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中班快樂的兒童節(jié)教案
作為一名無私奉獻的老師,通常需要準備好一份教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的中班快樂的兒童節(jié)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中班快樂的兒童節(jié)教案1
一、活動目的:
為了使孩子們過一個健康、快樂、難忘的“六一國際兒童節(jié)”,幼兒園將在今年的六一節(jié)特別舉辦一場以幼兒為主的美食文化節(jié)。在美食節(jié)上,幼兒能夠了解做紫菜包飯(壽司)時所需要的原料,學習在做紫菜包飯時的`揉、包、卷等動作。體驗動手制作美食的樂趣,享受品味美食的愉悅。在各班相互交換品嘗美食的過程中更是體會了各色各樣的美食文化。
二、活動時間:
5.30或5.31上午
三、活動準備:
1.活動前,向家長傳達本次的意義和要求,得到家長的積極配合。
2.由廚房事先準備好的紫菜米飯。
3.請個別家長幫忙準備餡、竹簾。老師準備好相機。
四、活動流程:
一、了解包大紫菜包飯的材料
教師出示材料:今天我們要來包紫菜包飯,瞧,包大紫菜包飯需要哪些材料呢?引導幼兒進一步認識材料
紫菜包飯皮是用什么做的?餡里面有哪些菜,是怎樣做出來的?
二、了解包大紫菜包飯的步驟
教師示范做紫菜包飯:
1、熟的米飯加入一勺壽司醋,拌勻。
2、黃瓜,胡蘿卜火腿腸切成條
3、壽司簾上鋪一張海苔。
4、海苔上鋪拌好的米飯。
5、鋪滿后,一端放幾條黃瓜,胡蘿卜和火腿腸。
6、開始卷,借用簾子的力量往前卷。
7、卷好,切開。
通過提問,幫助幼兒鞏固包紫菜包飯的步驟。
三、幼兒包紫菜包飯
教師介紹操作要求
幼兒包紫菜包飯,教師巡回指導。
四、品嘗美食:
1.請幼兒品嘗自己包的紫菜包飯。
2.請幼兒談談紫菜包飯的味道如何?吃到自己親手包的紫菜包飯,心里感覺怎么樣?
中班快樂的兒童節(jié)教案2
活動目標:
知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的歡樂氣氛。
嘗試自己排演節(jié)目。
活動準備:
教學掛圖,學習單。
大、小不等的紙張,畫筆,彩條若干。
活動過程:
一、觀看教學掛圖,了解六一兒童節(jié),小朋友可以做事情。
(1)、幼兒觀看教學掛圖。
教師:6月1號快到了,這是什么節(jié)日?我們一起來看看書上,六一兒童節(jié)前小朋友在做什么呢?
(2)、集體觀察討論。
二、教師:六一兒童節(jié)前,小朋友為自己節(jié)日做了許多準備,我們來仔細看一看。
圖一:這四位小朋友在干什么?
圖二:表演前要做什么?
圖三:大人們在干什么?
圖四:這幾位小朋友在干什么?
組織幼兒討論,我們班六一兒童節(jié)的活動。
(1)、引發(fā)幼兒討論。
教師:我們過六一兒童節(jié)的時候要進行哪些準備呢?
(2)、集體交流。每個小組發(fā)表自己的討論結果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。
分組準備
(1)、教師介紹教師區(qū)域活動。
三、教師:我們教師里有幾個活動,表演節(jié)目區(qū),繪制海報區(qū),大家先想一想你想參加哪一個組的活動。
(2)、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進行活動。教師在不同的區(qū)域輪流進行指導。
教學建議
(1)、活動延伸:繼續(xù)指導幼兒準備自己的.活動。
(2)、領域滲透:在語言和音樂活動中學習和六一兒童節(jié)相關的歌曲。
(3)、家園共育:介紹六一兒童節(jié)的活動,請家長支持和配合。
中班快樂的兒童節(jié)教案3
活動目標:
1、嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動中的愉快氣氛。
2、學習根據(jù)自己的想法作畫,并能合理選色和布局。
活動準備:
有參與六一活動的經驗,畫紙、油畫棒等繪畫工具。
活動過程:
一、經驗喚醒。
提問:六月一日到了,你想怎么過這個節(jié)日?你最喜歡的是什么活動?為什么?
請幼兒思考回答,教師可給予一些提示。
教師:我們今天就把快樂的六一畫下來吧。
二、交流畫法。
1、討論:怎樣把“六一”活動中,興的事畫下來?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動。引導幼兒說出自己喜歡的'事要畫大,并畫在紙的中間;選用亮點的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面。
2、個別嘗試:請個別幼兒上來示范,老師在邊上指導。
3、其他幼兒評價,并暢談如果我來畫我會這樣畫。
三、幼兒創(chuàng)作。
重點指導先想好畫什么高興的事情,再畫出高興的氣氛。難點指導通過構圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構圖。
四、作品展示評價。
1、展示幼兒作品,請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結伴欣賞、交流。
2、幼兒評價。介紹自己喜歡的作品,并講講理由,多給幼兒交流評價的機會。
3、幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。
中班快樂的兒童節(jié)教案4
活動目標:
1、引導幼兒學習用繪畫來表現(xiàn)不同性別、不同年齡的人的基本特征和簡單動態(tài)。
2、引導幼兒學習從不同角度構思畫面,表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面,發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。
3、引導幼兒大膽選用色彩,渲染節(jié)日氣氛。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備:
范畫、白紙、蠟筆,六一活動照片。
活動過程:
一、用“六一”兒童節(jié)活動的照片導入。
教師展示六一活動的相片:你知道這是什么時候的照片嗎?在六一節(jié)的時候,你表演了什么節(jié)目?最喜歡什么活動?
二、出示范畫,請幼兒欣賞。
老師也畫了一張六一節(jié)的畫,大家看看老師畫了什么,為什么這樣畫?
老師總結:六一時我們進行了豐富有趣的'慶;顒,很多小朋友參加了活動,還有爸爸媽媽陪著一起來,男孩子穿著襯衫和褲子,女孩子穿著裙子,有不同裝扮的人,大家的臉上都非常高興。
三、交代作業(yè)要求。
今天我們也來畫一畫六一兒童節(jié)的歡樂場面,六一節(jié)很熱鬧,我們可以用鮮艷的色彩來畫,想好了,就把它畫出來。
四、幼兒作業(yè),老師指導。
老師鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),從不同角度表達節(jié)日的場面和氣氛。
五、小朋友互相講解作品,分享歡樂。
中班快樂的兒童節(jié)教案5
活動目標:
1、學習按計劃組織慶;顒,能主動大膽地進行策劃、準備。
2、積極參與,充分感受集體成功的喜悅。
活動準備:
幼兒在教師的指導下,已經做好了各項準備。
活動過程:
1、組織節(jié)日慶;顒拥男问蕉喾N多樣,教師應根據(jù)本班幼兒的'特點,選擇各方面條件許可的一種形式。
2、活動應重在幼兒的人人參與,準備階段教師應給予充分的指導,使幼兒真正為節(jié)日活動的主人。
3、部分活動形式的組織要點。
。1)聯(lián)歡表演會。
(2)家園可樂親子游藝會。
。3)時裝表演。
。4)假面舞會。
。5)親子運動會。
另外,還可根據(jù)幼兒的方案開展動運會,主題展覽會、故事會等,以上活動均可邀請家長參加,家園同樂,以增添節(jié)日氣氛。
中班快樂的兒童節(jié)教案6
活動目標:
1、根據(jù)自己的生活印象構思畫面,表現(xiàn)“六一”的情景。(把“六一”的情景繪畫出來)
2、學習有序地安排畫面,會用豐富的線條或鮮艷的色彩表現(xiàn)熱鬧與由于愉悅。
3、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
4、愿意參加活動,感受節(jié)日的.快樂。
活動準備:
1、結合“六一”兒童節(jié)組織幼兒談話。
2、圖畫紙、彩色筆。
活動過程:
1、引導幼兒說說“六一”節(jié)這一天,哪些事情給你印象最深,使你感到快樂的。
2、家長和孩子合作完成繪畫
一、“我的游戲,我做主”主題游園活動
1、活動總目標:
1.通過活動,讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨,共同分享節(jié)日的歡樂。
2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領。
3.家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。
2、活動過程:
二、夾彈珠
1、在規(guī)定的時間內用筷子夾彈珠。
2、按數(shù)量多少評獎。
3、活動內容:每班設計一個游戲項目。
4、活動形式:家長可一個與孩子一同游戲。
三、“健康運動,快樂你我”主題體能活動
1、活動總目標:
1.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領。
2.家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。
2、活動過程:
四、套圈
1.每位幼兒發(fā)5個圈。
2.站在規(guī)定線上,向目標進行套圈活動。
3.依據(jù)幼兒套中的瓶子個數(shù),發(fā)獎。
4.活動內容:每班設計一個游戲項目。
5.活動形式:家長可一個與孩子一同游戲。
教學反思
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,其一,活動的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟,以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的差錯,多多少少會造成一點負面影響。其二,教師之間的銜接配合做的不夠,責任工作過于分明,缺乏團結的凝聚力。
中班快樂的兒童節(jié)教案7
活動目標:
1、引導幼兒學習用繪畫來表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡單的動態(tài)。
2、引導幼兒學習從不同角度構思畫面,表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面,發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。
3、引導幼兒大膽選用色彩,渲染節(jié)日氣氛。
4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。
5、參與節(jié)日游戲。
活動重點:
引導幼兒學習用繪畫來表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡單的動態(tài)。
活動難點:
引導幼兒學習從不同角度構思畫面,表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面,發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。
活動準備:
節(jié)日活動照片、示范畫
活動過程:
一、用“六一”兒童節(jié)的照片導入,引起幼兒興趣。
教師展示“六一”活動的'照片,與幼兒交談,進一步回憶和再現(xiàn)“六一”活動的情景,啟發(fā)幼兒談一談自己參加了什么活動?表演了什么節(jié)目?最喜歡什么活動、什么節(jié)目?
二、教師根據(jù)幼兒的回答和照片,總結“六一”活動內容,并交代作畫要求:“六一”時我們進行了豐富有趣的慶;顒樱∨笥讯己桶职謰寢屚媪烁鞣N各樣的游戲,有的玩了金蟬脫殼的游戲,有的玩了鉆圈的游戲、、、、、、現(xiàn)在請小朋友把這些活動畫出瞇。我們要畫出“六一”兒童節(jié)的歡樂場面!傲弧惫(jié)很熱鬧,我們可以用鮮艷的色彩來畫。想好了,就把它畫下來。
三、幼兒作業(yè),教師允許小朋友輕聲交談、提問。教師指導,鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),從不同角度表達節(jié)日的場面和氣氛。
四、小朋友互相贈送并講解作品,分享歡樂。
五、結束活動。
中班快樂的兒童節(jié)教案8
活動目標:
1、積極準備表演節(jié)目,體驗節(jié)日的幸福和快樂。
2、學會用活潑歡快的情緒,有表情地演唱歌曲。
活動重難點:
會用活潑歡快的情緒,有表情地演唱歌曲。
活動準備:
歌曲錄音磁帶,一張全世界兒童手拉手的圖片。
活動過程:
一、發(fā)聲練習。
二、初步了解新歌。
提問:六一節(jié)是誰的節(jié)日?在六一節(jié)那天,小朋友最喜歡干什么?
三、教師演唱《六一兒童節(jié)》。
提問:好聽嗎?你聽到了嗎?教室把幼兒說出來的歌詞連貫地唱出來。
1、出示全世界兒童手拉手的圖片,幫助進一步理解歌詞內容,告訴幼兒全世界兒童都在過快樂的六一節(jié)。
2、幼兒跟著音樂旋律有節(jié)奏地念歌詞,手拉手跟著教師念歌詞,在念到“啦啦啦”襯詞時,不要拖動,要有跳躍感。
3、教師再演唱一遍歌曲,幼兒輕輕地唱到“啦”時,輕輕的'跟唱。
《中班音樂教案:快樂的六一(歌曲)》摘要:備: 歌曲錄音磁帶,一張全世界兒童手拉手的圖片。
活動過程:
一、發(fā)聲練習。
二、初步了解新歌。 提問:六一節(jié)是誰的節(jié)日?在六一節(jié)那天,小朋友最喜歡干什么?
三、教師演唱《六一兒童節(jié)》。 提問:好聽嗎?你聽...
聯(lián)系我們(9:00-17:00)
電話:010-****
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中班快樂的兒童節(jié)教案9
活動目標:
1.讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節(jié),為他們的童年留下快樂的回憶。
2.提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,大膽的參與表演和游戲。
3.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。。
4.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
活動時間:
20xx-6-1下午14:30——15:30
活動準備:
每班準備一個合唱、孩子的才藝節(jié)目;游戲活動的材料:桌子、被子、謎語、積木、拼圖、大盒子;小獎品若干;歡快的音樂等。
活動過程:
一、主持人宣布“大班六一慶祝會”現(xiàn)在開始。
二、節(jié)目表演:
幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。
1.大合唱
太陽班:春天里來
星星班:小魚的夢
彩虹班:兄弟無數(shù)
2.個人才藝表演(待定)
三、游戲:(以班級為小組進行活動,根據(jù)時間玩相應的游戲項目,適當給予小獎勵)
1.比比誰的運氣好
準備:黑板上貼上各種顏色的手工紙,紙的背后寫上相關的內容。
規(guī)則:幼兒選擇一張顏色的紙,如:翻過來紙上寫:恭喜您,中獎了,那么這幼兒則得到一份精美的獎品,如:翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務才能得到獎品,幼兒則應根據(jù)上面的'要求完成。
2.夾彈珠
準備:彈珠若干,筷子若干,小碗三個
規(guī)則:30秒內,三組幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗,誰多誰贏。
3.搶椅子
準備:椅子若干,音樂
規(guī)則:幼兒將椅子圍成一個圈,聽著音樂繞著椅子走,當音樂停止的時候,幼兒坐上椅子,誰沒坐到椅子則淘汰。
4.壘高
準備:盒子若干
規(guī)則:三組幼兒在30秒內,誰將盒子壘得高,誰則贏得比賽。
5.大風吹
規(guī)則:聽口令,如口令是“大風吹,吹穿褲子的女孩”,那么穿褲子的女孩必須和他人換位子,如口令是“小風吹,吹穿跑鞋的人”,那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。
6.有規(guī)律的排
提供各種形狀、顏色的積木,孩子在規(guī)定的時間內有規(guī)律的排好,看看誰誰快,介紹自己排的規(guī)律。
7.猜謎語
貼近幼兒生活的謎語讓孩子猜一猜。
8.拼圖
提供塊數(shù)一樣的拼圖,在規(guī)定時間內誰完成得多誰就勝利。
9.疊被子比賽
規(guī)則:分三組,看哪組先將4跳被子疊好,接力進行。
四、送禮物:
送上準備的小禮物,慶祝小朋友們節(jié)日快樂。
4、中班兒童節(jié)教案:快樂六一活動教案反思
活動目標
1.知道六一是自己的節(jié)日,讓幼兒度過一個難忘的六一兒童節(jié)。
2.鍛煉幼兒的動手能力,在積極的參與中體驗成功的喜悅
3.體驗合作、交往與分享的快樂
4.愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。
5.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。
活動重點
開心就好
活動過程:
一、集體活動-升旗儀式。
二、熱身:蹦蹦跳跳(聽音樂自由的發(fā)揮)
三、六一到來了,老師致祝賀詞(三個老師發(fā)言),幼兒互相祝賀
四、玩具分享。為了慶祝我們的節(jié)日,今天小朋友們都帶來了自己喜歡的玩具,我們一起分享吧。幼兒介紹自己帶來的玩具的名字、玩法等,教師提醒幼兒要懂得愛護別人的玩具,幼兒自由交換玩具玩耍。
五、手工制作。
1、出示橡皮泥,讓幼兒自主發(fā)揮制作
2、教師講解示范簡單的生活用品、動物的做法,幼兒欣賞并嘗試操作。
3、有些餓了不如做些吃的吧,教師示范簡單的食物的做法,幼兒自己制作,教師巡回指導。
4、展示出每組幼兒制作的“美餐”一盤。
六、生日Patty
祝賀楊婧悅小朋友生日快樂,分享蛋糕。
七、園長媽媽送六一禮物
下午——
八、動手操作-手掌印畫
九、互贈禮物,分享美味
十、總結,教育寶貝回家感謝爸爸媽媽,再次祝福六一節(jié)快樂
教學反思
我們幼兒園本著尊重孩子、關愛孩子的理念,真正把“六一”節(jié)還給孩子,過一個美好的童年為出發(fā)點,組織全體孩子開展了一系列六一慶祝活動。活動形式多樣,內容健康,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用,受到了廣大家長的一致稱贊。
中班快樂的兒童節(jié)教案10
活動目標:
1、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日。
2、能根據(jù)自己的意愿,主動地制定自己慶祝"六一"的活動方案。 活動準備:
幼兒用書第三冊第32、33頁
活動過程:
一、看看日歷表,數(shù)一數(shù)使幼兒知道"六一"兒童節(jié)很快就要到了。
二、閱讀幼兒用書,了解"六一"兒童節(jié)一些不同的慶;顒。 師:你們說一說畫面上的`小朋友是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的?
三、引導幼兒討論,你喜歡怎樣慶祝自己的節(jié)日?
鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和愿望,說說今年準備怎樣慶祝自己的節(jié)日,喜歡什么樣的慶祝形式,將要做哪些事情等。
四、師幼一起制作計劃表。
1、幼兒自主選擇參與的活動內容。如表演什么節(jié)目,參加什么運動項目等,根據(jù)幼兒的意愿分成幾個小組。
2、共同總結交流,完善計劃表。
活動延伸:根據(jù)計劃表請幼兒練習自己要參加的項目。
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