幼兒園植樹節(jié)主題活動方案

時間：2024-06-27 00:15:50 其他節(jié)日我要投稿

幼兒園植樹節(jié)主題活動方案推薦度：
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幼兒園植樹節(jié)主題活動方案8篇

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編收集整理的幼兒園植樹節(jié)主題活動方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園植樹節(jié)主題活動方案8篇

幼兒園植樹節(jié)主題活動方案1

　　一、活動背景

　　20xx年3月12日為中國的植樹節(jié)，從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，xxx幼兒園為了讓幼兒認識自然，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚人類改造自然、保護自然，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力，特定于20xx年3月12日開展親子植樹活動，活動旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強孩子對于“人與自然和諧共處”的.意識。

　　二、活動目標：

　　1、通過前期常識課程講解，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關(guān)系。

　　2、激發(fā)幼兒參與種植活動的興趣，培養(yǎng)幼兒勞動技能，激發(fā)幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。

　　3、給予幼兒親近自然的機會。通過親子共同親手種植樹苗體驗成功的喜悅，在播種及后期養(yǎng)育樹苗的過程中，促進幼兒對樹木生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月12日8:30-11:00

　　四、活動地點：

　　xxx地點

　　五、活動形式：

　　各家庭自愿選擇是否參加，每位寶寶由1-2位家長進行陪同，有意參加此項活動的家長需于3月11日(周一)17:00前在班級主班教師處進行報名，同時需提供的是寶寶姓名，家長參與人數(shù)，是否自駕車以及車輛車牌號等基本信息。(關(guān)于車輛的備注：如有不打算自駕車的家庭需私下與班級其他家庭協(xié)商拼車之后告知班級教師，當然也可委托班級教師協(xié)助協(xié)商安排，以保證欲參加活動家庭均正常到達目的地。)

　　六、園方活動準備：

　　1、確定活動形式和有關(guān)管理部門商量植樹地點、確定交通工具。

　　2、向幼兒及家長講解植樹節(jié)常識以及活動內(nèi)容，了解活動意義。

　　3、確定活動方案，考慮相關(guān)細節(jié)，組織活動正常安全開展。

　　七、家長活動準備：

　　1、確定是否參加此項活動，確定行至活動地點的出行方式(自駕車或與人拼車)。

　　2、與寶寶自制自己的姓和對小樹要說的話的小紙牌(如“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境，美化家園”)，植樹完成后掛到屬于自己的小樹上，便于日后負責照看和護理。

　　3、自帶寶寶飲水所用保溫水杯。自帶植樹的工具，鐵鍬、鏟子等(水桶園方統(tǒng)一提供)。

　　八、活動過程：

　　1、8:20-8:30由家長帶領(lǐng)幼兒開車在幼兒園xx處集合，園方進行統(tǒng)一標志及條幅的張貼防止路上跟車跟丟家庭。

　　2、8:30-9:00行車到達目的地，xxx地點。

　　3、9:00-9:20停車，統(tǒng)一進行集合，小朋友進行盥洗。

　　4、9:20-9:30所有家庭有序排隊至樹苗領(lǐng)取處憑自己所做的寶寶姓、種植工具及認領(lǐng)小樹苗一棵。

　　5、9:30-9:40專業(yè)樹苗護理人員講解種植工具使用方法、樹苗種植流程及需要注意事項，并示范種植方法。

　　6、9:40-10:00園方以班級為單位為各家庭安排種植位置，各家庭進行種植屬于自己的小樹苗，植樹完成后將自己的姓及對小樹要說的話懸掛到小樹上，便于日后負責照看和護理。

　　7、10:00-10:30植樹完成，所有家庭在自己小樹前進行合影留念及集體合影留念。

　　8、10:30-11:00活動結(jié)束，統(tǒng)一返程，家長將幼兒送回幼兒園進行午餐，家長離園。

幼兒園植樹節(jié)主題活動方案2

　　一、活動目標

　　1.引導幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。

　　2.進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。

　　3.了解植樹節(jié)的來歷，知道3月12日是植樹節(jié)。

　　4.通過我為校園添點綠，培養(yǎng)幼兒觀察、了解、記錄花卉的生長過程

　　二、活動主題：

　　我和大樹一起長大

　　三、活動時間：

　　3月12日

　　四、活動內(nèi)容：

　　(一)“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠

　　每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區(qū)，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。

　　1、將綠色植物帶來園，要求家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。(要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長期種植、觀察的，如：太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等)

　　2、在收集過程中老師發(fā)現(xiàn)好的植物掛上標簽后及時把它展示到幼兒園愛心種植園區(qū)。(大小道左右兩邊均可以)

　　(二)晨間談話：介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義

　　(三)玩一玩、畫一畫：介紹班級幼兒提供植物的一些品種等。

　　各班根據(jù)幼兒的年齡特點，畫一幅以愛樹、護樹為主題的圖畫。

　　(四)太陽人娃娃來“領(lǐng)樹”

　　各班級開展認樹領(lǐng)樹活動，要求制作班級領(lǐng)樹的標簽，標簽上要有標語、和班名。

　　(五)“我為小樹澆澆水”

　　大班段幼兒參與，每班準備小水桶10個左右，每個班級在幼兒園找一個小片區(qū)，開展?jié)菜顒印?/p>

　　活動時間：

　　3月12日下午3:00——3:30分(每班的`澆水園區(qū)由組織提前統(tǒng)一分配，不要出現(xiàn)沖撞的現(xiàn)象)

　　幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)：

　　(一)幼兒通過“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠活動。

　　每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。將綠化植物帶來園，家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。讓孩子在室外長期種植、觀察的。

　　(二)通過教育活動，知道了植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義。

　　(三)通過畫一畫、太陽人娃娃來“領(lǐng)樹”、“我為小樹澆澆水”活動培養(yǎng)了幼兒愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感。

幼兒園植樹節(jié)主題活動方案3

　　活動主題：

　　綠一方凈土，多一份溫暖。

　　澆一棵小樹，放一顆童心。

　　松一片土地，飛一片夢想！

　　活動時間：20xx年3月12日——4月12日

　　活動場地：幼兒園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶（具體劃分見“植樹節(jié)各班活動場地劃分表”）

　　活動班級：幼兒園保教一部、保教二部各班級

　　活動準備：1、各班級教師知道各班綠化場地。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。

　　活動具體安排：

　　植樹節(jié)當天活動流程：

　　第一項：“綠色小衛(wèi)士”進場活動（依年級組次序:大班、中班、小班、小小班）

　　第二項：園領(lǐng)導講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

　　第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

　　第四項：幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動口號“你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園”。

　　活動階段：(初期、中期、后期)

　　一、活動初期：（3月12日——3月19日）

　　活動內(nèi)容：“我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉”活動。

　　活動流程：以各班為單位，劃分綠化場地，給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉。

　　二、活動中期：（3月22日——3月31日）

　　活動內(nèi)容：“綠化環(huán)境、美化家園”，綠色植物種植活動。

　　活動流程：以各班級為單位，在各班種植園地，請幼兒撒播種子，進行“綠色種植活動”。

　　三、活動后期：（4月1日——4月12日）

　　活動內(nèi)容：“放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長”，心愿樹祝�；顒�。

　　活動流程：各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝愿后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念。

　　幼兒園小班主題活動：幼兒園小班植樹節(jié)活動

　　設(shè)計意圖：

　　一年一度的植樹節(jié)在就要到了，我們也為孩子準備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節(jié)到底是什么？它是多少號？它有什么樣的意義等等

　　活動目標：

　　1.通過觀察、談話、種植、游戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關(guān)系。

　　2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

　　活動過程：

　　一、晨間談話

　　植樹節(jié)的時間以及意義，我們可以做的事情

　　二、利用午餐后時間

　　1 、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

　　2、夸樹（植樹對人類的益處）凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災(zāi)等功用。

　　三、種樹

　　激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

　　1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好

　　2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什么？

　　3、師生共同參觀大班年級組的種植地。

　　幼兒園小班主題活動方案：“國慶節(jié)”

　　活動名稱：歡歡樂樂慶國慶

　　活動意圖：每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節(jié)”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。

　　活動目的：

　　1、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

　　2、感受節(jié)日的.氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。

　　活動準備：炮竹的圖片（沒有煙花）人手一份、中國地圖一張、五星紅旗一面、關(guān)于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片、解放軍閱兵的光碟或圖片

　　活動過程：

　　1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花？

　　2、介紹國慶節(jié)。

　�。�1）過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀？

　�。�2）學說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。

　�。�3）大家會怎樣慶祝呢？

　�。�4）欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。

　�。�5）帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖，認識祖國的首都和國旗。

　　3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。

　　4、幼兒作畫，添畫煙花。

　　5、將作品送給“祖國”。

　　活動延伸：請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。

　　活動反思：幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設(shè)計此活動時，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶�；顒又�，從中感到節(jié)日的氣氛。

　　通過此次活動，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝，將活動推向高潮。

　　幼兒園小班主題活動：慶“三八”主題活動方案

　　設(shè)計意圖：

　　本活動通過三八婦女節(jié)，為媽媽開展慶祝活動，來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，從而培養(yǎng)幼兒主動參與活動的能力，進一步激發(fā)幼兒參與集體活動的欲望。

　　小班幼兒大多對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽。但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受著別人的愛護的時候，不會考慮到去關(guān)愛他人。因此，在引發(fā)孩子充分體驗媽媽的關(guān)愛的時候，更應(yīng)該激發(fā)孩子關(guān)愛他人的意識。特別是現(xiàn)在獨生子女較普遍的今天更是如此。所以，活動設(shè)計，盡可能激發(fā)幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應(yīng)該關(guān)心媽媽，為媽媽做一些事。

　　活動流程：

　　活動一：演演唱唱.聽音帶進行歌表演《世上只有媽媽好》，激發(fā)幼兒情感興趣。

　　活動二：夸媽媽

　　1、介紹節(jié)日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

　　2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請幼兒說一說。

　　3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說說媽媽好在什么地方？

　　4、組織討論：知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學會關(guān)心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

　　活動三：我的好媽媽

　　1、和同伴說說自己這幾天為媽媽做了什么事。

　　2、提問：今天回家你準備為媽媽做什么事？

　　活動四：紅花送給好媽媽，并說一句節(jié)日祝賀的話。

　　活動五：制作心愿卡

　　1、講講說說：媽媽的心愿是什么？

　　2、出示心愿卡講講說說是怎么做的？

　　3、母子集體操作。

　　4、掛心愿卡。

　　幼兒園小班主題活動--沙拉(綜合)

　　目標：

　　1．知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。

　　2．體驗用多種水果組合在一起產(chǎn)生的美。

　　準備：

　　1．幼兒有在家做過沙拉的經(jīng)驗。

　　2．教師先切好一些水果丁，并備有洗凈的香蕉、蘋果、橘子等。

　　3．沙拉醬若干，裝在碗中，放上勺子。

　　4．幼兒每人一套餐具(碗、勺子)。

　　過程：

　　1．討論如何制作水果沙拉。

　　?提問：你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?

　　?了解做沙拉的一些準備工作，教師逐一出示所用材料和工具，說明注意事項。

　　2．制作水果沙拉。

　　?選擇自己所需的水果，能說一說自己都用了哪些水果。自己嘗試拌上沙拉醬。

　　?完成后請同伴互相觀賞、品嘗。

　　建議：

　　1．教育幼兒注意安全，既不把刀對著別人，也不弄傷自己。

　　2．幼兒可以回家親自動手做，請家人品嘗。

　　評價：

　　1．親自動手試一試，積極性很高。

　　2．愿意將自己制作的沙拉請同伴品嘗。

　　幼兒園小班主題活動--水果串

　　設(shè)計意圖：

　　小朋友愛吃水果，但吃水果也挑食，有的愛吃甜的，有的愛吃略帶酸味的，有的愛吃脆的，有的愛吃軟的……真是眾口難調(diào)�？墒侨绻淖円幌滤某苑�，讓幼兒親自制作一盤水果串，那情形就大不一樣了。通過《水果串》這一活動，讓幼兒在動手操作中感受水果的不同特性，知道水果有多種吃法，不挑食，愿意參與勞動。

　　活動目標

　　1．嘗試與同伴共做水果串。

　　2．知道水果有多種吃法。

　　3．樂意與人分享食物。

　　活動準備

　　蘋果、香蕉、橘子、梨、香腸、竹簽、菜板、塑料小刀、小抹布，串好的蘋果串，籃子。

　　過程建議

　　1．找一找――活動室里藏有許多好吃的水果，請小朋友找出來。

　　2．說一說――你們找到的是什么水果?都是什么顏色的?摸一摸、壓一壓有什么感覺?聞一聞有什么味道?

　　3．討論水果的吃法。小朋友找到的這些好看又好吃的水果，都能怎樣吃呢?(榨果汁、煮水、做罐頭、做水果沙拉)。

　　4．你們猜猜這串菠蘿香腸是怎么做的?(啟發(fā)幼兒討論做法，把菠蘿切成小塊中間加上香腸串起來)，如果想一下子嘗到不同種類水果的味道，這樣的果串怎么做呀?(把多種水果切成小塊串在一起，還可以在中間加上香腸)。你喜歡做什么樣的果串呢?

　　5．幼兒洗手，自己做果串。教師提醒幼兒注意安全。竹簽很尖，串果串時怎樣才能不扎到手？

　　6．品嘗自己做的果串，說一說是什么味道。

　　延伸提示

　　建議幼兒回家把做果串的本領(lǐng)展示給爸爸媽媽看。

幼兒園植樹節(jié)主題活動方案4

　　一、活動目標

　　1.情感目標：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

　　2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會展示我們的風采。

　　3.知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)�！薄ⅰ熬G色大自然”等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。

　　二、活動準備

　　1.各班通過活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”；

　　中幼“綠色家園共創(chuàng)造”；

　　高幼“你我攜手添綠意”。

　　2.制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。

　　3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

　　4.樹苗若干。

　　三、活動過程

　　分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動——

　　1.低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”

　　活動流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。

　　延伸活動：主題畫“我為地球添點綠” 撕貼畫（樹、花）

　　2.中幼活動主題“綠色家園共創(chuàng)造”

　　活動流程：認養(yǎng)樹木，掛上小組牌默認分類。

　　畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影（寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。

　　延伸活動：樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽，……制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化。

　　3.活動主題“你我攜手添綠意”

　　活動流程：幼兒去植物公園認識各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌并測量小樹苗的高度，并進行記錄。合影：我與小樹苗共成長。

　　制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒（護綠小天使），在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。

　　延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。

　　樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護植物方面的常識。

　　一、活動準備

　　1.每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”；

　　中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；

　　大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

　　2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。

　　3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”。

　　4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報（關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)�！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料）。

　　5.澆樹種樹用的`水桶鐵鍬等植樹工具。

　　6.樹苗若干。

　　二、活動過程

　�。ㄒ唬胺N一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式

　　1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

　　2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

　　3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

　　4.為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。

　�。ǘ┓旨夐_展不同主題的植樹節(jié)活動

　　1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”

　　活動流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。

　　2.中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

　　活動流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。

　　3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

　　活動流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——開展“小小綠意帶回家”家庭種植活動。

幼兒園植樹節(jié)主題活動方案5

　　活動目標：

　　1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。

　　2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。

　　3、在勞動過程中能與同伴相互合作。

　　4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。

　　活動準備：

　　1、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)

　　2、欣賞各種圖片（樹）、繪畫用品

　　活動過程：

　　一、植樹前的談話

　　1、今天是幾月幾日?(三月十二日)

　　2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))

　　3、你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)

　　4、你知道樹木有什么作用嗎?(先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說)教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)

　　5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?(引導幼兒討論植樹的步驟和注意事項)

　　二、教師帶領(lǐng)幼兒進入澆水區(qū)域，負責教師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育�；顒禹樞颍旱竭_綠化場地――給小樹澆水――和小樹合影。

　　三、植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動室后組織)

　　我們應(yīng)該怎樣保護它們?(引導幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃......)

　　四、繪畫“植樹節(jié)”。

　　今天老師也給小朋友每人準備了一張畫紙和蠟筆，我們也將植樹的.場面畫出來。

　　教師小結(jié)：我們畫畫的時候，近的物體畫大些，畫清楚，圓的東西畫小些，畫淡些。先畫好植樹的的人物和場景，再給畫加上背景。一張紙上可以畫一個植樹的場面，也可以畫幾個植樹的場面，可以根據(jù)自己看到的畫樹顏色，可以自己選擇鮮艷好看的顏色畫人物穿的衣服。

幼兒園植樹節(jié)主題活動方案6

　　3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓孩子們與環(huán)境“對話”，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強幼兒“人與自然和諧共處”的意識，我園擬定于3月12日開展“遇見春天，留住美好”主題活動。為了活動的`順利開展，特制定此方案。

　　一、活動時間：3月12日

　　二、活動地點：美工室、戶外草坪、菜園三、參與班級：小、中、大四、活動目標：

　　1.知道3月12日是植樹節(jié)，了解植樹節(jié)的來歷。

　　2.培養(yǎng)幼兒的勞動技能，在集體勞動中，學習與人配合、協(xié)作，增強團隊意識。

　　3.給予幼兒親近自然的機會，培養(yǎng)幼兒從小愛護花木，保護環(huán)境的意識。五、活動準備

　　1.物質(zhì)準備

　　（1）小班：各種葉子、畫紙、膠水。

　�。�2）中班：菜種或菜苗、小鐵鍬、鏟子、水壺

　�。�3）大班：涂鴉紙、水彩、畫筆、彩筆、毛線（麻繩）、過塑機、過塑紙。

　　2.經(jīng)驗準備

　　植樹節(jié)相關(guān)知識、種菜的相關(guān)常識、蔬菜對人體的好處。六、活動過程

　　分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動。

　　（一）小班活動主題“萌手齊貼畫，記錄春之美”。 1.親子活動——親近自然，撿拾樹葉（在家完成）。 2.主題教育——了解植樹節(jié)。 3.快樂勞動——用樹葉貼畫，記錄春天的美好。

　�。ǘ┲邪嗷顒又黝}“小手齊播種，公營一片綠”。 1.主題教育——了解植樹節(jié)及蔬菜對身體的好處。 2.技能培訓——掌握種菜小本領(lǐng)。

　　3.快樂勞動——開墾菜園，在菜園播種，公營一片綠色。

　　（三）大班活動主題“巧手齊創(chuàng)作，保護春之芽。 1.主題教育——了解植樹節(jié)及護綠愛樹的重要性。 2.快樂勞動——繪制保護樹木的小標語及宣傳海報。 3.護樹行動——認領(lǐng)樹木，懸掛標語。七、活動要求

　　1.開展活動前教師準備要充分：活動開展需要家長配合的及時通知家長，活動材料準備及相關(guān)知識儲備充實。

　　2.活動前做好班級詳細的活動方案，并向園內(nèi)提交紙質(zhì)版方案。

　　3.活動開展時，保持活動穩(wěn)定有序，氛圍良好。

　　4.一切活動的設(shè)計與組織首先以幼兒的安全為前提，活動過程中多關(guān)注幼兒。

　　5.活動時，需采集典型照片，并及時上傳幼兒園工作群（做篩選）。

　　6.活動結(jié)束后，園內(nèi)做活動總結(jié)。

　　xx年3月7日

幼兒園植樹節(jié)主題活動方案7

　　活動目標：

　　1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關(guān)系。

　　2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

　　準備：

　　1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。

　　2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。

　　3.植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。

　　設(shè)計思路：

　　從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動設(shè)計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的'關(guān)系，頌揚人類改造自然、保護自然。通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。

　　過程：

　　一、講樹

　　1.觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛，讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。

　　2.引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災(zāi)難呢？在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災(zāi)害。

　　3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

　　二、夸樹（植樹對人類的益處）

　　觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。

　　植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災(zāi)等功用。

　　三、玩樹牌

　　幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。

　　玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有；講錯了，就有對方講，如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

　　四、種樹

　　1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

　　帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”

　�。�1）種植工具

　�。�2）種植方法

　　2.幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

　　3.插上小標志，便于日后負責照看和護理。

幼兒園植樹節(jié)主題活動方案8

　　一、活動目標：

　　為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園的情感，我園組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的.植樹節(jié)愛樹、護樹活動。通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學習，并去居民和行人宣傳。認領(lǐng)身邊的小樹，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

　　二、活動準備：

　　1、每班一句護綠口號

　　小班：我和小樹交朋友

　　2、請家長提供制作認領(lǐng)“樹牌”標志的材料和灑水桶。

　　3、孩子認識自己幼兒園的樹木，并參與選樹認領(lǐng)活動。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義。

　　2、宣讀植樹節(jié)倡議書。

　　3、帶領(lǐng)幼兒制作認領(lǐng)樹的“宣傳牌”。

　　4、布置任務(wù)，請家長周末帶領(lǐng)孩子到居住地附近認領(lǐng)小樹，掛牌，給小樹澆水。

　　5、家長反饋活動情況，可提供文字、圖畫或照片。

　　6、評選“綠色小衛(wèi)士”。