父親節(jié)的教案
作為一名教學(xué)工作者,就不得不需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家整理的父親節(jié)的教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
父親節(jié)的教案1
活動目標
。1)激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識
(2)盡可能讓幼兒體會情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸,并能用相應(yīng)的語言表達出來。
(3)體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。
。4)讓幼兒知道節(jié)日的時間。
活動準備
(1)父親節(jié)的由來:
1910年,美國最先提出慶!案赣H節(jié)”的倡議,并從1934年開始,將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始,將“父親節(jié)”正式定為國民的'節(jié)日。
日本長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,母親在家料理家務(wù),教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時,孩子已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。針對這種情況,日本的幼兒園在“父親節(jié)”到來之前,會有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作;自制小禮物贈送給父親;選擇“父親節(jié)”那天與父親共同玩的游游戲;學(xué)唱“父親節(jié)”的歌曲。
。2)“父親節(jié)”上午,幼兒園請父親們來園參加半日活活動。
活動過程
、俑赣H觀看幼兒入園;
、谌珗@集中幼兒與父親共同游戲(以分組游游戲為主);
、廴w人員游游戲,如父親與教師、父親與幼兒拔河,猜拳,小制作等;
、芨赣H代表1~2人作自我介紹;
、萦變撼案赣H節(jié)”的歌曲;
、抻變合蚋赣H贈送小禮物。下午幼兒離園后,父親參加幼兒園組織的演講會或懇談會。
活動延伸
將活動過拍攝下來,然后將相關(guān)的攝影文件都發(fā)給家長,讓家長好好珍藏與孩子玩耍的記憶。
教學(xué)反思
每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感,其實,父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。
父親節(jié)的教案2
【設(shè)計思路】
父親的角色在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武,孩子與爸爸接觸溝通的時機甚少。
為此,上中路幼兒園開展了“歡樂父親節(jié)”活動,供應(yīng)孩子和爸爸溝通溝通的時機,增進父子、父女間的感情。
【活動目的】
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。
2、通過親子嬉戲給父子供應(yīng)溝通的時機,增進父子、父女間的感情。
【活動預(yù)備】
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
【活動過程】
幼兒配樂朗讀:
父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在嚴寒的冬天也能感到暖和如春;
父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依舊純凈明凈。
父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;
父愛是一種悄悄無聞,寓于無形之中的一種感情。
師:在孩子們的'心中,您是那么的宏大、威猛,是他們心中最崇拜和敬重的人,是他們永久學(xué)習(xí)的典范!
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸說說靜靜話
4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》
5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,鼓聲;ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝愿的話或表演節(jié)目,家長簡潔介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子嬉戲:
1、《小腳踩大腳》嬉戲規(guī)章:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進展競賽最先到達終點者為勝。
2、《騎大馬》嬉戲規(guī)章:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進展競賽。
3、《蒙眼找寶寶》:用毛巾把家長的眼睛蒙住,幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音,家長依據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
家長嬉戲(同級部的爸爸們進展競賽):
跳繩競賽》《針線活》《拔河競賽》《蜈蚣競走》
完畢局部:音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎。師:在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美妙的回憶。
父親節(jié)的教案3
【活動目標】
1、用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么
2、能畫出爸爸做事的樣子,增強孩子對爸爸的愛。(重點目標)
3、工整的完成作品。(難點目標)
活動準備:畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。
【活動過程】
一、回憶心目中爸爸做事的樣子
1、說說自己的爸爸最喜歡做什么事?
2、爸爸在做事情的時候表情是怎樣的,動作是怎樣的?
3、爸爸做完事情后會做些什么事呢?
二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物?
三、畫畫前的引導(dǎo)
1、父親節(jié)快到了,我們畫一張爸爸做事情的`畫送給爸爸吧。在畫畫時,我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作,如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的,有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。
2、要求:
(1)合理的使用畫紙,把爸爸的樣子畫在畫紙,不宜過大或過小;
(2)保持畫紙的干凈;
(3)色彩鮮艷。
四、幼兒作畫,
教師幫助需要幫助的幼兒。
五、作品展覽,
請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子,我喜歡爸爸做事時的什么動作增加孩子對爸爸的愛。
父親節(jié)的教案4
老師就像山間清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗,每年的9月10日是教師節(jié),希望通過本次藝術(shù)活動讓幼兒知道可以用賀卡來表達美好的祝愿,讓幼兒對老師懷有一顆感恩的心,通過對折等方式鍛煉手指的靈活度。
一、活動目標
1、知道九月十日是教師節(jié),知道賀卡可以用來表達美好的祝愿。
2、運用對折剪出鏤空的方式制作賀卡,并用各色彩紙給賀卡進行裝飾。
3、愿意給老師送上賀卡,對老師懷有一顆感恩的心。
4、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的'能力。
二、活動重點、難點:
運用對折剪出鏤空的方式制作賀卡、制作賀卡。
三、活動準備
1、賀卡范例若干,各色彩紙、PPT課件。
2、剪刀、勾線筆、蠟筆。
四、活動過程
活動導(dǎo)入;
(一)談話了解教師節(jié)。
1、知道九月十日是教師節(jié)。
師:馬上要到的九月十日,你們知道是什么節(jié)日嗎?
2、鼓勵幼兒對教師說出祝福。
教師節(jié)是我們老師的節(jié)日,教師節(jié)就要到了,你有什么話想對老師說嗎?
3、引出送賀卡。
師:除了用說話來送祝福,還可以用賀卡來表達祝福,看,電視上就是一張賀卡。
(二)觀察了解賀卡外形,學(xué)習(xí)對折剪鏤空的方法。
1、了解賀卡外形。
師:賀卡是什么樣子的?外面和里面都有什么呢?(外面是圖案,裝飾。里面是寫祝福語的。)
2、出示別的班幼兒做的賀卡。
師:這是其他班小朋友送給他們老師的賀卡,我們看看,有什么特別的地方。(外面是裝飾的花紋,里面是寫信的方式畫的祝福語,還有用彩紙剪貼裝飾,賀卡的一頁是鏤空的愛心。)
3、教師示范制作鏤空圖案。
師:這個鏤空的花紋真漂亮呀,這是怎么做的呢。
(1)將彩紙對折,成賀卡。
(2)將其中一頁再對折,在對折中心畫上半個心形(或其他)。
(3)沿著輪廓線剪下,再展開。
4、進行賀卡內(nèi)裝飾
師:用我們以前學(xué)的寫信的方式給老師寫上你的心里話吧!
師:賀卡里還可以用彩紙,剪成漂亮的圖案,有規(guī)律的裝飾在邊上。彩紙不要跟賀卡的顏色重復(fù)哦!
(三)幼兒選擇自己喜歡的色紙進行制作賀卡。
1、提出操作要求。
師:請你們制作一個鏤空的賀卡,要做的漂亮一點,然后送給我們班的三個老師,好嗎?
2、幼兒制作,教師指導(dǎo)。
(四)幼兒輪流送賀卡給教師(播放背景音樂)。
家園共育:協(xié)助孩子收集制作賀卡所需的材料。
教后反思:
活動中,孩子們都愿意給自己喜歡的朋友或親人做賀卡。在動手方面,有的孩子畫畫比較強,能畫出自己想象的東西;有的孩子動手剪賀卡剪得比較細致,最難的就是摳中間的愛心。有一部分小朋友對于摳愛心的地方?jīng)]理解會,把中間的愛心剪破了,影響了賀卡的美觀,還要加強指導(dǎo)能力弱的孩子。
父親節(jié)的教案5
活動目的:
鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。
體驗節(jié)日的快樂氛圍。
參與節(jié)日游戲。
活動意圖:
父親節(jié)到來之際,小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。
制作器材:
膠水、剪刀、剪貼紙等。
制作步驟:
第一步
在剪貼紙上裁剪一個長方形,然后對折;
第二步
在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口;
第三步
按照圖中的那樣,進行折疊,把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去,注意,領(lǐng)帶可以選擇別的顏色,盡量和衣服的顏色搭配開來,在領(lǐng)口的地方粘兩個紐扣做為裝飾。
在膠水干掉以后,在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的.話。
簡簡單單的幾步,我們的個性父親節(jié)賀卡就做好了。
教學(xué)反思:
“藝術(shù)的表面是形象,藝術(shù)的背后是情感.”繪畫活動是幼兒情感的必要表達方式,讓幼兒畫其所畫,畫其所想,使幼兒按自己的興趣由感而發(fā),由情所畫,注重引導(dǎo)幼兒的情感因素,只有情感才能愛畫畫,才能有激情,才能充分發(fā)揮想象,創(chuàng)作出好作品.
活動目標:
父親節(jié)快到了,幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個主題進行商討。
通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。
體驗明顯的季節(jié)特征。
活動準備:
1、為幼兒準備各種顏色的彩色紙
2、記號筆若干
活動過程:
1、教師提出活動主題:
教師:父親節(jié)快到了,作為小記者,你有什么打算呢?
2、幼兒分組商討采訪主題
效果分析:對于父親節(jié)的話題,孩子的想法真是太多了。 他們的打算有:
1、采訪爸爸,了解爸爸的有關(guān)信息。
2、采訪爺爺奶奶,了解爸爸小時侯的信息。
3、采訪整個中班的爸爸,統(tǒng)計出爸爸“打呼嚕”的有關(guān)情況。
4、采訪媽媽,了解媽媽眼中的爸爸。
5、采訪爸爸的工作,并進行統(tǒng)計。
6、采訪小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父親節(jié),孩子想送給爸爸的禮物。
8、收集爸爸的照片,并舉行“爸爸照片展”。
9、比帥(把爸爸小時侯的照片和小朋友比比,看誰帥。)
接著,孩子開始自由組合,分組并選擇一個自己喜歡的話題,而后,小記者開始行動了。
教學(xué)反思:
母愛如水,父愛如山。為了進一步弘揚中華傳統(tǒng)美德,更好地落實感恩教育,培養(yǎng)幼兒從小孝敬父母、尊重長輩的良好品質(zhì)。
父親節(jié)的教案6
活動目標:
1、父親節(jié)快到了,幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個主題進展商討。
2、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)。
3、教幼兒養(yǎng)成細心、仔細的學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應(yīng)答力量。
活動預(yù)備:
1、為幼兒預(yù)備各種顏色的彩色紙
2、記號筆若干
活動過程:
1、教師提出活動主題:
教師:父親節(jié)快到了,作為小記者,你有什么準備呢?
2、幼兒分組商討采訪主題
效果分析:
對于父親節(jié)的話題,孩子的想法真是太多了。
他們的準備有:
1、采訪爸爸,了解爸爸的有關(guān)信息。
2、采訪爺爺奶奶,了解爸爸小時侯的信息。
3、采訪整個大班的爸爸,統(tǒng)計出爸爸“打呼!钡挠嘘P(guān)狀況。
4、采訪媽媽,了解媽媽眼中的爸爸。
5、采訪爸爸的工作,并進展統(tǒng)計。
6、采訪小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父親節(jié),孩子想送給爸爸的禮物。
8、收集爸爸的照片,并進行“爸爸照片展”。
9、比帥(把爸爸小時侯的照片和小朋友比比,看誰帥。)
接著,孩子開頭自由組合,分組并選擇一個自己喜愛的話題,而后,小記者開頭行動了。
活動反思:
通過本次幼兒園活動,加深了父親對幼兒園教育的理解,親密了父親與孩子間的`感情.同時,培育了幼兒對父親的敬重和親近感,并使孩子能對父親保持一種感謝的心情,同時也讓當(dāng)爸爸的男人們體會到了自己的自尊!
父親節(jié)的教案7
【活動準備】
袋鼠跳袋6個、皮球四個輪胎兩個幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶
【活動過程】
1、送給爸爸禮物
2、親親爸爸說說悄悄話
親子游戲:
1、親子接力賽。
2、游戲方法:每個爸爸背著自己的寶貝,全班分成兩組。
2、袋鼠跳
六個幼兒一組,爸爸在對面等待。
3、頂球走
游戲方法:
幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。
4、集體親子舞蹈《火把節(jié)》
4、全體合影
5、活動結(jié)束
【教學(xué)反思】
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的'形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。
父親節(jié)的教案8
活動目標
1、讓孩子們知道六月的第三個星期天是父親節(jié),知道父親的艱辛。
2、通過親子游戲為父子提供交流的機會,增進父子關(guān)系。
3、積極參與活動,用簡單的'語言表達自己的感受。
4、培養(yǎng)孩子與父親的相互配合。
5、讓孩子們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)知識。
活動對象:全體中產(chǎn)階級兒童、家長、老師
活動時間:xx年6月17日。
活動地點:
1、各班活動、
2、幼兒園操場。
寫邀請書:余慧敏、陳永英。
活動準備
歌曲錄音帶,彩花。
活動過程
1、各班活動:社會:“爸爸的手”
2、室外游戲:
親子游戲:
1、《穿越太空隧道》游戲規(guī)則:請家長將紅絲兩側(cè)拉到胸前,老師帶領(lǐng)孩子快速鉆過,體驗穿越太空隧道的樂趣。
2、《太空漫步》游戲規(guī)則:請家長抓住紅絲兩側(cè),蹲下拉緊,讓孩子跑過彩絲,感受漫步“太空”的刺激。
3、演唱歌曲《我的好爸爸》。
4、給爸爸獻花。
結(jié)尾:老師:下班后留點時間陪孩子,讓孩子在成長過程中留下更多美好的回憶。
父親節(jié)的教案9
活動目標
1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2、幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望,知道部分行業(yè)的職業(yè)特點。
3、理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達對爸爸的愛。
4、體驗互相關(guān)心的美好情感。
5、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。
活動準備
幼兒準備:事先請幼兒觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。
家長準備:身穿工作服,自帶職業(yè)工具。
教師準備
1、選定王澤宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸為我們的目標對象,一方面他們有著繁忙的工作,孩子都交給祖輩帶,另一方面他們的工作
軍人、醫(yī)生、IT經(jīng)理是孩子非常感興趣,喜歡的職業(yè)。
2、為家長準備展現(xiàn)技能的舞臺,提供環(huán)境。
活動過程
1、通過提問引出談話話題。“我們每一個人都有一個爸爸,每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他的職業(yè)是什么?”
2、引導(dǎo)幼兒圍繞“我的爸爸”自由交談。
3、聽聽爸爸的故事。
——今天,我們這里來了三位爸爸,這些爸爸可厲害啦!你們知道他們是干什么的嗎?
——教師邊請出角色形象“爸爸”,邊講述有關(guān)爸爸的故事。
——你現(xiàn)在知道這個爸爸是干什么的了嗎?你是怎么聽出來的?
4、三位爸爸老師向小朋友介紹自己的工作,并耐心解答小朋友提出的問題。
5、小組活動:幼兒自選爸爸老師作為模仿對象,進行游戲,在游戲中了解部分行業(yè)的職業(yè)特點。
6、我發(fā)現(xiàn)啊你們爸爸的本領(lǐng)都很大的,每天上班很辛苦的,那你愛不愛他。磕銥榘职肿鲞^什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以和周圍的朋友
商量一下可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興。抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等。
7、一起為爸爸唱歌《我的好爸爸》。
延伸活動
1、“爸爸調(diào)查表”和爸爸媽媽一起完成爸爸調(diào)查表。比一比誰的爸爸本領(lǐng)。
2、我的爸爸本領(lǐng)大:爸爸的本領(lǐng)、爸爸還會干什么、爸爸的衣服、爸爸的習(xí)慣、爸爸和我等等。
反思:
和孩子相處了兩年,我發(fā)現(xiàn)幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感,于是慢慢滲透了很多關(guān)于爸爸的活動。幼兒開始更多的關(guān)注他們的
爸爸,知道了許多爸爸的本領(lǐng),而父親中有不少人的教育態(tài)度不夠正確或因工作忙碌忽視了對幼兒的關(guān)心,這些從幼兒平時的談話都能聽到。
其實爸爸對于孩子的`成長起著至關(guān)重要的作用,爸爸來做老師,向孩子們介紹自己的工作,既可以樹立爸爸的形象,了解孩子的世界;又可以
間接了解教學(xué),拓展孩子們的視野?芍^一舉多得!所以我就預(yù)設(shè)了此活動讓幼兒更全面地關(guān)注自己的爸爸職業(yè),進而對爸爸產(chǎn)生景仰、熱愛、崇拜等情感。
教學(xué)目標
1、喜歡邊看圖邊聽故事,理解作品所表達的內(nèi)容。
2、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
3、感受爸爸的愛,大膽表達對爸爸的愛。
4、愿意積極參加活動。
5、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛。
教學(xué)準備
1、經(jīng)驗準備:采訪自己的爸爸,了解爸爸的職業(yè)與興趣愛好。用班級微信錄制爸爸對孩子的一句話。
2、物質(zhì)準備:PPT《我爸爸》、音樂《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人準備一張自己爸爸的照片。
教學(xué)過程
一、我的好爸爸
1、說一說
幼兒與同伴介紹自己的爸爸,并自由交流爸爸的職業(yè)和愛好通過交流分享引導(dǎo)幼兒了解爸爸們從事的職業(yè)、興趣愛好等各不相同
2、猜一猜
師:請你們猜一猜有沒有爸爸的節(jié)日?爸爸的節(jié)日是哪一天?鼓勵幼兒大膽的交流自己的想法與猜測
教師小結(jié):就像媽媽有三八婦女節(jié)、母親節(jié)一樣,爸爸們也有自己的節(jié)日,叫做父親節(jié)。每年六月的第三個星期天就是父親節(jié)。
二、布朗的好爸爸
1、看一看
教師出示繪本圖片,幼兒觀看圖片并說一說自己看到布朗的爸爸是什么樣子的?談一談自己的感受,猜一猜,他會是怎樣的爸爸?引導(dǎo)幼兒進一步猜測故事的內(nèi)容。
2、聽一聽
教師結(jié)合PPT完整的講述故事,幼兒認真的傾聽。
3、講一講
故事里的布朗爸爸都做了那些事情?引導(dǎo)幼兒大膽分享自己的想法
教師根據(jù)幼兒的分享出示繪本圖片,加深幼兒對故事內(nèi)容的理解。如:鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片,引導(dǎo)幼兒用繪本的語言描述畫面的內(nèi)容。
4、猜一猜
教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。
師:布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?幼兒大膽進行猜想,引導(dǎo)幼兒回憶當(dāng)你不開心的時候,你的爸爸是怎么逗你開心,讓你高興的
三、爸爸愛我
1、教師播放爸爸的一句話,幼兒專注的傾聽,感受爸爸對自己的愛。
2、幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。
四、我愛爸爸
1、我最想對爸爸說的一句話
師:爸爸為我們做了這么多,你們有沒有什么要對爸爸說的話?引導(dǎo)幼兒用完整的語言表達自己想對爸爸說得一句話,教師用微信語音進行錄制,并及時的上傳到班級的微信群中
2、我最想為爸爸做的一件事鼓勵幼兒與同伴交流自己的想法,并在父親節(jié)當(dāng)天兌現(xiàn)自己的想法
教學(xué)延伸
1、在圖書區(qū)投放《我爸爸》繪本故事,幼兒可以創(chuàng)編豐富的故事內(nèi)容。
2、在美工區(qū)制作送給爸爸的賀卡,并請教師幫忙寫出自己對爸爸的愛語。
父親節(jié)的教案10
一、活動由來
現(xiàn)在大多數(shù)父親都忙于工作,與幼兒相處的時間很少,對爸爸總是很抵觸,大多數(shù)的依賴陪伴他時間最長的親人,馬上又快到父親節(jié)了,于是我展開了此次活動“我的爸爸”,讓幼兒了解自己的爸爸,感受爸爸對自己的愛是與眾不同的,大膽的用自己的方式表達出來。
二、教育對象分析
中班幼兒的身體處于一個柔軟的、不完善的未成熟階段,但有一定的生活經(jīng)驗和繪畫基礎(chǔ),但是他們處在象征期階段,所以我們要充分發(fā)掘和鍛煉這個階段幼兒的繪畫能力,使他們的大腦得到充分的鍛煉和開發(fā),也為幼兒能更好地接受德智體美勞等各個方面的教育打下基礎(chǔ)。
三、設(shè)計理念
繪畫是作為幼兒表達自己內(nèi)心情感,興趣愛好以及探索欲望的重要途徑。我們讓幼兒通過線條繪畫的方式大膽地表達自己,用線條來表現(xiàn)自己的愛。本次活動通過提問的方式來讓幼兒觀察自己的爸爸,提高他們有目的的創(chuàng)作能力。
四、活動目標
1、認知目標:進一步的了解自己的爸爸,激發(fā)幼兒愛爸爸的情感。
2、技能目標:運用已有的繪畫經(jīng)驗,表現(xiàn)爸爸的形象特征。
3、情感目標:在繪畫的過程中,逐步提高幼兒的動手能力以及有意注意的發(fā)展。
五、活動準備
物質(zhì)準備:圖畫紙、水彩筆、繪本《我親愛的爸爸》,沒位小朋友帶張爸爸的照片。
經(jīng)驗準備:教師具備一定的繪畫經(jīng)驗,幼兒能熟練地運用線條圖形的畫法。
六、活動過程
。1)導(dǎo)入部分
、倮蠋熃裉旖o大家講一個故事叫《我的爸爸》,讓我們一起來聽一聽。
、诠适轮械陌职珠L什么樣?請每位小朋友和大家分享一下自己的爸爸長什么樣。引出今天的活動。
(2)鼓勵幼兒大膽地向同伴介紹自己的爸爸
、俳裉烀课恍∨笥讯及炎约喊职值恼掌瑤砹,現(xiàn)在就請每位小朋友拿著照片上臺給我們介紹一下自己的爸爸。
、诮處熖釂栁覀兠课话职侄际鞘裁礃拥耐饷蔡卣鳎惺裁丛煨?為后面的繪畫打下一定基礎(chǔ)。
。3)教師邊示范邊講解人物的繪畫
、俳處熍c幼兒一起分析每位爸爸的特征。
、诮處熤v解示范人物的'繪畫方法,引導(dǎo)幼兒確定自己的繪畫,鼓勵他們要大膽的表達,例如:頭部要畫的大一些才能夠把五官畫清楚。
。4)教師播放一些輕音樂,讓幼兒根據(jù)自己對爸爸的了解,開始創(chuàng)作
①小朋友們請想一想,你們畫的爸爸怎么樣能讓別人一眼就能看出來這就是你的爸爸?
②教師巡回指導(dǎo),及時給予幼兒幫助。
、郛嬐曛螅∨笥褌冇惺裁丛捪胍獙ψ约旱陌职终f的,教師可幫幼兒寫下,貼在畫后。
、苡變阂黄鹦蕾p自己花的爸爸,大膽交流自己的想法。
七、活動延伸
家園共育:今天我們觀察了爸爸的外貌特征,請小朋友們回家也觀察一下媽媽的外貌特征,還可以了解爸爸媽媽的愛好,生活習(xí)慣;下次我們再一起交流探索。
父親節(jié)的教案11
一、活動時間
六月xx日—xx日
二、活動主題
六月佳禮扮靚父親
三、活動內(nèi)容
六月佳禮扮靚父親———五顏六色闖關(guān)中大獎
為了慶祝即將到來的父親節(jié),我們將在活動期間為顧客提供全場商品88折的優(yōu)惠。此外,只要您在一張折后金額達到128元以上的電腦小票上,您就有機會參加我們的“五顏六色闖關(guān)中大獎,為父親抽個父親節(jié)禮物”活動,為您的父親帶來精美的禮物。
獎品設(shè)置:
特等獎:任選一件服飾
一等獎:指定商品一份
二等獎:購買商品享受8折優(yōu)惠
三等獎:購買商品享受7折優(yōu)惠
四等獎:一張明星海報
活動細則:
1、在賣場收銀臺出入口處設(shè)立一張促銷長桌,并用紅布裝飾。桌上放置兩個抽獎箱,每個箱子里裝有5種顏色的乒乓球共11個,其中包括4個白色、3個蘭色、2個綠色、1個黃色和1個紅色。
2、只要顧客連續(xù)兩次從箱子里抓出的乒乓球的顏色是一樣的,即可獲得相應(yīng)的中獎獎品。紅色球代表特等獎,黃色球代表一等獎,綠色球代表二等獎,蘭色球代表三等獎,白色球代表四等獎。
此外,在購物袋內(nèi)放入一張卡片,上面寫著溫馨的話語,如“今天別忘了給父親打個電話”、“父親的生日是哪一天?”、“父親的節(jié)日只有一天。”等等?ㄆ线印有我們的新世紀名稱和廣告。
值得一提的是,這種宣傳活動是為了滿足消費者的情感需求,引發(fā)那些在外工作的子女對父親的思念之情。這種公益性的.宣傳活動完全不會引起顧客的抵觸心理,相反,它對于樹立一個有感情、有責(zé)任感的新世紀形象有很好的作用。
另外,在店門口我們將設(shè)置一個美觀的留言板,底板采用粉紅色,右上角畫上關(guān)于父親的圖案,左下角寫上關(guān)于父親的詩歌,中間用折紙千紙鶴拼成一個大心形,旁邊還有一些小點組成的心形,它們用一個小心連接在一起。
所有人都可以在留言板上寫下給自己父親的祝福和祝福的話語。這是一個公益活動,旨在增加人氣,同時也可以給顧客留下一個良好的形象。
父親節(jié)的教案12
活動名稱:
我的好爸爸
活動時間:
6月17日
活動地點:
各學(xué)習(xí)中心
報名時間:
5月25日開始宣傳報名地點:在帶班老師處報名活動人員:每位老師(共5位)邀請4位幼兒班學(xué)生;同時要求用邀請卡,攜父母出席,共20組家庭。
活動內(nèi)容:
了解父親節(jié)的由來和文化背景及慶祝方式。
活動主旨:
讓孩子們在娛樂中了解西方節(jié)日以及相關(guān)文化。
活動前期準備:
(1)通過海報的形式來宣傳這次活動。
(2)各位老師在上課時宣傳活動內(nèi)容,鼓勵學(xué)員報名參加此次活動。
(3)準備好老師上課需要的教具,市場部同事請?zhí)峁┪锪,具體如下:大卡紙30張,A4彩紙一包,30支小膠棒。
(4)小蜜蜂,音響設(shè)備,話筒,文具系列獎品。
活動過程:
老師帶小朋友們進入教室進行熱身活動,并且介紹父親節(jié)活動流程和規(guī)則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和PPT內(nèi)容回答,采取積分制。(19:00-19:10)英語老師根據(jù)PPT內(nèi)容,給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗。在此過程中,要求每組家庭記住節(jié)日含義,以及一些標志性物品。
活動方式:
1、爸爸擂臺賽老師會提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等,加分評選"我是好爸爸"。
2、親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進行比賽最先到達終點者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的'禮物)。
3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作,折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫,畫出爸爸的頭像,完成"最棒的禮物、擊鼓傳花,讓寶寶大聲說出自己的愛。
活動尾聲:
回顧整個課程內(nèi)容,給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶的"最棒的禮物",合影留念!
父親節(jié)的教案13
【活動目標】
1.用完整的語言告訴我,父親節(jié)我能為父親做些什么。
2.可以畫出爸爸做事的方式,增強孩子對爸爸的愛。(關(guān)鍵目標)
3.干凈利落地完成工作。(艱難的.目標)
準備:畫紙、畫筆、蠟筆等繪畫工具。
[活動流程]
先在腦海里回憶一下父親做事的方式。
1.告訴我你父親最喜歡做什么。
2.爸爸在做事情的時候是什么表情和動作?
3.爸爸結(jié)束后會做什么?
2.父親節(jié)我送爸爸什么禮物?
三、畫前指導(dǎo)
1.父親節(jié)快到了。我們畫一張爸爸做事的圖送給爸爸吧。在畫畫的時候,我們的孩子一定要仔細回憶父親做事時的表情和動作。比如他爸爸做事的時候,表情時而皺眉,時而開心。比如爸爸做事,坐在椅子上或彎腰或站立。
2.要求:(1)合理使用畫紙,在畫紙上畫爸爸的臉,不能太大也不能太。(2)保持畫紙清潔;(3)顏色鮮艷。
4.孩子們畫畫,老師幫助有需要的孩子。
5.作品展覽。讓孩子們告訴我們他們正在畫的關(guān)于他們父親正在做的事情。他爸爸在做事的時候我喜歡什么動作,增加孩子對他爸爸的愛。
父親節(jié)的教案14
設(shè)計思路
父親是孩子游戲的重要伙伴,父親幫助孩子形成積極個性品質(zhì),父親能提高孩子社交技能,父親能促進孩子認知發(fā)展。父親也是很忙碌的,我們把父親請到課堂,通過一系列的活動,讓孩子們在說說、看看、比比、抱抱、親親、玩玩的過程中增進爸爸和孩子的感情,孩子們了解爸爸的能干和辛苦,爸爸們也知道孩子的想法和個性,兩全其美!
活動準備
聯(lián)系班上孩子的爸爸,特別是經(jīng)常不在家的爸爸。
游戲材料每家一份
活動目標
了解自己的爸爸,知道爸爸工作的辛苦。
快樂地和爸爸做游戲,默契配合,開動腦筋爭取贏得第一。
培養(yǎng)爸爸和孩子之間的情感,增進父親和孩子的親情。
教學(xué)過程
一、說一說爸爸爸爸全都藏在寢室,不讓孩子們知道今天爸爸來了。
舞蹈“好爸爸壞爸爸”,大家一起跳跳唱唱。
你家爸爸是好爸爸還是壞爸爸,為什么?
你知道爸爸長的樣子嗎?知道爸爸的'工作嗎?你了解你的爸爸嗎?
下面孩子們做個小記者,采訪你的爸爸后,再回答老師。
(給孩子一點驚喜,讓孩子有點興奮,能和爸爸好好配合,培養(yǎng)父子的感情)
二、比一比爸爸請爸爸們都出來吧,大家鼓掌歡迎!
孩子們和爸爸說說悄悄話,剛才老師的問題問問爸爸。
比比爸爸的手,扳扳手腕,比比力氣。
游戲:幾個孩子和一個爸爸拔河比賽。
摸摸爸爸的手,感覺和媽媽有什么不同。
游戲:大手拉小手聞聞爸爸的味道,是溫暖的香香的嗎。
游戲:找爸爸,把孩子的眼睛蒙起來,找自己的爸爸。
(了解爸爸, 爸爸對孩子的愛和媽媽的愛不同。)
三、學(xué)一學(xué)爸爸爸爸的工作是什么呢?請爸爸講講,有的爸爸是玩電腦的,動腦筋;有的爸爸是交警 ,學(xué)一學(xué)爸爸做交警的樣子,指揮車輛;有的爸爸是老師一天要上課多少;有的爸爸是醫(yī)生,怎么給大家看病的;等等。通過聽聽,學(xué)學(xué)孩子對自己的爸爸又多了一份喜愛。
(知道爸爸的工作也是辛苦的,知道爸爸的心里還是想著我們孩子的,理解爸爸的時間,多陪爸爸說說話。)四, 抱一抱爸爸孩子和爸爸做一起,大家聊聊孩子的心愿,說說爸爸的想法,有些孩子把自己的心里話都說出來了,爸爸也把對孩子的希望聊出來了。
游戲:爸爸抱我抓尾巴。讓爸爸們抱抱孩子,快樂的游戲。
(多種游戲,增加孩子和爸爸的親情,讓孩子也享受這樣的快樂時光,讓爸爸也能時;叵脒@樣的美好時光)五, 我和爸爸玩玩快樂的時光總是很短暫,我記得小時候我最想做的就是騎在爸爸的肩膀上,快樂啊!今天我們也請爸爸把自己的孩子馱在肩膀上,讓孩子站得更高,看得更遠。
孩子們也能知道自己是站在爸爸媽媽的肩膀上成長的,爸爸媽媽都對你們給予很大的希望,爸爸也是很愛你們的。
最后游戲,騎在爸爸肩膀上扔沙包。
(讓爸爸知道陪孩子玩是一件快樂的事,是一件簡單的事,是一件隨時都可以做的事,不一定要特意等時間,在家里的任何地方都可以和自己的寶貝培養(yǎng)感情,塑造人格。)
父親節(jié)的教案15
活動目的:
鍛煉孩子的想象力和創(chuàng)造力。
體驗節(jié)日的快樂氣氛。
參加節(jié)日游戲。
活動意圖:
父親節(jié)快到了,孩子們可以自己給父親做賀卡。
制作器材:
膠水、剪刀、剪貼紙等。
制作步驟:
第一步
在剪貼紙上切一個長方形,然后對折;
第二步
在切好的長方形上切出3厘米左右的縫隙;
第三步
根據(jù)圖片,折疊,粘貼約10厘米的'領(lǐng)帶,注意,領(lǐng)帶可以選擇其他顏色,盡量搭配衣服的顏色,在領(lǐng)口粘貼兩個紐扣作為裝飾。
膠水干了之后,在襯衫的背面寫下你對爸爸說的話。
幾個簡單的步驟,我們的個性父親節(jié)賀卡就完成了。
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