社管會外聯(lián)部與青年志愿者大隊將在植樹節(jié)這一天舉行一次學(xué)院性的植樹活動,倡導(dǎo)大家從自我做起。
二、活動目的
秉承學(xué)校的傳統(tǒng)美德,美化環(huán)境,保持生態(tài)平衡,提高大家愛護(hù)花草樹木的責(zé)任心,為學(xué)生創(chuàng)造一個充滿活力的校園環(huán)境,加強學(xué)習(xí)氣氛,同時,宣傳溫室效應(yīng)的危害,倡導(dǎo)大家愛護(hù)我們的家園——地球,并在活動中發(fā)揚志愿精神。在植樹過程中,由青年志愿者協(xié)會征集的志愿可以組合成親情組、友情組、愛情組,進(jìn)行植樹活動(同學(xué)們在植樹的過程中既綠化了環(huán)境,又可以增進(jìn)彼此的感情)。
三、活動主題
“校園是我家,綠化靠大家”。
四、舉辦單位
XXXX學(xué)院XXXX大隊。
五、活動時間
2021年XX月XX日。
六、活動地點
XXXXXX學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院XXXX實驗基地。
七、活動流程
1、XX月XXXX日早上全體成員在XXXX學(xué)院集合。
2、上午XX點整,到達(dá)活動地點開始植樹。
3、植樹樹后清理現(xiàn)場垃圾,整理工具。
八、人員安排
總負(fù)責(zé)人:XXXXXX。
負(fù)責(zé)人:XXXXXX(對人員的安排、督促)。
購買樹苗:XXXXXXXX。
活動安排:XXXX。
九、活動步驟
(一)前期準(zhǔn)備:
、儆缮绻軙饴(lián)部和青年志愿者大隊一同向總院交出活動策劃書。
②開展活動舉辦前的籌備會議,討論相關(guān)事宜,解答相關(guān)事宜。
、厶崆暗街矘涞攸c考察。
、苜徺I樹苗。
、萦缮绻軙饴(lián)部制作出關(guān)于植樹節(jié)活動的相關(guān)宣傳海報。
、抻汕嗄曛驹刚邊f(xié)會提前通知各位參與人員,做好本日活動的宣傳活動。
⑦由青年志愿者協(xié)會向各班級宣傳此次活動,并鼓勵學(xué)生踴躍加入。
⑧參加活動的人數(shù),并交代注意事項(每個參與者務(wù)必準(zhǔn)時集合)。
、嶂驹刚叻纸M后,分別由青年志愿者協(xié)會充當(dāng)小隊長負(fù)責(zé)人。
。ǘ┖笃谕晟疲
、倬S護(hù)現(xiàn)場秩序。
、诨顒雍笈恼樟裟。
、圩寘⒓哟舜位顒拥某蓡T寫一篇活動后的感想。
十、經(jīng)費預(yù)算
樹苗XXXX支,預(yù)計單價每支XXXX元,鏟子XX把,預(yù)計單價XXXX元,總公預(yù)計XXXXXX元。
十一、注意事項
1、植樹過程中應(yīng)合理利用工具,節(jié)約用水。
2、植樹時應(yīng)注意方法和安全。
植樹節(jié)社會實踐活動方案2
一年一次的植樹節(jié)又和我們相遇了,而作為一名黨員、作為一名大學(xué)生,自然要成為植樹節(jié)活動的先鋒。
為了弘揚環(huán)保精神,并響應(yīng)xxxx大學(xué)黨員服務(wù)站的號召,xxxx大學(xué)地理與環(huán)境學(xué)院決定在黨員中開展“你由我來養(yǎng)”為主題的活動。
一、活動目的:
本次活動主要目的是以植樹節(jié)為契機,開展以宣傳和實踐相結(jié)合的活動,從而令同學(xué)們在活動中體驗綠色和諧校園的良好氛圍,增強環(huán)保意識、生態(tài)意識,明確植樹既是責(zé)任又是義務(wù)的意義,以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色,凈化美化環(huán)境的目的。
二、活動對象:
師范大學(xué)東校區(qū)全體學(xué)生
三、活動主題:
綠色人文、和諧校園
四、活動時間:
3月12日下午3點30分
主辦單位:xxxx師范大學(xué)東校區(qū)團(tuán)工委學(xué)生科
承辦單位:xxxx師范大學(xué)東校區(qū)生活服務(wù)部及各學(xué)院生活服務(wù)部
活動地點:xxxx師范大學(xué)東校區(qū)
五、活動流程:
1、集合:各學(xué)院代表于3月12日15點30分到指定地點集合。
2、xxxx師范大學(xué)東校區(qū)學(xué)生科科長團(tuán)工委書記白永強老師講話。
3、各學(xué)院一起宣誓,表明愛護(hù)環(huán)境,綠化校園的決心。
4、宣布植樹開始。
5、劃分場地。
6、各學(xué)院代表參加植樹的師生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下挖坑、植樹。
7、請同學(xué)們在現(xiàn)場準(zhǔn)備的“綠色寄語’’KTV板上面寫下植樹節(jié)感想。
8、展示征集的優(yōu)秀環(huán)保作品(照片,漫畫,感言,反映各種環(huán)境問題的'文章、并請學(xué)生代表發(fā)表面對我們生存的空間以及當(dāng)前的.環(huán)境狀況的感言,向社會發(fā)出綠色環(huán)保的呼吁。
9、立標(biāo)牌,紀(jì)念本次植樹活動。
10、合影留念。
六、注意事項:
1、如果當(dāng)天下大雨,活動改期。
2、整個活動過程中,參與的同學(xué)不應(yīng)打鬧。
3、活動人員應(yīng)遵守秩序,在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下安全有序進(jìn)行植樹。
4、整個活動過程中,參加植樹的同學(xué)應(yīng)隨時注意安全。
植樹節(jié)社會實踐活動方案3
一、活動背景與意義
植樹節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一,每年清明時節(jié),是全國范圍內(nèi)廣泛開展植樹造林、綠化美化環(huán)境的重要時刻。植樹節(jié)社會實踐活動旨在引導(dǎo)廣大群眾積極參與植樹綠化行動,提高環(huán)境保護(hù)意識,推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),實現(xiàn)美麗中國的夢想。本次活動將組織志愿者團(tuán)隊,通過植樹、綠化宣傳等多種方式,為社區(qū)和城市增添綠色,并為未來的子孫留下繁榮的生態(tài)環(huán)境。
二、活動目標(biāo)
1、增強社會公眾環(huán)保意識,引導(dǎo)大家樹立綠色生活理念。
2、動員廣大群眾積極參與,加強集體草根植樹力量。
3、提高志愿者團(tuán)隊的組織能力和互動交流技巧。
4、激發(fā)群眾對美化環(huán)境的積極性,共同守護(hù)我們的家園。
三、活動內(nèi)容與安排
1、公益宣傳活動
。1)制作宣傳畫和宣傳海報,鼓勵大家參與植樹節(jié)義務(wù)勞動。
。2)利用社交媒體、電視、廣播等傳媒,廣泛宣傳植樹節(jié)活動的意義與重要性。
2、植樹造林活動
。1)地點:選擇城鄉(xiāng)結(jié)合部、學(xué)校周邊或城市景區(qū)等地進(jìn)行植樹造林。
(2)時間:活動在植樹節(jié)當(dāng)天進(jìn)行,并預(yù)留適當(dāng)?shù)臅r間做后續(xù)植樹工作。
。3)志愿者招募:通過社區(qū)志愿者協(xié)會、學(xué)校、社會公益組織等渠道招募志愿者,形成植樹志愿者團(tuán)隊。
。4)植樹準(zhǔn)備:提前購買苗木、工具和種植用品,并組織志愿者進(jìn)行培訓(xùn),了解植樹的技巧與方法。
。5)植樹過程:志愿者團(tuán)隊在指定地點根據(jù)植樹圖紙和規(guī)劃進(jìn)行植樹,注重合理布局和品種選擇。
。6)植樹后護(hù)理:植樹成功后,對苗木進(jìn)行澆水、施肥和保護(hù),確保苗木的成活率。
3、環(huán)保講座與知識普及
(1)組織專家進(jìn)行環(huán)保講座,宣講環(huán)境保護(hù)的重要性和必要性。
(2)發(fā)放環(huán)保宣傳冊、小手冊等資料,普及環(huán)保知識與技巧,提倡綠色生活方式。
4、環(huán)境清潔行動
。1)組織志愿者開展環(huán)境清潔行動,清理社區(qū)和城市的垃圾、雜草等。
。2)引導(dǎo)社區(qū)居民、學(xué)校師生等積極參與,爭做環(huán)境保護(hù)志愿者。
四、活動方案的`可行性分析
本活動方案具有可行性和實踐性。首先,植樹節(jié)是一個傳統(tǒng)節(jié)日,在全國范圍內(nèi)有廣泛的影響力,易于組織和推廣。其次,青少年群體是社會實踐活動的主要對象,他們積極性高,有參與意識,適合開展這樣的活動。另外,植樹環(huán)保是一個長期性的任務(wù),本次活動只是起到一個示范和引導(dǎo)的作用,可以在植樹節(jié)之后繼續(xù)加強相應(yīng)的宣傳和行動。
五、活動評估與總結(jié)
通過本次植樹節(jié)社會實踐活動,將實現(xiàn)社會公眾環(huán)保意識的增強,動員更多的人參與到植樹綠化行動中來。通過植樹活動,可為社區(qū)和城市增添綠色,改善城市生態(tài)環(huán)境,同時也培養(yǎng)了更多的植樹愛綠志愿者,為未來的綠化事業(yè)奠定基礎(chǔ)。植樹節(jié)社會實踐活動的成功舉辦是對參與者和組織者的鼓勵,也是我們共同守護(hù)環(huán)境、追求美麗中國的具體行動。
植樹節(jié)社會實踐活動方案4
活動目標(biāo)。
1、讓幼兒認(rèn)識樹有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、凈化空氣和防風(fēng)、防沙、防洪的作用。
2、體驗在不一樣環(huán)境下人們所產(chǎn)生的不一樣情感,明白環(huán)境影響人的身心健康,培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識。
3、發(fā)展幼兒的觀察、分析、思維及語言表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備。
1、表現(xiàn)不一樣環(huán)境的兩幅圖片(好的為甲,差的為乙)。
2、“小樹苗”貼絨若干。
3、錄音機、《學(xué)植樹》磁帶。
活動過程。
一、帶幼兒到樹下玩耍,引導(dǎo)幼兒討論:
1、人們?yōu)槭裁匆N樹?樹木有什么作用?
2、如果沒有了樹木,世界會變成什么樣貌?
以談話的形式引出活動資料。
二、教師出示表現(xiàn)環(huán)境的兩幅圖,請幼兒觀察圖片,認(rèn)識樹的作用。
1、美化環(huán)境的作用。
。1)這兩幅圖你喜歡哪一幅?為什么?(有花草樹木……)。
。2)如果這兩個環(huán)境不一樣的地方讓你選擇,你愿住在哪兒?為什么?(環(huán)境美……)。
師:(指甲圖)樹木(花草)能夠把周圍環(huán)境打扮得十分美麗,是人們心境舒暢、愉快,這是樹的一個作用。這種作用我們能用一句話說出它叫什么嗎?(小朋友討論、發(fā)言)。
小結(jié):這種作用我們叫它“美化環(huán)境”(幼兒學(xué)記)。
2、凈化空氣的作用。
(1)這兩幅圖片里的工廠的上空有什么不一樣?(乙圖冒著許多黑煙,甲圖冒著淡灰色煙)。
(2)(指乙圖)如果你從冒黑煙的地方走,會有什么感覺?(嗆嗓子、咳嗽)。
。3)一陣風(fēng)吹來,黑煙灰隨風(fēng)飄落,周圍的環(huán)境會變成什么樣貌?你愿意生活在這樣的環(huán)境里嗎?為什么?(幼兒討論)。
師:是啊,如果人們生活在這樣的環(huán)境里,就會嗆的咳嗽、惡心。時間長了,還會生好多疾病呢。
(4)小朋友再看,(指甲圖)樹多的地方,空中冒的煙為什么不黑呢?(幼兒討論)。
師:原先,人們發(fā)現(xiàn)了一個秘密,樹多的地方,空氣異常新鮮,經(jīng)過科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),樹木能夠吸收有害氣體和煙塵,排除氧氣,使空氣變得新鮮干凈。于是,人們就在工廠的周圍種了好多樹。小朋友,這又是樹的一個作用,你能說出這叫什么作用嗎?(啟發(fā)幼兒討論)。
小結(jié):樹木能吸收有害氣體和煙塵,排除氧氣,能使空氣變得新鮮干凈,這種作用叫“凈化空氣”(幼兒學(xué)記)。
3、調(diào)節(jié)氣候的本領(lǐng)。
。1)這兩幅圖上正在玩的小朋友的表現(xiàn)有什么不一樣?(表情不一樣,滿臉大汗……)。
。2)(指甲圖)站在窗口的這個小朋友為什么很高興?他看到兩個小朋友在大樹下玩得很開心,他怎樣說?誰來表演一下(請2—3人表演)。
。3)(指乙圖)站在窗口的這個小朋友為什么不高興?他看到兩個小朋友在炎熱的太陽底下滿身大汗,他又會怎樣說?(請2—3人表演)。
。4)兩幅圖上的.小朋友,為什么有的很高興出來玩,有的不高興出來玩呢?
幼:(指甲圖)這邊樹多很涼快,小朋友很高興出來玩,(指乙圖)這邊沒有樹,太熱了,小朋友就不出來玩。
。5)為什么有樹的地方就會涼快呢?這又是樹的一個作用呢?(幼兒討論)。
小結(jié):原先夏天天氣炎熱,樹木里的水分很多蒸發(fā),帶走一部分熱量,它像空調(diào)一樣能夠使溫度有高度變低,這種作用叫“調(diào)節(jié)氣溫”(幼兒學(xué)記)。
三、防風(fēng)、防沙、防洪的作用。
。1)講述《大森林的故事》。
聰明的小朋友,村子被風(fēng)吹垮了嗎?被洪水淹沒了嗎?被沙子埋了嗎?
提問:村子被風(fēng)吹到了嗎?(沒有)被沙埋了嗎?(沒有)被洪水淹沒了嗎?(沒有)。
那么,小朋友想想樹還有什么更大的作用?(防風(fēng)、防沙、防洪)。
四、復(fù)習(xí)鞏固樹的作用。
經(jīng)過啟發(fā)提問,使幼兒加深印象,說出樹的幾種作用。
五、“栽”樹苗,進(jìn)行“環(huán)!苯逃
師:小朋友,為了使我們生活的環(huán)境更完美,我們要多植樹來改造、綠化環(huán)境。這幅圖上的(指乙圖)環(huán)境都不喜歡,那我們怎樣經(jīng)過植樹來改造它呢?下頭就請小朋友討論、設(shè)計一下,把這些小樹苗(貼絨)“栽”到什么地方才能使這兒的環(huán)境變得也很美。
幼兒討論后,每人上來“栽”樹苗。
提問:
。1)此刻這兒的環(huán)境變得怎樣樣了?(很美麗)。
。2)這兒的小朋友該變成什么表情了?(很高興)誰來表演一下高興的表情?
。3)小朋友怎樣才能保護(hù)這些小樹苗快快長大?進(jìn)行愛護(hù)樹木的教育。
六、律動:學(xué)植樹。
師:小朋友,我們明白樹的作用那么大,它為我們做了許多好事,我們要多植樹,讓我們一齊植樹吧。
錄音機音樂起(律動),幼兒隨教師動作挖坑、栽樹、澆水,小樹發(fā)芽長大,小朋友高高興興拍手、跳舞。
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